鳥(niǎo)的作文匯編8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的鳥(niǎo)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
鳥(niǎo)的作文 篇1
晚霞像一條美麗的緞帶，把馬路上的一切都鍍上了一層金色。我漫步在路上。突然，我看見(jiàn)前面圍了一群看熱鬧的人。我好奇地快步走上前去，擠到人群中，原來(lái)是一個(gè)年過(guò)六旬的老人正在和一個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)的人說(shuō)著(zhù)什么……
我走近一聽(tīng)。只聽(tīng)得老人說(shuō)：“把這兩只鳥(niǎo)放了吧，你和鳥(niǎo)無(wú)怨無(wú)仇的，你為什么要抓鳥(niǎo)呢？”
“想抓就抓，你沒(méi)本事抓，干嘛阻止我賣(mài)鳥(niǎo)？”賣(mài)鳥(niǎo)人振振有詞地說(shuō)道。他一邊反駁，一邊吆喝著(zhù)：“賣(mài)鳥(niǎo)了，賣(mài)鳥(niǎo)了，很好的鳥(niǎo)啊，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)！”
老人見(jiàn)賣(mài)鳥(niǎo)的人不肯放鳥(niǎo)，便撮起嘴為鳥(niǎo)兒唱歌。只見(jiàn)那兩只鳥(niǎo)，一只鳥(niǎo)的羽毛豐滿(mǎn)，翅膀上有幾顆芝麻大小的黑點(diǎn)。另一只鳥(niǎo)一身彩色的羽毛，眼睛白中有藍。
老人見(jiàn)了這些可憐的鳥(niǎo)兒，頓生了憐憫之心，便對賣(mài)鳥(niǎo)的人說(shuō)：“兩只鳥(niǎo)多少錢(qián)？”賣(mài)鳥(niǎo)人說(shuō)：“六十五元�！崩先私o了賣(mài)鳥(niǎo)人六十五元。老人等賣(mài)鳥(niǎo)的人走后，打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，撫摸了一下鳥(niǎo)兒，便把鳥(niǎo)兒放飛了。小鳥(niǎo)在天空中盤(pán)旋，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在向老人致謝。
老人放飛了鳥(niǎo)兒，默默地注視著(zhù)天空。許久，他才慢慢在消失在這金色的晚霞里�？礋狒[的人都嘖嘖稱(chēng)贊這位老人。
作者善于從身邊的小事中提取有價(jià)值的素材，用來(lái)反映人物的思想品質(zhì)。這篇文章主要通過(guò)描述一個(gè)老人從賣(mài)鳥(niǎo)人手里買(mǎi)下了兩只小鳥(niǎo)，然后放生的事，來(lái)突出體現了老人的高貴品質(zhì)，表達了作者對老人的贊美與敬佩。語(yǔ)言自然親切，富有感染力。
鳥(niǎo)的作文 篇2
這是一片一眼望不到盡頭的森林，我叫彼得，是居住在這兒的一只小鳥(niǎo)。我是森林里出了名的歌唱家，每天清晨，我會(huì )站在枝頭用歌聲喚醒沉睡的小動(dòng)物們�？墒亲罱�，我的朋友在不斷地消失，直到有一天……
這天，我被一個(gè)獵人抓到了，他將我關(guān)進(jìn)一輛小貨車(chē)運到了城市。離城市越近，我的視線(xiàn)越模糊。這里“仙氣”繚繞，車(chē)子行駛在水泥森林中，居然不會(huì )迷路，真是太神奇了。突然，一個(gè)似曾相識的身影走到我的面前。
“嗨，彼得！”熟悉的聲音傳到我的耳邊。
“嗨，史蒂夫！好久不見(jiàn)！”我很奇怪怎么會(huì )在這兒見(jiàn)到它，這是我的老朋友史蒂夫。
“聽(tīng)著(zhù)，彼得，你可能會(huì )不習慣，但是你一定不要說(shuō)話(huà)，一定要跟著(zhù)我�！彼鼒远ǖ乜粗�(zhù)我，眼里閃過(guò)幾許不安。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，十分疑惑，周?chē)吵臭[鬧的，到處都是刺鼻的血腥味和酒精味。咦，那不是我幼兒園的同學(xué)小花蛇嗎？那里還有我曾經(jīng)的數學(xué)老師金絲猴老師，它們怎么都在這呢？太好了，這樣我就不會(huì )感到孤單了。
