實(shí)用的鳥(niǎo)的作文31篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的鳥(niǎo)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 1
一個(gè)夏日的清晨，我獨自走進(jìn)樹(shù)林里。
到了小樹(shù)林，我抬頭一看，在一棵小樹(shù)上面有一個(gè)鳥(niǎo)窩，窩里有兩只小鳥(niǎo)，它們的眼睛睜得大大的，翅膀張得開(kāi)開(kāi)的，好像在說(shuō)：“媽媽帶著(zhù)吃的回來(lái)�！边@時(shí)我踮起腳尖，四處張望，在我的身后有一只鳥(niǎo)正飛向鳥(niǎo)窩。它的速度飛得越來(lái)越快，很快就飛到了鳥(niǎo)窩邊，鳥(niǎo)媽媽把蟲(chóng)子分成兩半給小鳥(niǎo)吃。很快小鳥(niǎo)就吃飽了，它們吃飽后就縮進(jìn)窩里睡覺(jué)了。
鳥(niǎo)媽媽用自己的.翅膀給小鳥(niǎo)擋風(fēng)，我覺(jué)得很感動(dòng)，我想也許天下所有的媽媽都會(huì )愛(ài)護自己的孩子吧。
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 2
咱們班有位愛(ài)撒嬌的“小百靈”——何若佳。
水嫩的皮膚，炯炯有神的大眼睛，烏黑的長(cháng)發(fā)讓我一見(jiàn)就忘不了。
這個(gè)“百靈鳥(niǎo)”學(xué)習好，跳舞也跳的好，圍棋又下的好，可就是愛(ài)撒嬌。
別看她平時(shí)上課挺嚴肅的，可下課就開(kāi)始撒嬌了�？�，她正搖動(dòng)著(zhù)李雙文的長(cháng)臂，把李雙文弄得搖搖晃晃，頭暈目眩，可她睜著(zhù)眼說(shuō)瞎話(huà)：“李雙文欺負我！李雙文欺負我！哎！哎！”她這句話(huà)可把李雙文搞得目瞪口呆，連聲說(shuō)：“喔！怎么這樣子啦！”可她還說(shuō)：“李雙文欺負我！你們看嘍！”我和李子悅在旁邊大笑�？催@只“百靈鳥(niǎo)”多可愛(ài)呀！但真愛(ài)撒嬌呀！
并且有一次，我不小心碰了她一下，她卻哇哇大叫說(shuō)：“我打死你�！边@可是用嬰兒的哭聲說(shuō)的。她用兩只小手在我身上“劃來(lái)劃去”，我一看這情形，還不快閃得了！
還有一次，我剛好路過(guò)，她又用那小手在陶婕鑫身上“劃動(dòng)”。我立馬拉著(zhù)陶婕鑫的手趕緊往外跑，脫離“險”境。
這就是咱們班的'“百靈鳥(niǎo)”——何若佳。
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 3
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)，腳上拴著(zhù)粗粗的鐵鏈，總也飛不高。
我希望像蒼鷹那樣飛，我希望像藏羚羊那樣跑……可是哪怕落葉都比我過(guò)得好，在悠悠飛舞之際，它與低飛的燕子打過(guò)招呼，與采蜜的蜂兒?jiǎn)?wèn)過(guò)好�？墒俏�，只看到過(guò)它們，從未離開(kāi)過(guò)鐵鏈的束縛，從未享受到鳥(niǎo)兒該有的快樂(lè )。一位老伯從我身旁看著(zhù)鐵鏈走過(guò)說(shuō)：“你怎么被那么多的作業(yè)拴得很牢，很牢？”
我是一只很小很小的鳥(niǎo)，我是一只被叫做“學(xué)生”的鳥(niǎo)，在學(xué)校的牢寵里長(cháng)大，整天被作業(yè)打攪。一只年紀比我大的鳥(niǎo)，別人都叫他“老師”，是他給我加的繩索又給我套上鐵鏈，他說(shuō)這樣我就可以在掙脫鐵鏈之時(shí)飛上青天，飛得很高很高。
后來(lái)我才知道在這個(gè)叫地球的家園里，有許許多多像我一樣的小鳥(niǎo)，就連那個(gè)“老師”的兒女也被套上鐵鏈，像我一樣飛不高。我們都在呻吟：“老師啊，給我們去掉鐵鏈吧！如果不愿去掉，就把鐵鏈變細變長(cháng)讓我們也與低飛的燕子打一下招呼，讓我們也與采蜜的蜂兒?jiǎn)?wèn)一問(wèn)好�！�
難道，老師，您不疼您的兒女？難道，老師，您沒(méi)有看到他們像熊貓一般的眼睛？難道，老師，您忍心看他們想飛卻飛不高？
那么，老師，請您把鐵鏈變細變長(cháng)，讓我們看看“枯滕老樹(shù)昏鴉”的景，聽(tīng)聽(tīng)“清風(fēng)半夜鳴蟬”的聲，體驗一下“稻花香里說(shuō)豐年”的'喜悅吧。
我們不想，從學(xué)校的牢籠里出來(lái)又被您用“作業(yè)”的鐵索拴住。大森林里有蟲(chóng)兒為我們鳴唱，宇宙里有奧妙等待我們揭開(kāi)，家中有勞動(dòng)讓我們去做，河中有蝌蚪盼望我們去嬉戲，空中有明月祝愿我們早睡覺(jué)……大自然的美，大自然的俏，盼啊，等啊，可我們卻飛不高。
我的名字叫“學(xué)生”，我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)，我渴望高分，也渴望高能。老師啊，我何時(shí)能掙脫腳上的鐵鏈去大自然里飛翔，嬉鬧？
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 4
我國是個(gè)文字最多的國家，所以我們的街頭也偶爾會(huì )有錯別字出現。
記得有一天：我在路邊看見(jiàn)了一家修理摩托車(chē)的店。我看了下門(mén)口的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)，“魔”托修理，一看就是個(gè)錯別字了。要是摩托車(chē)給魔鬼用的，那還有誰(shuí)敢去騎摩托車(chē)呢！
正因為我國的文字繁多又復雜，一些同音字，同形字就會(huì )混淆。如果你仔細尋找就會(huì )發(fā)現一些搞笑的錯別字。例如：快餐店的門(mén)口寫(xiě)著(zhù)大排“擋”、嚴“歷”打擊破壞環(huán)境的宣傳標語(yǔ)、修車(chē)店門(mén)口的`補胎“沖”氣、水果店門(mén)口的“波”蘿大賣(mài)、飯店門(mén)口的蛋炒“鈑”……
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 5
我坐在辦公桌前，想著(zhù)周五的科學(xué)之旅，這是一次期待已久的活動(dòng)。
我深吸了一口氣，因為我們要帶著(zhù)汗水去參觀(guān)科學(xué)家寫(xiě)的“歷史”。近了，只有一步之遙，但感覺(jué)有多遠，心怦怦直跳。工人們面帶微笑迎接我們，我們緊張的氣氛立即消失得無(wú)影無(wú)蹤。懷著(zhù)好奇心，我從頭到尾仔細觀(guān)察了這臺機器，才敢于嘗試操縱它。開(kāi)始做筆記之前，我逐一欣賞了展出的`機器。
生肖二進(jìn)制猜想讓我掌握了一種數學(xué)方法，時(shí)間反應測驗讓我玩得很開(kāi)心……印象最深的是籠中鳥(niǎo)，這是我們中國的文化。
