小鳥(niǎo)的作文15篇【實(shí)用】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小鳥(niǎo)的作文，歡迎大家分享。

小鳥(niǎo)的作文1

　　秋天來(lái)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上婉轉地歌唱，小鳥(niǎo)的歌聲傳遍了森林的每個(gè)角落。小樹(shù)當它的舞臺，小草當它的歌迷，小動(dòng)物當它的經(jīng)紀人。小鳥(niǎo)對它們說(shuō)：“伙伴們我就要去過(guò)冬，我們明年的春天再見(jiàn)�！毙』锇閭冋f(shuō)：“一定要趕快回來(lái)，我們都要聽(tīng)你動(dòng)人的歌曲�！毙▲B(niǎo)飛走了，小動(dòng)物都舍不得它。冬天到了，小樹(shù)的葉子紛紛掉下來(lái)，小草慢慢枯黃，小動(dòng)物連食物都難以找到。

　　新的一年來(lái)到了，小鳥(niǎo)歡喜地來(lái)到森林，可是森林卻是光禿禿的一片，小鳥(niǎo)非常傷心，突然它在天空上看到了一輛貨車(chē)，上面還運幾根木頭。小鳥(niǎo)想一定是人們砍伐了我的小伙伴們，小鳥(niǎo)跟上去，走到一個(gè)它從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的地方，叫火柴工廠(chǎng)。小鳥(niǎo)看見(jiàn)人們把小樹(shù)抬到一個(gè)機器上面，然后樹(shù)木慢慢地變成一根根如同一枝筆一樣的火柴，小鳥(niǎo)實(shí)在不忍心看下去，朝著(zhù)遠方飛走了。小鳥(niǎo)正準備要走的時(shí)候看見(jiàn)了一間房子，里面燈火通明，小鳥(niǎo)想看一看是什么東西讓房子變得這么明亮，于是從窗戶(hù)的一個(gè)小洞鉆了進(jìn)去，看到小伙伴正被人們當點(diǎn)火的`工具，小鳥(niǎo)不忍心看著(zhù)自己的同伴死去，于是拼了命一樣的哈氣，可是這樣無(wú)濟于事。最終小鳥(niǎo)忍著(zhù)痛把火柴一根根撲滅，小鳥(niǎo)含著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚花，悲傷地睡著(zhù)了。

　　小鳥(niǎo)睡覺(jué)的時(shí)候，夢(mèng)見(jiàn)，小伙伴們又回來(lái)了。它們看見(jiàn)了許多人。小鳥(niǎo)在夢(mèng)中哭泣說(shuō)道：“人們請不要砍伐小樹(shù)，小樹(shù)也是有生命的，只要你們少砍一棵樹(shù)，世界將會(huì )更加美麗、更加生機勃勃。

小鳥(niǎo)的作文2

　　在一片樹(shù)林中，住著(zhù)兩只小鳥(niǎo)，有一只小鳥(niǎo)胸脯是深紅的，身上的羽毛是黃色的，它的名字叫小敏，另一只小鳥(niǎo)胸脯是天藍的，身上的羽毛是黑白相間的，它的名字叫小美。

　　小敏和小美是好朋友，它們一起去覓食，小敏找到了好吃的'東西就會(huì )分給小美，小美找到了好吃的 東 西也會(huì )分給小敏，它們吃完飯，就一起去游玩。它們經(jīng)常飛到一棵柳樹(shù)上，看小朋友做游戲。有時(shí)還在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌。

