關(guān)于可愛(ài)的鳥(niǎo)作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于可愛(ài)的鳥(niǎo)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于可愛(ài)的鳥(niǎo)作文1

　　趣事就是趣事，為什么說(shuō)它可愛(ài)呢？你看完就知道了。

　　那是暑假里的一天，那天我睡了個(gè)自然醒�？墒前职謰寢屵�是在呼呼大睡。我無(wú)事可做，就想了一個(gè)辦法捉弄一下爸爸。

　　我輕手輕腳的走到了爸爸媽媽的臥室的門(mén)后。準備等他們醒來(lái)“哇”一下從門(mén)后跳出來(lái)，嚇他們一大跳，爸爸媽媽肯定“呆”了。

　　我站在門(mén)后躲了快一小時(shí)了，爸爸媽媽還不醒，我越發(fā)無(wú)聊。便想“升級”一下我的“陷阱”。想來(lái)想去怎么樣升級呢？��！有了：在門(mén)前放一個(gè)香蕉皮，這樣會(huì )是一個(gè)什么效果呢？你想一想，爸爸走到門(mén)前被香蕉皮滑倒，我隨即從門(mén)后跳出來(lái)。爸爸被香蕉皮滑倒就夠慘了，突然又被我嚇一跳，這難道不是“升級”版嗎？

　　說(shuō)干就干，我的興奮指數四起，一想到爸爸目瞪口呆的表情我就忍不住發(fā)笑，又站了快一個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽還不醒，我再也忍不住了，向爸爸媽媽臥室跑去，誰(shuí)知……

　　誰(shuí)知爸爸卻捉弄了我！說(shuō)到這里我的憤怒指數上升：為什么每次我都捉弄不了爸爸？

　　什么？你想知道爸爸怎么捉弄我的？好吧，我告訴我你。當我走進(jìn)爸爸媽媽臥室時(shí)，爸爸突然站了起來(lái)，我嚇了個(gè)半死，趕緊往回跑，“啊”一個(gè)慘叫聲響了起來(lái)，我踩到了自己設計的'“陷阱”香蕉皮了！媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的慘叫聲驚醒了，看見(jiàn)我平躺在地上，嚇壞了：“然然，你沒(méi)事吧？！”我坐在地板上哭笑不得。

　　這回你知道我的趣事為什么可愛(ài)了吧？

關(guān)于可愛(ài)的鳥(niǎo)作文2

　　有人喜愛(ài)天安門(mén)那莊嚴的景象，有人喜愛(ài)長(cháng)城那威武的雄姿，有人喜愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的海南風(fēng)光，可我卻喜愛(ài)那平凡而又美麗的六馬路小學(xué)。

　　我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的地方，它有優(yōu)秀的價(jià)值，因為一代偉人——鄧小平同志，曾經(jīng)參觀(guān)過(guò)我們的校園。

　　一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，您便會(huì )看見(jiàn)壯麗的景象——那莊嚴的五星紅旗在迎風(fēng)招展，那銀白色的旗桿在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出刺眼的光芒，那鮮紅的國旗五顆金黃的星星，給我們的校園增添了幾分色彩。

　　五星紅旗兩旁是兩排四季常青的松柏，像兩排衛士在保衛著(zhù)鮮艷的國旗。這些松柏在陽(yáng)光的`照射下更能體現出它那威武的雄姿。樹(shù)下是軟軟的小草，點(diǎn)綴著(zhù)各色的小花。這些鮮艷的花朵、頑強的小草、四季常青的松柏和鮮紅的國旗，形成了一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà)。

　　國旗的后面就是雪白的教學(xué)樓了。那白色的教學(xué)樓在陽(yáng)光的映襯閃閃發(fā)光，偶爾點(diǎn)綴著(zhù)幾棵爬山虎，那深綠深綠的葉子像一個(gè)永不回頭的戰士，頑強地攀登著(zhù)這高聳入云的“珠穆瑯瑪峰”。它那頑強的精神打動(dòng)了我，使我油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)。