我對籠中鳥(niǎo)變得很感興趣，就簡(jiǎn)單問(wèn)了一下為什么，工作人員很樂(lè )意為我解答這個(gè)謎團。開(kāi)始長(cháng)篇大論，我吃肉不吃皮，讓她直接插入主題：籠中鳥(niǎo)巧妙地利用人的視覺(jué)產(chǎn)生在他們眼里不一定真實(shí)的思維想象。這是因為人眼觀(guān)察景物時(shí)，光信號進(jìn)入大腦需要很短的時(shí)間，光作用結束后圖像不會(huì )馬上消失。這種視覺(jué)暫留最早是中國人發(fā)現的，燈籠是根據歷史記載中最早的視覺(jué)暫留來(lái)使用的。宋朝有個(gè)燈籠，當時(shí)叫“馬燈”，后來(lái)法國人保羅在1828年發(fā)明了影碟。那是一個(gè)兩邊被繩子穿過(guò)的圓盤(pán)，一邊畫(huà)著(zhù)一只鳥(niǎo)，另一邊畫(huà)著(zhù)一個(gè)空籠子。當圓盤(pán)旋轉時(shí)，鳥(niǎo)出現在籠子里，這證明當眼睛看到一系列圖像時(shí)，它一次保持一個(gè)圖像。沒(méi)想到，一只籠中鳥(niǎo)就有這么多科學(xué)知識。
時(shí)間不等人，我就用筆寫(xiě)了下來(lái)，還沉醉在科學(xué)展中，久久不能忘懷。
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 6
世界上有很多鳥(niǎo)，可我最熟悉的和最喜歡的鳥(niǎo)是啄木鳥(niǎo)。
啄木鳥(niǎo)有個(gè)很好聽(tīng)的別稱(chēng)叫——森林醫生。這個(gè)也是家喻戶(hù)曉的，它主要分布在：挪威、德國、俄羅斯、日本、阿爾卑斯山、巴爾干半島、東南亞等等。它的種類(lèi)很多，在我國分布的種類(lèi)有綠啄木鳥(niǎo)和斑啄木鳥(niǎo)，大家會(huì )在果園和農場(chǎng)經(jīng)常能夠看到它。
啄木鳥(niǎo)的主食是害蟲(chóng)，它最喜歡吃的害蟲(chóng)主要是：天牛幼蟲(chóng)、象甲、螞蟻等等。啄木鳥(niǎo)長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的嘴巴，細細的舌頭，紅綠相間的羽毛，尾巴硬硬的，是一種常見(jiàn)的留鳥(niǎo)，它的愛(ài)好就是在樹(shù)上啄木捉蟲(chóng)。
有的害蟲(chóng)會(huì )潛藏樹(shù)木很深，把樹(shù)木活生生地咬死，這時(shí)，只有啄木鳥(niǎo)才能把它們捉出來(lái)除掉，啄木鳥(niǎo)的本領(lǐng)是不是很大呢！
因為啄木鳥(niǎo)的主食為害蟲(chóng)，所以對防止森林蟲(chóng)害、發(fā)展林業(yè)很有益處，也因此大家給它取了這個(gè)好聽(tīng)的.名字——森林醫生！
啄木鳥(niǎo)的數量也很多，而且也是大家最最熟悉的一種益鳥(niǎo)，沒(méi)有啄木鳥(niǎo)幾乎就沒(méi)有樹(shù)林，沒(méi)有樹(shù)林就沒(méi)有氧氣，沒(méi)有氧氣就沒(méi)有人類(lèi)，所以，我們要感謝啄木鳥(niǎo)！保護啄木鳥(niǎo)！
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 7
在我爸爸的養鴿場(chǎng)里，經(jīng)常有成群的麻雀飛來(lái)，偷吃鴿子的食物。有時(shí)裝食物的桶一不小心蓋子沒(méi)蓋好，等到再打開(kāi)時(shí)就會(huì )有四五麻雀飛出，食物也被偷走了許多。
為了防止“小偷”的入侵，我們就在存放食物的地方放上了捕鳥(niǎo)網(wǎng)，只要是蓋子沒(méi)蓋好，或者給放了太久的食物曬太陽(yáng)除濕時(shí)，總是有好幾只“小偷”被逮著(zhù)。人看著(zhù)被網(wǎng)纏得不能動(dòng)彈的“小偷”很高興，終于不用為可惡的“小偷”煩惱了。
后來(lái)困在網(wǎng)上的“小偷”只能微微抖動(dòng)了，它是被餓暈了，我趕緊把它解下來(lái)，給它一點(diǎn)水和一點(diǎn)米，放它生路。
自那以后，我忽然對麻雀產(chǎn)生了同情，他們也是為了生存啊。每次給食物除濕時(shí)我都守著(zhù)這張網(wǎng)，不讓這些可憐的麻雀被網(wǎng)住活活困死。萬(wàn)一有一只麻雀被網(wǎng)纏住，我都耐心的把它身上的網(wǎng)解開(kāi)，放了它。
以后每次給鴿子喂食時(shí)，我都會(huì )想起給麻雀一點(diǎn)吃的`，抓一把米放在地上，就有許多麻雀飛來(lái)歡快地覓食，給它們一點(diǎn)食物我們沒(méi)有多大損失，不只是鴿子，麻雀也是有生存的權力的�，F在我對麻雀從厭煩慢慢有一點(diǎn)喜歡和同情了。
也許，我還要勸大人把網(wǎng)去除了。
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 8
從前，在一個(gè)美麗茂盛的大森林里生活著(zhù)許多活潑可愛(ài)又機靈的動(dòng)物，大家都和睦相處、互幫互愛(ài)。森林里有一棵高大茂密的香樟樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)舒適漂亮的鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢里面住著(zhù)鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)可可。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鳥(niǎo)媽媽很早就起來(lái)了，也叫小鳥(niǎo)可可早點(diǎn)起來(lái)，因為今天鳥(niǎo)媽媽就要教小鳥(niǎo)可可如何獨自尋找食物。
鳥(niǎo)媽媽帶著(zhù)小鳥(niǎo)可可飛呀飛呀，小鳥(niǎo)見(jiàn)到外面的世界這么大，花兒像它們微笑，小草像它們招手。多么美麗的世界啊!小鳥(niǎo)可可自然的唱起了歌：”嘰嘰喳喳!嘰嘰喳喳!”
飛著(zhù)飛著(zhù)，它們就飛到了一個(gè)小樹(shù)林里，突然“咻”的一聲，一顆小石頭朝著(zhù)小鳥(niǎo)可可飛過(guò)來(lái)了。鳥(niǎo)媽媽不顧一切安危一下子撲到小鳥(niǎo)可可前面，擋住了那塊石頭。鳥(niǎo)媽媽倒了下去，小鳥(niǎo)可可悲痛地叫著(zhù)：“媽媽!媽媽!快起來(lái)啊!”
就在這時(shí)，一個(gè)小姑娘走了過(guò)來(lái)，看到一只小鳥(niǎo)倒在地上，二話(huà)不說(shuō)，就把這只小鳥(niǎo)送到了動(dòng)物醫院。動(dòng)物醫院的.阿姨對小鳥(niǎo)可可說(shuō)：“不要擔心，我會(huì )治好你媽媽的!”動(dòng)物醫院的阿姨給鳥(niǎo)媽媽消炎藥，打了一針，包扎了傷口，鳥(niǎo)媽媽便醒過(guò)來(lái)了。小鳥(niǎo)可可高興極了，對這個(gè)小姑娘說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好人!”小姑娘回答：“不用謝，動(dòng)物本身就是我們人類(lèi)的好朋友，好朋友幫助好朋友是應該的!”
