- 小鳥(niǎo)的作文 推薦度:
- 小鳥(niǎo)作文 推薦度:
- 我家的小鳥(niǎo)的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小鳥(niǎo)的作文經(jīng)典【3篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小鳥(niǎo)的作文3篇,歡迎大家分享。
小鳥(niǎo)的作文 篇1
放學(xué)了,我走到家里,剛剛拉開(kāi)窗簾,突然看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)。羽毛想雪一樣潔白無(wú)暇,長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的小腦袋,腦袋上嵌著(zhù)一對小巧玲瓏的眼睛,眼睛下長(cháng)著(zhù)一張鋒利的嘴,顯得它長(cháng)得十分可愛(ài)!我不由自主的對小鳥(niǎo)說(shuō):你好呀小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)兇巴巴地回答我說(shuō):你們這幫人類(lèi)不要再假惺惺的對我們好了。我們做了什么是讓你如此生氣?我疑惑不解的問(wèn)道。你還不承認!那我就把事請一一告訴你們,有一天,一幫人帶著(zhù)一把把槍?zhuān)瑏?lái)到森林打獵,我親眼看見(jiàn)我的親人一個(gè)接一個(gè)的摔倒倒在地,爸爸媽媽為了保護我,中了彈,我帶著(zhù)悲傷逃了出來(lái)。都是你們,害我的家人離散喪生。小鳥(niǎo)火冒三丈的`對我說(shuō)。
我解釋道:對不起小鳥(niǎo),我替那些人向你道歉,可是這只是一小部份的人為了自己的利息才做出的事,而大部份的人是很愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)的。要不然我給你搭個(gè)窩,你就住在我給你搭的窩里吧!這樣子我也可以常常跟你在一在起玩。好呀好呀!那你愿不愿意做我的好朋友呢?小鳥(niǎo)爽快地回答道我的問(wèn)題。當然可以。我回答道小鳥(niǎo)。說(shuō)完,我就開(kāi)始幫小鳥(niǎo)建起了新窩。給小鳥(niǎo)建好了窩,快將近10點(diǎn)了。我躺在床上,過(guò)了一會(huì )我就睡著(zhù)了。
小鳥(niǎo)的作文 篇2
放學(xué)回家的路上,我發(fā)現路邊躺著(zhù)一只小鳥(niǎo)。我悄悄地走過(guò)去,怕嚇著(zhù)它。但是這小鳥(niǎo)一動(dòng)也不動(dòng),卻用可憐巴巴的眼光看著(zhù)我。我他細地看了看,原來(lái)它受傷了,飛不動(dòng)了。于是我輕輕地捧起它趕快回家。
“爸爸!爸爸快拿藥箱來(lái)救救這只小鳥(niǎo)吧!”我一到家就大叫爸爸幫忙救這只小鳥(niǎo)。于是爸爸提著(zhù)醫藥箱過(guò)來(lái)了。爸爸拿起小鳥(niǎo)仔細地看了看,說(shuō):“是小鳥(niǎo)的翅膀受傷了!卑职中⌒囊硪淼厍謇韨,涂上消炎藥水,再用紗布包扎傷口。
我找來(lái)到個(gè)鳥(niǎo)籠,把小鳥(niǎo)輕輕地放進(jìn)鳥(niǎo)籠。我怕小鳥(niǎo)太冷,躺在冰冷鳥(niǎo)里不舒服,所以我找來(lái)一些報紙,鋪在鳥(niǎo)籠里面,就像溫暖的一張小床,讓小鳥(niǎo)在里面舒舒服服療傷。我每 天給小鳥(niǎo)送水喝,送食物吃。
過(guò)了幾個(gè)星期,小鳥(niǎo)的傷好了,已經(jīng)在鳥(niǎo)籠里活蹦亂跳了,看來(lái)該把它放回大自然了。
星期天,我和爸爸去了公園,我把鳥(niǎo)籠放下,打開(kāi)鳥(niǎo)籠的`門(mén)讓小鳥(niǎo)飛回大自然,小鳥(niǎo)飛到半空中嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“謝謝你!桐桐,再見(jiàn)!”
看著(zhù)小鳥(niǎo)在空中快樂(lè )的飛,我心里不知道有多高興。
小鳥(niǎo)的作文 篇3
我是一只快樂(lè )的鳥(niǎo),我的家在鳥(niǎo)的天堂。
清晨,我從夢(mèng)中醒來(lái),我發(fā)現自己的.羽毛白白的,非常漂亮。陽(yáng)光照在我身上,我的羽毛閃閃發(fā)亮。我在天空中飛翔、覓食,與同伴們玩耍,等到晚上的時(shí)候才回到巢里睡覺(jué)。
我們在鳥(niǎo)的天堂快樂(lè )地成長(cháng)!
【小鳥(niǎo)的作文】相關(guān)文章:
小鳥(niǎo)的作文06-22
[精選]小鳥(niǎo)作文03-08
小鳥(niǎo)的作文(精選)10-02
小鳥(niǎo)的作文06-27
小鳥(niǎo)的作文【精選】02-09
小鳥(niǎo)作文【經(jīng)典】02-09
[精選]小鳥(niǎo)的作文02-05