小學(xué)五年級作文：鳥(niǎo)和魚(yú)的故事
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文：鳥(niǎo)和魚(yú)的故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
空氣中到處彌漫著(zhù)難聞的氣味，樹(shù)木被人類(lèi)砍得所剩無(wú)幾。整個(gè)世界灰蒙蒙的，讓人感覺(jué)死氣沉沉。
聽(tīng)！樹(shù)木老人在絕望地唉聲嘆氣；鳥(niǎo)兒們輕聲唱著(zhù)一首凄涼傷感的歌�？�！那河里的魚(yú)兒不停地流著(zhù)黑色的眼淚，動(dòng)物們在為尋找新的家園而無(wú)助地奔波著(zhù)。這一切是多么凄慘！原本富有詩(shī)意的世界變得混沌而黑暗，不再美麗。
回想起往日蔚藍的天空中，鳥(niǎo)兒在自由地飛翔；綠油油的草地里，小蟲(chóng)子們熱鬧地開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )；繁茂的森林里，野獸們在快樂(lè )地奔跑追逐；清澈見(jiàn)底的`小河，魚(yú)兒在水里歡快地游著(zhù)……
小麻雀想著(zhù)想著(zhù)不由得淚如雨下。自己曾經(jīng)生活得多么快樂(lè )��！伙伴們陪我在樹(shù)梢上玩著(zhù)游戲，爸爸媽媽用溫暖的翅膀撫摩著(zhù)我……他不敢再想下去了，無(wú)奈地拍拍翅膀，起身而飛去尋找新的家。
他向下望去，發(fā)現了一條小河，這里唯一沒(méi)干涸的小河！他飛了下去，貼近水面。這時(shí)他發(fā)現了一條小魚(yú)，小鳥(niǎo)嘆了一口氣說(shuō)：“魚(yú)兒啊，你還有家，我什么都沒(méi)了，這樣活還有什么意思？”魚(yú)兒聽(tīng)了鳥(niǎo)兒的話(huà)，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我的苦衷你不會(huì )了解，我是想出又出不去，這樣的生活我早已厭倦，我再也不想待在這兒了！這里的水藻把我憋得喘不過(guò)氣來(lái)，河面漂浮著(zhù)白色的塑料袋，工廠(chǎng)污水不斷地排放，使河水環(huán)境逐漸惡化……你有翅膀，可以找尋新的家園、新的出路，而我只有死路一條�！兵B(niǎo)兒說(shuō)：“人類(lèi)破壞了我的家園，他們到處亂砍濫伐，把我的家園一次又一次地毀滅，我的伙伴和親人都統統離我而去了，人類(lèi)再這樣破壞下去，就連最后一棵小草和最后一朵云都將成為永遠回憶�！薄跋Ｍ谶@最后一刻，人類(lèi)能夠懺悔，來(lái)挽救這個(gè)世界！”小鳥(niǎo)和魚(yú)兒異口同聲地說(shuō)。
第二天，人們在河岸邊發(fā)現了一條死魚(yú)，在它的身旁有一只死去的小鳥(niǎo)。人類(lèi)似乎明白了什么。人類(lèi)，你是否聽(tīng)到了可憐的動(dòng)物們悲慘的吶喊？現在改過(guò)還來(lái)得及，否則人類(lèi)將最終毀滅自己！