不止一次我努力嘗試初一作文（通用53篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的不止一次我努力嘗試初一作文僅供參考，歡迎大家閱讀。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇1
有時(shí)，最能打動(dòng)你的，只是一抹埋藏許久的笑容。
——題記
我的鄰居搬家了，住進(jìn)來(lái)一位年過(guò)古稀的老奶奶。她搬來(lái)時(shí)，只有一個(gè)小箱子和一個(gè)小挎包，并沒(méi)有大件的家具。
那天我去上學(xué)，正巧遇到了要去倒垃圾的她。我熱情地打了招呼：“奶奶，我住在您對門(mén)，以后咱們互幫互助�！钡孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，自顧自地往前走。我望了望那逐漸消失在拐角處的背影，無(wú)奈地嘆了口氣。
又是一年中秋，月圓夜美，月亮如一個(gè)玉盤(pán)，高掛在靜謐的.夜空上。望著(zhù)桌子上那一盤(pán)金黃金黃的月餅，我想到了那個(gè)孤獨的背影。我急忙端起盤(pán)子，拿了兩塊月餅，走到對門(mén)，輕輕地敲了幾下門(mén)。門(mén)慢慢地開(kāi)了，一條小小的縫隙足以讓我看清她的臉。那是怎樣一張臉呀！黝黑的皮膚上爬滿(mǎn)了一道道時(shí)間的溝壑，那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的老年斑格外突出，滿(mǎn)頭的銀發(fā)毫無(wú)生氣地耷拉下來(lái)，沒(méi)有一絲水份與光澤。她看了看那月餅，接了過(guò)去，把門(mén)關(guān)上了，只是這次關(guān)門(mén)的聲音很輕很柔和。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，父親正在修整花朵，我看了看正在怒放的蘭花，那蘭花一朵朵爬滿(mǎn)了枝頭，白得素凈，白得淡雅，白得清新。我的耳畔仿佛又聽(tīng)到了那輕柔的關(guān)門(mén)聲。我什么也沒(méi)說(shuō)，把蘭花抱入懷中，急急忙忙地向對門(mén)走去。敲了幾下門(mén)，門(mén)開(kāi)了，這次，門(mén)開(kāi)了一半，她看了看我和我手中的蘭花，臉上竟掠過(guò)一絲不易被察覺(jué)的笑容。用低沉的嗓音說(shuō)了句：“謝謝�！蹦棠烫痤^，目光又欣喜又驚奇，那渾濁的老眼似乎也變得清澈起來(lái)，仿佛一個(gè)剛出世的嬰孩。這次的關(guān)門(mén)聲很小很小，小到不易察覺(jué)。
我望了望那扇門(mén)，一種從未有過(guò)的感受在心中涌動(dòng)，一切仿佛柔和了許多。
不只一次，我努力嘗試……
不止一次我努力嘗試初一作文 篇2
嘗試，讓大地在傾盆雨水洗刷后，終于見(jiàn)到一道彩虹；嘗試，讓泉水在滔滔不絕流進(jìn)山澗后，終于匯成無(wú)垠的海洋；嘗試，讓我走出困境，擁抱絢麗的成功。
在這個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，閃電似乎要劈開(kāi)整個(gè)天空，傾盆大雨隨即下了起來(lái)。我一個(gè)人背著(zhù)這比鐵還要重的書(shū)包，郁悶地踢著(zhù)石子，手中拿著(zhù)一張試卷，上面滿(mǎn)是鮮紅的叉，像惡魔張牙舞爪在我心里亂抓。
地上到處是坑坑洼洼，像一只小花狗身上的花斑。我險些被石子絆倒。我癱軟無(wú)力地坐在路邊的石凳上，瞥了一眼這張考卷，頓時(shí)淚眼模糊，我不停地抽噎著(zhù)……
眼前，一棵繁茂而蒼翠的大樹(shù)。大雨還是這么抓狂，似乎要顯示它的威力，把這大樹(shù)搖動(dòng)�？墒�，這棵樹(shù)沒(méi)有因風(fēng)雨的摧殘而彎下它的腰，而是堅強地挺立著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)！
我想到了我自己。我只因一張試卷就被壓得喘不過(guò)氣，被壓得窒息。而大樹(shù)卻能像一位哨兵一樣，鐵打不動(dòng)地佇立在那兒！
我明白了，我頓時(shí)明白了！
我抹了抹晶瑩的淚珠，拍了拍身上的雨水，整個(gè)人站了起來(lái)，想著(zhù)：嘗試一下吧！
此后，我便瘋狂地學(xué)習。多少個(gè)夜晚，星月看到我在桌前奮筆疾書(shū)，爭分奪秒的刷題，傾聽(tīng)筆尖和書(shū)本的'親切對話(huà)；多少個(gè)黎明，霞光照見(jiàn)我在草坪漫步誦讀，沉醉書(shū)本，跟古人傾情交流。每當我堅持不下去的時(shí)候，望著(zhù)這挺拔的古樹(shù)，心中便多了一份自信，更多了一份感激——它就像一位老師，教給了我“嘗試”，引領(lǐng)我走出困境！
終于，期中考試結束了，試卷到手的時(shí)候，一個(gè)個(gè)鮮紅的對勾，向我報告“敢于嘗試”所帶來(lái)的喜悅……
在短短的人生歷程中，困難和挫折在所難免，只要我努力嘗試，我勇往直前、披荊斬棘，終于，換來(lái)一個(gè)同當年完全不同的現在的我，一個(gè)嶄新的我。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇3
嘗試就像一朵鮮艷的花朵，它綻放著(zhù)；嘗試就像遙遠的星光，它閃爍著(zhù)；嘗試就像潔白的云彩，它飄蕩著(zhù)�！}記
我努力嘗試過(guò)的事情，有很多可最令我難忘的就是那次嘗試學(xué)騎自行車(chē)。
第一次，失敗而落
我小學(xué)的時(shí)候爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)藍色的，我很是喜歡，它愛(ài)不釋手。
于是便開(kāi)始嘗試騎自行車(chē)，我跨上車(chē)開(kāi)始慢慢騎，可是因為第一次平衡感太差，這從車(chē)上摔了下來(lái)，把我刮掉了一層皮，讓我疼了好半天。
第二次，尋找技巧
在我的手好的差不多的時(shí)候，我開(kāi)始了第二次嘗試。我先跨上車(chē)，然后想用腳支住地，但我太矮了，腳挨不到底地，我只好把身子傾斜，用一只腳支住，另一只腳踩著(zhù)腳蹬。我便開(kāi)始慢慢的騎，我騎著(zhù)騎著(zhù)發(fā)現我的平衡感沒(méi)有那么差了，竟然可以騎好幾米但我又差一點(diǎn)從車(chē)上摔下來(lái)。我很高興，因為我已經(jīng)掌握了一些騎車(chē)的.技巧。
第三次，熟能生巧
我又開(kāi)始了，但這次我并沒(méi)有摔倒。我已經(jīng)可以一直騎了。我已經(jīng)可以完全掌握騎車(chē)的技術(shù)了，所以小學(xué)我都是騎自行車(chē)上學(xué)的，但到了初中就改騎電動(dòng)車(chē)了，但我仍然沒(méi)有放棄練習自行車(chē)。
爸爸和媽媽在我的時(shí)候并沒(méi)有教我，只是為了讓我自己學(xué)會(huì )嘗試。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇4
為什么我每一次都拼不好？我明明很仔細很認真，可怎么還是弄不好？
有新的樂(lè )高出品了，我哀求著(zhù)媽媽買(mǎi)，媽媽竟然不假思索地答應了。買(mǎi)了樂(lè )高，我興致勃勃地拼了起來(lái)。開(kāi)始我還一心一意地拼，可一看圖紙還剩兩千多個(gè)零件，瞬間氣餒了！憤憤不平地說(shuō)：“什么樂(lè )高��？這么多零件誰(shuí)拼得完��？”說(shuō)完就干脆不拼了，但這就樣停下，我又有點(diǎn)不甘心。
第二次，我心平氣和地拼起來(lái)了，我這次可不像第一次那樣心浮氣躁，而是專(zhuān)心致志，我按照圖紙一步一步地拼，拼錯了就拆掉重拼。整個(gè)世界對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)消失了，哪怕一聲巨響，在我的世界里也只有“專(zhuān)心”兩個(gè)字。這一拼不知過(guò)去了多少時(shí)間，我從中午一直拼到了下午四點(diǎn)，
我看了下圖紙發(fā)現不知不覺(jué)中已經(jīng)拼到了一百多步了，還剩一百多個(gè)零件，這回我更是努力，我在心里說(shuō)：“加油！你可以的！堅持就是勝利！”
時(shí)間一分一秒過(guò)去，我終于拼完了，成就感填滿(mǎn)了我的心。我欣賞著(zhù)自己的.杰作，看著(zhù)看著(zhù)，就感覺(jué)哪個(gè)地我很奇怪�！盀槭裁催@個(gè)樂(lè )高這么怪�！倍ㄑ垡豢�，��！不好，有一個(gè)零件位置擺錯了。哎，還是再重頭再來(lái)吧。
我相信，經(jīng)過(guò)我不止一次的努力，我就一定能成功的。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇5
我喜歡唱歌，為了唱好，我不止一次地努力嘗試。
音樂(lè )就是我生命的一部分。我可以從音樂(lè )中感受到快樂(lè )、悲傷。當我疲憊或低落時(shí)，我會(huì )聽(tīng)節奏歡快的歌曲，慢慢地，心里的不快就煙消云散了，我認為音樂(lè )是有靈魂的……
一次合唱演出前，老師說(shuō)：“我們這次演出的歌曲是《媽媽》和《吃素的僵尸》，這兩首歌都有領(lǐng)唱，希望大家努力爭取這個(gè)位置！”我想：“我一定要當領(lǐng)唱，能帶著(zhù)大家唱歌，多么美好和幸運��！”于是，我每天放學(xué)回家都要練習，我請同樣愛(ài)好音樂(lè )的媽媽做我的家庭教師，指出我不足的地方�！斑@里音不準……這里咬字不清……這里應該這樣唱……這里……”
終于，到了老師挑選領(lǐng)唱的時(shí)候了，被老師點(diǎn)中的三個(gè)人開(kāi)始唱：“兩臂抻出向前去路慢慢悠悠，每當他過(guò)來(lái)的時(shí)候，人都會(huì )逃跑……”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯，就你們吧！”這時(shí)，我想：“今天老師雖然沒(méi)有點(diǎn)到我，可我應該主動(dòng)去爭取這個(gè)領(lǐng)唱機會(huì )�！毕抡n后，我跟老師說(shuō)：“老師，您是否能給我們每個(gè)人一個(gè)機會(huì )，我也很想領(lǐng)唱呢！”老師想一想，說(shuō)：“如果大家想當領(lǐng)唱的，也可以拍視頻發(fā)給我！”大家歡呼。當天我就拍了視頻發(fā)給了合唱微信群，可再次上課時(shí)，老師說(shuō)：“小柳和小張的視頻我沒(méi)有看到，你倆現場(chǎng)pk下吧！”我有點(diǎn)緊張，一旁的小王鼓勵我，說(shuō)：“加油，相信自己，你一定可以�！蔽移届o下來(lái)，不再那么緊張。老師的琴聲響起，我們也隨著(zhù)伴奏唱了起來(lái)，鋼琴聲音停了，老師說(shuō)：“小柳音準很棒，但聲音小，還是原來(lái)三位同學(xué)領(lǐng)唱吧�！鳖D時(shí)，我有些沮喪，也有些不服氣，可轉念一想：要當上領(lǐng)唱，我還得繼續努力，爭取機會(huì )。課間休息時(shí)，我再一次來(lái)到老師面前，“老師，我剛剛有些緊張，能否再一次我機會(huì )，我非常想當領(lǐng)唱，回家我再發(fā)一個(gè)視頻給您，可以嗎？”老師看著(zhù)我渴望的'眼睛，她答應了。
老師看完視頻后，告訴我聲音還不夠響亮。這時(shí)，我心里真的好著(zhù)急，鼓起勇氣，再一次說(shuō)：“老師，您最后給我一次機會(huì )吧！這次我唱不好，我就不再打擾您了�！崩蠋煴晃业臎Q心感動(dòng)，再一次答應下來(lái)。最后一次我做足了準備，不斷鼓勵自己：“我一定可以的，不要緊張，要自信，放出聲音，打開(kāi)音域。大聲一點(diǎn)，把大家當成大白菜，自己唱自己的�！碑斘页曜詈笠粋�(gè)音符后，老師為我鼓掌了，同學(xué)們也為我鼓掌，老師說(shuō)：“非常棒，唱出了畫(huà)面感。有肢體語(yǔ)言；高音部分唱的也很好，面帶微笑，聲音也洪亮，這次非常好，你一次次的嘗試，現在成功了，領(lǐng)唱再加你一個(gè)�！蔽疑钌畹叵蚶蠋熅狭斯�，“謝謝老師給我這次機會(huì )，我一定會(huì )努力！”
我就這樣，不止一次的努力嘗試。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇6
我從遠方走來(lái)，有興榮，有傷痛，有悲哀;我向未來(lái)奔去，險峰急流，無(wú)一讓我止步。
站于高山，望及遠處，烏江滾滾來(lái)，楚漢相爭，漢劉梟容。又望見(jiàn)你，我的老朋友，文景后第一人——漢武帝。踏胡跶虜，遼闊的邊疆，龍城飛將，戍守邊關(guān)。絲綢之路，張騫用一生譜寫(xiě)了西域的壯麗詩(shī)篇。我走出了中原故土，沿著(zhù)延綿的絲路，走向大路的另一邊，為汗青所錄，為石碑所永文。你成就了我，從孩提步入了青年，有了自己的`人格、意志。
你看，李白來(lái)了，貞觀(guān)的蒼榮，是他嚎唱“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”。神州不再有戰火，四臨臣于“天可汗”。皆是晝夜不息，酒家客房人攢動(dòng)。夜闌燈如晝，鄉野稻花香。即甚至開(kāi)元，而亡于安史之亂。留得杜甫在草堂中長(cháng)嘆“我破山河在，城春草木深”，一生嘆于《三別》《三吏》中�？商圃�(shī)，儼然如一串明珠，永遠掛于我頸間。
九十年的怨聲嘆氣，在朱明的利刃下散盡了。洪武大帝，提刀斫斷元人，砍斷的枉法之風(fēng)，用一生的艱辛詮釋了“璋”字。望著(zhù)他那真假不明的八具靈柩，我心頭一顫，是什么竟讓一代英王無(wú)法入土？或許是命運，或許是性格。但我嗅到了那與漢武帝一樣的豪氣。他維護了我的人格，意志。海邊，在沙鷗后那朝旗飄飄的龐然艦隊，船頭站著(zhù)那眺望遠方的鄭和。一路以禮相待，不曾動(dòng)過(guò)兵戈。長(cháng)天與碧海交于無(wú)限的前方，一路浩然正氣;偉岸的我，令無(wú)數鄰國朝服。
關(guān)寧震天殺喊，固若金湯的防線(xiàn)，勇往直前的鐵騎，馬背上的女真，卻無(wú)奈止步于王師。崇禎的日夜操勞，任賢者，下罪已詔�？晌覅s已大病一場(chǎng)，無(wú)奈，竟是一代明君吊亡于宮中古樹(shù)下！
滾滾長(cháng)江帶我至武昌。忽驚，人們競剃發(fā)，持槍?zhuān)诿裰鞴埠偷钠煜�，顛覆了我的意志。疑惑中，轉首四顧，才發(fā)現已無(wú)力躺下，過(guò)去的我已成累贅�？拷舆�，手捧清水，從此洗心革面。
向前望，望向希望。今昔，我又戰于高山，擁有恰似貞觀(guān)，文景的背影。
明日，我又將起航，就像昨日一樣。我的名字曰：中華。汗青千古英雄顧，艱辛路甚難行，始而蒼榮萬(wàn)古同。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇7
一路上，望著(zhù)遠處的陽(yáng)光燦爛，我堅定了心中的信仰。遠處，一片繁華似錦，我努力嘗試，穿越重生的荊棘，躲過(guò)兇猛的野獸，穿過(guò)高聳的山坡，我努力嘗試，想來(lái)到那陽(yáng)光燦爛的地方。
不止一次，我努力嘗試。
當我的手指碰上畫(huà)筆，我就知道，我成功之路上的困難和挫折會(huì )比人多，荊棘和深潭也會(huì )更難穿過(guò)。我需要付出比其他人更多的努力。很快，我就遇上了挫折。發(fā)現其他人的畫(huà)仿佛有魔力，畫(huà)的.栩栩如生，而我的畫(huà)筆仿佛失去了魔力，就是根普通的木棍。
這時(shí)，奚落，嘲笑圍著(zhù)我打轉，傷心，失落直往我心里鉆。自責、難過(guò)。我眼淚汪汪我不止一次想放棄，可知道，我總會(huì )來(lái)到那陽(yáng)光明媚的地方，我需要一直不斷地堅持下去。
于是，我努力嘗試。我嘗試把一幅畫(huà)照著(zhù)畫(huà)一遍，然后再加上自己的創(chuàng )新，把畫(huà)挪開(kāi)，把自己的畫(huà)畫(huà)一遍就是我的作品。我努力的練，一副又一副畫(huà)，出現在畫(huà)筆后，一次又一次忍著(zhù)手的酸痛，一遍又一遍甩過(guò)手后繼續堅持不懈，日復一日，終于我的畫(huà)也染上了馬良神筆的一點(diǎn)魔力。
一次次的努力嘗試，一副畫(huà)，把勞累變成了幸福，我開(kāi)心的笑，為自己感到由衷的自豪和喜悅。
同學(xué)們說(shuō)我只是畫(huà)的像樣，根本毫無(wú)新意，甚至還有人嘲笑，說(shuō)我根本不知道畫(huà)畫(huà)是什么。我傷心，我難過(guò)，我不知道我的畫(huà)里是少了什么，直到看美術(shù)老師作畫(huà)的專(zhuān)注，我才明白了。
畫(huà)畫(huà)，無(wú)關(guān)畫(huà)工，關(guān)鍵在于用心。
我再次努力嘗試，去表現畫(huà)中的情感。如果我的心情如春光般明媚，就會(huì )畫(huà)出“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的一片美景。如果我的心情如夏陽(yáng)般激動(dòng)，就畫(huà)出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的愉悅之景�！比绻业男那槿缜镅┌闫届o，我就畫(huà)出“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的山上美景。如果我的心情如冬雪般的傷心，就畫(huà)出“孤舟蘇立翁，獨釣寒江雪”的冰封萬(wàn)里。就這樣，不止一次，我努力嘗試，我堅信終有一天，我會(huì )到達那陽(yáng)光燦爛的遠方，那時(shí)荊棘將成為綠葉，高山上會(huì )出現房子，猛獸將變成寵物
不止一次，我努力嘗試，我堅信，一份耕耘一份收獲。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇8