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 9
緊張的下午到了，因為下午要教我騎自行車(chē)，到了體育場(chǎng)爸爸開(kāi)始給我這個(gè)菜鳥(niǎo)，講講騎自行車(chē)的要領(lǐng)，我慢慢的熟悉怎么騎車(chē)子了！只是下車(chē)有點(diǎn)不穩！
到了家門(mén)口，我卻看到爸爸蹲那里在干嗎？我上前打算看看究竟在干嘛？一個(gè)黑乎乎的東西撲到我懷里！我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)！聽(tīng)到爸爸說(shuō)：來(lái)抓住它的翅膀，我把這個(gè)黑乎乎的東西交給爸爸！我仔細看看原來(lái)是一只小黑鳥(niǎo)！這只小黑鳥(niǎo)全身烏黑，眼睛黃里頭黑！身體較��！先開(kāi)始我們以為它是普通的'一只黑鳥(niǎo)，后來(lái)才知道它是一只八哥鳥(niǎo)，會(huì )學(xué)話(huà)，據說(shuō)不會(huì )說(shuō)話(huà)的200元，會(huì )說(shuō)話(huà)的1000~2000元！我的天呢！這一只八哥鳥(niǎo)頂我家幾只鴿子呀！一只鴿子10元，一只八哥鳥(niǎo)1000~2000元，我的天呀！
爸爸買(mǎi)了一個(gè)鳥(niǎo)籠子，一天我放學(xué)回家聽(tīng)到一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫！我隱隱約約聽(tīng)到了：爸——爸！這聲音很像小孩子的聲音！當然很賴(lài)皮！明顯是學(xué)我的！
時(shí)間長(cháng)了，八哥不僅會(huì )說(shuō)：爸爸，走吧！媽媽?zhuān)瑐�(gè)阿！個(gè)阿！你在干啥呢？每當聽(tīng)到這清脆的聲音，心情都會(huì )不由自主的好起來(lái)！
小小八哥鳥(niǎo)，能給你帶來(lái)快樂(lè )，歡樂(lè )無(wú)窮！一只小八哥最近還引來(lái)別的八哥鳥(niǎo)在我家旁邊的一棵樹(shù)上筑巢，好像是它的兄弟姐妹來(lái)看它似的！它高興的大叫！
這是一只多么可愛(ài)的小八哥呀！
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 10
今天早上，我去公園散步，看見(jiàn)一棵茂盛的大樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里有幾只剛出生的小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)媽媽出去找吃的了，小鳥(niǎo)張著(zhù)嘴巴，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。突然，可怕的事情發(fā)生了，一只兇惡的野貓竄上了大樹(shù)，向鳥(niǎo)窩撲去，眼看就離鳥(niǎo)窩不遠了，我看見(jiàn)了，緊張的心“怦怦”亂跳，在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，我大聲喊：“可惡的小貓，你不能欺負小鳥(niǎo)，快點(diǎn)走開(kāi)，快走開(kāi)�！毙∝埧匆�(jiàn)我在樹(shù)下大聲喊叫，嚇壞了，慢慢地向頭退，再也不敢上前。我看到這一切，心里十分滿(mǎn)意。小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，保護小鳥(niǎo)，人人有責。 人與鳥(niǎo)作文300字篇五
在這個(gè)世界里，有會(huì )飛的鳥(niǎo)兒。有的鳥(niǎo)是人類(lèi)的好幫手，比如貓頭鷹、啄木鳥(niǎo)等;有的鳥(niǎo)是大自然的音樂(lè )家，比如百靈鳥(niǎo)、畫(huà)眉等;還有的鳥(niǎo)是婀娜多姿的舞蹈家，比如孔雀、鴛鴦等。
可是現在，沒(méi)有滅絕的鳥(niǎo)類(lèi)僅有三百多種，而完全消失在這個(gè)世界上的多達一千多種。這說(shuō)明，鳥(niǎo)的'大部分種類(lèi)都已經(jīng)滅絕了。
鳥(niǎo)類(lèi)是一個(gè)十分龐大的家族，如果它們其中某一個(gè)成員滅絕了，都會(huì )給我們帶來(lái)相應的災害。假如以害蟲(chóng)為食的鳥(niǎo)類(lèi)不見(jiàn)了時(shí)，整個(gè)森林都會(huì )是昆蟲(chóng)的腳印，人類(lèi)的糧食產(chǎn)量也會(huì )下降;假如那些被別的動(dòng)物吃的鳥(niǎo)類(lèi)不見(jiàn)了時(shí)，許多以此為食的動(dòng)物會(huì )更艱難地活著(zhù)，甚至滅絕。所以，保護鳥(niǎo)類(lèi)很重要。
為了不再讓鳥(niǎo)類(lèi)滅絕，我們應該從自身作起，不捕捉鳥(niǎo)兒，見(jiàn)到傷害鳥(niǎo)類(lèi)的事情要積極勸阻。我們相信，只要大家共同攜手，保護環(huán)境，愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)，這個(gè)世界一定會(huì )變的更加美好!
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 11
山谷中有一種鳥(niǎo)，它的叫聲是很奇怪的，如同在叫自己的名字一樣，它只要叫一聲，整個(gè)幽靜的山谷中，全部充滿(mǎn)著(zhù)這聲音，而這聲音以一個(gè)長(cháng)長(cháng)的“谷”字作結，清脆響亮。側耳傾聽(tīng)，這聲音就是：
布——谷！
布谷——布谷！
用最清脆的聲音，來(lái)結束那一連串的“布谷”，而至今為止，我還以為布谷鳥(niǎo)是杜鵑。
我在鄉下時(shí)，夜晚便是聽(tīng)著(zhù)那布谷鳥(niǎo)的叫聲入睡的。在清爽與干脆的'鳥(niǎo)鳴聲中，一步一步地入睡。
正如一些古人寫(xiě)道：瀟瀟暮雨子規啼。而誰(shuí)又能想象得到，布谷鳥(niǎo)從一個(gè)蛋到一只鳥(niǎo)，它在其中經(jīng)歷了多少艱難與痛苦。
這小小的布谷鳥(niǎo)是從一個(gè)只有四分之一個(gè)巴掌的蛋，經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，弱肉強食，還有各種危險。比如：有蛇來(lái)吃鳥(niǎo)蛋，還有的，要面臨掉下崖峭……
但是，我就喜歡布谷鳥(niǎo)，它的叫聲雖沒(méi)有蟬鳴有生命力，也沒(méi)有青蛙叫聲那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，布谷鳥(niǎo)那小小的嗓門(mén)，也只能叫出小聲小聲小聲的“布——谷”的小聲音。
但布谷鳥(niǎo)不有幾分與我們一些人相似的地方嗎？
有的人如布谷鳥(niǎo)，努力積極向上，而還有的人卻與其相反。一生并沒(méi)有什么豐功偉績(jì)，卻始終如一；而有的人，一生只看重名利，卻忽視小事。
只有當我們如前一人學(xué)習布谷鳥(niǎo)的時(shí)候，我們已經(jīng)領(lǐng)悟到了人生的真理。
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 12
校園里，一簇簇雪白的丁香花悄然開(kāi)放，淡雅的花香令同學(xué)們心曠神怡，白花下，參差的綠葉映襯得白花更加可愛(ài)，動(dòng)人。小鳥(niǎo)站在綠樹(shù)的枝頭快樂(lè )的地鳴唱。
突然小鳥(niǎo)驚飛了，轉而聽(tīng)到一個(gè)男孩失落的聲音：“它們跑的得真快，抓都抓不著(zhù)�！薄皬埫�，你怎么在捕鳥(niǎo)��？”王寒冰望著(zhù)張明手中的網(wǎng)：“連‘作案工具’都還在‘作案現場(chǎng)’呢！快走，跟我去李老師的辦公室！”“我……”張明剛要解釋?zhuān)砂嚅L(cháng)并不聽(tīng)張明解釋?zhuān)皇怯檬掷?zhù)張明去他們李老師的辦公室。
