護鳥(niǎo)作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的護鳥(niǎo)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
護鳥(niǎo)作文 篇1
鳥(niǎo)類(lèi)數量越來(lái)越少了，這與人類(lèi)是分不開(kāi)的，很多人喜歡捕捉小鳥(niǎo)，把它們當寵物來(lái)飼養。有些人還讓鳥(niǎo)類(lèi)走上了餐桌，成為了人們可口的飯菜。人們在森林里亂砍亂伐，讓小鳥(niǎo)失去了家園。這些都是使鳥(niǎo)類(lèi)數量劇減的原因，我感到非常痛心。
現在自然界中的鳥(niǎo)類(lèi)有9021種，估計有1000億只。它們的食性復雜，生活方式多樣，棲息在各種生態(tài)環(huán)境中，是維護自然界生態(tài)平衡的重要因素。對人類(lèi)利益而言，它們是整個(gè)動(dòng)物界中益處較大而害處極小的類(lèi)群。鳥(niǎo)的食物多種多樣，包括花蜜、種子、昆蟲(chóng)、魚(yú)、腐肉……主要以害蟲(chóng)為主，是非常有益的動(dòng)物。
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，為保護鳥(niǎo)類(lèi)做出一份貢獻吧!
護鳥(niǎo)作文 篇2
鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，是天空飛翔的精靈，鳥(niǎo)類(lèi)以它特有的鮮艷羽色、優(yōu)雅動(dòng)人的體態(tài)和婉轉動(dòng)聽(tīng)的鳴聲，為人類(lèi)帶來(lái)了多彩的春天、歡樂(lè )的夏天、豐收的秋天和純潔的冬天，贏(yíng)得了人們由衷的喜愛(ài)。鳥(niǎo)類(lèi)是自然生態(tài)系統不可缺少的重要組成部分，在人與自然和諧日趨受到關(guān)注和重視的今天，我們應該倍加愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)。
我區周邊有著(zhù)面積遼闊的濕地資源，優(yōu)良的濕地環(huán)境吸引了大量野生鳥(niǎo)類(lèi)棲息、駐足，特別是春秋候鳥(niǎo)遷徙季節，大批野生鳥(niǎo)類(lèi)過(guò)境停留，鳥(niǎo)類(lèi)保護面臨的形勢非常嚴峻。為了有效保護鳥(niǎo)類(lèi)資源，我們向全區發(fā)出倡議：
一、主動(dòng)學(xué)習保護鳥(niǎo)類(lèi)的科學(xué)知識和相關(guān)法律法規，牢固樹(shù)立保護鳥(niǎo)類(lèi)光榮，破壞鳥(niǎo)類(lèi)違法的理念，養成愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)的良好習慣。
二、從我做起，摒棄陋習，拒食野鳥(niǎo)等野生動(dòng)物，勸誡親朋不食用野鳥(niǎo)等野生動(dòng)物，樹(shù)立健康、科學(xué)的飲食觀(guān)念和文明的生活風(fēng)尚。
三、“勸君莫打三春鳥(niǎo)，兒在巢中盼母歸”。不傷害、不籠養、不捕殺野生鳥(niǎo)類(lèi)，保護鳥(niǎo)類(lèi)的棲息環(huán)境，為其取食、飲水和隱蔽創(chuàng )造良好的條件。
四、自覺(jué)遵守野生動(dòng)物保護法律法規和有關(guān)規定，不非法出售、收購、加工、運輸鳥(niǎo)類(lèi)或其產(chǎn)品。
五、對傷害鳥(niǎo)類(lèi)者主動(dòng)勸說(shuō)，發(fā)現亂捕濫獵、傷害、販賣(mài)鳥(niǎo)類(lèi)等野生動(dòng)物的不法行為，及時(shí)檢舉和控告；發(fā)現受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的鳥(niǎo)類(lèi)，及時(shí)報告野生動(dòng)物保護部門(mén)，確保鳥(niǎo)類(lèi)得到及時(shí)救護。
