他努力的樣子閃閃發(fā)光作文（通用24篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的他努力的樣子閃閃發(fā)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇1
剛上初一，他就拽著(zhù)我的肩膀在樓道里哭，從一樓哭到三樓，盡管不太明白他為什么哭，我還是本著(zhù)人道主義精神，從一樓安慰他到三樓。
對他為什么哭我很好奇，想直接問(wèn)他又怕讓他再受到刺激，就待他情緒穩定后假裝若無(wú)其事地說(shuō)了一句：“堵不如疏，別一個(gè)人把傷心的事情悶在心里�！彼蝗煌Ｏ�，伴隨著(zhù)一聲低低的“嗯”。他原來(lái)是為不如人意的入學(xué)考試而黯然神傷。
從這以后，我在心里默默地給他下了一個(gè)定義，這是一個(gè)活得很認真，很努力的人。機緣巧合，我和他被安排入同一個(gè)清潔小組，又同時(shí)負責拖地。那是我們清潔小組第一次在初中的校園里打掃衛生，大家都顯得有些興奮，平日里擠滿(mǎn)了人的教室有些空，講臺上正經(jīng)嚴肅的老師也早就下班了，這是一片等待我們一展拳腳的天地。窗外的夜太靜，教室里的些許喧嘩反倒鬧得心里有些熱乎。
而他正在洗拖布，光從斜后方打在他的臉上，鏡框投下一個(gè)方正的影子。他洗得好認真，認真到教室里只剩下我們兩個(gè)人。坦白講，那天我本來(lái)不準備洗拖布。
直接回宿舍的路上，我走在他的后面，我發(fā)現他的影子又斜又長(cháng)，幾乎充滿(mǎn)了整條路面，讓人覺(jué)得，他身前一定有光。
期中考試，他終于考到了他理想的成績(jì)。這實(shí)在是一個(gè)老套的故事，努力的人最終取得了回報，卻總能讓人感到心安。如果一個(gè)努力而認真的人，最后結局悲慘，真是要叫人扼腕嘆息，對這個(gè)世界平添出幾分懷疑來(lái)。
在那個(gè)有人歡喜有人愁的初一，在那個(gè)諸多迷茫的初一，夜晚似乎總有些太黑了，枕頭上也總有些淚痕，而那個(gè)努力的他就如夜里的一盞路燈，閃閃發(fā)光，使人能一直相信著(zhù)，努力便會(huì )有收獲，便多了一分勇氣，一分堅定。
光打在他的臉上，鏡框投下方正的影子，他努力的樣子，正閃閃發(fā)光，照亮著(zhù)迷茫的心。
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇2
如果要用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容一下他，我想“野心”、“不羈”、“胡逛蕩”似乎都可以用在他身上。但他人緣又極好，其中最重要的一點(diǎn)就是他平時(shí)特別關(guān)心同學(xué)，和誰(shuí)都是自來(lái)熟。所以在學(xué)校里他就猶如一只新生的小鹿初識野外的小草，整日里拉著(zhù)幾個(gè)“狐朋狗友”，在學(xué)校的各個(gè)角落里穿梭。從這一層跑到那一層，從這棟樓逛到那棟樓。雖然差不多天天如此，他自己卻還是玩得不亦樂(lè )乎。這也是平時(shí)時(shí)他留給我們所有人的印象。
精力旺盛的人體育自然不錯。每次的運動(dòng)會(huì )都是他最拉風(fēng)的時(shí)候。當然，今年的運動(dòng)會(huì )也不例外，他剛剛代表我們班跑完400米，就收到消息，他的死黨在預決賽中傷了腳踝，因此無(wú)法參加決賽了。沒(méi)想到他想都沒(méi)想就主動(dòng)提出要替死黨完成800米的比賽。就這樣，剛離開(kāi)400米賽場(chǎng)上的他，就又出現在了800米的賽道前，不是觀(guān)眾，是真正的選手。
“砰”，他幾乎是隨著(zhù)槍響沖出了起跑線(xiàn)。開(kāi)始時(shí)，他還是一副穩贏(yíng)的樣子，沒(méi)多久就把其他選手甩在了身后近50米的樣子，可第二圈跑完，就已經(jīng)明顯看出來(lái)他有點(diǎn)體力不支了，之前被他拋在身后的同學(xué)，也漸漸追趕了上來(lái)，但他沒(méi)有放棄，仍在努力堅持著(zhù)。當第三圈他跑過(guò)我們班時(shí)，在同學(xué)們震耳欲聾的加油聲中，我看到了他認真努力的樣子——緊皺的眉頭，堅定的雙眼，還有攥緊的雙拳。同學(xué)們的加油和鼓勵似乎也讓他小宇宙爆發(fā)了，最終，他以與第二名名僅差0.01秒的成績(jì)，問(wèn)鼎了前三。
這次的運動(dòng)會(huì )他無(wú)疑成為了我們班最最閃閃發(fā)光的人，從老師到同學(xué)，無(wú)不對他豎起了大拇指，他在賽場(chǎng)上努力拼搏的樣子也一直都深深刻在了我的腦海里。
曇花，一現，僅是一現，卻給人無(wú)限的留念，因為它努力的樣子給世間留下了一抹極致的美，人們見(jiàn)到的只是它短暫的美，卻殊不知，開(kāi)出最美的花，便是它生的追求。是��！至少，它努力過(guò)、拼搏過(guò)、輝煌過(guò)，而這不也是我們所應該具有的品質(zhì)嗎？
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇3
浩瀚星海，哪一顆星星最閃閃發(fā)光？我認為很難判斷，那么在這人世間，誰(shuí)最閃閃發(fā)光？我認為最努力的人閃閃發(fā)光。
那一年，我的鄰居哥哥要參加藝考。你也許會(huì )問(wèn)，他又有什么特殊呢？可是，他雙手曾經(jīng)被割傷過(guò)，很難握筆，更別說(shuō)畫(huà)畫(huà)了。他決定藝考的時(shí)候，家人都來(lái)勸告他，讓他放棄�？伤麉s一直不肯放棄。年少的我怎么明白，于是就天天往他家跑，去看他。
當時(shí)我一推開(kāi)房門(mén)就驚呆了，滿(mǎn)地的廢紙，用過(guò)的鉛筆頭，在這垃圾中間，立著(zhù)一塊畫(huà)板，前面坐著(zhù)一個(gè)少年。少年用兩只手指頭夾著(zhù)一段鉛筆，在畫(huà)紙上擠出線(xiàn)條，線(xiàn)條卻彎彎曲曲。他沒(méi)有看到我，自言自語(yǔ)。接著(zhù)他又開(kāi)始擠線(xiàn)條了。我慢慢地靠近他，發(fā)現汗水浸透了他的衣服，臉部痛苦地、扭曲地，每一條溝壑中都充滿(mǎn)了他的痛苦、汗水。
看到我的拜訪(fǎng)，他放下鉛筆，站了起來(lái)，順勢把手抹了抹衣服，只見(jiàn)衣服上留下了深深的鉛筆黑和淡淡的血痕。他給我端了一杯水，盡管他洗了手，但紙杯上還是留下了鉛筆的痕跡。
我們坐在窗前的書(shū)桌上，窗外空明澄澈，疏影搖曳，漫天星星懸掛在天上，安靜祥和。
那天晚上，他和我談了許多話(huà)，我都淡忘了，只有幾句還記得。你說(shuō)，浩瀚星海，哪一顆最閃光呢？我不知道，那你說(shuō)，在人世間，誰(shuí)最閃發(fā)光？我不知道我覺(jué)得每個(gè)人都可以閃發(fā)光，只要他十分努力。我被震撼到了，抬起頭發(fā)現他的眼角閃著(zhù)淚光，一束月光照在他的身上，聚集發(fā)出了耀眼的光亮，在人世間閃閃發(fā)光。
不意外，他收到了北方那座另無(wú)數人夢(mèng)寐以求的美院的通知書(shū)。送別的時(shí)候，他滿(mǎn)懷微笑走到我面前對我說(shuō)：還記得嗎？每個(gè)人都可以是個(gè)星星，他努力的樣子閃閃發(fā)光！
是呀！他用他的努力造就了自己，使自己閃閃發(fā)光。而我們呢？只要努力，定能使自己成為一顆星星，讓自己閃閃發(fā)光。
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇4
生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到困難，但只要努力去克服它，就一定會(huì )成功�！}記
小明是我的同班同學(xué)，他學(xué)習十分努力，但一分耕耘一分收獲的老話(huà)并沒(méi)有在他身上體現，幾次三番，他的成績(jì)依舊原地踏步，提高很慢。于是他索性自暴自棄，不愿意多去學(xué)習了。于是，上課時(shí)，他要么在發(fā)呆，要么在玩文具，從此放棄聽(tīng)課了。一次上數學(xué)課，他雙眼目光呆滯，游離神外，都快睡著(zhù)了，不輕言放棄的老師讓他站起來(lái)回答問(wèn)題，他竟呆站在一邊，一個(gè)步驟都說(shuō)不出來(lái)。不久，在一次十分簡(jiǎn)單的基礎小測驗中，他不僅沒(méi)有答完卷子，還錯了14處，全年級最差。語(yǔ)數英三個(gè)老師，都接二連三地批評他，同學(xué)們也有意無(wú)意地疏遠他，為此，他深受受打擊。