李軍老師這時(shí)正坐在座位上批改作業(yè)�？吹剿麄�，李老師笑瞇瞇地看著(zhù)班長(cháng)，問(wèn)：“班長(cháng)，怎么了？”班長(cháng)生氣地說(shuō)：“李老師，他抓鳥(niǎo)！”李老師望著(zhù)張明：“張明，你為什么要抓鳥(niǎo)？孩子，請給我一個(gè)解釋吧�！彼恼Z(yǔ)氣中透著(zhù)誠懇。
張明的眼眶紅了：“老師，我家樓下的小妹妹生病了，她必須躺在病房里，但她很想看看小鳥(niǎo)，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫�？墒撬床坏酵饷娴�'世界，她每天只能望著(zhù)白色的墻壁發(fā)呆，我很想滿(mǎn)足她的愿望，于是決定抓一只小鳥(niǎo)，讓她看看小鳥(niǎo)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的鳴叫�！�
老師笑了，望著(zhù)張明的臉：“對不起，我誤解你了。雖然我不能帶頭傷害小動(dòng)物，但是我可以幫你錄一小段小鳥(niǎo)的叫聲，拍攝一段視頻，讓那個(gè)可憐的小姑娘看看小鳥(niǎo)的樣子，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的鳴唱�！崩罾蠋熣嬲\地望著(zhù)李明。
班長(cháng)王寒冰也抱歉的說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了�！睆埫餍α诵Γ骸皼](méi)事�！比缓笕齻�(gè)人一起去錄鳥(niǎo)叫了。
校園里的丁香花更加嫵媚了。
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 13
只見(jiàn)一只藍羽毛的小鳥(niǎo)飛入姥姥家的后院了，我躡手躡腳向小鳥(niǎo)走去，生怕驚動(dòng)了它�？尚▲B(niǎo)好不機靈，我離它還有三四米的時(shí)候，它就展開(kāi)了翅膀“撲哧”兩下就飛了。我失望極了，躺在地上望著(zhù)天空。
這時(shí)，一只小鳥(niǎo)又飛了過(guò)來(lái)，正好停在我的.鼻尖上，我喜不勝喜，雙手一合，想把小鳥(niǎo)抓住�？烧f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那只小鳥(niǎo)一感覺(jué)到我動(dòng)了，立馬從我的鼻尖飛離了，落在了幾米遠的空地上。我爬起來(lái)，心想：你軟的不吃，我來(lái)硬的！想罷，我貓起了腰，雙手向前，雙腿彎曲，猛一蹬，朝它撲去。小鳥(niǎo)的影子在我眼前那么一閃，就不見(jiàn)了。我這一撲，撲了個(gè)空，一頭栽在了地上。
這時(shí)，我腦海中一道靈光如破空而出的流星一樣閃過(guò)：電視中捉小動(dòng)物不是用一個(gè)小筐子，用樹(shù)枝撐著(zhù)，在筐子下面撒一些小動(dòng)物愛(ài)吃的食物，用一根繩子把樹(shù)枝綁住，動(dòng)物一進(jìn)入筐子的下面，就把繩子一拉，就可以捉住它了。我如獲至寶，歡天喜地跑進(jìn)屋里，拿出姥姥盛菜的竹筐，又找到了一根長(cháng)長(cháng)的麻繩，拿了一些玉米，又跑出了屋外。我折了一根樹(shù)枝，用繩子捆好，支撐起竹筐，又在竹筐底下撒了點(diǎn)玉米粒，就牽著(zhù)麻繩躲進(jìn)了屋。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一只麻雀飛了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地往玉米粒那兒跑，跑到了，昂起小腦袋，用珍珠大小的眼睛四處望了望，見(jiàn)沒(méi)有人，就開(kāi)始大吃特吃啦。我乘機一拉繩子，竹筐“啪”地落了下來(lái)，罩住了麻雀。我聽(tīng)見(jiàn)麻雀在竹筐內撲打的聲音，喜歡得又蹦又跳。
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 14
清晨，我站在陽(yáng)臺上，迎著(zhù)徐徐清風(fēng)，向遠處眺望。突然，我隱約聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)叫“嘰嘰喳喳”好不熱鬧。聲音越來(lái)越近，我情不自禁地順著(zhù)聲音望去。原來(lái)，曬衣架上、窗臺上，幾只小鳥(niǎo)在歡快歌唱，還在向我這邊走來(lái)。小鳥(niǎo)的聲音好美，好動(dòng)聽(tīng)。周?chē)囊磺兴坪醵继兆碓谶@優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )里了，一片寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
這使我想起故事書(shū)中說(shuō)的那些隱居深山的.名人居士。以前，我不明白那些人為什么會(huì )放下一切而去那些沒(méi)有人跡的地方�，F在，我感悟了。那兒應該是有這一番悠閑自得的環(huán)境吧！安靜、自然、和諧，讓人覺(jué)得這個(gè)世界上人和自然已經(jīng)完全融合在一起了。
這是多么另人向往��！
這兒，是一個(gè)小鎮的一角，那么好玩有趣。聽(tīng)到這句話(huà)，你也許會(huì )說(shuō)：“小鎮有那些大城市那么好嗎？既然這么清靜能有好多好玩的地方嗎？”在大城市里時(shí)，到處都是汽車(chē)行駛和人們喧嘩的聲音�；蛟S，這代表著(zhù)繁華。但是，你想過(guò)嗎？有一個(gè)好的環(huán)境會(huì )讓你的心變得更加純潔，社會(huì )變得更加美好。
眺望遠方，看見(jiàn)人們紛紛走出家門(mén)去做事情，有的提著(zhù)籃子，看來(lái)是去買(mǎi)菜的；有的背著(zhù)挎包，應該是去上班的……我這才突然感覺(jué)到小鎮已進(jìn)入了忙碌。雖然在忙碌中的小鎮已不像沉睡時(shí)那么寧靜了，但是在我眼里還是寧靜的，因為那群小鳥(niǎo)還在興致勃勃地唱著(zhù)歌呢！看看它們，我感到那么熟悉，卻又帶幾分陌生。
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 15
余輝灑了一地，剛往水中灑時(shí)，卻頗有規律地碎成不大的菱形，被浪推向遠方。
我在岸邊輕輕地俯下身來(lái)，當手指快觸到水面時(shí)，又縮了回來(lái)，若這塊碎片被我帶回，那么，水面上就會(huì )有一片，是沒(méi)有顏色的了。
繼續望著(zhù)，由不同程度的黃、橙、紅組成的碎片兒，在水中不斷交替著(zhù)它們的顏色。
不知是誰(shuí)，敲碎了這脆如玻璃的彩色片兒，也敲碎了凍結的寧靜。水面上浮起了一層層漣渏，緩緩抬起頭，見(jiàn)一對兒如炭一般的黑鳥(niǎo)在水面嬉鬧，它們互相拍打著(zhù)翅膀，一會(huì )兒又把半個(gè)身子浸在水里，又飛起來(lái)，樂(lè )不可支。它們顯得如此放蕩——它們的羽毛全是黑色的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有受到彩色碎片的影響。
我呆呆地站在河岸上……
余輝仍灑了一地，剛往水中灑時(shí)，卻皺了皺眉頭，因為他聞到了一股惡臭味。
我輕輕地俯下身來(lái)，捂著(zhù)鼻子，發(fā)現彩色碎片不見(jiàn)了，這次，仍是“黑鳥(niǎo)”搞的破壞。
他們天天坐在家里吃零食，喝飲料，而后把包裝，送給河，又從河那里借了一大盆水，沾上了汗臭味時(shí)，再還給河;再認為河水非常需要洗過(guò)衣服的洗衣液，因為他們把這些一股腦地給了河。
現在，河已不成河樣，不過(guò)是凝固著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)的臟水罷了。岸上立著(zhù)一個(gè)破舊的'牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“實(shí)行五水共治，創(chuàng )造美好家園!”