雄鷹不止一次嘗試翱翔藍天，于是有了一振千里，一鳴驚人的奇觀(guān)；小溪不止一次嘗試擁抱大海，于是有了百川東流，波瀾壯闊的傲岸景觀(guān)；紅花不止一次嘗試親吻綠葉，于是有了嬌艷欲滴，馨香四溢的絢爛。而我，不止一次嘗試奔向體育中招，于是有了
晶瑩的汗水滾落，我?jiàn)^力拼搏。
身為一個(gè)女生，平�！按箝T(mén)不出，二門(mén)不邁”一有假期就趴在家里看書(shū)的人，體育成績(jì)就自然而然的`落下去了，再有小半年就中招了，這讓我萬(wàn)分焦急，于是我制定了一個(gè)計劃，每天練習跑步。冬日暖陽(yáng)搞搞懸掛在天上，2圈剛剛跑下來(lái)的我就已經(jīng)吃不消了。我蹲在地上，大口喘著(zhù)粗氣，心想：不，我還不能放棄，于是，我用手撐在地站了起來(lái)。幾次深呼吸后，又開(kāi)始了長(cháng)跑，幾圈下來(lái)，額頭上的細汗已緊緊密布。我相信，只要我堅持，努力嘗試用自己最快的速度跑步，突破自己的極限，一定能有所進(jìn)步。
疼痛的傷口裂開(kāi)，我仍不放棄。
不知不覺(jué)中，這學(xué)期的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了一半，而我的跑步成績(jì)好像已經(jīng)有了一絲起色，這使我更加充滿(mǎn)了動(dòng)力。我這樣想著(zhù)，可是一不留神，腳一滑，我種種地跌了下去，“咝”的一聲，我疼痛難忍，“唉”我重重的嘆息了一聲，然后一瘸一拐的坐在了草地上，看了一下傷口，已經(jīng)磨破了皮，血跡絲絲地冒了出來(lái)，我拿出衛生紙捂住傷口，避免留更多的血。過(guò)了一會(huì )，傷口沒(méi)那么疼了，也可以簡(jiǎn)單地活動(dòng)了。我嘗試著(zhù)慢跑了一下，果然還是能跑的。即使受了傷我也不輕易放棄，依然嘗試著(zhù)進(jìn)步。為了中招，拼了。
勝利的曙光就在前方，我并不慌張。
幾個(gè)月來(lái)，我的成績(jì)已經(jīng)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步�，F在，我必須要再提高一下我的跑步速度。曾經(jīng)，連兩圈都慢跑不下來(lái)的我，如今可以慢跑四圈�，F在，只要提高我的跑步速度，我相信一定可以在跑步中獲得滿(mǎn)分。又一次，站在了操場(chǎng)上，我看好時(shí)鐘，接著(zhù)，如利弦一般飛了出去，我在想：為了中招，我要努力，努力，再努力時(shí)間很快過(guò)去了，我也終于到達了終點(diǎn)，抬手一看表，離滿(mǎn)分還差10秒，我欣慰的笑了。勝利就在眼前，唾手可得，我不會(huì )慌張，而是奮起直追。
在這過(guò)程中，我體驗到了累、苦，但也體驗到了甜，汗水換來(lái)進(jìn)步，付出就有收獲！
不止一次我努力嘗試初一作文 篇9
你看我越是窮途末路，我越是勢如破竹，那些看似不起波瀾的日復一日，會(huì )突然讓人在某一天看到堅持的意義�！}記
不止一次努力地練習，在畫(huà)室里。
沒(méi)有言語(yǔ)的，又或是我不想聽(tīng)到其他的聲音，畫(huà)室的人都走光了，只有我炭筆在素描紙上唰唰的排線(xiàn)聲，細膩且有節奏，我望著(zhù)畫(huà)布出神，仿佛陷進(jìn)無(wú)限的空曠，還要為夢(mèng)想付諸多少努力呢？從幾何、靜物到石膏、肖像，從春夏到秋冬，我在筆觸中蕩漾，在墨香中徜徉，想考美院，想有出息，但這些都要努力，都要沉淀。老師常常教導我，型不準啦，調子不夠概括啦。然后是不止一次的修改，不止一次的重來(lái)，不止一次的堅持�！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！蔽议_(kāi)始受到贊揚，開(kāi)始贏(yíng)得獎項，開(kāi)始獲得證書(shū)。在這淡淡的自信笑容背后，是不止一次的努力。
不止一次努力地訓練，在球場(chǎng)上。
小學(xué)時(shí)我還是個(gè)小胖墩，公交卡上那稚嫩的照片是歲月留下的痕跡，感謝青春期的我拒絕了肥胖的自己，把健康和運動(dòng)帶進(jìn)我的生活。我喜歡打籃球，我自豪地認為，籃球是專(zhuān)屬男人的運動(dòng)，仿佛拿上球，我就能挑起大梁重任。但是不會(huì )運球，不會(huì )投籃，跑不動(dòng)步，我就是一個(gè)頹廢的小胖子。還好，教練沒(méi)有放棄我，一到周末，我就來(lái)到球場(chǎng)集訓，是酸的抬不起的手臂，是無(wú)法正常行走的'雙腿，是交錯無(wú)法停止的喘氣。月光如水，你依舊可以看到一個(gè)身影在練習投籃，但是他，已經(jīng)是陽(yáng)光健康，高挑的大男孩了。在這強健體魄的背后，是不止一次的努力。
不止一次努力地搶救，在疫情前線(xiàn)。
“你放心！只要咱們還有一口氣，就永遠不會(huì )放棄！”這信誓旦旦的承諾，是一群人的使命和責任。城市在沉重地呼吸著(zhù)，藍色的口罩像是抓住了最后的希望。這群人正是在這樣的情況下，力挽狂瀾，把中國從危險中拉了回來(lái)，沒(méi)有人能夠永遠天真，但，所有細微之下都隱藏著(zhù)春暖花開(kāi)冰面破裂的巨響，沒(méi)有一次冬天不會(huì )過(guò)去，沒(méi)有一次春天不會(huì )到來(lái)，在世界矚目的中國，在這群逆行英雄的背后是不止一次的努力。
“少年心事當拿云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃�！蔽覀儜攭阎玖柙�，心懷希望。你的負擔將變成禮物，你受的苦會(huì )照亮你的路，希望我們皆能夠不止一次地，嘗試努力。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇10
“嗖——”朋友從我身邊“飛”過(guò)，還帶著(zhù)一股冷風(fēng)，“冷風(fēng)”一直蔓延到我的身上，連雞皮疙瘩都被嚇出來(lái)�！皝�(lái)吧，邁出你的腳步，懷抱真冰吧”朋友們嘻嘻哈哈地調侃著(zhù)我，她們在真冰上滑來(lái)滑去輕松自如，一不留神，卻差點(diǎn)兒滑倒在冰上，看得我心驚膽戰�！皨屟�，太嚇人了”！我說(shuō)著(zhù)，轉頭就想回去�！澳汶y道就不想像我們在冰上那樣滑來(lái)滑去嗎？”X佳說(shuō)道，旁邊的X欣也狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
好吧，在她們的“循循善誘”下，我跨出了第一步，左腳先跨出去，右腳隨后跟著(zhù)站在了冰上，我的手緊緊地扶著(zhù)欄桿，嘿，我站穩了！“滑，滑呀！”朋友們說(shuō)道�！盎�？怎么滑？”我心里想著(zhù)，左腳滑了出去，右腳卻不知往哪兒放，抬的.高高的，沒(méi)想到手一松，我的身子往前一傾，“呯！”一下子跪在冰上，一陣鉆心的痛啊。我顫顫微微地直起身，左手往冰上一撐，沒(méi)想到真冰是如此的冰冷，我仿佛感到刀在手上劃過(guò)，刺痛感逼回了我的手。第一次嘗試，失敗了。
“扶著(zhù)欄桿，一步一步來(lái)�！迸笥褌冋f(shuō)著(zhù)。我抓著(zhù)我的“救命草”——欄桿，怎么也不敢松開(kāi)，左腳和右腳慢慢向前滑著(zhù)，一步，兩步，三步……興奮感驅使著(zhù)我，越滑越快，越快越激動(dòng)�！昂昧�，可以停下來(lái)了�！蔽业男脑诿钪�(zhù)，沒(méi)想到一沒(méi)站穩，雙腳打了結似的，我死死地抱著(zhù)欄桿，差點(diǎn)兒就摔了下去。我松了口氣，看來(lái)，還是得慢慢來(lái)呢！
我控制著(zhù)速度，由慢到快，前面幾跤已讓我吃足了苦頭，也吸取了不少教訓�！艾F在，你可以松開(kāi)欄桿了”。X欣說(shuō)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢放手，向前一步步滑動(dòng)�！鞍パ�！”不平穩的步伐讓我再次摔倒，我哭喪著(zhù)臉艱難地站起來(lái)�！凹佑�！再練習一會(huì )兒你應該就可以“出師”了！”X佳鼓勵道。我深吸一口氣，重新出發(fā)�，F在，我只要跨出左腳，然后，右腳也跟上去，對了，身體要平衡……呯！又滑倒了！再站起來(lái)，平穩，再往前滑……我的心里默默地引導著(zhù)。終于，功夫不負有心人，我成功了！
是的，我不止一次努力嘗試，但是，我會(huì )溜冰了，我成功了！原來(lái)，這是努力的結果，雖然嘗到了苦頭，但最后的甜頭，是最回味的、最難忘的……而我，成功了！
不止一次我努力嘗試初一作文 篇11
在我們的成長(cháng)歷程中，嘗試是必不可少的。而我不止一次，在練習吹長(cháng)笛的過(guò)程中努力嘗試。
記得一年前的那個(gè)暑假，我在無(wú)意中接觸到了長(cháng)笛這門(mén)藝術(shù)。那婉轉動(dòng)聽(tīng)的笛聲讓我沉醉，我立即要求媽媽為我報名。媽媽卻猶豫不決，聽(tīng)到我保證一定會(huì )堅持練習，才最終同意。
之后暑假，我每一次課都準時(shí)出席，回家之后常常練習到很晚。漸漸地我對這種日復一日枯燥乏味的日子感到厭倦，懈怠了下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，鼓勵我說(shuō)：“寶貝，加油！再努力嘗試一下！不要忘記初心，要一路迎著(zhù)困難前行！媽媽永遠支持你！”
是��！這可是我的夢(mèng)想��！何不努力嘗試著(zhù)去做呢？我若有所思，為了不辜負媽媽對我的期望，我決定努力嘗試，繼續學(xué)習。
可是，就在考級臨近的前一天晚上，我發(fā)起了高燒。只能在家休息，不能練習。我在心里想，難道要放棄嗎？之前的辛苦都白費了嗎？望著(zhù)閃閃發(fā)亮的長(cháng)笛，它仿佛在向我微笑，激勵我。我揉了揉紅紅的眼眶，將長(cháng)笛重新擦亮，決定再努力嘗試一下，為了夢(mèng)想奮斗！
我請媽媽讓老師幫忙把考級的曲子錄音發(fā)給她，我放一句，吹一句。碰到和老師錄音中不一樣的地方，我就反復聽(tīng)，反復練，直到和錄音中一模一樣為止；為了練習指法和基本功，我不厭其煩地一遍又一遍地練習音階，琶音，長(cháng)音，吐音；為了改進(jìn)曲子的`音色，我把自己吹奏的曲子錄了下來(lái)，再自己放一遍聽(tīng)，找到自己的錯誤，哪怕是一丁點(diǎn)兒的瑕疵，也要把它改正，努力做到吹好每個(gè)音，使曲子優(yōu)美悅耳；為了改正口形，努力想象自己在微笑時(shí)的口形，笛子向外翻；為了調整站立姿勢，在考級時(shí)給考官留下一個(gè)好印象，我每天對著(zhù)鏡子，挺立背，抬起頭，腳站定不亂動(dòng)；為了擠出時(shí)間練習，我做作業(yè)時(shí)不再開(kāi)小差，抓緊時(shí)間保質(zhì)保量完成。盡管過(guò)程艱辛，但我咬牙堅持了下來(lái)！
這不止一次努力嘗試的經(jīng)歷，讓我不僅提高了吹奏長(cháng)笛的水平，更讓我改變了狀態(tài)。終于等到了考級的那一天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走入考場(chǎng)，吹奏起了曲子。我成功地突破了自己！
這樣的努力嘗試讓我懂得了時(shí)間管理的重要，更讓我懂得了要為自己的選擇負責，對夢(mèng)想要持之以恒地付出！
不止一次我努力嘗試初一作文 篇12
心靈的黑暗一直縈繞著(zhù)心頭，無(wú)法擺脫。
我并不完美，只是一個(gè)整天只知道電腦的壞孩子，我雖然淺陋無(wú)知我的內心也是一片無(wú)盡的黑暗，但不止一次，我嘗試著(zhù)努力沖出黑暗，找到心靈的龍舟。?“看看你，整天就知道玩，學(xué)習都掉哪了！”老師口中這句耳熟能詳的話(huà)，讓我心頭一酸。淚，在眼眶中打轉。
雖然我現在的可能只是一個(gè)問(wèn)題少年，但我要感謝我的恩師，感謝一次可能改變我一生的談話(huà)。
他把我拉出來(lái)單獨談話(huà)，他跟我說(shuō)：“打起精神，像什么樣子，整天就知道玩，學(xué)習都掉哪了，你要知道，我的學(xué)生都是最優(yōu)秀的'，我的學(xué)生從來(lái)不會(huì )在一個(gè)地方停滯不前，你再這樣就是一個(gè)廢人！”我的鼻子一酸。雖然表面上我好像只知道玩游戲，但自從那次談話(huà)，我漸漸地向黑暗深處走去，了解自己，克服自己，勝自己，開(kāi)始尋找心靈的龍舟。不止一次，我努力嘗試著(zhù)。嘗試著(zhù)通過(guò)自己不懈的努力，來(lái)跨越眼前的泥濘。放學(xué)回家，我馬上打開(kāi)游戲機，玩了起來(lái)，玩了一會(huì )，我想起了我的決心，我想放下，可我的靈魂不聽(tīng)使喚，一直僵在那里，內心的黑暗雖然減小了一點(diǎn)，但，黑暗還是控制著(zhù)我的雙手，光明的一面試圖對抗眼前的泥濘。最后，光明沒(méi)能戰勝黑暗。?克服困難談何容易，我堅信，只要我能堅持，一定可以消滅成功路上的絆腳石。似乎是老天安排好的，第二天，我就一個(gè)人獨自在家。我習慣性地打開(kāi)游戲機，但，內心光明的一面立刻控制住了我，這次，光明與黑暗的抗爭越來(lái)越猛烈。光明已經(jīng)足夠強大。我輕輕放下游戲機，默默地看了它一會(huì )，默默地發(fā)呆，終于，心中的信念讓我離開(kāi)了游戲機。信念，是人最強大的武器，只要有信念，就可以戰勝一切。
徹底走出黑暗是早晚的事，內心的黑暗不可能一直縈繞在我心頭，我要感謝我的語(yǔ)文老師，你是我心靈的龍舟?。
世上無(wú)難事，只要你一次次地嘗試，明天將更好。人的一次努力是渺小的，但只要一直努力，你將創(chuàng )造出你的世界。
一條巨龍正嘗試著(zhù)覺(jué)醒。這，將成為過(guò)去。明天會(huì )更好。世界，將為他駐足。
黑暗正在消失，更大的風(fēng)浪還在后面……
不止一次我努力嘗試初一作文 篇13
不止一次，努力嘗試鋪就了我光明的道路；不止一次，努力嘗試讓我懂得努力的真諦；不止一次，努力嘗試，才讓我嘗到成功的喜悅。
當我踏進(jìn)初中校門(mén)，看著(zhù)面前密密麻麻的數學(xué)題，以及在數學(xué)課上同學(xué)們高舉的小手和興奮的小臉，我就知道自己不是一塊學(xué)數學(xué)的料。雖然我馬上要升入初三了，可是從初一到初二，我的數學(xué)成績(jì)一直不理想，上80分的次數都屈指可數，我為此哭過(guò)，鬧過(guò)，但是從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。
在初二的開(kāi)學(xué)考試中，我的數學(xué)只考了30幾分，當時(shí)發(fā)下成績(jì)后，我猶如遭到晴天霹靂。寒假的時(shí)候，我每天都去輔導班學(xué)習，每天晚上都在認真做題，可是為什么成績(jì)還是不理想呢？我經(jīng)過(guò)反復思考后，終于找出了原因。
我雖然計算題做得非常好，但是我不會(huì )靈活運用，有的題目我并不是不會(huì )，稍微變了題型后我就不知所措了，所以必須要多做題。
那天考試后，我每天早在認真的復習和預習，寫(xiě)完作業(yè)后哪怕時(shí)間在晚，我也一定要做1-2頁(yè)的`聯(lián)系。在學(xué)校里，遇到不會(huì )的題我也會(huì )積極的向同學(xué)請教，并且每次考試的試卷我都留著(zhù)，在臨近期中考試之前我還特地復習了一遍。
在這次期中考試，我的數學(xué)比及格多了3分，和以前不及格的我相比，這的確是一個(gè)不小的進(jìn)步，但是有的同學(xué)對此卻不以為然，甚至發(fā)試卷的同學(xué)看到我的成績(jì)后，會(huì )偷偷嘲笑我，但是，我并沒(méi)有放棄，仍在繼續嘗試。
我對這次的數學(xué)成績(jì)進(jìn)行了分析，基礎題我基本上全做對了，而十分以上的答題我基本上都沒(méi)有做。每次遇到這種大題，我都十分的不耐煩，直接在手機上搜答案，現在想起來(lái)真是后悔莫及。每天晚上我都主攻一些拔高題，哪怕坐不上來(lái)的看了答案，理清思路后，會(huì )在紙上重新寫(xiě)一遍答案。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了期末考試。在考數學(xué)是，我十分仔細的思考了每一道題，在做到最后的大題時(shí)，我也沒(méi)有膽怯，十分有耐心的做完了每一道題。功夫不負有心人，我考了九十三分，雖然和其他同學(xué)相比，這個(gè)分數并不高，但是這是我在努力嘗試后的結果。
不止一次，我努力嘗試，只為有一點(diǎn)進(jìn)步，撫平自己的傷口，讓自己在人生道路上永不停息地繼續嘗試下去，勾勒出一副美好的畫(huà)卷。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇14
猶記得剛進(jìn)初中沒(méi)多少時(shí)日，就有幸被應邀參加“青少年主持人選拔大賽”，被大隊輔導員委以重任的我感到既興奮又忐忑。依稀記得老師望著(zhù)我說(shuō)：“一定要好好把握這次機會(huì )，機不可失，時(shí)不再來(lái)�！蔽亦嵵氐貜乃种薪舆^(guò)那份已準備好的演講稿，在接下來(lái)的每一天，一有空或節假日，就反反復復練習背誦，經(jīng)過(guò)不斷努力，可稱(chēng)得上是爐火純青了。
很快，比賽開(kāi)始了。我早早地坐在爸爸車(chē)里，前往比賽地二只見(jiàn)場(chǎng)內人頭攢動(dòng)，來(lái)白各校的學(xué)生雖穿著(zhù)各異，卻又不約而同都是校服，我隨即找吧一個(gè)座位坐下，靜靜等待。
轉瞬間，已經(jīng)到了我前面的那組同學(xué)，各是一男一女，你一言我一語(yǔ)，配合默契，真可謂“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”。這時(shí)的我，緊張地將手中的稿紙折起來(lái)又攤開(kāi)，微微顫抖著(zhù)雙手，冥冥之中感覺(jué)有陣冷風(fēng)艘腮地從背脊后緩緩刮過(guò)，卻又不自覺(jué)地從手心之中淌出汗水。