保護鳥(niǎo)類(lèi)資源，是建設生態(tài)文明的重要內容，關(guān)系到人類(lèi)的生存與發(fā)展，也是衡量一個(gè)國家、一個(gè)民族文明進(jìn)步的重要標志。希望廣大群眾行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)，為野生鳥(niǎo)類(lèi)撐起全民保護傘。
護鳥(niǎo)作文 篇3
那天，我正伏案寫(xiě)作，“唧唧唧唧”一陣清脆的鳥(niǎo)叫吸引了我，出門(mén)走進(jìn)花叢一看，呀！好美的一幅畫(huà)呀，三只小鳥(niǎo)像一家人一樣快樂(lè )的在那五彩繽紛的花中跳舞……看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛也變成了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)， 和它們一起游戲一起歡歌，同他們一起分享這明媚的春光！
正當小鳥(niǎo)們唱著(zhù)跳著(zhù)，大樹(shù)爺爺在一旁不停的鼓掌喝彩時(shí)，突然從遠處傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲，聲音越來(lái)越大，“哎呀，不好快到我懷里來(lái)！”樹(shù)爺爺大聲喊到。我和爸爸媽媽立刻飛到樹(shù)爺爺的胳膊上，注視著(zhù)那輛汽車(chē)，，只見(jiàn)那輛汽車(chē)在我們眼前不遠處停下，從車(chē)里下來(lái)兩個(gè)大人和一個(gè)小孩，他們從車(chē)廂里拿出一次性桌布鋪在地上，然后邊吃東西邊聊天，看到這種情形，樹(shù)爺爺說(shuō)：“不要出聲小心遭到襲擊�！睒�(shù)爺爺的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)那小孩喊到：“媽媽媽媽樹(shù)上有鳥(niǎo)，我要我要！”只見(jiàn)香蕉皮可樂(lè )瓶橘子皮像雨點(diǎn)般向我們飛來(lái)，爸爸媽媽左護右擋不顧一切的保護我，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)爸爸叫了一聲隨即它們統統逃走了，地上留下了一堆破壞環(huán)境的香蕉皮橘子皮可樂(lè )瓶！看著(zhù)看著(zhù)我感到十分憤慨，假如遭到襲擊的是那一家人而不是小鳥(niǎo)不知這家人會(huì )是什么感覺(jué)！更使我想到了媽媽飯店里的事情，經(jīng)常有客人要吃野味，經(jīng)常有人向媽媽兜售野味。
我們必須要保護鳥(niǎo)兒了，隨著(zhù)現代工業(yè)化的發(fā)展，人類(lèi)用多種方式侵占破壞了許多鳥(niǎo)類(lèi)賴(lài)以棲息生存的森林，河流甚至海洋，對它們的生存構成了極大的威脅，不少鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕。據統計，地球上已經(jīng)有大約300多種1000多類(lèi)的鳥(niǎo)兒完完全全地在這個(gè)世界上滅絕了。
人們啊，我們應該與鳥(niǎo)兒和平共處，愛(ài)護并保護鳥(niǎo)兒，捕殺鳥(niǎo)兒的人啊，請你們放下刀槍?zhuān)臀覀円黄饋?lái)保護鳥(niǎo)兒吧！俗話(huà)說(shuō)“放下屠刀，立地成佛�！睈�(ài)吃野味的叔叔阿姨啊，請你們嘴上留情吧！讓小鳥(niǎo)與我們互相信賴(lài)，讓我們?yōu)榱诵▲B(niǎo)，也為了我們自己，保護環(huán)境，保護森林，河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護環(huán)境，愛(ài)護鳥(niǎo)兒，這世界一定會(huì )更加美好！
護鳥(niǎo)作文 篇4