　　有一天，它們還是和往常一樣，來(lái)到柳樹(shù)上唱歌，小敏肚子餓了，出去尋食，就在這時(shí)，一個(gè)小男孩把小美捉走了，把它關(guān)在了鳥(niǎo)籠里。小美用爪子抓鳥(niǎo)籠，用尖嘴啄鳥(niǎo)籠，可是沒(méi)有用。這是，小敏回到了柳樹(shù)上，發(fā)現小美不見(jiàn)了，心里很著(zhù)急它問(wèn)柳樹(shù)：“柳樹(shù)姐姐，你看到過(guò)我的朋友小美了嗎？”柳樹(shù)說(shuō)：“哦，你的好朋友小美啊，被一個(gè)名叫丁丁的小男孩捉走了�！毙∶袈�(tīng)了，立即挨家挨戶(hù)地尋找，終于找到了，小敏看見(jiàn)小美關(guān)在了鳥(niǎo)籠里，就沖了過(guò)去，它們倆用盡全身力氣扯啄鳥(niǎo)籠，也沒(méi)用，小敏和小美都哭了這時(shí)候，丁丁的爸爸回來(lái)了，爸爸看見(jiàn)小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，就告訴丁�。骸昂⒆�，要是別人把你關(guān)在籠子里，你有多難受�！倍《÷�(tīng)了爸爸的話(huà)，臉紅了，馬上打開(kāi)鳥(niǎo)籠，把小美放了出來(lái)。

　　小敏和小美很高興，又過(guò)上了快樂(lè )。 幸福的日子。丁丁上學(xué)時(shí)，常常聽(tīng)到小敏和小美清脆的歌聲。

小鳥(niǎo)的作文3

　　“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛卻飛呀飛不高……”起這首歌的時(shí)候，就想到了我自己。

　　我是一只小鳥(niǎo)，每天歡快地展開(kāi)我的翅膀，向天空飛去，在天空中自由自在地飛行，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，好不快活！我可以和伙伴們一起玩耍，在云朵中玩捉迷藏，每天過(guò)日子都不會(huì )感到無(wú)聊。晚上，百鳥(niǎo)歸巢，我們在巢里說(shuō)著(zhù)一天的見(jiàn)聞和收獲，有時(shí)也會(huì )去尋找還在外面瘋玩的小伙伴。

　　我們想干什么就干什么，想要周游列國，靠自己的翅膀飛過(guò)去；想去大森林探險，就帶著(zhù)小伙伴了一起去看看外面的世界，是多么美麗！不像在家里，要出去就要一起去，有時(shí)還組團去。哎，他們都是不放心我們。

　　但如今，天空變得如此灰，像是鋪上一層灰色的紗布，大家都知道是工廠(chǎng)排出的`有害氣體，使天空變得不純凈美好。我和伙伴們無(wú)法飛到空中，像以前一樣在上面自由自在、盡情玩耍。我們只能躲在巢里，靜靜地等待著(zhù)天空重回原來(lái)的藍色。

　　貪婪的人類(lèi)呀！這一切都是為了利益！為了利益，他們不惜一切代價(jià)，就是肆無(wú)忌憚地破壞大自然，也不以為然。不僅這樣，他們還砍伐樹(shù)木，使眾多的動(dòng)物都失去了家園。其中就包括我和小伙伴們。那些為了利益的人，可真是罪該萬(wàn)死，如果他們還不回頭，世界很有可能會(huì )因他們毀滅，所以我們要讓世界重回原來(lái)的樣子，不讓世界在繼續這樣混沌下去。

　　請人類(lèi)不要再無(wú)所顧忌地破壞環(huán)境了，讓大自然重回美麗，并讓美麗繼續延續下去吧！

小鳥(niǎo)的作文4

　　有一天，那只受傷的小鳥(niǎo)還是像平常一樣在枝頭唱歌�？墒�，當它唱到一半時(shí)，一塊石頭從上面落下來(lái)，正好砸中小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)頓時(shí)感覺(jué)全身沒(méi)了知覺(jué)，過(guò)了一會(huì )兒就昏了過(guò)去。等它醒后，發(fā)現自己已經(jīng)被放進(jìn)了鳥(niǎo)巢中。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)恢復了健康，但它再也不相信人類(lèi)會(huì )保護它們鳥(niǎo)類(lèi)，所以它和爸爸媽媽把家搬到了遠離人類(lèi)的森林中。它們在森林里過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活�？墒�，小鳥(niǎo)的'幸福生活沒(méi)過(guò)多久。

