關(guān)于努力的作文【匯總15篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于努力的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于努力的作文1

　　現在想想都不知道自己有沒(méi)有喜歡過(guò)你？為什么這么短的時(shí)間就可以忘記你呢？也許這樣也是一件不錯的事情，至少我不會(huì )再傷痛了，現在我生活得還是不錯的，因為我感覺(jué)不到有值得我去傷心的事情了，我現在一個(gè)人很好很好的，沒(méi)有什么要想念的人，也許他真的不曾給過(guò)我任何的幸福，不然我怎么可以就這樣一下忘記了呢？

　　但是我還是愿意這樣忘記一個(gè)人的.，至少不會(huì )傻傻再去回憶過(guò)去了，總覺(jué)得自己長(cháng)大了，不會(huì )再去相信甜言蜜語(yǔ)了，也是很討厭那些寂寞時(shí)候說(shuō)的話(huà)，現在的人都寂寞了，都想找一個(gè)人來(lái)放感情，只是這感情有多少是真的呢？我不會(huì )再去相信什么了，只想一個(gè)人在沒(méi)有結婚之前好好地闖闖，未來(lái)以后能夠幸福的生活，好好地努力……

　　最近你會(huì )把電話(huà)號碼換掉，只是不想再讓一些不知道是真真假假的人聯(lián)系到我了，也許是我不好，但是我并沒(méi)有說(shuō)我喜歡他們的，我還是強調過(guò)我不會(huì )輕易去愛(ài)上一個(gè)人的，只是他們自己想去投入感情似的，不過(guò)他們也許也只是空虛的時(shí)候打發(fā)時(shí)間而已，我不會(huì )當真的，不管他們都會(huì )說(shuō)好想念我，但是我也不過(guò)是笑笑而已，因為我不會(huì )再是那么容易的感動(dòng)的，不要把我當傻瓜一樣欺騙，我已不是那個(gè)小孩了，不需要你們的花言巧語(yǔ)的，別來(lái)讓我心動(dòng)了又離開(kāi)了，然后我一個(gè)人受傷……我不會(huì )那樣的，我寧愿去欺騙你們，也不愿意讓自己受到傷害的，還有別以為一段感情就是幾句話(huà)就可以買(mǎi)到的，那算是什么呢？別傻了！現實(shí)一些吧！沒(méi)有人會(huì )愿意一輩子受苦的，有些時(shí)候不是女生太過(guò)于現實(shí)，而是這個(gè)社會(huì )迫不得已的，我只想好好生活，如果遇不到我想要的男生，我寧愿自己一個(gè)人生活，我多么不想看到我以后的生活是那么的一團糟糕呢？我想讓我的孩子幸福地成長(cháng)，我希望我的愛(ài)人能夠好好的工作，有能力讓我和孩子幸福，而不是整天為了柴油米鹽吵吵鬧鬧。那樣的生活真的會(huì )是很累的，我過(guò)夠了那樣的生活了，不想讓我的孩子在那樣的環(huán)境下成長(cháng)……

　　有些時(shí)候自己的性格有些要強，不想服輸，不想平平淡淡的生活，努力吧！趁著(zhù)年輕的時(shí)候好好打拼，不能讓男人養活自己，不靠天不靠地，只靠自己……

關(guān)于努力的作文2

　　今天是軍訓的第二天，我十分的開(kāi)心，因為今天的我們都穿上了軍服。后來(lái)教官說(shuō): “穿上這身衣服便不可以胡鬧了，也不可以像昨天一樣隨意的喝水和上廁所什么的，要去得要打報告后再等我同意了才可以動(dòng)和去喝水什么的�！碑敃r(shí)我的內心是崩潰的！但是一切指揮都要聽(tīng)教官的，無(wú)奈之下，也沒(méi)別的辦法了。

　　訓練的時(shí)候，我還在十分的期待著(zhù)，心中還有點(diǎn)小激動(dòng)呢！在等到開(kāi)始訓練后，兩個(gè)字：崩潰。但還有什么辦法，咬牙堅持。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我又感到了并沒(méi)有什么，只是在訓練你堅持能堅持多久。

　　今天的內容說(shuō)難，的'確難；說(shuō)簡(jiǎn)單，也簡(jiǎn)單——就是站軍姿。一動(dòng)也不能動(dòng)，這就是難點(diǎn)。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)到我這里的便是肩膀的酸脹、腰部的疼痛以及腳部的痛與麻。我承認，我的眼淚差一點(diǎn)點(diǎn)就流了出來(lái)，但是我忍住了。流出來(lái)了后，我是不是就顯得太過(guò)的脆弱？所以，我當時(shí)就在想我昨天說(shuō)過(guò)的話(huà)，使我把眼淚忍了回去。

　　中午的訓練十分的苦，十分的累�？墒撬鼛椭�我鍛煉的我的毅力，讓我知道了堅強的真諦，把我打造的更加完美。

　　下午，我們學(xué)習了《步步高》的手語(yǔ)。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是學(xué)起來(lái)并不簡(jiǎn)單。第一，它需要把軍姿保持��；第二，我的記性很不好，學(xué)了后面時(shí)候，容易把前面的給忘記掉。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不喜歡站軍姿，因為它讓我難以忍受。但是，加上了手語(yǔ)，我便感到了興趣，我喜歡練手語(yǔ)。

　　幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作可沒(méi)把我難倒。后面的好不容易熟悉了，前面的卻還是不行。當時(shí)想到了放棄，但是這個(gè)念頭被我打消了。慢慢的我練了好多遍，終于熟悉了所有。你不知道，我當時(shí)的心情，真的是開(kāi)心的一蹦三尺高!

