實(shí)用的喜歡的小鳥(niǎo)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的喜歡的小鳥(niǎo)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喜歡的小鳥(niǎo)作文 篇1
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，都是語(yǔ)文課，大家都很不樂(lè )意。孫老師走進(jìn)教師，看見(jiàn)同學(xué)們都有氣無(wú)力的，老師說(shuō)：“這節課咱們上一節特殊的語(yǔ)文課”。同學(xué)們一下子沸騰起來(lái)。
孫老師說(shuō)：“我們要去操場(chǎng)上做一個(gè)游戲，游戲名叫小鳥(niǎo)搗蛋”。老師接著(zhù)講了游戲規則：分三個(gè)家庭，每個(gè)家庭分三只鳥(niǎo)，每個(gè)家庭有四顆蛋，保護好自家的'蛋不讓別的家庭偷走，也可以去偷其他家庭的蛋，保護蛋的時(shí)候不可以用手抓，不可以用腳踩，每次只能拿一顆不能多拿，老師說(shuō)“�！本筒荒茉倌昧�，最后那個(gè)家庭蛋多就贏(yíng)了。
游戲開(kāi)始了，我最關(guān)注的是三號家庭，一開(kāi)始是吳昊旻保護蛋，其余兩人去搶蛋。突然一號家庭來(lái)了兩人，一起圍攻了三號家庭。這時(shí)候吳昊旻用胳膊擋，用身子壓，可還是讓一號家庭搶了個(gè)措手不及，在孫老師的指揮下，吳昊旻也出去搶蛋了，在他們三人的努力下成功搶到了一顆蛋，臉上終于露出了微笑。
在高興之時(shí)一、二號家庭一起來(lái)?yè)屗麄兊牡�，這時(shí)候該班里的涼晨旭上場(chǎng)了，他用自己敏捷的身體躲過(guò)了一次次的阻攔，之后又來(lái)了一個(gè)360度漂移，成功拿到了一顆蛋，勝利的曙光在向我們招手。
我們終于贏(yíng)了，看著(zhù)自己用汗水偷來(lái)的蛋，臉上露出了勝利的笑容。
喜歡的小鳥(niǎo)作文 篇2
我家電視機旁放著(zhù)我最喜歡的玩具——那是一只藍色的憤怒的小鳥(niǎo)。這只小鳥(niǎo)可是我喝喜酒時(shí)，媽媽推著(zhù)我上去跳舞才得來(lái)的,我對它愛(ài)不釋手。
我的小鳥(niǎo)既可愛(ài)又威猛。它穿著(zhù)一身淡藍色的衣裳，每天都用它那又黑又大的眼睛瞪著(zhù)我，那黃色的.尖嘴總是對著(zhù)我，好像要飛過(guò)來(lái)啄我。不過(guò)，我還是很喜歡它，因為它毛茸茸的，十分可愛(ài)。有時(shí)，我抱起它就像在抱我的孩子。我悄悄告訴你們，它可是會(huì )“分身術(shù)”哦，會(huì )一下子變成三個(gè)！厲害吧！
每當好朋友來(lái)我家時(shí)，我總是在第一時(shí)間拿起它，和好朋友玩個(gè)不停，扔來(lái)扔去的，好玩極了！我們每次都要說(shuō)：“準備，發(fā)射，分散！”我記得有一次，我們玩著(zhù)玩著(zhù)，就差點(diǎn)忘記吃飯了！
我喜歡這只小鳥(niǎo)，因為它給我的童年帶來(lái)了許多快樂(lè )。
喜歡的小鳥(niǎo)作文 篇3
我有一只小鳥(niǎo)，可不是普通的小鳥(niǎo)，它是爺爺送給我的禮物，我最喜歡它。
有一天，爺爺一回家就沖就屋里喊：“快來(lái)看看我帶來(lái)了什么？”我連忙放下了筆，跑到客廳里去看個(gè)究竟。一看，才知道，哦！原來(lái)是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)��！爺爺問(wèn)我喜不喜歡，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，“喜歡！”順手接過(guò)鳥(niǎo)籠。若是平常，我肯定不會(huì )有這么大的`興趣，可是今天，這只小鳥(niǎo)確實(shí)是可愛(ài)得讓人愛(ài)不釋手——小鳥(niǎo)全身長(cháng)著(zhù)烏黑錚亮的羽毛。于是我馬上拿東西喂給它吃，一會(huì )兒蘋(píng)果，一會(huì )兒又是生梨，不一會(huì )兒，它就把我當成了“同類(lèi)”，我倆就成了好朋友。我往左邊跨一步，它也學(xué)著(zhù)往左邊跳。我往右邊跨一步，它也學(xué)著(zhù)往右邊跳。吃午飯時(shí)間到了，我把鳥(niǎo)籠放在飯桌旁，這樣我可以看著(zhù)它，它也可以看著(zhù)我。誰(shuí)也沒(méi)有想到它竟然沒(méi)有吃個(gè)夠，真是個(gè)“大胃王”。它盯著(zhù)我吃飯，我看見(jiàn)它那乞求的目光，心也軟了，于是，我就去廚房拿了一片生菜給它加餐。
下午，本該是我和鄰居家孩子玩游戲的時(shí)候了，可是，今天不一樣了，我和小鳥(niǎo)誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。我就留在家里逗小鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)一起玩。因為它的模樣實(shí)在是可愛(ài)。爸爸媽媽有空的時(shí)候，也忍不住給它喂點(diǎn)吃的。
這只小鳥(niǎo)是我最好的形影不離的好朋友。它可愛(ài)的模樣和烏黑的羽毛在我的記憶里留下了深刻的影象。
喜歡的小鳥(niǎo)作文 篇4
我有一個(gè)愿望，就是養一對鳥(niǎo)。有一天，媽媽突然給我帶回來(lái)一對鸚鵡，滿(mǎn)足了我的愿望。
鸚鵡的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像金黃色的頭巾。背上的羽毛像翠綠色的外衣。腹部的羽毛像士黃色的襯衫。最引人注目的是它那紅通通的嘴，還帶鉤。
它們小巧玲瓏，有著(zhù)一雙尖銳的爪子，有時(shí)它緊緊地抓住籠子，玩起了“倒掛金鉤”的驚險動(dòng)作，它們時(shí)而在蕩秋千，時(shí)而在你追我趕，時(shí)而站在一起竊竊私語(yǔ)，一副卿卿我我的樣子，好似一對戀人。
我在空閑的.時(shí)候，學(xué)鳥(niǎo)叫逗它們，它們在籠子里東張西望，卻怎么也沒(méi)發(fā)現它的同類(lèi)。有時(shí)它們嘰嘰喳喳的叫聲引來(lái)很多小鳥(niǎo)�？粗�(zhù)它們興高采烈的樣子，我知道它們渴望像其它小鳥(niǎo)一樣自由的飛翔。但是我很喜歡它們，所以我不能打開(kāi)鳥(niǎo)籠給它們自由，我會(huì )照顧好它們，讓它們伴隨著(zhù)我快樂(lè )的成長(cháng)。
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