　　“喀、喀、喀……”一天晚上，小鳥(niǎo)被一陣奇怪的聲音吵醒，“是什么聲音呀？”小鳥(niǎo)用翅膀擦擦惺忪的眼睛，飛到樹(shù)梢，“��！原來(lái)有人在偷砍樹(shù)木！”只見(jiàn)，一群人拿著(zhù)鋒利的大刀向一棵棵大樹(shù)猛砍，過(guò)了一會(huì )兒，好幾棵大樹(shù)“轟”的一聲倒在了地上，小鳥(niǎo)被眼前的情景驚呆了，“人類(lèi)為什么要這樣做呢？”小鳥(niǎo)真想不明白，“如果再這樣下去，森林就完了�！薄靶▲B(niǎo)你還不快跑��？”一只松鼠跑到小鳥(niǎo)身邊對小鳥(niǎo)說(shuō)。

　　小鳥(niǎo)轉過(guò)頭來(lái)回答松鼠：“我們動(dòng)物學(xué)校的老師都叫我們要愛(ài)護森林、保護動(dòng)物，人類(lèi)怎么就不知道呢？”，松鼠搖搖大大的尾巴無(wú)可奈何地說(shuō)：“如果他們真的都愛(ài)護環(huán)境，就不會(huì )用彈弓打小鳥(niǎo)，用大刀偷砍森林了！”“愛(ài)護森林，保護動(dòng)物吧”，小鳥(niǎo)流下了眼淚，像是在向人類(lèi)哀求。

小鳥(niǎo)的作文5

　　Hi，大家好，我原是一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的小鳥(niǎo)。自從我記事起，每天早上在高高的枝頭上唱歌；上午在林中尋覓食物；中午在自己的“五星級豪華鳥(niǎo)窩”美美的睡上一覺(jué)；下午在林中自由自在地飛翔。整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好不幸福！

　　可自從前幾天開(kāi)始，許多人來(lái)著(zhù)卡車(chē)、推土機，手里拿著(zhù)彎彎的尖刀、嗡嗡作響的電鋸，闖進(jìn)了我們的家園。他們不停地砍樹(shù)，把我們的家園全都給破壞了，許多伙伴因此失去了家。還有的人總是拿著(zhù)一根管子對著(zhù)我們，許多伙伴都被他打死了。不僅如此，他們還把地面的小灌木都砍光了，弄得我們沒(méi)有了蟲(chóng)子吃，許多兄弟姐妹都被餓死了，還有的努力往別的地方飛，企圖能找到另一片森林，但是因為沒(méi)有食物，他們飛到半路就累死了。

　　那些人不停地砍樹(shù)，樹(shù)木一棵接著(zhù)一棵地倒下去。才幾天功夫，森林里的'樹(shù)已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。我愁得團團轉，只有離開(kāi)故土，一路向南飛行，企圖能找到一片樹(shù)林�？墒俏乙贿B飛了二百多里地，也沒(méi)有見(jiàn)到一片森林，甚至連一棵樹(shù)也沒(méi)有，到處都是鋼鐵制造的大疙瘩。我渴了就喝地上的積水；餓了就猛吸幾口氣，讓自己的肚子不再干癟；累了就飛上“大疙瘩”歇一會(huì )兒。但放眼望去，全是類(lèi)似的這種“鐵疙瘩”，連一點(diǎn)綠色都沒(méi)有。我飛得筋疲力盡，落到地上，絕望地躺在了路邊。

　　“人類(lèi)��！請給我們一片立足之地吧！”我悲憤地大喊道。

小鳥(niǎo)的作文6

　　小鳥(niǎo)跑跑早就厭煩了飛行的生活，他非常羨慕獵豹和鴕鳥(niǎo)，因為他們可以在陸地上快速地奔跑，而自己只能在地上一蹦一跳的，因此，他十分懊惱！

　　有一天跑跑看見(jiàn)地上站著(zhù)一個(gè)人，便大聲叫道：“你是誰(shuí)？我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”那個(gè)人抬頭看看跑跑，冷笑了一聲，說(shuō)：“我是巫婆，你當然沒(méi)見(jiàn)過(guò)我�！迸芘芎�疑地看著(zhù)這個(gè)巫婆說(shuō)：“那你能讓我跑起來(lái)嗎？”巫婆說(shuō)：“可以倒是可以，可你必須失去飛行這一技能�！迸芘苈�(tīng)了滿(mǎn)口答應，高興得手舞足蹈，嘴里嘰嘰喳喳地唱起了歌。

