[必備]小鳥(niǎo)的作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小鳥(niǎo)的作文，歡迎閱讀與收藏。

小鳥(niǎo)的作文1

　　每當我看到天空飛翔的鳥(niǎo)兒時(shí) ， 就會(huì )想起我二年前養的兩只小鳥(niǎo) ， 一只是翠綠的 ， 一只是金黃的 ， 我非常喜歡它們 。 只要放學(xué)回家 ， 我都要把它倆抱出鳥(niǎo)籠玩一會(huì ) ， 有時(shí)它們會(huì )飛到我的肩上 ， 有時(shí)它們會(huì )飛到我的手上 ， 漸漸地我們的感情越來(lái)越深 ， 我也愈加喜歡它們了 。

　　可是有一天 ， 不幸的事情發(fā)生了 。 哥哥看到外面來(lái)了一只漂亮的小鳥(niǎo)落在我的鳥(niǎo)籠上 ， 便捉住了它 ， 也一起把它放進(jìn)去了 ， 可能是哥哥太興奮了 ， 粗心的哥哥竟忘了關(guān)鳥(niǎo)籠的門(mén) ， 一眨眼 ， 三只小鳥(niǎo)一塊飛了出去 ， 那時(shí)的我不知是多么的難過(guò)和傷心啊 ， 但是看到鳥(niǎo)兒飛向天空的'時(shí)候 ， 我突然想到 ， 藍天是小鳥(niǎo)真正的家 ， 我不應該把它們關(guān)在籠子里 ， 雖然小鳥(niǎo)給我帶來(lái)了快樂(lè ) ， 但它們卻失去了自由 ， 想到這我的心里才好受多了 ， 也平靜了許多 。

　　小鳥(niǎo)啊 ， 你一定要�；貋�(lái)看看我 ， 好嗎 ？

小鳥(niǎo)的作文2

　　大家可能都認為，小鳥(niǎo)一點(diǎn)都不通人性，人開(kāi)心也好，傷心也罷，小鳥(niǎo)都不會(huì )懂�？晌壹业男▲B(niǎo)特別的通人性，不僅懂得我的喜怒悲傷，而且非常的信任我。

　　記得有一次，不知怎么，鳥(niǎo)籠的門(mén)被開(kāi)了，我看見(jiàn)它望瞭望窗外，接著(zhù)望瞭望家里，然后直接往沙發(fā)上飛，跌跌撞撞，可又特別的堅定，它落到了沙發(fā)上，就站在我的'旁邊。我正在津津有味地看電視，也就沒(méi)有搭理它，它就學(xué)著(zhù)我的模樣，目不轉睛地盯著(zhù)電視，后來(lái)可能是它堅持不住了，左歪歪頭，右歪歪頭，啄了一下我。我一看，大吃一驚趕緊把它放回了鳥(niǎo)籠里。在它的碗里加一點(diǎn)小米，再拌了點(diǎn)青菜，然后呢，看它吃了一點(diǎn)，又安心地回去看電視了。它可能是覺(jué)得我一個(gè)人太冷清了，所以才飛過(guò)來(lái)的，然后可憐我就不舍得飛走了，也可能是想看電視吧。

　　還有一次，我看了一組圖片，是關(guān)于朋友的鳥(niǎo)�？匆�(jiàn)有只鳥(niǎo)，因為太想出籠子了，就用嘴把籠子的門(mén)咬開(kāi)，然后逃跑了。我感到非常的害怕，怕我家的小鳥(niǎo)也做出這樣的行為，于是我給它做了一個(gè)小測試，就是把籠子的門(mén)打開(kāi)著(zhù)，把它放到陽(yáng)臺，然后把小鳥(niǎo)抓出來(lái)放到地上，看它會(huì )飛到哪里。我在一旁觀(guān)察著(zhù)，因為窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，它就飛到了我身旁，開(kāi)心地蹦來(lái)蹦去，繞了一兩圈又飛回了籠子，它需要我的陪伴，舍不得離開(kāi)我。

　　總而言之，我生活中不能少了這只可愛(ài)又聰明的小鳥(niǎo)，如果少了它，我的生活將是缺少很多快樂(lè )和生機，假如沒(méi)有它的話(huà)，家里將是一片冷清。

