假裝努力作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的假裝努力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假裝努力作文1

　　午覺(jué)醒來(lái)，我又翻看到了那位老師發(fā)的文章。

　　只是看了一半，我就意識到這又是一篇“廣告軟文”。

　　果不其然，一番勵志的言論之后，就是可以踐行的方法，就是可以讓你有所成長(cháng)的課程。

　　我幾乎是一目十行的看過(guò)去了，其中有一大半的內容和前幾年自己買(mǎi)課時(shí)看到的一樣。

　　不同的是，如今的價(jià)格已經(jīng)翻了兩翻，也許內容也有所改進(jìn)，但我沒(méi)有去細看。

　　這幾年報過(guò)的課程并不在少數，也無(wú)形投資了不少，可自己似乎還是在原地打轉。

　　究其緣由，根本不是人家課程的原因，最主要的就是自己的行動(dòng)力。

　　那門(mén)課程自己四年前報的，可是一次次地翻看，只是看到前幾節，一直沒(méi)能去按老師的步驟操作。

　　也有一些課程，的的確確是認認真真地跟下去了，一節節地做功課，還拿到了好學(xué)員的證書(shū)，可結果呢，課程一結束，馬上也就被自己塵封起來(lái)了。

　　有句話(huà)叫”師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人“。

　　通過(guò)之前學(xué)課的懈怠，我對這話(huà)有了更深刻的體會(huì )。

　　老師只是教會(huì )我們一些技巧，但真正要學(xué)以致用，要不斷地打磨精練，那靠的是自己的努力，靠的是自己的堅持，否則你真的就只是在假裝努力而已。

　　如果真正的努力，別說(shuō)是報課程了，就是那些免費的課程資料都可以讓你受益匪淺了。

　　從現在開(kāi)始，請認真對待你想努力的時(shí)間，哪怕只是十分鐘，一小時(shí)，就在你想努力的那些時(shí)刻，真正地投入其中。

假裝努力作文2

　　這次的課程中，有學(xué)姐分享了一位勵志學(xué)姐的故事。

　　她只有小學(xué)的學(xué)歷，在通過(guò)系統寫(xiě)作學(xué)習，才一年的時(shí)間，已經(jīng)一個(gè)月可以拿到好幾千的稿費了。

　　這個(gè)故事中，吸引我們眼球的是她的學(xué)歷，雖然只有小學(xué)文化，可是她卻一直是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，我想這也是為什么她后來(lái)可以成功的一個(gè)積累。

　　這學(xué)姐的經(jīng)歷讓我想到之前了解的一位寫(xiě)作課開(kāi)班老師，她的學(xué)歷也只是初中而已。

　　只是在輟學(xué)打工的過(guò)程中，她一直沒(méi)有放棄自己的愛(ài)好：看書(shū)。

　　正是這樣年復一年的閱讀積累，當她開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)作后，像被打開(kāi)了一扇大門(mén)，開(kāi)始一發(fā)不可收拾。

　　以往的打工經(jīng)歷，接觸的底層人民的生活，剛好給她積攢了不少的寫(xiě)作素材，她從一小白，漸漸地寫(xiě)出名堂，甚至還開(kāi)班教學(xué)。

　　這兩個(gè)例子中，我印象最深的就她們的'讀書(shū)愛(ài)好。

　　因為這么多年，我也給他人一種喜歡閱讀的印象，可也只有自己才明白，從畢業(yè)之后，這些年看的書(shū)越來(lái)越少，而且看過(guò)也不懂歸納總結，同樣是看書(shū)，只是一種表象。

　　我想，這就是典型的假裝努力，而真正努力與否，結果是不會(huì )騙人的。

假裝努力作文3

　　最近一陣子，感覺(jué)陷入了假裝很努力的怪圈。

　　之所以有這樣的想法，就是看似每一天都把自己的時(shí)間安排的很緊湊，也報了好幾門(mén)課程，時(shí)不時(shí)地提醒自己應該去學(xué)習，應該去提升，不僅僅是看書(shū)，還有聽(tīng)課，甚至連碎片時(shí)間都被填塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，幾乎連思考的時(shí)間都沒(méi)有給自己留下。

　　可是這世上最難以欺騙的人估計就是每個(gè)人自己的內心了。

　　從這些忙碌的表象底下，只有我自己知道有沒(méi)有真正地學(xué)到些什么，有沒(méi)有成長(cháng)。

　　也許剛開(kāi)始的時(shí)候，我也會(huì )抱有一種心理，那就是才剛剛是皮毛，再堅持堅持，應該就能看到了成效了。

　　但事實(shí)上，除了敷衍式地完成聽(tīng)課，完成打卡，我真正地記住了些什么？

　　有一些很深刻的道理不僅需要去做筆記，更是要學(xué)會(huì )思考應用，那些英語(yǔ)生詞不是聽(tīng)一遍就過(guò)，聽(tīng)不懂也沒(méi)有再去查，如此一來(lái)，它們也只是過(guò)客，根本沒(méi)有真正地入我的耳，讓我了解它們。

　　我想到了學(xué)以致用的重要性，如果一直是這樣的囫圇吞棗，那真的只是假裝努力，卻沒(méi)有真正的學(xué)到東西，所以一定要做一些改變了。

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