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小鳥(niǎo)作文6篇(必備)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小鳥(niǎo)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小鳥(niǎo)作文 篇1
一天，小明正在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，窗外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，落在小明書(shū)房的窗前，小鳥(niǎo)對著(zhù)小明在嘰嘰喳喳地叫。小明看見(jiàn)了，立刻伸手抓住了小鳥(niǎo)。小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找來(lái)了一個(gè)籠子把小鳥(niǎo)關(guān)了起來(lái)，并給小鳥(niǎo)取了個(gè)名字叫“彩彩”。
從此，每天早上和傍晚，小明都會(huì )聽(tīng)到彩彩動(dòng)聽(tīng)的'歡唱聲，開(kāi)心極了。突然，有一天，小明卻沒(méi)有聽(tīng)到彩彩的歡唱聲了。彩彩悶悶不樂(lè )地低著(zhù)頭。于是小明就問(wèn)彩彩：“你為什么傷心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明聽(tīng)了心里想：是呀，彩彩都好久沒(méi)有回家了，它的爸爸媽媽和伙伴們一定很著(zhù)急，都在找它，它們一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把籠子的門(mén)打開(kāi)了，讓彩彩飛了出來(lái)。
彩彩高興的對小明說(shuō)：“謝謝你，小明”。小明也開(kāi)心的對彩彩說(shuō)：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸媽媽和伙伴們吧！”彩彩感動(dòng)地對小明說(shuō)：“小明，謝謝你，再見(jiàn)了！”說(shuō)完就張開(kāi)翅膀開(kāi)心的飛走了。
小鳥(niǎo)作文 篇2
有一天，小螞蟻在河邊玩，一不小心掉進(jìn)了河里。
小鳥(niǎo)看到了，想救小螞蟻，可是它不會(huì )游泳，怎么辦呢？小鳥(niǎo)就想：我拿一片樹(shù)葉放到河里，這樣小螞蟻爬到樹(shù)葉上就行了。小鳥(niǎo)說(shuō)干就干，它叨來(lái)一片樹(shù)葉放到河里，小螞蟻得救了。小螞蟻說(shuō)：“謝謝你小鳥(niǎo)�！�
小鳥(niǎo)作文 篇3
一只蝸牛在葡萄樹(shù)上慢慢地爬著(zhù)，他的舉動(dòng)正巧被一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，小鳥(niǎo)說(shuō)：“哎呀，蝸牛老弟，你知不知道你爬得多慢呀！就算你爬上去了，葡萄也早就變質(zhì)了呀！”蝸牛絲毫不理它，只是慢慢的爬著(zhù)，小鳥(niǎo)笑了笑，便飛回家睡覺(jué)去了，等它睡好哼著(zhù)歌再飛到葡萄是跟前時(shí)，它發(fā)現蝸牛已不再葡萄樹(shù)根上，而是在樹(shù)上吃葡萄呢！
小鳥(niǎo)立刻呆住了，它不好意思地問(wèn)：“蝸牛先生，你怎么爬得這么快呀！”蝸牛說(shuō)：“你就是驕傲才會(huì )得到這種下場(chǎng)，而我呢，勤奮地往上爬，那我就爬得很高了呀！”小鳥(niǎo)知道自己譏笑別人是不對的`，便羞愧地低下了頭。
小鳥(niǎo)作文 篇4
一天，小明在草地上捉了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小明趕快把小鳥(niǎo)放到自己最喜歡的小籠子里，又是添米又是添水，把小鳥(niǎo)當成自己的貴賓，可是不管小明怎樣跟它玩。唱歌，小鳥(niǎo)還是一聲不吭。無(wú)精打采的站在籠子里，小明著(zhù)急地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)你怎么不理我了�！闭f(shuō)著(zhù)就要哭，這是小亮抱著(zhù)自己的玩具鴿來(lái)找小明玩�？戳丝匆薜男∶�，沒(méi)精打采的'，心里頓時(shí)明白了什么。
他靈機一動(dòng)對小明說(shuō)：“小明，小明，我用玩具鴿換你的小鳥(niǎo)吧！”小明說(shuō)：“你的玩具鴿都會(huì )什么呀？”小亮神奇的說(shuō)：
