努力的作文（精選20篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。20篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的努力的作文，歡迎大家分享。

　　努力的作文1

　　“這道題怎么寫(xiě)？這才第幾題怎么就這么難呀!”我盯著(zhù)手上寫(xiě)滿(mǎn)了字的草稿本，快速將眼前的這一頁(yè)翻過(guò)去，漸漸的，1分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，我不由得深吸一口氣，轉戰下一頁(yè)草稿紙，心中不住的想著(zhù)：如果在過(guò)去一分鐘還算不出來(lái)，就不做了！手中的筆速與腦子的轉速隨心情的緊張逐步提高，終于在1分鐘還差一秒的時(shí)候，我長(cháng)舒一口氣，終于寫(xiě)出來(lái)了！

　　我是一次讓人抓耳撓腮的考試，試卷上的數學(xué)題明明看上去很簡(jiǎn)單，寫(xiě)的時(shí)候卻發(fā)現要繞很多個(gè)彎子，若不是之前的刷題有些效果，我估計5題都得錯個(gè)兩三題，在之前的數學(xué)周測中，我總是會(huì )勇奪“前三”（當然是倒數），每次試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我都能驚奇的發(fā)現要么是抄錯答案，要么是沒(méi)看見(jiàn)題目中的另一個(gè)條件，總之，我的錯因似乎都是“粗心”。于是我 便想出來(lái)一整套“整治”自己的法子。

　　我給自己重買(mǎi)了一本數學(xué)課本，堅持每天刷新一個(gè)課時(shí)，但做多了也總會(huì )不耐煩，在做完一個(gè)單元后，我就萌發(fā)了放棄的.念頭，每天都做了這么簡(jiǎn)單的題能有什么效果呢？還不如不做�？墒俏蚁氤隽讼乱淮沃軠y中我再一次愁眉苦臉，便快速拿起了差點(diǎn)就放下的筆，繼續做著(zhù)手中的課本練習。從那次“放棄念頭”事件后，我便養成了一個(gè)習慣，每當我做事中途想放棄的時(shí)候就開(kāi)始預想放棄后的結果，往最壞的方向去想，想象自己的慘不忍睹，于是，在設想過(guò)最差的結果后，我便重新努力，朝向一個(gè)更高的目標前進(jìn)。

　　這次考試也是這樣，在剛拿到卷子還沒(méi)動(dòng)筆時(shí)，我就已經(jīng)把自己放入放棄努力后的那個(gè)時(shí)空，預想那些來(lái)自父母和老師的嘮叨，在求勝欲強烈的催促下，我拿起手中的筆就開(kāi)始看題，如果有人此時(shí)看到我的眼睛，那么他也會(huì )驚奇的發(fā)現：這個(gè)小孩眼睛怎么閃著(zhù)紅光？沒(méi)錯，我為了少聽(tīng)甚至聽(tīng)不到嘮叨已經(jīng)在拼命了！做著(zhù)做著(zhù)手中的題目，我突然發(fā)現自己做的格外順利，最難的一道填空題也被我僅花了5分鐘做出來(lái)了，這是我腦海中突然浮現起前幾天刷書(shū)情景，“哦，原來(lái)如此！”我在心中開(kāi)心的念叨著(zhù)。

　　做完題目，我聽(tīng)著(zhù)教室里其他人奮筆疾書(shū)的聲音，不由得翻了翻自己的卷子，哇，真是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，不對，不只有成就感，還有努力的味道……

　　努力的作文2

　　激情火焰點(diǎn)燃亞運會(huì )。亞洲的榮耀已經(jīng)蔓延到亞洲的每一個(gè)角落，讓我們心潮澎湃，振奮精神，開(kāi)始全民健身。因此，我們學(xué)校也組織學(xué)生進(jìn)行拉鏈活動(dòng)。

　　從學(xué)校到目的地，我們需要經(jīng)過(guò)四個(gè)紅綠燈，每一個(gè)都像是我們生活中的一個(gè)障礙。只要我們勇敢無(wú)畏，敢于坦然面對，就能克服障礙，取得勝利！

　　涼風(fēng)習習，彩旗迎風(fēng)飄揚。每個(gè)學(xué)生都想沖出堵了很久的校門(mén)，放松一下，鍛煉一下。大門(mén)緩緩打開(kāi)，學(xué)生們慢慢走著(zhù)，感覺(jué)很珍妮弗，都想去欣賞城市的美麗。環(huán)顧四周的景色，小草忍不住為我們鼓掌，落葉為這次活動(dòng)做了一點(diǎn)點(diǎn)綴。一路上同學(xué)們興致勃勃，但心里只有一個(gè)目標：——帝和。我們每走一步，這個(gè)目標就離我們更近一步。一條路只有幾公里，但也是我們生活中的路。風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)論我們將要面對多么陌生的天氣，都不要在失落的瞬間否定自己，更不要在迷茫中迷失自己，只追求一個(gè)目標。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“僅僅朝著(zhù)我們終有一天會(huì )實(shí)現的最終目標前進(jìn)是不夠的。我們還必須將每一步都視為目標，并使之作為一個(gè)步驟發(fā)揮作用�！彼�以告訴自己，我能行！

　　帶著(zhù)這樣的信念，我到達了目的地。學(xué)生們站在迪河廣場(chǎng)，高昂著(zhù)頭，大聲自信地喊著(zhù)各班的口號，邁著(zhù)整齊有力的步伐，讓這一刻成為永恒的記憶。我們去了迪河，途中唱了《紅星歌》�！凹t星閃閃發(fā)亮。紅星燦爛，熱心腸……”歌聲傳遍了全世界，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)勝利的喜悅。站在橋上，風(fēng)景一覽無(wú)遺，微風(fēng)吹著(zhù)我的頭發(fā)，清澈的河水映著(zhù)我的臉，讓我更清晰地看到自己。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間該回學(xué)校了�？粗�(zhù)路的對面，曾經(jīng)是我們一步一步走過(guò)的路，到處都是我們的腳印�，F在我們筋疲力盡，哀痛和抱怨。然而“堅持”二字立刻浮現在腦海，堅持就是勝利。我心想：這還不到馬拉松的五分之一。如果連這點(diǎn)痛都吃不下，何況是大困難呢？然后，忘掉所有的不適，全力奔跑。當風(fēng)吹過(guò)耳朵，你會(huì )感受到所有的激情和活力從腳底升起，自由和夢(mèng)想在前方不遠的地方招手。

　　“隨風(fēng)奔跑是方向，追逐雷電的力量。用盡全力奔跑，在另一邊做夢(mèng)……”玉泉的`《奔跑》忘記了所有的煩惱和不適，向著(zhù)太陽(yáng)——夢(mèng)的另一邊走去。

　　短短幾公里的路程，不滿(mǎn)荊棘，只看你有沒(méi)有勇氣。亞運會(huì )的榮耀永遠伴隨著(zhù)我們，體育精神受到我們的高度尊重。

　　全民健身，從我做起；亞運會(huì )的榮耀伴隨一生！

　　努力的作文3

　　閑暇時(shí)，我喜歡打開(kāi)窗，伴著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴，抿一口清茶或捧一本好書(shū)，就這樣，靜靜地與它們共度時(shí)光。與我相伴的，并沒(méi)有什么明鳥(niǎo)，最多的只是麻雀。它們嘰嘰喳喳地在枝頭上熱鬧著(zhù)，與我的寂寞遙相呼應。

　　我想走進(jìn)它們的世界，可似乎那又是件既不可能的事，直到那些鳥(niǎo)兒的執著(zhù)堅守，我才清晰地感受到我們之間的距離。那種近在咫尺卻只能相望的距離。