小鳥(niǎo)的作文3

　　一棵蒲公英長(cháng)在山谷里。一天，從山外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，住在了它的旁邊。

　　蒲公英小心翼翼地問(wèn)：“我們能做好朋友嗎？”小鳥(niǎo)高興地答道：“當然可以�！彼麄円黄鹕�活著(zhù)。小鳥(niǎo)每天早出晚歸，給蒲公英帶來(lái)了各種各樣的消息，讓蒲公英知道外面的世界是多姿多彩的。

　　春天到了，蒲公英開(kāi)花了。過(guò)了一段時(shí)間，飛出了好多小傘，飄向了四面八方，可是有些怎么也飛不出去，因為山谷里風(fēng)不怎么吹過(guò)來(lái)。這可急壞了蒲公英的媽媽。小鳥(niǎo)看到蒲公英的媽媽著(zhù)急的`樣子，就對蒲公英說(shuō)：“我天天在外面飛，可以飛到很多地方，我幫你把寶寶們帶到他們需要去的地方，好嗎？”

　　蒲公英的媽媽一聽(tīng)，激動(dòng)萬(wàn)分，于是讓小鳥(niǎo)帶上了蒲公英寶寶飛向了遠方。

　　從此，小鳥(niǎo)和蒲公英的友誼更深了。

小鳥(niǎo)的作文4

　　一棵蒲公英長(cháng)在山谷里。一天，從山外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，住在了它的旁邊。

　　蒲公英小心翼翼地問(wèn)：“我們能做好朋友嗎？”小鳥(niǎo)高興地答道：“當然可以�！彼麄円黄鹕�活著(zhù)。小鳥(niǎo)每天早出晚歸，給蒲公英帶來(lái)了各種各樣的消息，讓蒲公英知道外面的`世界是多姿多彩的。

　　春天到了，蒲公英開(kāi)花了。過(guò)了一段時(shí)間，飛出了好多小傘，飄向了四面八方，可是有些怎么也飛不出去，因為山谷里風(fēng)不怎么吹過(guò)來(lái)。這可急壞了蒲公英媽媽。小鳥(niǎo)看到蒲公英媽媽著(zhù)急的樣子，就對蒲公英說(shuō)：“我天天在外面飛，可以飛到很多地方，我幫你把寶寶們帶到他們需要去的地方，好嗎？”

　　蒲公英媽媽一聽(tīng)，激動(dòng)萬(wàn)分，于是讓小鳥(niǎo)帶上了蒲公英寶寶飛向了遠方。

　　從此，小鳥(niǎo)和蒲公英的友誼更深了。

小鳥(niǎo)的作文5

　　前兩天上學(xué)路上路過(guò)一顆樹(shù)，突然發(fā)現樹(shù)下面有一只小青鳥(niǎo)，原來(lái)是一只從樹(shù)上掉下來(lái)的小青鳥(niǎo)。小青鳥(niǎo)好小，比我手掌心還要小，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)。更不會(huì )飛了。小青鳥(niǎo)這樣很危險，路人不小心會(huì )踩到它，而且晚上的溫度又太低，可是樹(shù)太高沒(méi)法將它送回鳥(niǎo)窩，于是我和爸爸就把它帶了回來(lái)。

　　好可愛(ài)的小鳥(niǎo)！黑黑的羽毛，摸上去又軟又滑，眼晴周?chē)�一圈黃黃的絨毛，尖尖細細的嘴巴。它看不見(jiàn)人，但只要感覺(jué)有人過(guò)來(lái)了，就張開(kāi)嘴巴，吱吱叫個(gè)不停。我們每隔二個(gè)小時(shí)喂它一次，只能喂兩粒米飯。爸爸媽媽還用蛋糕盒給它做了一個(gè)窩，并用餐巾紙給它做了一層厚厚的.褥墊，小青鳥(niǎo)好像很喜歡，躺在里面不肯出來(lái)。我和爸爸商量好，估計要等一個(gè)多星期它才會(huì )飛，那時(shí)候就可以將它送到它掉下來(lái)的那棵樹(shù)邊放飛了。但今天早上起床后沒(méi)聽(tīng)到它的叫聲。我把它的窩拿出來(lái)一看，��！它死了！我哇哇大哭起來(lái)。為什么？是昨天晚上喂得多了？還是它太想念它自己的媽媽了？可憐的小青鳥(niǎo)！嗚嗚嗚……我傷心得像生了一場(chǎng)大病，中午在學(xué)校的醫務(wù)室躺了兩個(gè)多小時(shí)……最后媽媽把它埋在原來(lái)發(fā)現它的那棵樹(shù)旁。

