小鳥(niǎo)作文[共4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小鳥(niǎo)作文4篇，歡迎大家分享。

小鳥(niǎo)作文 篇1

　　雙休日，天氣爽朗，我佇立在窗邊，望著(zhù)頭頂上一片蔚藍的天空，天空漂浮著(zhù)幾朵懶洋洋的白云，讓人頗感恰意。突然，我看到了這樣的場(chǎng)面：麻雀爸爸媽媽把一只小麻雀帶到一根細小的樹(shù)枝上，狠心地把它推下去，小麻雀還不明白怎么一回事墜落到樹(shù)下去了。緊接著(zhù)，父母又把它帶上來(lái)，又一把將它推下去。就這樣，重復了許多遍后，小麻雀覺(jué)得疲憊不堪，父母還是把它猛一推下去，最后，不知怎么的，小麻雀很輕盈地夢(mèng)幻般的飛了起來(lái)。就這樣，小麻雀學(xué)會(huì )了飛行，展翅飛向了藍天。我想，若干年以后，那只小麻雀一定明白了父母的良苦用心，也一定會(huì )像昨天它的父母一樣教它的孩子飛行。

　　在現實(shí)生活中，父母是孩子眼中最不可缺少的角色，也是孩子心目中的一顆明亮的太陽(yáng)，散發(fā)出無(wú)暇而神圣的光芒，但是現在的孩子卻對父母產(chǎn)生了叛逆的心理，甚至憎恨他們的父母，這是怎么一回事呢？原來(lái)，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì )的多樣化，人才的需求競爭日漸激烈，父母、學(xué)校給孩子的壓力越來(lái)越難承受了。就拿雙休日來(lái)說(shuō)吧，這本應該是屬于孩子的節目，也是奮斗一星期該放松的.時(shí)刻了，而父母卻不斷地給孩子增加負擔。我們除了老師布置堆積成山的作業(yè)以外，還要被父母逼著(zhù)學(xué)這學(xué)那，出了這個(gè)興趣班又進(jìn)那個(gè)興趣班，都快累垮了。雖說(shuō)望子成龍、望女成鳳心切，但我們應該有自己的天地，用自己靈巧的雙手去擁抱一個(gè)美好的未來(lái)。父母總說(shuō)是為我們好，含在嘴里怕化了；捧在手里怕碎了，使我們成了溫室的花朵、折了翅膀的雛鷹。夢(mèng)想的雙翅都沒(méi)有了，還怎么向未來(lái)展翅飛翔呢？

　　父母們啊，我們就是那只長(cháng)大了的小麻雀，羽毛豐滿(mǎn)了，應該自己捕食和獨立了，它將離開(kāi)這個(gè)家飛向藍天，去學(xué)會(huì )生活，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。雖然，我們永遠是您眼中昨日不會(huì )飛的小鳥(niǎo)，可如今我們的羽毛已經(jīng)豐滿(mǎn)了，我們已經(jīng)跳出了溫暖的小巢，站在了高枝上，你們是把我們又銜回到你們的老巢還是把我們從高枝上推下來(lái)——讓我們有一個(gè)展翅高飛的平臺？請您撒開(kāi)雙手，讓我們飛上藍天，踏上夢(mèng)想的旅程吧。等明兒咱們凱旋歸來(lái)時(shí)，一定會(huì )為您銜回綠色，銜回綠色的春天！爸爸媽媽?zhuān)�放心地讓我們起程吧�?/p>

小鳥(niǎo)作文 篇2

　　星期天早上，陽(yáng)光明媚，小虎拿著(zhù)彈弓興致勃勃地到公園里玩耍。公園還是和往常一樣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色優(yōu)美。

　　小虎興奮地哼起了歌兒。突然，他停住了腳步，他眼睛發(fā)亮地看著(zhù)樹(shù)上的小鳥(niǎo)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)真可愛(ài)，我要是能把他打下來(lái)玩玩，那該多好��！”他看了看手中的彈弓，頓時(shí)便有了主意，他慢慢地舉起彈弓瞄準小鳥(niǎo)。

　　小芳看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去張開(kāi)雙臂攔住小虎。小虎無(wú)可奈何，就把彈弓放下了。他生氣地說(shuō)：“這小鳥(niǎo)又不是你們家的，憑什么多管閑事�！毙》及研』⒗�到一邊，嚴肅地說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的好朋友，它可以幫我們捉害蟲(chóng)�！毙』⑿呃⒌氐拖骂^說(shuō)：“我再也不傷害小鳥(niǎo)了，以后，我和你一起保護小鳥(niǎo)吧！”

　　保護小鳥(niǎo) 星期天中午，小虎做完作業(yè)，在家里閑著(zhù)無(wú)事，就拿著(zhù)心愛(ài)的小彈弓，一路奔跑到公園玩。

　　突然，小虎看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。小虎多么想把小鳥(niǎo)捉下來(lái)玩啊，可是小虎不夠高又不會(huì )爬樹(shù)。怎么辦？突然，他想到了用彈弓射小鳥(niǎo)下來(lái)的辦法。他拿起一塊小石頭，瞄準了小鳥(niǎo)，準備射小鳥(niǎo)。正在這時(shí)候，一個(gè)陌生的小女孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不能傷害小鳥(niǎo)�！毙』⑿币暤乜粗�(zhù)小女孩說(shuō)：“你真是多管閑事��！”小女孩聽(tīng)了，又說(shuō)：“不能傷害小鳥(niǎo)，因為小鳥(niǎo)幫助我們消滅害蟲(chóng)，