但畢竟他是我們的同學(xué)，老師和同學(xué)們最終還是沒(méi)有放棄他，在一次和班主任老師的長(cháng)談后，在家長(cháng)和同學(xué)的鼓勵下，他下定決心要改變。君子有諾，駟馬難追。從此，小明上課不再發(fā)呆、玩耍，他認真聽(tīng)講，也頻頻發(fā)言；他的筆記是最完整、整潔的，幾乎每天都受到老師的表?yè)P；遇到不會(huì )的問(wèn)題，他也會(huì )主動(dòng)去問(wèn)老師和同學(xué)了；課間，他也不再奔跑打鬧了。于是我們的教室內出現了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：無(wú)論你從什么時(shí)候去教室，都能看到他總是靜靜地坐在教室的一隅，不是在復習筆記就是在思考數學(xué)題。后來(lái)有一次，他下課后纏著(zhù)班長(cháng)問(wèn)問(wèn)題，班長(cháng)都被問(wèn)煩了，倒頭趴在書(shū)桌上，惹得周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑，但在大家善意的笑聲中，我分明看到了小明的努力在閃閃發(fā)光，甚至于影響了我們。我相信，功夫不負有心人，小明，一定能有好成績(jì)的。果不其然，期中考試時(shí)， 小明的語(yǔ)文竟是全班最高分---95.5分。
世上無(wú)難事，只怕有心人。小明通過(guò)自己的努力提高了成績(jì)，獲得了大家的認可，此刻，想起他那刻苦努力的樣子，我的心中也充滿(mǎn)了向前進(jìn)的力量，小明，你努力的樣子閃閃發(fā)光；小明，你真是值得我們學(xué)習好榜樣！
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇5
我所認識的同齡人，每個(gè)人都努力向上，尤其是小明，他努力的樣子就像金子一般閃閃發(fā)光。
讓我印象深刻的是那次游泳集訓時(shí)他出色的表現。在一次隊內比賽中，100米自由泳已經(jīng)到了最后25米沖刺的階段，眼看他和第一名還差大半個(gè)身長(cháng)，但是他不甘落后、全力拼搏，有條不紊地換氣，奮力地劃水、蹬腿，最終他不負眾望，在自己擅長(cháng)的自由泳中又拿到了第一。
小明不僅在自己擅長(cháng)的事情方面是我的榜樣，他在學(xué)習書(shū)法時(shí)的認真勁也讓我佩服。
剛開(kāi)始學(xué)習書(shū)法時(shí)，小明不會(huì )懸肘懸腕，執筆用墨，但是他下定決心一定要把字寫(xiě)好。于是，他付出了別人的雙倍努力，別人練一個(gè)小時(shí)的書(shū)法，他練兩個(gè)小時(shí)的書(shū)法，別人一天寫(xiě)80個(gè)字，他一天就寫(xiě)150個(gè)字。終于，他寫(xiě)出了一筆好字，并且握筆、站立的姿勢都十分標準。老師看到了他努力的成果，給他獎勵了一副上面印有龍鳳花紋的對聯(lián)紙。他可是我們班上第一個(gè)獲得這個(gè)特殊獎勵的同學(xué)，真的很厲害！當然，他努力的樣子也永遠留在了我們的心中，成為了我們刻苦努力的楷模。
是金子總會(huì )發(fā)光的，但如果金子不努力，就只能平庸無(wú)奇的待在石頭之中。我以后也要像小明一樣努力的對待每一件事，做個(gè)更好的自己！
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇6
我們每個(gè)人像一片星空，每一件為之努力的事都像一顆星星，點(diǎn)亮著(zhù)那一片星空。
他，是我的一個(gè)老朋友，個(gè)子高高，十分帥氣；他，十分努力，屬于不達目標，決不放棄的人；他，一直都是這么強大。他是小張我多年以來(lái)的死黨。他的各方面都很好，并且特別努力。也正是因為如此，我們成了十分要好的朋友。所以，我覺(jué)得他在我的人生中，就好比一顆星，一顆最明亮的北辰之星，又亮又大。
那一次，在樂(lè )高比賽賽場(chǎng)上，根據比賽要求，我們要完成四套的工程套具。在賽前的準備過(guò)程中，我總比他快，他也想加快，可不行。他卻不放棄，一邊看，一邊努力地認真分析，手也一張一合，著(zhù)急的大跳，很顯然，時(shí)間再緊也不能同時(shí)干兩件事，我看了看旁邊正在努力的他，開(kāi)始加速，而他也開(kāi)始加速，并且他的臉紅的像火，全身已濕，漸漸地，我看著(zhù)他也緊張起來(lái)。
就在我完成的時(shí)候，他竟然就差一步，我放下手里的一切，又看看他，這時(shí)一縷陽(yáng)光正照在他額頭的汗珠上，在太陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光。盡管緊張的他還未放松神情，但那一雙明亮有不服輸的眼神里卻閃著(zhù)光，他是多么的努力，我看不下去了，陪著(zhù)他完成了最后一步。此刻的他，看著(zhù)已經(jīng)完成的工具，臉上又回來(lái)了以前的那種笑容。
他是多么的用心，他是多么的努力，因為他的不懈努力，干什么都會(huì )有成就，你看看他的手，他就明白了。在我的銀河之中，他會(huì )是那顆永遠閃耀的北辰之星，尤其是他努力的樣子閃閃發(fā)光
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇7
你點(diǎn)的每個(gè)贊，我都認真當成了喜歡一眨眼，期末考試就到了，班中最努力的就是他了。
雖說(shuō)考試快到了，班中的同學(xué)都若無(wú)其事地玩著(zhù)，茫芝人海中只有他在一旁低頭讀書(shū)�！拔覀內ネ姘�！”他的好朋友苦苦央求著(zhù)，可他卻是左耳進(jìn)右耳出。
體育訓練時(shí)，他永遠都是第一，別人開(kāi)玩完笑地說(shuō)”你別總占著(zhù)第一，適時(shí)給別人個(gè)機會(huì )唄�！彼麜�(huì )心一笑，說(shuō)：“那你們要多訓練�！笨傻谝贿�是非他莫屬。
上課時(shí)，陽(yáng)光從外面射進(jìn)來(lái)照在他烏黑發(fā)光的頭發(fā)上。所有女生都不自覺(jué)的將目光向他投去，他羞著(zhù)地笑了。老師在講臺上講課，他就把板書(shū)工整地整理在書(shū)上。學(xué)期末，只有他的書(shū)變厚了，密密麻麻的全是字。而別人的書(shū)，偶有記錄。
中午回宿舍，他都要帶一本書(shū)，餐廳熙熙攘攘，他卻默不作聲，排隊用餐，食不言寢不語(yǔ)，飯飽后等待同伴，他便利索地擦干凈桌子，打開(kāi)書(shū)，吃著(zhù)水果。
回到宿舍，我們都要睡覺(jué)，可看到他要讀書(shū)也就沒(méi)說(shuō)什么。他可能猜到了我們的心思，說(shuō)“你們把燈關(guān)了吧，我不想為我們宿含扣分。隨后他非常不舍地合上書(shū)，蓋上被子睡覺(jué)了。
每天上課，他都文靜地沐浴著(zhù)陽(yáng)光，只聽(tīng)見(jiàn)“嚓嚓”的聲音。
有時(shí)回到宿舍，看到他還沒(méi)回來(lái)，我會(huì )為他打盆洗臉水，因為看他太努力了，覺(jué)得他很累，心疼他，也為不讓他看書(shū)做點(diǎn)補償。他回到宿舍，看到了那盆水，悄悄抹了眼淚。那一刻，我知道是為什么。
在陽(yáng)光下，我總能看見(jiàn)他努力拼搏的樣子，時(shí)時(shí)如此，日日如此。他的樣子似乎一直在閃閃發(fā)光，而他的光芒也正影響著(zhù)我，所以我想一起奔跑在人生路上。
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇8
我或許不能成為最好的，但我一定要對得起我自己，要問(wèn)心無(wú)愧。
——題記
記得初中入學(xué)第一天的時(shí)候，你毫不猶豫地大聲介紹著(zhù)自己，讓人們對你的第一印象中有了自信�？墒沁@種自信，在課堂上，卻成為了大家的笑料。
數學(xué)課上，老師匆匆寫(xiě)下了一道題不久，就接了一個(gè)電話(huà)，在確認了我的答案后便離去了，讓我帶著(zhù)同學(xué)們上自習。
我刻意將目光放在了他身上，只見(jiàn)他那架著(zhù)黑框的鼻梁將要觸碰到紙張，一雙眼眸中所散發(fā)的倦怠而又堅持的目光經(jīng)透鏡折射后進(jìn)入了我的眼中，與先前的你的活力四射形成了鮮明的對比。在心里生中了些許敬佩后便又聯(lián)想到了他的入學(xué)成績(jì)，發(fā)覺(jué)他的努力只是徒勞后便又覺(jué)得惋惜。