　　這一下子可是讓我明白了，有些事物看起來(lái)十分的簡(jiǎn)單，但只有你親身去經(jīng)歷了才會(huì )知道事情到底是什么樣子的。我一定要吸取教訓才行呢！

　　這兩天一下子就過(guò)去了，想一想，其實(shí)每天的收獲還真不少，它讓你每天都有不同的經(jīng)歷，不同的收獲，不同的體會(huì )。

　　明天我還會(huì )努力，還要加油。加油，明天！

關(guān)于努力的作文3

　　當我張開(kāi)手掌，時(shí)間便從指尖流逝。地理、生物復習的時(shí)間就像是我們向輪回租來(lái)的房子，常常在我們還沒(méi)有完全準備好，就要到期了。

　　可在時(shí)間的壓迫與老師終日耳邊的“嘮叨”下，再怎么頑固不化的人也終會(huì )感嘆：再不努力就遲了！

　　最憶當初倒計時(shí)的板子上寫(xiě)下“84”時(shí)，班里大部分同學(xué)的業(yè)余時(shí)間或許都還交給了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、毫無(wú)打算的心思。心里掂量著(zhù)：還有84天呢！每天進(jìn)步一分，最后一分好靠運氣湊一湊，不就過(guò)了嘛。似乎憑著(zhù)這點(diǎn)微不足道的“小聰明”，有人嘗了點(diǎn)甜頭。但想用這蝸牛般的速度去趕超他人，還不如那車(chē)前的螳螂。

　　光陰還是似箭，箭箭穿心；日月還是如梭，梭梭滴血。再光滑的地面也有阻力，學(xué)習之路該受的苦，一點(diǎn)一滴都不能少。

　　就像那加熱的水，時(shí)間愈久，沸騰愈旺，那水泡不是一個(gè)個(gè)，而是一群群！何時(shí)起，同學(xué)們自發(fā)組織起學(xué)習團體，每個(gè)人互相監督：一人講話(huà)，其他人就大聲批評；一人發(fā)呆，其他人就將其從混亂的思維中拉出；一人打瞌睡，其他人便輕輕將其拍醒……雖不清楚是何因使他們改變這么快，但有時(shí)也不得不佩服，或許真有那么一種感應，能在所有人中間傳遞�？蓯�(ài)的人，班里真不少！

　　身邊的朋友將世界地圖、中國地圖描畫(huà)下來(lái)，貼在自己的床頭；每天凌晨六點(diǎn)被舍友瑯瑯的讀書(shū)聲叫醒，不覺(jué)羞愧地拿起床頭的資料，加入她們的行列。朝氣蓬勃的一天，是從班上的一句“我要雙A”的誓言開(kāi)始。曾幾何時(shí)，前桌思凱拿著(zhù)剛考完的試卷追著(zhù)教室里的人對答案，甚至可以自信地說(shuō)“我能雙A”。這還是當初那個(gè)為了一張不及格的試卷而擔憂(yōu)的他嗎？曾幾何時(shí)，教室后排的男生宇哲和陳浩開(kāi)始埋頭刷題，平日竟比女生還要細心。這還是當初那些近乎要對學(xué)習失去興趣的.他們嗎？曾幾何時(shí)，同學(xué)們見(jiàn)面說(shuō)的最多一句話(huà)是――“你雙A了嗎”。

　　此刻的我們，像被施了肥的蔬果，長(cháng)得迅速又茂盛，但只有自己知道自己的隱患，若不能早日根除，只會(huì )愈害愈深。斯蒂芬·茨威格曾在《人類(lèi)的群星閃耀時(shí)》中說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)錯過(guò)了這一瞬間，它絕不會(huì )再恩賜第二次�！边@話(huà)不假。在對的時(shí)間做對的事，永遠不遲。

　　努力，是奇跡的另一個(gè)名字。

　　這或許就是青春。面對如今這近在咫尺的“果實(shí)”，不如努力，使自己不至于錯過(guò)，在原位中堅定存在，伸手去采擷吧！

　　時(shí)間指間流逝，莫讓梅花凋零。惟愿每天都熱情洋溢。

關(guān)于努力的作文4

　　父親退休時(shí)已有60多歲了。在那以前，他做了大約30年的鄉間郵差，一個(gè)星期有6天他都跋涉在佐治亞州東部的山區里，為人們送信。

　　在他80歲生日時(shí)，我送給他一封信，信中特別說(shuō)了幾句表示孝心的話(huà)。我說(shuō)我們全家人都希望他身體健康，心情愉快，能夠在歡樂(lè )中安度晚年�？傊�，我希望他永遠快樂(lè )。最后，我建議他和我母親不要再干活了，應當完全放松自己，好好歇息。我認為，父親操勞了一輩子，現在他們終于有了舒適的家和豐厚的退休金，幾乎有了他們想要的一切，應該學(xué)學(xué)如何享受生活了。

　　后來(lái)，父親回信了。他首先感謝了我的好意，然后筆鋒一轉：“雖然我很感謝你的贊美，但是你讓我完全放松自己卻嚇了我一跳�！备赣H承認沒(méi)有人喜歡走坑洼不平的路，就像他走了30年的崎嶇山路那樣，“但是如果我們事事都順心如意，從來(lái)都碰不到困難的話(huà)，那或許是世界上最糟糕的事了�！�

　　父親在信中寫(xiě)道：“人生的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索，奮力求成。每一件有意義的事都需要我們以堅強的.信念去完成，這樣，我們的生活才會(huì )更加充實(shí)，意志更加堅強�！�

　　從他流暢的行文中，我似乎看到了父親寫(xiě)信時(shí)高興的表情：“我們一生中最美好、最愉快的日子，不是還清了所有欠缺的時(shí)候，也不是我們真正得到這套靠血汗換來(lái)的住所的時(shí)候，這些都不是。我記得在很多年前，我們全家擠在一套很小的住宅里，為了糊口，我們拼命工作，根本分不清白天還是黑夜。你還記得嗎？我最多每天只睡4個(gè)小時(shí)。直到現在，我都不明白當時(shí)為什么不知道什么叫黑，又怎么會(huì )覺(jué)得生活是那么美好。我想大概是因為我們那時(shí)是在為自下而上而奮斗，是為保護和養活我們所愛(ài)的人而拼搏吧�！�

