小學(xué)生六年級作文喂鳥(niǎo)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生六年級作文喂鳥(niǎo)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生六年級作文喂鳥(niǎo)1
寒假到了，我去北京的愿望終于實(shí)現了！我太激動(dòng)了！真不知道北京有多好！我和姑姑坐了一夜火車(chē)，終于來(lái)到了北京。叔叔來(lái)接我們，我們上了叔叔的車(chē)，左轉右轉，最后來(lái)到阿姨家。
我姑姑住在軍區大院。我們一下車(chē)，就發(fā)現院子里的高樹(shù)上有很多鳥(niǎo)巢，有的是鳥(niǎo)自己搭的，有的是人做的。我還發(fā)現天空中有成群的烏鴉在盤(pán)旋。真不知道他們在忙什么。
到了姨媽家，發(fā)現每個(gè)窗戶(hù)外面都掛著(zhù)一個(gè)盒子，里面全是米，窗臺上擺著(zhù)各種各樣的米。我好奇地問(wèn)舅舅：“這是干什么？”你家養鳥(niǎo)嗎？你為什么沒(méi)看見(jiàn)鳥(niǎo)？”大叔說(shuō)，“這是給外面飛的野鳥(niǎo)吃的�！芭�！就是這樣！于是我自告奮勇問(wèn)舅舅：“舅舅，把喂鳥(niǎo)的任務(wù)交給我吧！”叔叔欣然同意。
從此我每天早起，第一件事就是喂鳥(niǎo)。我在盒子里放了幾種不同的米飯，希望每只鳥(niǎo)都能吃到自己喜歡的食物，然后我就悄悄地躲起來(lái)，等著(zhù)鳥(niǎo)吃。不一會(huì )兒，早起的鳥(niǎo)兒都來(lái)了。他們邊吃邊叫，仿佛在互相打氣，再次問(wèn)候同伴。不一會(huì )兒，盒子里的食物都吃光了�？粗�(zhù)他們心滿(mǎn)意足的飛走，我說(shuō)不出的開(kāi)心。晚上，鳥(niǎo)會(huì )回到巢里休息。為了讓小鳥(niǎo)在回家前吃好，我每天下午四點(diǎn)就把盒子里裝滿(mǎn)好吃的。給忙碌的小鳥(niǎo)添加更多營(yíng)養。
正月初三，媽媽要回長(cháng)春上班，我要回家寫(xiě)作業(yè)。我真的不想離開(kāi)那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我走了他們能怎么辦？它們能按時(shí)填飽肚子然后每天回窩嗎？經(jīng)過(guò)慎重考慮，我把這個(gè)喂鳥(niǎo)的任務(wù)交給了細心的父親。臨走的時(shí)候，我一遍又一遍的告訴爸爸，千萬(wàn)不要忘記按時(shí)喂鳥(niǎo)。
又是一夜的火車(chē)，把我帶回了長(cháng)春。在睡夢(mèng)中，我模模糊糊地看到一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)在和我快樂(lè )地玩耍，有時(shí)我還看到它們悲傷地四處張望，好像在尋找什么東西。
一切都是精神的，人與自然要和諧。讓我們保護鳥(niǎo)類(lèi)，關(guān)心我們周?chē)男?dòng)物。
小學(xué)生六年級作文喂鳥(niǎo)2
大雪覆蓋了大地、樹(shù)木、森林和一切。我忍不住背誦：百山無(wú)鳥(niǎo)，千路無(wú)腳��；河上的一條船，一個(gè)漁夫在他的袋蛾中；一個(gè)人釣魚(yú)，不怕冰雪襲擊。突然想到人在大雪天有困難；那些鳥(niǎo)呢？他們會(huì )饑寒交迫，會(huì )有困難，那么弱小無(wú)助的鳥(niǎo)兒如何生存？
心有靈犀一點(diǎn)通。我很快起床，下定決心在下雪天喂鳥(niǎo)。我拿著(zhù)鐵鍬，提著(zhù)一袋小米、玉米渣、玉米，這些都是普通的食物，去公園喂雪中的小鳥(niǎo)。
雪下得很大。偶爾天空聽(tīng)到幾只小鳥(niǎo)的叫聲，那是呼救聲。我不禁瑟瑟發(fā)抖。腳下一滑，大叫一聲：“小鳥(niǎo)！我喂你！”
最后，我走到公園，那里游客很少，鳥(niǎo)也很難找到。我去了一個(gè)僻靜的地方，以前有鳥(niǎo)在那里玩耍。鏟掉半尺厚的雪，露出地面，然后把谷子撒在地上。為了讓小鳥(niǎo)吃好，我把玉米渣和玉米�；旌显谝黄�。這是爺爺教我喂鳥(niǎo)的“食譜”。我想象：遠處，公園管理員和叔叔們也在喂饑餓的小鳥(niǎo)。他們在樹(shù)枝上造了33，354個(gè)小木屋的許多“家”……鳥(niǎo)兒溫暖快樂(lè )。
