我努力讀懂鄉愁作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我努力讀懂鄉愁作文，希望能夠幫助到大家。
我努力讀懂鄉愁作文1
從孩提時(shí)的歡笑，到小學(xué)時(shí)的習慣，有時(shí)我甚至對故鄉產(chǎn)生了厭倦感，渴望著(zhù)脫離這層殼。
不懂鄉愁為何物，它在我心中仿佛只是朦朧的一層紗，我只是毅然向前走。我與故鄉之間的那段臍帶已經(jīng)快要斷裂。
到了上初中的年齡，我的爸媽整天吵吵嚷嚷的要送我去省城去念，對故鄉也沒(méi)有多大的留戀，只是盤(pán)算著(zhù)如何最舒服的度過(guò)在故鄉的最后一個(gè)寧夏。每天就專(zhuān)門(mén)看看電視，負責幫婆婆品嘗自家神奇的手藝。因為沒(méi)作業(yè)，下午我一身輕松，在經(jīng)常去的小吃街閑逛，“以后也許沒(méi)多少機會(huì )來(lái)了�！蔽业谝淮慰犊饽屹I(mǎi)了平常不敢看的東西，吹著(zhù)下午清爽的風(fēng)，夕陽(yáng)拋下了她對這里最熱烈的愛(ài)意，幾只不知名的鳥(niǎo)在小院的天臺上望著(zhù)這里的一草一木，呆望著(zhù)它們上面的一隊勇敢者，好像在羨慕，又好像在惋惜。
我不急不慢地跑到小院，坐在石凳上獨自享用我買(mǎi)回來(lái)的珍品，院子外面的車(chē)慢慢變多了，旁邊的乒乓石桌兩旁站著(zhù)的卻還是熟悉的人，打的和以前一樣歡快，“乒乓”清脆的聲音令所有人心悅；不一會(huì )麻將桌上的幾個(gè)人出來(lái)了吵著(zhù)說(shuō)我們來(lái)比這個(gè)，打字牌的那幾個(gè)叔叔挽起了袖子，又一會(huì )兒全院子的人都出來(lái)了，有幾個(gè)人來(lái)送茶水，一對對家庭打羽毛球，我們不能玩那些，我們之中最機靈的那個(gè)去拿粉筆玩踩房子，又有幾個(gè)人吼著(zhù)歌去旁邊的中學(xué)打籃球。整個(gè)院子都沸騰了，我跑回家剛巧碰到了公公婆婆，公公急著(zhù)去找那伙人打籃球，現在看不見(jiàn)人影了，在那邊急的跺腳，弟弟趴在窗口旁好奇地看著(zhù)月亮；婆婆拿著(zhù)扇子一邊為公公扇風(fēng)一邊又坐著(zhù)與幾位老人痛快地聊著(zhù)……那時(shí)我們才不去想如何在柴米油鹽里過(guò)日子，哪里熱鬧去哪里。我打量著(zhù)周遭，掃視著(zhù)周?chē)娜藗�，看向我曾打雪仗的那片戰�?chǎng)，一瞬間我想記下來(lái)，我想下來(lái)這里的一切，我回來(lái)時(shí)，這里的老樹(shù)還記得這個(gè)孩子嗎？
上了初中后，在隔200里的異地上學(xué)，和所謂“寒窗”比好太多了，我卻總是靜不下心學(xué)習。一天我在班上上晚自習，頭頂上的白熾燈讓人看著(zhù)麻木，我在窗戶(hù)邊看著(zhù)滿(mǎn)月。和那邊的一樣圓，也許此時(shí)他們和我一樣看著(zhù)月亮呢。誰(shuí)說(shuō)早上才是清醒的？我只有現在是清醒的！等著(zhù)我！我就像破釜沉舟的江東子弟，變得高亢起來(lái)，無(wú)力的手再次抓到了寒冷的筆端！
我回來(lái)了。短短一年，故鄉變化很大：高速公路上的汽車(chē)不再稀少，去公交車(chē)站的地方多了一排排的自助自行車(chē)，但我可愛(ài)的小院瘦了一圈，左鄰右舍不知遷往何地，對街的那個(gè)大哥哥搬家了，小伙伴們晚上六點(diǎn)后才能回來(lái)，舅舅加班而婆婆還在為他準備午餐，看電視的只有公公一人�？諝夂孟褡兊迷餆崞饋�(lái)，賣(mài)瓜人的吆喝慢慢變成了埋怨，老鴉在樓頂悲鳴著(zhù)：那時(shí)慢……
易水別的寒寒的是生死離別，灞橋折柳折下的是故鄉的回憶與時(shí)光。水寒寒不過(guò)游子被褥上的淚，更寒不過(guò)慈母為子縫織時(shí)留下的燈花！
鄉愁是每一刻都想家嗎？更多的只是單純的思鄉。
也許鄉愁是在飛黃騰達時(shí)一霎時(shí)的失落，也許是在紙醉金迷時(shí)的避席沉默，我努力讀懂它。
我努力讀懂鄉愁作文2
仔細品味著(zhù)余光中的《鄉愁》這首詩(shī)，我不禁懷念起了老家，不禁想起了爺爺那慈祥的面孔，一行熱淚從臉上劃過(guò)，那一幕幕像放電影一樣重新浮現在我的腦海里，那是在四年前一個(gè)涼爽的秋季……
