有關(guān)放小鳥(niǎo)作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的放小鳥(niǎo)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放小鳥(niǎo)作文 篇1
“嘰嘰喳喳！” 小鳥(niǎo)喳喳在籠子里跳上跳下，很想掙脫籠子的約束。你看他那金黃的眼珠，里面充滿(mǎn)了哀傷的痛苦。他在籠子里掙扎，用尖尖的小嘴在籠子上不停地啄著(zhù)，像是在說(shuō)：“小主人，放了我吧！我以后一定會(huì )報答你的�！毙∶髡趯�(zhuān)心致志地看著(zhù)報紙。他看到小鳥(niǎo)喳喳在籠子里胡亂掙扎，又想起了今天報紙上寫(xiě)的主題是“鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友”，決定把那只可憐的小鳥(niǎo)放飛，還他一片自由的藍天。
小明騎著(zhù)他心愛(ài)的自行車(chē)來(lái)到了廣闊的大草地上。他打開(kāi)籠子，雙手把小鳥(niǎo)捧起，又輕輕地托起，喃喃地說(shuō)道：“飛吧，喳喳！藍天才是你施展本領(lǐng)的地方，大自然才是你真正的家園�！痹w了起來(lái)，你看他那黃黃的翅膀在天空中劃出了一條美麗的弧線(xiàn)。它向著(zhù)小明飛去，發(fā)出了“喳喳，喳喳”的叫聲。像是在和小主人告別。然后就向著(zhù)茫茫藍天飛去。
小明騎著(zhù)自行車(chē)回家了，一路上心里充滿(mǎn)了失落的'滋味。
小明回到家突發(fā)奇想，給喳喳寫(xiě)信。他抹開(kāi)樹(shù)葉嫩綠的信箋，用黑黑的鉛筆，寫(xiě)下了甜蜜的問(wèn)候。樹(shù)葉的乳汁是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。小明把樹(shù)葉從陽(yáng)臺上輕輕放下，希望它能飄到喳喳的床頭，帶去小明的思念和問(wèn)候。
放小鳥(niǎo)作文 篇2
今天下午我們全家一起回家看我的爸爸，回到家后我發(fā)現爸爸家的鳥(niǎo)籠子里有一只小鳥(niǎo)，細問(wèn)以后才知道原來(lái)是我哥哥抓回來(lái)的。我們也沒(méi)有太在意，就坐在院子里跟爸爸聊起了家長(cháng)，聊聊最近家里的情況，身體的情況。忽然屋頂上有一只小鳥(niǎo)在叫喚，那聲音聽(tīng)起來(lái)好焦急呀。我看到這種場(chǎng)面便想起了我兒子語(yǔ)文課本里的放小鳥(niǎo)描寫(xiě)的就是這樣的場(chǎng)景。心里一陣陣心酸。爸爸對我講說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)羽毛還沒(méi)有長(cháng)齊的時(shí)候飛不起來(lái)就被我們捉住放在籠子里養著(zhù)，小鳥(niǎo)的媽媽每天都會(huì )捕食來(lái)喂養它，一天也沒(méi)有耽誤過(guò)�！�
我們正在耐心的聽(tīng)爸爸給我們講的時(shí)候，小鳥(niǎo)的媽媽飛來(lái)了嘴里叼著(zhù)食物飛到屋檐上準備給小鳥(niǎo)吃。因為今天我們回家了，打破了家里往日的寧靜，小鳥(niǎo)就在屋檐上著(zhù)急的飛來(lái)飛去不敢靠近。
我家兒子和我的侄子都上小學(xué)一年級，他們都已經(jīng)學(xué)過(guò)放小鳥(niǎo)這篇課文。我就把他們喊到身邊問(wèn)：“你們看這只小鳥(niǎo)像不像15課的放小鳥(niǎo)呀？他們齊聲喊 像。我又問(wèn)，你們看小鳥(niǎo)的媽媽著(zhù)不著(zhù)急呀？他們齊聲喊 著(zhù)急。我繼續問(wèn)，那怎么辦呢？他們說(shuō)放它回家吧，它媽媽很著(zhù)急。聽(tīng)了孩子們的話(huà)，我心里感覺(jué)很安慰，因為他們都有一顆善良的心。我打開(kāi)籠子小鳥(niǎo)急忙跟著(zhù)它的媽媽高興的飛走了。