　　“在奮斗中求成功這方面，我認為最有意義的，不是那些獲得成就的偉大時(shí)刻，而是那些小小的勝利，或是那些遇到挫折、僵局甚至失敗的時(shí)刻。我想，假如人人都輕而易舉地成功了，那么我們就不是人生的參與者，而是生活的旁觀(guān)者了。要記住，重要的是追求，而不是到達�！�

關(guān)于努力的作文5

　　自從握起毛筆的那一刻，我就和這門(mén)書(shū)法藝術(shù)，結下了不解之緣。

　　時(shí)間追溯到八歲那年的夏天。

　　“月月，明天有毛筆興趣班。媽媽剛給你報的，一定得好好學(xué)啊，交了很多錢(qián)的�！眲傇谝唐偶疫^(guò)完暑假回來(lái)的我，被告知要學(xué)一門(mén)我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的藝術(shù)。才剛回家，又要把我送出去學(xué)興趣班，有沒(méi)有搞錯哦!我不禁在心中抱怨起來(lái)。

　　在我的大哭大鬧之后，媽媽還是不領(lǐng)情，五花大綁地把我帶到了學(xué)習的地方。輔導員將我和媽媽領(lǐng)到了教室。推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，所有人的動(dòng)作都停住了，所有的眼睛都在看著(zhù)我。我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比害羞，紅著(zhù)臉，低下了頭，突然，一只溫暖的手拉住了我，帶我到了座位邊。我微微抬起頭，看見(jiàn)她的胸前貼著(zhù)一塊小小的牌子——林老師。

　　教學(xué)正式開(kāi)始。我學(xué)著(zhù)林老師的樣子，別扭地提起了毛筆，沾了點(diǎn)墨。一手抓筆，另一只手拿起硯臺壓住宣紙�！昂昧�，同學(xué)們，拿毛筆的姿勢都對了嗎?”林老師看向我們，輕輕一笑，“那現在，我們將范本打開(kāi)，找到‘一’這個(gè)字，開(kāi)始寫(xiě)吧，寫(xiě)好一個(gè)的'可以給我看看哦�！蔽乙宦�(tīng)，手忙腳亂地開(kāi)始翻這個(gè)，擺那個(gè)�！疤炷�，完全跟不上節奏啊!”我在心里低吼一聲。

　　看著(zhù)周?chē)�的同學(xué)們都寫(xiě)出了十分漂亮的毛筆字，我越來(lái)越著(zhù)急，越來(lái)越不耐煩。好想把這只毛筆折斷啊!我的心中飄過(guò)了無(wú)數個(gè)“煩”字�！耙�好好學(xué)哦�！眿寢尩膰诟阑厥幵诙�邊，哎，不學(xué)好回去怎么和媽媽交代啊，到時(shí)候又要被罵了!算了，不耍小孩子脾氣了。我深呼一口氣，努力讓自己冷靜下來(lái)�！安荒苤�(zhù)急，要冷靜，我一定會(huì )寫(xiě)好的，不能讓媽媽失望�！蔽椅站o毛筆，鼓勵自己。

　　先調一下墨水，然后筆尖蘸墨，不許蘸太多。好了，做完這些，要開(kāi)始寫(xiě)字了。我調整了一下手腕，在林老師說(shuō)過(guò)的那個(gè)位置上先下一筆，然后往右邊一劃，下筆不能太重，不然會(huì )化掉，最后來(lái)個(gè)一頓，完成了�！坝徂染�同學(xué)，你寫(xiě)的真好，繼續努力吧!”林老師笑著(zhù)對我豎起了一個(gè)大拇指，我頓時(shí)笑開(kāi)了花。

　　要想寫(xiě)出漂亮又工整的毛筆字真的很難，不過(guò)有了老師和同學(xué)們的幫助，我的書(shū)法漸漸進(jìn)步起來(lái)。當然，最重要的還是要歸功于我自己的努力啊。 做不做的好一件事，結果都是掌握在自己的手里。付出了努力，上帝總是會(huì )給你應得的成功。如果你不努力，還妄想要得到成功的話(huà)，那抱歉了，你已經(jīng)離這兩個(gè)字很遠了。

　　自己的命運，永遠掌握在自己的手中。付出努力，贏(yíng)得成功。這就是我能寫(xiě)好毛筆字的秘訣吧。

關(guān)于努力的作文6

　　人的一生中，總有著(zhù)無(wú)數的嘗試。有成功的，有失敗的，有有趣的，有無(wú)聊的……總而言之，那些嘗試都是要付出努力的。

　　周末，表姐來(lái)到我家做客，這使我欣喜萬(wàn)分。每次表姐來(lái)我家時(shí)，總會(huì )為我帶來(lái)意外的收獲，這次也不例外。

　　周六下午，我躲在房間里享受“個(gè)人世界”。嘴里叼著(zhù)餅干，手里拿著(zhù)飲料，耳朵里塞著(zhù)耳機，拒窗外那“沙沙沙”的雨聲于千里之外，這小生活，過(guò)得那叫一個(gè)滋潤。忽然，耳邊傳來(lái)了細小的聲音，拿下耳塞，才知道這聲音正是源于門(mén)外。我連忙跳下凳子，一個(gè)健步跑到門(mén)邊，把房間門(mén)給打開(kāi)了。這一看，可嚇了我一跳。只見(jiàn)表姐左手拿著(zhù)一碟子食鹽和一個(gè)裝著(zhù)清水的透明實(shí)驗杯，右手拿著(zhù)三只雞蛋和一把勺子，還略帶微笑。哼，絕對是有備而來(lái)。

