保護小鳥(niǎo)作文(通用15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的保護小鳥(niǎo)作文，歡迎大家分享。
保護小鳥(niǎo)作文1
原來(lái)，我家在棵枝葉茂盛的大樹(shù)上，清晨，我們歡樂(lè )的歌唱；中午，我和父母起去尋食；傍晚，我和伙伴起玩�！ぁぁぁぁぁぞ瓦@樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著(zhù)美好、幸福的生活。
可是，好景不長(cháng)，人們發(fā)現了這片遼闊的森林，“轟轟轟、轟轟轟······”什么聲音？爸爸、媽媽你們快來(lái)，我們家人站在枝頭，看見(jiàn)了小兔、小松鼠······正在到處亂跑，原來(lái)是伐木工人在伐樹(shù)。我們也趕快逃離家園，飛呀飛、飛呀飛······飛了好久好久，我們終于看見(jiàn)了棵大樹(shù)，剛飛上枝頭大樹(shù)卻倒下了，只看見(jiàn)片光禿禿的樹(shù)樁，這時(shí)，漫天黃沙刮的我連眼睛也睜不開(kāi)；我忍不住流下傷心的淚水。
真希望人們放下手中鋒利的斧子，給我們留下片綠蔭，不要再破壞我們的家園，保護大自然，保護生態(tài)平衡吧！愛(ài)護我們的地球，讓我們的未來(lái)更加美好吧！
教師評語(yǔ)：你是個(gè)情感豐富，具有獨特視角的有心人。全文以童話(huà)的形式展開(kāi)敘述，語(yǔ)言準確生動(dòng)，情感豐富真實(shí)，讀來(lái)引人入勝，文章字里行間充滿(mǎn)激情，體現出小作者有顆環(huán)保之心。
保護小鳥(niǎo)作文2
星期三的早晨，小冬一起來(lái)正準備洗臉的時(shí)候，突然聽(tīng)到他家后院傳來(lái)嘰嘰喳喳的叫聲，原來(lái)是后院的小鳥(niǎo)在叫呢。小冬奇怪的想：“小鳥(niǎo)平時(shí)不是叫的很開(kāi)心很可愛(ài)嗎?今天怎么急了?一定發(fā)生了什么不好的事情了�！�
小冬連忙跑向后院，發(fā)現在那棵生機勃勃的大樹(shù)上可愛(ài)的小鳥(niǎo)的媽媽去捉害蟲(chóng)了，有一只好吃懶做的花貓想吃掉小鳥(niǎo)。小冬連忙說(shuō)：“小花貓，小鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的好朋友，專(zhuān)幫我們吃害蟲(chóng)，你不能傷害他們�！�
小花貓調皮地說(shuō)：“想得美，我已經(jīng)三天三夜沒(méi)吃東西了，現在我找到小鳥(niǎo)，我可不管三七二十一�！闭f(shuō)完，小花貓又慢慢靠近可憐的小鳥(niǎo)，小花貓的眼睛睜得老大老大的，舌頭伸得老長(cháng)老長(cháng)的，小冬急得像熱鍋上的螞蟻，小冬想：“軟的不行來(lái)硬的�！毙《B忙從地上撿了一塊小石頭，使出九牛二虎之力，使勁往小花貓身上砸去，小花貓疼得哇哇直叫，灰溜溜的逃走了。
過(guò)了一會(huì )兒鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳感謝小冬，小冬說(shuō)：“保護小鳥(niǎo)，保護大自然是我們的責任呀!”
