愛(ài)護小鳥(niǎo)作文【薦】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的愛(ài)護小鳥(niǎo)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文1
一天，小明在草地上捉了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小明趕快把小鳥(niǎo)放到自己最喜歡的小籠子里，又是添米又是添水，把小鳥(niǎo)當成自己的貴賓，可是不管小明怎樣跟它玩。唱歌，小鳥(niǎo)還是一聲不吭。無(wú)精打采的站在籠子里，小明著(zhù)急地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)你怎么不理我了�！闭f(shuō)著(zhù)就要哭，這是小亮抱著(zhù)自己的玩具鴿來(lái)找小明玩�？戳丝匆薜男∶�，沒(méi)精打采的，心里頓時(shí)明白了什么。
他靈機一動(dòng)對小明說(shuō)：“小明，小明，我用玩具鴿換你的小鳥(niǎo)吧！”小明說(shuō)：“你的玩具鴿都會(huì )什么呀？”小亮神奇的說(shuō)：
“換，換當然換�！闭f(shuō)完就把小鳥(niǎo)和籠子交給了小亮，當他從小亮手里接過(guò)玩具鴿子時(shí)，心里高興極了。
小明抱著(zhù)玩具鴿子急急忙忙的跑到草地上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂(lè )得小明一蹦三尺高，邊拍手邊說(shuō)：“真好玩！真有趣！”
小亮回家想：小鳥(niǎo)也是一個(gè)生命，我們應該愛(ài)護它，保護它。于是他拿著(zhù)鳥(niǎo)籠到小樹(shù)林里，打開(kāi)鳥(niǎo)籠的小門(mén)，對它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家里去吧！”小鳥(niǎo)飛了幾下又回頭看了小亮以眼，才唱著(zhù)悠揚的歌飛走。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文2
那是在一個(gè)星期天的早上，北風(fēng)呼呼，天氣格外寒冷。
小明到公園里玩耍，忽然聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰、喳喳”的叫聲。他抬頭一看，原來(lái)大樹(shù)上有一只搭得非常簡(jiǎn)陋的鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)媽媽正張開(kāi)翅膀把幾只光禿禿的剛出殼的冷得直發(fā)抖的小鳥(niǎo)抱在懷里取暖。小明興奮極了，快速地拿起一根竹桿想把小鳥(niǎo)打下來(lái)。鳥(niǎo)媽媽生氣了，憤怒地沖下來(lái)抓起了小明的帽子。小明嚇得用手唔住頭。鳥(niǎo)媽媽把快要凍僵的小鳥(niǎo)放在小明的帽子里，頓時(shí)小鳥(niǎo)們覺(jué)得溫暖了許多，在帽子里又嘰嘰喳喳地唱起了歌。
小明聽(tīng)了慚愧地低下了頭，這時(shí)他想起了老師常說(shuō)：“鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的親密朋友，我們要愛(ài)護它，千萬(wàn)不要傷害它�！睆拇�，小明再也不敢打鳥(niǎo)窩了。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文3
一天，小明在草地上捉了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小明趕快白小鳥(niǎo)放到自己最喜歡的小籠子里，又是添米又是添水，把小鳥(niǎo)當成了自己的貴賓，可是不管小明怎么跟它玩.唱歌，小鳥(niǎo)還是一聲不吭.無(wú)精打采的站在籠子里，小明著(zhù)急得說(shuō)：“小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)你怎么不理我了�！闭f(shuō)這就要哭，這是小亮抱著(zhù)自己的玩具鴿過(guò)來(lái)了。