也許到了黑鳥(niǎo)的羽毛沾上了鮮艷的色彩時(shí)，“黑鳥(niǎo)”們才會(huì )真正醒悟吧。
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 16
在這個(gè)世界上，每個(gè)人對待生命的態(tài)度都各不相同，如：人、動(dòng)物、植物……下面這件事，為我們翻閱小動(dòng)物們對生命的熱愛(ài)，一種永不放棄的精神。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正在上課，一陣陣悅耳的朗讀聲傳進(jìn)我耳朵里，聽(tīng)了就讓人心曠神怡。突然，一位“貴賓”可能被我們的朗讀聲吸引住了，飛進(jìn)了教室，在我們頭頂飛過(guò)，像無(wú)頭蒼蠅似的到處亂撞，先是撞到黑板上，接著(zhù)又撞到墻上，他終于找到一個(gè)可以歇腳的地方了——窗邊，這時(shí)，全班鬧起了“尖叫”活動(dòng)，老師叫了幾位同學(xué)去放走它，同學(xué)們都躍躍欲試，曾經(jīng)多次出“愛(ài)心之手”去幫助小鳥(niǎo)，想捉住它，可是小鳥(niǎo)卻一步步后退，似乎受到同學(xué)們的驚嚇了，到最后都沒(méi)有成功。小鳥(niǎo)也曾多次極力鼓動(dòng)雙翅，想飛出窗外，但他好似受傷了，真是“竹籃打水——一場(chǎng)空”��！尖叫聲傳遍了整個(gè)班，最后終于由老師親自出馬了。老師先讓小鳥(niǎo)飛上它的手，然后迅速地用另外一只手握住它，雙手伸出窗外，張開(kāi)手指。奇跡出現了，小鳥(niǎo)竟撲閃著(zhù)翅膀飛走了，飛回了它自己的家——大自然。下課鈴響了，全班同學(xué)都擁在窗旁——看小鳥(niǎo)的蹤跡
小鳥(niǎo)這種永不放棄的精神真是我們的`好榜樣�！罢l(shuí)都有追求自由，追求生活的權利�！痹谶@個(gè)晴朗而又美好的下午，小鳥(niǎo)告訴我這樣一個(gè)道理。
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 17
爺爺喜歡養鳥(niǎo)，逗鳥(niǎo)，所以就買(mǎi)了好多鳥(niǎo)，放在家里，前幾天死了一只紅嘴鳥(niǎo)，爺爺就又買(mǎi)了一只小鳥(niǎo)，叫：碧玉。
碧玉披著(zhù)一身淡黃色的外套，水靈靈的黑眼睛，在羽毛的映襯下，顯得格外出眾，紅色的小嘴，加上矯健的身姿，這就是調皮可愛(ài)的小鳥(niǎo)——碧玉。
有一天，我在陽(yáng)臺上玩時(shí)，我如果離它遠，它就放心的玩耍、吃食……當我一靠近它，它就像發(fā)瘋似的，到處亂蹦，有時(shí)還啄一下鳥(niǎo)籠上的小桿子。我輕輕的靠近它，趁它不注意，從臺子上把鳥(niǎo)食拿了下來(lái)，放在喂食的小勺里，慢慢的站起來(lái)，給它把食倒在了盛鳥(niǎo)食的小碗里，它倒是不那么發(fā)瘋了，只是稍稍的`跳兩下，我就走了，我走到別處，又去玩了，過(guò)了一會(huì )兒，我看了它一眼，你知道它在干什么嗎？不知道吧！它在吃飯，我第一次見(jiàn)爺爺的小鳥(niǎo)吃飯，好新奇，自從我給它喂食后，它就沒(méi)有那么害怕我了，你說(shuō)它淘氣不淘氣？
碧玉的叫聲可好聽(tīng)了“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”好像在說(shuō)“快來(lái)喂食，快來(lái)喂食，碧玉餓了，碧玉餓了�！笨此燥堈嬗幸馑�，好像幾百年都沒(méi)吃飯時(shí)似的，又如惡狼撲食。它吃飯時(shí)還不是兩只腳一起吃呢，還把一只腳藏在羽毛下，嚇了我一跳，我以為它的腳沒(méi)有了呢，等它吃完一看，還在。
這就是我家的小鳥(niǎo)，碧玉，你一定會(huì )喜歡它的。
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 18
假期里，我最難忘的一件事就是抓鳥(niǎo)。鄰居有一只寵物。我和哥哥都很羨慕他們。我們經(jīng)常找時(shí)間玩它，夢(mèng)想有一天能有這樣的玩伴。我和哥哥向父母要了一只寵物作伴，幾次都沒(méi)有答應。我和哥哥都很失望。
一天早上，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”吸引了我。我聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，感覺(jué)早晨好美好。我把弟弟叫醒，讓他分享小鳥(niǎo)帶來(lái)的快樂(lè )。突然，哥哥歪著(zhù)頭對我說(shuō)：“姐姐，爸爸媽媽不給我們買(mǎi)寵物，我們就抓一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)自己玩吧！”“好��！我們抓不到天上的鳥(niǎo)，我們可以抓到鳥(niǎo)巢里的鳥(niǎo)！”是的，我和哥哥跳下床，搬來(lái)一個(gè)梯子，放在屋檐上。我小心翼翼地爬上梯子，一只毛茸茸的黃色小鳥(niǎo)呆在它的巢里。我輕輕地對它說(shuō)：“親愛(ài)的'小鳥(niǎo)，跟我回家吧……”那只鳥(niǎo)似乎聽(tīng)到了我的呼喚，睜開(kāi)朦朧的小眼睛，驚恐地看著(zhù)我�！皣\嘰”“嘰嘰”好像在對我說(shuō)：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)阍谀膬�？快回�?lái)！”看著(zhù)它，我似乎猶豫了：鳥(niǎo)是我們的好朋友，我們能傷害它嗎？“嘰嘰”“嘰嘰”又是一聲驚慌的呼救聲。我幾乎驚呆了。我趕緊爬下梯子，悲傷地對哥哥說(shuō)：“上面有鳥(niǎo)，但是我們抓不到�！毙〉軉�(wèn)：“問(wèn)什么？”“因為鳥(niǎo)是我們的好朋友，它們?yōu)槲覀儦⑺篮οx(chóng)，我們怎么能傷害它們呢？”弟弟一聽(tīng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親知道后，對我和弟弟說(shuō)：“你做的是對的。如果你真的喜歡寵物，你應該設身處地為他們著(zhù)想，關(guān)心他們，把他們當成我們真正的好朋友。只有和動(dòng)物和諧相處，世界才會(huì )變得更美好！”
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 19
一簇深綠中，微微透露出了一絲絲花的生機，嫩黃的包裹，猶如一團飽含希望的生命，等待著(zhù)綻放出最華麗的花朵，期盼著(zhù)下一個(gè)燦爛的黎明。天堂鳥(niǎo)的期待，在天空中綻放。天堂鳥(niǎo)的夢(mèng)想，在盼望中升華。天堂鳥(niǎo)的美麗，在人間的四處傳播。
它們向著(zhù)陽(yáng)光，不斷的追求，不斷的成長(cháng)，不斷得向花朵邁進(jìn)。也許他們的努力并未得到應有的結果，但我看見(jiàn)他們不斷在成長(cháng)中完善自己，我被震撼了，因為僅僅在上一秒我還在為我的人生感嘆，抱怨我命運的不幸，我沒(méi)有想過(guò)去改變什麼，我只期望上帝改變我。我抱怨它所給予我的一切，我抱怨它所讓我失去的一切。在我的短淺目光里，只有怨恨，沒(méi)有真正的對勝利的渴望，沒(méi)有追求，擁有夢(mèng)想等同于沒(méi)有一樣，我悔恨一切。直到我見(jiàn)到了它—天堂鳥(niǎo)的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)我是多麼的渺小，多麼的微不足道；我才發(fā)覺(jué)只有運用我所擁有的力量，才能完成真正的.超越；我才發(fā)覺(jué)上帝是不懂得憐憫的，只有我自己憐憫自己，只有我學(xué)會(huì )追求和向往，才能站里到人生的頂峰！
追求是人類(lèi)一生的使命。雖然，世間沒(méi)有完美，但我們卻可以在追求中逼近完美，最終“提煉”出人生的純度，這就是我們逾越極限的證據，這就是我們所追求的一生。
天堂鳥(niǎo)的期望，一個(gè)動(dòng)人的故事。我不能奢望我是一只雄鷹，但我可以期盼我是一只天堂鳥(niǎo)，勇敢的飛向高空，飛向我心中的夢(mèng)。
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 20
