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(熱門(mén))小鳥(niǎo)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小鳥(niǎo)作文3篇，歡迎大家分享。
小鳥(niǎo)作文 篇1
我是一只無(wú)憂(yōu)愁的小鳥(niǎo)，生活在藍天上，在青青的小草上在高大的樹(shù)上。人們現在已經(jīng)不是我們的“天敵”，他們在美化環(huán)境，保護動(dòng)物。
我是一只愛(ài)飛的小鳥(niǎo)，在清晨的時(shí)候，公雞哥哥用清亮的聲音叫醒我，在太陽(yáng)的照射下，我自由地向藍天飛去，白云用柔和的手模著(zhù)我的`羽毛，雨哥哥下了一場(chǎng)雨讓我沖了一個(gè)全身干凈風(fēng)姐姐用暖風(fēng)為我吹去羽毛上的雨水。我飛到了田野，看到了蝴蝶妹妹，我歡快地向它打招呼，我又看見(jiàn)了翠鳥(niǎo)弟弟，它捉了一條小魚(yú)，讓我品嘗。我看遍了田野，大山，森林，人類(lèi)的城市。飛行讓我大飽眼福啊。
我是一只愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)，每天總是唱個(gè)不停，看到清清的小河我唱出了贊美的歌，看到寬闊的藍天我唱出了歡快的歌，看到人們美美地在呼吸新鮮的空氣，我唱出了自豪的歌。
我是一只幸福的小鳥(niǎo)，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)P(guān)心我的哥哥姐姐，還有和我一起玩的小伙伴，我非常的滿(mǎn)足。
我是一只幸福的小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)作文 篇2
如果說(shuō)是最喜歡又親密接觸過(guò)的小動(dòng)物的.話(huà)，那就是它了。
在好久以前，我家來(lái)了一只鳥(niǎo)。這只鳥(niǎo)羽毛呈灰色，體型較小，它的那雙眼睛始終保持著(zhù)警惕�？蓱z的小家伙，它的羽毛都濕了。爸爸說(shuō)它可能是羽毛被淋濕了落在我家的窗臺上，然后就掉了進(jìn)來(lái)。
“他還對我們充滿(mǎn)著(zhù)敵意，”爸爸說(shuō)，“最好不要靠近它�！辈贿^(guò)時(shí)間久了，它就慢慢不怕我們了。
但有一天，我喂它飯時(shí)它卻把飯打潑了。我拿起掃把準備把飯掃干凈時(shí)，它以為我是想打它，所以就用嘴來(lái)啄我。不過(guò)它可能不太確定，所以也沒(méi)用多少力。
家里最討厭這鳥(niǎo)的就是外婆了。因為這鳥(niǎo)有個(gè)不好的習慣——隨地大小便，很不講衛生。他一不講衛生，外婆就要來(lái)打掃了�？蛇@鳥(niǎo)好像跟外婆作對似的，外婆剛打掃完這邊，它就在那“作案”了；外婆打掃完那邊，他又到別的地方去了。
終于有一天，外婆忍無(wú)可忍了，一怒之下就把鳥(niǎo)扔在了窗臺外。鳥(niǎo)看這情況，在窗臺上飛了幾圈，就走了。
鳥(niǎo)呀，你什么時(shí)候再來(lái)呢？
小鳥(niǎo)作文 篇3
9月1日早上6：30分媽媽就讓我和姐姐起床，我懶洋洋的從被窩爬了起來(lái)，走到院子里一看，陰沉沉的天氣很悶熱，一點(diǎn)也沒(méi)有感受到“秋高氣爽”的感覺(jué)，于是我給媽媽說(shuō)今天我要穿短褲、新運動(dòng)鞋上學(xué)，我穿好后在姐姐面前還炫耀一番——我帥吧？期待著(zhù)到學(xué)校后就要見(jiàn)到我的老師、同學(xué)時(shí)，就把“沉悶”的天氣給忘的一干二凈，在吃完爸爸、媽媽精心為我們準備好的早餐后，拎起書(shū)包高興的上學(xué)去了。
在上學(xué)的路上又找回了兩個(gè)月前媽媽送我們上學(xué)的情景，聽(tīng)著(zhù)路邊的汽車(chē)像小鳥(niǎo)一樣“嘰喳嘰喳”鳴著(zhù)喇叭，就像歡迎我們進(jìn)入新的班級，到學(xué)校旁邊書(shū)店時(shí)，我想起還要準備一個(gè)數學(xué)本時(shí)，我就和姐姐商量好一塊去買(mǎi)，讓媽媽上班去了。買(mǎi)完本子心想：我一切都準備好了——我要“背水一戰”、“好好學(xué)習”！當我進(jìn)入學(xué)校大門(mén)時(shí)，隱隱聽(tīng)到擴班的消息，我也不知道是什么意思，就直沖到了我的小窩“二年級三班”，到哪里才知道我已經(jīng)不在這個(gè)班了，在老師幫助下我被調到了二年級二班，班里的同學(xué)都已經(jīng)做好了，我找不到位置，就到最后一排找到一個(gè)沒(méi)有凳子的地方把書(shū)包放在了抽屜里，我就像找不到方向的小鳥(niǎo)，也看不到小鳥(niǎo)的媽媽?zhuān)▲B(niǎo)迷了……心里想：媽媽——你在哪里？我的同學(xué)、老師不要我了嗎？我怎么沒(méi)有和他們在一起呀？小鳥(niǎo)不敢吭聲嗚嗚的哭了……
哭紅眼睛的小鳥(niǎo)，聽(tīng)到要上課的消息時(shí)就跑到樓下想去找水管把小臉洗洗時(shí)，他看到了媽媽?zhuān)杆俚摹帮w”到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽我想和同學(xué)在一起”。媽媽知道“鳥(niǎo)兒”受到了心理挫折，鳥(niǎo)兒還在期待著(zhù)與同學(xué)、老師見(jiàn)面，突如其來(lái)的調班讓他感覺(jué)“流離失所”。這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽微笑著(zhù)對小鳥(niǎo)說(shuō)：學(xué)校調班是為了給同學(xué)們一個(gè)更寬松的學(xué)習環(huán)境，你又要認識好多的新同學(xué)了，還能和你老的同學(xué)一起玩，不信——等你下課了去找一下，看看你的同學(xué)都在哪里……鳥(niǎo)兒媽媽說(shuō)完就飛走了。
這么高的山呀！我怎么能飛的出去找到我的老師、同學(xué)呢？在我上完第一節安全教育課后，鈴聲一響我就飛在樓道里徘徊尋找他們，哈哈、、、我找到了、找到了，我發(fā)現二班、三班、六班都有我的同學(xué)，我還可以跟他們在一起，我的`張老師還在三班，就在我的隔壁，我還可以看到善良的她、聽(tīng)到她那沙啞的聲音！(*^__^*)嘻嘻……我就像開(kāi)展九月的菊花一樣笑了起來(lái)……
這時(shí)，我臥在我的小窩里，心里暖暖的，才看見(jiàn)我的新老師，她姿態(tài)優(yōu)美、說(shuō)話(huà)輕聲輕語(yǔ)，溫柔、屹立的站在講臺上教育我們適應新環(huán)境、結識新同學(xué)、勇敢面對新生事物的變化，哇！太好了，老師——我愛(ài)你們，是你們讓我懂得了隨其而變，應有良好的心里素質(zhì)面對新的事物。不過(guò)我還是不能接受一直臥在鳥(niǎo)隊的后邊，我要用好的成績(jì)來(lái)迎娶我新的——小窩，我要前進(jìn)！
獻給我尊敬的老師！
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