有關(guān)鳥(niǎo)的作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的鳥(niǎo)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鳥(niǎo)的作文 篇1
如愿以?xún)數貋?lái)到淮安外國語(yǔ)學(xué)校，可同時(shí)我也離開(kāi)了從未離開(kāi)過(guò)的家。想家——真的很痛苦。
最想念的還要是媽媽了，也許是因為我得到的父愛(ài)太少，也許是因為母愛(ài)讓我戰勝了一切。晚上躺在床上默默地流著(zhù)淚，媽媽平時(shí)的樣子、動(dòng)作像放電影似的一幕幕在我眼前瞬間即逝。想著(zhù)想著(zhù)，眼淚就一發(fā)不可收拾了。難道剛放飛的小鳥(niǎo)，就不能快活的在天空中遨翔嗎？
我知道遠在他鄉的母親也肯定在想念著(zhù)我，想著(zhù)千里之外的女兒此時(shí)正在做些什么？想著(zhù)一向在家“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的我能否照顧好自己？
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)的力量更是無(wú)法抗拒的，只有擁有了母愛(ài)，才算擁有了世界上最珍貴的東西，這是金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的東西。
媽媽曾對我說(shuō)過(guò)：“小鳥(niǎo)總有一天要離開(kāi)父母去尋找屬于自己的天空，只不過(guò)這是時(shí)間的問(wèn)題罷了！”但是，我相信剛離巢的小鳥(niǎo)總有一些戀戀不舍，也需要時(shí)間去適應的��！我希望時(shí)間可以沖刷掉所有的悲傷。我清楚的明白傷感再多也于事無(wú)補，可能是我的自控能力太差了吧！總是控制不住自己的思念之情。
相信，不多久，我這離巢的小鳥(niǎo)也會(huì )唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歡樂(lè )頌。媽媽?zhuān)愕戎?zhù)吧！
鳥(niǎo)的作文 篇2
在五月的芬芳已快散盡之時(shí)，我們湖小的小記者們坐上了純電動(dòng)客車(chē)，去認識了“鳥(niǎo)爸”閔浩煥爺爺。
初見(jiàn)閔爺爺，還真是一個(gè)老爺爺，他戴著(zhù)有些破舊的員工帽，穿著(zhù)藍色的`員工服，額頭上深深的皺紋證明了他是個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人。
當我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)私立的花鳥(niǎo)園竟有近九萬(wàn)只鳥(niǎo)時(shí)，不禁向閔爺爺提出了我心中的疑惑：“閔爺爺，這么多鳥(niǎo)，都是您自己養的嗎？您怎么想到要養鳥(niǎo)的呢？”“是的，我來(lái)到常州后，賺了一些錢(qián)，后來(lái)發(fā)現常州的鳥(niǎo)兒越來(lái)越少了，我又非常喜歡小鳥(niǎo)，于是創(chuàng )建了這么一個(gè)花鳥(niǎo)園�！遍h爺爺笑著(zhù)說(shuō)。
“那這么多年，想必您遇到了很多困難吧！您是怎么能夠堅持下來(lái)的呢？”“確實(shí)是，一路走來(lái)，花鳥(niǎo)園沒(méi)什么收入，它幾乎花光了我所有的積蓄。沒(méi)了錢(qián)怎么辦？只能去籌錢(qián)。但是我從來(lái)沒(méi)有一天忘記照顧它們。能讓我堅持下來(lái)的，是環(huán)保兩個(gè)字�！遍h爺爺有些認真地說(shuō)。