“換，換當然換�！闭f(shuō)完就把小鳥(niǎo)和籠子交給了小亮，當他從小亮手里接過(guò)玩具鴿子時(shí)，心里高興極了。
小明抱著(zhù)玩具鴿子急急忙忙的跑到草地上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂(lè )得小明一蹦三尺高，邊拍手邊說(shuō)：“真好玩！真有趣！”
小亮回家想：小鳥(niǎo)也是一個(gè)生命，我們應該愛(ài)護它，保護它。于是他拿著(zhù)鳥(niǎo)籠到小樹(shù)林里，打開(kāi)鳥(niǎo)籠的小門(mén)，對它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家里去吧！”小鳥(niǎo)飛了幾下又回頭看了小亮以眼，才唱著(zhù)悠揚的歌飛走。
小鳥(niǎo)作文 篇5
星期天，爸爸媽媽不巧都值班，我一個(gè)人只好呆在家里。
搬個(gè)凳子，坐在陽(yáng)臺上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我懶洋洋地望著(zhù)藍天。
突然，我耳邊響起陣陣銀鈴般的鳥(niǎo)叫聲。聲音近，近，更近。恰好，那只鳥(niǎo)兒停在陽(yáng)臺的窗沿上，梳理著(zhù)羽毛。
你好!”我友好又溫柔地說(shuō)，“能留下來(lái)陪我聊聊嗎?”小鳥(niǎo)委婉地拒絕：“不行，我要去抓住時(shí)間的腳步�！蔽衣�(tīng)“撲哧”一笑，說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，你是看不見(jiàn)時(shí)間的……”“不可能，不可能!”小鳥(niǎo)搶著(zhù)說(shuō)，“媽媽說(shuō)過(guò)，抓住時(shí)間的`腳步，事情就可以辦得很好!”“哦，你媽媽的意思是讓你珍惜每一分，每一秒�！蔽抑钢�(zhù)鐘說(shuō)。小鳥(niǎo)明白：“也就是說(shuō)，時(shí)間是無(wú)形的，只有珍惜才算抓到它的腳步?”“嗯�！蔽倚χ�(zhù)回答�！爸x謝啦!再見(jiàn)!”小鳥(niǎo)正要走，我叫住它，說(shuō)：“你能把這份信帶給我叔叔嗎?”我指指信上的地址。小鳥(niǎo)爽快的答應：“沒(méi)問(wèn)題!”說(shuō)完它撲扇著(zhù)翅膀銜著(zhù)信飛走。
“再見(jiàn)——”我高興地向它揮手告別。
小鳥(niǎo)作文 篇6
星期六上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小明拿著(zhù)彈弓興高采烈去郊外打鳥(niǎo)。突然，他看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，目標出現了，機會(huì )難得，小明舉起彈弓瞄準小鳥(niǎo)一射，小鳥(niǎo)馬上就掉了下來(lái)。小明拿起小鳥(niǎo)，放進(jìn)了鳥(niǎo)籠，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了，他一到家就馬上幫小鳥(niǎo)包扎、治傷，每天給他米吃，還有水喝，在他精心呵護下，小鳥(niǎo)的傷終于治好了。
可是小鳥(niǎo)在籠里并不開(kāi)心，有一天，小明提著(zhù)鳥(niǎo)籠子，去公園去捉蟲(chóng)子給它吃，走著(zhù)走著(zhù)他看見(jiàn)遠處有棵樹(shù)，他想：樹(shù)上一定有蟲(chóng)子，可走近一看，樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護益鳥(niǎo)，人人有責”八個(gè)大字。
小明一看，知道自己錯了，小鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，是吃害蟲(chóng)的，我應該保護它才對。于是小明毫不猶豫打開(kāi)鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)馬上飛了出去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“謝謝你，讓我重新自由，我會(huì )和其他小鳥(niǎo)一起，捉掉植物上的害蟲(chóng)，讓世界變的.更加美麗�！�
從此，小明再也不去彈鳥(niǎo)，他還到處向小朋友們宣傳“愛(ài)護益鳥(niǎo)，人人有責”呢！
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