在一陣此起彼伏的掌聲后，終一于輪到了我。剛踏到舞臺上的我，一下子緊張得不知從何開(kāi)始我的主持，我先環(huán)顧了一下場(chǎng)內聽(tīng)眾和正前方的四個(gè)評委老師，緊接著(zhù)將手中那張皺巴巴的稿紙疊成方形再次塞人口袋中。與此同時(shí)，我的腦子里都是老師對我說(shuō)話(huà)的場(chǎng)景，我的主持在一片結結巴巴中拉開(kāi)了“序幕”。站在臺上，我的眼珠在眼眶里直打轉，眉頭緊鎖，瞄了一眼評委，不想卻正巧瞥見(jiàn)那個(gè)戴眼鏡的.女老師，她看了看手中的評分表又看了看我，輕輕搖了搖頭，我更緊張了。結果可想而知，第一局就毫無(wú)懸念地被淘汰出局。
我黯然神傷地來(lái)到爸爸身邊，爸爸卻拍拍我的肩，對我語(yǔ)重心長(cháng)道：“可不要因為一次失敗就放棄，好好努力去迎接下邊的挑戰吧！”我一下子抖擻了精神，意志堅定地看著(zhù)爸爸，肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)的我只要碰到每個(gè)機遇，都不錯過(guò)。我開(kāi)始努力嘗試去主持大大小小的六一晚會(huì )、校運動(dòng)會(huì )、升旗儀式、大使選拔賽……每一次我都會(huì )像從前參加主持人選拔賽的前夕那般，不斷背誦、朗誦，用心去體會(huì )，慢慢克服緊張感，努力去盡力完成每次任務(wù)，嘗試著(zhù)把自己最好的一面展現給別人，以自信一與微笑待人。
我會(huì )在接下來(lái)的每一天，用盡全力不止一次地去努力嘗試，直到抵達那片被夢(mèng)想灌溉的花海！
不止一次我努力嘗試初一作文 篇15
生活處處皆機遇，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有努力去抓住它。
——題記
猶記得那天，我還是幼兒園的小朋友。老師把我叫到一邊，告訴我，讓我擔任“六一”晚會(huì )的主持人。我既興奮又忐忑，莊重地接過(guò)老師給的稿件，像一位虔誠的佛教徒接過(guò)一件開(kāi)光寶器，是那么的肅穆。
于是乎，在之后的每一天，我都會(huì )不停地背誦，上課也不停下。有幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)我念念叨叨，還以為我得了精神病，嚇得急忙告訴老師。等到彩排那天，老師見(jiàn)我練得爐火純青，就對我大加贊賞，還要其他三位主持人向我學(xué)習。
很快，“六一”到了，我和媽媽來(lái)到晚會(huì )現場(chǎng)。換上整齊的`小西服，打好了淡淡的腮紅，我走到后臺，小心翼翼地探出半個(gè)頭。只見(jiàn)場(chǎng)內人流涌動(dòng)，家長(cháng)與小孩的呼喚聲、說(shuō)話(huà)聲匯成一股洪流，向我沖擊而來(lái)。
我平靜的心頓時(shí)懸了起來(lái)，雙手微微顫抖著(zhù)，將手中的稿紙攤開(kāi)又合上。脊背后刮來(lái)一陣颼颼的涼風(fēng)，一滴滴冷汗自頭上落下，沉重地打在稿紙上，擊碎了我的信心。
在一陣排山倒海的掌聲中，我們四人走上了舞臺。我看著(zhù)眼前密密麻麻的人群，腦中一片空白。我張開(kāi)嘴，想說(shuō)些什么，卻發(fā)不出聲，如鯁在喉。
這時(shí)，話(huà)筒從我汗津津的手中滑出，掉在地上�！斑�！”，話(huà)筒落地的聲音在諾大的演出廳中回蕩，觀(guān)眾席中爆發(fā)出一陣笑聲。我趕忙去撿，可笨拙的身子卻不聽(tīng)使喚，一腳將話(huà)筒踢出老遠。其他三人像無(wú)頭蒼蠅一樣亂轉，不知所措。臺下一陣議論之聲，仿佛千把寒光凜凜的刀，圍繞著(zhù)我，讓我無(wú)處可藏。
在老師的圓場(chǎng)下，我垂頭喪氣地跑下了臺。我幾乎是哭著(zhù)找到媽媽的，如一條喪家之犬，毫無(wú)先前的威風(fēng)。媽媽沒(méi)有像往常一樣嚴厲，只是蹲下身子，拍拍我的肩，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次失敗代表不了什么，重要的是你努力嘗試過(guò)了�！庇仔〉奈宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，倔強地擦干了眼淚。
我開(kāi)始努力嘗試抓住各種與播音主持有關(guān)的機遇：詩(shī)歌朗誦、主題演講、活動(dòng)主持……每一次，我都努力嘗試。不管成功，還是失��；不管獲獎，還是淘汰，我都坦然面對。畢竟，我努力嘗試過(guò)了。至于結果，其實(shí)并不重要。不是嗎？
不止一次，我努力嘗試。
美麗是屬于自信者的；從容是屬于準備者的；奇跡是屬于執著(zhù)者的；成功是屬于努力嘗試者的。
——后記
不止一次我努力嘗試初一作文 篇16
你成功過(guò)嗎，你怎么做到的？我毫無(wú)疑問(wèn)的回答：“我成功過(guò)，因為我不止一次地去努力嘗試，才會(huì )得到成功�！�
“嘿，小琳，老師叫你過(guò)去一下�！币晃煌瑢W(xué)叫住了我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向辦公室跑去：“老師，有什么事情嗎？”“小琳，每個(gè)班都會(huì )推薦一個(gè)人去參加跳繩比賽，所以，我希望你能代表我們班去參加跳繩比賽�！崩蠋熎谕难凵袷刮覠o(wú)法拒絕，只有弱弱的應了一聲：“嗯！好，我會(huì )多加練習的�！钡郊依�，我的心亂成一團麻，已經(jīng)靜不下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)了。我在想：老師為什么選我，不選別人呢？我只有三天的時(shí)間練習，怎么可能嘛！最后下定決心的我給自己定了一個(gè)目標。
因為我想要成功，不想讓老師失望，所以朝著(zhù)200下進(jìn)攻。第一天，我拿起跳繩，快速地擺動(dòng)著(zhù)繩子，我的腳尖像蜻蜓點(diǎn)水一般輕輕點(diǎn)地，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1�！蔽铱戳丝蠢K子，150下。我繼續嘗試，我的手擺動(dòng)得更快了，腳點(diǎn)地的頻率也多了，我努力不讓繩子絆住腳，可惜在跳繩方面的我還是個(gè)新手。突然“啪”，我的雙腳被繩子勾到重重地摔在地上，我的.手磨破了，膝蓋也擦破了皮，血流了下來(lái)，我努力忍住痛，重新拾起跳繩，艱難的，一下一下地跳著(zhù)。直到汗流不止，才回家包扎。傷口已經(jīng)感染了，媽媽一邊數落我，一般給我處理傷口。結果，珍貴的第二天被媽媽強行留在家里。
第三天，也是最后一天，我再次拿起“久違”的跳繩去“敘舊了”去了。我在刺激時(shí)，60秒過(guò)去了。167下，果然，進(jìn)步了17個(gè)呀！我不甘心，我都答應老師了，理所應當的要拼盡全力地練習。
已經(jīng)跳了40多分鐘了，30多次的1分鐘，我瞧了瞧跳繩，顯示著(zhù)194下，不出我所料地進(jìn)步了�？墒�，我能成功嗎……我對自己依然沒(méi)有信心。
迎來(lái)了跳繩比賽，我緊張地站在比賽賽場(chǎng)上，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們一次又一次的吶喊聲。我準備好了�！邦A備，計時(shí)開(kāi)始！”我抓著(zhù)這繩子，奮力搖擺，告訴自己再快一點(diǎn)�！巴�！”
“天哪！”接下來(lái)宣布成績(jì)。第一名，五年一班，小琳同學(xué)！我的心里歡呼雀躍。
不止一次，我努力嘗試。嘗試得第一，嘗試不讓老師失望，嘗試給自己的努力一個(gè)交代。我成功了，因為我為了成功，不止一次努力嘗試……
不止一次我努力嘗試初一作文 篇17
人的生命是短暫的，在每個(gè)人的一生中，只有努力的去解決一些問(wèn)題，那么我們的生命才會(huì )變得更加有意義。
――題記
鏡頭一：記得那是在上三年級的時(shí)候，我還不會(huì )騎自行車(chē)，每當我看見(jiàn)其他同學(xué)騎著(zhù)車(chē)子在大馬路上飛快行駛時(shí)，都會(huì )對那些同學(xué)產(chǎn)生出油然而生的崇拜與羨慕，就在那時(shí)，我心中暗暗下定了決心，我也要學(xué)會(huì )騎車(chē)!我把我的`想法告訴了我的父母，他們很爽快的答應了，并且在第二天就帶我去買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，我非常開(kāi)心，于是我和父親當天晚上就決定去公園練車(chē)，開(kāi)始的時(shí)候我不敢蹬車(chē)子，所以導致我摔了好幾次，父親在旁邊有些著(zhù)急了，說(shuō)道：“你怎么不蹬腳蹬子呢，你要勇敢的去嘗試，才有可能成功!”我聽(tīng)了父親的話(huà)后，開(kāi)始試著(zhù)往前蹬但還是走不了太遠，于是喊來(lái)父親幫忙。父親一邊在后面推，一邊扶著(zhù)我，不讓我摔倒，就這樣，大概過(guò)了一分鐘左右，爸爸松開(kāi)推著(zhù)我的那雙手，我便開(kāi)始自己蹬，又過(guò)了一會(huì )，扶著(zhù)我的那雙手也漸漸放開(kāi)了，起初我還有些害怕，但是，我自己嘗試了一把，果然，車(chē)子已經(jīng)在我的駕馭之下安穩的騎行，這是，爸爸看了一眼表，11:30，我卻沒(méi)有絲毫的困意，因為我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
父愛(ài)是偉大的，是他讓我學(xué)會(huì )了嘗試。
鏡頭二：那是在初二年級時(shí)的一次作文競賽中，我光榮的成為了同學(xué)們一致推選出的參賽者，不過(guò)，我當時(shí)對自己沒(méi)有太大的信心，因為老師告訴我這次的作文與家風(fēng)有關(guān)，我對這方面實(shí)在是沒(méi)有什么深入的研究，在課間，我找到了老師，輕聲告訴了老師，說(shuō)我不想參賽，老師輕輕一笑便讓我坐下說(shuō)：“老師知道你家風(fēng)這個(gè)詞可能有些陌生，但你想想，如果你覺(jué)得陌生的話(huà)，那其他同學(xué)一定也會(huì )覺(jué)得陌生，不是嗎?做什么事都要對自己有信心，既然大家都推選你證明你還是有一定實(shí)力的，不要讓大家失望，勇敢地去嘗試吧，我們不在乎結果，只在乎過(guò)程!”聽(tīng)了老師這番話(huà)，心里舒服了很多，在那次比賽中，我獲得了第三，老師還特地為我頒發(fā)了獎品和獎狀
師恩是閃亮的，帶領(lǐng)我邁上嘗試的步伐不止一次我努力嘗試初中作文600字不止一次我努力嘗試初中作文600字。
鏡頭還在不停轉動(dòng)著(zhù)，這些事，我一定會(huì )銘記在心，因為我不只一次在努力嘗試中。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇18
眾所周知，我擅長(cháng)于彈鋼琴，獲得了數也數不清的的獎杯和證書(shū)。這看起來(lái)，似乎很容易，但在這光鮮亮麗的背后，我不知受了多少的苦，才有了今天的成就！令我印象深刻的，是我在六年級的暑假考鋼琴八級的時(shí)候！
今年暑假，老師告訴我鋼琴要考八級！“考八級？”我的心中充滿(mǎn)恐懼，“怎么辦？我只有五級的證書(shū)，怎么讓我考八級的程度！怎么辦？”老師好像知道了我的心理，說(shuō)道：“一個(gè)字——練！”
就這樣，我開(kāi)始了高強度的訓練！在這漫長(cháng)的七月里，當朋友們在周游列國時(shí)，而我卻在琴椅和鋼琴的陪伴下度假！我從早上七點(diǎn)來(lái)到琴房，開(kāi)始練琴。我從基本的哈農練起，從慢慢的90，練到了標準的120！“功夫不負有心人，”我的`成績(jì)令老師滿(mǎn)意！
另一個(gè)挑戰來(lái)了！竟是《車(chē)爾尼599》！翻開(kāi)她的第一面，我驚呆了！密密麻麻的音符和五線(xiàn)譜令我頭暈腦脹！我開(kāi)始練習，依然是每天七點(diǎn)開(kāi)始練琴，到傍晚6點(diǎn)才能回家，中午也只能在琴房吃飯（雖然我家離培訓中心很近）�？蛇@樣的訓練卻毫無(wú)收獲！也不知是什么原因。老師也很不滿(mǎn)意，不止一次地打過(guò)我的手，說(shuō)道：“怎么回事？跟你說(shuō)過(guò)不能彈成裝飾音！這是四分音符，不是八分音符！……就你這程度，連之前的五級都不如！”我不服氣，我要改變！接下來(lái)我嘗試著(zhù)房名速度，一個(gè)一個(gè)地了解每個(gè)音符的音韻，慢慢地熟練起來(lái)了。然后我加快速度，一級一級地往上加。我終于達到了老師所說(shuō)的境界！
最厲害的挑戰來(lái)了！是屬于八級的樂(lè )曲和音階。因為有之前刻苦訓練打下的基礎，我的樂(lè )曲讓老師拍手叫好。但音階卻使我煩惱。我不止一次努力嘗試。我那長(cháng)達12小時(shí)的訓練和老師傳授的方法都效果甚微。每次不是右手跟不上左手，就是彈錯音！距離考級不到一周的時(shí)間了！我嘗試著(zhù)慢慢彈奏，并把之前彈奏車(chē)爾尼的方法運用上去，慢慢地，我彈出了它的韻味和旋律。而且收效頗大。
到了考級的時(shí)候，我放松心態(tài)。將曲目很好地演繹出來(lái)，得到了考官贊許的笑容！
看，在這“不止一次，我努力嘗試”下，我取得了不錯的成績(jì)。雖然途中異常艱苦，可我還是嘗到了勝利的果實(shí)！
不止一次我努力嘗試初一作文 篇19
從小學(xué)三年級起，我開(kāi)始學(xué)笛子。
剛開(kāi)始，我就被笛聲深深吸引，覺(jué)得那笛聲好奇妙，時(shí)而像山間的清泉淙淙流淌，時(shí)而像長(cháng)空的哨音響徹云霄，時(shí)而像秋天的鳴蟬如泣如訴，讓我如癡如醉。
時(shí)間如流水，我的演奏水平不斷提升，在一次次的考級后，迎來(lái)了九級考級。
剛看到曲譜的時(shí)，我就慌了，長(cháng)達四頁(yè)的曲譜共有三首，裝飾音如繁星滿(mǎn)天，我站在原地，深吸了一口冷氣，僅剩下一個(gè)月的時(shí)間，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰。
我開(kāi)始了魔鬼式訓練，早晨等鄰居的大人們陸續上班后躲在房間里吹，晚上有時(shí)吹到深夜。鄰居個(gè)個(gè)撅起嘴，說(shuō)我怎么那么“勤奮”晚上睡都睡不著(zhù)。我撓撓頭不還意思地笑笑。
但是，轉眼間半個(gè)月已過(guò)，我仍找不著(zhù)老師所說(shuō)的那個(gè)感覺(jué)，看著(zhù)老師緊縮的眉頭和恨鐵不成鋼的眼神，我仿佛跌落進(jìn)了深淵。我尷尬地擠出了個(gè)笑容“老師，我回去再練練�！�
放學(xué)回家的路上，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉低垂毫無(wú)生氣。
我想這自己的努力化為消煙，無(wú)論怎樣努力也到達不了成功的彼岸時(shí)，眼淚不爭氣地流下，我抬起頭想止住淚水，映入眼簾
的是一株嫩綠的爬山虎攀在高高的假山上，而它的根，在幾米下的土壤里。為了獲得充足的陽(yáng)光，脆落的的`爬山虎頑強地往更高處攀爬。它會(huì )痛嗎？會(huì )，當然會(huì )，但它沒(méi)有退縮沒(méi)有放棄，一次次的嘗試，使它站在了最高峰。我擦干了眼淚，往家的方向奔去。
我再一次地嘗試，拿起笛子，心無(wú)旁騖地練習，每每想要放棄時(shí)，那株爬山虎總會(huì )出現在我的眼前，給予我動(dòng)力讓我繼續走下去。
考試的那天早晨，老師走到了我身邊，心里忽然忐忑起來(lái)，老師拍了拍我的肩“相信自己，你很棒！”我朝他笑了笑。帶著(zhù)老師的鼓勵，我走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始了演奏，竟出奇地順。結束后，考官還在現場(chǎng)指導了幾句。
兩月后的某一天，我收到了考級證書(shū)，剎那間，酸甜苦辣一齊涌上心頭，真說(shuō)不出那叫什么滋味。
無(wú)論你繞了多遠，無(wú)論你被阻擋得多么嚴密，只要你不放棄，再一次努力嘗試，你就有走到成功的那一天。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇20
在青春的歲月中，或許道路常遇荊棘，我努力嘗試，開(kāi)拓自己的人生之路；或許天空時(shí)有陰霾，我努力嘗試，追求自己的一片藍天。
不止一次，我努力嘗試。
當我的手指第一次觸碰上凹凸分明的籃球，我就知道我對球類(lèi)運動(dòng)，毫無(wú)天分可言。我必須要比別人付出更辛勤的努力，才能有所成就。很快，我就遇到了困難，我發(fā)現別人手下的球仿佛和身體融為一體，那有節奏的落地生，眼花繚亂的過(guò)人招式，讓我驚嘆不已。相比之下，我的運球斷斷續續，相當生疏。
可我并不服輸：為什么他行，我卻不行？我努力嘗試，將一個(gè)復雜的技巧分解成多個(gè)小動(dòng)作，一個(gè)個(gè)動(dòng)作練習，直至將每一個(gè)動(dòng)作練得運用自如，熟能生巧，便能將它們連貫起來(lái)，組成一個(gè)完整的技巧。我努力地練，每一次拍球都用盡我全身的力氣和精力，一次一次忍受著(zhù)胳膊和腿的酸痛，一遍遍直起腰再蹲下重復那嫻熟的動(dòng)作。冬練三九，夏練三伏，日復一日，我終于在運球上小有成就。
那一次次的努力嘗試、執著(zhù)和拼搏交織在一起，連起一個(gè)個(gè)動(dòng)作，將揮灑的汗水，變成了自信的`微笑。
可到后來(lái)，我將那熟練的技巧運用到比賽中便有些力不從心，一次次的失誤讓我越來(lái)越怯場(chǎng)，再加上觀(guān)眾的嘲笑，讓我倍受打擊。我難過(guò)，我困惑，我的表現似乎缺少了什么。直到我看到NBA的球星投籃無(wú)論進(jìn)與不進(jìn)，他們都會(huì )為自己喝彩，臉上“天生我材必有用”的自信令我恍然大悟。
比賽，技巧固然重要，但更重要的是心中不服輸的信念。