“做出來(lái)了！”他興奮地叫喊著(zhù)，所有人的目光都投向了他和我，我隨手接了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那張紙上寫(xiě)了工工整整的筆跡和邏輯嚴密的推寫(xiě)，似是一個(gè)優(yōu)生的答卷�？蔀g覽到了后半截卻又只剩下了只言片語(yǔ)的說(shuō)明，也沒(méi)有答案。我疑感地問(wèn)他：“你的答案呢？”“沒(méi)有答案，因為這道題是錯的�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。我也只是強忍笑意，盡可能禮貌地將他的心血退給了他。他沮喪地接了下來(lái)，回到座位上后眼中的頹喪卻又變回了先前的堅持。之后他又三番五次地上來(lái)，也都伴隨著(zhù)同學(xué)們的嘲諷而回�？伤哪樕戏堑珱](méi)有羞愧，還有著(zhù)許些自豪，這令我更加地疑惑。
下課后，我去詢(xún)問(wèn)他，他卻答道：“我的能力有限，無(wú)法解出來(lái)，但我卻認為我盡力了，我問(wèn)心無(wú)愧了�！蔽也挥傻糜趾脷庥趾眯�，這也太自大了吧！隨后便將這些事報給了老師。卻不料老師進(jìn)了教室后，先是大張旗鼓地讓我們學(xué)習他的認真，講臺下發(fā)出了陣陣噓聲，可老師卻又突然臉一板，痛罵我們如何地不尊重同學(xué)，不尊重同學(xué)的努力。我們全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，順著(zhù)老師的引導，不由得暗暗欽佩他的堅持和明知不可而為的精神。
放學(xué)后，老師將我叫進(jìn)了辦公室，悄悄地對我說(shuō)他曾患有嚴重的抑郁癥，多年未曾向他人展示自己，讓我多給他一些包容之心。
我這才恍然大悟，原來(lái)他并不是自大，而是努力地將他自己展示給我，可是他并未完全用心接觸社會(huì )，不知如何展現自己，讓我們難以接受�？筛矣谡宫F自己，不正是他的努力所產(chǎn)生的影響，只是我沒(méi)有看到這之中的過(guò)程，便全盤(pán)否定了他。我忽然感到了一絲歉意，也產(chǎn)生了敬意：他努力地自我展現，閃著(zhù)勇氣的光芒，為我所銘記。
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇9
“哈！哈哈！哈哈哈！……”她，就站在我的旁邊。小小的個(gè)頭，小小的臉龐，小小的眼睛，再配上小小的眼鏡，讓她的一切似乎都是小小的，可她做武術(shù)操的力道和她身上那股堅持不懈的勁兒卻一點(diǎn)兒也不小。
武術(shù)操比賽的日子迫在眉睫，我們也必須更加努力了。
她是我們班的替補領(lǐng)操員，每時(shí)每刻每分每秒，她的拳頭都攥得緊緊的，一臉嚴肅，好似一個(gè)，雄赳赳，氣昂昂奔赴戰場(chǎng)的勇士�！白蠊匠鋈�！”“哈！”“右弓步出拳！”“哈！”…聲聲叫喊，直擊人心，個(gè)個(gè)動(dòng)作精神飽滿(mǎn)。她好似比每個(gè)同學(xué)喊得更用力，做得也更認真。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神�？�！一聲長(cháng)嘯沖破天，一沖拳腳擊山石。她，仿佛已經(jīng)成為了一名真正的，令人尊敬的武士。
為了比賽，她犧牲自己的自習時(shí)間，自愿成為同學(xué)們的小小教練，指導大家練習�！白筮吿纫俑咭稽c(diǎn)…”“馬步再扎下去一點(diǎn)…”一聲聲，一句句中都充滿(mǎn)了她對班級的熱愛(ài)，與對同學(xué)們的認真負責。
“臥似一張弓，站似一棵松……”伴隨著(zhù)這熟悉又振奮人心的音樂(lè )響起，武術(shù)操大賽正式開(kāi)始了！她和同學(xué)們一起堅定地走上臺，好似一名在戰場(chǎng)上英勇拼殺的勇士。在她的努力下，每一位同學(xué)都站如松。她也不甘示弱，把胳膊伸得筆直，把馬步蹲到最低…“敬禮！”“禮畢！”一等獎！我們成功啦！
當聽(tīng)到裁判在一等獎名單中念出我們時(shí)，同學(xué)們，每一個(gè)人都忍不住得歡呼雀躍，而我卻看到她小小的眼睛里閃動(dòng)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚光。在陽(yáng)光的照耀下，一切都暖暖的。金秋的陽(yáng)光灑下，灑在她瘦小的肩頭，透過(guò)她小小的眼鏡，照耀在她小小的眼睛上，仿佛在閃閃發(fā)光。
她努力的樣子，就是我們的樣子。我相信，她的品質(zhì)將在我們心中閃閃發(fā)光！
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇10
你點(diǎn)的每個(gè)贊，我都認真當成了喜歡一眨眼，期末考試就到了，班中最努力的就是她了。
雖說(shuō)考試快到了，班中的同學(xué)都若無(wú)其事地玩著(zhù)，茫芝人海中只有她在一旁低頭讀書(shū)�！拔覀內ネ姘�！”她的好朋友苦苦央求著(zhù)，可她卻是左耳進(jìn)右耳出。
體育訓練時(shí)，她永遠都是第一，別人開(kāi)玩完笑地說(shuō)”你別總占著(zhù)第一，適時(shí)給別人個(gè)機會(huì )唄�！彼龝�(huì )心一笑，說(shuō)：“那你們要多訓練�！笨傻谝贿�是非她莫屬。
上課時(shí)，陽(yáng)光從外面射進(jìn)來(lái)照在她烏黑發(fā)光的頭發(fā)上。所有女生都不自覺(jué)的將目光向她投去，她羞著(zhù)地笑了。老師在講臺上講課，她就把板書(shū)工整地整理在書(shū)上。學(xué)期末，只有她的書(shū)變厚了，密密麻麻的全是字。而別人的書(shū)，偶有記錄。
中午回宿舍，她都要帶一本書(shū)，餐廳熙熙攘攘，她卻默不作聲，排隊用餐，食不言寢不語(yǔ)，飯飽后等待同伴，她便利索地擦干凈桌子，打開(kāi)書(shū)，吃著(zhù)水果。
回到宿舍，我們都要睡覺(jué)，可看到她要讀書(shū)也就沒(méi)說(shuō)什么。她可能猜到了我們的心思，說(shuō)“你們把燈關(guān)了吧，我不想為我們宿含扣分。隨后她非常不舍地合上書(shū)，蓋上被子睡覺(jué)了。
每天上課，她都文靜地沐浴著(zhù)陽(yáng)光，只聽(tīng)見(jiàn)“嚓嚓”的聲音。
有時(shí)回到宿舍，看到她還沒(méi)回來(lái)，我會(huì )為她打盆洗臉水，因為看她太努力了，覺(jué)得她很累，心疼她，也為不讓她看書(shū)做點(diǎn)補償。她回到宿舍，看到了那盆水，悄悄抹了眼淚。那一刻，我知道是為什么。
在陽(yáng)光下，我總能看見(jiàn)她努力拼搏的樣子，時(shí)時(shí)如此，日日如此。她的樣子似乎一直在閃閃發(fā)光，而她的光芒也正影響著(zhù)我，所以我想一起奔跑在人生路上。
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇11
一眨眼，期末考試馬上就要來(lái)了，而我們在一起的時(shí)間也越來(lái)越少了，老師說(shuō)過(guò)：“最后的這段時(shí)間，是期末考試能否取得你想要的成績(jì)的關(guān)鍵時(shí)刻，就看你怎么努力了？”這句話(huà)無(wú)數次的響在我的耳邊，而我卻置之不理。
這幾個(gè)星期，對我們來(lái)說(shuō)是一段難熬的時(shí)光，一整天除了找廁所，再沒(méi)有玩的時(shí)間了，一天能發(fā)七八張卷子，這個(gè)老師布置一些作業(yè)，那個(gè)老師布置一些作業(yè)，每天都是做卷子，做卷子，現在的我們似乎活在卷子的世界里，而老師呢，她們只想著(zhù)她們每一個(gè)科目布置的作業(yè)不多，但是她們沒(méi)有想過(guò)被各科老師布置的作業(yè)壓的喘不過(guò)氣的我們。最近，校長(cháng)也對我們加強管理，我感覺(jué)我們所有人就像是一個(gè)高考的學(xué)生，為期末考試做好了充分的估計。卷子上會(huì )不會(huì )有這道題？會(huì )不會(huì )有那道題？萬(wàn)一出了那道題怎么辦？各種題型的卷子都要做一遍，我們不是機器人。
那天心情本來(lái)很好的我一看到老師發(fā)的卷子，好心情立馬就煙消云散了，我當時(shí)氣得想把卷子撕個(gè)粉碎，但是我抑制住了內心的憤怒，拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，心情不好的我，又因為遇到了一道難題變得更生氣了，我把筆摔在桌子上趴在桌子上睡了起來(lái)，醒來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)到了教室，黑板上寫(xiě)幾個(gè)大字：上課講發(fā)的那張卷子。我心里想，：卷子都沒(méi)做，講什么講，成天就知道講，你都不知道累嗎？對呀，你們又不是我們，你們只用把卷子發(fā)到我們手中，你們只用講講好了，我要是你們就不會(huì )像你們一樣，我在心里咒罵老師，烏云一整天的在我頭頂旋轉，時(shí)不時(shí)的打打雷，閃閃電。