“簡(jiǎn)直太棒了，史蒂夫，這里有我的朋友！”我掩飾不住自己的欣喜。
史蒂夫沒(méi)有反應，我扭頭一看，發(fā)現它正緊緊握著(zhù)籠子的欄桿，嘴唇似乎在顫抖，一動(dòng)不動(dòng)地直視前方，好像有什么怪事要發(fā)生了。
這時(shí)一雙手把我和史蒂夫拎起來(lái)了，這雙手真是粗糙，勒得我脖子痛，上面好沾滿(mǎn)了血漬，它將我們裝到了一個(gè)紙箱子里，我終于意識到了危險。
果不其然，我們被送進(jìn)了“動(dòng)物園”。我發(fā)現這其實(shí)并不是動(dòng)物園，而是專(zhuān)門(mén)把名貴動(dòng)物關(guān)到籠子里，并把那些動(dòng)物送到廚房，做成可口的飯菜。只見(jiàn)一個(gè)胡子拉碴的中年大漢拿著(zhù)一把大菜刀向我們逼近，一束寒光襲來(lái)，刀尖刺進(jìn)了我的心臟。我感到不能呼吸了，不能唱歌了，我好痛苦，身體越來(lái)越沉重，漸漸失去了知覺(jué)……
鳥(niǎo)的作文 篇3
我們住的小區里常常有許多麻雀飛來(lái)找食吃，它們吃食的樣子特別可愛(ài)。今天上午，我在小區內撒了一些秕谷，然后躲到樓道里看麻雀吃食。
麻雀先在空中飛了幾圈，像是在觀(guān)察情況。過(guò)了一會(huì )兒，它們又落在樹(shù)枝上，確認沒(méi)有危險了，再落到地上。每啄一口，就抬起頭望一望，害怕有人傷害自己。
吃飽了，他們迅速飛上了樹(shù)枝，開(kāi)始用尖尖的小嘴梳理身上的羽毛，然后又唧唧喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我們吃得很滿(mǎn)意！”這時(shí)我輕輕的站起來(lái)，這群麻雀見(jiàn)到我呼啦一下全飛了起來(lái)，一轉眼就消失在了天空中。
麻雀好美啊，真引人注目！
鳥(niǎo)的作文 篇4
我家有只鳥(niǎo)，穿著(zhù)高貴典雅的燕尾服，一張小巧可愛(ài)的嘴巴，加上俊俏輕快的翅膀，看上去黑呦呦的.，站著(zhù)亭亭玉立。不用說(shuō)，不用猜，這就是活潑機靈的小燕子。
“唧唧唧”一聽(tīng)到著(zhù)清脆歡快的叫聲，就知道小燕子在電線(xiàn)上放聲歌唱。突然，著(zhù)悅耳的歌聲逃走了，原來(lái)這群燕子累了，在電線(xiàn)上休息，不時(shí)四處看著(zhù)美麗的景色，在一碧如洗天空中的映襯下，電線(xiàn)像五線(xiàn)譜，停者的燕子像樂(lè )家心中的“活音符”。
在陽(yáng)光下，藍天下，小燕子自由自在。有的自己唱著(zhù)歌，邊跳舞，有的用矯健的身資跳著(zhù)美麗的芭蕾舞。甚至還有些音樂(lè )家拌著(zhù)歌，伴奏著(zhù)，它們多姿多彩。
鳥(niǎo)的作文 篇5
我的童年趣事就像海灘上的貝殼一樣五彩繽紛，絢麗多姿。令我最難忘的就莫過(guò)于那件事了。
記得那還是我六歲的那年。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我悶悶不樂(lè )地蹲在我家的院子里，望著(zhù)天上悠悠的白云發(fā)呆。突然，一只不明飛行物落在我的視線(xiàn)里。噢，是一只正在休息的小鳥(niǎo)。它小巧玲瓏的身上長(cháng)著(zhù)彩色的羽毛，有氣無(wú)力地耷拉著(zhù)翅膀，一點(diǎn)都沒(méi)注意到我的存在。我出于一時(shí)無(wú)聊，猛地向前撲去，捉住了著(zhù)這可愛(ài)的小家伙。
我回到家里，拿了了個(gè)空鳥(niǎo)籠。把我的“戰利品”裝進(jìn)去。誰(shuí)知這個(gè)小家伙居然在鳥(niǎo)籠里掙扎著(zhù)，使勁逗著(zhù)翅膀，還出其不意地啄了我手一口。顯然很不愿意呆在我給它的新家�？晌乙稽c(diǎn)兒也不生氣，我想：反正你遲早得適應，哈。我對著(zhù)鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)，說(shuō)：“管你三七二十一呢!!!”那只家伙瞟了我一眼，在鳥(niǎo)籠里蹦來(lái)跳去。
我心里也美滋滋的，以后就有個(gè)玩伴啦!