　　一日放學(xué)后，我提起一個(gè)裝滿(mǎn)小米的鳥(niǎo)籠，把它放置到那個(gè)麻雀聚集的林子里，靜靜地躲在一旁觀(guān)察。幾只麻雀在籠子周?chē)�跳�?lái)跳去，上上下下地打量鳥(niǎo)籠，七嘴八舌地談?wù)撝?zhù)。突然，一只鳥(niǎo)兒直沖進(jìn)籠子中，瘋狂地啄了幾口米，抬起頭，仔仔細細地環(huán)視了一圈，低下頭，安心地繼續吃米。別的鳥(niǎo)兒也爭先恐后地擠進(jìn)鳥(niǎo)籠中，一片歡樂(lè )祥和的氣氛。春風(fēng)和煦地拂過(guò)面頰，我靜靜地等待著(zhù)一個(gè)時(shí)機。鳥(niǎo)兒陸續吃得心滿(mǎn)意足了，歡躍地跳出籠子拖著(zhù)笨重的身軀飛上枝頭，只剩有一只鳥(niǎo)兒還在埋頭苦吃。我躡手躡腳的鎖上了鳥(niǎo)籠的門(mén)，興高采烈地跑回家中�？墒菐滋靵�(lái)，無(wú)論我怎樣逗它、喂它，它仍是顆米未吃、滴水不進(jìn)。它每日只是瘋狂地撞擊籠子，翅膀與鐵籠唱出令人心碎的旋律。最終，我依依不舍地放走了它，帶著(zhù)最美好的祝愿。

　　從那以后，我不敢主動(dòng)接近麻雀，但仍渴望與它們親密接觸。一日等車(chē)時(shí)，我無(wú)意間瞥見(jiàn)了一只奄奄一息的麻雀。我蹲下身，注視著(zhù)瘦小而柔弱的身軀側臥在冰冷的水泥地上苦苦掙扎，排列整齊的羽毛在空中微微飄搖。兩只瘦弱的鳥(niǎo)腿顯然已撐不起整個(gè)身軀，但仍在無(wú)畏地努力掙扎著(zhù)；兩翼也時(shí)不時(shí)會(huì )撲騰兩下。我靜靜地看著(zhù)它，不少路人投來(lái)好奇的`目光，然后又匆匆將背影留下。有位大爺說(shuō)：“這鳥(niǎo)兒恐怕是死了�！彼麌@著(zhù)氣離開(kāi)了。我不相信，它的喙明明仍在一張一合著(zhù)，它明明還在一次次的努力重回天空的懷抱，它沒(méi)有放棄自己，別人更不能改變它的決定。秋風(fēng)瑟瑟，一張糖紙飄到它的身旁，我的右手不自覺(jué)地靠近，卻停留在半空中顫抖。它會(huì )站起來(lái)的——用它自己的力量，而不是我的施舍。車(chē)來(lái)了，我戀戀不舍地與它告別，用力為它祝福。

　　我與鳥(niǎo)兒本沒(méi)有緣，只是同處于一個(gè)地球，才有了相遇的機會(huì )。不止一次我努力嘗試融入鳥(niǎo)兒的世界，卻發(fā)現我們之間只有彼此寒暄的力量。不過(guò)，我會(huì )遠遠望著(zhù)幸福的鳥(niǎo)兒，再一次為它們祝福。

　　努力的作文4

　　我認為，現在，減肥，很重要的一點(diǎn)，是要保持好心情。對于我來(lái)說(shuō)，保持好心情，有利于減肥。如果心情不好，我會(huì )狂吃，根本就不顧及減肥的事情了。雖然到不了那種不住口的程度，但是也會(huì )比平時(shí)吃的多。所以，我認為，保持好心情，對減肥很重要。

　　如果因為減肥的事情，讓自己心情很糟糕，那還不如不減肥呢，何必讓自己心情不好呢？所以還是那句話(huà)，保持好心情。姐妹們，一定要做到蚴。

　　閑話(huà)少說(shuō)，還是說(shuō)減肥的事情吧，好心情固然重要，堅定的信心也很重要。一定要制定切合實(shí)際的目標，讓自己在減肥的路上感覺(jué)不是很吃力，當然就像所有的成功一樣，減肥也是需要經(jīng)歷一定的痛苦，一定得磨礪，肯定是，沒(méi)有付出是不會(huì )得到回報的.，多少滴汗水才能讓我們的體重減少0.1KG，每天的反復，這個(gè)我的體會(huì )最深了，經(jīng)常是一兩個(gè)月沒(méi)有什么變化，一直在反復，今天高了，明天低了，今天晚上吃飯了，明天體重就增加，明天晚上不吃飯，后天體重就會(huì )減輕，總是反反復復，沒(méi)有達到一個(gè)穩定的時(shí)候�？赡芎臀乙粯拥慕忝貌欢�，因為我沒(méi)有毅力，也可以說(shuō)現在是動(dòng)力不足。堅定的信心肯定來(lái)源于強有力的動(dòng)力，可能我比較缺乏這個(gè)強有力的動(dòng)力，對自己的要求不高，對自己也不夠狠，想想不吃飯，就覺(jué)得不行。人家都覺(jué)得夏天了，天氣熱，就不想吃飯了，就是所謂的苦夏，好像我就沒(méi)有過(guò)。也不能說(shuō)完全沒(méi)有，想想以前上學(xué)的時(shí)候，有過(guò)這樣的時(shí)候，不想吃飯，喝杯酸奶，真的就飽了。那時(shí)候還不是現在這樣的杯子，是玻璃杯或者是瓷杯。那時(shí)候自己也瘦�，F在完全不同了。哈哈。

　　有了堅定的信心，還要付出實(shí)際行動(dòng)，就是還是那個(gè)宗旨，少吃多運動(dòng)，想想，我以前，真的做到了，每天吃的很少，運動(dòng)很多，堅持了走路一年多，每天走40分鐘以上，確實(shí)很見(jiàn)效�？墒沁@次，開(kāi)始我還能堅持，還每天都在原地跑�，F在不是了，懶了。冬天的時(shí)候，感覺(jué)太冷，不愿意運動(dòng)，在家的時(shí)候就想躺在被窩里。夏天的時(shí)候，不想關(guān)空調，在空調屋子里運動(dòng)，什么時(shí)候才能出汗呀。只有春天，秋天沒(méi)有什么借口。那時(shí)候還會(huì )經(jīng)常感覺(jué)累，放棄運動(dòng)。人真的是惰性很強。我們真的要摒棄惰性，加強鍛煉，多行動(dòng)，少說(shuō)話(huà)，才能成功。

　　為了目標，保持好心情，樹(shù)立堅定的信心，付出實(shí)際行動(dòng)，我們一定會(huì )成功。為了減肥，加油。

　　努力的作文5

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間，我已在“一中”度過(guò)了兩周時(shí)間，不僅邀舊朋交新友，更收獲了聞所未聞的學(xué)習技巧。一懷書(shū)魂尚當時(shí)，卻意外地收到了班里組織“紅歌”合唱比賽的消息。

　　可我對此沒(méi)有絲毫興趣，更何況我正值變聲期，嗓音粗嘎嘶啞，令人不忍卒聞。最后我只好混跡于排練團隊當中，模仿著(zhù)口形，濫竽充數。不是“C位”不打緊———至少不會(huì )出丑，我承受著(zhù)內心與外界的雙重煎熬，一邊掩耳盜鈴式地自我安慰，一邊又竭力掩飾。唉，誰(shuí)知道變聲期如此難熬！

　　正當我暗自慶幸時(shí)，卻東窗事發(fā)———“詭計”被班主任識破。當時(shí)的她震驚、失望的神情令我心中五味雜陳，有心辯解，卻如鯁在喉。猶豫了幾天，我最終懷著(zhù)歉疚的心情，將事情原委和盤(pán)托出，班主任出人意料地沒(méi)有責罰我，反而與我長(cháng)談。

　　當時(shí)的情景我已記不清了，記憶猶新的唯有她的問(wèn)話(huà)：“若人人如你這樣，咱們班的合唱還會(huì )好嗎？我們是一個(gè)集體，你也是其中的一員，難道你不應該貢獻自己的一份力量嗎？笨鳥(niǎo)先飛，知恥而后勇，只要多多練習，你一定可以克服困難！”我本以為這些話(huà)只會(huì )出現在雞湯文中，直至真正面對，我才發(fā)現它對我的觸動(dòng)又怎是羞愧一詞可以形容的。

　　我無(wú)法反駁，回到家中，我細細回味老師的話(huà)，雖短短幾句，卻足以讓我茅塞頓開(kāi)。我從書(shū)包里掏出那張皺巴巴的歌詞，和著(zhù)伴奏，鼓足勇氣放聲歌唱。一開(kāi)口，連自己也不禁驚駭———曲調生疏不用提，長(cháng)期不練，嗓音沙啞，沒(méi)有半分情感。還真應驗了老師那句話(huà)，知恥而后勇，我站在鏡子面前，仿佛面對著(zhù)成百上千的`觀(guān)眾，僵硬的臉上勉強擠出一絲笑容。歌詞幾乎是從牙縫里擠出來(lái)的，牽強又寡淡！不行！我顧不上自責，一輪又一輪地練習。

