努力的作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的努力的作文10篇，歡迎大家分享。
努力的作文 篇1
在我們每一個(gè)人的心中，都有著(zhù)一份期待，對未來(lái)的期待。期待自己將來(lái)能有所成就，期待自己心中的夢(mèng)想能夠實(shí)現。我的那一份期待，就是希望自己能夠成為一個(gè)舉世聞名作家。這個(gè)夢(mèng)是在我很小的時(shí)候，就深深扎進(jìn)我心中的，而我，也在為了它，不斷地努力著(zhù)。
從小，我就非常的喜歡讀書(shū)也讀過(guò)很多書(shū)�？吹侥切┳骷覀�，用自己手中的筆，揮灑出那么精湛可讀的文字時(shí)，我的內心，就洋溢著(zhù)一種擋也擋不住的沖動(dòng)。我多么想像他們一樣，寫(xiě)出令人喜愛(ài)的文章��！
但是，在小學(xué)三年級開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我并不是特別會(huì )寫(xiě)，每次都會(huì )為寫(xiě)作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導下，漸漸的，我會(huì )寫(xiě)了，而且寫(xiě)的也還不賴(lài)。每當老師評獎作文時(shí)，我就特興奮，因為，老師不把我的作文當范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)的幾率很小很小�，F在上了中學(xué)，我感到我的作文水平較以前沒(méi)有更大的提高。但是，我知道，不管怎樣，我一定不會(huì )忘記自己心中最初的那個(gè)夢(mèng)想，我必須去為了這個(gè)夢(mèng)想而努力，因為我相信，成功或許就在轉角處。
當然，這個(gè)夢(mèng)想，并不是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現的，它需要付出百倍的努力。但我不怕，我對自己充滿(mǎn)信心。首先，我要把語(yǔ)文這門(mén)課學(xué)好，為以后的寫(xiě)作之路打下堅實(shí)的基礎；其次，我要有計劃的讀更多的書(shū)，提高自己的寫(xiě)作素養；我有每天寫(xiě)一篇文章，每周寫(xiě)一篇讀后感的習慣，我要把它繼續下去，無(wú)論多么的忙，我都會(huì )堅持；我還要積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為自己流線(xiàn)創(chuàng )作的素材……
我發(fā)現，當一個(gè)人有了夢(mèng)想時(shí)，就會(huì )特別特別的瘋狂，會(huì )不惜一切代價(jià)去實(shí)現它，我想，我大概就是這樣的人吧！
我要時(shí)時(shí)刻刻的記著(zhù)，把彩虹橋架到夢(mèng)開(kāi)始的地方，用汗水，將海市蜃樓變?yōu)楝F實(shí)。并且珍惜每一個(gè)晴朗的清晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)，點(diǎn)綴我們那壯麗精彩的人生。
這就是我，真實(shí)的我，一個(gè)為夢(mèng)想而不斷努力的我。
努力的作文 篇2
在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一個(gè)綠色的小點(diǎn)在窗戶(hù)旁飛著(zhù)，起初我以為它是一只蒼蠅，可蒼蠅不是綠色的。我很好奇，把目光盯住這個(gè)綠色的小點(diǎn)，綠點(diǎn)兒越來(lái)越大，終于能讓我看清它的容貌，它是一只螳螂。
它就是一只螳螂！它是在追一只蒼蠅，飛進(jìn)了我的房間里。我仔細打量它，發(fā)現它有一對透明的翅膀，一雙大大的眼睛，通體瑩綠，合攏后的翅尾就像燕尾服，頸部的下方有一對標志性的大鉗子，獵物如果被它這雙大鉗子抓住，很難逃出其魔爪。整體地看，它就像一位彬彬有禮的紳士。