隨著(zhù)我的思考和工作，我越來(lái)越熱。當時(shí)，我在森林深處發(fā)現了一個(gè)穿紅衣服的人。仔細一看，原來(lái)是我們的謝老師，教理科的�！傍B(niǎo)是人類(lèi)的朋友”這句話(huà)是謝老師說(shuō)的。我上前一步。原來(lái)謝老師也在喂鳥(niǎo)！她熱情地跟我打招呼，夸我說(shuō)：“黃欣睿，你真是個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)的小英雄！”謝老師還說(shuō)，校長(cháng)教我們構建和諧社會(huì )。和諧就是人與自然的和諧，人與人的和諧，人與人的和諧。人與自然的和諧意味著(zhù)人們應該保護自然、環(huán)境和生態(tài)平衡。今天，我們在下雪天喂鳥(niǎo)，即使只是為了救一只鳥(niǎo)，它也在為保護地球環(huán)境做著(zhù)偉大的`事情！
聽(tīng)了謝老師的話(huà)，我想：還是照顧小鳥(niǎo)吧，下雪天喂。在你的窗臺上，在你的門(mén)前，撒一點(diǎn)麥粒；在公園、荒野撒一點(diǎn)糧食；每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，用一點(diǎn)努力保護人類(lèi)的朋友——只鳥(niǎo)，讓來(lái)年鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓五谷永恒豐收，讓一萬(wàn)億年的薛瑞繁榮成型。
小學(xué)生六年級作文喂鳥(niǎo)3
下雪天，喂鳥(niǎo)！
大雪覆蓋了大地、樹(shù)木、森林和一切。我忍不住背誦：百山無(wú)鳥(niǎo)，千路無(wú)腳��；河上的一條船，一個(gè)漁夫在他的袋蛾中；一個(gè)人釣魚(yú)，不怕冰雪襲擊。突然想到人在大雪天有困難；那些鳥(niǎo)呢？他們會(huì )饑寒交迫，會(huì )有困難，那么弱小無(wú)助的鳥(niǎo)兒如何生存？
心有靈犀一點(diǎn)通。我很快起床，下定決心在下雪天喂鳥(niǎo)。我拿著(zhù)鐵鍬，提著(zhù)一袋小米、玉米渣、玉米，這些都是普通的食物，去公園喂雪中的小鳥(niǎo)。
雪下得很大。偶爾天空聽(tīng)到幾只小鳥(niǎo)的叫聲，那是呼救聲。我不禁瑟瑟發(fā)抖。腳下一滑，大叫一聲：“小鳥(niǎo)！我喂你！”
最后，我走到公園，那里游客很少，鳥(niǎo)也很難找到。我去了一個(gè)僻靜的地方，以前有鳥(niǎo)在那里玩耍。鏟掉半尺厚的雪，露出地面，然后把谷子撒在地上。為了讓小鳥(niǎo)吃好，我把玉米渣和玉米�；旌显谝黄�。這是爺爺教我喂鳥(niǎo)的“食譜”。我想象：遠處，公園管理員和叔叔們也在喂饑餓的小鳥(niǎo)。他們在樹(shù)枝上造了33，354個(gè)小木屋的許多“家”……鳥(niǎo)兒溫暖快樂(lè )。
隨著(zhù)我的思考和工作，我越來(lái)越熱。當時(shí)，我在森林深處發(fā)現了一個(gè)穿紅衣服的人。仔細一看，原來(lái)是我們的謝老師，教理科的�！傍B(niǎo)是人類(lèi)的朋友”是謝老師說(shuō)的。我上前一步。原來(lái)謝老師也在喂鳥(niǎo)！她熱情地跟我打招呼，夸我說(shuō)：“黃欣睿，你真是個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)的小英雄！”謝老師還說(shuō)，校長(cháng)教我們構建和諧社會(huì )。和諧就是人與自然的和諧，人與人的和諧，人與人的和諧。人與自然的和諧意味著(zhù)人們應該保護自然、環(huán)境和生態(tài)平衡。今天，我們在下雪天喂鳥(niǎo)，即使只是為了救一只鳥(niǎo)，它也在為保護地球環(huán)境做著(zhù)偉大的事情！
聽(tīng)了謝老師的話(huà)，我想：還是照顧小鳥(niǎo)吧，下雪天喂。在你的窗臺上，在你的門(mén)前，撒一點(diǎn)麥粒；在公園、荒野撒一點(diǎn)糧食；每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，用一點(diǎn)努力保護人類(lèi)的朋友——只鳥(niǎo)，讓來(lái)年鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓五谷永恒豐收，讓一萬(wàn)億年的薛瑞繁榮成型。
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