我想成為一只自由飛翔的“小鳥(niǎo)”。
一個(gè)老巫婆突然出現在我的房間里。她拿起工作人員，把我變成了一只“小鳥(niǎo)”。我看著(zhù)自己。哇，我怎么變成小鳥(niǎo)了？我撓了撓頭，總覺(jué)得莫名其妙。所以我想請女巫把我變回來(lái)。女巫聽(tīng)不懂“鳥(niǎo)語(yǔ)”，誤以為是想讓我變大，就把我變成了“類(lèi)”，全身就像穿著(zhù)“盔甲”。太酷了。我展開(kāi)翅膀。哇，全長(cháng)和我的房間一樣長(cháng)。太帥了。我忍不住飛向高高的藍天。我的冒險開(kāi)始了。
過(guò)了一會(huì )兒，我立刻飛到了金山鵝仙洞的頂峰，游客們都被嚇到了。一個(gè)五歲的男孩撫摸著(zhù)我的頭，孩子驚訝地說(shuō)：“哇！太帥了！”我立馬飛下山，沒(méi)想到10秒就飛到山下了。人們看著(zhù)我高飛，不禁贊嘆：“看，我們神圣的雕塑又起航了�！�
我又飛到了一個(gè)農民的稻田。哇！金米很多，大豐收。我興奮地啄，不停地啄。突然，我被一個(gè)在地里干活的農民發(fā)現了。他立即拿起掃帚，狠狠地打了我一頓。我只飛到三米高，他打不到我。他又拿起弓箭，我飛到三十米高，箭卻射不中我，這讓他憤怒地在田里亂跑。終于，一聲槍響，我中槍了，我開(kāi)始慢慢倒下。啊——“咔嚓”“好痛！”突然，我被嚇醒了，��！那是一場(chǎng)夢(mèng)！嗯？為什么我又坐在床底下？��！我真的是從天上掉下來(lái)的`。
如果是真的那該多好��！然而，如果說(shuō)它終究是一種遐想，明天在召喚著(zhù)我。為了實(shí)現我美好的理想，我愿意克服困難，追求和奮斗。
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 21
傳說(shuō)，依爾特戈爾可汗把他捉神鳥(niǎo)的故事講給了他那個(gè)寶貝女兒安娜黛麗爾。她是一個(gè)什么都要和別人比個(gè)上下的女孩，不過(guò)她很善良。聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)故事后，覺(jué)得沒(méi)有什么了不起，決定到萬(wàn)年古松下去捉神鳥(niǎo)。
路上她心想：“不就不能?chē)@氣嗎？大不了不嘆氣就行了！〞到了萬(wàn)年古松下，她好不容易才捉到了神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)路上說(shuō)：“尊敬的公主，我給您講個(gè)笑話(huà)，你只要一笑，我就會(huì )逃走。〞說(shuō)完，神鳥(niǎo)就開(kāi)始講了：
“有很多的動(dòng)物在一艘船上，但是那艘船嚴重超載了，眼看船就要沉下去了，在這時(shí)，不知哪個(gè)動(dòng)物說(shuō)：‘我們來(lái)比賽講笑話(huà)，誰(shuí)的笑話(huà)讓大家都笑了，他就可以留下。如果有一位動(dòng)物沒(méi)有笑就把它扔下河里�！鼈兌纪饬�，黃牛哥哥先講了一個(gè)很好笑的笑話(huà)，它們都笑了，只有豬沒(méi)有笑，它們一起把黃牛哥哥扔下了河。
“下一個(gè)講笑話(huà)的是山羊公公，它講的.一點(diǎn)也不好笑，它們都沒(méi)笑，只有豬笑了，它們不解地問(wèn)為什么。豬說(shuō)：‘我剛剛剛想起了黃牛哥哥講的笑話(huà)�！�
神鳥(niǎo)話(huà)音未落，只聽(tīng)見(jiàn)公主哈哈大笑了起來(lái)，神鳥(niǎo)見(jiàn)公主笑得這么開(kāi)心，撲棱一聲就飛走了。
安娜黛麗爾公主回家后，把捉神鳥(niǎo)的經(jīng)過(guò)給爸爸依爾特戈爾可汗說(shuō)了，她的爸爸哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“我們還是消除這個(gè)念頭吧，神鳥(niǎo)會(huì )有很多方法讓你無(wú)法把它捉回來(lái)的！〞
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 22
院子里有一片竹子，我的窗頭便可以很好地看見(jiàn)它。
早晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我心田，用溫暖的雙手把我從夢(mèng)中拉起，一陣陣輕快的鳥(niǎo)鳴聲引起了我的注意。那，那是什么！我猛地瞪大眼睛，就坐在那兒，透過(guò)窗戶(hù)，呆呆地，愣愣地望著(zhù)沙沙作響的一片竹林――
只見(jiàn)一群群小鳥(niǎo)在竹林上飛上飛下。有的停留在光禿禿、細長(cháng)的枝干上，用它們的肚皮向著(zhù)我，好似飛累了，一動(dòng)不動(dòng)地眨動(dòng)清澈的眼睛望著(zhù)我。一根根樹(shù)枝整齊地排列著(zhù)小鳥(niǎo)。它們中有的喜歡在樹(shù)葉叢中飛翔，使竹林一直發(fā)出聲響。好似一位淘氣的小孩子，正在玩捉迷藏，我怎么找也找不到。一瞬間，竹林變成了鳥(niǎo)兒們的舞臺，雖然是混亂的，但是卻又很和諧。因為它們都唱著(zhù)同樣的.曲子，共享一片天地。我不禁呆住了，如此情景真是讓人震驚不已。
最后，鳥(niǎo)兒們陸陸續續地，一只一只地飛走了�？墒撬鼈兒孟袷且粚σ粚Φ�，飛走時(shí)，總會(huì )有一只結伴而行。而其它鳥(niǎo)兒呢，則東張西望，又顯得小心翼翼，真是活潑可愛(ài)��！我的心也被牽入其中，一種恬靜、美妙的心情猝使我觀(guān)察最后一只鳥(niǎo)兒飛走了后，不舍地穿上了衣服。鳥(niǎo)兒飛走后，總感覺(jué)竹林少了什么。但是竹林平常的模樣就是如此。清風(fēng)拂過(guò)，只留下沙沙地樹(shù)葉聲，鳥(niǎo)鳴已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了……
但值得慶幸的是，當早晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)竹林，竹林不在是平常的模樣，而又快樂(lè )、活潑起來(lái)……
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 23
雪兒的傷好了，我決定放飛它。因為我的腳受了傷，無(wú)法去感受外面那明媚的春光，雪兒的翅膀也受了傷，我們倆同病相連，我能感受到它的彷徨、無(wú)助和急切。以前，它一直陪著(zhù)我，讓我感到了快樂(lè )�，F在它翅膀上的傷已經(jīng)好了，可以在一碧如洗的藍天上展翅高飛了，不再需要我的陪伴了。每一只鳥(niǎo)兒都有自己的家，可這兒卻不是雪兒真正的家，他只有在真正家里才能每時(shí)每刻受到爸爸媽媽的疼愛(ài)；才能每時(shí)每刻跟自己的好朋友游戲；才能每時(shí)每刻見(jiàn)到這么多潔白如雪的云朵：才能每時(shí)每刻履行“藍天信使”的'責任……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我抱著(zhù)與我相依相伴的雪兒來(lái)到陽(yáng)臺。它在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，又飛回陽(yáng)臺，轉著(zhù)圈兒咕咕直叫，仿佛在說(shuō)：“在我受傷時(shí)，你給我洗澡、敷藥，還每天帶我到陽(yáng)臺上看一望無(wú)邊的藍天，看飄飄悠悠的白云和那些自由翱翔的鳥(niǎo)兒，我知道你那時(shí)和我一樣向往著(zhù)外面的世界；在我傷好之后，你沒(méi)有讓我成為籠中之鳥(niǎo)，而是讓我回到藍天媽媽的懷抱，履行自己的職責�！蔽野蜒﹥狠p輕捧起，送向藍天，雪兒望望我，似乎在向我祝福：“謝謝你的不離不棄和悉心照顧，我其實(shí)聽(tīng)到了你的喃喃自語(yǔ)，我知道你對我的不舍。希望你的腿趕快好起來(lái)，我會(huì )經(jīng)�；貋�(lái)看你的�！比缓笏蛩{天飛去。
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 24
我，身體小，嘴巴尖，我，是森林的大人物，森林要是沒(méi)了我，可亂了套，你不相信？還是不認識我？我就是人見(jiàn)人愛(ài)，物見(jiàn)物喜的啄木鳥(niǎo)！??