　　啊，六馬路多么會(huì )打扮自己呀！您在打扮自己的同時(shí)也打扮著(zhù)我們，讓我們在這里快樂(lè )而自豪地成長(cháng)。

關(guān)于可愛(ài)的鳥(niǎo)作文3

　　原以為你是那么善良，不在乎漂浮的一點(diǎn)垃圾；原以為你是那么干凈，不在乎排出的一點(diǎn)污水；原以為你是那么堅強，沒(méi)想到你的眼淚在流淌。汾江河，我們的母親河，我聽(tīng)到了你無(wú)助的哭泣。

　　汾江河，你是我們佛山的母親河。你養育了勤勞善良的佛山人民，養育了歷史悠久的佛山文化。

　　可是，母親河，我們還來(lái)不及享受你給予的快樂(lè )，你就變了。你變瘦了，變臟了。你的河面上浮著(zhù)垃圾，你的河畔上建滿(mǎn)工廠(chǎng)。你的河水變得又黑又臭。人們不再喜歡到你的.身邊散步，小魚(yú)不再喜歡在你的身體里遨游。

　　親愛(ài)的汾江河，你知道嗎？1999年，排入你身體內的污水量竟達15122.4噸。據統計，你的水質(zhì)不能再飲用了。有一天，我親眼看到了一個(gè)年輕人把喝完的飲料瓶往你身上扔。無(wú)知的人們啊，把你當成了一個(gè)萬(wàn)能的垃圾場(chǎng)，向你傾吐所有的垃圾。正是由于我們人類(lèi)的無(wú)知，由于我們的目光短淺，由于我們的野蠻貪婪，才造成今天污穢不堪的你。

　　你哭了，我們佛山的母親河。你的哭聲中有不滿(mǎn)，有無(wú)助。是的，我們不應該這樣污染您。為了你的健康，你的美麗，你的鮮潔，我代表我的家庭，代表所有的佛山人民，向佛山、向整個(gè)社會(huì )發(fā)出呼吁：救救汾江河，保護汾江河。

　　近段時(shí)間，我們在老師的指導下開(kāi)展了調查。對于我們汾江河的污染，我感到無(wú)限的憤怒河悲傷。我希望這篇文章能引起人們對汾江河關(guān)注。

關(guān)于可愛(ài)的鳥(niǎo)作文4

　　我所就讀的學(xué)校是平頂山市“建東小學(xué)”她坐落在這個(gè)美麗城市的東方，像一位高貴的公主，給這個(gè)城市帶來(lái)了更加的靚麗和榮耀。

　　跨進(jìn)校門(mén)，一眼就看見(jiàn)一尊栩栩如生的塑像，它是由一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩和一個(gè)小男孩組成，小女孩捧著(zhù)和平之星，好像期盼、祝福人世間的永久和平幸福。小男孩手抱著(zhù)皮球，好像在召喚四面八方的友誼向這里走來(lái)。轉過(guò)頭，一片竹林映入眼簾，它們緊緊的`簇擁在一起，四季常青代表我們學(xué)校永遠是春天。緊挨著(zhù)就是成“T”型的教學(xué)樓，辦公室、圖書(shū)館、教室連在一起。我們就在這陽(yáng)光明媚，空氣清新的環(huán)境里求學(xué)，校園里面種了許多枇耙樹(shù)，一到季節會(huì )結許多好吃的枇耙果，校園里還有許多花壇，種有月菊、牡丹、康乃馨等等，花紅柳綠、競相開(kāi)放、爭奇斗艷，一陣微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷芳香，真是讓人心曠神怡呀！

　　我校不但風(fēng)景優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量更是居全市之冠，每年都有許多從四面八方慕名而來(lái)的報名學(xué)生，多的讓老師們不得不頭疼。

　　我們學(xué)校那都好，就是面積小了點(diǎn)，要是再大點(diǎn)，再多種上點(diǎn)樹(shù)木花草，那不就成了“花園學(xué)�！绷藛�？

　　聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)求學(xué)呢，那就來(lái)吧，我們熱烈歡迎！

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