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鳥(niǎo)的作文

時(shí)間:2022-08-19 15:15:38 鳥(niǎo) 我要投稿

【推薦】鳥(niǎo)的作文7篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的鳥(niǎo)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】鳥(niǎo)的作文7篇

鳥(niǎo)的作文 篇1

  我有只黃色的鸚鵡,我叫它黃豆豆。

  它的顏色非常鮮艷,頭上和背上的羽毛像鵝黃色的大衣,點(diǎn)綴著(zhù)翠綠色的花紋,它還有一對俊俏輕快的翅膀和一張又尖又長(cháng)的嘴。

  它非常愛(ài)美,總是用尖尖的小嘴梳理著(zhù)鵝黃色的大衣。它愛(ài)干凈,天天都清理鳥(niǎo)籠。而且它也非常愛(ài)運動(dòng),在籠子里玩雜技,老是翻來(lái)翻去的。

  我想了想:“它天天都在練習,如果不給它考試,那有什么意思呢?”于是,我故意將籠子翻了個(gè)邊,可它還是穩穩地雙爪落地,我興奮地大叫一聲:“考試合格!”

  豆豆可真厲害!

鳥(niǎo)的作文 篇2

  在一個(gè)美麗的森林里,住著(zhù)百靈鳥(niǎo)一家。

  一天,長(cháng)頸鹿叔叔送來(lái)一封信。這封信是孔雀市場(chǎng)寫(xiě)的。原來(lái),孔雀市長(cháng)決定召開(kāi)一次兒童唱歌比賽,她請小百靈鳥(niǎo)去參加,時(shí)間是明天早晨。小百靈鳥(niǎo)一聽(tīng)這消息,可樂(lè )壞了!以前,她看媽媽每回去參加唱歌比賽,都會(huì )捧回大獎,心里可羨慕了!現在機會(huì )終于來(lái)了。她樂(lè )得一夜未合眼。第二天,她早早地起來(lái),準備去參加唱歌比賽。她到達那里時(shí),比賽剛剛開(kāi)始。首先上臺是夜鶯。她亮開(kāi)嗓子,婉轉地歌唱起來(lái),那歌聲別提有多美了!觀(guān)眾們都陶醉在優(yōu)美的歌聲中。

  選手的歌聲越優(yōu)美,小百靈鳥(niǎo)就越心虛,她想:“他們都唱得那么好聽(tīng),顯然比我的歌聲美多了!我看沒(méi)轍了,就回家了!眿寢屄(tīng)了,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“你要相信自己!你的歌聲并不比別人差,放心大膽地去唱吧!”

  這句話(huà)雖然不長(cháng),但是深深地觸動(dòng)了小百靈鳥(niǎo)的心。他決定下午再去參加唱歌比賽。

  下午,她鼓動(dòng)勇氣走上臺,用她到優(yōu)美的歌聲唱歌。沒(méi)想到,她得了第一名。那一瞬間,她覺(jué)得天更藍了,草更綠了,花更紅了,任何事物都更加美好了!我們應該自信,只有自信才會(huì )成功,才會(huì )感受到最大的快樂(lè )!

鳥(niǎo)的作文 篇3

  一天,我來(lái)到鄉下看見(jiàn)有一棵樹(shù)上兩只小鳥(niǎo)在爭吵。我來(lái)到樹(shù)下仔細觀(guān)察,發(fā)現它們正在為了讓不讓小鳥(niǎo)學(xué)飛行的事而爭吵。

  小鳥(niǎo)的爸爸說(shuō):“還是不學(xué)比較好,萬(wàn)一掉了下來(lái)怎么辦?”

  小鳥(niǎo)的媽媽說(shuō):“一定要學(xué),要是還不學(xué)就來(lái)不及了!毙▲B(niǎo)爸爸接著(zhù)說(shuō):“如果不小心掉下來(lái)的話(huà)就在半空中接住它!苯(jīng)過(guò)一番激烈地爭吵后,最后它們還是決定讓小鳥(niǎo)學(xué)習飛行。

  我覺(jué)得小鳥(niǎo)的媽媽說(shuō)得對,我們要從小學(xué)本領(lǐng),長(cháng)大才會(huì )有出息!