有一天，我在天上飛著(zhù)，看看那棵樹(shù)要治病。忽然我看到一個(gè)年輕人：他叼著(zhù)香煙，拿著(zhù)斧頭在看書(shū)。我落在他的肩膀上，啄著(zhù)他的頭說(shuō)：“這段木頭一定有病，不然怎么會(huì )危害到大自然呢？”
“我有��？開(kāi)玩笑，我才沒(méi)有病呢。只要砍了這些樹(shù)，我就可以換錢(qián)啦�！薄板X(qián)、錢(qián)、錢(qián)，錢(qián)只是身外之物。這樣你就不管大自然啦”“管他的，只要有錢(qián)就行了�！薄昂�，你知不知道賽特凱拉大瀑布是怎么消失的嗎？就是因為你們人類(lèi)造成的：在瀑布上游建立起一座世界上最大的水電站--伊泰普水電站。水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水，使得塞特凱達斯大瀑布的水源大減。而且，周?chē)鷩业脑S多工廠(chǎng)用水毫無(wú)節制，浪費了大量的水資源，同時(shí)沿河兩岸的`森林被亂砍濫伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年減少，最終斷流�，F在的黃河、長(cháng)江、西江是怎么樣子的，你自己想一想吧！”
這時(shí)，年輕人才清醒，自己做的事有都么荒唐。他對我說(shuō)：“對不起，原來(lái)我們做的事是多么荒唐的。我再也不會(huì )砍樹(shù)賣(mài)錢(qián)了，我會(huì )去找一些正當的職業(yè)了。謝謝你，啄木鳥(niǎo)，是你告訴我這些的�！�
人類(lèi)，我告訴你們，干旱、酸雨、洪水、地震……這些都是大自然報復你們的。你們想一想：你們破壞了大自然地話(huà)，會(huì )是怎么樣的？宇宙上還有第二個(gè)地球嗎？
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 25
今年暑假，我讓爸爸買(mǎi)了兩只叫不出名字的小鳥(niǎo)，還帶個(gè)籠子。
小鳥(niǎo)一只是天藍的，一只是草綠的，我管它們叫“藍藍”和“綠綠”。小鳥(niǎo)非�；顫�，可愛(ài)極了。它們不時(shí)地鳴叫著(zhù)，跳躍著(zhù)，忽上忽下，忽左忽右，還總依偎在一起�？伤鼈兙褪秋w不起來(lái)，它們的天地實(shí)在是太小了呀！
每天早晚，我喂它們小米和青菜，還給它們喝點(diǎn)水，然后逗它們玩。這時(shí)候，我什么都忘了，只覺(jué)得好開(kāi)心。
漸漸的，我發(fā)現藍藍的脾氣很倔強，不大肯吃東西，拼命地咬鳥(niǎo)籠的竹絲，還老從竹絲縫間往外鉆。有一次，它竟然把籠子的小門(mén)頂開(kāi)了，在房間里亂飛亂撞。幸虧我及時(shí)發(fā)現，趕快關(guān)了門(mén)窗，它才沒(méi)跑掉。我不知道這是為什么……
此后，我就在門(mén)上夾了一個(gè)夾子。一天放學(xué)回家，我發(fā)現藍藍已經(jīng)奄奄一息了。啊，我的藍藍！就這樣，我看著(zhù)它慢慢地死去。我忍不住“哇”的一聲大哭起來(lái)。
兩天后，大概綠綠覺(jué)得太寂寞了，往籠外擠時(shí)，卡在竹絲縫間也無(wú)聲的`死去了�；\子里的小米和水還是滿(mǎn)滿(mǎn)的，菜葉依然是完整的一片。兩只小鳥(niǎo)雙雙走了。這一次，我默默地站在籠子前，抽泣著(zhù)。
把活蹦亂跳的小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里觀(guān)賞，逗玩，是讓人開(kāi)心，但是鳥(niǎo)卻失去了自由。哪怕你照料得在好，鳥(niǎo)終究是被關(guān)在籠子里��！我越想越痛心，我不該養鳥(niǎo)��！
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 26
東方泛起了白魚(yú)肚，樹(shù)林里一片安靜，只有風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲和偶爾幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲。我們踏進(jìn)了植物園深處，開(kāi)始了觀(guān)鳥(niǎo)活動(dòng)。
“咕咕，咕咕”一陣鳥(niǎo)叫聲傳入我們的耳朵，大家開(kāi)始小聲的議論起來(lái)：“這叫聲好像是布谷鳥(niǎo)的，要是我這次能看到布谷鳥(niǎo)就好了�！绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“這叫聲應該不是布谷鳥(niǎo)的，布谷鳥(niǎo)是夏侯鳥(niǎo)，已經(jīng)飛走了�！本驮谶@時(shí)，老師給出了答案，這確實(shí)不是布谷鳥(niǎo)，布谷鳥(niǎo)的叫聲是“布咕——布咕——”而這只鳥(niǎo)是“咕咕，咕咕�！笨赡苁侵轭i斑鳩。
我們繼續往植物園深處走，在一處水塘邊，老師突然示意我們不要發(fā)出聲音，池塘對面的`樹(shù)上站著(zhù)一只小鳥(niǎo)。我們立刻拿起望遠鏡來(lái)觀(guān)察，那是一只腹部羽毛棕紅色，背部羽毛藍綠色的，喙長(cháng)而尖的翠鳥(niǎo)。老師告訴我們：翠鳥(niǎo)吃魚(yú)，所以喙是長(cháng)而尖的。翠鳥(niǎo)如果喙是全黑色的，那就是雄的；如果喙是下半部分紅色，那就是雌的。隨著(zhù)一聲清脆的叫聲，它似乎發(fā)現了我們，展翅飛了，真是一只美麗而聰明的小鳥(niǎo)。
正當我們轉身要走時(shí)，“噓——”的一聲，助教老師用手指指頭頂，樹(shù)枝上站著(zhù)一只鳥(niǎo)，比翠鳥(niǎo)大，身子圓鼓鼓的，一身黃綠色的羽毛，尾巴上有一些黑色的羽毛，肚子上是淡黃色的，嘴是白色的，短短的，它正朝遠處眺望，好像一個(gè)正在站崗的哨兵。老師輕輕的告訴我們，這是領(lǐng)雀嘴鵯。這只鳥(niǎo)靜靜的站在樹(shù)枝上，好像一點(diǎn)兒也不怕人，估計是見(jiàn)多不怪了。
這真是一次有趣的活動(dòng)，我學(xué)到了很多關(guān)于鳥(niǎo)的知識。
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 27
黎明時(shí)分，一片寂靜。我還沒(méi)睡醒，就隱約聽(tīng)到一只不知名的小蟲(chóng)在鳴叫，然后一只鳥(niǎo)“撕”的一聲，聲音很輕，像是有人在撕布。他們每一個(gè)字都在嘰嘰喳喳，好像在竊竊私語(yǔ)。當一絲陽(yáng)光穿過(guò)銀灰色的薄霧時(shí)，野鳥(niǎo)歌唱，鳥(niǎo)兒和昆蟲(chóng)唱著(zhù)優(yōu)美的旋律……
清晨，陽(yáng)光透過(guò)淡淡的薄霧，溫柔地照在大地上，讓人賞心悅目。我決定今天仔細觀(guān)察鳥(niǎo)兒的活動(dòng)。
早上，一只鳥(niǎo)在窗臺周?chē)P(pán)旋。當它感覺(jué)不到危險時(shí)，它就飛下窗臺去吃東西。小鳥(niǎo)們看到后，就伏下來(lái)吃了一頓快樂(lè )的“晚餐”。吃飽后，小鳥(niǎo)在窗戶(hù)的防盜網(wǎng)框上高高地飛起來(lái)，亮著(zhù)翅膀，搖著(zhù)尾巴：有的在磨嘴，有的.在梳理羽毛，有的在跳躍……其中一只小鳥(niǎo)站在窗框的頂端，拍著(zhù)翅膀，用尖尖的嘴撓著(zhù)它腋下的羽毛，然后翹著(zhù)腿�？雌饋�(lái)很可愛(ài)！
晚上，一只鳥(niǎo)媽媽帶著(zhù)三只剛剛學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)來(lái)“吃東西”。幼鳥(niǎo)不擅長(cháng)啄食，但是一只大幼鳥(niǎo)自己吃，但是動(dòng)作有點(diǎn)笨拙，啄得不夠準確。有時(shí)候一粒小米要啄幾下才可以吃，而另外兩只小鳥(niǎo)卻是仰著(zhù)頭站在那里，張著(zhù)嘴等著(zhù)媽媽來(lái)填口。它們還時(shí)不時(shí)地“嘰嘰喳喳”地像地母鳥(niǎo)一樣不停地把嘴里啄的小米喂給小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)小心翼翼，她舍不得吃。母親的愛(ài)是如此感人…
