努力練琴作文
夕陽(yáng)的余暉暖暖地灑在身上，終于做完了作業(yè)，我起身徑直走，抱起吉他，輕輕彈唱著(zhù)一曲。忽而憶起與這吉他的情節。
初二的那年暑假，和媽媽偶然間經(jīng)過(guò)一家琴行，透過(guò)玻璃窗，一眼便看到了掛在墻上的幾把吉他腦海里忽然閃現出一幅畫(huà)面：一雙纖細修長(cháng)的手正輕撫著(zhù)琴弦，一曲曲美妙的歌如小溪般從手下緩緩流淌。多么美好啊，我有點(diǎn)神往這樣的境界。便央求媽媽?zhuān)蚁胍獙W(xué)習吉他。媽媽輕輕拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“你真的想學(xué)吉他嗎？我聽(tīng)說(shuō)吉他挺難學(xué)的，你如果不耽誤學(xué)習的話(huà)就去學(xué)吧�！蔽疫B忙向媽媽保證道，放心吧，我不會(huì )影響學(xué)習的。
上第一節課，我帶著(zhù)一顆忐忑的心來(lái)到了琴行，幻想著(zhù)，老師的手應該也如想象般靈動(dòng)纖細吧。不久，吉他老師走了過(guò)來(lái)，與想象中不同，他是一個(gè)有些粗獷的三十多歲的男子。他說(shuō)要先彈奏一曲，我點(diǎn)點(diǎn)頭。只見(jiàn)他熟練地拎起一旁的'吉他，坐在一旁的凳子上，抱起吉他，開(kāi)始彈奏。我仔細端詳老師的手，天哪，與我想象中的格格不入。那雙手呈棕黃色，五個(gè)手指上無(wú)一例外地長(cháng)了繭，似乎也不是那樣修長(cháng)，與常人相差無(wú)幾吧。我有些失落，現實(shí)總是與理想相悖嗎？
到了第二節課，老師便教我彈簡(jiǎn)譜，我抱起吉他，左手按著(zhù)弦，右手撥，卻怎么也彈不響。我無(wú)奈地抬頭，向老師投去求助的目光。老師將手用力地按在我左手按弦的兩根手指，讓我再撥試試。我輕輕撥動(dòng)琴弦，果真響了。老師松開(kāi)了他的手，驀然間，一絲疼痛襲來(lái)，這才發(fā)現細細的琴弦已嵌入手指中。我連忙松開(kāi)手，看到手指上一道凹陷的痕跡。
轉念想到，老師手上那厚厚的繭，不正是每日的努力嗎？
回到家，拿出吉他，關(guān)上房間的門(mén)，開(kāi)始練習簡(jiǎn)譜的彈法。我坐在床邊，拎起吉他放在腿上，將吉他下面的凹陷處扣住大腿�；貞洀椃�，學(xué)習老師教我的方法，左手緊緊按住琴弦，右手撥動(dòng)著(zhù)。剛撥了幾個(gè)音，左手就如針刺過(guò)般的痛。想過(guò)放棄，卻又忽而想起，對媽媽那信誓旦旦的諾言，便不再存有這種心理了。練了大約一小時(shí)，終于彈熟了簡(jiǎn)譜，便放下吉他�？吹阶笫值氖种干铣霈F了深深的印痕，手指發(fā)紅發(fā)燙，一股鉆心的疼。堅信著(zhù)，只要努力，便一定能夠成功。
日復一日的練習著(zhù)，終于，在寒假時(shí)拿到了吉他三級，我想，這便是努力的結果吧。
忽然明白練琴是天道酬勤的，人生又何嘗不是呢？再有就是堅持，我堅信，具備這兩點(diǎn)，什么事都難不倒。
成功之花是開(kāi)在努力上的，“艱難困苦，玉汝于成”。讓我們揮灑汗水，澆灌我們的成功之花。