我抓住了一只死蒼蠅，拴在細線(xiàn)上，然后放到螳螂的面前，我本以為螳螂會(huì )一下子跳起來(lái)，撲到死蒼蠅上，抓住它，把它吃掉。我覺(jué)得這樣很好玩兒，同時(shí)也想看一看螳螂是怎樣進(jìn)食的�？墒�，螳螂沒(méi)有像我想的那樣，它看都不看一眼，就走掉了。原來(lái)，螳螂不食嗟來(lái)之米，只吃自己新手抓住的食物。
螳螂不吃死蟲(chóng)子，我只好抓一只活的，用一根白線(xiàn)系在它的腰上，另一頭栓到我的食指上，然后，放到螳螂面前，這次螳螂看到了蟲(chóng)子后，兩眼放光，立馬撲了上去，我趕緊把食指往后栧，螳螂也緊隨其后，朝著(zhù)蟲(chóng)子撲了過(guò)來(lái)。
突然螳螂停了下來(lái)，半蹲半站，好像一位舉槍的士兵，正在準備子彈描準目標，隨時(shí)準備發(fā)射，一擊將敵人至命。果然，它找準機會(huì )，飛快地撲將過(guò)來(lái)，我趕緊把手指順勢一拐，目標轉向另一邊，螳螂撲了個(gè)空。它臉上頓時(shí)露出憤怒的表情，朝著(zhù)我追了過(guò)來(lái)，就這樣，它撲，我躲，我躲，它追，終于螳螂累得精疲力盡，停了下來(lái)。我得意地笑了笑用一本書(shū)將蟲(chóng)子和螳螂隔開(kāi)，將螳螂放在后面，讓螳螂放棄追捕蟲(chóng)子�？审雲s直向書(shū)本沖去，用它那鐮刀式的爪子，劃起書(shū)來(lái)，我被它的舉動(dòng)震撼了，一只小小螳螂競然這么執著(zhù)，這么費盡心機地去吃掉這只蟲(chóng)子。面對螳螂的執著(zhù)，我都自愧不如。
我把書(shū)拿走，螳螂吃掉蟲(chóng)子，飛走了，綠色的身體在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光
努力的作文 篇3
我或許不能成為最好的，但我一定要對得起我自己，要問(wèn)心無(wú)愧。
——題記
記得初中入學(xué)第一天的時(shí)候，你毫不猶豫地大聲介紹著(zhù)自己，讓人們對你的第一印象中有了自信�？墒沁@種自信，在課堂上，卻成為了大家的笑料。
數學(xué)課上，老師匆匆寫(xiě)下了一道題不久，就接了一個(gè)電話(huà)，在確認了我的答案后便離去了，讓我帶著(zhù)同學(xué)們上自習。
我刻意將目光放在了他身上，只見(jiàn)他那架著(zhù)黑框的鼻梁將要觸碰到紙張，一雙眼眸中所散發(fā)的倦怠而又堅持的目光經(jīng)透鏡折射后進(jìn)入了我的眼中，與先前的你的活力四射形成了鮮明的對比。在心里生中了些許敬佩后便又聯(lián)想到了他的入學(xué)成績(jì)，發(fā)覺(jué)他的努力只是徒勞后便又覺(jué)得惋惜。
“做出來(lái)了！”他興奮地叫喊著(zhù)，所有人的目光都投向了他和我，我隨手接了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那張紙上寫(xiě)了工工整整的筆跡和邏輯嚴密的推寫(xiě)，似是一個(gè)優(yōu)生的答卷�？蔀g覽到了后半截卻又只剩下了只言片語(yǔ)的說(shuō)明，也沒(méi)有答案。我疑感地問(wèn)他：“你的答案呢？”“沒(méi)有答案，因為這道題是錯的�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。我也只是強忍笑意，盡可能禮貌地將他的心血退給了他。他沮喪地接了下來(lái)，回到座位上后眼中的頹喪卻又變回了先前的堅持。之后他又三番五次地上來(lái)，也都伴隨著(zhù)同學(xué)們的嘲諷而回�？伤哪樕戏堑珱](méi)有羞愧，還有著(zhù)許些自豪，這令我更加地疑惑。
