拯救小鳥(niǎo)作文(匯編4篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的拯救小鳥(niǎo)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

拯救小鳥(niǎo)作文1

　　暑假的一天，明明正在家里看書(shū)，忽然聽(tīng)見(jiàn)冬冬在樓下喊：“明明，快走啊，我們到森林里玩去！”明明聽(tīng)了，放下手中的書(shū)高興地去了。

　　森林里的小鳥(niǎo)可真多，“嘰嘰喳喳”好不熱鬧��！明明聽(tīng)著(zhù)聲聲?shū)B(niǎo)叫，不由自主地陶醉了�！懊髅�，愣著(zhù)干嗎，捉幾只回家聽(tīng)去！”冬冬叫道。冬冬從背包里拿出一個(gè)彈弓，對準一棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)放彈，“唧——”小鳥(niǎo)掉了下來(lái)，明明聽(tīng)到這聲心不由自主地緊了一下。隨后，又有幾只小鳥(niǎo)接二連三栽了下來(lái)。明明覺(jué)得小鳥(niǎo)好可憐，他勸阻冬冬：“冬冬，小鳥(niǎo)好可憐哦，你別再傷害它們了吧�！倍�冬說(shuō)：“好吧，今天就到此為止�！闭f(shuō)完，把地上的幾只小鳥(niǎo)放進(jìn)籠子里，回家的路上，幾只小鳥(niǎo)一言不發(fā)，用憂(yōu)傷的眼神仰望著(zhù)天空。好像在說(shuō)：“藍天，是我們的家，可是我們馬上就要告別天空了……”明明的心一軟，對冬冬說(shuō)：“冬冬，你看這幾只小鳥(niǎo)傷的這么厲害，有幾只都奄奄一息了，你還忍心抓它們來(lái)玩嗎？

　　不論多小的動(dòng)物都是有生命的��！它們同樣會(huì )哭，會(huì )疼，會(huì )傷心，你應該用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)它們��！”冬冬還是倔強的說(shuō)：“我才不管呢！”“冬冬，如果你被壞人抓了，你的爸爸媽媽會(huì )多么著(zhù)急��！冬冬，你放了它們吧�！倍�冬似乎還在猶豫中，其中的一只小鳥(niǎo)發(fā)出了慘烈的叫聲，明明一看，血從它的頭上一滴一滴的滲了出來(lái)。明明趕緊帶著(zhù)那一籠小鳥(niǎo)一路小跑到家，冬冬趕緊找出藥水和紗布給小鳥(niǎo)包扎傷口。包扎完了傷口，明明又拿來(lái)了一些小米，給小鳥(niǎo)吃，看著(zhù)小鳥(niǎo)吃的津津有味，他倆舒心的笑了。冬冬說(shuō)：“等小鳥(niǎo)好了，我們一起把小鳥(niǎo)放飛吧。我保證，以后再也不會(huì )捉小鳥(niǎo)了，不，不止是小鳥(niǎo)還包括一切小動(dòng)物�！泵髅髡f(shuō)：“一言為定，駟馬難追！”以后的幾天，明明都聽(tīng)到了悅耳的鳥(niǎo)叫聲，那是小鳥(niǎo)用動(dòng)聽(tīng)的歌喉伴隨他，和他交了朋友。你仔細聽(tīng)，小鳥(niǎo)唱的是：“找呀找呀找朋友……”

拯救小鳥(niǎo)作文2

　　今天是外婆的生日，在飯店吃過(guò)午飯后，我和媽媽哼著(zhù)小調愉快地走在回家的路上。

　　路過(guò)家門(mén)前的小溪時(shí)，“嘰嘰嘰……”的鳥(niǎo)叫聲傳入耳畔，我好奇地上前觀(guān)察，卻并沒(méi)發(fā)現什么。這時(shí)媽媽也快步來(lái)到了河邊，突然她好像有了重大發(fā)現，大聲地對我喊道：“樂(lè )樂(lè )，快來(lái)看呀，一只小鳥(niǎo)落水了�！甭�(tīng)到媽媽的喊聲，我迅速來(lái)了個(gè)180度大旋轉，以百米沖刺的速度向媽媽身邊跑去。