熬了一天終于熬到了晚自習，老師給我們布置完作業(yè)便去開(kāi)會(huì )去了，我只做了幾道題，便開(kāi)始放飛自我了，一會(huì )兒，老師回來(lái)了，我立馬拿起筆開(kāi)始寫(xiě)，老師來(lái)到教室，叫我們停下筆，說(shuō)從今天開(kāi)始，想留在這里學(xué)習的同學(xué)下晚自習后可以再停二十分鐘，我心想：我才不留呢，每天做那么多卷子，晚上留在這里，沒(méi)電扇熱死了，晚自習下課后我便走了，到宿舍門(mén)口時(shí)候才發(fā)現我的紙忘在教室了，趕緊跑回去，跑到窗戶(hù)那里時(shí)，看見(jiàn)我的好朋友正在教室里復習生物，她的臉上很多汗水�？墒�，她還是在背書(shū)，不擦臉上的汗水，任由汗水從臉上流到脖子上，對她來(lái)說(shuō)時(shí)間是寶貴的，她一秒也不想浪費，我推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，她還是在背書(shū)，她很努力，當我走的時(shí)候又看了她一眼，發(fā)現她努力的樣子閃閃發(fā)光，我到宿舍幫她把洗臉水接好。那一天，她回到宿舍后，又經(jīng)老師允許在宿舍復習，我不知道她什么時(shí)候睡的覺(jué)。但是，很晚。
那天，躺在床上的我的眼前浮現出她努力的樣子，她努力的樣子閃閃發(fā)光。
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇12
一眨眼，期末考試馬上就要來(lái)了，而我們在一起的時(shí)間也越來(lái)越少了，老師說(shuō)過(guò)：“最后的這段時(shí)間，是期末考試能否取得你想要的成績(jì)的關(guān)鍵時(shí)刻，就看你怎么努力了？”這句話(huà)無(wú)數次的響在我的耳邊，而我卻置之不理。
這幾個(gè)星期，對我們來(lái)說(shuō)是一段難熬的時(shí)光，一整天除了找廁所，再沒(méi)有玩的時(shí)間了，一天能發(fā)七八張卷子，這個(gè)老師布置一些作業(yè)，那個(gè)老師布置一些作業(yè)，每天都是做卷子，做卷子，現在的我們似乎活在卷子的世界里，而老師呢，她們只想著(zhù)她們每一個(gè)科目布置的作業(yè)不多，但是她們沒(méi)有想過(guò)被各科老師布置的作業(yè)壓的喘不過(guò)氣的`我們，最近，校長(cháng)也對我們加強管理，我感覺(jué)我們所有人就像是一個(gè)高考的學(xué)生，為期末考試做好了充分的估計。卷子上會(huì )不會(huì )有這道題？會(huì )不會(huì )有那道題？萬(wàn)一出了那道題怎么辦？各種題型的卷子都要做一遍，我們不是機器人。
那天心情本來(lái)很好的我一看到老師發(fā)的卷子，好心情立馬就煙消云散了，我當時(shí)氣的想把卷子撕個(gè)粉碎，但是我抑制住了內心的憤怒，拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，心情不好的我，又因為遇到了一道難題變得更生氣了，我把筆摔在桌子上趴在桌子上睡了起來(lái)，醒來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)到了教室，黑板上寫(xiě)幾個(gè)大字：上課講發(fā)的那張卷子。我心里想，：卷子都沒(méi)做，講什么講，成天就知道講，你都不知道累嗎？對呀，你們又不是我們，你們只用把卷子發(fā)到我們手中，你們只用講講好了，我要是你們就不會(huì )像你們一樣，我在心里咒罵老師，烏云一整天的在我頭頂旋轉，時(shí)不時(shí)的打打雷，閃閃電，熬了一天終于熬到了晚自習，老師給我們布置完作業(yè)便去開(kāi)會(huì )去了，我只做了幾道題，便開(kāi)始放飛自我了，一會(huì )兒，老師回來(lái)了，我立馬拿起筆開(kāi)始寫(xiě)，老師來(lái)到教室，叫我們停下筆，說(shuō)從今天開(kāi)始，想留在這里學(xué)習的同學(xué)下晚自習后可以再停二十分鐘，我心想：我才不留呢，每天做那么多卷子，晚上留在這里，沒(méi)電扇熱死了，晚自習下課后我便走了，到宿舍門(mén)口時(shí)候才發(fā)現我的紙忘在教室了，趕緊跑回去，跑到窗戶(hù)那里時(shí)，看見(jiàn)我的好朋友正在教室里復習生物，她的臉上很多汗水，可是，她還是在背書(shū)，不擦臉上的汗水，任由汗水從臉上流到脖子上，對她來(lái)說(shuō)時(shí)間是寶貴的，她一秒也不想浪費，我推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，她還是在背書(shū)，她很努力，當我走的時(shí)候又看了她一眼，發(fā)現她努力的樣子閃閃發(fā)光，我到宿舍幫她把洗臉水接好，那一天，她回到宿舍后，又經(jīng)老師允許在宿舍復習，我不知道她什么時(shí)候睡的覺(jué)。但是，很晚。
那天，躺在床上的我的眼前浮現出她努力的樣子，她努力的樣子閃閃發(fā)光。
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇13
在人的一生中會(huì )為許多事奮力拼搏過(guò)，也會(huì )被困難阻擋過(guò)，但我知道只要不懈努力，把困難和挫折當做一口氣輕松咽下，去那么生活中的種種困難就一定阻擋不了你前進(jìn)的方向，時(shí)間久了，你也就不會(huì )被困難輕易壓下去。
他是我的一位同學(xué)，我對他的變化感到非常驚訝，因為他曾用實(shí)力證明了他努力了，也證明了他現在成功……
在我上三年級時(shí)，我便遇見(jiàn)了她，她不是一位好學(xué)生，也不知道努力學(xué)習的人，他也犯下了種種錯誤，而讓我最深刻的一次錯誤是：她在學(xué)校的一個(gè)下午，我看見(jiàn)他放學(xué)后并沒(méi)有走，而是等到其他人走完，自己有點(diǎn)兒什么計劃似的，果然，不出我所料，我看見(jiàn)他向老師的辦公室，直徑走去，我也在后面悄悄的跟著(zhù)，等他進(jìn)了辦公室，我就在辦公室的窗戶(hù)，那里面向里面偷偷的看，只見(jiàn)他從口袋里拿出一個(gè)小小的錢(qián)包，把老師們住的上的一些小錢(qián)首飾，什么都拿走了，便放在那個(gè)小包里中。我對他的行為很是驚訝，我也不敢出聲，在她出來(lái)時(shí)，她看到站在窗戶(hù)那的我只是撇了一眼，便扭頭就走啦，而我的頭上直冒汗，我頓時(shí)不知道該怎么做就一直傻站在那，過(guò)了一兩分鐘我才慢慢的走進(jìn)了教室，我看到教室里沒(méi)有一個(gè)人，我才慢慢的向我位置移動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，她面無(wú)表情的走進(jìn)教室，隨后的便是同班同學(xué)，他們回到各自的位置上。
到了下午，我便感到我肚子在咕咕直響，我很餓，便走出教室買(mǎi)東西，走到辦公室前，我便看到老師和校長(cháng)正在訓他偷錢(qián)這件事。我心里猶如若下一塊大石頭般，頓時(shí)感到開(kāi)朗，我也只是視之一笑，便扭頭走進(jìn)教室，寫(xiě)了一張紙條放在了他的抽屜里。上面寫(xiě)著(zhù)：我相信你只要你努力，命運不會(huì )辜負你。
一轉眼幾年時(shí)間流逝，我們都到七年級了，那個(gè)他已經(jīng)變了許多，一次班主任說(shuō)晚自習下課時(shí)還可以在班里多留20分鐘來(lái)學(xué)習。我和他便一起留了下來(lái)。然而我并沒(méi)有堅持到最后，他卻依然堅持著(zhù)。一次下自習，我便起來(lái)奔向宿舍，走到半路時(shí)，發(fā)現東西沒(méi)有拿，變回去拿，到教室里，我看到有幾個(gè)人在學(xué)習，天氣熱電扇還關(guān)閘了。他們還大聲讀著(zhù)，學(xué)著(zhù)我向他看去，看到他頭上的汗珠猶如早晨清澈的露珠般。一顆一顆的向下滴，我被這景象怔住了，這還是他嗎?我能相信我的眼睛嗎?是我看錯了嗎?還是因為我沒(méi)戴眼鏡?我很感動(dòng)，她努力的樣子，閃閃發(fā)光。
在人的一生中，會(huì )為許許多多的事而拼搏，也會(huì )因為這些拼搏而沒(méi)有留下遺憾，只要把困難當做一口氣，只要你能咽下去，我相信每個(gè)人都能夠成為勝者!
