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精選小鳥(niǎo)的作文合集八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小鳥(niǎo)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥(niǎo)的作文 篇1
犀牛在悠閑地散步，身上很癢。原來(lái)，犀牛背上長(cháng)滿(mǎn)了無(wú)數的寄生蟲(chóng)和吸血蟲(chóng)，犀牛忙叫道：“犀牛鳥(niǎo)！犀牛鳥(niǎo)！”
犀牛鳥(niǎo)飛來(lái)了，他們在犀牛背上啄來(lái)啄去，把無(wú)數的寄生蟲(chóng)和吸血蟲(chóng)通通吃進(jìn)肚子里�！懊撾U了！脫險了！”犀牛鳥(niǎo)歡呼起來(lái)�！爸x謝你們”犀牛說(shuō)。
“不用謝”犀牛鳥(niǎo)說(shuō)道“植物、生物、動(dòng)物都互相依賴(lài)別人，這沒(méi)有什么謝謝的'，再說(shuō)我們是朋友�！�
小鳥(niǎo)的作文 篇2
我喜歡我爺爺送的那個(gè)小鳥(niǎo)，這個(gè)小鳥(niǎo)是爺爺用木頭做的，那是我過(guò)生日時(shí)候爺爺送給我的。
它的頭圓圓的，頭上有一個(gè)帥氣的發(fā)型，有一張尖尖的.嘴巴，有一雙小小的眼睛，有兩排翅膀，身體大大的，還有細細的雙腿和雙腳，有時(shí)，我能感受到它飛起來(lái)的姿勢很美麗，感覺(jué)它像活了一樣。
我很喜歡它，我去了哪兒都會(huì )帶上它，連睡覺(jué)dou要帶著(zhù)，連去外地dou要帶上它，生怕把它弄壞了。
有一次，我不小心把它弄丟了，我傷心地哭了起來(lái)，爺爺安慰我說(shuō)：“”寶貝“不要哭了，爺爺再在給你重做一個(gè)�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)：“不要，我就要以前的那一個(gè)�！�
有一天，我在家里打掃的時(shí)候終于找見(jiàn)了我丟失的那個(gè)小鳥(niǎo)，“我高興地跳了起來(lái)�！�
我愛(ài)我的這只“小鳥(niǎo)”！
小鳥(niǎo)的作文 篇3
在一個(gè)古木參天的大森林里，住著(zhù)一群小鳥(niǎo)。他們在森林里精挑細選了一顆枝葉茂密的大樹(shù)，在上面筑了一個(gè)巢。繁茂的枝丫朝氣蓬勃地向四周伸展，編織出大片的綠色的陰涼。清晨，它們嘰嘰喳喳地歌唱；中午，它們和父母一起去捉蟲(chóng)；傍晚，它們和伙伴在林間嬉戲……就這樣，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福美滿(mǎn)的生活。
可是，好景不長(cháng)。
有一天，人們發(fā)現了這片遼闊的森林，他們又是驚奇又是興奮。他們在這里看到了枝繁葉茂的'參天大樹(shù)；聽(tīng)到了婉轉的鳥(niǎo)鳴；聞到了沁人心脾的花香。他們想：如果砍了這些樹(shù)木就可以做家具、造家……
于是，人們舉起了電鋸和鋒利的斧子，走向森林。
當覓食的小鳥(niǎo)回來(lái)時(shí)，只看到一片光禿禿的樹(shù)樁，它們四處尋找自己的家園，可是一無(wú)所獲，流下了傷心的淚水。
真希望人們放下手中鋒利的斧子，留下一片綠蔭給小鳥(niǎo)，讓他們?yōu)槿藗兏璩�，和人們一起生活在這溫馨的地球家園。
小鳥(niǎo)的作文 篇4
春天到了，萬(wàn)物復蘇，小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了。
這天，淘氣的小文嫌春節過(guò)得不夠熱鬧，硬是找來(lái)了一個(gè)鞭炮。他拿著(zhù)鞭炮和火柴，樂(lè )滋滋地找了個(gè)空地，準備放了。