　　我試探地對表姐說(shuō)：“表姐呀，什么風(fēng)把您給刮到我這來(lái)了呀?請問(wèn)有啥事不?”表姐側著(zhù)身子溜進(jìn)我房間，不緊不慢地回答到：“小鬼，就你嘴貧。今天姐姐我心情不錯，來(lái)和你做個(gè)小小的，有趣的嘗試，叫做——雞蛋浮起來(lái)了。怎么樣?有沒(méi)有興趣呀?”我一聽(tīng)，這興奮勁啊，蹦跳著(zhù)直拍手。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，表姐在裝清水的透明實(shí)驗杯里放三只雞蛋，先放其中一只，這時(shí)，我目不轉睛地盯著(zhù)玻璃實(shí)驗杯。只見(jiàn)雞蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，表姐又用一把勺子把雞蛋撈了起來(lái)，并在水中加了少許鹽不停地攪拌，又把雞蛋放入水中，可是，蛋卻沒(méi)有如我所愿地往上浮。我著(zhù)急地大聲叫起來(lái)：“表姐，你鹽放得太少了，應該再加一點(diǎn)�！北斫懵�(tīng)完，就把一碟子的鹽全倒入了水中，可是，雞蛋還是往下沉�！耙苍S這蛋不是新鮮的吧�！北斫氵呎f(shuō)，邊注視著(zhù)被子里的雞蛋。

　　于是，表姐又把那兩只剩下的雞蛋放入水中，奇跡出現了，另兩只雞蛋慢慢地浮起來(lái)了。霎那間，緊張的表姐立刻滿(mǎn)臉笑容，沉默的.我也頓時(shí)跳起來(lái)拍手稱(chēng)好。

　　這個(gè)實(shí)驗做完了，真是個(gè)有趣的嘗試啊!通過(guò)這個(gè)嘗試，我又懂得了只有將新鮮雞蛋放入水中，雞蛋才會(huì )浮起來(lái)，因為新鮮雞蛋比鹽水輕。有趣的嘗試不僅僅是這些，快動(dòng)動(dòng)你的雙手吧!

關(guān)于努力的作文7

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆�！�

　　愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之二的靈感，百分之九十八的汗水�！�

　　愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生無(wú)疑是大科學(xué)家，他們的名字永載史冊，因為他們對人類(lèi)文明和科學(xué)事業(yè)做出了劃時(shí)代的貢獻。我們驚嘆他們的不朽成就。我們景仰他們的天才創(chuàng )造，但在這種輝煌的背后，只是兩個(gè)字——勤奮。

　　如果說(shuō)，像愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生這樣的科學(xué)家都不以天才自詡，而把他們的成就歸結于勤奮，那么，我們普普通通的人就沒(méi)有理由不勤奮。如果我們自以為聰明，自炫那么一點(diǎn)點(diǎn)可憐的小聰明，那就太自負太淺薄，也太閉塞了。任何人，無(wú)論做什么事，沒(méi)有勤奮，注定做不出任何成就。

　　勤奮是一種美德，從來(lái)如此，無(wú)論世風(fēng)怎樣，也不能改變這一性質(zhì)。勤奮與懶惰對立。從古到今，人類(lèi)文化精神從來(lái)都是鼓勵勤奮，貶斥懶惰的。這就證明，人類(lèi)的價(jià)值觀(guān)是不變的。一個(gè)勤奮的人，完全可以為自己的勤奮感到自豪，因為勤奮本身已經(jīng)代表了一種精神品位。

　　勤奮包含樸實(shí)，勤奮與華而不實(shí)、投機取巧格格不入。為什么人們要譴責不勞而獲呢？因為它沒(méi)有付出自己的汗水。這種獲取來(lái)得不光彩，絕對是不公正的。弄虛作假之所以令人憤怒，因為它試圖不通過(guò)自己的'努力，就企望獲得不應獲得的利益體、榮譽(yù)和成果。

　　勤奮是成功的永恒伴侶，而懶惰必與成功背道而馳。因此，要想成功，勤奮是的選擇，舍此別無(wú)選擇，經(jīng)過(guò)自己的勤奮而努力，結果未必如愿，單做了該做的事，可以問(wèn)心無(wú)愧�！笆�敗乃成功之母”，對于一個(gè)勤奮者來(lái)說(shuō)，失敗只是暫時(shí)的。懶惰者未必不祈望成功，但這種成功永遠是幻影，因為懶惰者缺少成功的必要條件，因此等待他的必然是失敗。

　　其實(shí)，勤奮本身具有獨立的價(jià)值，至于它帶來(lái)的成功，卻是第二義的。

　　一個(gè)人的習慣，是養成的。一般來(lái)說(shuō)，養成好習慣難，養成壞習慣易。稍有懈怠，人就可能滑向懶惰，因此，必須對懶惰保持警惕。喪失追求的目標，惡果之一是為懶惰大開(kāi)方便之門(mén)，而首當其沖的受害者，往往是涉世不深的青少年。懶惰與貪圖安逸往往是相互呼應，乃至是同一硬幣的兩面，一些青少年糊里糊涂地葬送了自己美好的前程，在某種意義上可以說(shuō)，其罪魁禍首是懶惰。

　　懶惰有害無(wú)益，因此，我們應該勤奮。勤奮是生活的真理，勤奮讓人看到堅定執著(zhù)，讓人看到朝氣蓬勃，讓人看到希望。

關(guān)于努力的作文8

　　“速度七十邁，心情是自由自在，希望終點(diǎn)是愛(ài)琴海，全力奔跑，夢(mèng)在彼岸……”

　　這幾年，《奔跑吧，兄弟》欄目在浙江衛視熱播，深受廣大學(xué)生追捧，我也不例外。每個(gè)星期五晚上，我都會(huì )準時(shí)在浙江衛視蹲點(diǎn)，雷打不動(dòng)。一場(chǎng)場(chǎng)比賽，一幕幕感動(dòng)都被記錄在這兒，當然，也感動(dòng)了我。

　　奔跑，兄弟!如今壓力山大、面臨畢業(yè)的我們，不也是在玩命的奔跑么?每天三次高強度的體育訓練，短短二十分鐘的就餐時(shí)間，睡的比狗晚，起的`比雞早。是!我承認，很累，不是怕死，氣都不想出，只想美美睡一覺(jué)，真的。然而，即使腿再痛，再難受你，我和幾個(gè)掉隊的同學(xué)都強忍著(zhù)，沒(méi)退縮，而是用盡全力去追趕大部隊，盡自己最大的努力奔跑、沖刺......