　　不夠，還不夠！寂靜的夜里，我一次又一次地打磨歌聲———從頑劣的原石雕琢成美玉，從拙鈍的凡鐵磨礪成寒霜。喉嚨已嘶啞，但我依稀又尋覓到了快樂(lè )———變聲前引吭高歌的快樂(lè )。我仿佛回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我仿佛找回了當年那個(gè)在舞臺上引吭高歌、愛(ài)樂(lè )成癡的自己。

　　合唱比賽的賽場(chǎng)上，我縱情歌唱著(zhù)，變聲期怎么樣？聲音沙啞又怎么樣？我在用自己的力量，追逐夢(mèng)想，鐫刻希望。我知道，只要努力，成功就在前方！

　　努力的作文6

　　我長(cháng)得有點(diǎn)胖，但這一點(diǎn)也不影響我的運動(dòng)�；�滑板、騎自行車(chē)、打乒乓球、打籃球、踢足球，我無(wú)所不能。但最拿手的還要數打乒乓球了。

　　我從五歲開(kāi)始練習打乒乓球。記得剛開(kāi)始練習發(fā)球，我的左手老是控制不住。我每打一個(gè)球，左手就會(huì )甩一下，整個(gè)人特緊張，結果球要么沒(méi)打出去，要么飛到旁邊。老師看到我連續都這樣，連忙走過(guò)來(lái)握住我的球板，叫我手要來(lái)回收縮，他又輕輕地拍拍我的左臂：“放松、放松、再放松”。我按照老師的方法，又發(fā)了一次球�！卑�，球又從桌子邊掉地上了�！蔽壹钡每蘖似饋�(lái)。老師撫摸著(zhù)我的頭：“小家伙，別灰心。只要你有信心，一定會(huì )改掉這個(gè)毛病，把球打好的�！�

　　對，我要做個(gè)堅強的男子漢。為了讓自己趕快改掉這個(gè)壞毛病，一到打球的時(shí)候，我就在心里默默地說(shuō)：“左手不能動(dòng)！”打球時(shí)，我還用左手拉住衣服的下擺，這樣左手就不會(huì )不聽(tīng)話(huà)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'努力，我終于改掉了這個(gè)習慣。老師見(jiàn)了，豎起大拇指：“好樣的，孩子�！边@下，我更帶勁了。

　　在學(xué)校里，只要一下課，我就做打球動(dòng)作；在家里，只要一有空，我就練習抄球，一練就是一千多個(gè)。就這樣，我的球技逐漸提高。在今年體校組織的比賽中，和我比賽的五個(gè)隊友全部輸給了我，我得了乙組第一名。最艱難的一場(chǎng)比賽至今仍然記憶猶新。

　　我的對手是個(gè)個(gè)子高大的五年級學(xué)生。比賽開(kāi)始前，賽場(chǎng)里靜得可怕，我的心態(tài)加快，估計每分鐘有120次，這樣怎么能贏(yíng)得比賽呢？我做了幾次深呼吸，放松了全身緊張的肌肉，活動(dòng)了幾下手指，心情才平靜了下來(lái)。我緊緊拿著(zhù)球拍，裝成_副要給他一個(gè)威力十足的球的樣子。我把球發(fā)了過(guò)去，對手削了一個(gè)球。我又發(fā)了個(gè)，狠狠的長(cháng)球，對手趕緊往后退了兩三步。我順水推舟，給他來(lái)了個(gè)超短的球，可他經(jīng)不起短球，再加上他又后退了兩三步，根本來(lái)不及接招。我越打越狠，不給對手喘氣的機會(huì )，最后贏(yíng)得了比賽。老師和同學(xué)都翹起了大拇指：“你是個(gè)小小乒乓球冠軍！”

　　但我知道．，要想成為一個(gè)真正的冠軍，我還要勤學(xué)苦練，打好扎實(shí)的基礎。我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標去努力的，因為我愛(ài)打乒乓球。

　　努力的作文7

　　快游泳中考了，我們都在日復一日的訓練。

　　在入門(mén)的第一天，我們大家的基礎都差不多，游上二十五米是沒(méi)有問(wèn)題的。在一天天的加強訓練下，我們一個(gè)個(gè)都可以游上五十米，于是我們開(kāi)始游泳道。

　　一天天過(guò)去，一圈圈過(guò)來(lái)，我與其他人都是站在同一起跑線(xiàn)上的人，在后來(lái)的我與別人的差距愈來(lái)愈大，我心中很是不爽，但又無(wú)可奈何。一樣的訓練時(shí)間，一樣的訓練強度，為什么我就不能與他們一樣快呢？

　　我思考了一會(huì )兒，心中得出了結論：也許是我的天生體質(zhì)瘦弱一些，平時(shí)鍛煉不足，必須要加強訓練的強度。隨后我暗暗下定決心，一定要比別人快！

　　在這之后，每當我們游玩下課之后，我都留下來(lái)再游五六圈才罷休。太陽(yáng)的炎熱如火一般，烘烤著(zhù)我的鮮嫩的`皮膚，人也開(kāi)始變成了“非洲人”。二十圈的強度訓練，讓我的體力每天都消耗殆盡。但是，我每當想放棄的時(shí)候，就會(huì )想起別人比我游得快，一股勁從心底涌了出來(lái)，我就會(huì )充滿(mǎn)了自信與勇氣，一直努力下去。

　　幾天過(guò)去了，我發(fā)現我的進(jìn)步很小，還是沒(méi)有與大多數人一樣快，我心中那屹立的信心與勇氣之山有些崩塌，我甚至想放棄游泳，但是我又不甘心這樣埋沒(méi)。

　　“那個(gè)戴藍色眼鏡的人，過(guò)來(lái)一下�！�

　　突然，在我崩潰的時(shí)候，傳來(lái)了一處聲音，回頭一看，原來(lái)是教練。

　　“你有幾個(gè)姿勢不對，手不能像打麻將一樣太大；手劃完之后，要停頓一下，不然手剛剛動(dòng)完，腳就開(kāi)始了，就像剛踩油門(mén)就剎車(chē)一樣，快不了……”

　　教練的話(huà)深入我的骨髓之中，我頓時(shí)感覺(jué)到了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

　　果然，我的速度比原來(lái)快了許多，還適應了一會(huì )兒還比大多數人快了一些。

　　于是我不禁想起了竹子。竹子用了四年的時(shí)間，只長(cháng)了幾厘米。但是，第五年開(kāi)始，它就以每天30厘米的速度生長(cháng)，幾周就長(cháng)到了15米！在那四年時(shí)間，它在不停地發(fā)育生長(cháng)根系，才會(huì )有后面的頂天之勢。

　　因此，人也是一樣，只要你肯努力，就像我游泳那樣堅持不懈的努力，即使剛開(kāi)始不會(huì )有所收獲，但是不會(huì )白費的！

　　努力的作文8

　　總不能還沒(méi)有努力就像生活妥協(xié)吧！

　　——題記

　　先聽(tīng)我講一個(gè)故事吧！

　　一個(gè)初三的男孩子，在中考前的兩個(gè)月，班主任最后一次找他談話(huà)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是他的成績(jì)差，這些他早就習慣了，但有一句話(huà)，他聽(tīng)進(jìn)去了——“你花著(zhù)父母的血汗錢(qián)心里踏實(shí)嗎？”同時(shí)這也是班主任的最后一句話(huà)。

　　不知道為什么，也許是頓悟了，又或許是想通了，這位上課從來(lái)不聽(tīng)課、從來(lái)不做作業(yè)的主兒，居然開(kāi)始主動(dòng)聽(tīng)課，主動(dòng)回答問(wèn)題；平時(shí)一下課就跑到走廊與一堆其他班的男生聊天的人，現如今這些人里找不到他的身影...