　　巫婆見(jiàn)狀，立刻念起了咒語(yǔ)，過(guò)了一會(huì )兒，跑跑發(fā)現自己可以快速地奔跑了，高興的.他馬上跑了起來(lái)。跑了好久，氣喘吁吁的跑跑才感覺(jué)肚子餓了，她想到樹(shù)上找一點(diǎn)新鮮、美味的小蟲(chóng)子吃，可怎么也飛不上去。她這才想起自己已經(jīng)不能飛了，只好餓著(zhù)肚子繼續往前走。

　　突然，跑跑聽(tīng)見(jiàn)身后有聲音，他回頭一看，呀！是獅子！跑跑趕緊撒腿就跑，可獅子跑得更加快，一會(huì )兒就追上了他，死到臨頭的跑跑才懂得自己有一雙翅膀是多么美好的事情呀！

小鳥(niǎo)的作文7

　　童年，是歡樂(lè )的海洋，在回憶的海邊，有無(wú)數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事，有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海邊，尋覓著(zhù)最美麗的貝殼，啊，找到了，那是我和小鳥(niǎo)的一段故事。

　　這件事發(fā)生在我8歲的時(shí)候，那時(shí)，我和媽媽在華僑公園里玩，這是我看見(jiàn)幾個(gè)小男孩，在射彈弓，把一只小鳥(niǎo)射了下來(lái)，我看了十分生氣，馬上跑過(guò)去阻止他們，并告訴他們，小鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的朋友，我們應起該保護它們。他們聽(tīng)了我的話(huà)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了慚愧，急急忙忙的'跑了。我用雙手輕輕的把小鳥(niǎo)捧起來(lái)，買(mǎi)了個(gè)小籠子帶回家。

　　回到家，我馬上幫小鳥(niǎo)受傷的翅膀輕輕地抹上藥，并包扎好了傷口。以后我每天都會(huì )細心地喂小鳥(niǎo)吃小麥，爸爸媽媽也十分喜愛(ài)這只小鳥(niǎo)，把它當作掌上明珠，每天都及時(shí)給它換水。

　　過(guò)了幾天我發(fā)現小鳥(niǎo)悶悶不樂(lè )的，我也和它一樣不開(kāi)心了，因為我不知道它為什么悶悶不樂(lè )，直到有一天，鳥(niǎo)籠前出現了一只大鳥(niǎo)，不斷地在籠子前，悲傷地叫著(zhù)，好像在說(shuō)著(zhù)什么。我想這應該就是小鳥(niǎo)的媽媽吧！小鳥(niǎo)一定是離開(kāi)了媽媽而悶悶不樂(lè )的，于是我帶著(zhù)鳥(niǎo)籠，來(lái)到了陽(yáng)臺前，依依不舍地把小鳥(niǎo)放飛了。

　　小鳥(niǎo)飛走了，我總覺(jué)得心里空空的，但一想到小鳥(niǎo)和媽媽團圓了，我就又開(kāi)心了！

小鳥(niǎo)的作文8

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，那該多好��！如果我是一只小鳥(niǎo)，我就會(huì )在藍天上自由自在地飛翔。如果我是一只小鳥(niǎo)，我就一定會(huì )天天覅到河邊的石頭上，和河里的小魚(yú)問(wèn)個(gè)好。如果我是一只小鳥(niǎo)，我就會(huì )飛到果樹(shù)上摘些美味的小果子，飛回巢里，盡情地享受這美味。如果我是一只小鳥(niǎo)，我就會(huì )每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間去找啄木鳥(niǎo)，和它一起歡快地啄那在樹(shù)里作惡的小蟲(chóng)子。