　　因為“決勝中招”這類(lèi)詞語(yǔ)時(shí)時(shí)時(shí)在耳邊回響，我們這么努力不都是在為自己的未來(lái)鋪路么?祖國的大聲召喚，老師的諄諄教誨，家長(cháng)的殷切期盼，朋友的熱情幫助，美好的青春年華，肩上的擔子太重，太重，我們不能停下自己的腳步，除了每天忘情的奔跑，我們別無(wú)選擇。

　　有同學(xué)說(shuō):“累呀!我受不了，不想上了�！庇谑�，他們退縮了，放棄了，當了逃兵。對此，我嗤之以鼻：這樣有意思嗎?那個(gè)人不是在奔跑中長(cháng)大、成才?姚明，國人的驕傲，他在賽場(chǎng)上瀟灑的投籃，乃至一笑一顰，都讓廣大球迷著(zhù)迷�？墒�，誰(shuí)又會(huì )想到，賽場(chǎng)下的他為此付出了多少汗水、淚水，才有今天的成就?正所謂：梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。我們怎能就此止步，選擇逃避?

　　我有一個(gè)弟，輟學(xué)了。我借他的書(shū)復習，一天，猛然發(fā)現扉頁(yè)上赫然寫(xiě)著(zhù)：姐，體育訓練挺住，你可是女漢子呀!對此我想說(shuō)，我一定會(huì )挺住的，一定會(huì )在操場(chǎng)上揮灑自己的汗水，而不是淚水，因為只有努力奔跑，才能得到我想要的!

　　人生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奔跑，每個(gè)人都是這么一路跑來(lái)的，我又有什么理由拒絕奔跑、放棄奔跑呢?我們都沒(méi)有理由!

　　“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛……”

　　奔跑吧，桑坪少年!

關(guān)于努力的作文9

每當我們聞見(jiàn)梔子花的香味，看見(jiàn)它那美麗的身姿時(shí)，我總有一種感動(dòng)，這是它一生中最喜悅、最燦爛的一瞬間，可是誰(shuí)曾想過(guò)它在開(kāi)花前經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，又有誰(shuí)曾體驗過(guò)它那艱辛的過(guò)程？當它開(kāi)出花朵的一瞬間，它知道自己成功了……

　　我懂得花兒的成功，記得上三年級時(shí)，有一天老師突然告訴我們十一月份健美操比賽，沒(méi)有參加過(guò)一次比賽的我們非常興奮。離比賽只有一個(gè)月時(shí)間了，我們必須加緊練習，跑隊形、壓腳、下腳……我們下定決心，好好練習，爭取拿到第一名！

　　從那天起，緊張而又忙碌的訓練開(kāi)始了。早晨天氣很冷，而我們只穿著(zhù)一件衣服在跑隊形。放學(xué)后，看著(zhù)同學(xué)們走出校門(mén)回家的背影，我心里有了一絲酸楚的感覺(jué)，但這種感覺(jué)很快被小伙伴間的鼓勵融化了：“一分耕耘一分收獲，咱們一起加油！”我和我的.小伙伴從相互認識到相互理解，再到最后跑隊形的默契配合，這一路，我們始終歡笑，充滿(mǎn)信心。我們一起壓腳、下腳，一起跑隊形，我們成為了形影不離的好朋友。

　　可是，每當我放學(xué)回家，我還是忍不住疲憊地把書(shū)包扔向一邊，坐在沙發(fā)上連一句話(huà)也不想說(shuō)，媽媽見(jiàn)我這樣，心疼地說(shuō)：“這么辛苦就別練了！”一聽(tīng)到不讓我練了，我馬上搖搖頭堅定地說(shuō)：“這點(diǎn)苦我不怕！”

　　就這樣我盼啊，練啊，終于到比賽的那一天了，賽場(chǎng)里人山人海，有評委，有老師，有參賽隊員……該到我們上場(chǎng)了，我和小伙伴們把手疊到一起，齊聲喊到：“一二三加油！”我們個(gè)個(gè)都精神抖擻，深吸一口氣，立著(zhù)腳尖像穿著(zhù)高跟鞋的公主一樣整齊地走上了舞臺。音樂(lè )響起來(lái)了，我們時(shí)而旋轉時(shí)而跳躍，我感覺(jué)自己變成了一只蝴蝶在草叢中翩翩起舞。經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的刻苦訓練，我們配合得十分默契，音樂(lè )緩緩而止……這時(shí)臺下迸發(fā)出了震耳欲聾的掌聲，連評委也禁不住為我們鼓起掌來(lái)！

　　這次比賽我們拿到了第一名，我們將最閃亮、最喜悅的瞬間呈現在大家面前。也許，人們不曾體會(huì )過(guò)、看見(jiàn)過(guò)我們最辛苦的時(shí)候，但我們就像花兒一樣，在綻放的一瞬間體味著(zhù)成功的喜悅。

關(guān)于努力的作文10

　　小得時(shí)候總因為沒(méi)嘗試過(guò)而去逃避某些事情，但是在試過(guò)之后，才發(fā)現，有的事情其實(shí)根本不難。

　　記得大概在我5歲的時(shí)候，只要我一聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )變得無(wú)比激動(dòng)，不是跟隨著(zhù)節拍瘋狂的舞動(dòng)，就是跟隨著(zhù)音樂(lè )的調子開(kāi)始吟唱，因此老爸自作主張給我報了舞蹈課和聲樂(lè )課。當然我知道，如果學(xué)了就不可以隨隨便便放棄，自然練成也不是那么容易的一件事。雖然我無(wú)限的感興趣，但是我仍然猶豫著(zhù)是否要去上課。就在我徘徊于是否去上課的時(shí)候，我已經(jīng)被爸爸以出去玩的名義把我“騙”到了我上課的學(xué)校，其實(shí)他只是想讓我去觀(guān)賞一下人家怎么上課的，但是我又怎么能理解他的心思呢。被連拖帶拽的拉進(jìn)了教室之后，我是片刻都不能安靜，以至于老爸直接把我扔在人家上課的教室里落荒而逃。而我有了一點(diǎn)自己的時(shí)間，卻發(fā)現這個(gè)舞蹈課完全沒(méi)有我想象的那樣容易，于是我開(kāi)始排斥這項愛(ài)好，反倒是聲樂(lè )課，我一走進(jìn)教室就讓我愛(ài)上了這個(gè)科目。

