小鳥(niǎo)的作文匯編【8篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小鳥(niǎo)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鳥(niǎo)的作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，丁丁高高興興的來(lái)到草地上散步。
突然，他看見(jiàn)一只非�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)，但小鳥(niǎo)卻躺在地上。小鳥(niǎo)有一個(gè)又小又尖的嘴，一雙以黑又亮的眼睛在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，像兩個(gè)大大的黑寶石，皮毛金黃金黃的.，像穿了一件金子做的衣服。
丁丁正看著(zhù)入迷，突然他看見(jiàn)小鳥(niǎo)的后腿受了重傷，于是丁丁準備救小鳥(niǎo)。丁丁先找來(lái)一塊沙布，又從藥店里買(mǎi)來(lái)了一瓶藥膏，把小鳥(niǎo)帶回了家。丁丁先在傷口上弄一點(diǎn)藥膏，再用沙布把腿裹住，外面貼一點(diǎn)膠帶，每天都得換一次。就這樣，一個(gè)月過(guò)后，小鳥(niǎo)的傷終于好了一年級作文：救小鳥(niǎo)一年級作文。小鳥(niǎo)為了報答丁丁，每天為丁丁家的菜地捉害蟲(chóng)。有一天，丁丁說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你要回家了，也許你的家人正在找你呢�！庇谑嵌《“研▲B(niǎo)放飛了。
丁丁真是一個(gè)善良的孩子，我們要向他學(xué)習。
小鳥(niǎo)的作文 篇2
鳥(niǎo)的生命，在于飛翔。失去了飛翔的能力，鳥(niǎo)就失去了靈魂。
媽媽帶回了一只小鳥(niǎo)，一只受了傷，不知能否康復的小鳥(niǎo)。我把它養在一個(gè)箱子里，我只能這樣做。有時(shí)，我會(huì )把它放在花盆里，任它在里面散步。它從不唱歌給我們聽(tīng)，因為它不是為了唱歌給我們聽(tīng)。雖然失去了飛翔的能力，但是這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)并不失它那天生活潑好動(dòng)、喜歡到處望的本性。
雖說(shuō)它是一只鳥(niǎo)，但我覺(jué)得我似乎是在養雞。
一天傍晚，它不再那么好動(dòng)了，我把它放入箱子里，它也不再胡亂啄箱子了，我以為它太累了，但我錯了。
第二天早上，它更沒(méi)精神，給它東西它也不吃，我只好把它放在花盆里，希望它的會(huì )好些，但無(wú)濟于事，它還是走了。在臨死前，它還不忘眺望一下那美麗的天空和原本屬于它的大自然。我沒(méi)讓它完成心愿，在死前，它每天看到的只有一塊無(wú)情的天花板，它死不瞑目。
我把它埋在一處可以看得見(jiàn)美麗的天空，也能感受得到大自然的地方，這是我唯一可以為它做的了。
我竭力想忘記這件令人悲傷的事情，可是我卻無(wú)法做到，我忘不了它，忘不了它那最后的眺望。
它的眺望深深的觸動(dòng)了我。
一只鳥(niǎo)失去了飛翔的.能力，它也能感受到失去的不僅僅是飛翔，還有許多對它更為重要的東西。鳥(niǎo)兒都能有情感，我們?yōu)楹尾荒�？鳥(niǎo)兒都懂得珍惜，我們?yōu)楹尾欢�？我想，不是我們沒(méi)有情感，不是我們不懂珍惜，是我們發(fā)現不到自己的行為。
小鳥(niǎo)的眺望觸動(dòng)了我的內心。真的，只要我們懂得珍惜我們眼前的一切，我們的心中就可以沒(méi)有負擔，很輕松地活著(zhù)，不會(huì )再有最后的眺望。
小鳥(niǎo)的作文 篇3