看鳥(niǎo)兒的媽媽是多么的偉大，它不顧自己的生命危險每天都來(lái)喂養自己的孩子，真是讓人感動(dòng)。再看看我身邊的這兩位小家伙我覺(jué)得很幸福，他們的善良讓我感動(dòng)……
放小鳥(niǎo)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小華和小明去公園玩。公園里風(fēng)光秀麗，有嫩綠的小草、五顏六色的鮮花，還有許多蒼天大樹(shù)。
公園里有一棵大樹(shù)長(cháng)得又粗又壯，非常茂盛，就像一把綠色的大傘。樹(shù)上還有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在唱歌。小華從口袋里掏出一把彈弓，又拾起一塊光滑的小石頭，夾在中間，準備射小鳥(niǎo)。這時(shí)小明急忙跑過(guò)來(lái)，邊跑邊喊：“別射，別射！”小明跑到他的旁邊說(shuō)：“要愛(ài)護小動(dòng)物，它是我們的朋友，不應該傷害它們�！毙∪A聽(tīng)了，臉立刻紅了，說(shuō)：“我知道錯了，再也不傷害它們了�！�
我要呼吁同學(xué)們，一定要愛(ài)護動(dòng)物！
通過(guò)學(xué)習《放小鳥(niǎo)》這篇課文，我懂得了小動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，大家都要愛(ài)護小動(dòng)物的道理，不由得我想起了一件往事：
曾經(jīng)，媽媽給我買(mǎi)了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來(lái)“嘰嘰喳喳”的，非�？蓯�(ài)，我找來(lái)一只紙箱子，把它們放進(jìn)去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著(zhù)了，第二天早上，我趕緊去陽(yáng)臺看小雞，結果死了一只，我很難過(guò)，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買(mǎi)小雞，小雞也有媽媽?zhuān)x開(kāi)媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動(dòng)物的事情了，因為它們也是一條條的小生命��！讓我們大家從我做起，都來(lái)愛(ài)護小動(dòng)物吧！
放小鳥(niǎo)作文 篇4
放晚學(xué)時(shí)，爸爸來(lái)接我，只見(jiàn)他手里抓著(zhù)一只小鳥(niǎo)，那小鳥(niǎo)嘴巴尖尖的，灰色的羽毛上還鑲嵌著(zhù)兩團金黃色的絨毛，像兩朵盛開(kāi)的野菊花，真漂亮！只見(jiàn)它兩只細細的小爪子在緊張地顫抖著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的尾巴一翹一翹的，多可愛(ài)的小鳥(niǎo)呀！我情不自禁的想去摸摸它，可剛一碰到它的羽毛，它就拼命掙扎起來(lái)，發(fā)出一聲聲尖叫。我趕忙縮回手，心里油然而生一絲憐憫。
爸爸叫我把小鳥(niǎo)帶回家去養著(zhù)。那小鳥(niǎo)兩只眼睛可憐兮兮地望著(zhù)我，好象在向我乞求：“放了我吧，放了我吧，我要回家！”我對爸爸說(shuō)："爸爸，小鳥(niǎo)真可憐，放了它吧！我不要帶它回家.”爸爸微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。我從爸爸手里小心翼翼地接過(guò)小鳥(niǎo)，把它放在校園的花壇里，對它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，快回家找你的媽媽吧！”小鳥(niǎo)好象聽(tīng)懂了我的話(huà)，“呼”的一聲振翅高飛，在前方盤(pán)旋一周，然后向著(zhù)蔚藍的天空飛去了。
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