下課后，我去詢(xún)問(wèn)他，他卻答道：“我的能力有限，無(wú)法解出來(lái)，但我卻認為我盡力了，我問(wèn)心無(wú)愧了�！蔽也挥傻糜趾脷庥趾眯�，這也太自大了吧！隨后便將這些事報給了老師。卻不料老師進(jìn)了教室后，先是大張旗鼓地讓我們學(xué)習他的認真，講臺下發(fā)出了陣陣噓聲，可老師卻又突然臉一板，痛罵我們如何地不尊重同學(xué)，不尊重同學(xué)的努力。我們全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，順著(zhù)老師的引導，不由得暗暗欽佩他的堅持和明知不可而為的精神。
放學(xué)后，老師將我叫進(jìn)了辦公室，悄悄地對我說(shuō)他曾患有嚴重的抑郁癥，多年未曾向他人展示自己，讓我多給他一些包容之心。
我這才恍然大悟，原來(lái)他并不是自大，而是努力地將他自己展示給我，可是他并未完全用心接觸社會(huì )，不知如何展現自己，讓我們難以接受�？筛矣谡宫F自己，不正是他的努力所產(chǎn)生的影響，只是我沒(méi)有看到這之中的過(guò)程，便全盤(pán)否定了他。我忽然感到了一絲歉意，也產(chǎn)生了敬意：他努力地自我展現，閃著(zhù)勇氣的光芒，為我所銘記。
努力的作文 篇4
努力是成功的密碼。因為努力，所以離夢(mèng)想更近。因為力，人生才有價(jià)值。其實(shí)，無(wú)論如何，我們都不能否定自己，明天還沒(méi)到來(lái)，今天的努力還未停止。
在上小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)雖不說(shuō)是名列前茅，但好歹也算是一名學(xué)習成績(jì)很不錯的學(xué)生。但我從未過(guò)多的努力過(guò)。后來(lái)，認識了安琪月，才明白什么叫做努力。
她的成績(jì)永遠名列前茅。每次問(wèn)她的學(xué)習方法，她總是說(shuō)兩個(gè)字：“努力”�？晌覐奈从X(jué)得她努力過(guò)。于是，我與她約好一起寫(xiě)作業(yè)，她對學(xué)習的認真遠遠超出了我的想象。即使晚上的作業(yè)再多，也總是在寫(xiě)完作業(yè)后復習課本。在臺燈下一坐就是一個(gè)小時(shí)。
在進(jìn)入初中以后，她的成績(jì)開(kāi)始走下坡路，但令我驚訝的是，她并不灰心，不否定自己。她繼續著(zhù)她汗如雨的日子，盡心盡力的走著(zhù)自己的拼搏之路�；蛟S，他的進(jìn)步是在慢慢進(jìn)行，但她用事實(shí)證明了：努力能戰勝一切困難。
安琪月的努力讓我驚訝，同為初中生的我們，我甚至感到無(wú)地自容。也正是這份無(wú)地自容，才讓我決定開(kāi)始努力。雖然現在努力有點(diǎn)晚，但沒(méi)努力過(guò)，又怎么知道結果呢？
努力是成功的密碼。有了努力，成功還會(huì )遠嗎？
努力的作文 篇5
哇!講臺上擺了一大箱子的小動(dòng)物，這到底是為什么呢?其實(shí)今天是人人都期待的標兵評選日。
每個(gè)人都非常努力，我也不例外。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課了，就在同學(xué)們都沉迷于老師的講課時(shí)，老師突然問(wèn)了一個(gè)誰(shuí)都答不上來(lái)的問(wèn)題，這可難倒了不少在座的同學(xué)。我也被難倒，于是托著(zhù)腮思考，但還是想不出來(lái)，我心想：雖然難倒了不少人，但應該還有會(huì )的吧!我轉過(guò)頭去問(wèn)四周的同學(xué)，但大家都是搖搖頭或擺擺手，示意自己不會(huì )。我心想：現在，只能去“問(wèn)”語(yǔ)文書(shū)了。我翻開(kāi)書(shū)，找到那一課的課后題，一下子就看到了這道題的答案。我兩眼放光，舉起了手，同學(xué)們都用驚訝的表情看著(zhù)我。老師叫我起來(lái)回答，我認真地說(shuō)出了心中的答案，老師一邊給我星星一邊說(shuō)：“太厲害了!”