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇14
我們都知曉，千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。在剛學(xué)習這個(gè)只是的時(shí)候，老師還曾帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展了一次，“千里馬與伯樂(lè )哪個(gè)更重要”的辯論賽。一百個(gè)人眼里，有一百種不一樣的想法，我覺(jué)得伯樂(lè )固然重要，但首先你要得先是匹千里馬。如若你連千里馬都算不上，談什么伯樂(lè )來(lái)賞識你呢？所以我說(shuō)啊，在期待得到別人賞識的同時(shí)，也要自己多多努力，讓別人看到你的閃光點(diǎn)。
首先我們要學(xué)會(huì )努力，堅持，勇敢且堅定不移的向前走，不要因為路上的一些小荊棘而去放棄美好的未來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)的努力是等來(lái)的，不要甘于現狀，要去行動(dòng)起來(lái)，你不去努力奮斗，等著(zhù)成功砸到你頭上？就算成功真的降臨在你身上，可是你一點(diǎn)長(cháng)處都沒(méi)有，又怎么能承擔的起這份成功呢，他背后的辛苦勞累你沒(méi)有體會(huì )，你還妄想得到那份不屬于你的榮耀嘛，成功都是自己打拼出來(lái)的，它不會(huì )無(wú)緣無(wú)故降臨在你身上，你若什么也沒(méi)做就得到了成功，那哪些在黑夜中努力奔跑的人呢，他們的努力不算了嘛，你一無(wú)事事就得到榮耀，那些含著(zhù)淚在黑夜中努力奮斗的人怎么辦？
堅持到底，永不放棄，持之以恒，絕不放棄，抗爭到底，絕不妥協(xié)，堅持不懈，永不懈怠，堅持仿佛是一把利劍，只要你不停的鍛造它，磨礪它，他就可以為我們披荊斬棘，可以祝我們逆風(fēng)飛翔，可以帶我們翻山越嶺，可以幫我們獲取成功。
試問(wèn)如果我們不繼續堅持不繼續奮斗，不繼續前進(jìn)，那么我們這些年的付出到底是為了什么呢？那我們的這么多年的心血到底值不值得呢？那我們這么多心酸到底有沒(méi)有用呢？人生就是一場(chǎng)漫長(cháng)的戰役，更是一場(chǎng)艱難的戰役，如果我們有一點(diǎn)的膽怯，有一絲的懈怠，有一點(diǎn)的退縮，我們就會(huì )失去主動(dòng)權，甚至會(huì )失去性命淪為戰爭的犧牲品，而且我們的這種死亡是令人唾棄，令人不屑，令人瞧不起的，因為我們是逃兵，是懦夫，是膽小鬼。
鮑叔齊恒公管仲的故事告訴我們。世上管仲這種經(jīng)世濟國的賢才或許不在少數，但鮑叔這種伯樂(lè )識才之志卻為少有。我們都想成為千里馬。但卻缺少伯樂(lè )那種鑒賞識才之志的博大胸懷。
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇15
即使辛苦，我還是選擇去過(guò)滾燙的人生。
因為校長(cháng)獨特的眼光及見(jiàn)解，我才看到了這樣一篇動(dòng)員人心，句句在理的校長(cháng)薦文。薦文里有這樣一句話(huà)：“這世界本不公平，這世界卻又異常公平�！边@句話(huà)使我感到醍醐灌頂，都說(shuō)“條條大路通羅馬”是啊，或許我與羅馬之間隔了一次出生。公平又不公平的世界到底什么才是制勝法寶，什么才是最重要的？
年齡
花季之年，總有一天，要背起生活的重擔。
如果我五歲，或許還可以在媽媽的懷抱里吵吵嚷嚷的要買(mǎi)那個(gè)心儀己久的布娃娃；如果我二十五歲，或許可以隨的所欲的買(mǎi)下自己喜歡的衣服以及化妝品�？墒�，我只有十五歲。一個(gè)尷尬的年齡，既不能再撒嬌纏著(zhù)媽媽?zhuān)膊荒芄麛嗟馁I(mǎi)下自己喜歡的東西。因為，十五歲沒(méi)有資本，一場(chǎng)孤立無(wú)援的戰爭，單槍匹馬。
可能在這個(gè)尷尬的年齡，只有努力去達成遠方的目標才可以看上去沒(méi)有那么窘迫與被動(dòng)。
夢(mèng)想
薦文里還有這樣一句話(huà)“別把努力想的那么難，也別把優(yōu)秀想的那么遙遠�！蔽蚁胍膊灰褖�(mèng)想想的那么無(wú)能為力遙不可及。
或許夢(mèng)想的一次次改變并不能斷定一個(gè)人的專(zhuān)一專(zhuān)心程度。因為每個(gè)人都在不斷成熟，不斷的看清世界，不斷的認清自己想要的到底是什么。究竟是碌碌無(wú)為，還是名留千古。對于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想真的很重要，我的夢(mèng)想是成為一名心理學(xué)家或者來(lái)說(shuō)這也是理想。又或許去看一次他的專(zhuān)場(chǎng)相聲，暫且不把后者當做夢(mèng)想，因為它或許在不久會(huì )實(shí)現，一旦實(shí)現夢(mèng)想也就隨之消失了。夢(mèng)想就是雪地上空的一縷陽(yáng)光，盡管微乎其微，遙不可及，卻又那么清晰可見(jiàn)，
溫暖著(zhù)一方土地。
如果在失意中還可以有最純的夢(mèng)想做伴不是很溫暖嗎？想想也不是那么孤立無(wú)援了。人一旦有了夢(mèng)想，怎么活都是有靈魂的。
努力
或許人生下來(lái)就注定每時(shí)每刻都在做斗爭，一不留神或許就早早出局，而且是單程局。
可以有一天去看看早上五點(diǎn)的街道。清潔工人早早的就在工作了，那些小販為了生計也早早開(kāi)始擺攤了，也有剛剛下了酒局的白領(lǐng)等等，這些是不是也能稱(chēng)為努力呢？如果下雨了，人們肯定不會(huì )呆在原地被淋濕，而是奮力跑向遠處的避雨亭，這不是努力嗎？而到達這避雨亭繼而沒(méi)有被沖濕，這不是努力的結果嗎？避雨是主動(dòng)選擇并成功了，而如果有一天因為所有懈怠得過(guò)且過(guò)的后果被迫謀生，任人挑選。那，人生還會(huì )有奇跡嗎？
上天從未拋棄過(guò)每每努力生長(cháng)的靈魂，也不曾辜負過(guò)每一個(gè)擦肩而過(guò)的生命，所有不期而遇的溫暖悄然改變著(zhù)那些看似慘淡混沌的人。
有人夜里看海，有人夜里難眠；有人光萬(wàn)丈，有人一身銹，這不是生活本質(zhì)的樣子嗎？
天越黑，星星越亮。
滿(mǎn)天繁星，有我想成為的那道光。會(huì )有一天閃閃發(fā)光的你會(huì )是努力給我的禮物！
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇16
傍晚，樹(shù)林里傳來(lái)陣陣蟬鳴，四下無(wú)人，一切都顯得祥和寧靜。遠處的草叢中，有東西若隱若現，似乎在躲避我的眼睛，那是什么?