　　今天一整天，我都在思念小青鳥(niǎo)，它的可愛(ài)摸樣歷歷在目，我跟媽媽說(shuō)我永遠也忘不了小青鳥(niǎo)。媽媽不斷地安慰我，讓我寫(xiě)一篇文章來(lái)紀念小青鳥(niǎo)。

小鳥(niǎo)的作文6

　　嘀嗒嘀嗒街上下著(zhù)小雨。我背著(zhù)書(shū)包，拿著(zhù)雨傘，快步往家走去。

　　啾啾突然，從一個(gè)棵樹(shù)下的傳來(lái)了幾聲又尖又細、有點(diǎn)焦急的聲音。我好奇地扭過(guò)頭去。原來(lái)，是一只小雛鳥(niǎo)。它的身上濕嗒嗒的，所有的羽毛都黏在了一起，它的神態(tài)焦急，不時(shí)地朝四周張望著(zhù)，似乎在找什么東西。

　　我更加好奇了；它為什么會(huì )在這里呢？它又在找什么呢？這樣想著(zhù)，我悄悄地向那棵樹(shù)靠近了幾步。雛鳥(niǎo)是棕色的，還長(cháng)著(zhù)黑色和黃色的'斑點(diǎn)，和麻雀一樣，是小巧玲瓏的。它的眼睛大大的、水靈靈的，像-顆清澈明亮的玻璃珠，閃著(zhù)的奇妙光芒。

　　這時(shí)，從大樹(shù)的另一頭傳來(lái)幾聲更響，更明亮的啾啾聲。一只大一點(diǎn)的鳥(niǎo)飛向了我們。雛鳥(niǎo)見(jiàn)了，突然拼盡了全力，撲騰著(zhù)翅膀，用沙啞的聲音嘶喊著(zhù)，就像在回答大鳥(niǎo)，自己在這里。大鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，急忙落在它的身前，用翅膀護著(zhù)，還對我使勁拍拍翅膀，想把我趕走。

　　我見(jiàn)了，笑了笑，便也走開(kāi)了。這也是對大鳥(niǎo)的愛(ài)表示一種尊重吧。希望它們能永遠平安地在一起。

小鳥(niǎo)的作文7

　　今晨，我依然興沖沖地去上學(xué)。一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的清脆叫聲，呀！一只很小的鳥(niǎo)落在吊燈繩上。兩只小爪子一動(dòng)不動(dòng)地把著(zhù)繩，腦袋搖來(lái)?yè)u去，很是好奇的樣子。

　　大部分同學(xué)還沒(méi)有來(lái)，我索性和幾個(gè)同學(xué)坐下來(lái)，仰頭細致端詳起它來(lái)。這只小鳥(niǎo)就像是一位美麗的公主身穿綠色舞裙，翅膀稍微有一些黑紋，黑的發(fā)亮，黑的顯眼。它睜著(zhù)兩只晶瑩透亮的眼睛目不轉睛眼睛目不轉睛的盯著(zhù)大家。我想：它大概是剛剛從窩里飛出來(lái)的吧！那么幼小，那么脆弱，就像一塊精美的玉石，讓我們舍不得觸碰一下，生怕會(huì )傷害到它。它的肚皮是黃色的，襯托著(zhù)舞裙簡(jiǎn)直是天造地設的搭配。

　　教室再好，畢竟不是它的家，我們思忖著(zhù)怎樣讓它完壁歸家。于是兩個(gè)大膽的男同學(xué)自告奮勇?lián)�任“護送”任務(wù)。說(shuō)是護送，其實(shí)就是小心的抓住它，看看它是否受傷，放飛它。說(shuō)來(lái)奇怪，可能是它還太小，沒(méi)遇到過(guò)什么驚險的事情，很輕松就抓住了它。放在手上細看，它似乎一點(diǎn)兒也不害怕，小爪子強而有力地的'抓著(zhù)，小眼睛旁那碧綠的顏色更把它的眼睛襯托得無(wú)比美麗，就像兩顆無(wú)暇的珍珠。