我再次努力嘗試，無(wú)論對手強弱，我都全力以赴，勝不驕敗不餒，不留遺憾。慢慢地，我找到了打比賽應有的心態(tài)，我將自己的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致。進(jìn)球，觀(guān)眾的掌聲給予我無(wú)限的信心；失球，我也能從中發(fā)現自己的不足。就這樣，在一次次比賽中，我收獲的不僅有經(jīng)驗，還有毅力和一顆永不放棄的心。這不正是競技體育的精神嗎？
就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，終有一天我會(huì )擁有自己的一片天空。那時(shí)，一路上的荊棘會(huì )化為花朵，陰霾下的大地必會(huì )灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
不止一次，我努力嘗試，因為我堅信，天道酬勤，努力終會(huì )有所得。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇21
那是陰雨連綿的春天，窗外的那盆茉莉一改冬日的病態(tài)，不停地抽出綠色的嫩芽，生機勃勃。
那日，我拿出了一把剪刀，在茉莉的枝干上剪了一小段嫩芽，插在一旁早早備好的青花瓷盆中，澆了許多水，都快將泥土澆成泥漿了。
此后的幾天，我天天給它澆水，但到了夏天，依舊沒(méi)有絲毫成效。反之，那枝丫的葉子與莖變?yōu)榭蔹S。我的付出，付之東流？
又是一年春季，我望著(zhù)窗臺上那盆生機盎然的茉莉，不禁冒出一個(gè)念頭：再次嘗試栽種茉莉。
這次，我還是同之前那樣小心翼翼地將茉莉的一段看似最富有生機的.枝丫剪下，輕輕地插入土中。有了上一次的經(jīng)歷，我吸取了教訓，第一次澆水后，便嚴格按照說(shuō)明每隔七天澆上一次。出乎意料的是，那株茉莉枝丫竟再次枯萎。我的心似打翻了五味瓶，很不是滋味。
寒風(fēng)凜冽的冬天，窗外的那盆茉莉還綠著(zhù)，但是卻在呼嘯的寒風(fēng)中顯得格外單調、孤寂。我的心中又一次萌發(fā)了同樣的念頭：再次栽種茉莉。
對于這一次的嘗試，我突發(fā)奇想，直接將剪下的枝丫埋入土中，來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”，想使主干中的養分順勢流入其中。但沒(méi)過(guò)幾天，那段枝丫卻彈了起來(lái)。無(wú)疑，我又失敗了。
春天，百花爭艷，那盆茉莉綠意盎然，我按捺不住心中的躁動(dòng)，再一次的冒出“重栽茉莉”的想法。為了保險起見(jiàn)，我特意拿著(zhù)筆記本去請教了小區一位種花的老爺爺，他耐心地告訴我許多種花的技巧，其中一條讓我不覺(jué)紅了臉：耐心。是啊，培育一朵花，培育一個(gè)生命，是一項多么任重道遠的工作，如果沒(méi)有耐心的付出與等待，怎能見(jiàn)到那朵花兒的綻放？汲取前幾次的種種經(jīng)驗，這一次，我終于用耐心澆灌、培育出了心愛(ài)的茉莉花。
抬頭仰望天空，一群麻雀駐足在電線(xiàn)桿上，嘰嘰喳喳，和著(zhù)微風(fēng)，譜成一曲大自然的樂(lè )章。
我不禁感慨：人不能因為一次失敗就氣餒，就一蹶不振。就像桑提阿果爺爺說(shuō)過(guò)：“人不是生來(lái)就是被打敗的�！睂覒饘覕�，愈挫愈勇，你終會(huì )到達勝利的彼岸，就如清代大詩(shī)人鄭燮所說(shuō)：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，在追求成功的道路上，我們必須不斷嘗試，不斷前進(jìn)。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇22
恒，是追夢(mèng)路上的執著(zhù)，是身處困境中的堅守，是成功的壓艙石。恒，就是不忘初心，一筆一劃去描繪心中的愿景。我堅信，努力嘗試一定會(huì )有最燦爛的結果�！}記
不止一次，我努力嘗試。
自腳尖觸碰到冰冷的大理石上，我就明白了，我在舞蹈方面并沒(méi)有天賦。我開(kāi)始知道了，我必須比別人付出更多的努力。果不其然，沒(méi)過(guò)多久我就遇到了困難。
身體僵硬的我與教室中動(dòng)作曼妙的伙伴們形成了一個(gè)鮮明的.對比，使得我在人群中格格不入。面對老師的訓斥與伙伴們的孤立，我開(kāi)始嘗試。
一次一次，在教室中從初陽(yáng)練到黃昏；一回一回，在如同刀尖行走的痛感中掙扎；一天一天，在摔倒中肆意揮灑汗水……這日復一日的嘗試，在我的心中留下了一道道刻骨銘心的傷痕。終于，我開(kāi)始掌握了技巧，舞蹈的動(dòng)作開(kāi)始變得流暢，舞姿開(kāi)始多變，不再生硬死板。
終于，那一次次努力的嘗試，連起一個(gè)個(gè)音符，將汗水化作了微笑。
可好景不長(cháng)，伙伴們都說(shuō)我只不過(guò)是把舞步跳連貫了，并沒(méi)有靈氣，甚至有人嘲笑，說(shuō)我根本不懂什么是舞蹈。我心灰意冷，想要放棄。
“強者俯視困難，弱者仰視困難！”耳畔一個(gè)聲音忽然響起。頓時(shí)，我的心猶如一顆石子落入了平靜的湖面，驀地，激起圈圈漣漪�！皩Π�，‘只有弱者才會(huì )放棄，只有弱者才會(huì )逃避！’不嘗試怎么知道不可能呢！”
于是，我再次努力嘗試。
無(wú)數個(gè)不眠之夜，我一遍一遍反復傾聽(tīng)著(zhù)舞曲，體會(huì )作曲人的情感，將自己置身于其中，我去體會(huì )“高山巍峨，直入云霄”的雄壯，去體會(huì )“小橋流水，潺潺淙淙”的閑適，去體會(huì )“日月如梭，流年匆匆”的惋惜……去貼近作曲人的心，去感受其中的意境。
漸漸地，我開(kāi)始能隨著(zhù)音樂(lè )自由舞動(dòng)身軀，我的身體猶如水蛇，能根據不同的音樂(lè )曲風(fēng)與情感表達變換不同身姿。我的舞蹈開(kāi)始有了活力，也有了靈氣。
人生就像一條奔流不息的江河，不遇礁石與堡壘怎能激起美麗的浪花，一路上我們既要有披荊斬棘的勇氣，又要有持之以恒的毅力。
我堅信，不止一次的努力嘗試，一定會(huì )有所得。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇23
在經(jīng)歷了一次次夢(mèng)想的破滅后，我開(kāi)始沮喪，開(kāi)始放棄，認為自己注定是失敗的。后來(lái)年長(cháng)我許多的故友告訴我：夢(mèng)想，不是喜歡就可以，不是努力就有結果，不是想要就能得到，沒(méi)有人天生就注定成功或者失敗，只有“會(huì )成功”或者“會(huì )失敗”的人。聽(tīng)了故友的話(huà)，我開(kāi)始思考，卻無(wú)法明白該如何做，故友說(shuō)：你要做的不是做夢(mèng)也不是空想，而是不斷的揮動(dòng)自己的翅膀，去嘗試飛翔！
我點(diǎn)點(diǎn)頭，回憶起夢(mèng)想破滅的時(shí)候，無(wú)非都是在空想或者是因為別人一點(diǎn)點(diǎn)話(huà)和看到別人更高的'才華，而感覺(jué)受到了打擊，才輕易就放棄。如今，我已找到了對我而言一生的夢(mèng)想，我決定信任故友的話(huà)，去嘗試飛翔。
我嘗試去做的第一件事，就是嘗試去理解別人，那些人中也有和曾經(jīng)的我一樣放棄自己，放棄夢(mèng)想，認為自己注定是失敗的；也有人滿(mǎn)懷信心的去嘗試為夢(mèng)想做準備，卻因為別人一些流言蜚語(yǔ)而輕易放棄；當然也有懷抱著(zhù)熱忱努力下去的人，卻終究因為別人的不支持和不理解，而被迫放棄。所以我不僅去理解了那些曾懷有夢(mèng)想的人，也嘗試去理解了那些阻止和不支持孩子的夢(mèng)想的人，他們可能是家長(cháng)也可能是師長(cháng)，在了解以后，他們無(wú)非是因為怕這些孩子所謂的夢(mèng)想影響到他們的未來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人可以很確定的說(shuō)未來(lái)會(huì )怎樣，所以不支持孩子夢(mèng)想的那些人，是因為愛(ài)孩子，不希望孩子受到傷害。因為夢(mèng)想破裂的痛苦，那些年長(cháng)的人可能也經(jīng)歷過(guò)。
后來(lái)，我又去嘗試做了很多事，我嘗試去改變自己，因為自己還太弱小，以至于輕易地就被困難所擊潰，要去想怎樣戰勝困難，戰勝困難的必要條件是什么，然后去嘗試達成自己那些條件，將擊潰自己的困難轉化成達成夢(mèng)想的動(dòng)力，才能改變自己。要做的，不是在面對困難時(shí)認輸，而是要告訴自己：“你還沒(méi)有輸，只是自己還沒(méi)贏(yíng)而已�！�
如今，我仍然還在前往夢(mèng)想和未來(lái)的路上，在這一路，我經(jīng)歷了很多也嘗試了很多，將來(lái)還會(huì )經(jīng)歷更多、嘗試更多，但我始終相信，未來(lái)只掌握在自己手中，沒(méi)有人可以幫助你改變自己，而當你真正的改變了你自己，就沒(méi)有任何人可以阻止你前往夢(mèng)想的道路。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇24
陰云籠罩著(zhù)天空，仿佛一道堅不可摧的墻，阻擋著(zhù)太陽(yáng)播灑光芒。太陽(yáng)竭盡全力想要沖破云層，時(shí)不時(shí)閃過(guò)一束耀眼的光芒，卻瞬間又無(wú)影無(wú)蹤。
我望著(zhù)眼前開(kāi)不了機的電腦發(fā)呆，偶爾磚頭看了一下旁邊已經(jīng)打開(kāi)了電腦的同學(xué)們，心里卻苦苦搜尋著(zhù)解決的方案。忽然，我腦中靈光一現：要不重啟一下電腦試試？我眼前一亮，心里則是滿(mǎn)心的喜悅和期待。伸手按下重啟鍵，等著(zhù)電腦開(kāi)機。
但是電腦卻沒(méi)有絲毫反應，我仿佛可以看見(jiàn)顯示屏后面有一雙眼睛戲謔般地盯著(zhù)我，讓我心中竄起一股怒火。我決心要把這個(gè)頑固不靈的電腦成功開(kāi)啟。我甚至鉆進(jìn)了桌子下方，心里想著(zhù)：“會(huì )不會(huì )是哪根電線(xiàn)搭錯了？”目光卻不因心中的思考而停下，一刻不停地檢查著(zhù)電腦的部件�！半y道是電源插頭沒(méi)插好？”抱著(zhù)這種想法，我把顯示屏和主機的插頭向下按了按，確保它們接通電源。再看一看電腦，卻是沒(méi)有絲毫的反應。
天上的云層越來(lái)越厚，太陽(yáng)的掙扎也越來(lái)越猛烈，卻依然不能沖破云層。我同樣沒(méi)有放棄，而是不斷地忙碌著(zhù)，詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)開(kāi)機的方法，卻絲毫沒(méi)有幫助。目光緊緊盯著(zhù)顯示屏，鍵盤(pán)和主機每當有一個(gè)看似可以成功的方案，我的心就會(huì )顫抖起來(lái)。懷著(zhù)緊張而又充滿(mǎn)希望的心情去嘗試，但是無(wú)一例外，心情重又跌回谷底，目光又移回了顯示屏和主機的插頭，卻想起我已經(jīng)讓它接通電源了。
突然，我又想到了插頭，想到了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的方法，可以讓電腦重啟，手心滲出了汗水，眼睛更是眨也不眨。略顯顫抖的`手伸向顯示屏的電源，卻是把它拔了下來(lái)，顯示屏上的指令燈倏地一下滅掉，不久又亮起。明顯顫抖的手飛快地按下開(kāi)機鍵，但是來(lái)的，卻又是一場(chǎng)空。
我沒(méi)有動(dòng)，也沒(méi)有再說(shuō)什么，但眼睛卻依然注視著(zhù)那一排插頭。不一會(huì )兒，手又一次伸向我已失敗兩次的地方。將兩個(gè)插頭都拔了下來(lái)，再插上。期待已久的開(kāi)機界面終于姍姍來(lái)遲。奇怪的是我卻并不驚訝。我知道，我努力過(guò)，我遲早會(huì )成功。
電腦上突然鍍上了一層金色的花邊�！笆翘�(yáng)沖破了云層啊�！蔽疑斐鍪�，感覺(jué)到了陽(yáng)光的溫度，同我心的溫度。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇25
“本次運動(dòng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)舞第一名是——九五班的《竹竿舞》�！贝藭r(shí)此刻，身邊的同學(xué)們都激動(dòng)地叫著(zhù)、跳著(zhù)。我興奮地揮舞雙拳，練舞以來(lái)一次又一次努力嘗試的場(chǎng)景涌上心頭。
又到了一年一度的運動(dòng)會(huì )，我們班準備了集體舞蹈——《竹竿舞》作為開(kāi)場(chǎng)參賽節目。作為一個(gè)身材臃腫、四肢笨拙的胖子，我打起了退堂鼓：“就我這身體靈活度，能行嗎？這是初中最后一次運動(dòng)會(huì )，錯過(guò)豈非太遺憾了？”最終，我決定嘗試一下，和大家一起參加比賽。
初三學(xué)業(yè)繁重，排練時(shí)間有限，編舞的同學(xué)先給大家演示動(dòng)作，然后分組進(jìn)行練習。每天上學(xué)、放學(xué)的地鐵上，課間休息時(shí)，我都在腦子里回想著(zhù)舞步，回家后獨自跟著(zhù)音樂(lè )節拍反復練習，但四肢仍然不靈活。第一次小組合練時(shí)，一根根竹竿縱橫交錯，像是一張張老虎的嘴巴一樣，一開(kāi)一合，來(lái)回變換，隨著(zhù)要咬住我的腳。我驚惶失措，一會(huì )兒同手同腳，一會(huì )兒踩錯節拍，一會(huì )兒被竹竿夾到腳，不停出錯，影響了小組的整體進(jìn)度。
“我還是不參加了，不耽誤你們了！”雖然同學(xué)們都沒(méi)有指責我，可我實(shí)在受不了自己的.笨拙，沒(méi)了信心。組長(cháng)黃同學(xué)拍了拍我說(shuō)：“我們是一個(gè)集體，大家都愿意陪你一起練習，加油，你肯定可以的！”同學(xué)們的鼓勵和幫助讓我找回了信心，我又開(kāi)始了努力嘗試。他們耐心地陪著(zhù)我，一遍遍地分解動(dòng)作演示給我看，“左、右、右、轉身”，一遍、兩遍……直到我能完全跟上節奏。每次練習完，我都氣喘吁吁，全身肌肉酸痛，但想到自己越來(lái)越熟練的舞步，想到同學(xué)們滿(mǎn)滿(mǎn)的熱心，我不再退縮。我可以的，再?lài)L試一次，我一定行！
班級合練時(shí)，我已經(jīng)完全跟上了進(jìn)度。運動(dòng)會(huì )前一天，我們放學(xué)后全班留下合練�！白�、右、右、轉身……”，我默念著(zhù)舞步，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )、數著(zhù)節拍，努力嘗試和練習……
終于，開(kāi)幕式上，我們班精彩的舞蹈征服了評委和觀(guān)察，奪得冠軍。
從未想過(guò)，一次次的努力嘗試，竟讓我有如此大的收獲，學(xué)會(huì )了《竹竿舞》，體會(huì )到了跟大家同舟共濟、拼搏進(jìn)取的美好，收獲了初中生涯第一個(gè)冠軍。人生之路，我會(huì )繼續不斷嘗試，舞出世上最美妙的一支舞蹈。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇26
生活中，我們總會(huì )有許多努力嘗試的過(guò)程。正是因為這一個(gè)個(gè)努力嘗試的過(guò)程，才串起我們多姿多彩的生活。
我認為最值得回味的一次努力嘗試還是上一次畫(huà)動(dòng)漫人物。
五年級時(shí)，我喜歡上了畫(huà)動(dòng)漫人物，認為動(dòng)漫中女孩長(cháng)得很好看。懇求我母親帶我去學(xué)。母親沒(méi)辦法，只好帶我這個(gè)愛(ài)漫畫(huà)愛(ài)得“無(wú)可救藥”的孩子去學(xué)。
第一節課開(kāi)始了，我帶著(zhù)興奮的心情邁進(jìn)了教室，我心跳似乎也加速了。每一節課，老師給我們一人一本畫(huà)冊，自己挑選臨摹。我選了一張認為最好看的，照著(zhù)老師的步驟，一步一步地畫(huà)。老師讓我們輕輕地用鉛筆打稿。我依葫蘆畫(huà)瓢，可是呢，我剛開(kāi)始打的稿還比較淡，線(xiàn)條也挺清晰，可是越到后來(lái)，線(xiàn)條又粗又深，還很亂，就像沒(méi)有規律亂排列的網(wǎng)格。我的`心情也隨之低落，看看老師打的稿，比我的稿好得多。老師接著(zhù)講解了“三庭五眼”的操作，我越來(lái)越迷茫，為什么老師畫(huà)得如此清晰，在勾勒線(xiàn)條時(shí)清楚明了，而我畫(huà)得一團亂麻，左右不對稱(chēng)�？纯雌渌瑢W(xué)的稿子：畫(huà)的紅軍戰士，英勇無(wú)畏；畫(huà)的古代女子，柔弱溫順；畫(huà)的現代女學(xué)生的，樸素優(yōu)雅……似乎整間教室中我的畫(huà)，最違合。
我心中不禁一陣寒，心田就如被別人踩踏過(guò)的荒原，布滿(mǎn)了傷感�？晌矣忠幌�，我不是早就下定決心努力學(xué)漫畫(huà)了嗎？人的成功是奮斗出來(lái)的，勝利與失敗不應同樣具有價(jià)值嗎？其他同學(xué)的作品也是奮斗出的結果，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹？我經(jīng)過(guò)自己的一番心理安慰，信心重新回來(lái)。于是，我發(fā)奮努力，在家中反復練習，在網(wǎng)上查閱失誤的原因，是我第一筆打稿沒(méi)有把臉型畫(huà)對稱(chēng)，才造成后來(lái)反復修補，把線(xiàn)條畫(huà)粗，畫(huà)亂，畫(huà)深。我后來(lái)經(jīng)過(guò)一次又一次經(jīng)驗的洗禮，逐漸跟上了他們上課的節奏。
成品畫(huà)成了，人物體態(tài)優(yōu)美，線(xiàn)條流暢，五官柔和，背景用水彩渲染，與人物十分和諧。我又翻出了第一節課的作品，兩者做了一個(gè)比較，發(fā)現現在作品比過(guò)去好得多。我成功進(jìn)步了不少。