小文取出火柴，“嚓”地一聲，劃破了四周的寧靜，小文一手捂耳朵，另一只手緩緩向鞭炮伸去，見(jiàn)它點(diǎn)燃了，便“嗖”地縮回手，躲得遠遠的。霎時(shí)間，從遠處的`森林里飛出兩只小鳥(niǎo)，不知是它們對這鞭炮好奇呢還是怎么的，它們在向小文的鞭炮飛來(lái)!雖然小文也知道保護小鳥(niǎo)，但是來(lái)不及了，只見(jiàn)鞭炮“迫不及待”地沖上了天空，落在了兩只小鳥(niǎo)周?chē)�，其中一只眼疾手快，一下子就反應過(guò)來(lái)，這是個(gè)危險物，飛遠了。另一只就沒(méi)這么幸運了，還沒(méi)明白怎么回事，就隨著(zhù)一聲痛苦的“啾啾”聲倒了下來(lái)。小文顧不上多想，沖上前去一看，小鳥(niǎo)的翅膀被炸傷了，他跑回家，先拿膏藥和紗布簡(jiǎn)單地包扎了一下。抬頭一看，另一只小鳥(niǎo)站在樹(shù)上，歪著(zhù)腦袋，深情地聲聲呼喚著(zhù)伙伴，小文心里充滿(mǎn)了負罪感。
小文帶著(zhù)小鳥(niǎo)回了家，他把小鳥(niǎo)安置在一個(gè)舊鳥(niǎo)籠里。小文天天給小鳥(niǎo)喂食物，換紗布，還給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字：倩倩。
這天，小文聯(lián)系了一位獸醫，他帶倩倩去那兒看了，醫生說(shuō)問(wèn)題不是很大，只要按時(shí)給它敷藥就行。
又過(guò)了幾天，倩倩終于能重新飛上藍天了。上午，小文捧著(zhù)倩倩，來(lái)到戶(hù)外，依依不舍地和它告別。他說(shuō)：“倩倩，我對不起你，不應該那么淘氣，害得你一連受了幾天苦，還不能跟爸爸媽媽見(jiàn)面，現在你能飛了，快走吧，別讓爸爸媽媽擔心�！闭f(shuō)著(zhù)，竟流下淚來(lái)。是啊，畢竟和它相處有一個(gè)多星期了，也建立了感情，舍不得啊。倩倩乖巧地躺在小文手里，望著(zhù)他，仿佛在說(shuō)：“小文，快別自責了，謝謝你這段時(shí)間對我的照顧，可我要走了，明年我再來(lái)看你�！毙∥暮瑴I點(diǎn)了點(diǎn)頭，把倩倩放飛了。他一直目送著(zhù)倩倩飛遠了�！拔以僖膊环疟夼诹��！毙∥泥咧�(zhù)淚花說(shuō)。
真的，打那回以后，小文再也不放鞭炮了。甚至，他憎恨鞭炮，見(jiàn)到鞭炮就厭煩。更多的時(shí)間，他會(huì )搬張板凳，坐在外面，等待倩倩的歸來(lái)�？墒�，始終沒(méi)有等到……
小鳥(niǎo)的作文 篇5
昨天，我一回到家，奶奶就對我說(shuō)：“看我給你抓來(lái)了什么？”奶奶一邊說(shuō)一邊從紙巾拿出一只小鳥(niǎo)，我把小鳥(niǎo)拿在手中，仔細的看著(zhù)，它全身嫩黃色的羽毛，肚子下面還有幾點(diǎn)白斑，一雙又大又圓的眼睛中，還顯得有些害怕。
這下，我高興極了，我輕輕的摸著(zhù)它那柔柔的`羽毛，真不想把它放下來(lái)，它似乎有些怕我，在我手中不停地發(fā)抖，想要從手中掙脫出去。我問(wèn)奶奶說(shuō)：“奶奶，這是什么鳥(niǎo)��？”奶奶對我說(shuō)：這是只鸚鵡，你要養的好，它還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！我看著(zhù)小鳥(niǎo)的眼睛，它那雙黑眼睛盯著(zhù)我好像在說(shuō)：“小哥哥，求你把我放回大自然，放回到媽媽的身邊吧！”
我雖然舍不得，可還是對奶奶說(shuō)：“奶奶，我們把小鳥(niǎo)放了吧！”“不行不行，那鳥(niǎo)是我費了好大的勁才捉到的，不能放的”。我沒(méi)多說(shuō)，轉身把小鳥(niǎo)輕輕的放到籠子里。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小鳥(niǎo)在不停的叫，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍谀膬貉健�？我忍不住沖進(jìn)客廳，把籠子拿到?jīng)雠_上，小心翼翼的把鳥(niǎo)拿在手里說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你飛吧，飛回真正屬于你的家�！�
看著(zhù)小鳥(niǎo)漸漸遠去的身影，我也安心多了。
小鳥(niǎo)的作文 篇6
“快來(lái)看呀！李曉東抓了一只小鳥(niǎo)�！币蛔哌M(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)有人在喊，我也湊前去看，只見(jiàn)曉東手里“捏”著(zhù)一只小鳥(niǎo)，淡黃的羽毛，櫻紅的.嘴巴和腳掌，眼睛驚慌地向四周望，不時(shí)發(fā)出叫聲，既可愛(ài)又可憐。