保護小鳥(niǎo)作文3
嘰 嘰 嘰，喳 喳 喳，一聲聲清脆的叫聲給了我們的生活添了幾分色彩�？捎行┤藚s不是這樣，有些人認為捉小鳥(niǎo)去賺錢(qián)是一種理所當然的事，我要在這告訴他們，小鳥(niǎo)是有自由的，它能給人們帶來(lái)快樂(lè )，開(kāi)心呀！怎么會(huì )有人要傷害他們呢？我勸你們學(xué)學(xué)這個(gè)故事里的小女孩吧！
有一天，我和叔叔阿姨們一起去郊外的大自然呼吸清新的空氣，當然爸爸媽媽也去了。當我和叔叔去拿吃的東西的時(shí)候，看見(jiàn)了五位叔叔圍在一起，好像在看些什么，我和叔叔也去湊了熱鬧，咦！怎么有那么多小鳥(niǎo)兒呢？可能他們要把他放飛吧！對了，我要去拿吃的東西，我和叔叔把車(chē)子后尾箱的東西拿出來(lái)往回走的時(shí)候，發(fā)現他們原來(lái)是在賣(mài)小鳥(niǎo)，于是我要叔叔先把食物提回去了。
我首先觀(guān)察了一下，問(wèn)了問(wèn)這個(gè)鳥(niǎo)帶籠子多少錢(qián)？老板說(shuō)：小姑娘你可真有眼光，這個(gè)鳥(niǎo)是珍珠鳥(niǎo)，它很小，40元一只，啊，40元，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇叫珍珠鳥(niǎo)的文章，作者是保護小鳥(niǎo)的，他們卻賣(mài)鳥(niǎo)兒，我就大膽的跟老板說(shuō)：你不應該賣(mài)小鳥(niǎo)，應該保護小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)得歸大自然。呵！你個(gè)小東西，你不買(mǎi)就別在這，走！同學(xué)們，你們認為這個(gè)老板做得對嗎？我們應該愛(ài)護小鳥(niǎo)，保護小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)重歸大自然！
保護小鳥(niǎo)作文4
陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒歡鳴，小明和小豆去公園里玩兒。
小豆看到一顆樹(shù)上有兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，他想：“多可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊，要是能帶回家，就好了！”于是，小豆爬上樹(shù)，剛想伸手去捉，小鳥(niǎo)們就被嚇走了。這時(shí)，小豆聽(tīng)見(jiàn)小明焦急地說(shuō)：“不要啊，你把小鳥(niǎo)趕跑了，鳥(niǎo)媽媽回來(lái)會(huì )很傷心的�！毙《孤�(tīng)了，連忙從樹(shù)上下來(lái)，小聲地對小明，說(shuō)：“對不起！”果真，鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)自己的孩子不見(jiàn)了，著(zhù)急得東張西望，尋找自己的孩子。突然，小豆看見(jiàn)小明也爬上了樹(shù)，感到很奇怪，想：“你叫我不要爬樹(shù)，你自己卻去爬？”原來(lái)，小明用自己的帽子來(lái)作小鳥(niǎo)的家。小鳥(niǎo)們看見(jiàn)自己有個(gè)新家，高興極了！鳥(niǎo)媽媽也很高興，它們嘰嘰喳喳地叫，好似在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”小豆和小明也很高興，因為他們做了一件好事，給了小鳥(niǎo)一個(gè)家！
這個(gè)故事告訴我們，保護小鳥(niǎo)，人人有責！
保護小鳥(niǎo)作文5
假如有個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節，小孩子就不會(huì )再用棍子搗鳥(niǎo)窩，用彈弓打小鳥(niǎo)了。小鳥(niǎo)們就會(huì )在樹(shù)林里自由自在的玩耍、嬉戲，我們還可以去觀(guān)察它們，寫(xiě)一篇‘‘觀(guān)察鳥(niǎo)’’的作文。
記得有一次，我在馬路邊發(fā)現了一只小麻雀，它的身上爬滿(mǎn)了螞蟻。��！是誰(shuí)這么狠心，連一只小麻雀也不放過(guò)呢？是��！如果人們不愛(ài)護鳥(niǎo)，不保護鳥(niǎo)，這樣的世界將會(huì )變的怎么樣？假如有個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節 ，人們都會(huì )愛(ài)護鳥(niǎo)、保護鳥(niǎo)，使他們有個(gè)溫暖的家，該多好。