成功是一次一次失敗磨練出來(lái)的。古話(huà)說(shuō)得好：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自芳寒來(lái)�！辈恢挂淮�，我會(huì )嘗試直到終有一天而徹底成功。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇27
湛藍的天空，綴著(zhù)幾朵白云，遠處的一群小朋友，在老師的帶領(lǐng)下春游，一顆平凡的野花盯著(zhù)遠方，而我，就是那朵小野花。我想起一段往事……
兩年前，我被風(fēng)大叔吹到這兒，安家，盛開(kāi)。我被一個(gè)小女孩連根拔起，插在耳邊。這一年，只有一個(gè)小女孩看見(jiàn)了我。我的花魂已飛到花仙子那兒，花仙子問(wèn)我：“來(lái)生你要當什么花？”，我還要當那株小野花。
我又努力嘗試，嘗試開(kāi)得更美，嘗試讓更多人看見(jiàn)我。一位青年向我走來(lái)，我開(kāi)心極了，拼命地挺直腰板，可他并沒(méi)有看我，而是去采我身后的鮮艷玫瑰，我很傷心。這時(shí)，一對老夫婦向我走來(lái)，老爺爺緩慢地蹲下，把我摘下，別在他老伴的耳朵上，一抹粉色綴著(zhù)一頭銀發(fā)，甚是美麗。我的'花魂又到了花仙子那兒�；ㄏ勺觿裎艺f(shuō)：“做一朵端莊的牡丹吧�？傊�，別再做野花了，看起來(lái)很容易被忽視�！蔽覔u搖頭，仍選擇做那朵小野花。
一年、兩年、三年……我總是被人們忽視，我有點(diǎn)兒不想做小野花了，我想放棄了。我又一次來(lái)見(jiàn)花仙子，花仙子問(wèn)著(zhù)相同的問(wèn)題。我猶豫了，但最后，我的選擇仍是：做那那朵平凡的小野花。
今年，終不負吾所望也。一群充滿(mǎn)朝氣的小朋友和一位富有活力的女老師走了過(guò)來(lái)，我仍像我被風(fēng)大叔吹來(lái)的第一年一樣，整理我的綠葉和粉色花瓣，直起我的腰板。近了，近了，他們與我的距離越來(lái)越短，越來(lái)越短。其中一個(gè)小男孩手指著(zhù)我，大叫著(zhù)，朝我沖來(lái)。他走到我面前，將我打量了一番，他將手伸出，我已做好被他結束生命的準備，閉上眼，深呼一口清新的空氣�！靶∶�，我們最近才學(xué)過(guò)要愛(ài)護生命，你怎么又準備毀壞這個(gè)小生命呢？”這個(gè)叫小明的小朋友站起來(lái)，歪著(zhù)頭一臉稚氣地問(wèn)老師：“王老師，小花又不會(huì )動(dòng)，哪會(huì )有生命？”老師竟一時(shí)啞了口。
這時(shí)，風(fēng)大叔又來(lái)救場(chǎng)了，風(fēng)吹，吾動(dòng)。老師開(kāi)口了：“小明，這不是動(dòng)了嗎？”這位小朋友這才罷休，要讓老師幫他拍照。說(shuō)罷，一群小朋友圍著(zhù)我，老師幫他們拍了照。他們開(kāi)心地走開(kāi)了，在風(fēng)中搖擺的我，也甚是開(kāi)心。
不止一次，我努力嘗試，正是那一次次失敗后不肯放棄的嘗試，讓更多人看見(jiàn)平凡的我。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇28
“百善孝為先”，曾經(jīng)，我為了更好地孝敬爺爺，不止一次，努力嘗試過(guò)。
半年前，爺爺退休了，悶悶不樂(lè )，家里也跟著(zhù)烏云密布，父母唉聲嘆氣，我也很著(zhù)急。
怎么辦呢？第二天，我嘗試去“老大房”買(mǎi)了爺爺最?lèi)?ài)吃的點(diǎn)心，可他只是吃了一小塊便不再動(dòng)筷子了，依舊眉頭緊鎖，默默不言。
看來(lái)，爺爺是心里不痛快，估計是太寂寞了吧。
緊接著(zhù)的一個(gè)多星期，我每天都抽時(shí)間和爺爺聊天，晚飯后陪爺爺散步。我挖空心思地和爺爺講一些趣聞和笑話(huà)，并夸張地笑得前仰后俯，偶爾能夠聽(tīng)到爺爺一兩聲低沉的笑聲，更多的時(shí)候是心不在焉。
爺爺仍舊不開(kāi)心，應該是和我有“代溝”吧。
白天大多數時(shí)間，爺爺都是孤零零的一個(gè)人坐在房間里看電視，很多次我問(wèn)他電視在演什么，他卻支支吾吾，不知所以然。只有偶爾播話(huà)劇時(shí)，爺爺才兩眼發(fā)光，看得津津有味。
原來(lái)，爺爺喜歡話(huà)��！周末，我嘗試著(zhù)全家和爺爺一起去看話(huà)劇，爺爺看得全神貫注，激動(dòng)地兩腿微微顫抖�；丶液�，連著(zhù)好幾天，爺爺都在房間里表演著(zhù)那部話(huà)劇的一些臺詞，并且像模像樣�！澳銧敔斪x大學(xué)時(shí)可是學(xué)校里話(huà)劇社的臺柱子呢！”看著(zhù)我驚詫的樣子，爸爸笑呵呵地說(shuō)。
原來(lái)是這樣，如果我嘗試著(zhù)幫爺爺找個(gè)話(huà)劇的舞臺……
之后，我四處打聽(tīng)。功夫不負有心人，一天，很巧的在居委會(huì )門(mén)口，看到了社區老年人話(huà)劇演出的消息。如烏云中的'一縷陽(yáng)光，我豁然開(kāi)朗。如果帶爺爺去居委會(huì )毛遂自薦，憑爺爺扎實(shí)的基本功，風(fēng)采依舊的相貌堂堂，更主要的是他老人家對話(huà)劇的熱愛(ài)和癡迷，估計社區小劇團又會(huì )多名臺柱子吧！
果然不出所料，現在的爺爺每天都精神抖擻地和幾位志同道合的“好朋友”們一起排練，演出，他們還經(jīng)常地組織各種旅游聚餐什么的……現在，爺爺成了我家最忙的人！他每天都樂(lè )呵呵的，至少年輕了二十歲！“寶貝，你做了一件大好事！”媽媽豎起了大拇指。嘿嘿，我再也不用為爺爺擔心地睡不著(zhù)覺(jué)了。
“夕陽(yáng)無(wú)限好”，我們作為子女、兒孫的，只要能不斷嘗試地去摸索“孝道”，“想父母之所想，急父母之所急”，老人們又怎會(huì )感嘆“只是近黃昏”呢？
不止一次我努力嘗試初一作文 篇29
一路上，望著(zhù)遠處的陽(yáng)光燦爛，我努力嘗試，忘卻跌倒摔傷帶來(lái)的痛苦；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達遠方。
晨曦初照，像剛睡醒的少女，溫柔地將光灑向操場(chǎng)，灑向每個(gè)在運動(dòng)場(chǎng)上散發(fā)光的運動(dòng)員們。100米短跑的獲勝者，站在領(lǐng)獎臺的最高中心位，臉上的笑臉是他成功后的喜悅。我看著(zhù)，心里暗暗埋下了必勝的決心……
微風(fēng)輕拂，撩起就位的運動(dòng)員的劉海，女子八百米長(cháng)跑即將開(kāi)始�！案骶透魑�，預備……”隨著(zhù)一聲槍響，我們都好似離弦的箭，迎著(zhù)風(fēng)，任由風(fēng)拍打著(zhù)臉。觀(guān)眾臺上的觀(guān)眾都在為我們加油打氣。強烈的好勝心此時(shí)在我們每個(gè)人的.心里萌芽了。我漸漸加速，超過(guò)一位運動(dòng)員，我的好勝心得到了一絲滿(mǎn)足，不夠，我是想成為最高中心位的人，我努力嘗試，嘗試超過(guò)前兩個(gè)迎風(fēng)前進(jìn)的運動(dòng)員，可卻又被拋于腦后。氣喘吁吁的我已無(wú)力融入這場(chǎng)艱難的追逐賽。一圈半，是速度賽，已經(jīng)基本拉開(kāi)了距離。我不服氣，又一次咬緊牙關(guān)邁開(kāi)腿，此時(shí)的陽(yáng)光正照在前一位運動(dòng)員的身上，我追隨光，努力靠近光，我做到了！我超過(guò)了她，她的光照射在了我的身上，我心里暗暗自喜，但沒(méi)等我得意多久，光轉移到了最前方的那個(gè)運動(dòng)員身上，離我大概五十米左右，我強烈的好勝心告訴我，只要我超過(guò)了她，我就可以成為最高中心位的那個(gè)人！我又一次想嘗試，嘗試成為光。跑道外的觀(guān)眾不停地喊著(zhù)“加油”。兩圈半，是耐力賽。此時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡�？晌蚁氤蔀楣�，我又一次追隨光。這時(shí)的風(fēng)不像開(kāi)始那樣溫和了，拍打在臉上如針扎般疼痛。最后半圈，是沖刺賽。我拋開(kāi)一切，只想爭奪最亮的光。又一次，我努力嘗試，眼神變得堅定，沖向不遠處的終點(diǎn)。我超過(guò)了她！我到達了終點(diǎn)！此時(shí)，最暖，最亮的光照在了我的身上。我如愿站在領(lǐng)獎臺的最高中心位，享受著(zhù)觀(guān)眾們的喝彩，我的臉上露出了笑臉。
就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信我會(huì )到達陽(yáng)光燦爛的遠方，那時(shí)，一路上的荊棘化作鮮花，一路上的寒風(fēng)會(huì )漾滿(mǎn)笑意，不止一次，我努力嘗試，我堅信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇30
每個(gè)人的成長(cháng)都伴隨著(zhù)無(wú)數次的嘗試，這些嘗試是我們成功與失敗的墊腳石，讓我們通向成功的終點(diǎn)。列寧也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要學(xué)會(huì )游泳，就必須下水�！笔堑�，無(wú)論做任何事情，都必須嘗試，不嘗試，只會(huì )永遠停留在原點(diǎn)。
看著(zhù)我的一張張漂亮的行書(shū)，聽(tīng)著(zhù)老師的夸獎與父母的'歡笑，我不禁想起那段我曾經(jīng)努力的日子。
三年級的時(shí)候，我看到我的同學(xué)寫(xiě)了一副春聯(lián)贈給班級，便很羨慕，放學(xué)就纏著(zhù)父母讓我學(xué)書(shū)法，他們一直找各種理由不答應，直到去年暑假，父母終于給我請了一位老師，教我書(shū)法，我十分自信，滿(mǎn)懷熱情地學(xué)起了書(shū)法。
我十分珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，學(xué)得十分認真。我緊緊地攥著(zhù)筆，凝神慢慢地寫(xiě)，一筆一畫(huà)都認真模仿，顯得鏗鏘有力�？晌也](méi)有得到老師的夸獎，老師對我說(shuō)：“你握筆的姿勢太硬了，寫(xiě)出來(lái)的字比較古板，缺乏靈性�；厝ヒ嗉泳毩�，才能慢慢感悟其中的柔美�！被丶液�，我把自己關(guān)在房間里，悶頭躺在床上想：“怎樣才能讓字有靈性呢？？”想來(lái)半天，不得其所，我一下子爬起來(lái)，練起了書(shū)法，按照老師的要求，體會(huì )轉筆、頓筆等動(dòng)作，不是緊緊地攥著(zhù)筆，而是慢慢體會(huì )筆尖的輕盈。我每天都練習，一個(gè)禮拜過(guò)去了，父母說(shuō)我進(jìn)步不小。
又到了寫(xiě)書(shū)法的時(shí)間，我早早來(lái)到老師家，當面向老師演示我的“大作”，內心迫切地希望得到老師的表?yè)P。但老師點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭：“看得出你努力了，進(jìn)步不小，但心太急，還沒(méi)有體會(huì )到書(shū)法的境界。書(shū)法要將修心、為人結合起來(lái)�！蔽矣行┪�，付出了那么多，難道是白費的嗎？站在那里不吱聲，看到我的窘態(tài)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“書(shū)法是無(wú)聲的音樂(lè )，是自然地天籟，你要用心感受，用心去聆聽(tīng)，加上努力，一定會(huì )很棒地�！蔽宜贫嵌�。跟著(zhù)老師的示范，我又重新提筆，輕輕落筆，用心感受這個(gè)字的韻味。
在老師的指導下，從楷書(shū)到行書(shū)，我不斷地嘗試，嘗試將身心融入到寫(xiě)字，雖然我還沒(méi)有完全體會(huì )到其中的真諦，但在我的一次次嘗試中，也取得了一些進(jìn)步。并且不斷地感悟到只有不斷地嘗試，才會(huì )有切身的快樂(lè )。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇31
當一串串音符從我指尖滑過(guò)，當黑白鍵有規律的跳動(dòng)，一曲優(yōu)美的樂(lè )音漸漸填滿(mǎn)整個(gè)音樂(lè )廳。我不安的心逐漸平靜了下來(lái)，想起了很多……
想到最近，我對鋼琴的懈怠。
一次次成功考級，讓我的驕傲之心膨脹起來(lái)，漸漸不再像以前那樣刻苦練習，以致花了大半個(gè)暑假拼命練琴，卻是無(wú)法過(guò)關(guān)。當收到考級辦的通知之后，我整個(gè)人如霜打的茄子——蔫了。
浪費了整個(gè)暑假的辛苦付出，我忍著(zhù)即將溢出眼眶的淚水，不能再這樣下去了。
我開(kāi)始練琴。每天夕陽(yáng)西下之時(shí)，夕陽(yáng)余暉映照在鋼琴上，給它鍍上一層金。我坐在鋼琴前，一次次一遍遍不厭其煩的彈奏著(zhù)相同的樂(lè )曲。每天一個(gè)小時(shí)，每次練完都能清楚地感覺(jué)到小臂部分發(fā)燙。若是有時(shí)間，練得時(shí)間長(cháng)了，甚至第二天手都發(fā)軟，筆都拿不穩。日子一天天過(guò)去，我終于可以流利地彈奏出一首完整的曲子。聽(tīng)到自己彈的曲子，我驚呆了。練習曲也可以這么活潑！肖邦的抒情居然可以這么優(yōu)美！巴赫的嚴謹居然可以這么生動(dòng)！
因為練琴，常常比別人晚睡，睡眠不足還導致我的黑眼圈一天天加重，臉色也不那么好看，上課有時(shí)也會(huì )打瞌睡。但努力并沒(méi)有白費，平日里日積月累的練琴是我的技巧越來(lái)越嫻熟，這種技巧，臨時(shí)抱佛腳是抱不來(lái)的。很快，我的手又如以前那般靈活，曲子也越來(lái)越熟練。
曲子越來(lái)越熟練的同時(shí)，補考的日子越來(lái)越近了。
我坐在補考的琴室外候考時(shí)，“補考”兩個(gè)大字刺痛了我的眼睛、還有我的心。手捏準考證，默默向自己保證，不會(huì )再有下次了，不會(huì )再補考了。
我輕輕推開(kāi)考場(chǎng)的門(mén)。兩位考官朝我微笑，示意我可以開(kāi)始了。一身白裙的'我坐在了黑色的琴凳上，腳踩在踏板上，深吸一口氣。當第一個(gè)音符從我指尖滑過(guò)，黑白鍵開(kāi)始有規律的跳動(dòng)，直到，最后一個(gè)音符從指尖跳出，黑白琴鍵停止跳動(dòng)，我終于確定，鋼琴早已融入了我的生活，已經(jīng)成為我密不可分的一部分時(shí)，考級的成敗又有什么關(guān)系呢？我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)鋼琴，這一點(diǎn)，足夠了。
長(cháng)久的愛(ài)與堅持，終將收獲回報。在一次次的努力嘗試中，鋼琴漸漸融入我的生活，從一時(shí)興起，到難以割舍。
不止一次，我努力嘗試，我在嘗試中不斷成長(cháng)，收獲成功也收獲失敗，唯有愛(ài)與堅持從未改變。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇32
一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，不止一次，我努力嘗試，我堅信我將突破重重阻礙，勇敢駛向成功的彼岸。
清晨，整個(gè)山被薄霧籠罩著(zhù)，突然一陣歡呼聲打破了這靜謐的氣氛。我聞聲望去，幾個(gè)十五六歲的少年騎著(zhù)山地車(chē)，如離弦的箭一般沖下來(lái)，不是坐上幾個(gè)酷炫的動(dòng)作，帶來(lái)一陣歡呼，讓人看了熱血沸騰，我不由得想起自己學(xué)騎自行車(chē)的情景。
五年級的暑假，爸爸不知從哪里借來(lái)一輛輕型自行車(chē)，要教我騎車(chē)子。雖然我一直嚷著(zhù)要學(xué)，但真要騎時(shí)，卻有點(diǎn)害怕了，遲遲不敢上去。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你都多大了，怎么還這么膽小?有我在呢，你盡管騎，我在后面護著(zhù)你”聽(tīng)了這句話(huà)，我松了口氣。人總是要去嘗試的。于是，我坐上自行車(chē)，顫抖的踏上去，自行車(chē)搖搖晃晃向前駛去，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的指揮。我一直盯著(zhù)車(chē)把，頭昏腦脹，手腳僵硬，根本動(dòng)不了，車(chē)子驟然停了下來(lái)，幸虧爸爸動(dòng)作快，把住了車(chē)子，要不就人仰馬翻了。
“抬起頭來(lái)，朝前面看�！卑职值脑�(huà)洪亮悅耳。我回過(guò)神來(lái)，嚇得我一身冷汗。我又一次嘗試，想著(zhù)一不做二不休，用力踩動(dòng)腳踏，自行車(chē)嗖地一下子沖了出去。速度太快，我有點(diǎn)招架不住，正想剎車(chē)，沒(méi)等反應來(lái)，自行車(chē)徑直沖向路旁的樹(shù)。我驚慌失措，連人帶車(chē)倒了下來(lái)，摔倒了水泥地上，狼狽不堪。還好我穿的是長(cháng)褲沒(méi)有摔破皮。
盡管有了慘痛的教訓，我也沒(méi)有灰心，凡事都有第一次，只有不止一次的嘗試才能成功。我又硬著(zhù)頭皮騎到自行車(chē)前座上。媽媽自告奮勇上前幫忙。她抓住后座，叫我放心大膽地騎。我猶豫不決，生怕再次摔了。媽媽鼓勵我說(shuō)：“放心吧，有我保駕護航，保管你不再跌跟頭�！蔽夜淖阌職馓ち似饋�(lái)，由于速度慢，這次行駛得特別穩。 漸漸地，媽媽撒開(kāi)了手，我掌握好了節奏騎的順起來(lái)。日落西山的.時(shí)候，我們踏著(zhù)夕陽(yáng)回家了。雖然，我汗流浹背，累得筋疲力盡，并且身上很多地方都在隱隱作痛，但我的心里卻是美滋滋的。因為，我不但學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)的本領(lǐng)，而且明白了不管干什么事情都要不拋棄，不放棄，不止一次的努力嘗試，堅持就是勝利!
