努力作文4篇
篇一：努力
過(guò)去的這一切，，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，一個(gè)童話(huà)世界般的夢(mèng)，終于有一天，它破了，現實(shí)帶走了它，我很留戀，也很舍不得，可它最終無(wú)情的拋棄了我，它帶去了美麗的回憶，留下的只是絕望的意境，我徘徊在執著(zhù)與放棄的之間，遲遲不敢停下！
在整個(gè)夢(mèng)境中，我得到了很多，也失去了很多，我得到了痛苦悲傷委屈還有絕望的眼淚，失去了快樂(lè )，自由和甜美的微笑，面對得到與失去，我茫然了，有一句明艷是這樣說(shuō)的結束意味著(zhù)新的開(kāi)始，夢(mèng)結束了，我對它的留戀也因此隨之而遺忘，我曾試著(zhù)去忘記這個(gè)夢(mèng)，可我做不到，我在這個(gè)夢(mèng)中付出了很多，它一直伴隨了我將近4年，在這個(gè)夢(mèng)中，我擁有過(guò)甜美的細節，苦澀的味道，一瞬間的幸福，還播撒下了我唯一的花季，然而，誰(shuí)也想不到，夢(mèng)終究是夢(mèng)，最終還是會(huì )像泡泡一樣撲一下子破了，留給我的只是無(wú)法抓住的空氣，夢(mèng)沒(méi)有方向！
如今，夢(mèng)破了，我醒了，我該去尋找屬于自己的生活，去爭取現實(shí)的生活，即使那個(gè)已破碎的夢(mèng)，依然不時(shí)的在我腦中徘徊，可我也要走出這個(gè)已不在屬于我的夢(mèng)，也許我執著(zhù)的堅持下去，換來(lái)的只是短暫的幸福與長(cháng)久的痛苦與折磨，可我需要的是長(cháng)久的幸福與短暫的痛苦與折磨，畢竟，人的一生不可能一帆風(fēng)順，那么，在執著(zhù)與放棄之間，我該怎樣去選擇呢？
放棄意味著(zhù)新的選擇，我選擇放棄，我不后悔！相信我會(huì )獲得長(cháng)久的幸福與短暫的痛苦與折磨，難道有心會(huì )不成器嗎？
我不以為然！她正在努力走出陰霾，她就是我！
篇二：努力
成功，這是至高無(wú)尚；振奮與喜悅；勤勞與汗水的代名詞，有多少人為它而不斷奮斗，有多少人為它而不斷成長(cháng)，人只要努力就會(huì )成功！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨……我吃過(guò)早餐后，隨手翻開(kāi)一本書(shū)。有一篇文章叫做《一只成功了的胖鱷魚(yú)》，這篇文章的題目吸引了我，使我懷著(zhù)探索的心情繼續讀。
一只巨大的胖鱷魚(yú)被科學(xué)家放入了一個(gè)玻璃做的大水池中，中間放了一塊隔板，在隔板的另一端科學(xué)家放入了三十多條小魚(yú)。餓了一天的胖鱷魚(yú)當然不會(huì )放過(guò)這個(gè)飽餐一頓的機會(huì )了！于是它用力的沖向這三十多條小魚(yú)，遺憾的是，鱷魚(yú)不知道中間有一塊堅硬的隔板，所以被隔板狠狠的彈回來(lái)，并且把它的頭撞破了�！百r了夫人又折兵”的鱷魚(yú)沒(méi)有一絲氣餒，反而用力的撲向了鱷魚(yú)對面的小魚(yú)那兒，鱷魚(yú)又失敗了，他又沒(méi)吃到魚(yú)，又被重重地彈了回來(lái)。他終于不動(dòng)了，科學(xué)家也準備結束實(shí)驗，可就在這時(shí)，大鱷魚(yú)又鼓起了勇氣，又一次向小魚(yú)沖去，與此同時(shí)科學(xué)家拿走了玻璃板，胖墩的鱷魚(yú)終于把三十余條小魚(yú)一口吞下，同時(shí)，它也感覺(jué)到了成功的美好。
讀罷此文，我感慨萬(wàn)千。鱷魚(yú)的成功告訴我一個(gè)道理：不要輕易放棄，認為自己是對的便努力去做，即使中途頭破血流，也絕不輕易放棄自己，不可半途而廢，要努力向前沖！如果我們在生活中遇到一個(gè)大困難，那我們無(wú)需氣餒，反而要把這個(gè)大困難分解成一個(gè)個(gè)小困難，并認真解決小困難，最終解決了大困難，我一定要向這只胖墩墩的大鱷魚(yú)學(xué)習，永不服輸，永不放棄！它會(huì )一直鼓勵我走下去的！