　　他的學(xué)習過(guò)程并不容易，老師與家長(cháng)對他失望透了，因為他們認為他只是做做樣子；同學(xué)們的冷嘲熱諷讓他差點(diǎn)堅持不下去，不過(guò)好在，他撐下來(lái)了。

　　在填志愿表那天，有一個(gè)調皮的孩子，在他填完志愿表后，把他的志愿表到處傳。這一次，同學(xué)們的議論聲更大了，他卻沒(méi)有理會(huì )，他知道，他現在不管怎么樣都會(huì )被人說(shuō)，何必在意呢。

　　這初中三年伴隨著(zhù)中考一并結束了，當然中考結束后全班幾乎都想看他笑話(huà)，可——為什么這個(gè)成績(jì)不好的學(xué)生竟然正好卡進(jìn)了重點(diǎn)高中的大門(mén)？！班里沒(méi)有一個(gè)人相信他的成績(jì)，都覺(jué)得統分錯誤還是機器出故障了，但——成績(jì)是真的。

　　他用漂亮的成績(jì)堵住了他們的`嘴，至于后面的發(fā)展情況就不得而知了。

　　這位學(xué)長(cháng)曾經(jīng)作為優(yōu)秀畢業(yè)生在主席臺講話(huà)，他簡(jiǎn)單的說(shuō)了這件事情的過(guò)程，他的講話(huà)我記不太清了，不過(guò)我現在還能記得他的一句話(huà)“努力皆一切”。

　　其實(shí)吧，這就像栽樹(shù)一樣，種什么因，得什么果，這顆樹(shù)的收成如何就要看你對它怎么樣。你精心照料它，它自然會(huì )給你應有的結果；如果你放任不管

　　它又有什么義務(wù)給你好的結果呢？

　　人的一生都是靠自己一步一步走出來(lái)的，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，可能以后的生活不會(huì )太好，但絕對不會(huì )太差。

　　每個(gè)人都有想當第一的那顆心，但是不可能每個(gè)人都是第一，我們之中大多數都是平凡地過(guò)完這一生，雖然自身條件擺在那里，但是我們可以用自己的努力讓自己過(guò)得更好！

　　那些不甘平凡的人兒啊，既然不甘于平凡，那就要付出比別人多10倍，甚至20倍的努力，不必抱怨，也無(wú)需抱怨，這是你自己選擇的路，就算最后的結果并不理想，但曾經(jīng)也為之努力奮斗過(guò)，也是很值得驕傲的。

　　網(wǎng)上之前流傳著(zhù)一句話(huà)，今天就用這句話(huà)結尾吧！

　　越努力的人越幸運！

　　努力的作文9

　　人的生命是短暫的，在每個(gè)人的一生中，只有努力的去解決一些問(wèn)題，那么我們的生命才會(huì )變得更加有意義。

　　――題記

　　鏡頭一：記得那是在上三年級的時(shí)候，我還不會(huì )騎自行車(chē)，每當我看見(jiàn)其他同學(xué)騎著(zhù)車(chē)子在大馬路上飛快行駛時(shí)，都會(huì )對那些同學(xué)產(chǎn)生出油然而生的崇拜與羨慕，就在那時(shí)，我心中暗暗下定了決心，我也要學(xué)會(huì )騎車(chē)!我把我的想法告訴了我的父母，他們很爽快的答應了，并且在第二天就帶我去買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，我非常開(kāi)心，于是我和父親當天晚上就決定去公園練車(chē)，開(kāi)始的.時(shí)候我不敢蹬車(chē)子，所以導致我摔了好幾次，父親在旁邊有些著(zhù)急了，說(shuō)道：“你怎么不蹬腳蹬子呢，你要勇敢的去嘗試，才有可能成功!”我聽(tīng)了父親的話(huà)后，開(kāi)始試著(zhù)往前蹬但還是走不了太遠，于是喊來(lái)父親幫忙。父親一邊在后面推，一邊扶著(zhù)我，不讓我摔倒，就這樣，大概過(guò)了一分鐘左右，爸爸松開(kāi)推著(zhù)我的那雙手，我便開(kāi)始自己蹬，又過(guò)了一會(huì )，扶著(zhù)我的那雙手也漸漸放開(kāi)了，起初我還有些害怕，但是，我自己嘗試了一把，果然，車(chē)子已經(jīng)在我的駕馭之下安穩的騎行，這是，爸爸看了一眼表，11:30，我卻沒(méi)有絲毫的困意，因為我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　父愛(ài)是偉大的，是他讓我學(xué)會(huì )了嘗試。

　　鏡頭二：那是在初二年級時(shí)的一次作文競賽中，我光榮的成為了同學(xué)們一致推選出的參賽者，不過(guò)，我當時(shí)對自己沒(méi)有太大的信心，因為老師告訴我這次的作文與家風(fēng)有關(guān)，我對這方面實(shí)在是沒(méi)有什么深入的研究，在課間，我找到了老師，輕聲告訴了老師，說(shuō)我不想參賽，老師輕輕一笑便讓我坐下說(shuō)：“老師知道你家風(fēng)這個(gè)詞可能有些陌生，但你想想，如果你覺(jué)得陌生的話(huà)，那其他同學(xué)一定也會(huì )覺(jué)得陌生，不是嗎?做什么事都要對自己有信心，既然大家都推選你證明你還是有一定實(shí)力的，不要讓大家失望，勇敢地去嘗試吧，我們不在乎結果，只在乎過(guò)程!”聽(tīng)了老師這番話(huà)，心里舒服了很多，在那次比賽中，我獲得了第三，老師還特地為我頒發(fā)了獎品和獎狀

　　師恩是閃亮的，帶領(lǐng)我邁上嘗試的步伐不止一次我努力嘗試初中作文600字不止一次我努力嘗試初中作文600字。

　　鏡頭還在不停轉動(dòng)著(zhù)，這些事，我一定會(huì )銘記在心，因為我不只一次在努力嘗試中。

　　努力的作文10

　　我們要努力，第一只有一個(gè)�！�—題記

　　有些事，只要參與了，就無(wú)所謂輸贏(yíng)，因為曾認真對待過(guò)。但有些事，不是無(wú)所謂，而是對自己來(lái)說(shuō)，很重要。

　　時(shí)間過(guò)得很快，日子很緊。數學(xué)，我不太懂，但我知道，我的夢(mèng)想是大學(xué)，而為了這個(gè)夢(mèng)，我已努力了三千多個(gè)日子。語(yǔ)文老師說(shuō)得對，時(shí)間就如白駒過(guò)隙，一瞬即逝。Timeismoney。英語(yǔ)老師總掛在嘴邊的座右銘。歷史老師講，歷史由時(shí)間推動(dòng)。在等待夢(mèng)想實(shí)現的途中，有辛酸的汗水，有苦澀的淚水。政治，曾令我背書(shū)背得一額汗，做作業(yè)做得令我握筆的手心都滿(mǎn)布汗水。在放學(xué)后，一次又一次令我往廁所跑去偷偷哭起來(lái)的，物理，生物都沒(méi)少添亂。

　　為了我的夢(mèng)，即便是天涯海角，我也會(huì )一步一個(gè)腳印地跟上，如影隨形。

　　三千多個(gè)日子，我都在課室的那張小課桌上奮斗。記得第一次坐在課桌上的時(shí)候，感覺(jué)很奇妙。嘗到了上學(xué)的滋味。坐得久了，開(kāi)始會(huì )心不在焉。上課上得多了，會(huì )看看窗外在上體育課的同學(xué)。寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得多了，會(huì )突發(fā)奇想�；蛟S，在某一天，我寫(xiě)作業(yè)的作業(yè)本會(huì )多得壓扁我吧。到現在，僅是一個(gè)學(xué)期的課本都會(huì )比我重。還是當年那樣的小課桌，但書(shū)卻不再是一個(gè)書(shū)包可以裝完的。桌上一摞，塞滿(mǎn)的課桌里沒(méi)有我癡迷的.漫畫(huà)，也沒(méi)有屬于一個(gè)吃貨必備的零食。只有教科書(shū)，剩下的就是輔導書(shū)。

　　三千多個(gè)日子，課室課桌也換了多次，同學(xué)也換了多個(gè)。我曾經(jīng)的戰友啊，陪我一起攻占城池的人。那些中途輟學(xué)的，因為家計，因為不夠努力，因為沒(méi)有努力。都早早地退出了追逐夢(mèng)想的舞臺。但我會(huì )堅持，連帶你們的那份。我不會(huì )早退場(chǎng)，即使音樂(lè )停止了，我也會(huì )為自己鼓掌。

　　夢(mèng)想在發(fā)酵，行動(dòng)在膨脹。上課，我有在跟周公對抗；做作業(yè)，我有在獨力完成；上晚修，我有在集中精神，不在發(fā)呆；拿出手機，我的習慣不再是上q，而是打開(kāi)學(xué)習的網(wǎng)站去瀏覽。因為我知道，睡覺(jué)是晚上做的事，做作業(yè)獨力完成是應該的，晚上集中精神是必須的，手機就應該用在有需要的用途上。