那個(gè)秋天的雨季似乎特別漫長(cháng)。早上，雨肆意地下著(zhù)，風(fēng)盡情地刮著(zhù)，天上烏云籠罩，豆大的雨珠拍打在那來(lái)來(lái)往往的車(chē)頂、雨傘、雨衣上，有著(zhù)獨具一格的美。
不知何時(shí)，外面的雨下得愈發(fā)的大了，打在地上，啪啪作響。風(fēng)怒刮著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出嗚嗚聲，秋天的氣息更深了，即使待在屋內仍能感覺(jué)到幾絲寒冷。爸爸媽媽似乎總是很忙，又留我一人在家。我蜷縮在被窩里，動(dòng)都懶得動(dòng)一下。
雨終于停了，烏云逐漸散去，太陽(yáng)露面了。我來(lái)到爺爺家對面，可是面前的橋已被淹沒(méi)，只露出了那一點(diǎn)點(diǎn)的輪廓。正在我一籌莫展之際，爺爺緩緩地從對面走了過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)：“來(lái)，騎在我背上，我背你過(guò)去�！蔽也挥傻靡汇�，看著(zhù)爺爺并不高大的身影和早已斑白的鬢發(fā)，我不知道這是否合適，所以我并沒(méi)有上去，可是爺爺硬是把我給背了起來(lái)。
我伏在爺爺的背上，感受著(zhù)他并不十分有力卻堅毅的步伐，他走得很慢很慢，呼出的氣流與寒風(fēng)交織在一起。才走幾步，已然是氣喘吁吁了。一座十幾米的橋，仿佛走了很久很久，那一刻，我的世界變得是如此的溫暖。
水漫過(guò)了爺爺的小腿，他喘著(zhù)粗氣，艱難地將我背過(guò)了河。面對早已準備好的熱乎乎的飯菜，心中涌起一股莫名的辛酸，我潸然淚下。
爺爺的身體本就不好，前幾年精神狀態(tài)更是一日不如一日，經(jīng)常連一些最熟悉的`人和事都難以記清。
又有一次，媽媽去了別的地方，我的中飯又沒(méi)有著(zhù)落。于是，奶奶特意給我準備了一份午餐。
中午時(shí)分，爺爺提著(zhù)一個(gè)飯盒，滿(mǎn)臉呆滯，目光空洞，一步一步蹣跚地走進(jìn)了校園。我也剛好走到操場(chǎng)，撞見(jiàn)了爺爺，可爺爺竟然完全不理我，徑直從我身旁走了過(guò)去，我心里閃過(guò)一絲絲的失落。
我連忙叫住了爺爺：“爺爺，您去哪兒呀？”爺爺茫然地回頭答道：“給我孫子送飯去�！蔽艺f(shuō)：“我就是你孫子呀，您怎么了？”“哦！是你呀�！薄皝�(lái)，這是爺爺給你帶的中飯�！闭f(shuō)著(zhù)，爺爺用顫巍巍的雙手遞過(guò)了那還冒著(zhù)熱氣的飯盒。我至今記得那雙手：布滿(mǎn)如蚯蚓般爬行的靜脈的手背，如橘皮般粗糙的皮膚，常年勞作留下的老繭裂開(kāi)了口子。這是雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。它曾犁過(guò)地，割過(guò)稻，插過(guò)秧……撐起過(guò)一個(gè)家，并且給過(guò)我許多的撫摸與溫暖。
看著(zhù)爺爺的背影慢慢地消失在校門(mén)外。我仍站在教室的走廊上，不忍移開(kāi)焦灼的目光。我心里砰砰直跳，這是怎么了？是害怕他不認識路嗎？是擔心他會(huì )被別人拐去嗎？是后悔沒(méi)有送他出校門(mén)嗎？
就這樣，爺爺拖著(zhù)他的病體，不知為我送了多少次飯菜，不知來(lái)接過(guò)我多少次。
日復一日，年復一年，爺爺的身體終究還是垮了，中風(fēng)嚴重，右半邊身體癱瘓了，在當地人眼里，爺爺剩下的日子不多了，可我總以為爺爺能活到一百多歲，在人們陣陣的議論聲中，我的眼淚又落了下來(lái)，而這一次的眼淚不再熱了……
爺爺不知疼愛(ài)了我多少年，而我卻未曾回報過(guò)爺爺。小時(shí)候，我最?lèi)?ài)親近的是爺爺；現在我最敬仰的是爺爺；以后，我最懷念的是爺爺。
曾經(jīng)，爺爺對我的付出感染著(zhù)我。如今，我再也沒(méi)有機會(huì )再見(jiàn)爺爺那慈祥的面孔了。本是少年的我，卻我讀懂了“鄉愁”，那是為見(jiàn)不到的最想念的人衍生出的深深的惆悵。
鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，爺爺在里頭。
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