　　沒(méi)想到，要放飛它的時(shí)候，它卻逃走了。滿(mǎn)屋子亂飛，過(guò)了半晌它平靜下來(lái)，悠閑地飛舞著(zhù)。小小的翅膀撲棱撲棱地拍打著(zhù)，好似它在和空氣翩翩起舞，就像在禮堂跳探戈，多么美妙��！

　　老師用帽子輕輕地罩住它，讓它從窗口那兒飛走了。它飛的好快，好輕巧，很快就在我們的視野中消失了。我突然很快樂(lè )，眼神中散發(fā)出一種光芒，繼續向它遠去的方向張望，也送去了我心中對它的祝福。

　　我相信小鳥(niǎo)會(huì )感謝我們的！

小鳥(niǎo)的作文8

　　你和樹(shù)的友情真讓人感動(dòng)，你千辛萬(wàn)苦找到你的好朋友樹(shù)。我想，這種原應該有兩個(gè)吧：一是你的誠實(shí)，信守諾言的高尚品德，這種品德應該是我們每個(gè)人所有的;二是我們人類(lèi)最需要、最珍貴的情——友情、親情，世上如果沒(méi)有情，沒(méi)有愛(ài)，那是一個(gè)多么灰暗的世界?

　　我知道你的辛苦，從樹(shù)根那飛到山谷，從山谷飛到村子。最后，在一個(gè)小村屋里找到了好朋友樹(shù)�？墒�，讓你失望的'是，樹(shù)已經(jīng)變成了火柴。但是，你依然那樣樂(lè )觀(guān)，不悲傷、不嘆息。而是實(shí)現諾言，唱起了去年那首歌。假如樹(shù)朋友知道你為了實(shí)現諾言而跋山涉水地找你的蛛絲馬跡，詢(xún)問(wèn)了一個(gè)個(gè)你的下落，它一定會(huì )為你的舉動(dòng)、你的行動(dòng)而感到高興、快樂(lè )的。

　　我可以感受到：在你唱那首歌的時(shí)候，友情的火焰在燃燒，尤其是那個(gè)由“諾言”點(diǎn)燃的火，一定會(huì )努力堅持到最后。因為，情或愛(ài)，是世界上最珍貴的，不管用什么，除了諾言，都換不來(lái)情或愛(ài)。你們倆就是最好的朋友!最好的榜樣!我為你們的一舉一動(dòng)，感到溫暖。

　　最后我總結：愛(ài)比情大，情比誠實(shí)大，我們人類(lèi)應該就要這樣。愛(ài)，不僅僅是結婚，而是在別人食不果腹、衣不蔽體的時(shí)候，伸出一個(gè)小小的援助之手。

小鳥(niǎo)的作文9

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，第一次飛人森林，我將會(huì )結識許多森林中的朋友，成為那里鳥(niǎo)類(lèi)大家庭的一員，森林的一份子。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，第一次飛人森林，遇見(jiàn)了可怕的大野貓。它是多么的可恨，嚼食我的同類(lèi)，破壞森林的祥和，真是人人得以誅之!如果我遇見(jiàn)的不是野貓，而是野貓的遠房親威——老虎，它，也是人人得以誅之!因為它犯下的“罪”“驚天動(dòng)地”，我不會(huì )放過(guò)它的';雖然這是自然規律，但我誅殺它們也是天經(jīng)地義!

　　如果我是一只小鳥(niǎo)，第一次飛人森林，遇見(jiàn)了勇敢的森林王子，我將會(huì )發(fā)動(dòng)狼群的力量，與謝刊斗爭到底，讓阿吉拉繼續做狼王，讓西拉和地夫繼續當森林王子的父母。

　　如果我遇見(jiàn)的不是森林王子，而是美麗的白雪公主，我將會(huì )把王后的毒蘋(píng)果偷龍轉鳳，將這位惡毒的王后繩之以法，祝愿王子和公主百年好合。

　　如果我遇見(jiàn)的不是白雪公主，而是獅子王辛巴和它的妻子娜拉，還有它的小女兒莎娜公主，我將會(huì )替杰武洗清冤屈，希勒的計劃將不會(huì )成功的!