早晨，當第一縷金色的陽(yáng)光照在細河上，魚(yú)兒就在水里開(kāi)始了一天的快樂(lè )生活。柳樹(shù)姐姐也在快樂(lè )地搖著(zhù)她的長(cháng)辮子，好像是叫小鳥(niǎo)趕快起床來(lái)看著(zhù)美好的風(fēng)景。細河的花開(kāi)得又多又香，蝴蝶妹妹和蜜蜂弟弟們一邊工作一邊唱歌，生活真美好��！到了晚上，細河兩岸燈火璀璨，小鳥(niǎo)高興地跳來(lái)跳去，唱著(zhù)最動(dòng)人的歌。
這就是小鳥(niǎo)的幸福生活！
我多想做那自由飛翔的.小鳥(niǎo)
窗外天已黑，唯有幾顆小星星還閃著(zhù)幽暗的光，路上偶爾響起一聲車(chē)鳴聲，路邊的燈光卻五顏六色，愈來(lái)愈亮。我左手托著(zhù)下巴，右手拿著(zhù)筆敲著(zhù)額頭。望著(zhù)桌上堆起的作業(yè)和一張剛發(fā)下來(lái)的數學(xué)試卷。鮮艷的紅色大大的在試卷上打了一個(gè)“132”。望著(zhù)窗外景象，無(wú)奈搖了搖頭又輕輕嘆了口氣，正準備上“戰場(chǎng)”與“敵人”廝殺。忽然看見(jiàn)隔壁王大爺的鳥(niǎo)撲棱棱地張開(kāi)翅膀，飛向了天空。許久，才回過(guò)神來(lái)，大概是王大爺忘記關(guān)鳥(niǎo)籠了吧。
望著(zhù)那只鳥(niǎo)，心里一陣自嘲：人是高級動(dòng)物不錯，但人有其它動(dòng)物活得快樂(lè )嗎？人有自由嗎？都沒(méi)有！
我多想做那自由飛翔的小鳥(niǎo)，擁有自由的生活。不需要天天學(xué)習知識，也不必天天為考試惶恐。
我多想做那自由飛翔的小鳥(niǎo)，可以自由的飛行。不需要父母天天嘮叨，也不必天天為父母臉色害怕。
我多想做那自由飛翔的小鳥(niǎo)，可以自由的嬉戲，不需要天天擔心成績(jì)，也不必天天為囚籠罩住受驚。
…………
天色愈來(lái)愈晚，作業(yè)依然堆在那里。我望著(zhù)窗外，一動(dòng)不動(dòng)，眼神里更加充滿(mǎn)哀傷。
小鳥(niǎo)的作文 篇4
蔚藍色的天空，寧靜卻又美好。在遠處翱翔著(zhù)的幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在人們的視野中，漸行漸遠……
小鳥(niǎo)，多么可愛(ài)的名字呀！那豐滿(mǎn)的羽毛，尖尖的小嘴，小巧玲瓏的身軀，組成了一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
大森林是小鳥(niǎo)們的家園，松樹(shù)上的松鼠是鳥(niǎo)兒們當之無(wú)愧的好伙伴，樹(shù)洞是它們溫暖的巢穴……在森林里的.鳥(niǎo)兒盡情的自由飛翔，在最高的山頂俯瞰整個(gè)森林，自由自在的捕食著(zhù)小蟲(chóng)子，時(shí)不時(shí)飛到學(xué)校，和我們玩耍；頓時(shí)，整個(gè)校園都沉浸在幸福與歡樂(lè )當中……
可是，近幾年以來(lái)，人們亂砍濫伐，污染環(huán)境，導致——大山消失了；森林藏起來(lái)了；松鼠沒(méi)有了；孩子們不笑了；樹(shù)洞更是“稀有物品”呢！取而代之的是高樓大廈、工廠(chǎng)、飯店、房屋等更多的“經(jīng)濟化”社會(huì )。此時(shí)此刻，想見(jiàn)到那傳說(shuō)中的“小鳥(niǎo)”，更是一種奢望！
歐！我多么想再親眼看一次那威武的雄鷹在天空中展翅翱翔；那可愛(ài)的小巧玲瓏的小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地歌唱；那美麗的啄木鳥(niǎo)醫生重操舊業(yè)，回到森林里，我多希望……
我心中的小鳥(niǎo)，你在哪兒呢？是被人類(lèi)給藏起來(lái)了？還是已經(jīng)無(wú)家可歸而流落他鄉了？
小鳥(niǎo)的作文 篇5
“唧唧——喳喳——”城市理最常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒——麻雀，起了個(gè)大早，在天空晨練。
忽然，一塊餅干從車(chē)窗飛到了馬路上。一只麻雀飛了下來(lái)，想吃餅干�？墒�，它剛飛到一半，一輛汽車(chē)飛奔著(zhù)，把麻雀給撞飛了。麻雀被彈飛了好幾十米，重重地摔在了地上。