看看要哭的小明，再看看無(wú)精打采的小鳥(niǎo)，心里頓時(shí)明白了什么。 他靈機一動(dòng)對小明說(shuō)：“小明，我用玩具鴿換你的小鳥(niǎo)好嗎？”小明說(shuō)："你的小鳥(niǎo)都會(huì )些什么呀？”小亮神氣的說(shuō)："我的玩具鴿只要上好弦就可以唱歌.跳舞還能飛呢！”小明高興得說(shuō)：“換，換當然換�！闭f(shuō)完就把籠子和小鳥(niǎo)交給了小亮，當他從此小亮手里接過(guò)玩具子時(shí)，他心里高興極了。 小明抱著(zhù)玩具鴿子急急忙忙地跑到草坪上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂(lè )得小明邊拍手邊說(shuō)：“真好玩！真有趣！”
小亮回到家想：小鳥(niǎo)也是一個(gè)生命，我們應該愛(ài)護它.保護它。于是他拿著(zhù)鳥(niǎo)籠到小樹(shù)林里，打開(kāi)鳥(niǎo)籠的小門(mén)，對它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家里去吧！”小鳥(niǎo)飛了幾下又回頭看了小亮一眼，才唱著(zhù)悠揚的歌飛走。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文4
今天早上小明高高興興地要去上學(xué)，忽然看見(jiàn)一位老爺爺手里拿著(zhù)一個(gè)鳥(niǎo)籠，里面有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，于是他問(wèn)：“鳥(niǎo)是從哪來(lái)的？”爺爺說(shuō)：“這鳥(niǎo)是我兒子抓回來(lái)的，我天天聽(tīng)他唱歌，心里美滋滋的�！毙∶髀�(tīng)完就繼續向學(xué)校走去。
到了學(xué)校，小明聽(tīng)到老師說(shuō)要愛(ài)護小鳥(niǎo)。小明心想：爺爺的兒子肯定是捉了野生動(dòng)物，一定要把小鳥(niǎo)救出來(lái)。
到了中午放學(xué)，小明自言自語(yǔ)的說(shuō)：“那我一定要在家，正好在我家附近，這樣我回家時(shí)可以順路把小鳥(niǎo)救出來(lái)�！�
小明走在回家的路上，看見(jiàn)了那個(gè)爺爺的家，就趁爺爺睡覺(jué)時(shí)，把小鳥(niǎo)放飛了�？墒撬窒耄耗莻�(gè)爺爺那么喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，要是他發(fā)現小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，一定會(huì )傷心的。于是他買(mǎi)了一個(gè)收音機，把小鳥(niǎo)的聲音記錄下來(lái)，將收音機放回鳥(niǎo)籠。
等爺爺醒來(lái)時(shí)，小明把鳥(niǎo)籠給了爺爺，說(shuō)：“我們要保護野生動(dòng)物�！睜敔斚肓艘幌抡f(shuō)：“那我以后怎么聽(tīng)鳥(niǎo)叫呢？”小明說(shuō)：“我在外邊放了一個(gè)收音機，那里有鳥(niǎo)叫�！�
從此以后再也沒(méi)有人捉野生動(dòng)物了。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文5
我從小就愛(ài)鳥(niǎo)，愛(ài)它那美麗矯健的身姿，愛(ài)它那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。一天，我正在學(xué)校里的一棵法桐樹(shù)旁邊打籃球，突然聽(tīng)到幾個(gè)小朋友在喊：“快點(diǎn)，馬上就掉下來(lái)了……”
我急忙跑過(guò)去，擠到幾個(gè)小朋友的前面，一看，令我大吃一驚，一個(gè)小朋友正拿著(zhù)一根長(cháng)竹竿對著(zhù)鳥(niǎo)窩上搗了又搗，可能是想把鳥(niǎo)窩搗下來(lái)玩。我見(jiàn)后，先是呆愣愣地站在那里，過(guò)了一會(huì )兒，我便大聲地對搗鳥(niǎo)窩的人嚷道：“動(dòng)物和人類(lèi)是平等的，如果你是一只小鳥(niǎo)，正在窩里睡覺(jué)，別人拿著(zhù)竹竿搗你，你心里會(huì )怎么想？”我剛說(shuō)完，就發(fā)現有什么東西掉了下來(lái)，我一看，原來(lái)是鳥(niǎo)窩被搗下來(lái)了!我十分氣憤，恨不得把他們一個(gè)個(gè)都揍一頓�？墒俏也荒苓@樣做。我沒(méi)有打他們，他們卻把我嘲笑一番，接著(zhù)便逃跑了。