　　你怎么能傷害人類(lèi)的好朋友呢？”小虎聽(tīng)了，漲紅了臉，羞愧地

　　低下了頭說(shuō)：“對不起，我知道錯了，以后我會(huì )好好愛(ài)護小鳥(niǎo)的�！�

　　小女孩聽(tīng)了，滿(mǎn)意地笑了。

　　星期天,小虎做完作業(yè),一溜煙跑出了家門(mén),來(lái)到公園里玩。 一走進(jìn)公園，他看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)落在樹(shù)上,于是就拿起彈弓要射.正在這時(shí),小華迎面跑來(lái),揮著(zhù)手喊到：“不許打!”小虎的`手停住了,眼睛斜視著(zhù)小華,不高興地嘟嚷了一句：“多管閑事!”小華把小虎拉到一邊,很?chē)烂C地說(shuō)：“小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友,它能幫助我們捉害蟲(chóng)，我們怎么能傷害它呢”小虎的臉刷地漲紅了，小聲地說(shuō)：“我以后再也不做這傻事了�！�

　　小華臉上露出了滿(mǎn)意地笑容，心想：要是全世界的人都能保護小動(dòng)物，那世界會(huì )變得越來(lái)越美好！

小鳥(niǎo)作文 篇3

　　一天，我放學(xué)了，走在回家的路上，忽然，看見(jiàn)眼前有一只小鳥(niǎo)落在路邊，翅膀還流著(zhù)血，看來(lái)是受了傷，我想算了吧，趕快回家。但再仔細想了想，天氣這么冷，老師告訴我們要愛(ài)護小鳥(niǎo)。我馬上把它撿回家里，打開(kāi)藥箱，取出紗布，為他包扎傷口。

　　我細細地打量這只鳥(niǎo)：長(cháng)著(zhù)一雙紅色的小爪子，頭上長(cháng)著(zhù)橄欖色的羽毛像繡滿(mǎn)了綠色花紋的頭巾，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，背上的羽毛是淺綠色的小巧玲瓏的雙眼下面長(cháng)著(zhù)一張又尖又長(cháng)的小嘴巴，因為受了傷，兩只翅膀垂落在地板上，機警的眼睛總是不停向四處張望，我用手輕輕的'摸著(zhù)小鳥(niǎo)的頭說(shuō)：“小鳥(niǎo)不用怕，等你傷好了，我就把你送回大自然�！毙▲B(niǎo)好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，溫順的耷拉著(zhù)腦袋看著(zhù)我。

　　媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)這只小鳥(niǎo)。便問(wèn)我說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)從那里來(lái)的�！蔽野咽虑橐晃逡皇�的告訴媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō)：“這是一只啄木鳥(niǎo)�！蔽衣�(tīng)后說(shuō)：“呀！原還是一只益鳥(niǎo)。等它好了以后。我一定把它送回大自然，讓它繼續給老樹(shù)治病�！�

　　一個(gè)星期過(guò)去了，小鳥(niǎo)的傷在我的精心照料下好了，我把它捧在手里來(lái)到郊外，戀戀不舍放到老榕樹(shù)下，它“嗖”的一聲飛到了樹(shù)枝上，我向它招招手說(shuō)：“去找你的親人吧�！毙▲B(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在向我致謝。

小鳥(niǎo)作文 篇4

　　一天，我在屋外玩耍。突然發(fā)現在不遠的地方，有一只剛出生不久的小鳥(niǎo)。它長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，兩只小眼睛滴溜溜的真漂亮。心想：要是有一只這樣美麗的小鳥(niǎo)就好，我悄悄地過(guò)去把它捉住，小鳥(niǎo)在我手里尖叫，我對它說(shuō)：“不要怕，我不會(huì )傷害你的�！蔽野阉�放進(jìn)吊在樹(shù)上的籠子里。每天給它添加食物，可是小鳥(niǎo)還是一副無(wú)精打采的`樣子。過(guò)幾天，有一只大鳥(niǎo)從天上飛來(lái)，圍著(zhù)籠子邊亂轉，嘴里發(fā)出哀號聲，小鳥(niǎo)一見(jiàn)連忙樸騰著(zhù)翅膀想鉆入大鳥(niǎo)的懷抱，無(wú)奈隔著(zhù)欄桿怎么也夠不著(zhù)。

　　于是我明白，這是鳥(niǎo)媽媽在關(guān)愛(ài)它的小孩，小鳥(niǎo)應該回到媽媽的身邊才會(huì )開(kāi)心。我打開(kāi)鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)一下子歡呼起來(lái)，鉆入媽媽的懷里。然后，一起圍著(zhù)籠邊飛幾圈，嘴里嘰嘰喳喳的，好像在感謝我的樣子。

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