　　如果我剛好趕上了音樂(lè )大會(huì )，第一名，誰(shuí)也別想和我爭!

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，第一次飛入森林，我將會(huì )用我好奇的眼光去探索森林!

小鳥(niǎo)的作文10

　　今天上午上興趣電腦課，一節課下課之后，老師便要我們到外面放松眼睛。我們圍著(zhù)矮墻，看著(zhù)下面：小鳥(niǎo)正自由地散著(zhù)步呢。在鳥(niǎo)群中，大多數的鳥(niǎo)都是小小的，羽毛是棕黃色的，有幾只是黑白相間的，稍微大一點(diǎn)兒的鳥(niǎo)兒

　　黑白相間的鳥(niǎo)兒走起路來(lái)，特別好看。他們走路時(shí)，總是把尾部翹得高高的，兩只小腳輕輕地點(diǎn)著(zhù)小草，可以看出，他們是跳著(zhù)走路的�？�，我們盼望已久的時(shí)刻，終于來(lái)到了——那就是黑白相間的鳥(niǎo)兒飛翔的時(shí)候。我給鳥(niǎo)兒起了個(gè)名，叫“飛翔的天鵝”，小名就叫“小飛”。為什么我要給黑白相間的'鳥(niǎo)兒起名叫“飛翔的天鵝”呢？我可以給問(wèn)這些問(wèn)題的人一個(gè)這樣的回答：天鵝是一種在水中生活的動(dòng)物。天鵝們一般都在水里游，很少飛翔。有一些作家贊美天鵝：天鵝有著(zhù)潔白無(wú)暇的羽毛，似雪如玉，而且，天鵝還有著(zhù)高尚的品質(zhì)，是一種十分高貴的動(dòng)物。黑白相間的鳥(niǎo)兒走起路來(lái)，高翹尾部，顯得非常高貴。鳥(niǎo)兒飛起來(lái)時(shí)，總是繞一個(gè)圈轉，在半空中盤(pán)旋幾圈再飛走。它飛的時(shí)候，一雙翅膀上下不停地動(dòng)著(zhù)，好像有百萬(wàn)對翅膀一樣，真叫人覺(jué)得眼花繚亂。鳥(niǎo)兒也喜歡站在枝干上，一動(dòng)不動(dòng)得望著(zhù)前方，兩眼炯炯有神，就像一個(gè)銅雕。

　　在校園里飛翔的有兩只黑白相間的鳥(niǎo)兒。兩只特殊的小鳥(niǎo)在安靜的環(huán)境中生活。其中一只和鳥(niǎo)群飛到大樹(shù)粗壯的枝干上，當樹(shù)枝被壓下去一點(diǎn)兒時(shí)，我們就知道有鳥(niǎo)兒來(lái)了。而另一只卻站在附近的樹(shù)上，寧靜地觀(guān)察著(zhù)周?chē)�的一切，好像要保護跟著(zhù)鳥(niǎo)群那只黑白相間的鳥(niǎo)兒一樣。