吃過(guò)午飯，我迫不及待地端著(zhù)飯碗到鳥(niǎo)籠前�！俺燥埨�，小家伙!”說(shuō)著(zhù)端了一勺米飯到小鳥(niǎo)嘴前，想喂它。誰(shuí)知敬酒不吃吃罰酒的家伙竟然又啄了我一口�！澳�!……”
我的鄰居小蘭來(lái)到了我家�？吹轿沂种械镍B(niǎo)籠，看著(zhù)鳥(niǎo)籠里掙扎的小鳥(niǎo)，知道了來(lái)龍去脈以后非常憤怒，她帶我到村子的樹(shù)林里，聆聽(tīng)風(fēng)兒的笑聲，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡悅叫聲�？粗�(zhù)它們在叢林里歡快地飛翔著(zhù)，穿梭在草叢中。小蘭說(shuō)：“這就是自由。這就是快樂(lè )!”
沉浸在這嘰嘰喳喳的叫聲中，我頓時(shí)感到特別愉悅，我手一松，鳥(niǎo)兒立即沖出鳥(niǎo)籠，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，迫不及待地飛走了。陽(yáng)光下，它哼著(zhù)歌兒，好動(dòng)聽(tīng)!我望著(zhù)它的身影，不由地笑了，人需要活動(dòng)，鳥(niǎo)需要自由，這就是快樂(lè )之本!
我將永遠地把這個(gè)閃爍光芒的金貝殼收藏在記憶匣子中。
鳥(niǎo)的作文 篇6
鳥(niǎo)對人類(lèi)的貢獻是眾所周知的。鳥(niǎo)類(lèi)還有一種特殊的作用，這就是它啟發(fā)了人類(lèi)的智慧，為人類(lèi)探求理想的技術(shù)裝置或交通工具，提供了原理和藍圖�？梢哉f(shuō)，在結構、功能、通訊等方面，鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的老師，許多現代科學(xué)技術(shù)問(wèn)題，科學(xué)家常常需要去請教鳥(niǎo)類(lèi)。從而在鳥(niǎo)身上得到許許多多極其寶貴的啟示，從而引出了許多的發(fā)明創(chuàng )造。
鳥(niǎo)類(lèi)可以在空中自由飛行，這對人類(lèi)是多么大的吸引和激勵��！400多年以前，意大利人達·芬奇根據對鳥(niǎo)類(lèi)的觀(guān)察和研究，設計了撲翼機，試圖用腳蹬的動(dòng)來(lái)?yè)鋭?dòng)飛行。后來(lái)，經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的試驗，終于在1903年發(fā)明了飛機，實(shí)現了幾千年來(lái)人類(lèi)渴望飛上天空的理想。
人類(lèi)自從發(fā)明了飛機，飛上天空以后，就在不斷地對飛機進(jìn)行革新改造，不論是體積、載重、速度，都很快超過(guò)了鳥(niǎo)。盡管這樣，在某些飛行技術(shù)和飛行器的結構上，人造的飛機仍然不如鳥(niǎo)類(lèi)那么完善而且精致。小小的蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中的“直升機”，制造具有蜂鳥(niǎo)飛行特性的垂直起落飛機，已經(jīng)成為許多飛機設計師夢(mèng)寐以求的愿望。
還有科學(xué)家從鴿子的視覺(jué)發(fā)達得到啟示，發(fā)明了“電子鴿眼”；從貓頭鷹眼睛的特殊構造，發(fā)明了“夜視儀；利用鷹的眼睛發(fā)明了“電子鷹眼”；從啄木鳥(niǎo)覓食中受到啟發(fā)，發(fā)明了“防震頭盔”……
鳥(niǎo)真聰明，科學(xué)家們利用鳥(niǎo)的特殊功能，進(jìn)行了許多發(fā)明創(chuàng )造，我要認真學(xué)習科學(xué)知識，將來(lái)要發(fā)明出更多的東西，為人類(lèi)造福。
鳥(niǎo)的作文 篇7
晚上，媽媽拿出一個(gè)小盒子神秘兮兮地對我說(shuō)：“施展，猜猜這是什么？”我實(shí)在猜不出來(lái)，于是回答說(shuō)：“不知道�！眿寢尨蜷_(kāi)了小盒子，一只鸚鵡飛了出來(lái)叫道：“你好！你好！”我驚訝地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@是怎么回事？”媽媽說(shuō)：“看你最近表現好，所以送你一個(gè)小禮物，這一只機器鸚鵡送你了，你以后再接再厲哦！”“機器鸚鵡！”我很驚訝。