　　如果我是一只小鳥(niǎo)，我就會(huì )去人類(lèi)的花園里閑逛。在那里，我可以碰到勤勞的小蜜蜂，美麗的花蝴蝶，還可以欣賞美麗的五彩繽紛的花兒。如果我是一只小鳥(niǎo)，我就一定會(huì )去百靈鳥(niǎo)家門(mén)口，請她唱上一曲動(dòng)聽(tīng)的、婉轉的美妙的歌聲。如果我是一只小鳥(niǎo)，我就會(huì )飛到校園操場(chǎng)的樹(shù)上，有哪些可愛(ài)的孩子們，歡快的玩耍。

　　如果我是一只小鳥(niǎo)，我就要飛到奧運會(huì )的現場(chǎng)，看哪些運動(dòng)健兒們在運動(dòng)場(chǎng)各顯神通，有跑的，有跳的'，還有舉重的，他們都各自為各自的國家?jiàn)Z取金牌。如果我是一只小鳥(niǎo)，我就要去找我的好伙伴一起玩。我們玩的方法真是五花八門(mén)，比如：我們會(huì )比賽飛、我們會(huì )藏貓貓等游戲。

　　如果我是一只小鳥(niǎo)……假如我是一只小鳥(niǎo)，那我要干的事兒是在是太多了！根本干部完。我多么希望我是一只小鳥(niǎo)��！

小鳥(niǎo)的作文9

　　大家好，我是一只小鳥(niǎo)，一只自由的小鳥(niǎo)，展翅高飛在藍藍的天空中。

　　直到有一天，一個(gè)小男孩把我抓起來(lái)，放在一個(gè)籠子里，我的一生才發(fā)生了轉折。

　　那天，我和往常一樣來(lái)到公園里的樹(shù)枝上，清清嗓子，唱起了一支支優(yōu)美的`曲子。過(guò)了一會(huì )兒，當我準備回家時(shí)，一只小胖手抓住了我。我想逃，但那只手死死地抓住我，絲毫不給我逃生的機會(huì )。我看清楚了，這是一雙男孩的手。

　　“哇，好漂亮的小鳥(niǎo)��！”小男孩說(shuō)道。他抓著(zhù)我，穿過(guò)兩條馬路，來(lái)到屋子邊，拿出鳥(niǎo)籠，把我關(guān)進(jìn)去。我想：“我犯了什么錯誤，干嘛把我關(guān)禁閉��？”我實(shí)在想不出原因，只好說(shuō)：“放我出去，我要自由！”男孩子，說(shuō)：“你的歌聲太好聽(tīng)了！”歌聲太好聽(tīng)了？唱歌犯法嗎？難道歌唱得好也是一種罪過(guò)？

　　第二天，我一醒來(lái)，就忍不住高聲唱起歌。這時(shí)，一只布谷雞落在了樹(shù)枝上，然后又飛向天空中。我想起了爸爸對我說(shuō)的一句話(huà)：“孩子，記住，自由是我們鳥(niǎo)類(lèi)的本性，失去自由，生存就沒(méi)有意義�！睂�，爸爸說(shuō)得對，為了重獲自由，哪怕死了也值。于是我開(kāi)始撞鳥(niǎo)籠，每撞一下，我就疼得大叫一聲，但我忍著(zhù)痛，繼續撞。最終，鳥(niǎo)籠被我撞開(kāi)了，而我也奄奄一息。

　　在臨死之前，我看見(jiàn)自己的靈魂飄上天堂，幻化出“不自由，母寧死！”六個(gè)大字。然后，我就永遠閉上了眼睛。

小鳥(niǎo)的作文10

　　星期天早上，我和媽媽一起去環(huán)城公園晨練。突然，我發(fā)現前方城墻腳下有一只奄奄一息的小鳥(niǎo)。我連忙小心翼翼地把它捧在手心，并和媽媽商量，一定把它帶回家救活。

　　我把小鳥(niǎo)輕輕地放在桌子上，拿來(lái)醫藥箱，把云南白藥涂抹在小鳥(niǎo)的傷口上，又用紗布把它包扎好。然后把小紙箱里鋪上厚厚的棉花，做成了一個(gè)“床”，把小鳥(niǎo)放在它的“床”上，再把它的“床”放在我的床頭。