出于好奇，我懷著(zhù)懼怕而又欣喜的心，一步步地走近草叢，一探究竟。我心想：我將要要發(fā)現人類(lèi)歷史上前所未有的奇跡了。三步，兩步，一步，我小心翼翼地蹲下來(lái)，用雙手輕輕撥開(kāi)小草，生怕驚動(dòng)它。映入眼簾的是一只小小的螢火蟲(chóng)，正悠閑自在地飛翔。它提著(zhù)小燈籠，在草叢周?chē)w旋。沒(méi)什么大不了的，不就是只螢火蟲(chóng)嗎?這種動(dòng)物平時(shí)聽(tīng)得多了，不足為奇。持著(zhù)這樣幼稚的想法，我一個(gè)轉身，離開(kāi)了草叢，離開(kāi)了那只螢火蟲(chóng)，離開(kāi)了人生的真正意義。
如今，想起那次經(jīng)歷，我感慨萬(wàn)千，突然間明白人生的真諦。螢火蟲(chóng)發(fā)光，即使它發(fā)光的時(shí)間并不長(cháng)，即使它只有那么微弱的一點(diǎn)光，但它仍然肯努力地發(fā)光。就算是在夜晚，就算在暗處，它也要釋放出自己的光彩。即使它不能活很長(cháng)的時(shí)間又如何?它已經(jīng)實(shí)現了它的價(jià)值，至少它努力過(guò)了，它不枉此生。
那我們人呢?人不也是如此嗎?當我們身處逆境時(shí)，當我們暫時(shí)看不到光明時(shí)，我們能就此放棄嗎?不，不能!越是這樣，我們就越需努力，因為前途是一片光明的。我們要在人生中努力，努力地過(guò)完這一生。即使我們不是最優(yōu)秀的又如何?我們可以暗暗努力，像螢火蟲(chóng)在暗處發(fā)光一樣，相信總有一天，有人會(huì )發(fā)現我們身上散發(fā)的光芒。
人生如戲，需要我們努力地演繹;人生如歌，需要我們努力地編寫(xiě);人生如畫(huà)，需要我們努力地勾勒;人生如火，需要我們努力地燃燒。無(wú)論人生如何，人總是要努力。螢火蟲(chóng)都自己的人生價(jià)值，更何況我們?人生掌握在自己手里，我不去努力，又有誰(shuí)能替我努力呢?所以，我決定：暗暗發(fā)光，暗暗努力。
又是傍晚，又是螢火蟲(chóng)，但這次有了新的志向…實(shí)現了
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇17
天空烏云密布，像一個(gè)哭喪著(zhù)臉的娃娃，隨時(shí)都會(huì )有淚水噴涌而出。此時(shí)，我的心里仿佛也有一片陰霾，吞噬了我所有的輕松和愉悅。
我無(wú)精打采地趴在桌子上悶悶不樂(lè )。這次測驗——我又沒(méi)考好�？吹街�?chē)瑢W(xué)都因得到高分心花怒放時(shí)，我的心更加的沉重了，就像有一塊沉甸甸的石頭壓在心頭，叫人喘不過(guò)氣來(lái)。我把頭伏在課桌上，眼前漸漸變得模糊起來(lái)——是淚。淚水充斥著(zhù)我的眼睛，但我卻沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。
透過(guò)眼角的余光，我看見(jiàn)了一張熟悉的面容，她張張嘴，似乎要說(shuō)什么，卻沒(méi)有說(shuō)出口。
“唉——這次考試可真難，我連90分都沒(méi)考上……”
我抬起頭看著(zhù)她，她緊蹙著(zhù)眉頭，眼瞼低垂著(zhù)，長(cháng)密的睫毛遮住了眼眸，嘴里喃喃嘀咕著(zhù)什么。
“嗯……那個(gè)……你考了多少啊?”
“86……”她顯然有些不好意思，湊到我耳邊輕聲說(shuō)，“別告訴別人……你呢?”
“89……”我低下頭，用極小的，只有我們倆人能聽(tīng)到的聲音說(shuō)。
“唉……”她嘆了口氣，繼而又拍拍我的肩，帶著(zhù)一種意味深長(cháng)的語(yǔ)氣對我說(shuō)，“別難過(guò)了，考試犯的錯誤下次別再犯就好了，別把成績(jì)看那么重，努力過(guò)就好了!你看我!”她對我扯出一個(gè)滑稽的笑臉。此刻，窗外的烏云漸漸散開(kāi)，從茫茫云海中透出的一束陽(yáng)光剛好照在她的臉上，顯得那么美麗。
我“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。心里一下子好受多了……
第二天，又是一個(gè)美好的早晨，太陽(yáng)把耀眼的光芒撒向大地。我早早就來(lái)到了學(xué)校，然而當我路過(guò)她的座位時(shí)，清楚地看見(jiàn)她的試卷上打著(zhù)一個(gè)鮮紅的96。我有些愣住了，呆呆地愣在那里。她慌忙拿過(guò)試卷，露出一個(gè)尷尬抱歉的笑容。陽(yáng)光勾出她嘴角邊淺淺的梨渦。我看著(zhù)她的眼睛，烏黑的眼瞳里似乎撒著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)碎金。
心里忽的有一絲暖流流過(guò)，回到座位，抬頭望見(jiàn)她，我分明看見(jiàn)她的身邊鍍著(zhù)一道金邊，折射出一道道光芒。
她，在發(fā)光……
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇18
兒時(shí)，我觀(guān)望天上的星星。突然發(fā)現一個(gè)角落里，有一顆異常閃亮小小的星。星的周?chē)鷧s沒(méi)有其他的星星，四周只有灰蒙蒙的一片天。我好奇地問(wèn)母親，為什么這顆星星不和其它星星在一起呢？母親呆呆地望著(zhù)天，隨后又將目光轉向我“孩子，你要記住，每顆星星都會(huì )發(fā)光�！蔽颐Ｈ坏攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，細想，也許真是這樣。
曾與一個(gè)子矮矮的，皮膚很黑的女生做同桌。她非常靦腆，從不與任何人搭話(huà)。大小活動(dòng)她總是排在最后，就連老師點(diǎn)她回答問(wèn)題，也是結結巴巴的。
同學(xué)們總是笑話(huà)她，就連女生看她的眼神也越來(lái)越冷淡……她在這個(gè)大集體中好像是隱形的。
日子就在同學(xué)們的課本上一點(diǎn)點(diǎn)流逝，期末考試的鐘聲響了！
……
期末考試的結果出來(lái)以后，同學(xué)們大為震驚�？偡衷诰攀忠陨系牧攘葻o(wú)幾，就只有平時(shí)表現好的幾個(gè)學(xué)生。期末奧數考試可謂是難中之難，這種結果不足為奇�？墒前嗌嫌幸粋�(gè)唯一的百分！是誰(shuí)？不是別人，而是不起眼的她——我的同桌。
全班同學(xué)都驚嘆了，連老師也大為驚奇。
聽(tīng)老師說(shuō)這樣的成績(jì)，可以在全市拿個(gè)第一，小升初肯定沒(méi)問(wèn)題。多么令人羨慕的成績(jì)��！總分一百分，她考一百分，居然沒(méi)有錯任何一道題，年級排第一。刷新了歷年的最新記錄。要知道這張試卷的題都是從名校的考試題中選的。有幾個(gè)題目都是我們還從沒(méi)有學(xué)到的知識，她怎么會(huì )做？
在隆重的頒獎典禮上，她在一片掌聲中謙虛地走上臺，說(shuō)獲獎感言時(shí)，她說(shuō)：“其實(shí)我很普通，但我知道我必須為我自己努力。人生的路非常長(cháng)，我不能靠別人，我只能靠自己。我也不想多么炫耀。因為我知道，水深不語(yǔ)，人穩不言。謝謝大家�！比珗�(chǎng)震驚了，幾百多人中僅聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，最后雷鳴般的掌聲爆發(fā)出來(lái)，女孩的視線(xiàn)模糊了。
從此以后，我不敢看不起任何人。因為我知道，每顆星星都有發(fā)光的時(shí)候。即使是在角落里被人冷落的，細小而執著(zhù)的它，也可能閃出最亮的光。
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇19
在繁星點(diǎn)綴的夜空中，有一顆是那樣渺小，那樣微不足道，但它散發(fā)出的光芒是那樣美麗，耀眼。
——題記