我久久地站在那里，看著(zhù)被他們破壞的小鳥(niǎo)的家，心中只有氣憤，太卑鄙了!這件事深深地刺痛了我幼小的心靈。我拿著(zhù)鳥(niǎo)窩回到了家里，然后又仿照它的樣子做了整整十個(gè)鳥(niǎo)窩，還在里面填上了軟軟的棉花，帶著(zhù)鳥(niǎo)窩和工具箱向那棵法桐樹(shù)走去。到了那里，我小心翼翼地拿著(zhù)鳥(niǎo)窩爬上了樹(shù)，把一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)窩牢牢地粘在樹(shù)上，然后，我利用“薄殼結構”原理，在每一個(gè)鳥(niǎo)窩上加了一個(gè)蓋，用來(lái)防雨。給鳥(niǎo)兒建好巢后，我從樹(shù)上慢慢地下來(lái)�？粗�(zhù)自己給鳥(niǎo)兒建的新家，感到十分快慰。
這時(shí)，我想對那些傷害鳥(niǎo)兒的朋友們說(shuō)：“鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，請不要傷害它們，讓鳥(niǎo)兒有一個(gè)溫馨的家!”
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文6
原來(lái)我家在一棵大樹(shù)上，樹(shù)葉茂盛。清晨，我們快樂(lè )地歌唱；中午，我和父母起床尋找食物；晚上，我和朋友玩�！^(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。
然而，好的風(fēng)景并不長(cháng)，人們發(fā)現了這片廣袤的森林，“砰，砰”的聲音是什么？爸爸，媽媽?zhuān)瑏?lái)吧，我們一家站在樹(shù)枝上看到兔子。松鼠在四處跑。原來(lái)是伐木工人在砍樹(shù)。我們也很快逃離了我們的家，飛行了很長(cháng)一段時(shí)間，我們終于看到了一棵大樹(shù)，剛剛飛上樹(shù)枝卻掉了下來(lái)，只看到一根光禿禿的樹(shù)樁，這時(shí)，天空的黃沙擦傷了我的眼睛；我情不自禁地淚流滿(mǎn)面。
真的，我希望人們能放下鋒利的斧頭的手，給我們留下了一塊陰影，不要破壞我們的家園，自然保護，生態(tài)的平衡保護它！關(guān)愛(ài)我們的地球，為了我們美好的未來(lái)吧！
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文7
小鳥(niǎo)是我們的朋友，它們長(cháng)著(zhù)美麗的羽毛，炯炯有神的眼睛，還有精致的爪子�？墒怯幸恍┤藚s喜歡鳥(niǎo)兒柔軟美麗的羽毛，還有鳥(niǎo)肉做成的美味佳肴，瘋狂地捕殺它們，讓小鳥(niǎo)又多了一個(gè)敵人。一只小鳥(niǎo)就是一個(gè)孩子，生活在大森林的懷抱�？墒�，樹(shù)木砍伐，污水排放，滾滾濃煙從大大小小的煙囪里釋放出來(lái)，森林變成工廠(chǎng)，小鳥(niǎo)們無(wú)家可歸，只好飛走了，只有流動(dòng)的河水在訴說(shuō)它們的不幸。請我們大家愛(ài)護這些小精靈吧，讓它們多捉害蟲(chóng)，好好生活，讓大地變得生機勃勃，讓人間變成美麗的天堂！
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文8
一天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，小明背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。他看見(jiàn)爺爺得意洋洋地拿著(zhù)籠子，籠子有一只小鳥(niǎo)。小明覺(jué)得小鳥(niǎo)很可憐，就讓爺爺把小鳥(niǎo)放了�？墒菭敔敳宦�(tīng)，就是不把小鳥(niǎo)放了，小明只好往學(xué)校走去。
在課堂上老師告訴大家小鳥(niǎo)可以吃害蟲(chóng)。小明知道了要保護小鳥(niǎo)。小明心想：爺爺這么大年紀了，還不愛(ài)護小鳥(niǎo)，今天回家我一定要把小鳥(niǎo)放回大自然。