　　時(shí)間不會(huì )為誰(shuí)誰(shuí)停留，看電視還不如看會(huì )書(shū)。地球不會(huì )為誰(shuí)誰(shuí)消失而停止自轉，所以做自由落體運動(dòng)也毫無(wú)意義。我是學(xué)生，現在你們都可以看不起我，但我可以證明這是誰(shuí)的時(shí)代，時(shí)間會(huì )證明。

　　在通往成功的路上，實(shí)力才是王道。不勞而獲，笑話(huà)而已。

　　就算仰望天空，也要腳踏實(shí)地�！�—尾記

　　努力的作文11

　　十二歲是美麗的花季；十二歲，是燦爛的陽(yáng)光；十二歲是成功的奠基期。我們低頭看著(zhù)童年天真的背影，看著(zhù)童年可愛(ài)的笑臉，成長(cháng)，成長(cháng)。

　　——銘文

　　摘下鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上嶄新的書(shū)包，邁著(zhù)沉重的步伐進(jìn)入揚中門(mén)——。這是一片優(yōu)等生云集的土地，散發(fā)著(zhù)陣陣書(shū)香。但我就像一只麻雀，只能站在樹(shù)下看著(zhù)閃亮的鳳凰。

　　面對這一切，我總是感到孤獨。陌生的學(xué)生，陌生的老師，陌生的學(xué)科，讓我覺(jué)得自己是多么渺小，多么無(wú)助。英語(yǔ)——是一門(mén)沒(méi)接觸過(guò)甚至很陌生的學(xué)科。不出所料，面對這個(gè)題目，我很無(wú)奈。我努力學(xué)習，玩得很開(kāi)心。剛開(kāi)始我連一個(gè)簡(jiǎn)單的英文字母都寫(xiě)反了，更別提什么英文單詞了！但是我也努力了，花了一個(gè)星期才背下來(lái)。

　　我非常喜歡我的.英語(yǔ)老師。在她班上，連我都很少舉手。我知道英語(yǔ)是我的薄弱環(huán)節，所以我非常努力。平時(shí)，我認真完成作業(yè)；在課堂上，我積極思考問(wèn)題；課后，我背單詞和短語(yǔ)，質(zhì)量和數量都很好。最近一次考試，感覺(jué)上帝在逗我。為什么我只有那么少的“90”？這是英語(yǔ)入門(mén)最簡(jiǎn)單的測試。我在想，我是不是比別人笨？為什么我學(xué)習這么努力成績(jì)還是這樣？我努力尋找原因，漸漸的，我發(fā)現我的人生每一步都跟著(zhù)老師的腳步走，學(xué)習缺乏主動(dòng)性。生而承認失敗，我選擇了繼續努力，努力。

　　黎明前的黑暗正向我逼近。我知道只要我經(jīng)歷黑暗，我就會(huì )有一個(gè)美麗的太陽(yáng)。她是多么美好，多么吸引我。為了提高成績(jì)，我也給自己制定了一個(gè)計劃。按照這個(gè)計劃學(xué)習的時(shí)候不敢放松，因為我承擔的責任很大，不僅來(lái)自老師和家長(cháng)，也來(lái)自我的努力。

　　所以，以后的每一天，我都陶醉在知識的奇妙世界里。無(wú)論何時(shí)，你都能看到我努力學(xué)習的背影。不管每天晚上多晚，我總是背誦英語(yǔ)單詞，從不偷工減料。有時(shí)候困得眼睛打架，捏捏臉提醒自己。我可以摸著(zhù)良心說(shuō)：“我試過(guò)了！”

　　終于，每一次努力都有了回報，到了下半學(xué)期，我的成績(jì)有了很大的提高，英語(yǔ)成績(jì)也越來(lái)越接近同桌。我真想大喊一聲：“我成功了！”

　　黑暗過(guò)后，太陽(yáng)真美。站在勝利的巔峰，沐浴陽(yáng)光，感覺(jué)真好。十二歲花季，開(kāi)了一朵花，一朵成功的花；十二歲的陽(yáng)光燦爛，照著(zhù)我努力的背影。

　　努力的作文12

　　許許多多的人都會(huì )在內心給自己加油，鼓勁，欣賞自己，雖然人們不會(huì )表現得太明顯他可能不會(huì )說(shuō)，但是這一定存在這樣的心境。

　　今天班主任宣布了一件大事：學(xué)校要舉行五月歌會(huì )，以傳統文化為主題。并且班主任還聲明這次是全班人都要參加，不是只有上次那幾個(gè)人參加，還有這可能會(huì )占用你們的體育課時(shí)間。這件事剛一宣布，班級里就傳來(lái)一片“噓”聲。

　　因為我們班主任是我們的音樂(lè )老師，所以她就“犧牲”了她上正課的時(shí)間來(lái)給我們學(xué)歌。她選了一首《登黃鶴樓》來(lái)配樂(lè )，改詞讓我們唱，還讓我們記了英文，這是為什么？明明是一中國文化為題。之后她給我們解釋道：“主題固然是中國文化，但是我們可以中西結合，把重點(diǎn)放在中國文化，只是順帶提一點(diǎn)西方，這樣還能使評委驚嘆，好給我們打高分�！蔽倚南耄喊嘀魅尾焕⑹前嘀魅�，即使是個(gè)音樂(lè )老師，也依然厲害。

　　接著(zhù)，我們就開(kāi)始學(xué)習，排練。學(xué)習的過(guò)程當中，那可真是讓老師費勁心力，讓我們費勁力氣。這不僅是她來(lái)幫我們，語(yǔ)文老師也來(lái)幫我們。音樂(lè )老師找翻譯，還從《開(kāi)學(xué)第一課》上那個(gè)有名的`翻譯官翻譯的這篇《登黃鶴樓》來(lái)讓我們記的。語(yǔ)文老師給我們的節目加點(diǎn)趣味性，在這中間加了不少東西，比如說(shuō)：一開(kāi)始的師生互動(dòng)環(huán)節，之后的詩(shī)歌朗誦，還有最后的花卷展示。畫(huà)卷也是有我們班上的美術(shù)大咖完成的。排練這件事是最痛苦的一共花了三節體育課來(lái)排練，雖然說(shuō)我們每天都有一節體育課，但就因為每天一節體育課才使得我們一天不上體育課心里就難受。

　　最后就是演出了。隨著(zhù)一陣陣琴聲響起，之后又傳出了好似百靈鳥(niǎo)叫聲一般美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。歌聲響起，伴著(zhù)時(shí)而高亢、時(shí)而低沉的音樂(lè )再沉下去，又響起，又低沉著(zhù)，仿佛在大海的浪濤中在沉下去，響起，再沉下去。仿佛陷入了死循環(huán)著(zhù)，但沒(méi)有人感到膩，也沒(méi)有人覺(jué)得不好聽(tīng)。最后就再也沒(méi)了聲音漸漸消失，表演也就在此落幕。在到了報名次的時(shí)候是后，我們是第一名。這時(shí)，一種自豪，沒(méi)有白費努力的感覺(jué)在全班每一個(gè)人的心中油然而生，老師也露出了欣慰的笑容。

　　我沒(méi)有想到我們能拿第一名，但果就是這么驚喜不巧，我們就是拿了第一，我打心底的欣賞幫助我們的老師，還有我們全班。

　　努力的作文13

　　正值冬季，天氣很冷�？紙�(chǎng)的門(mén)并沒(méi)有關(guān)上，冷風(fēng)一陣陣地吹進(jìn)考場(chǎng)。風(fēng)呼呼的聲音與握筆寫(xiě)字的沙沙聲，共同構成了一種緊張的氣氛。

　　我大概的瀏覽了一遍，一道又一道的題目看似有些熟悉，又很陌生�？粗�(zhù)這么多密密麻麻的數字，一瞬間竟有點(diǎn)兒恍惚。

　　我死死地盯著(zhù)試卷，右手緊緊地握著(zhù)筆，雖凍得有些顫抖，但還是在草稿紙上不停的演算著(zhù)，希望可以理出個(gè)所以然來(lái)，心跳的頻率不覺(jué)地加快了�；蛟S，是我太緊張了吧。我在心里安慰自己，并使勁做著(zhù)深呼吸，想要平靜下心情。牛吃草類(lèi)型問(wèn)題本是做的游刃有余了，可此刻，我卻怎么也按捺不住緊張的心情，得出了好幾種結果。