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”放學(xué)了，我立刻啟動(dòng)“無(wú)影”模式，抽出書(shū)包，把書(shū)本擺放得整齊有序，這個(gè)過(guò)程用不了一分鐘，然后放上椅子，像脫韁的野馬一般沖出教室，最后開(kāi)啟“自制”模式，在路隊里面不說(shuō)話(huà)。
這樣日復一日，月復一月，最終我被評為了“回答問(wèn)題標兵”、“站隊標兵”、“書(shū)法標兵”。
最美好的時(shí)刻當然是同學(xué)們上去領(lǐng)獎了!二十二名同學(xué)陸陸續續走上講臺，選走自己喜歡的小動(dòng)物。我選了一條像穿了公主裙的小斗魚(yú)。它非�？蓯�(ài)。我們拿著(zhù)自己的小動(dòng)物，合了一張照，頓時(shí)，臺下響起了有史以來(lái)最熱烈的掌聲。我心想：果然，有付出必有收獲。
自從我們班有了標兵，大家都變得非常有序了。
努力的作文 篇6
挫折，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，每個(gè)人都為他垂頭喪氣哭泣；微笑，每個(gè)人綻放過(guò)，每個(gè)人都為他心情開(kāi)朗溫暖過(guò)。那么何不微笑著(zhù)去面對挫折呢？
浪漫主義詩(shī)人李白說(shuō)過(guò)：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，在遭遇仕途不順，懷才不遇時(shí)，他沉寂落寞了嗎？他失意消沉了嗎？沒(méi)有！他在“長(cháng)安市上酒家眠”，他笑對痛苦。面對挫折，他拂袖而去，遍訪(fǎng)名山，終于成就了他那千古飄逸的浪漫情懷！
挫折，對強者是個(gè)逗號，對弱者詩(shī)歌句號。當勇者遇到挫折時(shí)，他會(huì )勇于拼搏，直到戰勝它；當弱者遭遇挫折，他不敢勇敢直面相對，只會(huì )膽小懦弱地躲起來(lái)。
我曾經(jīng)也像那膽小的弱者一樣，遇到問(wèn)題只想著(zhù)如何逃避，最后讓自己更加膽小懦弱。我終于明白了，逃避不是問(wèn)題，真正的勇士是敢于直面慘淡的`人生！
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。挫折是每個(gè)人的必修課，我們必須要從挫敗感中磨礪出來(lái)。水本無(wú)華，相滿(mǎn)乃成漣漪；石本無(wú)火，相激乃發(fā)靈光；人本無(wú)能，遇挫方見(jiàn)其偉。我們要學(xué)會(huì )堅強的面對自己的過(guò)錯，勇敢地迎戰挫折，才能讓我們的花季開(kāi)得更加絢爛多彩！
努力的作文 篇7
昨天班上選“三好學(xué)生”，我的選票都超過(guò)了半數，本該名額是我的。但老師卻把運動(dòng)會(huì )上得獎的同學(xué)報了出來(lái)，并且每人加上了幾十票。這不是故意的嘛，我在運動(dòng)會(huì )上沒(méi)有取得好成績(jì)，所以我沒(méi)有加票。從而票數落了一大截�！叭脤W(xué)生”的名額里也自然就沒(méi)有我了。但是，我心里很不平衡。那些運動(dòng)會(huì )上的得分怎么能拿到這上面來(lái)呢？并且是幾十分啊。我就是體育不好，但是我的學(xué)習成績(jì)絕對要比那兩個(gè)憑體育票數成為“三好學(xué)生”好。
老師似乎就是不想讓我得“三好學(xué)生”，因此就使出這種方法，這也太那個(gè)了吧。
回家后，把滿(mǎn)肚子怨氣一股腦兒地倒給媽媽?zhuān)瑡寢屇托穆?tīng)我說(shuō)完后，說(shuō)了一堆大道理給我聽(tīng)，說(shuō)得直到我的怨氣消了為止。我現在也不生氣了。覺(jué)得自己確實(shí)也沒(méi)有當“三好”生的資格。因為“三好”就是指“德、智、體”三樣。我缺了一個(gè)“體”，當然就不成“三好”拉。
其實(shí)當什么沒(méi)有關(guān)系，重要的是自己要努力，只有努力才會(huì )收獲！
努力的作文 篇8
每天都要做的事情就是起床之后，洗臉刷牙之后就打開(kāi)手機的app軟件，百詞斬，開(kāi)始記單詞。我給自己設定的是每天記40個(gè)新單詞，包括復習昨天的和以前學(xué)過(guò)的東西，單詞。