聽(tīng)了這番話(huà)，我仿佛看見(jiàn)了“鳥(niǎo)爸”一邊清掃鳥(niǎo)兒的臟物，給它們喂食，一邊聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快地歌唱。就是鳥(niǎo)兒這么一唱，便使得閔爺爺欣慰地笑了。每天精心照顧它們就是閔爺爺的工作，閔爺爺就這樣度過(guò)了每一個(gè)日出日落，每一個(gè)月明星稀，每一個(gè)晨光落灑，每一個(gè)夕陽(yáng)西下，從沒(méi)有一天休息過(guò)，鳥(niǎo)兒們就象是他的孩子一樣。就這樣，一傳十，十傳百，更多的人們知道了閔爺爺，我想“鳥(niǎo)爸”就是這樣叫開(kāi)的吧。
看著(zhù)當之無(wú)愧的“鳥(niǎo)爸”，我忽然對他產(chǎn)生了一絲敬意：每天這么辛苦，卻仍然在堅持。也向自己提出了一個(gè)問(wèn)題：為什么閔爺爺做得到，我們就不行呢？
點(diǎn)評：小作者采訪(fǎng)“鳥(niǎo)爸”閔浩煥爺爺，讓我們看到了一個(gè)為環(huán)保事業(yè)奉獻自己的人物形象。習作中，小作者聯(lián)想豐富：我仿佛看見(jiàn)了“鳥(niǎo)爸”一邊清掃鳥(niǎo)兒的臟物，給它們喂食，一邊聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快地歌唱。就是鳥(niǎo)兒這么一唱，便使得閔爺爺欣慰地笑了。結尾，作者產(chǎn)生敬意之情的同時(shí)，一個(gè)反問(wèn)收筆，耐人尋味。小作者的文筆清新優(yōu)美：每一個(gè)日出日落，每一個(gè)月明星稀，每一個(gè)晨光落灑，每一個(gè)夕陽(yáng)西下。讀罷，我們了解了“鳥(niǎo)爸”的同時(shí)，也喜歡上了小作者。
鳥(niǎo)的作文 篇3
我，是一只來(lái)自福建的小鳥(niǎo)，毫無(wú)遮掩的天空下，我，孤獨的抽泣著(zhù)。
——題記
昨天，那份夢(mèng)幻
藍天下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔著(zhù)，爸爸，媽媽?zhuān)憬�。都視我為寶，我們一起生活，一起歡笑，一起飛翔，那是一個(gè)多么和諧的家庭。仿佛，這份溫馨，會(huì )永遠存在，我的家人，朋友們，會(huì )永遠陪伴我度過(guò)這夢(mèng)幻般的世界。
今天，這份孤獨
突然，一聲槍聲打破了這份寧靜，一切的一切化作泡沫，煙消云散。我被這槍聲嚇到了，卷在家中等到爸爸媽媽的歸來(lái)可不幸的是，姐姐帶來(lái)了父母被獵人打死的厄耗。我的心一沉，可惡的獵人！緊接著(zhù)，轟隆隆的機器伐去了大片森林，家沒(méi)了，刺鼻的化學(xué)物質(zhì)遍布天空，空氣變得渾濁不堪，我的呼吸變得越來(lái)越困難，大海上漂浮著(zhù)石油，姐姐不慎喝了海水，離我而去。災難的到來(lái)使我手足無(wú)措。我不喜歡這樣的環(huán)境。
明天，永遠期待
殘酷的現實(shí)讓我失去了太多太多，迷茫的人類(lèi)快醒醒把！作為來(lái)自福建的一只小鳥(niǎo)，作為著(zhù)生態(tài)中的一員，我深深期盼著(zhù)明天的美好。暗淡的心光下。我大口大口的呼吸著(zhù)空氣，也許明天，我就要死去，在生命的最后一刻，我仿佛看到了人類(lèi)的悔悟，福建早已遍布綠樹(shù)紅花，湛藍的天空中，漂浮著(zhù)幾朵毫無(wú)雜質(zhì)的白云，一群群的大雁呈“一”字形向南方飛去，森林充滿(mǎn)了生機，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的聊著(zhù)家常，大地萬(wàn)物和諧相處。人類(lèi)終于醒悟，他們用心對待每一個(gè)生靈，把每一個(gè)生靈都當作朋友真誠相待。他們盡心盡力的保護著(zhù)大自然，維護著(zhù)生態(tài)系統的平衡，不在自以為是、驕傲的殘殺生靈，連獵人也放下槍?zhuān)瑩崦@鳥(niǎo)兒們的羽毛。在藍天下，沒(méi)有歧視，沒(méi)有傷害；只有平等和那純潔。我，喜歡這樣的世界。