我生活在一個(gè)社會(huì )主義國家里，我們國家有許多節日，如：“教師節、婦女節、端午節和重陽(yáng)節等等。每個(gè)節日都表達了人們美好的情感和愿望�？墒俏疫�想設置一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節。
聽(tīng)爺爺說(shuō)：“以前，我的家鄉是一個(gè)鳥(niǎo)的樂(lè )園�！蹦抢锃h(huán)境優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？墒乾F在大多數鳥(niǎo)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。我常�？吹接行┤擞媚竟魍傍B(niǎo)窩，偷鳥(niǎo)蛋，甚至有人用彈弓把鳥(niǎo)兒從樹(shù)上打下來(lái)，烤著(zhù)吃活埋鳥(niǎo)肉，在家上亂砍濫伐，破壞了鳥(niǎo)兒的生活環(huán)境使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，再加上大量農要的使用，使無(wú)數鳥(niǎo)兒死于非命。所以我想設立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節。并且，我想把愛(ài)鳥(niǎo)節設在12月9日，因為那是天寒地凍，鳥(niǎo)兒們饑寒交迫。如果愛(ài)鳥(niǎo)節到來(lái)之際，我們就會(huì )走上街頭，向人們宣傳愛(ài)護動(dòng)物，保護環(huán)境的主義，動(dòng)員人們愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)，告訴人們鳥(niǎo)兒也是人類(lèi)的朋友，應該和他們和睦相處。這天我們還可以在樹(shù)林里搭建鳥(niǎo)窩，拋撒鳥(niǎo)食，使鳥(niǎo)兒們在人類(lèi)的幫助下能夠安全，溫暖的生活。
如果真的設立了“愛(ài)鳥(niǎo)節”的`話(huà)，人類(lèi)的朋友小鳥(niǎo)們也就會(huì )越來(lái)越多，那樣我們的生活環(huán)境也一定會(huì )越來(lái)越好。
護鳥(niǎo)作文 篇5
早晨，走進(jìn)風(fēng)景如畫(huà)的校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里經(jīng)過(guò)雨露滋潤的花開(kāi)得那么鮮艷，那么嬌嫩。我欣欣然朝教室的方向走去。
教室門(mén)口的走廊上站著(zhù)兩三位同學(xué)，有位同學(xué)正把臉貼在門(mén)上，透過(guò)玻璃好奇地向內張望�！翱靵�(lái)看，快來(lái)看，教室里有小烏！”我們都好奇地圍了過(guò)去�！霸谀膬�？”“那！”我順著(zhù)他指的方向望去，呀！居然還是兩只褐色的小烏！它們不時(shí)用身子撞擊密閉的窗戶(hù)。門(mén)外的林文、姚旭杰等幾個(gè)男生個(gè)個(gè)早已摩拳擦掌、躍躍欲試了，他們想“大顯身手”，將烏兒“緝拿歸案”。
林文飛起一腳，只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，前幾天剛修好的門(mén)板應聲掉下，露出一個(gè)黑漆漆的大洞。林文貓下腰，敏捷地從洞里溜進(jìn)教室。其他幾位男生也不甘示弱，爭先恐后地從洞中鉆進(jìn)去。他們一進(jìn)教室，就飛一般地向小烏撲去，兩只小鳥(niǎo)被他們嚇得驚慌失措，四處亂飛。林文趁小鳥(niǎo)停在角落的時(shí)機，將雙手迅速一合，小鳥(niǎo)就落入他的“魔爪”中。他從洞里伸出手來(lái)，像撿到稀世珍寶似的向大家展示他的“戰利品”。這時(shí)，我才看清小烏的“廬山真面目”，它長(cháng)著(zhù)一對綠豆大小烏溜溜的小眼睛，眼眶周?chē)幸蝗Π咨幕y，長(cháng)著(zhù)一張黃色的、小巧玲瓏的尖嘴，身上覆蓋著(zhù)一層棕褐色的羽毛，是那么惹人憐愛(ài)。小烏拼命扭動(dòng)著(zhù)脖子，眼里流露出一絲憤怒，一絲無(wú)奈，一絲絕望……似乎在責怪人類(lèi)的冷漠。它多么想回到森林里，回到大自然。