鳥(niǎo)的作文 篇4

  在一個(gè)美麗的森林里,住著(zhù)一只善良的烏鴉。因為它丑陋的外表,每個(gè)人都瞧不起它,所以它沒(méi)有好朋友。通常一個(gè)人會(huì )偷偷躲在一塊大石頭后面哭。

  一天,森林里舉行了一場(chǎng)鳥(niǎo)類(lèi)選美比賽。這消息不脛而走。每只鳥(niǎo)都認為它是最美麗的。除了烏鴉,每個(gè)人都在為比賽做準備。因為它知道它不好看。

  選美比賽如期舉行,所有的鳥(niǎo)兒都爭相展示它們美麗的羽毛。白鴿、華麗的鸚鵡、可愛(ài)的夜鶯和優(yōu)雅的孔雀......每個(gè)人都拒絕示弱,而是充滿(mǎn)自信。烏鴉悄悄地躲在一邊的角落里,不敢上臺,它怕大家笑話(huà),嘲笑它異想天開(kāi)。所以我不得不看著(zhù)舞臺,幻想自己站在舞臺上。

  就在烏鴉傷心的時(shí)候,傳來(lái)了一條消息:“森林著(zhù)火了,森林著(zhù)火了!”鳥(niǎo)兒驚慌失措,不知道該怎么辦。突然,鸚鵡靈機一動(dòng),喊道:別害怕,用水滅火就行了!比欢,沒(méi)有一只鳥(niǎo)敢滅火。每個(gè)人都害怕火焰會(huì )自己燃燒。

  火勢越來(lái)越大,幾乎失控了。就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,一只微不足道的鳥(niǎo)叼著(zhù)一桶水向火焰飛去!八且恢粸貘f!”我不知道誰(shuí)喊了一聲,把大家都吵醒了。所有的鳥(niǎo),像烏鴉一樣,一只接一只地飛到小溪邊,拿起水桶飛到火邊。

  最后,在大家的'共同努力下,火勢越來(lái)越弱,已經(jīng)得到控制。但是烏鴉,因為救火,變成了一只“禿頂。鳥(niǎo)。出乎意料的是,由于烏鴉的勇敢,它們被選為森林“最美麗的鳥(niǎo)”。它也有很多朋友。烏鴉終于開(kāi)心地笑了。

  外在美是次要的,而內在美才是真正的美!

鳥(niǎo)的作文 篇5

  我見(jiàn)過(guò)華麗的孔雀,還見(jiàn)過(guò)高貴的天鵝,但是,在我心里,奶奶家養的鸚鵡更漂亮。

  鸚鵡名叫“貝貝”,它的頭部長(cháng)著(zhù)烈火般的羽毛,背上的羽毛像淺綠色的外衣,腹部的羽毛像紅色的襯衫,它能說(shuō)會(huì )道,還會(huì )模仿人類(lèi)說(shuō)話(huà)的聲音,它的嘴又尖又彎,像一個(gè)尖利的鉤子一樣,能啄開(kāi)堅硬的果實(shí)。

  有一次,我去奶奶家,一開(kāi)門(mén),就見(jiàn)到了我的鸚鵡“貝貝”,它一見(jiàn)到我高興地拍打著(zhù)俊俏而輕快的翅膀,在籠子里繞著(zhù)圈飛,一邊飛一邊“唱歌”,唱得好聽(tīng)極了。此時(shí),它展開(kāi)那美麗的尾巴,活像一把五彩繽紛的小扇子。

  臨走時(shí),我對“貝貝”說(shuō)“再見(jiàn)”,“貝貝”像不高興似的一聲也不吭,我就不停地說(shuō)“再見(jiàn)”,最后它才說(shuō)“不走不走”。把我們大家逗得哈哈大笑。

  我喜歡這只鸚鵡“貝貝”。

鳥(niǎo)的作文 篇6

  從前,在神秘的大森林里,住著(zhù)百靈鳥(niǎo)家族。在這個(gè)大家族中,小百靈黃黃的歌聲是無(wú)與倫比的美,可她有一個(gè)缺點(diǎn),那就是干什么事總愛(ài)害羞,這不,森林歌唱會(huì )又要開(kāi)慕了,我們一起來(lái)看看她的表現吧!