汽車(chē)慌張地開(kāi)走了，只剩下麻雀還躺在那里。
天空忽地飛下八只麻雀，歇落在同伴身邊，急促地短叫著(zhù)，好象在說(shuō)“嘿！親！快醒醒！你可不能睡在這里��！要去活動(dòng)哩！”可是，那麻雀一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，像真的睡了一般，合著(zhù)那美麗的羽毛，閉上了小眼——它死了。另一只麻雀卻渾然不知情，仍然大聲叫著(zhù)，努力地把已經(jīng)“睡了的麻雀吵醒”，當然這也是徒勞無(wú)功的�？墒悄锹槿覆粴怵H，不斷大叫著(zhù)，時(shí)而啄啄，時(shí)而推動(dòng)，總是不間斷。
過(guò)了好久，這只麻雀才發(fā)現，它所做的`一切都是不起任何效果的，天真地認為面前這只死去的麻雀純粹只是“睡著(zhù)”了。于是，這只麻雀用腳爪抓住“睡著(zhù)”了的麻雀，使勁向上飛去�？墒�，麻雀太重，飛不高又栽下來(lái)，不是“倒栽蔥”就是“最啃泥”，每次都撲扇著(zhù)翅膀，重新向上飛，卻次次不成功。
終于，它也累得筋疲力盡，只好將“睡著(zhù)”了的麻雀放在地上，自己在一邊守候著(zhù)，等待它“醒來(lái)”，然后一起回巢�；蛟S，它要失望了，那只麻雀永遠地沉睡在馬路上了。
路人們紛紛拍照，路過(guò)的司機也繞開(kāi)，形成一個(gè)圓，圓的中央是兩只麻雀。
小鳥(niǎo)的作文 篇6
在一片小樹(shù)林中，住著(zhù)一只小鳥(niǎo)和它的父親，小鳥(niǎo)由于受到父親的庇護，從未了離開(kāi)過(guò)樹(shù)林，甚至藍天，它也只從樹(shù)葉的縫隙中望到過(guò)。
向往
但小鳥(niǎo)卻有一顆火熱的心，它不甘住在這小樹(shù)林中，它向往著(zhù)樹(shù)林外美麗的藍天、樹(shù)林外精彩的的世界。終于，它把自己的想法告訴了父親，可這卻遭到了父親的強烈反對以及批評。父親告訴它，外面的世界十分可怕，毒蛇會(huì )緊盯你不放，稍有不慎就會(huì )進(jìn)入惡人的陷阱中，甚至食物都有可能攜毒。小鳥(niǎo)很害怕，它不再言語(yǔ)。但害怕終究又渴望戰勝，所以，小鳥(niǎo)悄悄離開(kāi)了森林。我們也和小鳥(niǎo)一樣，有時(shí)也會(huì )辛苦地去追求，因為我們相信，未來(lái)一定是美好的。
追求
外面的世界如此美麗，藍色的天空如此誘人，小鳥(niǎo)情不自禁的展翅高飛，認為自己做了一個(gè)正確的決定，認為世界并不是十分可怕的�？赏蝗�，天空變成了灰色，烏云密布，不一會(huì )，雷霆大雨傾盆而下，小鳥(niǎo)立刻被淋濕了，這像是對小鳥(niǎo)偷偷溜走的懲罰。小鳥(niǎo)焦急地飛到草叢中，可正如父親所說(shuō)，毒蛇向它撲去，它不得不再次飛行，它又餓又累，但它堅信，幸福的未來(lái)就在遠方。它繼續飛著(zhù)，可不知哪來(lái)的.幾顆小石子，竟朝它奔去，它用勞累的身軀躲避，但它依然堅信著(zhù)。終于，它停到了一棵樹(shù)上。經(jīng)過(guò)了辛苦、磨難，也許有人會(huì )放棄，但也有人依然堅信，未來(lái)一定是美好的。
收獲
小鳥(niǎo)突然發(fā)現，這里不止一顆樹(shù)，而是一片森林。原來(lái)，它飛到了鳥(niǎo)之仙境—充滿(mǎn)愛(ài)的和平圣地，只有那些不會(huì )被挫折擊倒的鳥(niǎo)兒才會(huì )棲息在這里，而小鳥(niǎo)的樂(lè )觀(guān)和堅強也使它到了這兒。小鳥(niǎo)用自己一番辛苦創(chuàng )造了屬于它的未來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)造了一片天地。
未來(lái)屬于自己，只能由自己創(chuàng )造。
小鳥(niǎo)的作文 篇7
一大早,我興高采烈的去上學(xué),在學(xué)校門(mén)口遇到了一只受傷的小鳥(niǎo).