我喜歡鳥(niǎo)！祝小鳥(niǎo)天天開(kāi)心！
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 28
我是一只鳥(niǎo)，一只普普通通卻能無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)�！}記
我是一只具有人類(lèi)思想的鳥(niǎo)。當我清楚地意識到：自己正飛翔在云端，耳邊呼呼吹過(guò)的是風(fēng)時(shí)，我釋然了。
終于體會(huì )到鳥(niǎo)兒飛翔云端的美妙，感受到俯瞰大地的逍遙。此刻，我覺(jué)得自己是那么偉大，眼下的一切是如此渺小。然而，頭頂上的天空似乎在告訴我：知道這些云朵為什么浮在空中嗎？那是因為它們還沒(méi)有站穩，就想飛呀！
于是我明白了怎樣去站穩，怎樣去飛翔。
終于知道了什么叫無(wú)拘無(wú)束，什么是隨風(fēng)飛揚。此刻，滿(mǎn)眼湛藍的.我感覺(jué)到自己的心，是那么的靜，靜到?jīng)]有一絲欲望，沒(méi)有一點(diǎn)兒喧囂。飛得高了，看的全了，種種欲望也就如煙而逝了。突然明白了地上的人為什么總拋不開(kāi)自己的欲望，那是因為他們沒(méi)有站得高一些呀！
于是，我學(xué)會(huì )了調整心態(tài)，不讓欲望迷蒙心上。
終于知道了什么叫天然！
天空、云朵，凈得沒(méi)有一絲污染。下面的世界跟這里成為鮮明的對比，顯得不值一提。人啊人，創(chuàng )造了自然，毀滅了自然。
普通的、自由的，這似乎是所有生物的追求。我們鳥(niǎo)，算是感受最深的生物，因為在天空中，我能夠無(wú)拘無(wú)束地大喊：“我好輕松！”我是一只鳥(niǎo)，飛翔是我的快樂(lè )，自由是我的驕傲。
我是一只鳥(niǎo)，一只跟天空學(xué)習了很多的鳥(niǎo)，一只普普通通卻無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)。
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 29
就在昨天，我和蔡鮮萱一起去表演彈鋼琴。我們是走路去的，在路上，我發(fā)現前面有一大群鳥(niǎo)，在它們的旁邊，有一只鳥(niǎo)正靜靜地睡覺(jué)，我剛想上前去抓它，忽然想：這鳥(niǎo)應該沒(méi)那么笨吧，要睡覺(jué)也應該在自己的家里睡��！而且它一動(dòng)不動(dòng)，不像是睡覺(jué)��！倒像……像是……死了。我被自己的想法嚇了一跳，為了證實(shí)我的想法是對的，我便朝它大吼大叫，又嚇唬它，還做出要抓它的動(dòng)作，可它仍然紋絲不動(dòng)，眼睛仍然閉得緊緊的。我倒吸了一口冷氣，天��！我居然猜對了，它果然是只死鳥(niǎo)，我為這只鳥(niǎo)深深地默哀。別的鳥(niǎo)都在快樂(lè )地嬉戲，可是你呢，卻如此可憐，在這里“長(cháng)眠”，
唉！
當我們表演完了，回家時(shí)又經(jīng)過(guò)了那里，我大吃一驚——那一大群鳥(niǎo)仍在那里唱歌，嬉戲，但卻少了什么，是那只鳥(niǎo)！只見(jiàn)當初，鳥(niǎo)躺著(zhù)的'那個(gè)地方已不再有它的身影，而只有孤單的落日余暉。我在想：莫非，它已經(jīng)到那美麗的天堂去了？或者，是被其它鳥(niǎo)抬回家去了？這是個(gè)謎，只可惜我無(wú)法解開(kāi)這個(gè)謎。
今天，我去上乒乓球課的路上，我看見(jiàn)了一樣東西令我百思不得其解——有只鳥(niǎo)又以昨天我看見(jiàn)的鳥(niǎo)一模一樣的姿勢躺在一個(gè)地方，長(cháng)相可以說(shuō)和昨天那只鳥(niǎo)一模一樣！難道它又故伎重演了？
唉！真是百思不得其解��！
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 30
當天氣已逐漸寒冷，在外面已很少見(jiàn)到鳥(niǎo)兒了，枝頭上的葉子漸漸墜落。遇見(jiàn)一兩只鳥(niǎo)兒飛離北方，春天早已結束，它們是在等明年春。在明年的春到來(lái)之時(shí)，它們便會(huì )隨著(zhù)春向北方飛去。
十月，它們起航，將那一年中最飽滿(mǎn)的精神使出來(lái)，在空中翱翔，好像想到南方占個(gè)好地方。
在飛翔的過(guò)程中，它們無(wú)法停歇。上午雖沒(méi)有冬天那樣寒冷，但卻依然會(huì )讓人瑟瑟發(fā)抖。它們那羽毛也不甚溫暖。但是它們在寒冷中保持清醒，向南方過(guò)冬的目標努力奮飛。它們并沒(méi)有因寒冷而去與春相伴。
在正午，雖是入秋，但卻依舊悶熱。日光會(huì )讓眼睛無(wú)法睜開(kāi)。作為鳥(niǎo)，在空中所受光線(xiàn)無(wú)疑比地面強。它們強忍汗水與刺眼的亮光，此時(shí)無(wú)疑是最難熬的時(shí)候。它們的堅持會(huì )換來(lái)與春相伴的溫暖。這種溫度來(lái)之不易，那刺眼的'光線(xiàn)會(huì )攔住它們的視野，但卻攔不住它們飛向南方的心！那種決心叫堅持。
下午，已過(guò)了最費力的時(shí)候，鳥(niǎo)兒已筋疲力盡。風(fēng)拂過(guò)它們的臉頰，將全身的疲倦都隨著(zhù)風(fēng)飄散。它們的堅持換來(lái)了回報——在南方的溫暖。它們一邊向目標跨出最后一步，一邊享受著(zhù)堅持后美麗的日落與晚霞。
在人生中的目標往往都需要堅持。我們不能將此成功輕而易舉地拿下，只有將汗水揮灑，將光線(xiàn)放長(cháng)到不受陽(yáng)光限制，我們才會(huì )將不可能變?yōu)榭赡�。在秋天，鳥(niǎo)兒會(huì )去追春。而在困難時(shí)，唯有堅持，才會(huì )迎難而上，將那品質(zhì)發(fā)自肺腑地實(shí)現——理想！
實(shí)用的鳥(niǎo)的作文 31
“為相思而生，只要同伴一遇到不幸，另外一只就在樹(shù)上凄慘地叫喚，直至死去�！蔽蚁肽銘摬碌搅�，它就是相思鳥(niǎo)。
最初和它相識是在干媽家，它橄欖色的外衣，黃黃的肚皮，紅紅的.嘴巴，身長(cháng)約14厘米左右。十分漂亮，活像一位高貴的外國公主。
我被它深深地吸引住了，很想和它成為朋友，可是只要我一靠近，它們就總用背面對著(zhù)我，好像看不起我似的。我再靠近籠子，它們就在籠子里驚恐地跳來(lái)跳去。后來(lái)我才知道是因為不熟悉我才這樣。
晚飯時(shí)間，“公主”嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)“我餓了，我餓了�！睘榱俗屗鼈兂蔀槲业暮门笥�，我總是主動(dòng)給它們喂食。干媽告訴我相思鳥(niǎo)主食是鳥(niǎo)飼料、蘋(píng)果、熟山芋、面包蟲(chóng)等。我拿著(zhù)一條面包蟲(chóng)蹲在籠子前誘惑它，開(kāi)始它警覺(jué)地看著(zhù)我，慢慢地向我靠近，眼睛盯著(zhù)我，過(guò)了一會(huì )看我沒(méi)有惡意，才快速地用它那尖尖的嘴把蟲(chóng)子搶走。經(jīng)過(guò)幾次喂食，它們和我熟悉了，每次給它倆喂食，它們都像個(gè)品嘗師一樣，細細品嘗著(zhù)，十分高雅。
相思鳥(niǎo)很愛(ài)干凈，每天都要給它們洗一次澡，每次把鳥(niǎo)籠放進(jìn)水中，它們就用嘴去含水，然后梳理羽毛，洗完澡后它們就站在橫條上，一邊唱歌一邊跳舞，十分興奮。
干媽看我喜歡它們，就把它們送給我，不幸的是有一天我帶它們出去玩，它位卻打開(kāi)籠子門(mén)飛走了，我怎么找也找不到它，我又傷心又矛盾，一方面希望它們哪天能自己回來(lái)，一方面又希望它們能在大自然中自由快樂(lè )的生活。
我的“公主”們，知道我多想你們嗎？
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