  森林歌唱會(huì )要求每個(gè)家族找一個(gè)代表來(lái)參加歌唱會(huì )。百靈鳥(niǎo)家族推選黃黃作為代表。黃黃一再推辭,最后,看到大家那么支持她,她才硬著(zhù)頭皮參加了比賽。

  比賽開(kāi)始了,第一個(gè)就是黃黃上場(chǎng)。她低著(zhù)頭上了臺,一見(jiàn)到臺下的觀(guān)眾,身上就不停地哆嗦,拿到話(huà)筒,她美妙的歌聲變得斷斷續續,觀(guān)眾們不歡而散,當然,黃黃沒(méi)有獲得森林歌王的稱(chēng)號。

  回到家里,她一直很內疚,不敢出門(mén),不敢和別人搭話(huà),心情一直不愉快。過(guò)了幾天,媽媽對她說(shuō):“黃黃,不要灰心,要充滿(mǎn)自信!甭(tīng)了媽媽一席話(huà),黃黃信心十足,立刻跳到樹(shù)枝間,一開(kāi)始,她還有些害羞,過(guò)了一會(huì )兒,她勇敢起來(lái)。通過(guò)努力,黃黃改掉了害羞的毛病。

  歌唱會(huì )又開(kāi)始了,黃黃勇敢地走上了臺,拿起了話(huà)筒,唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。森林里的動(dòng)物都覺(jué)得黃黃唱得好,紛紛給她投票。最終,黃黃獲得了森林歌王的稱(chēng)號。

  從此,黃黃明白了:不管做什么事都要有信心。

  評語(yǔ):孩子能從自己的生活總去選取素材,運用擬人化的手法,是黃黃的形象躍然紙上,通過(guò)前后的對比,讓人明白了:不管做什么事都要有信心。有了自信,付出了勞動(dòng),就會(huì )走向成功。

鳥(niǎo)的作文 篇7

  最近,我看了一本讓我回味無(wú)窮的書(shū)——《鳥(niǎo)奴》。它講述了一個(gè)發(fā)生在兩只鷯哥和兩只蛇雕之間的故事。沈石溪在一次調查中意外地發(fā)現一對鷯哥竟與一對蛇雕在同一棵大樹(shù)上棲息!蛇雕,顧名思義就是以吃蛇為生的雕,沒(méi)有蛇時(shí)也捕食體型較小的鳥(niǎo)類(lèi)。到底是什么使得這對鷯哥冒著(zhù)生命危險與蛇雕共同生活呢?

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察,沈石溪發(fā)現,它們并沒(méi)有自己想象中的那么友好,反之,關(guān)系不怎么樣。每一次蛇雕靠近鷯哥巢,鷯哥們都很害怕。鷯哥們每次看見(jiàn)蛇雕,都在盡力地討好它們。而且,它們的共棲關(guān)系也很奇怪:蛇雕幫鷯哥消滅在它們的巢四周的蛇,而鷯哥則幫助蛇雕清理鳥(niǎo)巢。它們的這種關(guān)系已經(jīng)違反了常見(jiàn)的三種關(guān)系,難道這是一種史無(wú)前例的關(guān)系嗎?

  書(shū)中的故事情節生動(dòng),把鳥(niǎo)類(lèi)中的事情以人類(lèi)的角度來(lái)評論,甚至有時(shí),把鳥(niǎo)兒們之間的對話(huà)都以人類(lèi)的角度來(lái)填充,不時(shí)地營(yíng)造出嚴肅中又略帶幽默的場(chǎng)景。它對神態(tài)的描寫(xiě)、心里活動(dòng)的描寫(xiě)也一絲不茍,真可以稱(chēng)得上是一本好書(shū)!它蘊藏的道理非常深刻,其實(shí)就是在用一種另類(lèi)的方法給我們上哲理課。我想把這本書(shū)推薦給大家,希望大家能夠喜歡這本書(shū)。

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