在那天，我要為鳥(niǎo)兒做一個(gè)舒適的鳥(niǎo)窩，在里面放些稻草，在放些小蟲(chóng)兒，讓他們吃的飽飽的，睡的好好的，我還要建設一個(gè)鳥(niǎo)樂(lè )園，讓它們過(guò)個(gè)快樂(lè )的愛(ài)鳥(niǎo)節。這一天，人們可以為自己喜歡的鳥(niǎo)兒吟詩(shī)作畫(huà)。把自己打扮成鳥(niǎo)兒的模樣，和它們共舞，每個(gè)人都快樂(lè )的像一只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，心情特別舒暢。小學(xué)生還可以寫(xiě)一篇觀(guān)察日記呢！
這樣一個(gè)美好的愛(ài)鳥(niǎo)節，一定會(huì )有許多人喜歡它的。他們把自己做的鳥(niǎo)窩，放到樹(shù)林的最高處，比比誰(shuí)做的最漂亮。他們心里都有一個(gè)共同的愿望：希望鳥(niǎo)兒能住在自己做的鳥(niǎo)窩里。
總之，人們一定會(huì )喜歡這個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節，愛(ài)鳥(niǎo)節一定會(huì )奇跡般的出現在世界上。到那時(shí)，人們一定會(huì )愛(ài)護鳥(niǎo)、保護鳥(niǎo)。
保護小鳥(niǎo)作文6
今天，天氣晴朗。小明吃完早飯，就決定去樹(shù)林里散步。
他看見(jiàn)一棵又粗又壯的樹(shù)上有幾只活波可愛(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，這時(shí)候鳥(niǎo)媽媽沒(méi)有在鳥(niǎo)窩里，它大概是出去給自己的孩子找食物去了。他看到鳥(niǎo)媽媽不在，心里想：這些小鳥(niǎo)好可愛(ài)呀，要是帶回家媽媽一定會(huì )開(kāi)心的。
于是他偷偷摸摸地從家里拿了一個(gè)梯子，靠在樹(shù)上準備爬上去。小明爬到樹(shù)上的時(shí)候那些小鳥(niǎo)叫得更大聲了。于是小明飛快地把鳥(niǎo)抱在懷里拿走了�；氐郊倚∶靼研▲B(niǎo)給媽媽們看，媽媽說(shuō)：“小明，你不能傷害小動(dòng)物，應該保護小鳥(niǎo)，不應該把小鳥(niǎo)帶回家，它們的媽媽還在外面等著(zhù)它們呢�！毙∶鞯椭�(zhù)頭紅著(zhù)臉慚愧極了，他對媽媽說(shuō)：“媽媽我錯了，我不應該把小鳥(niǎo)拿回家�！�
小明來(lái)到那棵樹(shù)下，看到鳥(niǎo)媽媽在著(zhù)急地找自己的孩子，鳥(niǎo)媽媽邊飛邊叫，仿佛在說(shuō)：“我的孩子呢？我的孩子呢？我的`孩子到底在哪里？”小明看到鳥(niǎo)媽媽那么著(zhù)急，他就飛快 地把小鳥(niǎo)們平平安安地送回了家。鳥(niǎo)媽媽高興地叫著(zhù)，又好像在說(shuō)：“小明謝謝你把我的孩子們送回了家�！彼氐郊依镆院蟾嬖V了媽媽他把小鳥(niǎo)們送回了鳥(niǎo)媽媽的懷抱中。媽媽夸小明是個(gè)愛(ài)孩子。
從小明的事情中我知道了：我們以后要保護小鳥(niǎo)，更要從我做起。
保護小鳥(niǎo)作文7
有一天，小李看見(jiàn)一個(gè)孩子爬到樹(shù)上，把鳥(niǎo)嚇跑了，還把鳥(niǎo)的巢取了下來(lái)。
小麗快步走過(guò)來(lái)，對孩子們說(shuō):你們有家嗎？孩子說(shuō):是啊，怎么了？小李說(shuō):你有家，鳥(niǎo)也有家。如果你沒(méi)有家，你會(huì )怎么辦？小朋友沒(méi)說(shuō)話(huà)。
沒(méi)過(guò)多久，小李就把鳥(niǎo)巢拿了出來(lái)，爬上了樹(shù)，輕輕地放在了樹(shù)枝中間。孩子莫名其妙地問(wèn):你在干什么？小麗回答:我在幫小鳥(niǎo)蓋房子！
小李又對孩子們說(shuō):我們要保護好鳥(niǎo)兒，愛(ài)護我們的家園。
