關(guān)于描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文 篇1
爺爺家有一只活潑機靈的小鳥(niǎo)，它渾身的羽毛五顏六色，配上黃色的嘴巴和橘紅色的爪子，真是美麗極了。
它頭部?jì)蓚辱偳吨?zhù)一雙黑寶石般的小眼睛，嘴巴長(cháng)長(cháng)的，上面是它的小鼻孔，它的爪子上有幾個(gè)小指頭，指頭上還有幾個(gè)白色的小鉤，那大概就是它的指甲吧。
可惜因為它被鎖在籠子里，所以一直在不停的跳來(lái)跳去，它能準確地從一邊跳到另一邊，再從另一邊跳到橫桿上，就好像雜技團的'小演員。我真想告訴它：你是跳不出籠子的，這樣跳來(lái)跳去只會(huì )浪費你的體力。
我忍不住把它從籠子里抱出來(lái)，它驚恐地掙扎著(zhù)，用恐懼的小眼睛望著(zhù)我，似乎在說(shuō)：求求你，放了我吧。我發(fā)現它頭上的羽毛又短又密，摸一摸，滑溜溜的，它肚子一起一伏，腹部的羽毛又松又軟，摸起來(lái)還熱乎乎的。
我真想把它放回大自然，和好伙伴一起嬉戲，在廣闊的天空飛翔，在樹(shù)林里盡情歌唱，可是我又怕?tīng)敔斢栁�，只好又重新把它放回籠子里，它又緊張地跳來(lái)跳去，看著(zhù)它那孤單又絕望的樣子，我真不明白大人為什么要把它關(guān)在籠子里？沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有捕捉，我要發(fā)起一個(gè)倡議，大家都不要買(mǎi)賣(mài)小動(dòng)物，我還要說(shuō)服爺爺，還小鳥(niǎo)的自由……
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文 篇2
我希望我是一只美麗的小鳥(niǎo)。我穿著(zhù)一件五顏六色的衣服，還有一對活潑的翅膀，我的'嗓子好象音樂(lè )家一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。
我希望我是一只自由自在的小鳥(niǎo)。我可以和飛機比賽，和同類(lèi)的小鳥(niǎo)在云朵中，葉叢中，屋檐下捉迷藏，和別的小動(dòng)物一起玩耍，一起跳舞。我在鳥(niǎo)巢里開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子。
我希望我是一只勤勞的小鳥(niǎo)，可以給人們送信，唱歌，消除害蟲(chóng)，傳播種子。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文 篇3
我是一只小鳥(niǎo)，
飛翔在藍天碧海。
我是一只小鳥(niǎo)，
穿梭在城市鄉村。
我是一只小鳥(niǎo)，
整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。
我是一只小鳥(niǎo)，
在溪水阿姨的懷抱里嬉戲。
我是一只小鳥(niǎo)，
永遠是一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`小鳥(niǎo)！
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文 篇4
我愿變只小鳥(niǎo)，
在老師窗前歡叫。
學(xué)黃鸝，
唱一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌謠；
學(xué)喜鵲，
把學(xué)習成績(jì)的喜訊來(lái)報……
我愿變只小鳥(niǎo)，
嘰嘰喳，嘰嘰喳，
唱走老師一天的.疲勞，
帶來(lái)老師歡欣的微笑。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文 篇5
我是一只小鳥(niǎo)，喜歡尋求夢(mèng)想的小鳥(niǎo)，但在追夢(mèng)的過(guò)程中，會(huì )不小心折翅，沒(méi)關(guān)系我選擇等待，安靜的等待，等待康復，康復后我會(huì )義無(wú)反顧的'繼續尋求夢(mèng)想，直到實(shí)現，我，一只堅強的小鳥(niǎo)，一只勇敢的小鳥(niǎo)，一只喜歡追求夢(mèng)想的小鳥(niǎo)，所以，在夢(mèng)想的天空，你會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻看不到我的身影。
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