　　在短短的課間十分鐘內，我觀(guān)看了一場(chǎng)精彩的“鳥(niǎo)兒表演”，觀(guān)看了一場(chǎng)有趣的“自然界”電影。

小鳥(niǎo)的作文11

　　星期天的早上，小明和小紅一起到村邊的小河邊去玩。

　　突然，小明聽(tīng)到河邊的樹(shù)上有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，于是，他準備抓一只小鳥(niǎo)來(lái)玩，他悄悄的走到樹(shù)跟前，雙手扒住樹(shù)，慢慢的爬上去，他趁小鳥(niǎo)沒(méi)發(fā)現，用網(wǎng)子一下就把小鳥(niǎo)捉住了，小鳥(niǎo)尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黃黃的羽毛好看極了。他從樹(shù)上爬下來(lái)，把小鳥(niǎo)拿給小紅看，他說(shuō)：“小紅，你看我捉了一只好漂亮的小鳥(niǎo)呀！”小鳥(niǎo)很悲傷，嚇得都不敢叫了。小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)怎么不叫呢？”小紅一看傷心極了，她想：“小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，本來(lái)應該在天空自由自在的飛翔，怎么能傷害它呢？我要想個(gè)辦法把它放飛才是�！毙〖t靈機一動(dòng)，想出來(lái)了一個(gè)好辦法，于是，她飛快的跑回家，把自己的玩具小鳥(niǎo)拿來(lái)了，她對小明說(shuō)：“我們換一個(gè)小鳥(niǎo)吧，我的小鳥(niǎo)會(huì )叫，叫的生音可好聽(tīng)了�！毙∶鞑患偎妓鞯恼f(shuō)：“好！”于是她把小鳥(niǎo)換過(guò)來(lái)了，小明一按玩具小鳥(niǎo)的開(kāi)關(guān)，小鳥(niǎo)就嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，當小明玩的'正開(kāi)心的時(shí)候，小紅悄悄的吧小鳥(niǎo)放飛了，小明看到小鳥(niǎo)被放飛了，就非常生氣的對小紅說(shuō)：“為什么把小鳥(niǎo)放飛了呀？它可是我費了好大的勁兒辛辛苦苦捉的呀！”小紅說(shuō)：“小鳥(niǎo)幫莊稼捉害蟲(chóng)，每天早上叫我們起床，它是我們的好朋友，我們要愛(ài)護小鳥(niǎo)呀！”

　　小明聽(tīng)了小紅的話(huà)，他慚愧的低下了頭。

小鳥(niǎo)的作文12

　　大家好：

　　我是一只小鳥(niǎo)，我原本生活在綠樹(shù)成陰的森林里，每天清晨當我們醒來(lái)的時(shí)候，清新的空氣撲面而來(lái)，舒服極了！我們自由自在的`生活著(zhù)，天天聽(tīng)大樹(shù)爺爺給我們講故事，還有小猴、小貓和小兔陪我們玩，快活極了！可是好景不長(cháng)，過(guò)了幾天森林里來(lái)了許多伐木工人，他們把一棵棵郁郁蔥蔥的大給看走了，讓我們沒(méi)有安居樂(lè )業(yè)的棲息地方，從此，我們再也聽(tīng)不到大樹(shù)爺爺講故事了！小猴、小兔、小貓也離我們而去。我們孤苦伶仃地生活著(zhù)，每一只小鳥(niǎo)都傷心地流下了眼淚。因為我們找不到食物吃，小鳥(niǎo)們都餓著(zhù)肚子，一天兩天三天……很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，因找不到食物，我們家族一群群地滅絕了。我也奄奄一息。這時(shí)一位好心的小女孩將我救起，把我帶回家，放在鞋盒六，用棉被做我的枕頭和被子。我睡得十分沉，漸漸的我醒來(lái)了。她給我拿來(lái)了小餅干和水。我一看，心想：哇，這么好吃的東西，我一定要吃飽，于是便開(kāi)始細嚼慢咽的品嘗起來(lái)了！

　　吃完后，我還不能飛，只能躺在“床上”。下午小女孩放學(xué)了，她開(kāi)始陪我無(wú)玩了起來(lái)，我們倆的感情逐漸變得越來(lái)越好，漸漸的我們在也分不開(kāi)了！可是當我想起我的兄弟姐妹時(shí)，卻一時(shí)半會(huì )的又想離開(kāi)。我該不可能一輩子生活在這吧！于是我們在玩的時(shí)候，等她沒(méi)注意，我便“逃”走了

小鳥(niǎo)的作文13

　　我非常喜歡小鳥(niǎo)，姐姐上初中的時(shí)候，她有一個(gè)同學(xué)不知從哪弄來(lái)一只小鳥(niǎo)，給了我姐姐問(wèn)，姐姐把它帶回家我可喜歡它了。

　　一天到晚總守著(zhù)它生怕它怕從我眼皮底下飛走了，可是沒(méi)腌幾天小鳥(niǎo)就死了，沒(méi)幾天姐姐又帶來(lái)了一只小鳥(niǎo)。我非常高興。