這時(shí)，管鑰匙的同學(xué)開(kāi)了門(mén)，何老師快步走進(jìn)教室，同學(xué)們跟著(zhù)蜂擁而入。何老師下令：“把窗戶(hù)打開(kāi)，讓小鳥(niǎo)飛出去！”原先的“捉鳥(niǎo)行動(dòng)”轉眼變成“趕鳥(niǎo)行動(dòng)”。許多圍觀(guān)的同學(xué)也紛紛行動(dòng)起來(lái)。真是“八仙過(guò)海，各顯神通”：他們有的揮舞著(zhù)雙手，嘴里發(fā)出各種驅趕的聲音；有的舞著(zhù)書(shū)本，當起鐵扇公主：還有的拉著(zhù)窗起風(fēng)來(lái)。全班上下亂成一鍋粥。我們成功地將一只小烏趕出教室，可是有一只小鳥(niǎo)卻死活不肯離開(kāi)。我們費了九牛二虎之力才把這個(gè)“頑固分子”趕下窗戶(hù)。然后蹣跚著(zhù)在地上奔跑到教室門(mén)口，展開(kāi)翅膀，飛離教學(xué)樓。
望著(zhù)天空中越來(lái)越小的鳥(niǎo)影，我默默地祝福它在自由的藍天上快樂(lè )生活……
護鳥(niǎo)作文 篇6
坐在窗前，望著(zhù)天空：藍天、太陽(yáng)、白云……似乎什么都有了，可我總感覺(jué)缺了什么，冥思苦想了會(huì )兒，腦海中出現了一個(gè)生物，它有著(zhù)一對毛茸茸的翅膀，小腦袋上嵌著(zhù)一雙機靈且柔順的黑眼睛……對啊，小鳥(niǎo)呢？我決心找回它們。
我打開(kāi)了門(mén)，向前走�！坝肿サ搅耸划�(huà)眉，快聯(lián)系買(mǎi)家，有貨了�！蹦腥颂嶂�(zhù)血淋淋的籠子大笑�！靶∶�，快看，這只鳥(niǎo)好漂亮，把它的翅膀剪斷，看它還會(huì )不會(huì )飛！”小男孩興奮地大叫�！皟喊�，拿彈弓把這鳥(niǎo)打下來(lái)，把毛拔掉，生吃，這樣就有福氣了�！币晃话装l(fā)蒼蒼的老奶奶指著(zhù)大樹(shù)上的鳥(niǎo)兒道。一幅幅畫(huà)面在我腦海不停盤(pán)旋，不、不，一陣天旋地轉，我再次抬頭，發(fā)現世界很平靜，湛藍的天空、高大的樹(shù)上都空無(wú)一物，再沒(méi)了往常悅耳的鳥(niǎo)鳴，淚突然不受控制地涌下，我們似乎做錯了什么�！靶」媚�，怎么了？”一位老爺爺問(wèn)道�！袄蠣敔�，這是您的鳥(niǎo)嗎？”我答非所問(wèn)�！傍B(niǎo)，這可不是，鳥(niǎo)在一百年前不就滅絕了，我這只是假的。你要不要摸一下？”老爺爺指著(zhù)假鳥(niǎo)。我顫著(zhù)手摸了摸，很硬，眼睛也沒(méi)有一絲生機，不知摸到了哪兒，它竟叫了起來(lái)，尖銳，刺耳，就像在嘲諷我似的。我向后退了兩步，突然我看見(jiàn)了無(wú)數只鳥(niǎo)，有喜鵲、杜鵑、山雀、燕子……它們一起在原野唱著(zhù)歌，邀請我一同跳舞，那畫(huà)面真的很美，像在仙境似的，我想沉溺其中，永遠不要醒來(lái)，可鳥(niǎo)兒越來(lái)越少，最后竟一只也沒(méi)了，只留我一人獨自回憶。
“世界上從此再也沒(méi)有鳥(niǎo)兒這種天真而可愛(ài)的生物了，臟亂的環(huán)境已奪走了它們大半的生命，而我們人類(lèi)，本可以阻止，卻選擇了軟弱的妥協(xié)，甚至有一部人都成了幫兇。我們應該保護好鳥(niǎo)類(lèi)，哪怕最后還是失敗，但只要有一絲希望，我們都應該繼續努力不是嗎？”一個(gè)虛無(wú)的聲音傳來(lái)。又一陣天旋地轉，我大喊：保護鳥(niǎo)兒！守護鳥(niǎo)兒！無(wú)人附和，我不死心，繼續大喊，終于有人拍了我的肩與我一同努力，漸漸地，漸漸的，我看見(jiàn)無(wú)數人拿著(zhù)工具與材料做成了一個(gè)個(gè)小木屋；我看見(jiàn)無(wú)數人給鳥(niǎo)兒買(mǎi)了食物；我看見(jiàn)國家頒發(fā)了鳥(niǎo)類(lèi)保護法，所有人都不可隨意獵殺和捕捉鳥(niǎo)兒了，我聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數人在大喊：保護鳥(niǎo)兒。終于鳥(niǎo)兒回來(lái)了，它們擺動(dòng)著(zhù)翅膀在天空自由地翱翔，在為我們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