　　到了河邊，我定睛一看，原來(lái)是只小鳥(niǎo)掉進(jìn)了水里，它正用翅膀使勁兒拍打著(zhù)水面，好像在說(shuō)：“救命啊，救命啊�！蔽乙�(jiàn)此情景，猛地蹲下來(lái)，快速伸手把小鳥(niǎo)從水中救了出來(lái)，輕輕放在了河岸上。

　　鳥(niǎo)靜靜地躺著(zhù)，已經(jīng)奄奄一息。它努力地想睜開(kāi)眼睛，可是試了幾次后，終于因為力氣不足顫微微地又將眼睛閉上了。它也想張開(kāi)雙翅，但是因為羽毛剛剛在水里泡過(guò)，濕漉漉地貼在身上，所以很難張開(kāi)。媽媽見(jiàn)了，趕緊遞給我一張紙巾，讓我替小鳥(niǎo)擦干身子。

　　之后，媽媽將它捧到了“安全地帶”，放在溫暖的陽(yáng)光下�？尚▲B(niǎo)卻還是瑟瑟發(fā)抖，我猜測一定是河水太冷了，再加上驚嚇，才會(huì )這般模樣吧！過(guò)了一會(huì )兒，小鳥(niǎo)終于顫抖著(zhù)站了起來(lái)，它緩緩扭過(guò)頭來(lái)，一雙小眼睛看著(zhù)我和媽媽?zhuān)�好像是要感謝我們的救命之恩。

　　正當我們沉浸在欣喜之中的時(shí)候，突然，不知從哪里跑來(lái)一只野貓。它緊緊地盯著(zhù)小鳥(niǎo)，臉上露出一絲令人難以察覺(jué)的奸笑，仿佛在盯著(zhù)一頓美味的大餐。為了小鳥(niǎo)的安全，我和媽媽決定把小鳥(niǎo)帶回家，并用盒子給它做了一個(gè)溫暖的小窩，還給它準備了好吃的食物，然后我們才安心地去睡午覺(jué)。

　　一覺(jué)醒來(lái)，我迫不及待地跑去看望小鳥(niǎo)。咦？奇跡發(fā)生了。小鳥(niǎo)竟然完全恢復了健康，還和我們玩起了捉迷藏，我和媽媽費了九牛二虎之力才把它捉住，并把它放回了大自然的懷抱�？粗�(zhù)它愉快飛翔的樣子，我的心里別提多高興了。

　　噢，原來(lái)做一件小事，竟能讓自己如此快樂(lè )。

拯救小鳥(niǎo)作文3

　　人們總想自己能自由，不要整天悶在屋里；可鳥(niǎo)類(lèi)，人們卻從沒(méi)想過(guò)讓它們獲取自由，整天把它們關(guān)在籠子里，死死地盯住它們。各位親愛(ài)的朋友們，你們可曾想過(guò)小鳥(niǎo)的痛苦呢？你們可否想過(guò)鳥(niǎo)兒是我們的朋友呢？難道"愛(ài)屋及鳥(niǎo)"，就不能把他們放回大自然，享受家的溫暖嗎？

　　在一個(gè)山清水秀的小山村里，住著(zhù)幾十戶(hù)人家。村里的亮亮是個(gè)聰明活潑的孩子，通稱(chēng)為"順風(fēng)耳"。聽(tīng)說(shuō)鄰居家的王爺爺剛買(mǎi)來(lái)了一只小鳥(niǎo)，他一知道這個(gè)消息，"立馬當先"，風(fēng)一吹，就把他給吹來(lái)了。瞧！亮亮正在研究者這只小鳥(niǎo)呢！只見(jiàn)王爺爺走了過(guò)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)："亮亮，你來(lái)得正好，我買(mǎi)了一只小鳥(niǎo)，現在可好了，可以陪你玩啦！"亮亮聽(tīng)了，一跳三尺高，興奮勁兒涌遍了全身�？墒撬�把目光投向那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它正愁眉苦臉地"以淚洗面"，"奇怪，小鳥(niǎo)為什么不開(kāi)心呢？"盡管他為了這個(gè)問(wèn)題絞盡了腦汁，可就是弄不明白為什么。

　　一天放學(xué)后，亮亮邊走邊思考這個(gè)問(wèn)題。不知走了多長(cháng)時(shí)間，他抬頭望了望四周，發(fā)現自己來(lái)到了一片森林，森林里生氣勃勃：樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)兒歡叫。哦！他想到了，關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)它最需要自由，它最喜歡和同伴們一起自由的翱翔！

