我努力讀懂了那盞燈作文1000字

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我努力讀懂了那盞燈作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　朋友，你有過(guò)走夜路的經(jīng)歷嗎？在漆黑的夜里，當你走在那高低不平、甚至坑坑洼洼的路上時(shí)，你一定會(huì )渴望有一盞燈為你照明，伴你順利前行……

　　這時(shí)，我愿為你點(diǎn)亮一盞燈。

　　我知道，這盞燈雖小，但它能驅散你身邊的黑暗，給你帶來(lái)光明，照亮你的行程。你的一聲“謝謝”，如一股暖流浸入我的心房。此時(shí)，我會(huì )陶醉在付出與收獲的喜悅里，盡情地享受著(zhù)那盞燈帶給我的快樂(lè )和幸福，溫情四溢中我懂得了感情，更悟出了孕育這份感情的母親—————文明。

　　原來(lái)，那盞燈里蘊含著(zhù)文明，文明就是一盞燈。

　　在生活中，也正是這盞燈，為我們驅散了許多的黑暗，諸多的陰云。在明亮的燈光下，人們愿意打開(kāi)心靈的天窗，接受著(zhù)來(lái)自它的光亮，并向更多的人傳遞著(zhù)它的溫暖。

　　記得剛進(jìn)初一時(shí)，我們班一個(gè)叫劉豪的同學(xué)總喜歡“出人頭地”，有一種想當我們班“老大”的架勢，說(shuō)話(huà)也是出口成“臟”，誰(shuí)要是“招惹”了他，他就是“我兒”、“xx”的，或者就是“拳腳相加”。也因為他的這些行為，導致班上的氣氛也格外緊張。好在細心的班主任老師發(fā)現了他這種“出格”的表現，及時(shí)找他座談。在老師耐心的'教育下，劉豪同學(xué)向老師吐露了他的心跡：他并沒(méi)有想當什么“老大”的想法，只是平時(shí)習慣了，也沒(méi)覺(jué)得自己的這種行為對他人造成多大的傷害。他的這種表現，令班上的同學(xué)都不喜歡，更不愿意與他交往。有時(shí)，他自己也感到很孤獨寂寞，就想以此來(lái)引起同學(xué)們的注意。經(jīng)過(guò)老師悉心的教育和同學(xué)們真誠的幫助，劉豪同學(xué)決心改掉自己身上的這些壞毛病，向自己的不文明的行為挑戰。為此，我們班還以“民主”的方式制定了文明禮貌“十要”、“十不要”的日常行為條例，以此來(lái)規范我們的言行，讓它成為照亮我們心靈的一盞明燈。就是在那盞明燈的照耀下，一個(gè)月下來(lái)，我們班在生活上、紀律上、學(xué)習上都出現了前所未有的和諧和生機。

　　當然，大千世界里，蕓蕓眾生中，不僅僅是我們這一個(gè)班需要文明，需要那盞燈，在整個(gè)學(xué)校里、整個(gè)社會(huì )中，只要有人與人、人與自然相處交往的地方都需要那盞燈，都需要文明。生活中也還存在著(zhù)有許多與文明不相吻合的言行。校園里，有隨地吐痰的，亂扔垃圾的，踐踏草坪的，在走廊里大聲喧嘩的，在課桌上、墻壁上亂涂亂畫(huà)的；車(chē)站里，人群如潮，你擁我擠、爭先恐后上車(chē)的；城鎮里，隨手亂扔、焚燒垃圾的；工廠(chǎng)里，臟水、污水、直接排入河里的，諸如此類(lèi)的不文明現象讓人們感到人類(lèi)自身行為的缺陷，迷茫中失去了前進(jìn)的方向……

　　懂文明、講禮貌并不是一件難事，有時(shí)只是一句話(huà)、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，就代表著(zhù)文明，人們常說(shuō)的“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”不就是最好的證明嗎？所以文明禮貌是最容易做到的，同時(shí)也是生活中最重要的事。這正如約翰·洛克所說(shuō)：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事�！蔽拿鞯恼Z(yǔ)言、文明的行為隨時(shí)都彰顯著(zhù)一個(gè)人的品質(zhì)修養和道德內涵。它比最高的智慧、最深的學(xué)問(wèn)都重要，是生活中最不可取代的最珍貴的感情，它的意義和價(jià)值是任何東西都無(wú)與倫比的。

　　生活的經(jīng)歷、老師的教導、同學(xué)的改變，讓我努力讀懂了那盞燈，讀懂了文明，理解了文明，更要去好好地踐行文明。

　　是啊，鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，生活因文明而將向前邁進(jìn)。在我們這個(gè)有著(zhù)“五千年文明古國”殊榮的國度里，我們應高高舉起文明這盞燈，更加撥大它的光亮，讓文明禮貌的氣息時(shí)刻洋溢在校園，愿文明禮儀的光輝永遠照耀在神州大地的每一片土地上。

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