有一天，小明要出去玩。走著(zhù)走著(zhù)，他來(lái)到一棵大樹(shù)前，看見(jiàn)一個(gè)弟弟正在爬樹(shù)和抓鳥(niǎo)。小明說(shuō):不要抓鳥(niǎo)，鳥(niǎo)會(huì )為大樹(shù)抓害蟲(chóng)的。小哥哥害羞地說(shuō):我想起來(lái)了。小明在弟弟爬下來(lái)的時(shí)候自己爬上了樹(shù)。小哥哥很奇怪。當小明把帽子放在樹(shù)枝上當鳥(niǎo)窩用的時(shí)候，才知道小明把帽子給鳥(niǎo)當窩了。小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳，好像在說(shuō):小明，你真好！
保護小鳥(niǎo)作文8
星期六的下午，奇奇寫(xiě)完作業(yè)后，就拿著(zhù)他喜歡的彈弓出去玩。
他拿著(zhù)彈弓四處瞄準，突然，他發(fā)現一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)——羽毛黃黃的，紅紅的嘴巴，綠豆一樣的眼睛，撲閃地盯著(zhù)這個(gè)美麗的世界。
奇奇心想：把這只鳥(niǎo)打下來(lái)捉回去關(guān)在家里那該多好��！于是，奇奇拿著(zhù)彈弓，準備把小鳥(niǎo)從樹(shù)上射下來(lái)。
他剛準備向小鳥(niǎo)射去時(shí)，聽(tīng)到不遠處傳來(lái)一個(gè)人的聲音。奇奇回頭一看，原來(lái)是他的好朋友文文。他看見(jiàn)文文手上拿著(zhù)一卷東西。奇奇疑惑不解，不知道文文要做什么。
奇奇對文文說(shuō)：“文文，你看，這只鳥(niǎo)可漂亮了，我們把它捉回去好不好？”文文舉著(zhù)手上的東西對奇奇說(shuō)：“我是來(lái)貼標語(yǔ)的，你不能打鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒是我們的好朋友，我們應該保護小鳥(niǎo)�！闭f(shuō)完，文文把標語(yǔ)貼在了樹(shù)上。奇奇看見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“保護小鳥(niǎo)”四個(gè)大字，慚愧地低下了頭。
從這以后奇奇也成了保護小鳥(niǎo)的一員。
保護小鳥(niǎo)作文9
一天，我閑著(zhù)沒(méi)事到野外逛逛。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)頭扎沖天辮，胖胖的童子正拿著(zhù)彈弓瞄準什么東西，我仔細一看，原來(lái)他是想打枝頭上的幼鳥(niǎo)。
我上前，連忙阻止說(shuō)：“你在干什么?”童子說(shuō)：“我正在打幼鳥(niǎo)呢!”我又說(shuō)：“你為什么要打這只幼鳥(niǎo)?打下這只幼鳥(niǎo)，你想干什么?”他說(shuō)：“我看見(jiàn)這只幼鳥(niǎo)很好玩，想捉下來(lái)，可是我不會(huì )爬樹(shù)，正好帶來(lái)一個(gè)彈弓，把它打下來(lái)，準備捉回家去玩一玩�！蔽艺f(shuō)：“你不要打它，它和你一樣，有一樣的骨頭一樣的皮，讓它活著(zhù)，好讓它看見(jiàn)自己的母親歸來(lái)，給它喂食�！�
那童子聽(tīng)了我的話(huà)，臉上紅了起來(lái)，很慚愧，低著(zhù)頭回家了。樹(shù)上的小鳥(niǎo)唧唧叫著(zhù)，好象像在感謝我勸說(shuō)這個(gè)童子，保住了它們的一條命。
我看見(jiàn)了，詩(shī)意大發(fā)，在這棵樹(shù)下用一根木棍寫(xiě)了一首詩(shī)：誰(shuí)到道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸。
保護小鳥(niǎo)作文10
鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的好朋友，每日清晨，，鳥(niǎo)兒用歌聲將人們喚醒，那清脆悅耳的歌聲帶給人們一天的好心情。難道這么可愛(ài)的小動(dòng)物不值得人們保護么?
去年暑假的時(shí)候，有一天原本是陽(yáng)光燦爛的，不知怎么回事，突然刮起了大風(fēng)。等風(fēng)停了，我跑出家門(mén)一看，一切都恢復了平靜，但是門(mén)前的鳥(niǎo)巢卻不幸被大風(fēng)刮落到了地上。小鳥(niǎo)兒們蜷縮在摔壞的巢里，痛苦地呻吟。我看了之后心里很難過(guò)，心想：鳥(niǎo)媽媽可辛苦了，不光要建巢搭窩，還要照顧自己的寶寶，建造一個(gè)屬于自己的家真是不容易!