　　它看起來(lái)非常瘦，為了讓它盡快恢復，我每天都給它吃新鮮的小米，喝新鮮的水。因為它太愛(ài)吃小米了，所以我就也給它起個(gè)名字叫“小米”。每當看到“小米”高興地吃食的樣子，我的心里也很高興。白天，我把它的'“床”放在陽(yáng)臺上，讓它曬太陽(yáng)；晚上，我把它擱在床頭和它一起睡覺(jué)，從此我們就成了形影不離的好朋友。

　　“小米”的傷終于好了，我準備把它放歸大自然里。又是一個(gè)星期天，我輕輕托著(zhù)“小米”來(lái)到環(huán)城公園的空地上，雙手使勁往天上一揚，“小米”飛了。但是它遲遲不愿離開(kāi)我，沖我“吱吱吱吱”地叫起來(lái)，好像在謝謝我呢，我也戀戀不舍地沖它揮了揮手，“小米”終于飛走了……

　　鳥(niǎo)類(lèi)是我們的朋友，我們一定要好好保護它們。保護動(dòng)物，人人有責。

小鳥(niǎo)的作文11

　　“撲楞、撲楞……”咦，這是什么聲音��？我認真地環(huán)顧了一下四周。哦，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)被保護葡萄的網(wǎng)纏住了。

　　我湊上前去仔細觀(guān)察，小鳥(niǎo)長(cháng)著(zhù)干凈的灰褐色羽毛，一個(gè)象扇子一樣的尾巴，一雙翅膀不停地撲騰著(zhù)，一張小嘴不停地大叫著(zhù)，拼命想逃出網(wǎng)的包圍�？墒撬�越撲騰，網(wǎng)就纏得越緊，終于它的力氣越來(lái)越小，拍翅膀的速度也越來(lái)越慢，聲音也越來(lái)越嘶啞。最終，它終于絕望了，它耷拉著(zhù)腦袋，望著(zhù)無(wú)邊的天空，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，親愛(ài)的天空�！�

　　這時(shí)，爸爸來(lái)了，我趕緊叫爸爸把小鳥(niǎo)放了，只見(jiàn)爸爸先小心翼翼地把脖子那邊的.網(wǎng)剪斷，小鳥(niǎo)大口大口地呼吸著(zhù)新鮮空氣。爸爸再一絲不茍地把它的翅膀解開(kāi)，小鳥(niǎo)的絕望漸漸消失了。爸爸又一心一意地把爪子解了開(kāi)來(lái)，可小鳥(niǎo)尖尖的爪子牢牢地抓住網(wǎng)，死活不肯放開(kāi)，爸爸好不容易讓它把爪子松了開(kāi)來(lái)�？墒前职謩傄�把小鳥(niǎo)遞給我的時(shí)候，小鳥(niǎo)就自由撲騰著(zhù)翅膀飛走了。

　　我心里又難過(guò)又傷心，因為沒(méi)有摸到小鳥(niǎo)很難過(guò)，因為救了小鳥(niǎo)很開(kāi)心，不過(guò)我還是要對小鳥(niǎo)說(shuō)：“吃一塹，長(cháng)一智，以后再也不能做貪吃鬼了�！蓖ㄟ^(guò)這只小鳥(niǎo)，我還知道了一個(gè)道理，貪婪不會(huì )讓生活變得更美好。

小鳥(niǎo)的作文12

　　有一天下午，我和同學(xué)放學(xué)回家，看見(jiàn)樹(shù)下躺著(zhù)一只小鳥(niǎo)。它躺在那里，奄奄一息。同學(xué)說(shuō)：“這是一只死鳥(niǎo)，快走吧！”可我發(fā)現它的眼睛動(dòng)了一下，哇，活的！