其實(shí)這個(gè)軟件有很大的好處，就是不光能夠記單詞，看圖片兒形象記憶，而且能用聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的各種方式去訓練你腦海中一下我是否深刻。
所以在很多時(shí)候我看了很多的app軟件，記單詞，淘汰了一些其他的軟件而最終確定了一個(gè)永久使用的軟件。
就像明星韓雪一樣，他其實(shí)每天都過(guò)得非常自律，他每天中午都不吃午飯。每天晚上都要堅持學(xué)英語(yǔ)。
她這么多年都能保持著(zhù)那么美好的身材，其實(shí)是有原因的，像我們每天都喊著(zhù)去減肥，確實(shí)就上每天都胡吃海喝，沒(méi)有任何行動(dòng)的是沒(méi)有什么用的。
而且就連喊著(zhù)減肥的口號都算是浪費力氣。
以前的時(shí)候總是感覺(jué)自己不知道太多的東西，現在可算是明白了自己欠缺的太多。
優(yōu)秀的人一直都在努力著(zhù)，從未放棄。
努力的作文 篇9
大學(xué)的時(shí)候，基于我們的專(zhuān)業(yè)，攝像機拍攝是我們的必修課。我有一個(gè)男同學(xué)，他對攝像機的癡迷已經(jīng)達到了一種地步。他說(shuō)：“在我看來(lái)，最幸福的事情莫過(guò)于大半夜去拍露珠。當你看到露珠出來(lái)的那一刻，你的喜悅心情能夠滋養你好幾天�！�
他是我們那一屆最為努力的學(xué)生。努力不負所望，大三的時(shí)候，他便被某知名衛視電視臺錄取，成為一名紀錄片的跟拍攝像師。
如今，他做事，不卑不亢，似乎每一份工作都是他的起點(diǎn)一般，認真得有些匪夷所思。聽(tīng)我說(shuō)完這些，或許所有人都會(huì )說(shuō)：“他現在的成就就是他應得的，因為他的努力大家都是一目了然的�！笔前�，他抱著(zhù)半夜起來(lái)拍露珠的心情去維持他的攝影工作，這并不是天賦促成了他的努力，而是他的努力成就了天賦罷了。
我一直相信，肯努力的孩子，運氣一般都不會(huì )太差。
我有一個(gè)小學(xué)妹，為了鍛煉自己的英語(yǔ)，便去了一家國際酒店打工，那里的服務(wù)員日常用語(yǔ)就是英語(yǔ)。剛開(kāi)始的一個(gè)星期，每天她都會(huì )給我打一個(gè)電話(huà)，一邊哭著(zhù)一邊講著(zhù)她遇到的事情。比如，因為她的“塑料英語(yǔ)”，而被外國客戶(hù)投訴;因為她的一時(shí)疏忽，沒(méi)有把信封封上;等等，所有一系列的事情，她都要講給我聽(tīng)。有些時(shí)候，還抱怨幾句：“這里的人都沒(méi)有同情心，看到我哭都沒(méi)有一個(gè)人安慰一下我�！碑敃r(shí)，我就告訴她，你乞求別人的安慰有用嗎?就好比我們現在做的事情，哪怕我日夜不眠地聽(tīng)你講這些事情，我也無(wú)法幫助你分毫，能夠幫助你的，只有你自己的努力。
幸好，我這個(gè)小學(xué)妹的上進(jìn)心很強。煎熬了一個(gè)星期，都沒(méi)有打退堂鼓的念頭。后來(lái)，在外國客人的不斷投訴中，小學(xué)妹的英語(yǔ)像火箭升空一樣快。如今，她已經(jīng)可以很流利地和外國人打交道，也沒(méi)有再犯過(guò)什么低級的錯誤。幾個(gè)月后，小學(xué)妹離職，酒店的大老板還專(zhuān)門(mén)從國外回來(lái)，給她頒發(fā)了優(yōu)秀員工的證書(shū)，并且告訴她：“這里，隨時(shí)歡迎你回來(lái)�！�
你看，我小學(xué)妹也并非有語(yǔ)言天賦，如若當初她在受挫的時(shí)候選擇放棄，那么就不可能有接下來(lái)發(fā)生的一切，她的英語(yǔ)或許還處于只敢寫(xiě)不敢說(shuō)的程度�？伤^(guò)了，并且邁出了這一步，所以，到現在，在外國人集聚的地方，她都能夠從容不迫地應答。
很多人都以為，只要我比周?chē)娜伺σ稽c(diǎn)點(diǎn)就可以了，我比周?chē)娜硕己靡簿妥銐蛄��？墒�，如果你周�(chē)娜巳慷际菓袧h，那么你比他們努力一點(diǎn)點(diǎn)，也就比懶漢多一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這樣的努力和進(jìn)步又有什么意義呢?