我到操場(chǎng)的時(shí)候看到好多同學(xué)圍在一起,不知道有什么好玩的.便好奇的湊過(guò)去想看看有什么好玩的." 啊!是一只受傷的`小鳥(niǎo)!"我情不自禁的尖叫了起來(lái).她的左腳已經(jīng)沒(méi)有了,只剩下孤零零的左腿.她用那雙悲傷的眼睛望著(zhù)我,讓我不忍直視.
有的同學(xué)拿著(zhù)垃圾袋對它扇風(fēng),有的拿著(zhù)樹(shù)枝挑它的腿.更殘忍的是嗨有人用雙面膠粘它的腿.此時(shí)此刻,一陣傷心涌上心頭,如果你是那只小鳥(niǎo),你該會(huì )怎么樣的心情啊!動(dòng)物和我們一樣,也需要我們去呵護..
哎呀!我突然想起我要遲到了!急急忙忙的趕緊走了,不知道小鳥(niǎo)現在怎么樣了,是被救了?還是被拋棄了呢?
小鳥(niǎo)的作文 篇8
大樹(shù)��！你曾把一只受傷而又弱小的小鳥(niǎo)，輕輕放在你那綠蔭蔭的懷抱。小鳥(niǎo)輕柔的在你溫暖而又舒適的懷抱里，漸漸地，漸漸地，你仿佛看到了小鳥(niǎo)的夢(mèng)鄉，自己露出了欣慰的微笑。不一會(huì )兒，小鳥(niǎo)揉揉了揉那蓬松的眼皮，慢慢的睜開(kāi)了眼睛。它歡快地撲撲美麗的翅膀，點(diǎn)頭向您表示謝意。
那是在快考試的時(shí)候，我緊張地睡不著(zhù)覺(jué)，可你卻鞭策著(zhù)我，激勵著(zhù)我。在我考試的前夕，我比較粗心大意，在我睡覺(jué)的時(shí)候，我夢(mèng)見(jiàn)你對我說(shuō)：“孩子，考試就像醫生拯救病人一樣，因為醫生的一時(shí)疏忽，病人很有可能導致死亡�！边@句話(huà)使我牢記在腦海里�？荚嚨哪且惶�，你又對我說(shuō)：“考試時(shí)你就想，你不會(huì )的題別人都不會(huì )�！甭�(tīng)了你對我所說(shuō)的一切的'鼓勵我的話(huà)，我的信心如同火山一樣爆發(fā)。我進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我又有點(diǎn)擔心了，正在這時(shí)我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)你對我說(shuō)：“孩子，我相信你一定能考個(gè)好成績(jì)”我聽(tīng)后心情也好了起來(lái)。很快考試開(kāi)始了，同學(xué)們有的被題愁得抓耳撓腮，面紅耳赤。有的胸有成竹的做著(zhù)題，班上只有那“沙沙”筆響聲�？荚囃炅�，馬上就要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我很盼望這一天的到來(lái)，因為我以為馬上就能和我的三百分招手了，不知不覺(jué)我盼望的家長(cháng)會(huì )那一天到來(lái)了，在我知道我的成績(jì)不是全班第一，也不是三個(gè)一百后我的眼淚像壞了的水龍頭一樣眼淚吧嗒吧嗒的往下掉，那時(shí)我又聽(tīng)見(jiàn)你對我說(shuō)：“孩子，不要哭了，考試成績(jì)不代表你聰不聰明，而是代表你做題時(shí)認不認真，這證明你做題不是很認真�！甭�(tīng)了你的話(huà)我若有其思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新振作起來(lái)了。
至今你對我說(shuō)了很多鼓勵我的話(huà)，我要把你對我說(shuō)的話(huà)牢記在心里，雖然現在你的那些綠茵茵的葉子快要枯萎了，好像只剩下幾片黃樹(shù)葉了，但是，在我遇到困難時(shí)還會(huì )見(jiàn)到你對我說(shuō)一些鼓勵的話(huà)，我要說(shuō)的這一句話(huà)，雖然已經(jīng)被無(wú)數的人重復了幾千遍、幾萬(wàn)遍。但那種充滿(mǎn)愛(ài)意、內心抒發(fā)的感情，是很少很少的。那就是：我永遠都愛(ài)你，永遠！
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