關(guān)于想象的小鳥(niǎo)作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的想象的小鳥(niǎo)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象的小鳥(niǎo)作文 篇1
走出門(mén)，就與臺風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。陽(yáng)光下的我就像一只自由的小鳥(niǎo)。
走到操場(chǎng)上就像一只愉快無(wú)比的小鳥(niǎo)，輕松自在的在跑道上飛越著(zhù)，這時(shí)的我感到很輕松。運動(dòng)完就去吃飯，自己像在無(wú)邊的世界上尋覓著(zhù)。
飛到生態(tài)園中就像是探險一般，黑乎乎的，什么也看不見(jiàn)，也找不到同類(lèi)。突然，遠處，開(kāi)始啼囀起美妙的音樂(lè )。好像是在為我照明指路，我隨著(zhù)歌聲飛了過(guò)去，在那里看到了很多的同類(lèi)。那里應該數這“森林”里最明亮寬敞的.地方吧。這是好像數萬(wàn)只鳥(niǎo)，在唱歌。比一百個(gè)音響還要大聲。我隨著(zhù)也跟著(zhù)唱了起來(lái)。
隨后，我到了一棵樹(shù)上看著(zhù)人們正在運動(dòng)著(zhù)，仿佛就像我一樣自由自在。我又到了另外一棵樹(shù)上，看著(zhù)小孩們正在學(xué)習著(zhù)，就像自己小時(shí)候不懂事的時(shí)候媽媽正在教我們。我到草叢里找吃的。
吃完，剛要走的時(shí)候，看見(jiàn)一只小蝸牛在草叢里掙扎著(zhù)，仿佛在說(shuō)，我不管怎么樣都要爬出去。我看他爬了許久，要走的時(shí)候，我把它一起帶上，把它送了出來(lái)。
不知不覺(jué)就到了太陽(yáng)下山的時(shí)候了，我吃完晚飯。就去操場(chǎng)上“散步”去了。
突然，我被一聲驚天動(dòng)地、氣壯山河的一句“起床了”給叫醒了。原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)來(lái)著(zhù)，我該清醒清醒了，該從夢(mèng)中回到現實(shí)了。
想象的小鳥(niǎo)作文 篇2
一天下午四點(diǎn)，我一邊嘆氣一邊緩緩地走到大樹(shù)面前坐了、
一群鳥(niǎo)兒飛了過(guò)來(lái)，件我情緒低落，便問(wèn)我：“哎，人類(lèi)小孩，你愁眉苦臉的，怎么了？”
“我媽媽要去山區看地形設計房子，要2個(gè)星期才回來(lái)，我很久沒(méi)有見(jiàn)到她的.笑臉，聽(tīng)到她的聲音了，不知她怎么樣了�！�
白鷺說(shuō)：“你們人類(lèi)不是發(fā)明了手機嗎？可以用手機打電話(huà)呀？”
“那里是山區，沒(méi)有信號�！蔽一卮�。
“也可以用電腦呀，發(fā)微博呀？”白頭翁叫道。
“那里是山區，哪來(lái)的電腦呀？”
“寫(xiě)信總可以吧？不要信號，不要接收器�！甭槿搁_(kāi)口說(shuō)。
“那里是山區，沒(méi)有寫(xiě)什么城，什么弄，什么號的！而且她一天就要坐車(chē)去山區的其他地方，我又不知道她第二個(gè)地點(diǎn)在哪�！�
一直沉默不語(yǔ)的白鶴突然說(shuō)道：“我可以呀！我幫你送信，我可以找到她。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是寫(xiě)了封信吧信卷在了白鶴的腿上。他向上一飛，消失在瓦藍的天空中。
想象的小鳥(niǎo)作文 篇3
我想，如果世界上有一只神奇的鳥(niǎo)，每天都陪著(zhù)我，那該多好��！
我希望它能像人一樣，能植樹(shù)、跳舞、唱歌......有人所有的技能。比如：它可以跟我一起去植樹(shù)，我負責挖坑，它就飛去把小樹(shù)苗用嘴叼過(guò)來(lái)，還會(huì )給樹(shù)澆上水。
我還希望它能隨時(shí)提醒我。比如：寫(xiě)作文的時(shí)候，它會(huì )看著(zhù)時(shí)間，在時(shí)間快到的時(shí)候對我說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，要到點(diǎn)了！如果沒(méi)寫(xiě)完就要挨批評了�！痹谏贤牦w育課的時(shí)候，它會(huì )對我說(shuō)：“主人，上完體育課記得要喝水哦！”此時(shí)此刻，我覺(jué)得它是那么的乖巧，那么可愛(ài)。
但是，現在森林砍伐非常嚴重，加上人們污染環(huán)境，造成我們的'鳥(niǎo)兒也逐漸減少。所以，為了我們身邊有這些可愛(ài)的朋友，請大家和我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護我們的鳥(niǎo)類(lèi)吧！
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