回到家，吃完飯，爺爺上床睡覺(jué)去了。小明等到爺爺睡熟了，他就跑到了爺爺的房間，盡量不發(fā)出聲音，偷偷的把籠子拿了出來(lái)。拿著(zhù)籠子跑到了門(mén)外，打開(kāi)籠子的門(mén)，把小鳥(niǎo)放出去。小明對小鳥(niǎo)說(shuō)：“飛吧小鳥(niǎo)，大自然才是你的家�！毙▲B(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，你是個(gè)好人，我以后會(huì )回來(lái)看你的�！�
第二天早上，爺爺發(fā)現籠子和小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，急忙到處尋找小鳥(niǎo)。小明放學(xué)就到商店買(mǎi)了一個(gè)播放器。他跑到森林里，把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)，再把播放器放進(jìn)籠子里，還給了爺爺。爺爺生氣地說(shuō)：“我的小鳥(niǎo)呢？”小明說(shuō)：“既然你想聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，那我就把鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)給你聽(tīng)，但是你不能傷害小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)屬于大自然！”爺爺聽(tīng)了，知道自己錯了，就說(shuō)：“我知道了，以后我也要好好愛(ài)護小鳥(niǎo)�！比缓笮∶鲗�(xiě)起了作業(yè)，爺爺也回到了自己的房間。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文9
今天，在放學(xué)回家的路上，我在一棵漂亮的銀杏樹(shù)下發(fā)現了一只小鳥(niǎo)。它受了傷，因此我就把它撿了回去。我知道，動(dòng)物也是有生命的，也要愛(ài)惜，所以我要很好地喂養它，把它的傷養好。
這只鳥(niǎo)長(cháng)著(zhù)一張又尖又長(cháng)的嘴巴，頭頂上長(cháng)著(zhù)一小撮紅色的毛，背上和尾巴的羽毛是黑褐色的，肚子上的羽毛和灰褐色的，可美麗啦。我很喜歡這只鳥(niǎo)。
媽媽下班回來(lái)，告訴我說(shuō)是一只啄木鳥(niǎo)。我聽(tīng)了以后心里想，原來(lái)還是一只益鳥(niǎo)呀！等我把它的傷養好以后，我一定把它送回大自然，讓它繼續給老樹(shù)治病。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文10
鳥(niǎo)類(lèi)是和平的象征，它們像天使一樣美化著(zhù)環(huán)境。
一只燕子，在6個(gè)月里可以吃掉50萬(wàn)只害蟲(chóng)；一只貓頭鷹一年中會(huì )吃掉1000只田鼠，而1000只田鼠一年要吃掉2噸糧食：一只灰喜鵲，可以保護1300平方米松林免遭松毛蟲(chóng)的侵害。人類(lèi)要與鳥(niǎo)類(lèi)和平共處，共同創(chuàng )造美好的環(huán)境，這不僅對鳥(niǎo)類(lèi)，而且對人類(lèi)都是十分重要的。但是有些人卻沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，不知道愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)。
一個(gè)星期天的`下午，我在園子里玩，發(fā)現一棵老樹(shù)上有一只可愛(ài)的啄木鳥(niǎo)在上面捉蟲(chóng)子，它就像一位細心的醫生在為病人治病。過(guò)了幾天，那棵已經(jīng)快枯死的老樹(shù)居然長(cháng)出了新葉子，這不都是啄木鳥(niǎo)的功勞嗎？可是有一天，隨著(zhù)一聲槍響，那只善良的啄木鳥(niǎo)死去了，不止它一只，成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)也有和它一樣悲慘的遭遇。它們對人類(lèi)的貢獻那麼大，可命運求是那麼悲慘。
1981年9月，國務(wù)院規定每年的4月底5月初，確定一個(gè)星期為“愛(ài)鳥(niǎo)周”。開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)，是愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)的一項重要措施。