　　我趕緊把它捧起來(lái)，帶回家里。瘦瘦小小的鳥(niǎo)一直在我手心里微弱地發(fā)抖。

　　到了家，我急忙找來(lái)大米讓它吃，可是它不吃，拍了拍翅膀往后退。我想它可能是口渴了吧，又急匆匆地倒來(lái)一小杯水，讓它喝。這回還好，它把小嘴在杯子里浸了浸！我開(kāi)心極了！可它就是不吃大米，我又著(zhù)急起來(lái)了。

　　爸爸說(shuō)：“可能是米粒太大了！我們去買(mǎi)點(diǎn)小米試試！”我和爸爸就立即去買(mǎi)了點(diǎn)小米。我想這回小鳥(niǎo)總該飽餐一頓了吧，可結果令我大失所望！它居然一口都不嘗�！霸趺崔k？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　天快黑了，我和爸爸趕緊用樹(shù)枝給小鳥(niǎo)做了一個(gè)窩。我小心翼翼地把它放進(jìn)去，又把它的窩放到門(mén)前的樹(shù)上。聽(tīng)著(zhù)它在窩里嘰嘰喳喳地叫，我開(kāi)心極了！

　　第二天早上一起床，我又去看它，它仍在歡快地歌唱�？傻任蚁挛绶艑W(xué)回來(lái)時(shí)，發(fā)現小鳥(niǎo)已經(jīng)奄奄一息了。我和爸爸馬上把它送到市場(chǎng)上的養鳥(niǎo)專(zhuān)家那里，可是看熱鬧的人說(shuō)：“一只小麻雀，還救什么？救不了的.！”

　　我和爸爸只好垂頭喪氣地回到家里。這只小鳥(niǎo)死了，我要親手埋葬它，我是多么的傷心��！我想救它，卻救不了它！只因為懂得太少！我一定努力學(xué)習，絕不讓這樣的悲劇重演！

小鳥(niǎo)的作文13

　　妙妙氣憤地看著(zhù)這份禮物，一時(shí)不知如何是好……

　　妙妙是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它有著(zhù)通體藍紫色的羽毛，頭上有幾根粉色的羽毛，像漂亮的皇冠，它的眼睛圓溜溜的.，像兩個(gè)小圓鈴兒，嘴巴是黃色的，既像一個(gè)鉤子，又像一把鋒利的小刀。

　　有一天，妙妙收了一件禮物——彩蛋。這是一顆巨大的蛋，上半身是藍色的，上面點(diǎn)綴著(zhù)藍色的斑點(diǎn)，下半身是綠色的，還有著(zhù)藍色的花紋。

　　妙妙翅膀背在身后，在這個(gè)巨大的彩蛋周?chē)�轉了好幾圈，心里嘀咕著(zhù)：里面會(huì )不會(huì )是我的新家呢，這樣我就可以舒展一下了。如果是一大堆作業(yè)，那我不就完蛋了嗎？可要是里面有幾條小蟲(chóng)子，我就可以飽餐一頓了。算了算了，不管了，還是打開(kāi)看看再說(shuō)吧。妙妙迫不及待地打開(kāi)了這個(gè)蛋，“唰——”蛋開(kāi)了，里面竟然是一個(gè)巨大的馬桶。它被驚得目瞪口呆，撲騰著(zhù)翅膀圍著(zhù)馬桶轉了幾圈，嘴巴張得大大的，心想：這么大的馬桶，我怎么用才好呢？妙妙趴在草坪上，用翅膀捂著(zhù)腮幫子左思右想。突然，妙妙想到一個(gè)好辦法，我可以用馬桶來(lái)做窩呀！

　　可要開(kāi)始動(dòng)手時(shí)，妙妙遇到難題了：這么大的馬桶，我怎么搬呢？于是，它請來(lái)了大猩猩。大猩猩說(shuō)：“馬桶太重，我需要一個(gè)幫手�！泵蠲铖R上又請來(lái)了長(cháng)頸鹿，長(cháng)頸鹿讓大猩猩爬到脖子上，把馬桶在一個(gè)粗壯的大樹(shù)上。