不止一次我努力嘗試初一作文 篇33
生活就像一條小溪，而我是一滴渺小的水滴。順著(zhù)生活面對困難與挫折，可能進(jìn)入大山中的小溪，可能進(jìn)入封閉的洼谷，但我不止一次努力嘗試從中脫身，因為總有一天，我會(huì )翻越千山萬(wàn)水流入汪洋。
不止一次，我努力嘗試。
從幼兒園開(kāi)始，我就對水有一種不可抗拒的渴望，但下了水，對它又有一種莫名的恐懼。所以我一直渴望學(xué)會(huì )游泳，戰勝對它的恐懼。
小學(xué)二年級假期，我在爸爸的指導下終于開(kāi)始了學(xué)習游泳。一開(kāi)始我帶著(zhù)水袖游得很好�？墒且浑x開(kāi)水袖，我發(fā)現自己在水中根本浮不起來(lái)，有一次還差點(diǎn)被淹死。
我并沒(méi)有因此而放棄，經(jīng)過(guò)不停的嘗試，我終于可以擺脫水袖自己浮起來(lái)了。
但爸爸說(shuō)我游泳的姿勢丑得比狗刨還難看。為了能在水中變成優(yōu)雅的“美人魚(yú)”，我再一次拿起游泳圈，不斷練習。先學(xué)會(huì )了手部的劃水姿勢，接著(zhù)爸爸又拉著(zhù)我的腳，一下一下的教我蹬腿，漸漸我掌握了腿部的劃水動(dòng)作，把手部和腿部的動(dòng)作組合在一起，就是正確的游泳方法了。終于我的姿勢正確了好看了，可接下來(lái)我又有了更大的需要克服的困難——水中換氣。
開(kāi)始時(shí)，只要把腦袋一抬上水面吸氣，就會(huì )把水吸進(jìn)鼻子里面。水吸進(jìn)去的時(shí)候，整個(gè)鼻子好像被檸檬浸過(guò)一樣特別“酸爽”，于是我又虛心的向爸爸請教。爸爸先是在水中一次次的練習換氣給我看。我發(fā)現爸爸的頭在浮上水面的.一瞬間，鼻子會(huì )噴出一串氣泡，我也試了試這個(gè)訣竅，發(fā)現原來(lái)是在出水的一瞬間，把鼻子里面剩余的氣和水一起噴出來(lái)，這樣鼻子里面就不會(huì )進(jìn)水了。我利用這個(gè)發(fā)現嘗試著(zhù)在水里游了一圈，發(fā)現這個(gè)訣竅必須在出水的一瞬間進(jìn)行，如果時(shí)機不對，鼻子里面又會(huì )重新進(jìn)水，換氣的時(shí)候還是會(huì )把水吸到鼻子里面。我開(kāi)始了漫漫的練習，終于我的換氣速度可以跟上我抬頭的速度了，這使我開(kāi)心的在水里游了一圈又一圈。
游泳是一種鍛煉自身體質(zhì)和意志的訓練。而我通過(guò)游泳從人生的一個(gè)洼谷中出來(lái)了。努力嘗試讓我變得更有勇氣，堅持讓我變得更有自信。
我堅信：不止一次，我努力嘗試！終有所得！
不止一次我努力嘗試初一作文 篇34
世間萬(wàn)事萬(wàn)物斗轉星移皆有因果，但有時(shí)卻并不一定非要求得一個(gè)答案。
——題記
教室里仍是一副死氣沉沉的樣子。
拖著(zhù)疲憊的身心，在繁重的功課中“流連忘返”。像個(gè)機器人，只是不斷重復著(zhù)筆尖觸碰紙張的動(dòng)作。
大家心中只想著(zhù)備考，無(wú)念其它。
我突然抬起頭，看向了窗外。植物園里的花，今日應當開(kāi)了吧？——金絲般的花瓣，綻開(kāi)灑脫不羈的笑顏，引得秋風(fēng)也駐足。頓時(shí)，心中有了些期許，繼而望向桌角——輕柔的陽(yáng)光變得淘氣了，于是悄悄纏上我的筆，又一不小心跌倒，灑落了一本子和煦的暖意。聽(tīng)著(zhù)林中嬌俏可人的'啼鳴，心里舒暢了，便對著(zhù)不惹微塵的天空深呼吸，陰霾一下被掃去，心情也跟著(zhù)明朗起來(lái)。
所有如這般美好的時(shí)光，為什么非要有個(gè)因果呢。每一件溫暖卻無(wú)厘頭的小事，幾乎拼接成了生命中所有歡樂(lè )與感動(dòng)。
我嘗試著(zhù)，發(fā)現生活中的美好。
像是扶住了同桌因抽書(shū)快要打翻的杯子，她幫我拍掉衣服上的粉筆灰，他們默默發(fā)掉了全部作業(yè)，我安慰著(zhù)哭泣的你時(shí)一臉焦急卻又不知所措的樣子。
或是課間談?wù)撟约合矚g的明星，調侃某位老師，無(wú)所顧忌的放聲大笑。就連上課與同桌侃大山被老師抓包，同學(xué)之間的小吵小鬧，也都泛著(zhù)茸茸的暖意。
這所有的所有，之所以存在，發(fā)生，都沒(méi)有一像是數學(xué)題一樣的標準答案，但又總有一種莫名的感覺(jué)，覺(jué)得這樣的事情，實(shí)在是再正常，再合情理不過(guò)了。
這大概就是生活之所以美好、令人向往的地方吧。只一個(gè)淺淺的微笑，都會(huì )種下溫暖人心的光源，持續不斷地照耀著(zhù)，焐熱那些冰封已久的真心。
慢慢嘗試，我發(fā)現了生活的美好。
我喜歡看你們在課堂上精彩發(fā)言的身影，喜歡你們在考試表彰大會(huì )上自信的笑容，喜歡你們在運動(dòng)場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)的樣子。
如果說(shuō)一定要為這些美好找一個(gè)緣由的話(huà)，那么大概，是因為我們內心深處都盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的歡喜吧。雖然總是抱怨學(xué)業(yè)的重復單調，枯燥無(wú)趣，但每次見(jiàn)到你們，還是會(huì )把那些歡喜一不小心灑出來(lái)，將四周的一切，渲染成了最美好的樣子。
人們常說(shuō)生活的答卷艱澀，一字一句，如血如淚，可原來(lái)微笑過(guò)后才發(fā)現，執筆間，滿(mǎn)滿(mǎn)都是溫暖美好。
不只一次，我努力嘗試，發(fā)現生活的美好。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇35
一路上，我望著(zhù)遠處的成功，忘記失敗的楚痛；一路上，面對各種各樣的困難和挫折，我努力嘗試，穿過(guò)湍急的河流，穿過(guò)冰冷的峽谷，抵達對岸�！}記
我是一只兔子，一只嬌小的兔子，是眾多兔子中最嬌小的一只。我必須要依靠在母親那溫暖又親切的懷抱里才得以生存。因此，母親從來(lái)沒(méi)有夸獎我什么。然而我向往母親的夸獎，所以我總是會(huì )去嘗試母親給我的挑戰，但母親總一笑而過(guò)或者當直接當做沒(méi)有看見(jiàn)。漸漸地，漸漸地，企盼母親的夸獎，已經(jīng)融入到我生活，也變成了我生活的一部分，我殷切期待，我積極向往。
那天，北風(fēng)呼嘯，紅似火的楓葉在冷風(fēng)呼嘯的風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈。母親把我帶到湍急的河水邊，自幼，懵懂的我自然不知道母親要做些什么。冷風(fēng)吹的我直發(fā)抖，只見(jiàn)母親指著(zhù)那湍急的河流，板起了一向對我溺愛(ài)的臉，用比冰的溫度還低的口吻的'說(shuō)：“你跳進(jìn)這河水里，游到對岸！”我摸了摸這水溫，天��！這冰涼刺骨的河水，觸摸一下就已經(jīng)非常冷了，但媽媽竟然還想讓我在里游泳！于是我心想：天哪！如果要讓我在里面游泳的話(huà)，肯定會(huì )被凍成“凍死鬼”的！然后，我就對母親說(shuō)：媽媽, 這水的溫度實(shí)在是太冷了！可不可以等天暖一些的時(shí)候再游��？”我撒嬌道�？墒菋寢屢琅f冷冰冰的口氣說(shuō)道：“不行!每一只兔子都應該學(xué)會(huì )游泳！這可是兔子的本能！如果你連游泳都不會(huì )，你還能算一只兔子嗎！”說(shuō)完就跳進(jìn)河水里，向對岸游去。站在對岸，目不轉睛的看著(zhù)我。我抬頭向天空看去，風(fēng)依然是那樣的大，那片火紅的楓葉還在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛是對自己懦弱的挑釁。再看看四周，也有一些和我年齡向仿的小兔子在這刺骨的河水里自由自在的游泳。他們沒(méi)有猶豫著(zhù)要不要下去，而是毫不猶豫地跳下水，向對岸快活地游去。我心想：對了，我不是想得到媽媽的夸獎嗎？如果我成功了，媽媽?xiě)摃?huì )夸我了吧？
終于，我鼓足勇氣，向這水里跳進(jìn)去�？墒怯直荒峭募钡暮铀疀_了回來(lái)。于是，我又鼓足了勇氣，又跳進(jìn)水里，張開(kāi)手和腿，向對岸“劃”過(guò)去。��！終于順利抵達到對岸了！
母親對我豎起了大拇指，說(shuō)：“你不是說(shuō)，你不行嗎？你做不到嗎？”這次，媽媽終于夸我了！
不止一次，我努力嘗試！
不止一次我努力嘗試初一作文 篇36
一個(gè)名字突然映入我的眼簾！那可是一家知名雜志��！是我嗎？真的是我嗎？是那個(gè)多年來(lái)都盼望自己的作品能夠在這上面發(fā)表的名字嗎？翻開(kāi)那篇不知耗費了自己多少精力的文章，我的內心充滿(mǎn)了一種無(wú)法用文字表述的感覺(jué)，或許是激動(dòng)，或許是心酸�？傊�，我想哭。
初中開(kāi)學(xué)第一天，我很自豪地來(lái)到教室。干凈的白襯衣，整潔的黑褲子，黑白分明的打扮，夠帥！那張綻放出陽(yáng)光的臉上，洋溢著(zhù)一種自信，嘴角還時(shí)不時(shí)地往上翹著(zhù)。在自我介紹時(shí)，我昂首走上講臺，用堅定的語(yǔ)氣告訴大家：“我一定會(huì )成為一名作家，一名只寫(xiě)自己故事的作家！”那一刻，我相信，我的眼神肯定很不一樣，仿佛向在場(chǎng)的每個(gè)人傳遞一種信息，這一信息到后來(lái)我才明白，是篤定，能夠感染人的篤定。那一刻，我為自己的理想確定了一個(gè)清晰的方向。
后來(lái)，利用課余時(shí)間，我寫(xiě)了很多文章，有散文，有小說(shuō)，還有一些抒情性的文章。在我的記憶里，無(wú)論是課間、周末，還是假期，只要有時(shí)間，我都會(huì )奮筆疾書(shū)。無(wú)論走到哪里，我的手中都會(huì )有一支筆，筆尖輕輕滑過(guò)潔白的'紙面，一段故事，一片真情，一個(gè)豐盈的夢(mèng)，便輕輕地流淌出來(lái)，我的內心滿(mǎn)是喜悅。
后來(lái)，我開(kāi)始嘗試著(zhù)投稿。一封封粘上精美郵票的投稿信寄了出去，也寄出了我的文學(xué)夢(mèng)。然而，我得到的回報，竟是一封封退稿通知！我很不理解，不光是我，班里的很多同學(xué)，包括老師，都很不理解。他們都愛(ài)看我的文章，可我的文章為什么就不能發(fā)表呢？于是，我的內心一陣失落，迷茫中開(kāi)始懷疑自己是不是這塊料，有了想放棄的念頭。
有一次，老師問(wèn)我：“寫(xiě)了這么多，你還要堅持嗎？”
“不知道�！�
“在被退稿的時(shí)候，你難受嗎？”
“開(kāi)始不會(huì )，但現在確實(shí)感到有些失落�！�
“但我認為你不應該失落，而應該感到幸福，不是嗎？你寫(xiě)了那么多東西，說(shuō)明你一直在努力�！�
最后一句“你一直在努力”震撼了我。那一刻，我深深地感受到，我的理想比以往任何時(shí)候都要清晰。
看著(zhù)眼前這些已經(jīng)印在雜志上的文字，我知道，我的努力終于有了回報。我扭頭看著(zhù)窗臺上靜靜開(kāi)放的花兒，在心里告訴自己，要一直努力下去！
不止一次我努力嘗試初一作文 篇37
我是主人小區中那棵海棠樹(shù)的分枝，去年，主人看到那棵海棠長(cháng)得茂盛，今年就把我剪下來(lái)栽在花盆中，希望能為她的家中增些活力。
春天來(lái)時(shí)，海棠樹(shù)的個(gè)個(gè)嫩枝上吐出小小的芽，如同初生的嬰兒般乖巧可愛(ài)。主人每天都來(lái)給我翻翻土，每周給我澆一次水，我不能落后，努力地生根發(fā)芽，不到幾周，我的葉子要比我的同伴長(cháng)得大，因為我不像它們要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗。
夏天來(lái)時(shí)，小區的海棠樹(shù)樹(shù)頭冒出來(lái)花骨朵，在花骨朵的底部是粉紅色的，上面的花瓣上白色的，一個(gè)個(gè)小骨朵為綠葉點(diǎn)綴。進(jìn)入深夏時(shí)，花骨朵的顏色就變成了粉白色，它
的花瓣一層疊一層，每一朵花都是一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，你擠我，我擠你。一串串花都直直地向上，不怕烈日。昨天的一場(chǎng)風(fēng)雨把花瓣打下來(lái)了不少，可從遠處看，海棠樹(shù)仍是一樹(shù)粉白。而始終是一株草，沒(méi)有長(cháng)大也沒(méi)有長(cháng)高。當我想把根盤(pán)得更緊時(shí)，花盆的底部就阻攔著(zhù)我；當我想汲取更多養分時(shí)，花盆的四周阻攔著(zhù)我。天天就像關(guān)在囚籠中，沒(méi)有太多的空間讓我去生長(cháng)。好不容易長(cháng)出一個(gè)花骨朵也因為養分不足，沒(méi)幾天就蔫了�？粗�(zhù)同伴的花骨朵從粉到白，我很難過(guò)。不止一次，我努力嘗試。
秋天到了，同伴們結出了果實(shí)，一個(gè)個(gè)紅通通的，如同一個(gè)姑娘的臉。在枝頭上掛著(zhù)，沒(méi)有人摘，卻有很多人欣賞它，那紅綠相間的.顏色，在人們的心頭泛起一陣陣漣漪。偶爾會(huì )掉下來(lái)一兩個(gè)，有幾個(gè)貪吃的小孩抵不住誘惑從地上拾起幾個(gè)沒(méi)有摔壞的果子偷偷嘗一嘗，還趁大人不注意就放在口袋里。而卻還是一株草。我很努力地想開(kāi)花，不止一次，努力嘗試著(zhù)，卻沒(méi)有一絲絲生長(cháng)的跡象。主人仍是每周定時(shí)給我澆水，施肥，時(shí)常還滿(mǎn)臉疑惑地看著(zhù)我。
一次，主人請來(lái)了一個(gè)人，那位先生和主人交談了一會(huì )兒，便觀(guān)察我，一下午主人都與那位先生討論著(zhù)什么。但見(jiàn)第二天，主人將我從花盆中移出，栽種在小區的一角，我承受著(zhù)風(fēng)雨的欺凌，卻仍然努力。一年又一年，我終究長(cháng)成一棵樹(shù)，根在土地中任意生長(cháng)，我呢，開(kāi)著(zhù)嬌艷的花，結著(zhù)豐碩的果。不止一次，我努力嘗試。
只要擁有自由，一根枝也可以長(cháng)成一棵樹(shù)。不止一次，我努力嘗試著(zhù)。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇38
每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )伴隨著(zhù)無(wú)數次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為我們幫助我們更好前行的墊腳石。時(shí)而悠揚，如涓涓細流，時(shí)而激昂，像浩浩波濤，有時(shí)靜緩，如一泓碧水，時(shí)而急奔，像濤濤江海，有時(shí)輕盈，如叮咚泉水。
悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲彌漫在我課余生活的上空，通過(guò)一次次的練習與嘗試，我已經(jīng)拿到了鋼琴八級等級證書(shū)。在閑暇的時(shí)候，我會(huì )拿起我的.證書(shū)，回想我那一次次的考級經(jīng)歷。不止一次，我努力嘗試。果然是越努力的人越幸運，因為我沒(méi)有放棄，所以幸運也沒(méi)有放棄我。在這段鋼琴考級的經(jīng)歷中，最令我難忘的便是考一級的那一次經(jīng)歷了。
八月的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)大地上的生靈。平時(shí)我是最怕熱的了，可那一天卻沒(méi)有什么感覺(jué)，或許是緊張過(guò)度的緣故吧。當廣播里叫到“188號劉小婷進(jìn)考場(chǎng)”時(shí)，當時(shí)我的心中只有唯一一個(gè)念想那便是臨陣脫逃�？墒钱斘肄D身看到爸媽兩眼閃爍著(zhù)光芒的目光，我便惴著(zhù)忐忑的心走入大廳。我坐在了靠旁的沙發(fā)上，傾聽(tīng)那大姐姐彈完樂(lè )曲后，心里更加誠惶誠恐了，心想，我肯定沒(méi)有她們彈得好，怎么辦？這時(shí)，突然又轉了個(gè)一百八十度的大彎，想到我平時(shí)那么用功地去練習，怎么會(huì )比她們差呢？于是，我深深呼吸了一口氣，坐在琴椅上，環(huán)顧了一下四周，向老師報告了我的考號，便開(kāi)始了演奏，沒(méi)想到感覺(jué)還真的不錯，幾首歌曲彈下來(lái)蠻順暢的，我偷偷地看了看老師的臉色，他們都帶著(zhù)微笑，我知道我還彈得不錯，我高興地走出了考場(chǎng)。
現在回憶起那時(shí)的事來(lái)，我想，當時(shí)如果我沒(méi)有自信的話(huà)，那么肯定會(huì )因為緊張而出差錯�？磥�(lái)自信對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，也是一個(gè)人走向成功之路的重要途徑。
我們在學(xué)習或事業(yè)的攀登中，要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。
人只有自信，才能自強不息，才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅定地走向理想之塔。
所以，我們應該懂得在現實(shí)生活中，自信是大力之神，它使弱者變強，強者更強。作文
不止一次我努力嘗試初一作文 篇39
“年輕無(wú)極限，青春須挑戰�！比松牡缆飞衔覀冃枰煌５膰L試，才能攀登上人生的最高峰，享受觀(guān)眾給予你的贊賞與掌聲！
在兩年前，我迎來(lái)了我人生的第一次古箏考級。我清楚的記得那一天，老師對我說(shuō)：“你可以去準備考級的曲子了，回家之后好好練習一下�！蔽遗d高采烈的回到家中告訴了爸爸媽媽這個(gè)振奮人心的好消息。自從那天后，我每天都在勤奮的練習著(zhù)。過(guò)了兩個(gè)星期，我來(lái)到了考級的地方，走了進(jìn)去，里面的氣氛很低，格外的嚴肅，使我原本平靜的心開(kāi)始飛速跳了起來(lái)。當老師叫到我名字時(shí)，整個(gè)人都冰凍住了！這次考級，由于太過(guò)緊張，而沒(méi)有發(fā)揮到最好，沒(méi)有考過(guò)。
不久前，我又再次迎來(lái)了我人生的一個(gè)挑戰——古箏比賽，這次，我擁有了上次考級失敗的教訓和經(jīng)驗，我相信我自己一定可以戰勝所有困難的，再說(shuō)了人生不就是要努力嘗試，讓自己活得更加精彩嗎？我鼓起勇氣對老師說(shuō)：“老師，我想報名這次的比賽可以嗎？”“嗯，很好，回家好好練習比賽曲目，這次比賽必須要取得好成績(jì)��！”“好的.，一定會(huì )的，好成績(jì)那是肯定的�！�
到了家中，我開(kāi)啟了“魔鬼訓練”，每一天我吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始練古箏，一天練習一個(gè)多小時(shí)，把每一個(gè)指法彈到位，每一個(gè)小節彈清楚，每一個(gè)動(dòng)作都做到精致。就這樣，我每天都在訓練，但我永遠不會(huì )疲倦，因為我是為了我自己不斷嘗試的，我是為了我自己而戰！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月后，曲子已經(jīng)十分熟練。我也迎來(lái)了比賽。在后面等候廳的時(shí)候，我明顯感覺(jué)到我的手在冒冷汗，心也不自覺(jué)地“砰砰砰”跳動(dòng)。當我走上舞臺的那一刻，我感覺(jué)整個(gè)舞臺就是我一個(gè)人的。加油，加油！只要努力嘗試，結果不論怎樣都無(wú)妨。我整理好情緒，向臺下的老師鞠了一躬，坐在了椅子上，兩手熟練地彈了起來(lái)，這時(shí)候，我覺(jué)得這曲子就是世上最美的曲子。不知不覺(jué)就這么了，我完美收官了，我自信地向老師們致謝。
幾個(gè)月后，我來(lái)到了琴行，拿回了屬于我的榮譽(yù)，屬于我的勝利。
人生的道路上，并不是風(fēng)平浪靜的，有風(fēng)拍打浪花，才能使浪更加美麗，有起伏的人生才更有意義，更有價(jià)值！讓我們“不止一次，努力嘗試”吧！
不止一次我努力嘗試初一作文 篇40
一遇到難題就立即去問(wèn)同學(xué)，這大概已成了我的習慣。我在努力著(zhù)，努力著(zhù)改掉這習慣。