鳥(niǎo)類(lèi)是大自然的重要成員，是人類(lèi)的朋友。愛(ài)鳥(niǎo)是一種美德，我們要從小養成愛(ài)護小鳥(niǎo)的好習慣，有了鳥(niǎo)兒，我們的地球才會(huì )更加絢麗多彩。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文11
一天下午，學(xué)校里放學(xué)了。剛剛興高采烈地往家走。
走著(zhù)走著(zhù)，突然，天上烏云密布，剛剛見(jiàn)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“會(huì )不會(huì )快要下雨啦？”調皮的雨點(diǎn)說(shuō)下就下。沒(méi)過(guò)一分鐘，就下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點(diǎn)從空中落了下來(lái)。剛剛一看，差點(diǎn)嚇暈了，他就加快了步伐往家走。
忽然，剛剛發(fā)現在一顆小樹(shù)上，有一只孤零零的小鳥(niǎo)，它一邊冷得發(fā)抖，一邊不停地叫著(zhù)：“好冷呀，好冷呀……”剛剛看見(jiàn)了，心想：爸爸媽媽和老師都說(shuō)過(guò)，要愛(ài)護小動(dòng)物們，那我應該幫幫小鳥(niǎo)才對呀！于是，剛剛停下了腳步，開(kāi)始想辦法幫助小鳥(niǎo)。
他想著(zhù)想著(zhù)，不知道什么時(shí)候腦子里跳出了一個(gè)好辦法。剛剛摘下帽子，爬上樹(shù)，把帽子放在小鳥(niǎo)頭頂的樹(shù)杈上，不讓雨水灑在小鳥(niǎo)身上。小鳥(niǎo)回過(guò)頭對剛剛“喳喳喳，喳喳喳！”地叫著(zhù)，好像在對他剛剛說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”剛剛聽(tīng)了很開(kāi)心。
今天，剛剛雖然被雨淋濕了，但是他做了一件好事。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文12
春天到了，萬(wàn)物復蘇。到處是一片百花待放、萬(wàn)象更新的美好景色。
在這大好時(shí)節，我同爺爺、奶奶一起去登山觀(guān)賞。在山上，我們看到有的爺爺、奶奶在山上打拳、有的一起談天說(shuō)地；有的小朋友在唱歌、跳舞、做游戲。連小鳥(niǎo)也在樹(shù)上快樂(lè )的歌唱，真是到處鶯歌燕舞，春季盎然。
一片大好的景象，當然也有一些不好的現象。比如說(shuō)：有個(gè)年青人看到小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫個(gè)不停，他就撿起小石子打過(guò)去，把小鳥(niǎo)嚇得到處亂飛。一位老爺爺看到年青人打小鳥(niǎo)批評他幾句，那個(gè)年青人無(wú)地自容說(shuō)自己錯了，老爺爺也原諒了他，并說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的朋友，我們一定要和一切動(dòng)物和平相處才能使我們的家園更加美好”。
在爬山的路上，我們也發(fā)現了有的人很不講究衛生，邊走邊吃，把吃完的果皮、果殼和吃完的食品塑料袋隨手扔了一地，后面爬山游玩的叔叔、阿姨有的人發(fā)現了這些垃圾都給撿起來(lái)放到了垃圾箱里，這使我很感動(dòng)。我也學(xué)習叔叔、阿姨們，發(fā)現垃圾也把它扔到垃圾箱里。我想所有到山上來(lái)玩賞的人都要自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境，不要到處亂扔垃圾。
通過(guò)這次玩賞，使我更加明白了一個(gè)道理，要想保護好環(huán)境，我們就必須從我們自己做起，講究衛生、不亂扔垃圾，使我們的周?chē)h(huán)境清水長(cháng)流、青山常在，那該是多么好的事呀！而且我們一定要愛(ài)護動(dòng)物，愛(ài)護大自然的一切，不止是美觀(guān)，是可以讓我們呼吸更好的空氣，可以讓大自然—我們的家園更美好！
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文13
小明是一個(gè)可愛(ài)的好孩子，也是愛(ài)護小動(dòng)物的好孩子！