　　妙妙感謝了大猩猩和長(cháng)頸鹿，叼來(lái)了枯樹(shù)枝和稻草做好了窩，站在枝頭看著(zhù)自己的作品，贊不絕口，它自言自語(yǔ)道：“雖然這不是我想要的禮物，可這樣也不錯�！�

小鳥(niǎo)的作文14

　　今天早上，我一進(jìn)班級的門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了一聲：“唧唧！”同學(xué)們都圍在講臺，頭都向上看，我一瞧，喲，是一只小鳥(niǎo)！

　　這只小鳥(niǎo)非�？蓯�(ài)，有一身翠綠翠綠的絨毛，一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉，好奇的.望著(zhù)我們大家，小嘴巴尖尖的，一雙銳利的爪子又紅又細，雖然很小巧，但強勁有力，把老師的手抓得生疼生疼的；肚皮雪白，圓鼓鼓的；尾巴向上翹起，羽毛并不多。但很長(cháng)，顏色搭配得很好看，有點(diǎn)兒白，有點(diǎn)兒黑，還有點(diǎn)兒灰色，尾巴尖尖的還帶著(zhù)一個(gè)小黑點(diǎn)。這只小鳥(niǎo)體型并不高大，但是他很靈活，行動(dòng)輕快敏捷，老師抓他的時(shí)候，小鳥(niǎo)總與老師擦肩而過(guò)，老師費了好大勁兒才把他抓住，要抓住小鳥(niǎo)可真得費一些功夫。

　　我們老師說(shuō)，野生的小鳥(niǎo)看見(jiàn)人都會(huì )有一總恐懼感，但這只小鳥(niǎo)的態(tài)度很平靜，并沒(méi)有多少恐懼。我們猜，這只小鳥(niǎo)應該剛分窩不久，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面對所有東西都產(chǎn)生了好奇心，好奇心戰勝了恐懼感，它也不受拘束，自由自在。

　　我們和這只小鳥(niǎo)玩兒了一會(huì )兒，老師就叫我們把它記下來(lái)，在我們記得過(guò)程中，這只小鳥(niǎo)叫了幾聲，聲音很清脆，很好聽(tīng)。

　　小鳥(niǎo)真的好可愛(ài)，好有趣，可還沒(méi)等我們看夠，老師就把小鳥(niǎo)放飛了！

小鳥(niǎo)的作文15

　　星期三下午，我家來(lái)了一位特殊的客人——一只小鳥(niǎo)。

　　這只小鳥(niǎo)的身體小小的，一身大部分是黑灰色的羽毛，腹部是白色的，好像系著(zhù)白色的圍裙一樣，圓圓的小腦袋，一雙透亮靈活的小眼睛下面長(cháng)著(zhù)一張尖尖的小嘴，還有一對黑色的小爪子，緊緊地抓住我家櫥房窗臺邊緣。又長(cháng)又細的`尾巴，看上去是剛剛成年的樣子。

　　爸爸只要一喂飯，它就喳喳喳地叫，像是在說(shuō)：“我餓了，快喂我，快點(diǎn)喂我!”這是一只非�？蓯�(ài)的小喜鵲。但是我怎么攆都攆不走，不管我走么攆，但最終還是飛回來(lái)了。

　　我有一個(gè)大大的疑問(wèn)，那就是：這只可愛(ài)的小喜鵲為什么要來(lái)我們家呢?我提出了好幾種猜想。是因為它才剛剛成年，還不會(huì )飛?或許它受傷了?或許它餓了?也有可能還在我們附近筑了巢……

　　喜鵲自古以來(lái)就是我國人民吉祥的象征，人們習慣稱(chēng)為“吉祥鳥(niǎo)”。它和烏鴉雖然都屬一個(gè)大類(lèi)，但是與烏鴉不同的是：喜鵲吉利，烏鴉不吉利;喜鵲有胸腹部有白色的羽毛，而烏鴉卻沒(méi)有。

　　小喜鵲吃完爸爸喂的飯，過(guò)了一會(huì )兒，它就飛走了。我看到它飛走了的樣子，心想：“它下一次還能不能來(lái)我家?”

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