　　小鳥(niǎo)全身是綠色的，脖子下面有一圈黃毛，我可喜歡它了，它餓時(shí)我就捉小蟲(chóng)給他吃，時(shí)間一天一天過(guò)去了，小鳥(niǎo)也長(cháng)大了，也會(huì )飛了，可是不會(huì )著(zhù)實(shí)吃，我就每天把它出來(lái)看背的小鳥(niǎo)怎樣著(zhù)實(shí)吃，漸漸得他會(huì )捉小蟲(chóng)子了。

　　我準備找一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子把它放了，可是好景不長(cháng)，這只羊了快半年的`小鳥(niǎo)突然死了。我傷心極了我用紙得了一個(gè)小盒子把它埋在土里。姐姐安慰我說(shuō)：小鳥(niǎo)哪有不死的，我再給你要只你別哭了。

　　我這才不哭了。

小鳥(niǎo)的作文14

　　我在爸爸的辦公室里冥思苦想，卻怎么也寫(xiě)不出一篇描寫(xiě)小動(dòng)物的文章來(lái)，這時(shí)，窗外的小鳥(niǎo)給了我靈感。

　　這只小鳥(niǎo)十分特別：它身穿褐色的大衣，上面布滿(mǎn)白色的花紋;頭戴棕色的頭巾;腹部露出雪白的羊毛衫;一雙黑色的小爪子緊緊地抓住草根。

　　此時(shí)，它正在窗外的一小片綠地上捉蟲(chóng)，我為了看得更清楚些，把臉貼在玻璃上。它似乎也看到了我，一下子蹦到我的腳邊，我們隔著(zhù)玻璃“深情”地四目相對。然后，小鳥(niǎo)把頭埋進(jìn)了草從中，一雙靈活透亮的眼睛四下搜尋著(zhù)害蟲(chóng)的'蹤跡，一發(fā)現害蟲(chóng)，就用爪子飛快地刨開(kāi)泥土，叼起害蟲(chóng)，落到水泥地上，吃完蟲(chóng)，往遠處飛走了……。

　　我在窗前呆呆地凝視著(zhù)白花花的水泥地。多少年來(lái)，人們無(wú)情地用鳥(niǎo)籠把一只只鳥(niǎo)兒與世隔絕;多少年來(lái)，人們又殺死了多少只鳥(niǎo)兒?人們?yōu)槭裁磿?huì )如此殘忍?望著(zhù)夕陽(yáng)的背影，我無(wú)地自容。

小鳥(niǎo)的作文15

　　一天，小明正在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，窗外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，落在小明書(shū)房的窗前，小鳥(niǎo)對著(zhù)小明在嘰嘰喳喳地叫。小明看見(jiàn)了，立刻伸手抓住了小鳥(niǎo)。小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找來(lái)了一個(gè)籠子把小鳥(niǎo)關(guān)了起來(lái)，并給小鳥(niǎo)取了個(gè)名字叫“彩彩”。

　　從此，每天早上和傍晚，小明都會(huì )聽(tīng)到彩彩動(dòng)聽(tīng)的歡唱聲，開(kāi)心極了。突然，有一天，小明卻沒(méi)有聽(tīng)到彩彩的歡唱聲了。彩彩悶悶不樂(lè )地低著(zhù)頭。于是小明就問(wèn)彩彩：“你為什么傷心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明聽(tīng)了心里想：是呀，彩彩都好久沒(méi)有回家了，它的爸爸媽媽和伙伴們一定很著(zhù)急，都在找它，它們一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把籠子的門(mén)打開(kāi)了，讓彩彩飛了出來(lái)。

　　彩彩高興的對小明說(shuō)：“謝謝你，小明”。小明也開(kāi)心的對彩彩說(shuō)：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸媽媽和伙伴們吧！”彩彩感動(dòng)地對小明說(shuō)：“小明，謝謝你，再見(jiàn)了！”說(shuō)完就張開(kāi)翅膀開(kāi)心的.飛走了。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　這篇文章描寫(xiě)了小明和小鳥(niǎo)的相處過(guò)程，最后小明放飛了小鳥(niǎo)“彩彩”，讓小鳥(niǎo)回歸自然。文中把小鳥(niǎo)賦予了人的思想和行為，很是生動(dòng)、形象，同時(shí)文章也很有教育意義：鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的好朋友，我們要愛(ài)護小鳥(niǎo)。

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