　　無(wú)奈，只得放棄這道題，從頭做下來(lái)。

　　一遍下來(lái)，只剩下這理不清頭緒的題目了。我提筆計算著(zhù)，草稿紙也用完了好幾張，卻還是束手無(wú)策。

　　算了，這題不做算了。我咬著(zhù)筆桿，有點(diǎn)自暴自棄，此時(shí)又仿佛看見(jiàn)了家人那鼓勵的眼神，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了來(lái)之前媽媽似若開(kāi)玩笑的話(huà)語(yǔ)：“丹寧啊，我們花了這么多錢(qián)讓你去長(cháng)賽，你一定要努力考試，拿個(gè)好成績(jì)回來(lái)��！”

　　對啊，要努力��！如果不努力，就連會(huì )做的題目也變成不會(huì )的了，就連一點(diǎn)做對的希望都沒(méi)有了。我做了個(gè)深呼吸，平靜自己緊張的心情。

　　我又看了一遍題目�！�2臺抽水機要排水40分鐘……4臺要16分鐘……要10分鐘排完……這是牛吃草問(wèn)題……”我喃喃著(zhù)，“到底怎么算呢？……對了，解方程！”

　　我很快的列出一個(gè)方程，算出一個(gè)答案。

　　突然間，視線(xiàn)的.余光瞥到墻上的鐘，只剩10分鐘了。我越來(lái)越緊張，呼吸也變得急促了。把太多時(shí)間都用在這道題上了，連檢查的時(shí)間都沒(méi)有。我沒(méi)辦法，只能挑出一道自己最怕做錯、分值較高的題目開(kāi)始檢查。

　　“鈴鈴鈴……”刺耳的鈴聲不適時(shí)的響起，我卻還沒(méi)有檢查完。監考老師在考生哀怨的注視下無(wú)情地一張接連一張地收走試卷。

　　“唉……”我嘆了口氣。

　　我不知道最后的成績(jì)會(huì )怎么樣，但是我相信，就算我的成績(jì)不好，我也不會(huì )因此而不開(kāi)心。因為，我努力了！

　　努力的作文14

　　“一分耕耘，一分收獲�！弊源蛭矣浭缕�，這樣類(lèi)似的話(huà)就不住被人提及，而這一次，我深有體會(huì )。

　　五年級的一個(gè)春天，剛開(kāi)學(xué)不久，老師走進(jìn)教室，宣布了社團課開(kāi)始報名的消息，正當我猶豫不決之時(shí)，學(xué)校開(kāi)展的一門(mén)新課程“思維與口才”吸引了我的注意力。出于好奇，我抱著(zhù)嘗試的心態(tài)報了名。

　　星期四的下午，隨著(zhù)老師的指引，我來(lái)到教室，與我們班的其他同學(xué)坐了下來(lái)。時(shí)間一分一秒的溜過(guò)，我認真聽(tīng)講，做好筆記，漸漸地，我沉浸在了其中。且在下課后，我還將留下的作業(yè)一絲不茍的完成。

　　可第二次課前的作業(yè)展示，我卻“失了利”，被老師表?yè)P的竟是另一位同學(xué)，我很沮喪，甚至連退出的心都有了�；丶衣飞�，天空烏云密布，花草低下了頭，無(wú)精打采，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒似乎都在嘲笑我。

　　社團進(jìn)入到了后期時(shí)，我們即將舉行一場(chǎng)與武漢小學(xué)之間的辯論賽，同學(xué)們緊張極了，我更是如此，要知道，對于這件事兒我可是毫無(wú)經(jīng)驗。不過(guò)我仍然想要繼續接受挑戰。

　　放學(xué)后，我急急忙忙的跑回家，一心只想著(zhù)如何能寫(xiě)好自己的辯論稿，怎樣用老師在課堂上教的知識與查的資料定好框架，并且完善。當然，僅僅靠我一人可不行，來(lái)到學(xué)校，老師還抽出時(shí)間為我們四位同學(xué)一一進(jìn)行講解，甚至晚上六七點(diǎn)才回家都是常有的事。前前后后，我的辯論稿修改了無(wú)數次。

　　沒(méi)過(guò)幾天，比賽的時(shí)間到來(lái)了，我信心十足的走出學(xué)校，準備好了與其他同學(xué)進(jìn)行較量。

　　“比賽正式開(kāi)始�！彪S著(zhù)一聲令下，一場(chǎng)激烈的'比拼開(kāi)始了，我們雙方不分伯仲。而最能拉開(kāi)差距的還是其中的自由辯環(huán)節，對方提出了一個(gè)難解的問(wèn)題，正當我的隊友都絞盡腦汁思考時(shí)，我卻胸有成竹的站了起來(lái)，正是這一舉動(dòng)，我獲得了觀(guān)眾們的掌聲與喝彩，而這可能就是我努力準備的成果吧！

　　最后，經(jīng)過(guò)五位評委投票，我竟榮獲本次的“最佳辯手”，我既高興又激動(dòng)，甚至在臺上都開(kāi)心得跳了起來(lái)，手也因為激動(dòng)不住地顫抖著(zhù)，我欣慰極了，望向臺下的觀(guān)眾，同學(xué)們也在為我喝彩，努力總算沒(méi)有白費��！

　　努力，往往創(chuàng )造奇跡。

　　努力的作文15

　　1我國的藥學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾醫學(xué)獎，原因在于發(fā)明了抗瘧藥。大眾在贊美之時(shí)又掀起了兩個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn)，一個(gè)是屠呦呦身份頻頻，卻為何取得這樣的矚目的成就，二是這項榮譽(yù)是該屬于他自己還是整個(gè)團隊，在我看來(lái)，無(wú)論是個(gè)人還是團體的原因，還是為什么屠呦呦身份頻頻，這項榮譽(yù)的取得，只因為一個(gè)原因，屠呦呦與他帶領(lǐng)的團隊努力探索。

　　2自然，屠呦呦與他的團隊，為了研究這項偉大的成果，他們背井離鄉，鮮為人知，但他們卻創(chuàng )造了極大的輝煌，這告訴我們努力是走向成功的關(guān)鍵，其他都不是阻礙你的理由，只要心有多大，舞臺就有多大，這就是他們教給我們的道理。

　　3努力改變命運高考，素有藝考定終生的書(shū)法，這對于我們山區的孩子來(lái)說(shuō)，是走出大山的絕好機會(huì )，努力學(xué)習，可以豐富我們的精神世界，提高知識水平，最后考一個(gè)好成績(jì)，無(wú)論我們多么貧窮多么卑微，我們依然可以通過(guò)努力學(xué)習來(lái)改變命運，過(guò)上更好的幸福生活。

　　4努力鍛煉品質(zhì)，螞蟻雖然微不足道，但他們卻依然用自己微弱的身體來(lái)搬動(dòng)食物，這些食物在他們看來(lái)卻巨大無(wú)比。我們常常贊嘆螞蟻的堅持就是因為他們一直在努力，古往今來(lái)，賢者身上都是具有這樣一種可貴的.品質(zhì)，我們都應該學(xué)習，拿一個(gè)現實(shí)生活中的例子來(lái)說(shuō)，我們在練習跑步時(shí)十分辛苦，在中途如果你告訴自己我要努力，那么你就能堅持下去并贏(yíng)得勝利，鍛煉成可貴的品質(zhì)。

　　5努力國家富強，我們都希望過(guò)上幸福的生活，人人都能為之努力的話(huà)，財富就會(huì )創(chuàng )造越來(lái)越多，政府和領(lǐng)導人努力的改善人民生活致力于務(wù)實(shí)工作，社會(huì )會(huì )越來(lái)越和諧，記得香港回歸的艱難歷程談判時(shí)遇到的很多困難，可是國家在努力的解決，最終通過(guò)堅持不懈的努力，香港回歸了。

　　6努力成就人生，海倫凱勒因為一場(chǎng)疾病失去了視覺(jué)，但他沒(méi)有自暴自棄，而是努力的學(xué)習著(zhù)，知識最終出版了，假如給我三天光明等著(zhù)作取得了巨大的榮耀，發(fā)明大王愛(ài)迪生的例子也是如此，大家都耳熟能詳，努力創(chuàng )造更好的人生。