“快放了它，《規范》要求我們要愛(ài)護有益動(dòng)物，剛剛學(xué)習《規范》，你怎么就忘了�！蔽页顣詵|大喊。李曉東可是我班出了名的調皮王，上學(xué)期還“勇敢”地打死了一條蛇，現在小鳥(niǎo)在他手上可以說(shuō)是上了絕路，想到這，我真為小鳥(niǎo)感到難過(guò)。
只是李曉東朝我做一個(gè)鬼臉，說(shuō)“班長(cháng)，你也太小看人了，不要認為我沒(méi)有學(xué)《規范》，我把小鳥(niǎo)抓回來(lái)，是要幫它包扎傷口，然后送回去�！�
原來(lái)，李曉東上學(xué)時(shí)發(fā)現路上有一只小鳥(niǎo)，翅膀在流血，就把它帶來(lái)學(xué)校拿班里的萬(wàn)花油給它止血，準備止血后送回去�？磥�(lái)是我錯了，我忙向李曉東說(shuō)對不起。
李曉東頑皮地笑了，這時(shí)我發(fā)現，小鳥(niǎo)也“笑”了。
小鳥(niǎo)的作文 篇7
在學(xué)校課間活動(dòng)的時(shí)候，我站在走廊的一邊，發(fā)現不遠處的電線(xiàn)桿上有好幾只小鳥(niǎo)站在電線(xiàn)上，嘰嘰喳喳的'叫個(gè)不停，我在想，人不是碰到電線(xiàn)會(huì )觸電嗎？怎么小鳥(niǎo)站在上面沒(méi)有被電到呢？難道因為它們是鳥(niǎo)的原因嗎？我問(wèn)了我身邊的同學(xué)小琪，小琪她說(shuō)她也不知道，然后我們倆決定去問(wèn)楊老師，反正離老師的辦公室就在三樓，也不遠。
我們去到了老師的辦公室找到了楊老師后，禮貌的向楊老師問(wèn)好，然后我就問(wèn)道：“楊老師，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，您現在有空嗎？”
楊老師說(shuō)：“有空，你問(wèn)吧！”
我說(shuō)：“我們很好奇小鳥(niǎo)站在電線(xiàn)上為什么不會(huì )觸電？”
楊老師很和藹的回答說(shuō)：“這是因為發(fā)電廠(chǎng)發(fā)出的電從一條線(xiàn)上流出來(lái)，再經(jīng)過(guò)另一條線(xiàn)流回發(fā)電廠(chǎng)，流出的線(xiàn)叫火線(xiàn)，流回的線(xiàn)叫地線(xiàn)，當同時(shí)碰到這兩條線(xiàn)才會(huì )被電到，然而小鳥(niǎo)只站在一條線(xiàn)上，沒(méi)有接觸到另外一條，所以才不會(huì )被電到，了解了嗎？”
“哦，我們知道了，謝謝楊老師�！�
“那就快回教室去吧，馬上就要上課了�！睏罾蠋熚⑿Φ�。
隨后，我們倆就離開(kāi)了辦公室，回到教室，剛好鈴聲響起。
小鳥(niǎo)的作文 篇8
斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái)，接住了它，銜上巢去。它的血從樹(shù)隙里一滴一滴的落到地上來(lái)。
鳥(niǎo)媽媽很傷心，用溫暖的羽毛撫摸著(zhù)小鳥(niǎo)說(shuō)：“孩子，馬上就好了，再堅持一下�！毙▲B(niǎo)笑了笑閉上了眼睛。 小朋友們看見(jiàn)了為自己做的事很后悔，一個(gè)小孩說(shuō)：“我們晚上把小鳥(niǎo)抱下來(lái)，把它的.傷養好吧�！币鼓粊�(lái)臨了，一個(gè)小孩子爬上樹(shù)，把小鳥(niǎo)抱下來(lái)，另外兩個(gè)小孩用布把它包扎起來(lái)，又送回了鳥(niǎo)巢。
到了早上，小鳥(niǎo)醒了，她聞到了陣陣花香，還聽(tīng)到了小朋友們的歌唱。它往樹(shù)下一看，三個(gè)小朋友正坐在樹(shù)下等著(zhù)它。小朋友們見(jiàn)它醒了，對它說(shuō)：“我們再也不傷害你了，看看你能飛嗎？”小鳥(niǎo)扇動(dòng)著(zhù)翅膀飛上了藍天。小鳥(niǎo)高興地說(shuō)：“謝謝你們�！�
后來(lái)小朋友們每天都來(lái)聽(tīng)它優(yōu)美、溫柔的歌聲。
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