想到這些，看看眼前的情景，我連忙走過(guò)去，給鳥(niǎo)兒們包扎，然后幫助鳥(niǎo)媽媽找蟲(chóng)子、水和建房子用的樹(shù)枝。我想讓這一家子吃飽、喝足，我想幫它們重新建造自己的家。
鳥(niǎo)媽媽見(jiàn)我這么熱情地幫助它的一家，眼里傳出感激的光芒，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，善良的孩子!”
幾天之后，鳥(niǎo)媽媽果然在門(mén)前重新建了一個(gè)巢。清晨，我又可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們悅耳的鳴叫了。
小朋友們，大朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護小鳥(niǎo)，保護我們的好朋友吧!
保護小鳥(niǎo)作文11
今天，我和哥哥起了個(gè)大早去公園跑步。我們跑到公園，停下來(lái)，啊!這里的空氣多么清新，這里的樹(shù)木多么蒼翠呀!
忽然，我聽(tīng)到樹(shù)上有“嘰嘰嘰”的叫聲，原來(lái)鳥(niǎo)兒肚子餓了，正焦急地等媽媽呢。我高興地跳起來(lái)，心想：“我可以捉兩只回去養一養了�！庇谑�，我三兩下就爬上了樹(shù)，輕而易舉地捉到了兩只小鳥(niǎo)。我們倆興高采烈地捧著(zhù)小鳥(niǎo)回家，把它們小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)鐵籠子里。
我們正玩得高興，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)后說(shuō)：“孩子，把它們放了吧，它們可是人類(lèi)的朋友呀!”
我撅著(zhù)嘴說(shuō)：“不放，我喜歡它們，我會(huì )對它們好的�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，小鳥(niǎo)是捉害蟲(chóng)的能手呀。再說(shuō)，你把它們關(guān)在籠子里，它們會(huì )舒服嗎?它們的家在哪里呢?”我聽(tīng)后，才發(fā)覺(jué)自己錯了。
我提著(zhù)鳥(niǎo)籠來(lái)到那棵樹(shù)下，輕輕地把籠子打開(kāi)，捧出小鳥(niǎo)，把它們放回樹(shù)上的窩里。
當我們要離開(kāi)時(shí)，樹(shù)梢傳來(lái)了嘰嘰喳喳的叫聲。仿佛是鳥(niǎo)媽媽在對我們說(shuō)：“謝謝你們給我送回了孩子�！�
保護小鳥(niǎo)作文12
星期六上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小皮拿著(zhù)彈弓興高采烈去郊外打鳥(niǎo)。突然，他看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，目標出現了，機會(huì )難得，小皮舉起彈弓瞄準小鳥(niǎo)一射，小鳥(niǎo)馬上就掉了下來(lái)。小皮拿起小鳥(niǎo)，放進(jìn)了鳥(niǎo)籠，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了，他一到家就馬上拿出事先準備好的藥，幫小鳥(niǎo)包扎、治傷，每天給他米吃，還有水喝，在他精心呵護下，小鳥(niǎo)的傷終于治好了。
可是小鳥(niǎo)在籠里并不開(kāi)心，有一天，小皮提著(zhù)鳥(niǎo)籠子，去公園去捉蟲(chóng)子給它吃，走著(zhù)走著(zhù)他看見(jiàn)遠處有棵樹(shù)，他想：樹(shù)上一定有蟲(chóng)子，可走近一看，樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護小鳥(niǎo)，人人有責”八個(gè)大字。
小皮一看，知道自己錯了，小鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，是吃害蟲(chóng)的，我應該保護它才對。于是小皮毫不猶豫打開(kāi)鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)馬上飛了出去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“謝謝你，讓我重新自由，我會(huì )和其他小鳥(niǎo)一起，捉掉植物上的害蟲(chóng)，讓世界變的更加美麗�！�
從此，小皮再也不去彈鳥(niǎo)，他還到處向小朋友們宣傳“愛(ài)護益鳥(niǎo)，人人有責”呢!