　　7天才是99%的汗水，加上1%的靈感，讓我們深深的思考它的含義并運用在實(shí)際行動(dòng)中，你就會(huì )發(fā)現它的美妙。

　　8花朵努力的生長(cháng)，農民努力的耕作，我們也要奮力的奮斗，無(wú)論在什么時(shí)刻努力都是必不可少的，成功離不開(kāi)努力。

　　努力的作文16

　　夢(mèng)想，就在努力的背后

　　凡事欲其成功，必要付出代價(jià)：奮斗�！�—題記

　　對于夢(mèng)想，努力是基石，基石愈多，我們離夢(mèng)想就愈近。

　　有一個(gè)真實(shí)的案例：一個(gè)攝影家在博客發(fā)給世人照片，世人給出的評價(jià)是把世界上的鄉愁留給我們，把大千世界留給我們。

　　從這個(gè)案例中可以看出，攝影家在經(jīng)過(guò)許多努力之后，周游了世界各國之后，遍嘗了千辛萬(wàn)苦之后，體驗了人生百味之后，終于實(shí)現了夢(mèng)想，把大千世界和世界上的鄉愁留給了世人。

　　可見(jiàn)，夢(mèng)想就在努力的背后，就在我們堅持了之后。

　　有人說(shuō)：我努力了很久，還是沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對夢(mèng)想的渴望越來(lái)越淡，甚至兒時(shí)的夢(mèng)想，長(cháng)大后便忘掉了。

　　還有人說(shuō)：夢(mèng)想和努力的關(guān)系不大，和與生俱來(lái)的物質(zhì)環(huán)境、成年后的際遇密切相關(guān)。

　　我并不否認影響夢(mèng)想實(shí)現的因素很多，可是我們有沒(méi)有想過(guò)，在這些因素之中，影響我們最大、程度最深的往往就是我們努力的多少。

　　有很多人之所以沒(méi)有達成夢(mèng)想和既定目標，就是因為付出的努力還不夠，他們會(huì )找到種種借口來(lái)說(shuō)服自己、安慰自己，強調并夸大其他因素的影響作用。

　　事實(shí)上，關(guān)于前人告誡我們努力的名言警句有很多，我們有很多成功的`經(jīng)驗可以借鑒。除了我們耳熟能詳的“少壯不努力，老大徒傷悲”可以佐證外，還有偉大的哲學(xué)家、政治家馬克思也曾有“只有在那崎嶇的小路上不畏艱險奮勇攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)�！边@樣的名言。

　　網(wǎng)絡(luò )上一直流傳著(zhù)這樣的名言：人生是一座可以采掘開(kāi)拓的金礦，但總是因為人們的努力程度不同，給予人們的回報也不相同。

　　有人說(shuō)：“努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹�！币灿腥苏f(shuō)：“年輕是本錢(qián)，但不努力就不值錢(qián)�！�

　　是��！我們只有努力了，青春才無(wú)悔，人生才精彩，實(shí)現夢(mèng)想的那一刻才格外珍貴。

　　努力，它是我們達成夢(mèng)想必不可少的因素，也是影響我們人生質(zhì)量的砝碼。它的輕重直接影響了我們，在思想上、精神上、物質(zhì)生活上。

　　在這里，我以一個(gè)長(cháng)者的身份告誡正值青春年華的莘莘學(xué)子，努力是實(shí)現夢(mèng)想的基石，我們要不斷累積、加大它的份量，在時(shí)間長(cháng)度上，在用心程度上。

　　請深記：夢(mèng)想，就在努力的背后。

　　努力的作文17

　　很多人會(huì )說(shuō)努力是為了什么，只有努力才會(huì )有結果嗎，很多人覺(jué)得努力沒(méi)有什么用，努力太累了，自己開(kāi)心就好了為什么還要去在乎努不努力呢!但是結果卻不是這樣的，你不努力，哪來(lái)的結果;不努力怎么會(huì )有你現在好的生活;不努力，誰(shuí)會(huì )來(lái)幫助你嗎?不，都不會(huì )，只有自己明確自己想要什么，追逐目標而努力，你才是最后的人生贏(yíng)家。

　　每個(gè)人都可以選擇努力或者不努力，但是你如果真的不去努力的話(huà)，你能得到什么，是可以賺到錢(qián)呢，還是可以有所收獲嗎?每個(gè)年齡，每個(gè)階段的人為努力的目標都是不一樣的：在校的學(xué)生，努力學(xué)習是他們的唯一目標，他們努力是為了自己以后可以找到好工作，可以報效祖國，可以報答爸爸媽媽?zhuān)�如果他們現在不努力讀書(shū)的話(huà)，那么長(cháng)大之后后悔都來(lái)不及了，還會(huì )受到別人的嘲笑，

　　工作也只能做最落后的，只有明確了自己的目標，考上什么高中、大學(xué)，才會(huì )去為此奮斗;正在創(chuàng )業(yè)的年輕人，為了自己以后的生活，為了自己的父母，因而去努力;每個(gè)家庭中的父母努力工作是為了責任，為了自己的'孩子，為了維持生活，他們要是不努力工作了，你就只能吃不飽穿不暖了。

　　努力這兩個(gè)字也不難記住，但是實(shí)現起來(lái)卻往往沒(méi)有幾個(gè)人可以做的到，很多人都只會(huì )空手套白狼，他們只會(huì )一味地去索取，一味地去依賴(lài)別人，不懂得自己的責任是什么，不知道自己應該干什么，還有一些人只知道努力，但卻不知道是為了什么而努力而堅持。我是一個(gè)初中生，我在學(xué)校努力學(xué)習，好好聽(tīng)講，回家幫媽媽做家務(wù)，就是為了可以考上一個(gè)好一點(diǎn)的高中，再上一個(gè)好大學(xué)，長(cháng)大之后找一個(gè)好工作，好好孝敬自己的父母，我是為自己以后的未來(lái)，為自己以后的生活而努力。

　　不管做什么事情第一就是不能放棄，你放棄了還怎么去努力;還有就是要知道自己是為了什么，要有一個(gè)明確的目標和終點(diǎn)，這樣你才能去努力，努力只是一個(gè)可以體驗的過(guò)程，你努力了才會(huì )去奮斗，奮斗了才會(huì )有堅持，堅持之后再努力，最后你就會(huì )得到自己想要的結果了!很多人都很懶，什么事都不做，這樣只會(huì )一再的墮落，努力了不一定有好結果，但是不努力一定不會(huì )有好結果。

　　努力的作文18

　　小時(shí)候看的大都是童話(huà)故事，故事的結尾也是千篇一律，僅僅只有圖片的書(shū)本也已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了。我開(kāi)始“涉獵”一些帶拼音的書(shū)，然后是帶字的……

　　我大約小學(xué)五、六年級的時(shí)候看過(guò)我國的四大名著(zhù)之一《紅樓夢(mèng)》，由曹雪芹撰寫(xiě)的一篇長(cháng)篇小說(shuō)。媽媽喜歡看書(shū)，她也想從小培養我愛(ài)讀書(shū)的習慣，所以我每次生日或者考試考的比較好的時(shí)候，她總要給我買(mǎi)幾本書(shū)。那一次和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，經(jīng)過(guò)“古典書(shū)籍”的時(shí)候，偶然瞥見(jiàn)了一本《紅樓夢(mèng)》，當時(shí)閑著(zhù)無(wú)聊，就稍微翻一下�？吹搅藭�(shū)中的插圖，我不禁入了迷：這些古裝人物，各有各的特色，有的纖瘦消弱，有的富態(tài)盡顯，有的'老成，有的純真……因為看不懂書(shū)上的語(yǔ)言，我就只能看插圖。不知不覺(jué)，媽媽要買(mǎi)的書(shū)都買(mǎi)下了，我就說(shuō)想買(mǎi)這本書(shū)。最后，我由于看不懂語(yǔ)句只能買(mǎi)了一本兒童版的《紅樓夢(mèng)》。媽媽說(shuō)等我到了高中才能給我買(mǎi)原著(zhù)。多希望現在就是高中��！