“這道題怎么寫(xiě)？老師好像沒(méi)在課堂上說(shuō)過(guò)，小紅會(huì )知道嗎……”我在心里不禁打起了許多問(wèn)號。我撅起了嘴，眉毛微微向下皺，在手中的筆沒(méi)方向地轉個(gè)不停，就像我心里對這道題的答案。經(jīng)過(guò)一刻的時(shí)間，我還是一如既往地去問(wèn)小紅。經(jīng)過(guò)小紅的一番解釋?zhuān)也虐l(fā)現這道題老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的了。我開(kāi)始不停地責怪自己，也萬(wàn)分悔恨。倘若我多給自己獨立思考的時(shí)間，答案應該居然隨之而出了吧。
大半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，這讓我懂得了“光陰似箭，日月如梭”的道理。在之前的期中考試，我還是毫無(wú)意外地考得一塌糊涂。我才發(fā)現，不會(huì )獨立思考的我就像一只沒(méi)有方向感的蒼蠅去覓食，最終空手而歸。我也深深意識到我這個(gè)習慣的弊端日益顯露。所以我努力嘗試，嘗試改掉這個(gè)習慣。
回頭翻翻自己的錯題集，才發(fā)現，我被這個(gè)習慣“害慘了”。
像往常一樣，我把老師布置的數學(xué)題認真地看了一遍，之后也認真地思考了一遍。這回，我又遇到了我不會(huì )的題了。我心里不禁地告訴自己：你行的，多看一會(huì )兒，多思考一會(huì )兒，答案可能就會(huì )浮現在你的.腦海里了。你要相信自己，你行的。我不斷地回想老師在課堂上講過(guò)的習題，也在不停地翻課堂筆記，最后，我對這道題還是以失敗告終。
課后我找老師求解，老師說(shuō)這是與七，八年級的知識點(diǎn)息息相關(guān)的。因此，我也進(jìn)一步認識到自己考慮問(wèn)題不全面，對之前的知識點(diǎn)的基礎也打得不夠牢固。我在努力，逐步找到最好的自己。
結合了上幾次的“失敗經(jīng)驗”，我這次對老師布置的作業(yè)不再敢馬虎。我把作業(yè)留在家里做，盡可能避免第一時(shí)間去問(wèn)同學(xué)。房間里好靜，靜得可以聽(tīng)到掛在墻上的鐘秒表跳動(dòng)“噠噠”的聲音�？粗�(zhù)桌面上的數學(xué)題，我不禁抓了抓頭發(fā)，嘴巴緊緊地抿了抿，眼珠在眼眶里無(wú)聊地轉了轉。突然“呯！”地一聲，我大聲地拍了拍桌子，激動(dòng)地喊了一聲“有了”。我激動(dòng)地立即從椅子上跳了起來(lái)。
雖然我還沒(méi)有完全改掉這習慣，但是我在努力，我在不停地努力，努力改掉這習慣。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇41
我是一片來(lái)自撒哈拉沙漠上空的云，我翻過(guò)山，越過(guò)嶺，跨過(guò)海洋，穿過(guò)草地，我見(jiàn)證了世間萬(wàn)物的生長(cháng)，也見(jiàn)證了它們的消亡。我在想，我是一片云，我能用自己的力量為他們做些什么呢？
第一次，我跟著(zhù)媽媽來(lái)到了另一個(gè)沙漠。炙熱的太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)滾燙的光，射穿了我也射穿了大地，地面仿佛隨時(shí)都會(huì )被點(diǎn)燃一樣。頓時(shí)，我想……我想刮一陣風(fēng)，吹散這熱氣，可惜，我不是風(fēng)；我想化作一場(chǎng)雨，滋潤無(wú)辜的生靈，可惜，我不夠龐大。白云媽媽告訴我，一但化作雨，我將失去我的生命。我想為這沙漠，為這兒的炎熱做些什么，我想化作一場(chǎng)雨，可惜我還只是一片云，我缺少一種力量，我沒(méi)有辦法，無(wú)能為力。
今天，我繼續在這一望無(wú)際的沙漠上空飄蕩著(zhù)，忽然，那滿(mǎn)片的金黃中一個(gè)綠色的點(diǎn)映入我的眼簾。是一株仙人掌！它的身體散發(fā)著(zhù)熱氣，它急促的呼吸著(zhù)，仿佛隨時(shí)都會(huì )暈倒。孤獨的仙人掌是這荒涼的沙漠中唯一僅存的綠色，我同情他，也敬佩他，我與他聊了起來(lái)。
他告訴我，他的兄弟姐妹們都離開(kāi)了這兒，唯一能與他說(shuō)話(huà)的，不過(guò)是一些偶爾經(jīng)過(guò)的駱駝，駱駝告訴仙人掌外面的世界有多精彩：藍天白云下有更年不枯郁郁蔥蔥的樹(shù)，有美麗的彩虹，還有……還有滋潤雨水，到處充滿(mǎn)了生命的氣息。仙人掌說(shuō)：“如果說(shuō)……我有一個(gè)愿望，就是……就是可以看到雨�！�
這是一個(gè)最真摯的愿望，我能滿(mǎn)足他嗎？我是一片云，如果化作一場(chǎng)滋潤的`雨，那得付出我的生命��！值得嗎？
看著(zhù)快要枯萎的仙人掌，那瀕臨死亡卻依然想要努力生存下去的身影打動(dòng)了我的心，那是一種敬畏生命的力量��！云兒啊，你缺的不正是這樣一種力量嗎？你怎么能忘了你想做的事情呢？
對呀！我不止一次想為這個(gè)世界做點(diǎn)什么。不止一次，我想化作一陣風(fēng)，吹散熱氣；不止一次，我想化作一場(chǎng)傾盆大雨，帶給人們清涼；不止一次，我想……我感覺(jué)身體越來(lái)越輕，一點(diǎn)點(diǎn)遠離地面，眼前的一切都模糊了……我終于化作了一場(chǎng)雨，圓了自己一場(chǎng)夢(mèng)，我想的終于做到了，再見(jiàn)了，這個(gè)世界。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇42
我是一只雕鷹，是藍天的稱(chēng)霸者。
我喜歡飛入云間，狂傲的俯視著(zhù)我腳下的天地，眼神輕佻的掠過(guò)每一片云，每一寸天。
人們敬畏我，仰慕我，但誰(shuí)又知道這背后的心酸呢！我回憶著(zhù)過(guò)去……
那一夜，我出世了。母親疼愛(ài)的望著(zhù)我，親昵地偎著(zhù)我。我張開(kāi)眼睛好奇地望著(zhù)這個(gè)世界，它那么神秘，等著(zhù)我去探索。累了，我便偎在母親身邊甜甜地睡了。不想，甜蜜剛過(guò)，噩夢(mèng)就開(kāi)始了。
母親將我帶到崖邊，示意我下去。什么？我那么小，怎么會(huì )飛呢？我畏懼這片天。盡管母親再三說(shuō)天空是雕鷹的天下，但是我卻那么敬畏它。不！我不要跳！我向后縮了縮，祈求著(zhù)母親。母親忽然冷了臉，一把把我推下了山崖，風(fēng)吹打著(zhù)我的臉，死亡的氣息在身邊彌漫�！皣L試一下，說(shuō)不定你能成功�！蹦赣H站在不遠處的樹(shù)上對我說(shuō)。
是的，我要嘗試飛起來(lái)，說(shuō)不定我會(huì )打敗天。我努力拍打著(zhù)稚嫩的翅膀，一下又一下，那么賣(mài)力。終于，我感到身子越來(lái)越輕，成功了！當我吃力地飛回崖頂時(shí)，迎來(lái)了母親由衷的笑。我懂了，我勝了一次自己，勝了一次藍天。
我以為噩夢(mèng)已到此結束，卻沒(méi)想到，不久之后的某一天，更大的噩夢(mèng)降臨了。
那個(gè)冬天，雪花飄揚，母親殘忍地將我雙翼的`大部分骨骼都折斷，血順著(zhù)我的羽一滴地落下去，綻放出一朵朵血紅色的花。痛，撕心裂肺的痛，我哭喊，我瘋鬧，我祈求，母親卻無(wú)動(dòng)于衷，只是流著(zhù)淚又一把將半殘的我推下山崖。
雪花，伴隨著(zhù)寒風(fēng)刺向我的傷口，我身體的每一個(gè)細胞都在哭喊，顫抖。死神漸漸逼近了，讓我窒息。就在我要閉上眼睛的時(shí)候，母親的話(huà)又一次回響在耳邊，“嘗試一下，說(shuō)不定你能成功！”我猛地睜開(kāi)眼睛，努力的拍打著(zhù)半殘的翅膀。��！痛！血更多了，痛更濃了！我發(fā)瘋似的拍打著(zhù)雙翼。終于，我逃出了死神的手掌心，再次浴火重生！這一次，我沒(méi)有飛翔崖頂，而是飛向——藍天！我堅信，我已經(jīng)戰勝了自己，母親飛來(lái)，與我并肩。這次，我朝母親笑了笑，傲然的飛入云間……
現在的我，是藍天的稱(chēng)霸者。多年后，我也會(huì )對我的兒女們說(shuō)：“不止一次，去嘗試吧！因為只有嘗試過(guò)了，才會(huì )成功�！�
不止一次我努力嘗試初一作文 篇43
生活的篇章中，許多事令人記憶猶新，難以忘懷。若是問(wèn)起大家，也許有人會(huì )說(shuō)：第一次騎自行車(chē)，第一次做飯……而我的這件事，也跟“一“脫不了關(guān)系，但它不是一次，而是不止一次，雖然過(guò)程是令人煩躁的反復嘗試，但最終我獲得了成功。
周末，金色的陽(yáng)光灑在水泥的小道上，我背著(zhù)畫(huà)板，朝素描班那邊走。按往常的樣子削好了鉛筆，固定好了畫(huà)板，我在椅子上坐下，一轉頭，映入眼簾的就是燈光下一個(gè)個(gè)各型各色的陶罐和玻璃水杯，不得不說(shuō)今天的課題還真是具有挑戰性，還沒(méi)開(kāi)始，我就。以前經(jīng)�？蠢蠋煯�(huà)這些瓶瓶罐罐，形態(tài)不一，顏色各異的瓶子到了他們的手中仿佛就是一張相片。他們總能用手中那幾只普普通通的鉛筆勾勒出瓶身，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的黑白兩色，他們用得恰到好處，仿佛就是把瓶子搬上了畫(huà)紙。
我看看瓶子，看看空白的紙，硬著(zhù)頭皮勾出一條弧線(xiàn)。畫(huà)幾何體還能把鉛筆當尺子用，到了陶罐這里，就算有一把標準的直尺，也派不上用場(chǎng)。本以為會(huì )跟畫(huà)面明暗“杠”上的我，現在居然被瓶口區區幾個(gè)圓給攔住了。按照老師的方法，先畫(huà)一個(gè)長(cháng)方形，切成八邊形，十六邊形，三十二邊形……一個(gè)圓就完成了，擦掉其中的輔助線(xiàn)，我放遠了畫(huà)板看看這圓，卻是怎么看怎么奇怪，好像旁邊是素描，而那個(gè)圓是不知從哪兒來(lái)的東西。我拿起橡皮擦就開(kāi)始擦，畫(huà)面干凈了，我又開(kāi)始了新的嘗試。一個(gè)圓又一個(gè)圓，有的看著(zhù)奇怪，有的看著(zhù)太小，有的圓兩端太尖，還有的不成形。我又一次一次地擦掉畫(huà)紙上失敗的圓，紙上已經(jīng)起了毛，告訴我不能在這樣試下去了。我這才反應過(guò)來(lái)，去看了看老師以前的作品，畫(huà)上的圓與畫(huà)面融合在一起，絲毫沒(méi)有奇怪的感覺(jué)。仔細端詳了一會(huì )兒，我突然發(fā)現了其中的秘密。畫(huà)中的圓不能像用電腦一樣，畫(huà)出一個(gè)規規矩矩的圓，素描中，組成圓的'不同地方的弧線(xiàn)應有不同的弧度，離自己遠的那一條，弧度應大一些。
我又開(kāi)始反復嘗試，一次又一次，一個(gè)圓又一個(gè)圓，在練習的過(guò)程中，我一次比一次做得更好，讓畫(huà)上的圓與整幅畫(huà)融合在一起，同時(shí)我也親身體會(huì )了其中的道理：
當遇到困境，要反復嘗試不同的方法，不止一次地去進(jìn)行練習，掌握了正確的方法，就一定能獲得成功。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇44
人的生命在浩瀚的歷史長(cháng)河之中，只不過(guò)是毫不起眼的一瞬，花開(kāi)花落，斗轉星移，我努力，我收獲！ 今天這個(gè)日子非同尋常，是對我平日里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力考驗，是“金秋，辛勤耕耘的農民伯伯收割幸福稻谷的場(chǎng)面”是激動(dòng)人心的時(shí)刻。
此刻我置身于考場(chǎng)之中，每個(gè)同學(xué)握著(zhù)筆，奮筆疾書(shū)，考場(chǎng)中靜的只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的書(shū)寫(xiě)聲，當然我也不例外啊，昔日還在走廊上奔跑的身影已消失了，仔細的答題，一路上我“過(guò)五關(guān)，斬六將”，終于殺到了此處，可是我突然停了筆：“我努力，我收獲！這怎么寫(xiě)啊，寫(xiě)些什么啊，我頓時(shí)迷惘了，不知所措，我不停的催促自己，快點(diǎn)想啊�！�，我抓耳撓腮，百思不得其解，手也仿佛似千斤重的石頭，怎么也太不起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了…… 突然，我的腦海中浮現了，早晨，我騎在爸爸的摩托車(chē)，還不停地背著(zhù)：少壯不努力，老大徒傷悲……�！眱膳缘男械罉�(shù)漸漸消逝在眼前，我緊張極了，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，年輕沒(méi)有失敗，挑戰無(wú)處不在，我相信一分耕耘，一分收獲，你每天晚上的挑燈夜讀，一定不是白費的.，加油，要相信你自己，張開(kāi)雙手在屬于你自己的藍天上搏擊吧�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸的教誨，我自信地邁進(jìn)了校園。 還記得，小學(xué)3年級，剛剛開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，我漸漸地被從英語(yǔ)老師，口中那一個(gè)個(gè)陌生的字母所深深的吸引了，我覺(jué)得這是美妙的旋律，我要學(xué)習它，于是我天天跟著(zhù)英語(yǔ)老師跑，渴望老師多交我一遍，每天起床前，我總是站在鏡子面前，一遍又一遍的流利的背誦，可是我還是不滿(mǎn)足，我開(kāi)始慢慢的接觸單詞，課文，我聽(tīng)英語(yǔ)的磁帶，跟著(zhù)它一遍又一遍的朗讀，上課時(shí)，我的思想也是緊緊跟著(zhù)老師。多次舉手發(fā)言，上課從不開(kāi)小差，漸漸地，日積月累，我的英語(yǔ)水平大大提高，在一次比賽中，取得了優(yōu)異的成績(jì)。 我從小就體弱多病，跑步更是次次都跑在最后一名，可是我不服輸，我知道，皇天一定不會(huì )負有心人的，在塑膠跑道上，我飛奔著(zhù)，蔚藍的天空是我的伙伴。一次又一次，我超過(guò)了競爭的對手。
山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，原來(lái)只要努力，便會(huì )有收獲。 離考試的時(shí)間只有最后的10分鐘了 近了，近了，更近了 無(wú)論結果如何我都相信。天空沒(méi)有留下什么，但我驕傲我已飛過(guò)！
不止一次我努力嘗試初一作文 篇45
很多人都希望自己能成為一名強者，但又有誰(shuí)知道強者的背后付出過(guò)不為人知的黑夜？強者的過(guò)去都是不斷的嘗試與某些事。
很小的時(shí)候，我就一個(gè)人照顧自己，一次夜晚，窗外風(fēng)吹雨打，我一個(gè)人安安靜靜的，在房間里的`臺燈下做功課。
我的房間只不過(guò)是和一張床的空間，如果把窗戶(hù)都關(guān)閉了，室內空氣就不得流暢，于是就把窗戶(hù)開(kāi)了一下門(mén)，就坐上認真的寫(xiě)的功課。
過(guò)了幾分鐘外面發(fā)出不尋常的聲音，那聲音竟像貓叫，又像小孩的哭啼，我聽(tīng)了十分鐘之后，立即扔下筆去關(guān)上門(mén)窗，然后繼續做我的功課，不到一會(huì )兒那扇門(mén)窗的打開(kāi)了，我感到非常害怕，就什么也不管了，飛快的跳上床，用被子將全身蓋住，自己縮成一團，像個(gè)大粽子。
在被窩里我心跳加快，被子隨著(zhù)我一直發(fā)抖。沒(méi)想到我剛那一跳卻驚動(dòng)了我的大姐，她跑過(guò)來(lái)推開(kāi)門(mén)，把我的被子立即扯開(kāi)問(wèn)我：“你干嘛這樣？是不是？什么事嚇得你了？”我聽(tīng)到世界的聲音就一聲撲向他說(shuō)：“姐，我不敢一個(gè)人待在房間，我怕有鬼，你沒(méi)在的時(shí)候，窗戶(hù)會(huì )自己開(kāi)門(mén)”。
姐姐聽(tīng)了長(cháng)嘆了一口氣，似乎已經(jīng)知道我怕什么病，說(shuō)怕什么，并沒(méi)有鬼，為今晚外面刮風(fēng)又下雨，很多時(shí)候窗戶(hù)會(huì )隨他們而身動(dòng)開(kāi)關(guān)的，知道沒(méi)有？我心跳數電恢復正常，原來(lái)是自己膽小，沒(méi)有戰勝自己心理恐懼癥。
在我睡前給自己下定決心，一定要戰勝我那恐懼的心理，不然我就永遠不能獨立完成于某一件事。
經(jīng)歷上次的恐懼，我就一次比一次大膽，我和伙伴就兩個(gè)人到山上摘“妹子果”，在上山的路上，他看到旁邊有很多像小山坡那樣的墳墓，停止了腳步，大聲叫起來(lái)，我聽(tīng)到轉過(guò)頭問(wèn)他干嘛了，他的身子撲在我的胳膊上，眼睛不敢睜開(kāi)，用手指著(zhù)說(shuō)：”我害怕，我們回去吧”！我制止他的手說(shuō)：“不要指那些墳墓，那是對祖先不尊重”。
我們不摘“妹子果了，回家吧！”我嘆氣說(shuō)，不用怕，有我在哪里，你只要當這一座座小山就好了，或者你拉著(zhù)我的手，好嗎？他最后還是聽(tīng)我的，勉強跟著(zhù)我往前走。
其實(shí)不管你要戰勝什么，都要經(jīng)歷多次嘗試，而不是因一次失敗了就放棄了，那么你永遠不可能獲得成功，所以每個(gè)人都要不斷去訓練自己，我們才能成為一個(gè)勇敢、自強不息的人。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇46
不止一次，我努力嘗試著(zhù)，我終于明白：只要你邁出嘗試的那一步，結果總是美好的。
又是一節語(yǔ)文課！對于一個(gè)語(yǔ)文成績(jì)不太好的人來(lái)說(shuō)，我只能默默的呆在“臺下”，看著(zhù)一位位同學(xué)的精彩“表演”，欣賞著(zhù)他們一個(gè)個(gè)彰顯“才華”，而我，似乎永遠只能躲在角落里……我雖然不敢在眾目睽睽下舉起那沉重的手，但老師提出的問(wèn)題，我都會(huì )用心思考。
又一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了！教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都神情嚴肅，在腦海中努力思考著(zhù)答案，我也一樣。突然，靈光一閃，我心中有了答案。真想舉手��！可是，我的手有些顫抖，不聽(tīng)使喚，正當我努力的做著(zhù)心里斗爭嘗試舉起時(shí)，老師點(diǎn)了另一位同學(xué)的名字，那位同學(xué)流利的說(shuō)出答案，頓時(shí)，教師里響起了雷鳴般的掌聲。而我的答案，和他的幾乎一模一樣……
獨自走在回家的路上，四月的風(fēng)吹在我的臉上，有些刺骨。失落的我把路邊的草當成了“出氣筒”，用力的踢著(zhù)，甚至踩碎它們的心都有。忽然，草叢中的一小潭池水吸引了我。
池水的邊緣有什么東西在游動(dòng)，仔細一看，是一群剛長(cháng)成的小青蛙，它們好像要上岸�？伤鼈冊诖酥皼](méi)到過(guò)陸地啊，它們猶豫不決，在池水邊徘徊。有的嘗試跳上去，可跳到半空中，就像失去了動(dòng)力，“咚”的掉回了水中。它們努力嘗試著(zhù)，一次、兩次、三次……最終，它們都跳上了岸�！斑蛇伞钡慕新暣碇�(zhù)成功的.喜悅。我忍不住笑了，無(wú)比釋然……
第二天的語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)稍有難度的問(wèn)題，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，我也很有困惑，但我仍在努力思考，尋找突破口。慢慢的，大腦中出現了一組答案。我有些猶豫，怕自己答錯了。此時(shí)，眼前浮現出了青蛙出水的情景，它鼓勵著(zhù)我穩穩地舉起了手——仿佛過(guò)了一個(gè)世紀，當我用顫抖又有些結巴的聲音回答后，班上響起了熱烈的掌聲，那掌聲擊打著(zhù)我的心弦……
從那以后，無(wú)論遇到什么難題，無(wú)論學(xué)到什么新的課程，我總會(huì )想起那群毫不猶豫往岸上跳躍的小青蛙，更會(huì )想起自己那曾艱難的一舉——那是沖出云層為自己搖臂吶喊的一舉！它讓我明白：在人生的長(cháng)路中，我們要勇于嘗試，嘗試之后，往往都是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇47
人的生命在浩瀚的歷史長(cháng)河之中，只不過(guò)是毫不起眼的一瞬，花開(kāi)花落，斗轉星移，我努力，我收獲！