篇三：努力
人們知道貝多芬無(wú)人能及的音樂(lè )成就，卻不知道他的耳疾帶給一個(gè)音樂(lè )家多大的影響；人們知道老舍極高的文學(xué)素養，卻不知道他為自己的文章修改了多少次；人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生；卻不知道她為此摔倒了多少次；你們知道我成績(jì)的好壞，卻也不知道我為此付出了多少努力……
小時(shí)候，我的耳邊還總能縈繞著(zhù)爸爸媽媽重復不變的一句話(huà)：“你一定要努力！努力過(guò)后才會(huì )有回報！”可如今這話(huà)似乎早已變質(zhì)。如今，爸爸媽媽實(shí)際在乎的早已不是你努力了沒(méi)，而是你考的好不好？
為了達到爸爸媽媽對我的`要求，我只能愈發(fā)勤奮與努力，可是我的努力卻也越來(lái)越少人能夠知道，越來(lái)越少人關(guān)心。
每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習，為此努力著(zhù)，每天晚上，花上所有的空余時(shí)間學(xué)習，當別人出去玩的時(shí)候我在做作業(yè)；當別人在看電視的時(shí)候，我在看書(shū)；當別人在睡覺(jué)的時(shí)候，我的房間還亮著(zhù)……
的確，當你努力了過(guò)后，自然會(huì )有回報，可是當意外出現，你的努力沒(méi)有了回報，那又是怎樣的呢？
曾經(jīng)有一次，我的成績(jì)突然下降了，迎接我的沒(méi)有鼓勵，沒(méi)有安慰，而是一聲聲的斥責—“你現在有用心嗎？有努力嗎？”我的內心其實(shí)十分不解，我在努力著(zhù)，一直都在，可是你們有看到嗎？你們真正在乎的是成績(jì)，你們認為努力與成績(jì)是成正比的，你們用成績(jì)當尺子，衡量我的努力，可這是正確的測量方法嗎？
我在努力著(zhù)，一直都在……可是你們是真的在乎嗎？
篇四：努力
在生活中，我總是會(huì )有這樣的一個(gè)困擾，就是：作為一個(gè)“三好”學(xué)生，是不是在老師、同學(xué)們的面前，把自己用一個(gè)華麗的“包裝袋”裝起來(lái)，不露出一點(diǎn)點(diǎn)不屬于好學(xué)生該有的氣勢？對于老師而言，好學(xué)生是班級的驕傲，是班級的臉面，所以好學(xué)生應該多做作業(yè)，不可以一下課就出去玩，一下課就出去玩的往往是壞學(xué)生，好學(xué)生們只好乖乖的坐在教室讀書(shū)，這才符合老師的要求，我卻和他們截然不同，引起老師的反感（分明是那老老的、擁有傳統方面的語(yǔ)文老師太傳統了嘛�。┻@不，今天……
“葫麗！”下課了，正準備玩的時(shí)候，語(yǔ)文老師（深山老妖）突然喊了我一下，我本能地把頭轉過(guò)去，老師說(shuō)：“你這次考試考了多少？”“98！”我自豪的說(shuō)。以你的成績(jì)，就應該考這么多的分數嗎？”（哼，分明找我茬！作文不扣分嗎？）我保持沉默……心里卻想：哼，本小姐可考了全年級第一，還說(shuō)我考的少，明擺欺負人！嗚嗚~~
“老師！”我正沉默中，葫杰像一個(gè)旭日，冉冉而升，說(shuō)：“葫麗考的分數很高，說(shuō)明她用更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習的，是不是再給她一些空間？”
我頓時(shí)很感動(dòng)，對老師說(shuō)：“老師，我會(huì )搞好學(xué)習的，像這樣天天手不釋卷地讀書(shū)，只會(huì )變成書(shū)呆子，我會(huì )好好學(xué)習的！”
于是，不管老師同不同意，我還是去玩了。也許這樣，對老師不尊重，但是，我們將來(lái)還是靠自己，語(yǔ)文老師也不會(huì )用繩子把我們捆住，靠自己，一定會(huì )成功！
我們在生活中，要努力做好自己，做勤勞的自己，做快樂(lè )的自己！
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