在我們生活的周?chē)�，也有很多人不停地抱怨：我的工資沒(méi)有別人高，我的學(xué)習成績(jì)沒(méi)有別人好，做不了自己喜歡的事情，等，但不知這些人是否想過(guò)，在你應該做好的事情面前，你是否付出了你的努力，是否有過(guò)將它們做好的念頭?很多人把不安于現狀當成自己渾噩度日的借口，其實(shí)不然。不滿(mǎn)足于現在的生活狀況可以，但不付出，不努力，這就有些過(guò)分了。只要你再敬業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，在追求遠大理想的同時(shí)，也要守住你的本分。如果連最基本的努力都不愿意付出，那么就無(wú)從談?wù)摮晒α恕?/p>
成功者之所以成功，并不是因為他做了多么多的大事情，而是他把小事情做到了極致�！妒勘粨簟分杏芯渑_詞：他做的每件小事就好像抓住一棵救命稻草一樣，到最后你才發(fā)現，他抱住的已經(jīng)是參天大樹(shù)了。不管是跑步，還是單杠，許三多都用他最大的努力去付出，這才鑄就了最后的兵王。這樣說(shuō)來(lái)，其實(shí)成功很簡(jiǎn)單，把小事做到極致，自然就能夠掌控大事;把努力揮灑到極致，天賦就不會(huì )再成為借口。
生活、學(xué)習、工作，都是由一件件小事情促成的。所以，不要瞧不上小事，不要夸大你的努力，請靜下心來(lái)，好好努力。當你付出的每一分努力，都對得起你的工作和學(xué)習時(shí)，那個(gè)時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現，你的生活已經(jīng)在這些小事情中，悄悄發(fā)生了改變。
以上是小編為你們準備的文章，希望你們會(huì )喜歡!
努力的作文 篇10
今天，我讀書(shū)看到了一句警句：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后�！敝v的是如果刀不經(jīng)常磨會(huì )生銹，就失去了它的光澤與鋒利；人不學(xué)習，腦子就會(huì )僵硬，就失去了它的本領(lǐng)。
南朝有個(gè)叫江淹的文人，小時(shí)候很有名氣，寫(xiě)過(guò)著(zhù)名的《恨賦》。當官以后，他不再努力追求學(xué)問(wèn)，才思漸衰，再也寫(xiě)不出好的作品了。后來(lái)人們用“江郎才盡”來(lái)比喻這種人。我在學(xué)校里成績(jì)還算不錯，很少讓老師和家長(cháng)操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時(shí)候學(xué)習了王獻之苦練書(shū)法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅持、努力，就一定會(huì )成功。我要學(xué)習王獻之勤學(xué)苦練的精神，不做江淹自我滿(mǎn)足的那種人。
面對我的不足之處，我已經(jīng)列好提高計劃。在爸爸媽媽的監督指導下，除了老師布置的作業(yè)完成以外，堅持每天練一百字書(shū)法，抄寫(xiě)一段好詞好句，以后逐步增加字數。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，目前已有進(jìn)步，媽媽夸我的字越來(lái)越漂亮。若干年后，當我拿起筆來(lái)，在紙上寫(xiě)出流利工整的漢字的時(shí)候，我會(huì )為今日的努力而感到自豪。
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