保護小鳥(niǎo)作文13
一天清晨，小剛背上書(shū)包去上學(xué)。爺爺用籠子拎著(zhù)小鳥(niǎo)，眼睛笑成了一條縫，說(shuō)：“��！這叫聲可真美妙��！”小剛問(wèn)：“爺爺，您為什么要把小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子里？”爺爺說(shuō)：“這樣，小鳥(niǎo)每天都可以給我解悶兒�！�
不知不覺(jué)小剛來(lái)到學(xué)校，第一節課是自然課，老師說(shuō)：“我們要愛(ài)護小鳥(niǎo)……”小剛便想起家里的小鳥(niǎo)：我回家要把小鳥(niǎo)放了，讓它重獲自由。
放學(xué)回家后，他趁爺爺不在，偷偷地把籠子拿起來(lái)，對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你馬上就自由了�！庇谑�，小剛打開(kāi)籠門(mén)，小鳥(niǎo)箭一般地飛了出去，然后圍著(zhù)房子轉了幾圈，并且嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，小剛！”小剛怕?tīng)敔攤�，就用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了最新款的收音機，放在了籠子里。
爺爺回來(lái)后，傷心地說(shuō)：“咦，我的小鳥(niǎo)呢？”這時(shí)，小剛跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我把小鳥(niǎo)放走了，不過(guò)我給您買(mǎi)了新款收音機，我已經(jīng)錄了小鳥(niǎo)的歌聲，這樣您以后也不會(huì )感到悶了，因為老師說(shuō)，要保護小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的朋友�！睜敔旊m然有些不舍，但還是欣慰地笑了。
保護小鳥(niǎo)作文14
一天早上，小光吃完早飯，到公園去散步。他看到一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在草地上捉蟲(chóng)子吃。
小光輕手輕腳地走了過(guò)去，像貓一樣猛地一撲，抓住了小鳥(niǎo)。小光欣喜若狂，于是，他帶著(zhù)小鳥(niǎo)回家了�；氐郊�，小光找來(lái)一根又細又長(cháng)的繩子，套住小鳥(niǎo)的脖子。小光抓住繩子，飛快地在草地上奔跑。這時(shí)，小光聽(tīng)到一陣哭聲，走過(guò)去一看，一個(gè)小女孩邊哭邊說(shuō)：“我要媽媽!”旁邊一位警察叔叔蹲下來(lái)安慰她：“下要哭，我帶你去找媽媽�！毙」饪吹搅诉@一切，他想：“小鳥(niǎo)也有自己的媽媽?zhuān)欢ㄒ埠芟肽顙寢專(zhuān)覒摪阉派��！庇谑切」獍牙K子解開(kāi)，撫摸了一下小鳥(niǎo)，并將它放生。小鳥(niǎo)飛上藍天。小光對小鳥(niǎo)說(shuō)：“飛吧，飛吧，飛回自己的家，回家去找你親愛(ài)的媽媽吧!”
保護小鳥(niǎo)作文15
我曾是一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，當紅紅的太陽(yáng)還沒(méi)露出她的笑臉時(shí)，我就早已在枝頭歡呼雀躍。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，我時(shí)而撲向蔚藍的天空，時(shí)而掠過(guò)清澈的小河，時(shí)而飛過(guò)大山小丘……我與風(fēng)雨一起賽跑，與溪流一起歡唱，與花草一起舞蹈，與同伴一起嬉戲……我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，快快樂(lè )樂(lè )地生活!
可是，有一天，我不知怎的，竟落入了獵人設下的圈套!然后又被我現在的小主人從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了回來(lái)，關(guān)在一個(gè)精美的竹籠子里。雖然我的小主人很寵愛(ài)我，每天給我送來(lái)吃的、喝的，還陪我玩，可這些怎么能和自由相比呢?
如今，我每天都會(huì )久久地站在籠子邊，抬著(zhù)頭，眼睜睜地望著(zhù)藍天白云，做著(zhù)相同的夢(mèng)：我又回到了大自然中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，飛過(guò)草地，飛過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)田野，一直飛到很遠很遠的地方……可是，這一切都只是一個(gè)夢(mèng)!因為我已成了人類(lèi)的寵物，被養在了籠子里!
人類(lèi)啊，別為了你的私心，傷害你的朋友!請關(guān)愛(ài)我們，請還我們自由!
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