　　很快，到了正式要去上課的時(shí)間，雖然心里恐懼而且排斥著(zhù)，但還是勇敢的'朝著(zhù)教室里邁進(jìn)了腳步，老師說(shuō)讓干什么我就干什么，完全屬于一種游離狀態(tài)，但是漸漸的，我發(fā)現，好像這個(gè)課并沒(méi)有我想象的那么無(wú)聊而且困難，心里那種糾結的感覺(jué)慢慢的煙消云散，自然我接受了舞蹈這個(gè)愛(ài)好，我比原來(lái)更喜歡跳舞了。后來(lái)，因為我的用心，我一躍成為了我們那個(gè)舞蹈班的“主心骨”，老師的愛(ài)徒�，F在細細回想，其實(shí)也不是很難嘛。

　　雖然現在我由于各種原因已經(jīng)不跳舞了，但我依然喜愛(ài)著(zhù)并對跳舞的熱情完全未減。當然這跳舞的經(jīng)歷也讓我明白了做什么事都要敢于去嘗試的道理，于是我又嘗試了許多我原來(lái)并沒(méi)有想過(guò)的事情，像拉丁舞、游泳、手風(fēng)琴、小提琴等等，為了“訓練”我的膽量我還報名參加了小小志愿者的活動(dòng)，去服務(wù)他人也同時(shí)增強的自己的自信心。這些事情同時(shí)做起來(lái)任誰(shuí)知道了都會(huì )覺(jué)得很難，但是我覺(jué)得，只要付出了，努力了，做什么都不會(huì )難。

　　現在每當我遇到一些困難或是一些我無(wú)法接受，理解的事情時(shí)，我心里永遠有一個(gè)聲音在對我說(shuō)：“其實(shí)，這不難”

關(guān)于努力的作文11

　　就快要開(kāi)學(xué)了，就要和小菏暫別了，有點(diǎn)不舍吧。！不過(guò)，我每周都會(huì )回來(lái)看看你的。這些天煩得很，家長(cháng)們整天在我耳邊不停的念叨著(zhù)：你要怎么怎么好好學(xué)習，你可是爸媽的希望，你要當我們葉家人的第一個(gè)大學(xué)生��！~~~

　　寫(xiě)到這里。我不禁想起了那一天，得知自己能上一間自己做夢(mèng)也沒(méi)有想到的，最好的中學(xué)時(shí)，那般的高興呦！要知道那好似多少人夢(mèng)寐以求的��！我的親朋好友知道后，除了向我表示祝賀，還不忘囑咐上幾句，我感謝之余都快要煩死了。那時(shí)候就在想是不是我錯了，是不是我跟本不配做那間中學(xué)里的一員，是不是我比別人笨……我也不曉得那時(shí)候我怎么會(huì )萌生那樣的.想法，是我高興過(guò)頭了，還是擔心過(guò)頭了，反正啊，那時(shí)候的我，肯定迷失了自我，迷失了方向。想想也是，來(lái)自外界的壓力那么大，我已法承受。

　　現在離開(kāi)學(xué)越近，這種感覺(jué)就越是濃烈。有時(shí)候，我甚至不知道能去一間好的中學(xué)是福還是禍？要說(shuō)好呢？師資強，學(xué)生生源好！這樣一來(lái)，絕大部分的學(xué)生都是“狠角色”那么壓力必然就大，其實(shí)壓力本身對于我來(lái)說(shuō)就是一種考驗，我就是怕自己遇到這些考驗的時(shí)候會(huì )退縮，控制不好自己，跟不上節拍。

　　如果真是那樣的話(huà)，我害怕自己會(huì )頹廢。那樣子以后走上社會(huì )既沒(méi)有文憑，又沒(méi)有什么一技之長(cháng)。在殘酷的競爭面前就必定要被強者淘汰。那又有什么用呢？我很清楚自己的不足之處，也很清楚自己應該怎么做。我媽說(shuō)：“天道酬勤，要有信心，勤能補拙，謙虛禮貌待人，勇敢面對困難。既不能對自己完全沒(méi)有信心，也不能看不起別人�！蔽抑�道這些我做不到，就算是為了明天，我也要盡力。

　　假若上了中學(xué)還這么吊兒郎當的，其它的暫且不論，最直觀(guān)的結果就是一張無(wú)情的退學(xué)通知書(shū)。從現在開(kāi)始，我要立志，不管怎么樣都不辜負了父母對我的期望。多想告訴他們，你們的女兒不比別人差�？墒俏矣X(jué)得現在說(shuō)這些話(huà)，都太早了，等到我學(xué)有所成的時(shí)候，不用我說(shuō)他們也會(huì )為我喝彩的。（我就經(jīng)常做這種白日夢(mèng)）。