在一個(gè)寒冷的下雨天，我站在舞蹈室的門(mén)口等帶我的妹妹下課，看著(zhù)她們演繹著(zhù)一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作：旋轉，跳躍……可是我的妹妹獨自躲在一個(gè)陰暗的小角落，看著(zhù)她那渴望的眼神，我仿佛看到了那滿(mǎn)天繁星中最8不起眼但卻又是最想發(fā)光的那顆，因為妹妹很害羞不善于表達自己，所以沒(méi)法參加到她們的隊伍中。時(shí)間在旋轉的腳尖下溜走。一轉眼，下課了，大家紛紛收好衣物，外面的家長(cháng)也紛紛牽著(zhù)孩子們的手往家走�？粗�(zhù)妹妹沮喪的走出來(lái)，我想上前安慰，可又不知道從何說(shuō)起，最后我擠出幾個(gè)字：你沒(méi)事吧？妹妹搖了搖頭，可是我看著(zhù)她，我不禁提她抱怨道：妹妹明明跳的那么好，她怎么就那么害羞嘞？我走到公交站臺，我想去看看路線(xiàn)，便把傘交給妹妹，很快我找到了回家的路線(xiàn)，剛想喊：“妹”又戛然而止。
看著(zhù)妹妹正在公交車(chē)站臺中央，仿佛燈光都聚集到她的身上，她閉著(zhù)眼，腳上的鞋子仿佛有魔力，指引這她的腳步：抬腳，旋轉，落地……一連串平凡的動(dòng)作在此刻的演繹中是如此不平凡，她將傘當成油紙傘旋轉，盡管雨水灑落在她紅潤的臉頰上，她也亳不知情。路旁雨水同樣打在含苞待放的花上，那花就如同妹妹一樣正在綻放，綻放出自己的光芒。在雨中，依稀有一個(gè)人站在那，乍一看原來(lái)是妹妹的舞蹈老師，她激動(dòng)的邀請妹妹參加她們的活動(dòng)，妹妹毫不猶豫的答應了。
過(guò)了幾天的訓練，妹妹的表現真是越來(lái)越棒啦。到了比賽那天，雖然妹妹已經(jīng)很熟練了，但第一次上舞臺的她還是很緊張，老師走來(lái)摸了摸她的臉頰說(shuō)：“我們相信你”。比賽開(kāi)始了，妹妹隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，她的腦海中重復著(zhù)一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作，她仿佛置身于花叢中翩翩起舞的蝴蝶，她享受著(zhù)大自然的饋贈。而我看到的卻是一片星海，那顆最渺小的星辰正在閃耀。
或許漆黑的夜空可以掩蓋渺小的星辰，但它卻掩蓋不了那顆最閃耀的星辰！
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇20
我很喜歡讀書(shū)，我對那些印刷著(zhù)神奇的故事的書(shū)愛(ài)不釋手。有令我開(kāi)懷大笑的，有令我驚悚尖叫的，有令我感動(dòng)哭泣的……那一次無(wú)意間我讀到了一本書(shū)《生命流淚的樣子》
故事講述了女生盛欣怡與她的媽媽的故事。盛欣怡是個(gè)命苦的孩子，她的媽媽得了絕癥，為了不讓自己的女兒上學(xué)分心，一直隱瞞了自己的病情，直到突然有一天，媽媽永遠的離開(kāi)了這個(gè)五彩斑斕的世界，這個(gè)創(chuàng )可貼女孩終于看到了生命流淚的樣子。
也許有人會(huì )說(shuō)盛欣怡的媽媽很無(wú)知，不把自己的病情告訴女兒，讓自己的女兒在事后傷心自責。不!那他們就錯了!正是因為盛欣怡的媽媽愛(ài)她，所以才隱瞞自己的病情，不讓盛欣怡擔心自己而在她自己應該完成的學(xué)業(yè)上分心。這里面包含了滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)。
也許有人會(huì )說(shuō)盛欣怡一點(diǎn)都不關(guān)心自己的媽媽?zhuān)瑡寢尩囊磺挟惓５那闆r都不去追根究底。不!那他們就錯了!正是因為盛欣怡相信自己的媽媽?zhuān)瑢ξ磥?lái)的生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)，樂(lè )觀(guān)面對生活，樂(lè )觀(guān)面對擠壓她的蛋殼組合，所以她不會(huì )出胡思亂想。這里面更能讓我們體會(huì )到盛欣怡創(chuàng )可貼女孩的本性。
在袁老師眼中，盛欣怡沒(méi)有心機，永遠是個(gè)透明可愛(ài)的女孩，所以袁老師也很喜歡盛欣怡。當袁老師知道了盛欣怡母親去世的消息，她慈愛(ài)地將盛欣怡拉到自己的懷中，安慰她，撫慰她，囑咐她……這讓盛欣怡又想到了自己的媽媽?zhuān)瑡寢屇菧嘏膽驯А?/p>
她一直都在堅強，她在忍受蛋殼組合對她的嘲諷，媽媽離開(kāi)了這個(gè)世間，離開(kāi)了她的身邊，盛欣怡，她從燭光里看到了生命流淚的樣子。
看完最后一行字，一行淚悄然滑過(guò)我的面頰。
盛欣怡，這個(gè)令人感到溫暖的創(chuàng )可貼女孩，她的遭遇讓人心痛，在她得知媽媽去世的消息時(shí)，那一瞬間的痛，匆匆的痛，誰(shuí)能體會(huì )到?
讀了《生命流淚的樣子》，我鼓勵自己努力學(xué)習，刻苦向上，為父母爭光，不做衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的小公主。更要珍惜和父母在一起的點(diǎn)滴時(shí)光。時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，我看了時(shí)光匆匆走過(guò)的痕跡。我看到了我的。
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇21
生活中，總會(huì )遇到喜歡抱怨的人，他們抱怨這抱怨那，說(shuō)自己懷才不遇，說(shuō)自己沒(méi)有遇到伯樂(lè )，在他們看來(lái)，這個(gè)世界對自己來(lái)說(shuō)，很不公平。但事實(shí)真的是這樣嗎？我想，在你選擇抱怨的時(shí)候，請你捫心自問(wèn)，你究竟夠不夠努力了。
很早以前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“這個(gè)世界上對于所有人都是公平的，因為所謂的不公平是一個(gè)結果，那個(gè)你以為已經(jīng)夠努力的過(guò)程，其實(shí)你只不過(guò)是在自欺欺人，而且你耗費了太多的時(shí)間在玩樂(lè )之上�！睂@句話(huà)，我深有感觸。的確，這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)的努力得不到回報，如果你真正用心付出了，一定可以得到回報。兩者之間永遠成正比例，沒(méi)有例外。
不管你相不相信，你的努力永遠不會(huì )欺騙你，人們所說(shuō)的，一分耕耘一分收獲就是這個(gè)道理。所以，一個(gè)人有沒(méi)有成功，就能反映出這個(gè)人夠不夠用功和進(jìn)取。畢竟，這個(gè)社會(huì )，沒(méi)有被埋沒(méi)的人才，只有自以為是金子的人。
有時(shí)候我就常常在想，自己是不是一塊金子，最后我想明白了，所謂的金子，其實(shí)最初也需要風(fēng)雨的洗禮，也需要命運的磨削。所以，我不再抱怨現在的處境，而是感激面對的困難。只因為，當你成為了金子，這些過(guò)往，將會(huì )變成你自豪的證據。
我記得以前，有一個(gè)女同學(xué)，她的作文寫(xiě)的非常好，但是同學(xué)們總是覺(jué)得老師偏心她，每次都朗讀她的文章。但是同學(xué)的看法，并沒(méi)有讓她覺(jué)得難過(guò)，選擇退縮，而是選擇了默不作聲的努力，她每天都在努力學(xué)習，從不間斷，終于有一天，她的作文獲得了省內征文的獎項，這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們才真正的認可她的成績(jì)。
或許吧，是金子總會(huì )發(fā)光，不管別人怎么議論，怎么誤解，它始終會(huì )發(fā)光，它會(huì )閃動(dòng)光輝，告訴別人你們看錯了。然而，想成為一塊金子，很難。畢竟比起金子，石塊更多吧。天降大任于斯人也，必須苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。所以，如果想要成為閃閃發(fā)光的金子，就應該在無(wú)人問(wèn)津的日子里，忍受住孤獨寂寞，并且刻苦努力，認真學(xué)習。