護鳥(niǎo)作文 篇7
當你無(wú)意中抬頭，看見(jiàn)天空中掠過(guò)鳥(niǎo)的身影，總會(huì )給你帶來(lái)一陣莫名的驚喜；當你漫步在樹(shù)林間，殘陽(yáng)映襯著(zhù)樹(shù)梢，林中的鳥(niǎo)兒歡快地叫著(zhù)，這樣的畫(huà)面充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意……鳥(niǎo)在我們的生活中無(wú)處不在，他們是我們的朋友。
在這個(gè)世界上，有九千多種鳥(niǎo)，幾乎每種鳥(niǎo)都是人類(lèi)的好幫手。比如，一只大山雀1天可捕食害蟲(chóng)200多條；1只喜鵲1年消滅松毛蟲(chóng)15000條；1對杜鵑1天可吃掉柳毒蛾幼蟲(chóng)180條；1只啄木鳥(niǎo)1天能消滅蛀干害蟲(chóng)300多條；1只燕子1個(gè)夏天可捕食蚊、蠅等害蟲(chóng)100多萬(wàn)只；1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當于保住了1000公斤糧食；1只土燕子僅在育雛期，每月就能消滅蝗蟲(chóng)16000只……除了能消滅害蟲(chóng)，除此而外，有的鳥(niǎo)類(lèi)嗜食腐爛尸體，能清潔環(huán)境；啄花鳥(niǎo)和太陽(yáng)鳥(niǎo)以花蜜為食，從而能為花木傳播花粉。鳥(niǎo)類(lèi)就是這樣年復一年，日復一日地為我們人類(lèi)做出不可磨滅的功績(jì)。
鳥(niǎo)兒不僅是害蟲(chóng)的天敵，還是人類(lèi)的醫生呢！它們能調節人的神經(jīng)系統的功能，讓我們緊張的情緒松弛下來(lái)；它們的語(yǔ)言還有防病健身作用呢！因此，集中精力聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)啼就能使我們疲勞的大腦得以休息，還能驅散肉體的疲勞，忘掉精神上的痛苦，使我們快樂(lè )起來(lái)；凝視?shū)B(niǎo)的動(dòng)作，不僅可以預防青少年近視眼、提高視力，還可以直接對多種疾病的治療起輔助作用。鳥(niǎo)兒對人類(lèi)有這么多好處，難道我們不應該把它當朋友嗎？
是的，我們應該把鳥(niǎo)類(lèi)當自己的朋友。有一次，大伯伯給我抓了一只鳥(niǎo)，把它關(guān)在了籠子里。那鳥(niǎo)身上的羽毛雖然是褐色的，但是排列得錯落有致，十分漂亮。它的眼睛又大又亮，目光十分地靈動(dòng)，機靈地看著(zhù)你，真是可愛(ài)！我們都十分地喜歡它，很想把它留下來(lái)，養在家里。但轉念一想，如果把它留下來(lái)，它的親人一定會(huì )很擔心的！說(shuō)不定它還有幾個(gè)孩子等著(zhù)它回家呢！還是把它放了吧！這時(shí)，鳥(niǎo)兒仿佛也看出了我的心思，在籠子里焦急不安地飛來(lái)飛去，于是我毫不猶豫地把它給放了。它歡快地叫了幾聲，在空中盤(pán)旋了幾圈，然后快樂(lè )地飛走了。
鳥(niǎo)兒與我們的生活息息相關(guān)，保護它們，就是保護我們人類(lèi)自己。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護鳥(niǎo)兒，維護生態(tài)平衡，保護物種多樣性！
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