　　不能再像以前一樣了。我要戒驕戒燥，努力奮斗！

關(guān)于努力的作文12

　　在生活中，我們既有成功，也有失敗。但在我看來(lái)”成功不是必然的，但努力是必須的�！�

　　一次體育課上，老師讓我們跑六百米長(cháng)跑。話(huà)音剛落，就傳來(lái)了一陣陣抱怨聲。有的在央求老師別跑；有的在祈求上天這次能跑的好些；還有的甚至連起了氣功，說(shuō)這能幫助跑步。我看了，心想：完了，這下又要跑倒數了，怎么辦才好呢？我眼睛”刷“地一亮。突然靈機一動(dòng)，應為我又有了一個(gè)新的對策，但愿這個(gè)對策能幫助我不要重跑。我興致勃勃的來(lái)到跑道上，搶到了最佳起跑線(xiàn)——第一根�！庇酢�—“隨著(zhù)老師的一聲哨響，我慢跑起來(lái)。其他同學(xué)都拼命的`往前跑，我卻在慢慢的跑。有些同學(xué)回過(guò)頭譏笑我：”就憑你那速度，第一圈就慢跑，跟們就超越不了我們。我們在遙遠的終點(diǎn)呼喚你！“說(shuō)完便回過(guò)頭偷笑了起來(lái)。我心想：咱們走著(zhù)瞧，看誰(shuí)笑到最后！哼！

　　我很輕松的跑完了第一圈，看見(jiàn)其他先跑同學(xué)都已經(jīng)累得氣喘吁吁。我微微一笑，加大了馬力，飛一般的沖了出去。腳下卯足了勁兒，好像飛起來(lái)了一樣�？蓻](méi)過(guò)多久，我就像騎車(chē)沒(méi)了油一樣，沒(méi)有半點(diǎn)兒力氣再跑下去，再加上我的腹部很疼，而且意志力那么脆弱，根本就沒(méi)有可能跑下去。我心想：每次跑步都是因為這才跑了最后幾名。爸爸曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，堅持到底，就是勝利。加油！我現在處于領(lǐng)先狀態(tài)，一定不能松懈。否則會(huì )被別人反敗為勝的。想完，我便為最后一圈而奮斗。

　　太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)，好像在烘箱里烤著(zhù)乳豬一樣烤著(zhù)我。我的背心濕透了，額頭上滲出了一粒粒晶瑩剔透的汗珠，絡(luò )繹不絕地跳下來(lái)�！边�剩半圈，你一定要堅持，堅持，再堅持！“我對自己鼓勵道。過(guò)了彎道，到了沖刺階段，可是剛才還累得半死的同學(xué)們，卻像吃了靈丹妙藥似的，飛快地跑了起來(lái)。我急了，就想像自己身后有只狼狗在追。我豁出去了，不顧一切的跑。最終跑到了終點(diǎn)�！币�！“我歡呼起來(lái)，因為我跑了第一名。從此，我喜歡上了跑步。

　　我想，跑步就好似人的一生，既有平坦的大道，又有坎坷的小道。但是，只要你奮勇向前，最終的勝利就一定是屬于你的。加油！

關(guān)于努力的作文13

　　政治老師在課堂上講過(guò)，努力就有所改變。就是這樣，我也用不懈的努力，把現實(shí)有所改變！

　　這不，很快就要期中考試了，體育也不例外。體育考試考四項：立定跳遠、50米跑、一分鐘跳繩和武術(shù)操。這四項對我來(lái)說(shuō)都很難。于是，我給它們起名“四大金剛”。接著(zhù)我便開(kāi)始了這幾天的努力訓練。

　　立定跳遠，這個(gè)“金剛”的滿(mǎn)分是2米25。剛開(kāi)始我只能跳一米七，及格分數也沒(méi)到。我很發(fā)愁，怕考不好，于是我在家里的瓷板磚上貼上一條膠布，標上刻度，用來(lái)練習。首先，我給自己定的目標是一米八，我不懈地訓練，總算做到了。接著(zhù)我又先后定了一米八五、一米九、兩米的`目標都實(shí)現了！看來(lái)努力需要立志，因為志向是人生的航標。

　　該鍛煉第二“金剛”——50米跑了。在中午，我和媽媽到樓下測試，先用米尺量好距離，隨后用秒表測量。記得開(kāi)學(xué)前幾天，我測過(guò)一次：9秒16。上周，我也在這里測試，8秒87。待媽媽喊開(kāi)始時(shí)，我如一顆子彈向終點(diǎn)飛去，20米……10米……5米……我跑到了終點(diǎn)了！我看了一眼成績(jì)：8秒49，我要再接再厲！

　　第三個(gè)“金剛”武術(shù)操可謂是難上之難。我為什么這么說(shuō)呢？第一、他來(lái)的十分突然，時(shí)間不夠準備；第二、動(dòng)作沒(méi)有接觸過(guò)，做的不標準；第三、很多動(dòng)作都合二為一，時(shí)間較長(cháng)，記不下來(lái)等。有什么辦法呢，只有堅持多練。努力也需要堅持，只要堅持努力，即便過(guò)程再艱難，也有機會(huì )離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

　　以往，我的一分鐘跳繩最多跳100下，每一次都會(huì )是一個(gè)情況，跳了50下，腿就跳不動(dòng)了，手臂也擺不動(dòng)了，成績(jì)自然就不好了。今天上午的體育課，老師講了跳跳繩的技巧和方法，手臂自然夾在腰間，甩動(dòng)手腕；同時(shí)，腳不用跳的很高，把握好節奏。我按照老師的方法測試了一下，快多了！看來(lái)努力也需要方法。

　　巴金說(shuō)過(guò)：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì )沐浴在理想的光輝之中�！币�想進(jìn)步，就要努力。努力需要立志、堅持和方法。我相信，我的體育成績(jì)一定會(huì )是一個(gè)美好的成績(jì)，因為努力，是夢(mèng)想與現實(shí)之間的橋梁。

關(guān)于努力的作文14

　　在成長(cháng)的道路上，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷大大小小的挫折。有人覺(jué)得遇到挫折就等于失敗，在他們的心中“挫折”是一個(gè)貶義詞我在以前也會(huì )這樣認為。但在不久前我卻因為一次小小的挫折，改變了之前自己對挫折的看法，并從中獲得了一個(gè)是我受益的道理……