　　他又跑到老爺爺家，對他說(shuō)："老爺爺，鳥(niǎo)兒之所以不開(kāi)心，是因為它想要得到自由��！"老爺爺聽(tīng)了，立刻恍然大悟："是��！"

　　可是，老爺爺丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，東張西望：該上哪兒去呢？聰明的亮亮一下子想起來(lái)了，對！把它放到森林里去，讓它和其他同伴一樣，自由飛翔在藍天。

　　他們來(lái)到一片茂密的森林里，打開(kāi)鳥(niǎo)籠，只見(jiàn)小鳥(niǎo)開(kāi)心地叫著(zhù)，拍拍翅膀，飛向藍天，老爺爺和亮亮看了，高興地笑了。因此，他們從此也很開(kāi)心。

　　是的，如果每個(gè)人都能像亮亮一樣將心比心，使世界上多一份歡樂(lè )，使整個(gè)世界變得更加和諧！

拯救小鳥(niǎo)作文4

　　一天傍晚，風(fēng)和日麗，我和幾個(gè)同學(xué)在休閑廣場(chǎng)上玩耍。忽然，我們看到楊華在草場(chǎng)上玩弄著(zhù)什么，大家非常好奇，于是跑過(guò)去定睛一看，原來(lái)是一只不會(huì )飛的的幼鳥(niǎo)。

　　這只幼鳥(niǎo)的毛非常零亂，它非常害怕，不停地顫動(dòng)著(zhù)羽毛，“嘰嘰”地叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我要媽媽�(zhuān)　?/p>

　　我們目不轉睛地望著(zhù)這只可憐的.幼鳥(niǎo)大家沉默不語(yǔ)；過(guò)了許久，王金說(shuō)話(huà)了：“老師經(jīng)常教育我們要保護小鳥(niǎo)，現在它沒(méi)吃的，會(huì )餓死的！”陳志遠也說(shuō)：“是啊，我們必須幫它找到它的媽媽?zhuān)　笨墒�，怎么找呢？這時(shí)，我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“有辦法了，我們搭一個(gè)鳥(niǎo)巢，把幼鳥(niǎo)放進(jìn)巢里，再把鳥(niǎo)巢放在一棵有許多小鳥(niǎo)的樹(shù)上，這樣，鳥(niǎo)媽媽就會(huì )把它接走的！”

　　大家都同意我的辦法，并說(shuō)干就干，我們找來(lái)一些樹(shù)枝和稻草桿，扎成一個(gè)結實(shí)的巢，接著(zhù)小心翼翼地放進(jìn)巢里。不料巢太小了，小鳥(niǎo)很容易摔下來(lái)。沒(méi)辦法，我們只好重新做了一個(gè)鳥(niǎo)巢；我們吸取了上次的教訓，測量了一下幼鳥(niǎo)的大小，給幼鳥(niǎo)做了一個(gè)溫暖的家。

　　接著(zhù)，我們又開(kāi)始給小鳥(niǎo)找巢位了。我們仔細地環(huán)顧四周，發(fā)現在廣場(chǎng)旁邊的我家院子里的一棵參天大樹(shù)上有許多嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。于是我們跑進(jìn)院子，讓爬樹(shù)高手陳斌爬上樹(shù)，把鳥(niǎo)巢放在樹(shù)叉中間。放好后已近黃昏，我們依依不舍地回家去了。

　　第二天，我們再來(lái)看幼鳥(niǎo)的時(shí)候，它已經(jīng)不見(jiàn)了，剩下的只是一個(gè)空巢。不知是誰(shuí)先說(shuō)了一句，“小鳥(niǎo)一定是給媽媽接走了！”我們都紛紛贊成，大家高興地歡呼起來(lái)，“小鳥(niǎo)給媽媽接走了，小鳥(niǎo)給媽媽接走了！”

　　晚上回到家里，我想起了這件事，在欣慰的同時(shí)，又產(chǎn)生了一絲憂(yōu)慮。我想：我們雖然拯救了一只小鳥(niǎo)，可是，有一些人卻任意捕殺小鳥(niǎo)，結果使許多鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕，害蟲(chóng)卻在逐漸增加。這樣一件事應該引起全人類(lèi)的重視才對。

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