星光下，我慢慢的合上了眼，依稀間仿佛看到了爸爸、媽媽和姐姐在夢(mèng)幻般的藍天下，自由飛翔著(zhù)。
鳥(niǎo)的作文 篇4
在我上幼兒同時(shí)，媽媽幫我買(mǎi)了一只金絲雀，一到家我就把金絲雀放到鳥(niǎo)籠里。
瞧，它身披咖啡色的羽毛，白白的肚皮，好像一個(gè)大雞蛋，小屁股上翹著(zhù)一把“小扇子”，一搖一擺的，特可愛(ài)。金絲雀一進(jìn)籠子里就飛到一根木頭上唱歌，嘰嘰喳喳好像在說(shuō)：“太好了；太好了。我終于有自己的家了!”從早到晚它就一直這樣嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，可活潑了。
過(guò)了幾天，金絲雀不再歌唱了，于是我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儼呀鸾z雀放了吧�！眿寢屨f(shuō)：“好!”我把鳥(niǎo)籠拎到草坪上，打開(kāi)籠子的門(mén)，金絲雀立刻飛了出去，它飛著(zhù)叫著(zhù)，好像在跟我說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)!”
鳥(niǎo)的作文 篇5
生活在尼泊爾山林里的黃頂鳥(niǎo)，每到秋天，就會(huì )在峭壁上筑巢，然后在里面孵化小鳥(niǎo)�？墒且驗檫@一帶總會(huì )刮起大風(fēng)，黃頂鳥(niǎo)的巢常常會(huì )被大風(fēng)吹掉。每當這時(shí)，黃頂鳥(niǎo)都會(huì )大聲地哀鳴，聲音聽(tīng)起來(lái)無(wú)比悲傷。但一段時(shí)間過(guò)后，黃頂鳥(niǎo)便會(huì )從失敗的悲傷中走出來(lái)，重新開(kāi)始忙碌起來(lái)，建成一個(gè)新家繼續孵化小鳥(niǎo)。它的這種鍥而不舍的精神，經(jīng)常被教育者作為正面素材去教育學(xué)生，要他們無(wú)論遇到什么挫折，都要像黃頂鳥(niǎo)一樣永不放棄。
動(dòng)物愛(ài)好者亞巴尼偶然看到黃頂鳥(niǎo)的故事，產(chǎn)生了濃厚的興趣，決心開(kāi)始研究這種鳥(niǎo)。一年過(guò)后，他發(fā)表了一篇關(guān)于黃頂鳥(niǎo)的文章，可立即招來(lái)一片非議，因為，他把黃頂鳥(niǎo)當成了反面教材，這讓當地許多人不能理解。但亞巴尼卻用科學(xué)的數據證明了自己觀(guān)點(diǎn)的正確。這組數據顯示，在他跟蹤觀(guān)察的30只黃頂鳥(niǎo)中，有28只的巢被風(fēng)吹掉兩次以上，可它們在重建新巢的過(guò)程中，卻根本沒(méi)有考慮大風(fēng)的影響，還把巢建在原來(lái)的地方，就這樣，導致了它們的巢反復被吹掉，浪費了許多時(shí)間和精力。
亞巴尼指出，黃頂鳥(niǎo)能夠忘記失敗，從悲觀(guān)中走出來(lái)，實(shí)屬不易，但如果它稍有智慧，失敗后把巢建在一個(gè)背風(fēng)的地方，這一切就不會(huì )發(fā)生。黃頂鳥(niǎo)的遭遇也告訴了我們人類(lèi)這樣一個(gè)道理：許多時(shí)候，我們可以忘記失敗，但絕對不能忘記失敗中的教訓。
失敗的價(jià)值在于人們能從中總結經(jīng)驗，吸取教訓，以避免再犯同樣的錯誤。認真面對失敗，反省自身，及時(shí)尋求改變，找到通往成功的正確路徑，有時(shí)候比一味埋頭苦干更加重要。
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