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童心是小鳥(niǎo)作文

時(shí)間:2022-01-15 14:08:09 鳥(niǎo) 我要投稿

童心是小鳥(niǎo)作文2篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的童心是小鳥(niǎo)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

童心是小鳥(niǎo)作文2篇

童心是小鳥(niǎo)作文1

  人們都說(shuō):“可憐天下父母心”,可又有誰(shuí)知道:“童心像小鳥(niǎo)呢”這本《瞧,這些大人》就寫(xiě)了這成千上萬(wàn)個(gè)孩子的心聲,揭露了成千上萬(wàn)個(gè)“可憐”的家長(cháng)的“罪惡”,寫(xiě)出了孩子們的心愿。

  這本書(shū)是著(zhù)名作家楊紅櫻寫(xiě)的,她說(shuō),她平生最大的愿望就是---破解童心。

  這本書(shū)主要講了:杜真子的媽媽?zhuān)ㄒ粋(gè)愛(ài)逼自己孩子學(xué)習的大人),馬小跳的爸爸(馬天笑先生)和他的寶貝兒媽媽和小大人丁文濤,幾家人之間發(fā)生的有趣事情。

  書(shū)里的內容其實(shí)是告訴大人們要了解童心的重要性,逼著(zhù)自己的孩子看名著(zhù),逼著(zhù)自己的孩子做作業(yè),以至于讓孩子們逐漸討厭學(xué)習。同時(shí),這本書(shū)也反映了社會(huì )丑惡的一面,告訴家長(cháng)們,這些“受寵”的孩子們正在“白費”家長(cháng)們的錢(qián)!

  讀了這本書(shū)后,我不由的想到了我自己,在家里,我的作業(yè)做完后,媽媽從來(lái)不給我布置多余的作業(yè),任憑我做喜歡的事情,比如:看漫畫(huà),玩游戲,聽(tīng)歌。不過(guò),媽媽的要求就是,必須把所以的作業(yè)認真完成后才可以放心的玩!

  我認為,一個(gè)孩子,學(xué)習不是最重要的,身心健康,也是寶貴的,大人們,快些醒悟吧!現在不讓孩子們做家務(wù),逼孩子學(xué)習,是因為你們已經(jīng)忘記了自己的童年。請讓我們也能擁有快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年吧!

童心是小鳥(niǎo)作文2

  童心是一張白紙,我們在上面畫(huà)出絢爛多姿的圖畫(huà);童心是一條小舟,載著(zhù)我們緩緩起航駛向彼岸;童心是一塊小石頭,用心才能雕刻成稀世珍品;童心更是一只小鳥(niǎo),快樂(lè )地飛舞在甩動(dòng)的跳繩上……

  “叮零零……叮零零……”,下課的鈴聲如約響起,同學(xué)們如同一只只小鳥(niǎo)飛出了教室。站在操場(chǎng)上看,同學(xué)們跳長(cháng)繩、呼啦圈、打羽毛球……陽(yáng)光體育已經(jīng)成為同學(xué)們的快樂(lè )源泉了。

  今天我們班學(xué)跳長(cháng)繩。從未嘗試的我躍躍欲試,像那些會(huì )跳的同學(xué)一樣跳到繩子的右邊,可是沒(méi)有把握好時(shí)機,繩子一下子甩到了我的腳上。轉身看看身邊的幾個(gè)同學(xué),不是被繩子甩到頭,就是被打到腿,個(gè)個(gè)都狼狽不堪。我們不約而同地站定一邊,認真地看著(zhù)那些跳成功的.同學(xué),心里細細地琢磨著(zhù)他們的動(dòng)作。不一會(huì )兒,一位同學(xué)便再次挑戰,當繩子在半空中快要落下的時(shí)候,她猛地竄了進(jìn)去,繩子“嗖”的從她腳下劃過(guò),成功了!

  “哦,跳長(cháng)繩也有訣竅!要與搖繩的同學(xué)跳在一直線(xiàn)上,把握好跳的時(shí)間才是自然之道”,我在心里默默念叨著(zhù)?粗(zhù)同學(xué)們陸續走上前,我深吸一口氣,也開(kāi)始了我的第二次嘗試。隨著(zhù)一道優(yōu)美弧線(xiàn)在空中劃過(guò),我緊張地跳躍進(jìn)去,咦,那繩子竟在我的腳下悄然劃過(guò),一次,兩次,無(wú)數次……跳著(zhù)跳著(zhù),我仿佛覺(jué)得自己是長(cháng)繩上飛舞的小鳥(niǎo),腳步變得輕盈,蹦跳著(zhù),飛翔著(zhù)!

  童心是小鳥(niǎo),飛來(lái)飛去在甩動(dòng)長(cháng)繩的懷抱里,多希望這樣短暫的快樂(lè )永駐我們的心田!

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