　　手拿著(zhù)試卷，我到現在還沒(méi)從剛剛老師口中念出的分數緩過(guò)神來(lái)。73，這個(gè)兩筆就能寫(xiě)完的數字，創(chuàng )了我迄今為止考試分數的歷史新低。我木愣愣地把被我捏在手里不成樣子的試卷展開(kāi)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的紅叉映入我的眼簾。我的臉不自覺(jué)的紅了起來(lái)，好像全班同學(xué)都在等著(zhù)看我的笑話(huà)，我猛地把頭抬起向四周望了望，發(fā)現根本沒(méi)有人看向我，又快速地低下了自己的頭，生怕被別人看見(jiàn)我紅的像蘋(píng)果似的臉……

　　“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)，教室也喧鬧了起來(lái)，同學(xué)們都收拾起東西準備回家，我一個(gè)人在座位上磨磨蹭蹭了好久，等教室里的人走得差不多后，我才慢吞吞地走出了教室。今天我沒(méi)有和平日里的.小伙伴三五成群的結伴回家，因為我害怕他們笑我的考試成績(jì)。我一個(gè)人孤零零地在路上走著(zhù)，烏蒙蒙的天好像即將迎來(lái)一場(chǎng)大雨，路邊的小草不知什么時(shí)候也變得稀疏……

　　回到了家里，我悶悶的走進(jìn)房間，發(fā)泄一般把書(shū)包丟在了椅子上……馬馬虎虎地做完了作業(yè)，我拿出來(lái)那張皺巴巴試卷，老師要求每人必須家長(cháng)簽字，我也只好硬著(zhù)頭皮把它遞到媽媽面前“簽字�！眿寢屇弥�(zhù)試卷，看了看那些慘不忍睹的紅叉，“怎么考的那么差？”她看著(zhù)我一直低頭不語(yǔ)，又說(shuō)“這些題有很大部分你還沒(méi)搞懂，搞懂了下次就會(huì )做了�！彼�頓了頓嘴角，“這只是檢測你這段時(shí)間的學(xué)習成果，找出你的不足，下次好改正，考過(guò)就算了，別太放在心上�！甭�(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我想開(kāi)了許多，心想“對��！誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷點(diǎn)兒挫折，因為一次考試就這樣，我也太不堪一擊了吧！況且這次考試中我所犯的錯誤，下次不會(huì )再犯了，也沒(méi)必要像泄了氣的皮球一樣吧！”我想到這里，之前郁悶的心情一掃而光。

　　果然，在第二次的測驗中，我取得了很大的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)不斷的復習鞏固，也沒(méi)再犯上次測驗中同樣的錯誤……

　　經(jīng)過(guò)那次考試，我覺(jué)得挫折是一位良師，它讓我學(xué)會(huì )跌倒后站起來(lái)；挫折也是成功的母親，它讓我變得堅強。俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢？”所以，我們不要退縮、不要逃避，勇敢地面對挫折！

關(guān)于努力的作文15

　　你必須要非常努力才能看起來(lái)毫不費力。

　　——題記

　　我想了很久，久到自己都快忘了我要寫(xiě)的東西。我在想我該以怎樣的態(tài)度來(lái)和你交流。

　　時(shí)間縱是無(wú)情，一秒一分一時(shí)一天，一周一月一季一年，就那么走著(zhù)。不知不覺(jué)中我們都已長(cháng)大，褪去了曾經(jīng)的稚嫩，再也不曾有后院里“忙碌”的小身影。我們都變了太多，亦或是說(shuō)沒(méi)有經(jīng)受得住這世界的誘惑。

　　我想問(wèn)你還記得你當初的夢(mèng)想么?我似乎不曾再見(jiàn)過(guò)你去認真的畫(huà)畫(huà)，不曾嘴里嚷嚷著(zhù)我喜歡畫(huà)畫(huà)，也許你依舊如初，只是我已經(jīng)沒(méi)有再多的時(shí)間去關(guān)注你了。說(shuō)真的想在今天給你寫(xiě)點(diǎn)東西的想法已經(jīng)很久了，可是說(shuō)真的.真正開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候又不知道該寫(xiě)些什么。

　　我的目的想必你也知道，好好學(xué)習，是的，好好學(xué)習。明年的今天你將坐在中招考場(chǎng)上，時(shí)間很快對吧，我想你一定還記得你初一剛剛踏入校園的樣子，轉眼間你馬上就要離開(kāi)那里了。

　　我的初三，我想你一定還記得，他不光彩，我自己都覺(jué)得狼狽�？墒俏依仟N的樣子都是拜我自己所賜。而如今的你說(shuō)實(shí)話(huà)和那個(gè)我鄙視的自己并無(wú)兩樣。

　　也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，你的成績(jì)就開(kāi)始退了。家里的人都頗為你擔心你卻毫無(wú)反應。每每讓你學(xué)習的時(shí)候你便不開(kāi)心。你記著(zhù)這世界沒(méi)有人樂(lè )意吃苦，沒(méi)有孩子天生熱愛(ài)學(xué)習�？墒沁@世界又有一些事是我們不得不做的。社會(huì )是復雜的，盡管我還沒(méi)有步入社會(huì )，可我已經(jīng)感受的這世界的復雜了。這是一個(gè)功利的社會(huì )，這是一個(gè)唯分數論的社會(huì )，沒(méi)有成績(jì)就是沒(méi)資格做很多事。

　　我希望你努力，一年的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短也不短，我希望你可以在以后的日子給自己一個(gè)不后悔的日子，我知道你可能不屑，可我是以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份對你說(shuō)的，世界上有兩條路要走，一條是想走的，另一條是必須走的，你只有把必須走的路走好，才能走想走的路，而你必須走的路就是好好學(xué)習。其實(shí)本來(lái)我該跟你說(shuō)很多很多不學(xué)習就會(huì )怎么怎么，但我想這些你一定也聽(tīng)的多了，聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去是你的事。我想說(shuō)的是他們說(shuō)的的確是實(shí)話(huà)，你好好努力吧，這一年證明自己，給自己一個(gè)無(wú)悔的初三。

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