我仔細看著(zhù)這只機器鸚鵡，它是一只由紅黃綠三色構成的鸚鵡，有一條翹起來(lái)的尾巴，一雙大眼睛和一個(gè)小彎嘴，和一只普通鸚鵡幾乎沒(méi)什么區別。這時(shí)，我看見(jiàn)它旁邊有一本說(shuō)明書(shū)，于是我拿起說(shuō)明書(shū)認認真真地翻看了起來(lái)，了解了機器鸚鵡的很多功能。
自從有了這只機器鸚鵡，我的生活開(kāi)始變得大不一樣了。
“起床了！”每天早上，“小貝”（這是我給鸚鵡起的名字）都會(huì )準時(shí)喊我起來(lái)。它會(huì )陪著(zhù)我一起上學(xué)，進(jìn)入學(xué)校后，它會(huì )變小藏在我的口袋里。如果我上課不聽(tīng)講，它會(huì )立刻提醒我。下課時(shí)，它也是我和同學(xué)們的好朋友。放學(xué)時(shí)，它會(huì )陪我一起寫(xiě)作業(yè)。當遇到難題時(shí)，它總會(huì )耐心地為我講解，比老師還有耐心。無(wú)論我的作業(yè)寫(xiě)的多晚，它總是會(huì )在我身邊陪著(zhù)我一起寫(xiě)作業(yè)。平時(shí)它也是我的好朋友，它會(huì )陪我一起聊天。當我開(kāi)心時(shí)，它會(huì )陪我一起笑。當我傷心時(shí)，它會(huì )陪我一起哭。每天睡覺(jué)時(shí)，它總會(huì )給我講故事；每天早起時(shí)，它總會(huì )叫我起床；當我睡不著(zhù)覺(jué)熬夜時(shí)，它總會(huì )提醒我注意身體：“早點(diǎn)睡吧！”每當我傷心透頂時(shí)，它會(huì )安慰我，給我灌心靈雞湯。小貝像一個(gè)保姆一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧我，又像個(gè)老師指點(diǎn)我的學(xué)習。
自從有了小貝，我的學(xué)習成績(jì)日益提高，在班里名列前茅；自從有了小貝，我的性格日益開(kāi)朗，交了許多好朋友；自從有了小貝，我的生活也開(kāi)始變得井井有條。
在我眼里，小貝不是個(gè)機器鸚鵡，它是我的好朋友。同時(shí)，它更像是我人生的領(lǐng)路人，促使我向著(zhù)輝煌的明天前進(jìn)。
鳥(niǎo)的作文 篇8
從前，有一片遼闊的大海，那就是太平洋。在中國的某地，有一片茂密的森林，里面住著(zhù)許多小鳥(niǎo)：如英勇的齊齊、愛(ài)美的花花、貪懶的笨笨，當然，小鳥(niǎo)族里最勇敢的雙胞胎歡歡和樂(lè )樂(lè )也在。嘰嘰嘰，喳喳喳，嘰嘰嘰，喳喳喳，森林里可熱鬧了。它們會(huì )說(shuō)什么呢？哦！原來(lái)在說(shuō)這個(gè)暑假怎么過(guò)！這時(shí)候，聰明的厲厲想出了一個(gè)好玩的游戲，叫作“誰(shuí)是吹牛大王”。哈哈哈哈，這個(gè)游戲聽(tīng)起來(lái)很好玩！花花輕輕摸著(zhù)頭發(fā)說(shuō)：“那么游戲規則是什么？”八怪大師吊吊自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，看誰(shuí)吹的牛大，誰(shuí)就能勝利�！薄邦A備備，準備好了，開(kāi)始！”這時(shí)候，每個(gè)人都在硬著(zhù)頭皮想�！芭�，對！”歡歡和樂(lè )樂(lè )信誓旦旦地說(shuō)：“我們能飛越太平洋！”這個(gè)牛，有點(diǎn)大了。下面爭先恐后地說(shuō)：“不可能，瞎說(shuō)……”“嘿！我們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明的�！睆拇�，它們兩只小麻雀開(kāi)始努力的練習。起早貪黑的飛，堅持不懈的拼。它們的行動(dòng)，感動(dòng)了上天，最后，上天把它們變成了杜拉拉鳥(niǎo)，成功的飛越了太平洋。
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