今天這個(gè)日子非同尋常，是對我平日里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力考驗，是“金秋，辛勤耕耘的農民伯伯收割幸福稻谷的場(chǎng)面”是激動(dòng)人心的時(shí)刻。 此刻我置身于考場(chǎng)之中，每個(gè)同學(xué)握著(zhù)筆，奮筆疾書(shū)，考場(chǎng)中靜的只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的書(shū)寫(xiě)聲，當然我也不例外啊，昔日還在走廊上奔跑的身影已消失了，仔細的答題，一路上我“過(guò)五關(guān)，斬六將”，終于殺到了此處，可是我突然停了筆：“我努力，我收獲！這怎么寫(xiě)啊，寫(xiě)些什么啊，我頓時(shí)迷惘了，不知所措，我不停的催促自己，快點(diǎn)想啊�！�，我抓耳撓腮，百思不得其解，手也仿佛似千斤重的石頭，怎么也太不起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……
突然，我的'腦海中浮現了，早晨，我騎在爸爸的摩托車(chē)，還不停地背著(zhù):少壯不努力，老大徒傷悲……�！眱膳缘男械罉�(shù)漸漸消逝在眼前，我緊張極了，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，年輕沒(méi)有失敗，挑戰無(wú)處不在，我相信一分耕耘，一分收獲，你每天晚上的挑燈夜讀，一定不是白費的，加油，要相信你自己，張開(kāi)雙手在屬于你自己的藍天上搏擊吧�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸的教誨，我自信地邁進(jìn)了校園。
還記得，小學(xué)3年級，剛剛開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，我漸漸地被從英語(yǔ)老師，口中那一個(gè)個(gè)陌生的字母所深深的吸引了，我覺(jué)得這是美妙的旋律，我要學(xué)習它，于是我天天跟著(zhù)英語(yǔ)老師跑，渴望老師多交我一遍，每天起床前，我總是站在鏡子面前，一遍又一遍的流利的背誦，可是我還是不滿(mǎn)足，我開(kāi)始慢慢的接觸單詞，課文，我聽(tīng)英語(yǔ)的磁帶，跟著(zhù)它一遍又一遍的朗讀，上課時(shí)，我的思想也是緊緊跟著(zhù)老師。多次舉手發(fā)言，上課從不開(kāi)小差，漸漸地，日積月累，我的英語(yǔ)水平大大提高，在一次比賽中，取得了優(yōu)異的成績(jì)。 我從小就體弱多病，跑步更是次次都跑在最后一名，可是我不服輸，我知道，皇天一定不會(huì )負有心人的，在塑膠跑道上，我飛奔著(zhù)，蔚藍的天空是我的伙伴。一次又一次，我超過(guò)了競爭的對手。
山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，原來(lái)只要努力，便會(huì )有收獲。 離考試的時(shí)間只有最后的10分鐘了 近了，近了，更近了 無(wú)論結果如何我都相信.天空沒(méi)有留下什么，但我驕傲我已飛過(guò)！
不止一次我努力嘗試初一作文 篇48
再一次來(lái)到那小竹屋，雖然仍舊那么清閑，但我想尋找的東西在我的徘徊中流失了……
那里是我外公最?lèi)?ài)去的地方，外婆不幸早逝，外公便在一處偏僻的地方蓋了這座房子那里只有一張桌，上面放著(zhù)一個(gè)茶壺一個(gè)茶懷，旁邊一個(gè)大椅子，一個(gè)小椅子，它們都朝著(zhù)一個(gè)方向：用一面墻。那面墻上僅有一個(gè)東西——外婆的遺照。
暑假里我和外公經(jīng)常坐在那，看著(zhù)那照片我常常流淚，而我卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)外公哭。那天，我依然在那里低聲哭泣。外公站了起來(lái)做了一件令我無(wú)法想像的事——他竟然，竟然把那幅照片拿了下來(lái)，放進(jìn)我的懷中，對上我驚訝的眼神說(shuō)：“筱筱，外公不來(lái)這里了，這照送給你，你——你看著(zhù)辦吧！”
他走了，我那時(shí)竟然沒(méi)有想過(guò)要去追他，我回家中，母親像是早已知道一樣在我的.房間中釘了一個(gè)釘子，讓我掛上去。
我明白了什么用力搖擺著(zhù)母親：“你知道外公在那里對不對！對不對！”我又哭了，原本剛止住的眼淚又流了出來(lái)，“為什么外公不要這照片了，為什么他不去小竹屋了！”我要去問(wèn)個(gè)明白！”我把照片扔在床上，又跑回了小竹屋，沒(méi)有人影。我走在回家的路上，忽略了外公那雙哀傷無(wú)奈的眼睛在竹屋后望著(zhù)我。
從那天起，我天天清早跑去小竹屋，那里昨天喝剩的茶早就沒(méi)了，又換上了新茶，我喝了一口，那里又有外公的味道�！拔抑滥阍谶@里！外公！”我嘶聲大叫道。沒(méi)有回聲。外公為什么不來(lái)了！外公在我的印象中是仁慈的，可親的，為什么……
每當早上到小竹屋，那里都會(huì )有幾塊小糖果，小餅干，我知道一定是外公放的，只有他和我知道這個(gè)地方，知道這里的開(kāi)門(mén)方法。
我不止一次，努力尋找外公，甚至有過(guò)挖地的念頭，我問(wèn)母親，她總是說(shuō)外公想清靜……我知道母親不會(huì )騙我。我到各種僻靜地方找，沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有……
我不止一次，努力嘗試找他總覺(jué)得他就在前面那座橋后，可并沒(méi)有，那只是幻想……
我不止一次，努力不放棄，可他也不止一次讓我失望……
不要在失去后才想到要尋找，那時(shí)，早已來(lái)不及了……
不止一次我努力嘗試初一作文 篇49
每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )伴隨著(zhù)無(wú)數次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為幫助我們更好前行的墊腳石。
窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，烏黑的云壓在空中，臥室里的我心情也不怎么美好，我正準備著(zhù)寫(xiě)作文，當筆尖劃過(guò)紙面，我就知道，我在寫(xiě)作上沒(méi)什么天賦。很快問(wèn)題就出現了，當別人的作文中溢滿(mǎn)好詞好句，洋洋灑灑的一大片時(shí)，我的作文卻是平淡無(wú)奇，沒(méi)有優(yōu)美詞句，無(wú)法抒情議論，這些問(wèn)題像一座座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。你真的就這樣了嗎？我在心里問(wèn)自己，不，我可以做得更好！
于是，我開(kāi)始努力嘗試，我監督自己每天背五句以上的優(yōu)美文段。迎著(zhù)晨曦，我大聲誦讀著(zhù)優(yōu)美詞句，背對星光，我默背著(zhù)清晨誦讀的成果。我堅信一滴滴水積少成多會(huì )變成海洋，一棵棵樹(shù)積少成多會(huì )變成森林。寫(xiě)作也是這樣，把一點(diǎn)一點(diǎn)的細節匯聚成文字的海洋。一次次的努力嘗試，我終于將語(yǔ)言變得生動(dòng)，將言辭變得優(yōu)美�？墒呛髞�(lái)，讀著(zhù)別人的作文，我總是覺(jué)得自己少了些什么，到底是什么呢，我思索著(zhù)。直到有一天作文后的一句評語(yǔ)點(diǎn)醒了我，“情感表現不突出”，我豁然開(kāi)朗。
沒(méi)有感情的作文，就像沒(méi)有靈魂。寫(xiě)作，的確需要優(yōu)美詞句來(lái)修飾，但若是只有這些，那便是空有其表，更重要的是用心，用心來(lái)寫(xiě)作。
我再次嘗試，嘗試看用心去寫(xiě)作。我看著(zhù)床上織好的毛衣，吟誦著(zhù)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，看著(zhù)從枝頭落到泥土里的秋葉，體會(huì )到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的精神，看到閱兵儀式時(shí)，感悟“數風(fēng)流人物，還看今朝”的民族氣節，看著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的小雨，領(lǐng)會(huì )著(zhù)“閑敲棋子落燈花”的.閑適……
功夫不負有心人，終于，經(jīng)過(guò)一次又一次的努力嘗試，一座座擋在我面前的大山都被我翻越，我的寫(xiě)作水平終于有所提高，令我激動(dòng)不已。就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，終有一天我會(huì )到達陽(yáng)光明媚的山頂，邁過(guò)身后的重重荊棘走向光明。
其實(shí)，人生就像一篇作文，正是因為這一次又一次的努力嘗試，才讓人生這篇作文變得越來(lái)越精彩。不止一次，我努力嘗試，我堅信，終有所得。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇50
每個(gè)人的道路可能都不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到困難。我也一樣，但面對困難，我要努力嘗試戰勝它。
小時(shí)候，我跟著(zhù)父母來(lái)到了鋼琴老師的家里。我走進(jìn)了演奏室，看著(zhù)那黑白相間的“龐然大物”，不禁睜大雙眼。我眼里有好奇，心里也有恐懼。老師讓我坐在凳子上，告訴了我彈琴和識譜的方法，并遞給了我一本樂(lè )譜，讓我照著(zhù)彈一下。我將手放在鋼琴上，手還有些顫抖。按照譜子彈了一下音階，可我的手好像有些不聽(tīng)使喚，不是按錯了鍵子，就是把兩個(gè)鍵子一起按了下去。就這樣我在學(xué)琴的路上起步了。
那天回到家，我向媽媽匯報了學(xué)會(huì )的曲子。我彈奏著(zhù)老師教我的《小星星》，接著(zhù)用期待的眼光望著(zhù)媽媽?zhuān)瑔?wèn)道：“媽媽?zhuān)覐椀迷趺礃�？”媽媽說(shuō)道：“兒子，你彈得已經(jīng)有模有樣了，可我沒(méi)聽(tīng)懂你彈的是什么曲子��？”我有些失落地回到鋼琴旁，繼續彈奏著(zhù)雜亂無(wú)章的音符……
后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，沒(méi)有了初次面對鋼琴的好奇和恐懼，也沒(méi)有了媽媽夸贊時(shí)的窘迫，可那種無(wú)力感卻依舊存在。我弾奏著(zhù)鋼琴，聲音斷斷續續，“嗡！”一個(gè)本不該出現的音符出現在樂(lè )曲之中�！鞍�，又彈錯了�！蔽野没诘嘏牧伺念^，想起老師鐵青著(zhù)臉，訓斥我的畫(huà)面，我結結實(shí)實(shí)地打了個(gè)寒顫。無(wú)奈，我只能一遍又一遍地練習這首曲子，直到手彈得靈活自如，曲子彈得流暢悠揚……
那天是我考級的日子。我把考級證書(shū)遞給了評委，手心里不斷地冒著(zhù)冷汗�！澳憧梢蚤_(kāi)始了�！痹u委溫和的聲音在我耳邊響起。我點(diǎn)了一下頭，當我把手放在鋼琴的'一剎那，我的眼前浮現起老師指導的情態(tài)；腦海中呈現的是媽媽鼓勵的眼神；耳邊回蕩起悠揚的旋律。我原本緊張的心情放松下來(lái)了。悠揚的琴聲在這間屋子里回蕩……“你考級成功了！”評委的臉上綻放了笑容。當我接過(guò)白色的考級證書(shū)的時(shí)候，我忍不住高高地跳起，六年練琴，只為今日！我心里吶喊：“我終于成功了！”
在學(xué)鋼琴的路上，我曾跌倒過(guò)，也曾在跌倒的地方爬起來(lái)！我知道困難是存在的，但并非不可戰勝。就像彈鋼琴，只要我們努力嘗試，就會(huì )奏出最優(yōu)美的音符。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇51
我是一只鷹，一只雛鷹，也是眾多雛鷹中最弱小的一只。我還要依偎在我親的懷抱里才能生存。因此母親從來(lái)沒(méi)有夸獎過(guò)我什么，所以我總是努力嘗試著(zhù)母親給我的各種挑戰，但母親都像看不見(jiàn)一般漸漸地期待母親的夸獎已經(jīng)成為了我生活的目標。
那日秋高氣爽，枯黃的樹(shù)葉在空中盤(pán)旋，母親把我帶到懸崖邊，懵懂的我不知她要做什么，只見(jiàn)她指著(zhù)那深不見(jiàn)底的懸崖冷冰冰的說(shuō)：“跳下去！”“嗯？”“飛翔適應是鷹的本能，你連飛都不會(huì )又怎么稱(chēng)得上是一只鷹？”我挪到懸崖邊，瞥了一眼的黑不見(jiàn)底的深谷，哭著(zhù)對母親說(shuō)：“我不敢啊……”“不成器�！蹦赣H頭也不回的飛走了。
我坐在懸崖邊。沒(méi)錯，嘗試是強者通往成功的階梯，然而它也會(huì )使弱者跌入無(wú)底的深淵，我抬頭望著(zhù)天空那落葉依舊在飛舞，又好像是對我的嘲笑，我看見(jiàn)一對母子在空中飛翔，兒子自由也許他的母親露出了欣慰的笑容，我多么期望這一幕出現在我和母親身上。
咬著(zhù)牙，我再一次走向了懸崖，腦中只有一個(gè)聲音：只有努力嘗試，才能得到母親的認可，我?jiàn)^力跳下去，并不斷揮動(dòng)雙翅，可無(wú)論怎樣努力，我總總是重重的摔在兩旁巖石上，一次又一次。
每一次嘗試，我都非常痛苦，身上已傷痕累累。
可是我期待看到母親溫婉的笑容，因為她從來(lái)沒(méi)有對我笑過(guò)，我必須跳下去！我想之前一樣，縱然一躍，筆直而下，我拼命地揮動(dòng)雙翅，漸漸地我下沉的速度緩慢了一些，然后慢慢的再停在空中，然后有一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，我成功了，我一路盤(pán)旋而上，忽然看到母親緩緩向我飛來(lái)，原來(lái)她一直躲在樹(shù)梢上我看到了她臉上的笑容！
或許別人的愛(ài)是夸獎，而母親的`愛(ài)是鞭策。
我們現在都是一只小小的弱不禁風(fēng)的雛鷹，都依偎在母親的懷抱里生存。不經(jīng)受任何的風(fēng)吹雨打，但我們終歸都要成長(cháng)，要離開(kāi)母親這個(gè)安全的港灣，在天空中飛翔。
雖然在這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程中，我們可能會(huì )失敗，會(huì )想要放棄，但我們要知道只有度過(guò)了這個(gè)最難的時(shí)期，我們才可以長(cháng)大，才可以在天空中自由自在的飛翔，受得住任何的風(fēng)吹雨打。
母親對我們的愛(ài)就是對我們的鼓勵和鞭策，是我們不斷努力向前發(fā)展，希望我們都不要辜負母親對我們的鞭策。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇52
今天，我又站在跑道上，心里滿(mǎn)是忐忑。六千米的長(cháng)跑，已經(jīng)在我心中深深烙下了陰影。前幾次的失敗，讓我幾乎沒(méi)有了信心。但這是加入籃球隊的必經(jīng)之路，雖然滿(mǎn)是荊棘，但我還是要努力嘗試。
上個(gè)月籃球隊考核六千米，我的表現簡(jiǎn)直可以稱(chēng)之為“標準的失敗者”。前三圈還可以堅持，但是再往后幾圈，不是岔氣就是頭暈，到第五圈時(shí)已經(jīng)跑不動(dòng)了，第六圈干脆放棄了。
如今我又一次向六千米發(fā)出挑戰！并在心里暗自為自己打氣加油，一圈、兩圈、三圈……已經(jīng)快堅持不住了，我腦子里想起老師教我們的方法，轉移注意力。我開(kāi)始用唱歌的.方法來(lái)調整。沉重的步伐還在繼續，嘴里哼著(zhù)：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)為什么……”但是，事與愿違，第六圈還是沒(méi)堅持下來(lái)。摸著(zhù)背上濕透的衣服，面對長(cháng)如馬拉松的跑道，任臉上的汗水肆意地躺著(zhù)。此刻，我無(wú)力再問(wèn)自己這是怎么回事？不斷努力，還是達不到自己想要的目標，我想我該放棄了。但是腦子里頓時(shí)出現兩個(gè)“我”在不停地爭斗。一個(gè)“我”說(shuō)：“放棄吧，你不會(huì )成功的，再努力也是百搭�！绷硪粋�(gè)“我”說(shuō)：“六千米是考驗人的意志的，相信自己，一定可以的！”掙扎中，堅持下去的信念占了上風(fēng)：我明確地告訴自己，我選擇繼續嘗試。
此時(shí)，夏日的驕陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)葉射到我的臉上，我又燃起了信心。系緊鞋帶，活動(dòng)筋骨，一系列準備結束后，我再次挑戰六千米。這次比以前好多了，第六圈沖過(guò)去了，緊接著(zhù)是第七圈、八圈……已經(jīng)到了第十五圈了，雖然體力透支。但是我還是告訴自己：“千萬(wàn)不能前功盡棄，就剩五圈了，一定要堅持下來(lái)�！蔽沂治杖^，牙齒咬著(zhù)嘴唇，還剩一圈……“
加油，沖刺吧，就剩一圈了�！编�，原來(lái)是唐教練來(lái)了，我一定要讓他看到我努力的成果，我又邁動(dòng)沉重的步伐，幾乎堪比龜速。還剩半圈，我意志力又開(kāi)始跳動(dòng)了，非常想走過(guò)去，但我盡量不去這樣想，十步、八步……兩步、一步，最終，我到了終點(diǎn)。直接腿腳麻木，四肢無(wú)力地癱了下去，但“功夫不負有心人”，這句話(huà)最終得到了驗證。
前幾次的失敗和最終的成功，使我我明白一個(gè)道理：什么事都不能半途而廢，要敢于嘗試，努力堅持，定會(huì )成功。
不止一次我努力嘗試初一作文 篇53
十八盤(pán)下仰望南天門(mén)，登峰在即；海心亭下細看光明頂，汗水流盡就要成功！不止一次，我努力嘗試，去攀登那人生的高峰！
試卷發(fā)了下來(lái)，是痛苦，是悲傷，是絕望。那一個(gè)個(gè)紅叉讓我不敢直視，淚水模糊了雙眼，再也無(wú)力抬起。走在回家的路上，我就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，跌跌撞撞不知飄向何處。
回到家，天色早已暗淡，坐在書(shū)桌前，下定了決心的我立志要考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)。日復一日，背書(shū)，寫(xiě)題，每一滴汗水中都充斥著(zhù)我的希望，然而，成績(jì)再一次發(fā)下來(lái)，我又失敗了。
我泄氣了，就像一只皮球一般，被人無(wú)情地踩了下來(lái)。雙腿猶如灌鉛，坐到沙發(fā)上，我低著(zhù)頭，一言不語(yǔ)。
爸爸察覺(jué)了我的異況，進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“兒子，怎么了？”淚水又一次蓋住了我的雙眼，我失聲痛哭，“為什么我再努力也考不好，這究是為什么？”我撲倒在爸爸懷中。
“兒子，不要怕，你看�！卑职謱⑽翌I(lǐng)到窗前，眼前一片綠蔭草地，生機盎然�！皟鹤�，你知道這些草是怎么活下來(lái)的呢？”“不就是……”，“兒子，千年這里發(fā)生了火災，一片野火將整個(gè)草場(chǎng)化為一片灰燼，當時(shí)，大家都認為這些草都死了，結果第二年春天，這一些草又長(cháng)了出來(lái)，你知道嗎？”
“這有什么？”“兒子，當我很奇怪，為什么只有一些草長(cháng)了出來(lái)呢？當我們走近一看，才知道原來(lái)那些活下來(lái)的草的根的'深度，都要比死的草深上一厘米左右，當然，因為由此，這此草外表十分矮小，沒(méi)有那些死了的草高，兒子，你如果能將你的草根扎穩，不怕別人的嘲笑，那么最后你才是勝利的那個(gè)人！”
我明白了，重新坐下來(lái)學(xué)習，扎實(shí)自己的基礎。
別人在操場(chǎng)上嬉鬧，我在教室里看書(shū)，別人在課上漫不經(jīng)心，我在課堂上認真聽(tīng)講。別人一分鐘做兩道題，我一分鐘做四道……
試卷發(fā)了下來(lái)，是驚喜，是感動(dòng)，是開(kāi)心。望著(zhù)卷子上的分數，想著(zhù)爸爸對我的諄諄教誨，我不禁流下了淚。
成功了！我不知你在哪里，或萬(wàn)水千山，或近在眼前，我也不知道你來(lái)到這里要多少日日夜夜，但我知道，只要我努力了，不止一次地努力，嘗試了，你就一定會(huì )來(lái)臨，不管天涯海角！
不止一次，我流盡汗水，不止一次，我努力奮斗，努力嘗試，我相信，我要我努力嘗試了，你一定來(lái)到——成功！
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