一天空氣新鮮，萬(wàn)里無(wú)云。小明正走在回家的路上，忽然發(fā)現遠處的一塊大石頭上面，有一只受傷的小鳥(niǎo)趴在上面，眼睛都快瞇上了，翅膀上流著(zhù)鮮紅的血，小鳥(niǎo)輕聲地叫著(zhù)“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，好像在說(shuō)：“救命，救命，快救我，啊，好疼��！”小明心想：“��！救救它吧！救了小鳥(niǎo)就等于救了世界上地一條小生命！”小明走上前去彎下腰，小心翼翼地捧著(zhù)小鳥(niǎo)。小明一邊快速地向家走去一邊開(kāi)心地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)別擔心，我一定會(huì )把你的傷口治療好的!小鳥(niǎo)！你放心吧！”小明一到家，就把小鳥(niǎo)放在干凈的小桌子上，小明拿出急救箱，先用水清洗一下傷口，再拿出碘酒又拿出棉簽蘸點(diǎn)碘酒，涂涂小鳥(niǎo)的傷口，幫小鳥(niǎo)的傷口消消毒，小鳥(niǎo)感到十分痛，身子緊緊地卷在一起，然后小明拿起紙巾輕輕地擦掉翅膀上的鮮血，最后用紗布包扎了傷口。
一天，一周，一個(gè)月，小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)小明的悉心照料，小鳥(niǎo)的傷口全痊愈了，小明捧著(zhù)小鳥(niǎo)，走向公園，放飛了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)在小明頭上飛了幾圈，飛回到自己家去了，媽媽笑著(zhù)拍著(zhù)手說(shuō)：“真棒！小明！好樣的!”原來(lái)媽媽一直躲在大樹(shù)后面偷看呢!
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文14
在風(fēng)和日麗的星期日下午，陽(yáng)光燦爛，小文和明明一起來(lái)野外玩。
他們到了野外正準備玩時(shí)，突然，他們看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，走近一看，呀，小鳥(niǎo)流血了！他們兩個(gè)想：到底是誰(shuí)那么壞，把這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)打傷了？他們馬上回到家，拿出一個(gè)醫藥箱給小鳥(niǎo)包扎。給小鳥(niǎo)包扎好后，他們又給小鳥(niǎo)喂米吃，然后陪小鳥(niǎo)玩……過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，他們把小鳥(niǎo)放回了大自然里。一個(gè)星期過(guò)去了，他們兩個(gè)小朋友又去發(fā)現小鳥(niǎo)的地方玩，看見(jiàn)那只受傷的小鳥(niǎo)在為他們唱歌，好像說(shuō)：“小文，明明，謝謝你！”
小朋友，讓我們保護鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，花草樹(shù)木，讓我們居住的地球上，樹(shù)更綠，花更紅，小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)更悠揚。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文15
周末，小明寫(xiě)完作業(yè)想去公園玩，公園真美��！綠油油的像一塊地毯，還有五顏六色的小花在樹(shù)下乘涼呢！小明玩累了，在樹(shù)下休息，抬頭一看樹(shù)上有三只鳥(niǎo)。
有一只小鳥(niǎo)很頑皮，從樹(shù)上掉了下來(lái)，重重地摔在了小明的身上�？吹叫▲B(niǎo)很可憐，心想：小鳥(niǎo)天天給我們唱歌，我要救救它。
小明飛快地跑回家拿梯子，他左手捧著(zhù)小鳥(niǎo)，右手抓著(zhù)梯子，費了九牛二虎之力才把小鳥(niǎo)安全地送回了家。
小鳥(niǎo)對小明唱了動(dòng)聽(tīng)的歌，小明聽(tīng)了心里美滋滋的，他開(kāi)心地跟小鳥(niǎo)說(shuō)了再見(jiàn)。
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