　　回家看《紅樓夢(mèng)》，那可算是“廢寢忘食”了，恨不能一天之內就把它給看完。幾天后，我終于看完了整本書(shū)，而且還是囫圇吞棗地瀏覽了一遍，并沒(méi)有深入地細想。這樣，我對《紅樓夢(mèng)》的內容有了一個(gè)大致的了解，里面的角色、事件我也有了輪廓。身子孱弱、清高的林黛玉，心思縝密的賈老太，風(fēng)韻猶存的鳳姐以及疼愛(ài)林黛玉的賈寶玉。我當時(shí)以為這只是一篇描寫(xiě)一大家子住在一起的事情，于是覺(jué)得這四大名著(zhù)之一有些名不副實(shí)。

　　在上初中的期間，我從課本上又有了一些對《紅樓夢(mèng)》的新認識。作者通過(guò)寫(xiě)這一家人所發(fā)生的事反映了當時(shí)時(shí)代的封建與腐敗，由興轉衰的過(guò)程。對人物特點(diǎn)的描寫(xiě)也非常的到位，從言語(yǔ)、性格甚至是衣飾就可以看出人物的特征。從初一到初三，我在課外也了解到《紅樓夢(mèng)》的幾處深意：四個(gè)配角“元春、迎春、探春、惜春”，她們的諧音就是“原應嘆息”：“賈寶玉、林黛玉、薛寶釵”的名字互相有一個(gè)字相同，也正預示了他們的感情糾纏。如今，我對《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹是佩服得五體投地，無(wú)不感嘆他構思之精密、細膩！

　　《紅樓夢(mèng)》我只看了一遍，因此沒(méi)有什么深刻的了解，我想等我有時(shí)間再看幾遍，最好看一遍原著(zhù)，更深入地體會(huì )《紅樓夢(mèng)》這本國學(xué)經(jīng)典！

　　努力的作文19

　　時(shí)間像流水一樣不停地流逝。你們有差點(diǎn)成功的例子嗎？別傷心，我告訴你。如果你盡力了，你已經(jīng)成功了。

　　本來(lái)我的成績(jì)已經(jīng)可以考上我心中的學(xué)校了。但是在我心里，我想要更好的。所以很好地參加鼓勵考試。每天都比別人讀書(shū)跑步。每天做卷子比別人多。每天都比別人著(zhù)急。但是在考試中太興奮了，太緊張了，與那個(gè)更好的學(xué)校失之交臂。在接下來(lái)的兩個(gè)月里，我每天都悶悶不樂(lè )。不想看書(shū)，不想學(xué)習。偶爾出去散步，天氣也很陰沉。

　　媽媽似乎注意到了我心中的悲傷和悲傷。所以特地帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩。我毫不介意地去了。媽媽對我說(shuō)，只要盡全力，你就會(huì )成功。聽(tīng)完以后。悶了幾天的我好像進(jìn)化到了另一個(gè)境界。突然，天空好像被鋒利的刀刃劈開(kāi)了。接下來(lái)，我開(kāi)始了真正的覺(jué)醒。世界那么大，我要靠自己的努力來(lái)看。到時(shí)候好像到了。兩個(gè)月來(lái)，我鼓勵每天讀五分之一的書(shū)。做四分之一的卷子。媽媽當然很支持我，所以每天和我一起學(xué)習。每當我生氣的時(shí)候，媽媽都會(huì )帶我出去玩。果然功夫不負有心人。兩個(gè)月來(lái)，我讀了十本經(jīng)典好書(shū)，做了好幾本卷子。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我會(huì )做完大部分的題。果然，我在第一次月考中名列前茅。

　　高興的我忘記了當初的.努力。我這次玩了幾個(gè)月。一聽(tīng)到學(xué)習，我就怕得要死。最終我還是因為當初的驕傲而排在最后。這個(gè)打擊無(wú)疑太大了。我父母也叫我好好想想，反省一下。所以一周沒(méi)去學(xué)校了。每天在夢(mèng)里，我總是看到媽媽和我一起學(xué)習的場(chǎng)面。所以每次我嚇得渾身冷汗的時(shí)候，坐在床上，想著(zhù)我竭盡全力失敗的我是怎么面對的。。

　　這次去學(xué)校。我打算努力學(xué)習不要玩，每當我的好伙伴叫我玩的時(shí)候，我都不去，因為我要補課。我應該努力學(xué)習經(jīng)過(guò)幾天的努力，我的課趕上了。不再和以前的高考大玩了�？荚囈淮�，父母和老師都稱(chēng)贊我很穩重。以前的調皮搗蛋都不見(jiàn)了。那是因為以前我努力過(guò)，但很有趣。所以再多的努力也沒(méi)有用�，F在的我，只要做以前的努力，就會(huì )枉費心機。以前盡力不是為了我，現在盡力是為了我。以前得過(guò)獎，現在為了自己�？赡芸忌弦凰�好學(xué)校，但獎項是我剩下幾十年的好日子。

　　堅持自己的本本真的很難。但是想失敗是容易的。那些成功的事跡已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。成功是多方面的真正的成功很少。

　　努力也意味著(zhù)盡力而為。一起面對失敗吧！一起努力吧！

　　努力的作文20

　　我一直以為生活就像一杯白開(kāi)水，平平淡淡，無(wú)滋無(wú)味。歲月也毫無(wú)意義地流淌。書(shū)上說(shuō)的時(shí)代進(jìn)步，建設祖國可能是編書(shū)人配著(zhù)說(shuō)的話(huà)，不能當真。今天，一張老照片引出的故事，改變了我的所有想法。

　　大年初五，爺爺做八十大壽。家人獻給爺爺的禮物里，爺爺愛(ài)不釋手的卻是他特意讓姑姑照的他坐在家門(mén)前的那張照片。爺爺翻出一張已經(jīng)模糊了的老照片對比著(zhù)，激動(dòng)地說(shuō)起當年的的事，不住地夸共產(chǎn)黨好，說(shuō)現在正是中華盛世，責備我們小孩子身在福中不知福。

　　爺爺是解放后從溫州移民來(lái)山邊的。說(shuō)是，整個(gè)家一擔籮筐挑到徽州來(lái)的�？喑钥嘧錾w了座茅草房，就是照片里的那座。爺爺花了20塊錢(qián)特地請照相師傅照的.。爺爺說(shuō)“穿的是燈芯絨，吃的是山芋藤，住的的是茅草棚，腳踩兩個(gè)輪。嗷天哪！火燒茅草棚”是真實(shí)的。說(shuō)一年做到頭，還吃返銷(xiāo)糧；過(guò)年經(jīng)常要到生產(chǎn)隊里借糧，到親戚同鄉那兒借錢(qián)�！昂⒆�，苦哇！你爸你叔沒(méi)錢(qián)讀書(shū)。你要好好讀呀！”

　　是呀！時(shí)代巨變，我居然是夢(mèng)中人。稀里糊涂地混著(zhù)日子，這就是自以為聰明的我！我是該改變改變了。

　　爺爺說(shuō)，后來(lái)，扒了草棚蓋平房，又扒了平房蓋洋樓。先后有了收音機、錄音機、電視。前些年裝了電話(huà)、空調，買(mǎi)了電腦上了網(wǎng)。年前換了平板電視，裝修了房子，院子里還修了水池假山。城里人家也不過(guò)如此�！昂⒆�，這都是政策好呀！包產(chǎn)到戶(hù)，開(kāi)荒種地，吃飯不愁了。改革開(kāi)放，打工掙錢(qián)，手頭靈活了。買(mǎi)車(chē)跑運輸，辦養雞場(chǎng)、養豬場(chǎng)，養魚(yú)，我們家有錢(qián)了。退耕還林，不累了，環(huán)境也好了。農業(yè)免稅，糧食直補，生豬補貼，義務(wù)教育減免，負擔輕了。你爸準備買(mǎi)小汽車(chē)了�？上Я�，他們讀書(shū)少，本來(lái)可以跟溫州的親戚學(xué)開(kāi)工廠(chǎng)，掙大錢(qián)。你要好好讀書(shū)呀！”

　　爺爺的話(huà)讓我臉紅。祖國變化原來(lái)連著(zhù)每家每戶(hù)，原來(lái)需要我們后代更加奮發(fā)努力，努力學(xué)習，掌握高科技創(chuàng )造輝煌的明天。祖國的生日國慶大典原來(lái)不單單是電視上放放，還激勵我們孩子以更好的未來(lái)去書(shū)寫(xiě)明天的光輝燦爛。

　　我的眼前豁然開(kāi)朗，我知道自己該干什么了�！盃敔�，您的話(huà)我記住了。祖國，我會(huì )努力的。

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