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇22
每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，主要是如何讓它發(fā)光。
——題記
記得那是一個(gè)夜晚，我站在窗前，仔細聽(tīng)著(zhù)母親的叮囑：“以后要更努力啊，你可是以第三名的成績(jì)考進(jìn)這所學(xué)校的，別給我丟人��！”母親走了，留下一個(gè)長(cháng)長(cháng)的背影和一句意味深長(cháng)的話(huà)“別給我丟人啊……”
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月，我卻沒(méi)有了當初的得意和高傲。起點(diǎn)太高，也許注定是失敗。走在校園里，寒冷占據著(zhù)我的心房。我不禁在心底自問(wèn)：難道我真的敗了？看著(zhù)周?chē)行┦捝那锞�，看�?zhù)幾乎凋落的秋葉，苦笑著(zhù)呢喃：“那多像我的命運��！”或許我也會(huì )是那秋葉，無(wú)奈地飄下吧……即使再不甘又如何，我始終逃不出人生的秋天；即使再努力又如何，我依舊在風(fēng)中搖搖欲墜；即使曾經(jīng)美麗又如何，我不過(guò)是一片遲早要飄落的葉，何苦死死掙扎呢？蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，主要是如何讓他發(fā)光�！蔽疑砩系奶�(yáng)呢？為什么我絲毫感覺(jué)不到他的存在。我不想承認，卻又不得不承認：我真的敗了，敗給了我的秋天。曾經(jīng)以向日葵自喻，現在的我卻少了那份自信和陽(yáng)光，現在的我恐怕正是一片葉，一片秋葉吧。
走在那條小路上，看著(zhù)光禿禿的樹(shù)枝——葉早已落盡，我也該落了吧！我的眼角不禁泛出淚光，卻在回眸時(shí)不經(jīng)意地看見(jiàn)了它——那片遲遲不愿落下的葉。它在秋風(fēng)中顫抖，晃動(dòng)著(zhù)單薄的身軀。本以為再也沒(méi)有葉能留下，卻在驚鴻一瞥間看見(jiàn)了它。沒(méi)錯，我是一片微不足道的葉，但我要做像它那樣的不愿放棄的葉。我奔向教室，淚水慢慢滲出眼眶，在風(fēng)中被漸漸風(fēng)干，身后是那片葉，那片在我眼中無(wú)比美麗無(wú)比耀眼的葉。
我終于明白了那句話(huà)：“每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，主要是如何讓他發(fā)光�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)有如此努力過(guò)，因為我懂得要做那片不愿放棄的葉。每當我一次次站在領(lǐng)獎臺上，眼前是密集的人群，耳邊是熱烈的掌聲，心中卻是那秋風(fēng)中的最后一片葉。愿，我會(huì )是它。愿，我會(huì )是我自己心中的太陽(yáng)。
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇23
那是一片蔚藍寬廣的大海，無(wú)垠的藍色蔓延至遠處與天際相連，澎湃的海浪一層又一層疊加起來(lái)很高的海幕，然后在一下又一瞬間消失不見(jiàn)，海鷗拍打著(zhù)翅膀飛過(guò)升著(zhù)白帆的海船，金色的陽(yáng)光照的海面閃閃發(fā)光，美好，安寧，平靜！
他就住在這片蔚藍寬廣的海下。他很渺小，她是一只弱小的小丑魚(yú)；他很偉大，在這片大海里他遠近馳名，所有的生物都叫他水母游俠;他很膽小即便他生活在海里，他還是懼怕海洋，因為在這里他失去了自己的妻子和一大群孩子;他很勇敢，即便他怕，他依舊可以穿越大片海洋去尋找他唯一的兒子。
他就是莫林，是一只普通的小丑魚(yú)�？伤�，也是一個(gè)傳奇。
他的事跡被這片海域中的所有生物津津樂(lè )道，穿越大洋;大戰鯊魚(yú);穿過(guò)水母群……隨便那一樣，都可以讓人們知道他是如此的酷！
可我想，他也很平凡，他失去了妻子和孩子。他只能和自己唯一的兒子相依為命。作為父親，他的責任就是保護自己的孩子，他所做的一切，就是在很完美的盡責！
至于他的兒子，和我們每一個(gè)人都一樣，他愛(ài)玩，愛(ài)鬧，卻也有那么點(diǎn)叛逆。他無(wú)視父親的擔心，去做自己認為對的事，結果被抓走了。
在他兒子眼中，莫林膽小。所以，當有人問(wèn)及父親是，尼莫也會(huì )很肯定的說(shuō)，我爸爸不會(huì )來(lái)，他怕海。在后來(lái)，知道海鳥(niǎo)告訴尼莫他父親為他做的一切時(shí)，尼莫呆了，而后又很驕傲的說(shuō)，“他是我的父親”，那時(shí)，我看到了他眼睛里的光芒！
長(cháng)長(cháng)呼出一口氣，沒(méi)錯，這才是莫林應該有的樣子。尼莫終于知道自己的父親是有多偉大，而曾經(jīng)的那些不屑，也慢慢的消失。
我想再過(guò)多少年，尼莫會(huì )長(cháng)成勇敢的小魚(yú)，而莫林也會(huì )老去，他們之間這種保護與被保護的角色也會(huì )互換�？稍谀盅劾�，尼莫依舊還是那個(gè)需要莫林呵護的孩子。
親愛(ài)的尼莫，就算到了那個(gè)時(shí)候莫林依舊嘮叨，可是，請你深?lèi)?ài)他。因為，他對你的愛(ài)，在你永遠看不到的地方，發(fā)光發(fā)燙。
他努力的樣子閃閃發(fā)光作文 篇24
微小的幸福就是天堂，點(diǎn)滴的幸福就是美麗，我們在幸福中成長(cháng)，從而選擇方向，獲得理想和夢(mèng)，至今我還記得一行“發(fā)光的”黑體字。
——題記
那一年秋天，是一個(gè)灰暗的秋天，也是一個(gè)明亮的秋天�；丶业穆纷兊糜绕涞拈L(cháng)，甚至于想停留止步；天空中的烏云變得尤其得多，甚至于籠罩世界，這已經(jīng)是我這學(xué)期的第三次失敗了，無(wú)助與失望的降臨成為一塊巨大的石頭，我只是在想父親下次一定要我考好的話(huà)。手中的不及格試卷瞬間變得很重很重，甚至壓垮我，壓得死死的，再也爬不起來(lái)了。在失望與無(wú)助中艱難的走到了家，來(lái)到了以往熟悉的而今日怕變陌生的家門(mén)口，猶豫了一會(huì )兒，還是敲開(kāi)的門(mén)。
“回來(lái)了！”“嗯！”我飛速的溜進(jìn)臥室，生怕爸媽問(wèn)我考試的情況，臥室門(mén)開(kāi)了“吃飯了”“哦，就來(lái)！”我以為就這樣過(guò)去了，就讓他們誤以為試卷還沒(méi)發(fā)吧，懸著(zhù)的心放下了，像往常一樣平靜的吃飯�！皩α�，你考試卷發(fā)了嗎？”媽媽的話(huà)像晴天霹靂一樣降落，剛放下的心就又懸起來(lái)了，而爸爸也隨聲附和著(zhù)，我本無(wú)言以對，只得說(shuō)：“��？哦！發(fā)的�！本吐耦^吃飯，不在看爸媽的眼睛，可能他們也看出來(lái)了我的窘境，不再逼問(wèn)。但是飯桌上變得寂靜，鴉雀無(wú)聲。我明白這一切的原因。
接著(zhù)就是煎熬的一下午，一直在恐懼中度過(guò)，不知如何告訴父母，也終于熬過(guò)去了。
夜晚，我回到臥室，清楚的看到被莫名打開(kāi)的臺燈下放著(zhù)那張試卷，紅色的“50”下面有一行發(fā)光的黑體字，那樣耀眼的光芒，我上前去看“孩子，我們不怪你，但你也不能失望了，你自己想想用心學(xué)了嗎？”我把試卷放進(jìn)抽屜，如同放置珍寶那樣，我安穩的睡了一覺(jué)，嘴角的幸福微笑伴著(zhù)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
幸福就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，在各種不起眼的動(dòng)作中。幸福就在“發(fā)光的”黑體字中……
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