籠中鳥(niǎo)作文集合15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的籠中鳥(niǎo)作文，希望能夠幫助到大家。

籠中鳥(niǎo)作文1

　　愿那河水和我的小腳丫嬉戲；愿那五顏六色的鮮花與我相伴；愿那歡聲笑語(yǔ)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉……但一切都是夢(mèng)幻，只有無(wú)限的等待。

　　“露露，你的作業(yè)做好了嗎？”媽媽問(wèn)。我原想說(shuō)“沒(méi)有”，可又一想媽媽也許會(huì )大發(fā)善心，便說(shuō)“好了�！眿寢対M(mǎn)面笑容：“好，我再出幾道題給你做，鞏固一下今天老師教你的知識�！卑�，一次期待又變成了一次等待！

　　我怎麼這麼笨呀？明明知道這是不可能的，卻偏偏去爭取。難道我太向往自由了嗎？我不時(shí)地告誡自己這是不可能的，可是沒(méi)用，我已控制不住自己的心思。難道我真迷上了自由？不，是太向往自由！自由給人以快樂(lè )，給人以見(jiàn)識。

　　古往今來(lái)，天才不都是擁有自由嗎？他們可不是靠死記硬背背出來(lái)的。人，要有自由，要有理想，才能開(kāi)動(dòng)大腦，有所創(chuàng )新。在這里，我想告述爸爸媽媽?zhuān)翰皇侵挥兴烙浻脖巢拍芸忌洗髮W(xué)的，最主要的是要講究學(xué)習方法，才能獲得更多的知識。

　　我不想做爸爸媽媽溺愛(ài)的“籠中鳥(niǎo)”！爸爸媽媽松松手吧，讓我自己學(xué)會(huì )走路！只有這樣，我才會(huì )增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，將來(lái)才不會(huì )被社會(huì )淘汰，才能在社會(huì )上站穩腳跟，擁有一席立足之地。爸爸媽媽?zhuān)�你們�?tīng)到我的呼聲了嗎？我再一次請求你們松松手吧，讓我像蛟龍一樣遨游大海，像大鵬一樣搏擊長(cháng)空吧！

籠中鳥(niǎo)作文2

　　我是一只相貌可愛(ài)天真的小鳥(niǎo)，還能唱出美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌曲。但不幸的是有一天，我和我的好朋友安妮正在樹(shù)林里捉迷藏，我不幸被人類(lèi)捉住關(guān)進(jìn)了一個(gè)窄小華麗的籠里。好心的安妮朝我飛來(lái)，原來(lái)她是要來(lái)救我�？墒俏覅s跟她說(shuō)：“如果你想救我，那你就飛走吧，我不想看見(jiàn)你自投羅網(wǎng)……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完人類(lèi)就把我帶走了。從此我失去了藍天、白云和我的朋友。

　　我要向人類(lèi)強烈反抗，我天天很少吃東西�？蛇@種辦法卻不管用。后來(lái)，我天天不再唱歌也很少吃東西了。最后主人終于把我放走了。我這時(shí)高興極了！我拍拍翅膀飛向了大自然，我顧不上饑餓，努力地向樹(shù)林里飛去�？墒俏业呐笥言谀睦锬�？美麗的樹(shù)木又哪去了？我看到到處是垃圾和一個(gè)個(gè)被砍伐的樹(shù)樁，天空中不時(shí)飄來(lái)陣陣黑煙……

　　“原來(lái)是人類(lèi)殺死了安妮和我的朋友們�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。我的家沒(méi)有了，朋友也沒(méi)有了。我該上哪里去呢？望著(zhù)眼前的這一切，我傷心極了。我擦去眼淚，便又朝著(zhù)我熟悉的房子飛去。我的腦海里又浮現出那個(gè)窄小而華麗的籠子，我對自己說(shuō)：“現在我愿做籠中之鳥(niǎo)”。

籠中鳥(niǎo)作文3

　　游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。但是，在當今社會(huì )，各位家長(cháng)卻不考慮孩子的心情，給孩子們施加學(xué)習壓力。更離譜的是，父母把兒女當成小鳥(niǎo)，關(guān)在籠中！我說(shuō)的，當然不是大自然中的鳥(niǎo)，而是被家長(cháng)無(wú)微不至“關(guān)懷”著(zhù)的我們。

　　我就是個(gè)例子，上周六，我和媽媽去了上海親戚家。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)多的奔波，我們終于到了目的地。下午又去了海邊，我高興得快瘋了，想用細沙搭一座小城堡，媽媽卻說(shuō)：“不行，衣服會(huì )臟的！”我又想玩水，媽媽又說(shuō)：“不行，衣服會(huì )濕的�！蹦翘�，我不知道有多沮喪。

　　家長(cháng)認為這樣是愛(ài)護孩子的，而實(shí)際上卻是害了孩子。殊不知，我們是在玩中認識世界的，今天我們用泥土在水溝邊做個(gè)小堤，說(shuō)不定長(cháng)大后建造攔河大壩；今天在沙灘上堆個(gè)小房子，說(shuō)不定長(cháng)大后能設計摩天大廈。

　　我希望家長(cháng)別捆綁我們的翅膀，應該讓我們自由飛翔。我們的成長(cháng)，應該充滿(mǎn)快樂(lè )，應該像一首歌上唱的那樣樣：“小小少年，沒(méi)有煩惱……”我們不做籠中鳥(niǎo)！

籠中鳥(niǎo)作文4

　　我所說(shuō)的籠中“鳥(niǎo)”，不是大自然中所飛翔的鳥(niǎo)，而是當今社會(huì )生活中被爸爸媽媽叫做“小皇帝”“小公主”的我們，我們有時(shí)就像被關(guān)在籠子中的“鳥(niǎo)”。

　　我們學(xué)校門(mén)口一到放學(xué)時(shí)就熱鬧起來(lái)了，上百輛車(chē)橫七豎八地放在那里，人們亂嗡嗡一片，那是家長(cháng)在等自己的子女，有的同學(xué)的家離學(xué)校非常遠，爸爸媽媽來(lái)接送，那也是情有可原的�？墒怯幸恍┩瑢W(xué)的家離學(xué)校特別近，爸爸媽媽還是天天來(lái)接送，真是多此一舉。每上完一節課，有的家長(cháng)還到學(xué)校送牛奶，送水，送衣，送食品。更有甚者，有的同學(xué)輪到他們值日時(shí)，爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶竟然到學(xué)校代勞，真是疼愛(ài)至極了，含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了。唯獨沒(méi)有想到我們長(cháng)大以后該怎么辦……

　　鳥(niǎo)兒本來(lái)就是的天地之間飛翔的動(dòng)物，可有些人卻偏偏愿意把鳥(niǎo)兒關(guān)在籠子里。曾經(jīng)有一只養在籠子里的虎皮鸚鵡，有一天飛回大自然里，因為自己不會(huì )找食物，結果被餓死了。這個(gè)教訓多深刻��！

　　我想，家長(cháng)們是不愿我們成為“籠中鳥(niǎo)”的，誰(shuí)會(huì )希望我們像那只被餓死的虎皮鸚鵡呢？

籠中鳥(niǎo)作文5

　　生活是美好的，生活是快樂(lè )的，生活是自由自在的我渴望得到自由。我不想做籠中鳥(niǎo)，每天待在家里無(wú)聊的做練習題。

　　去年暑假，媽媽給我下了禁足令，不讓我出去玩，只能在家里做習題，雖說(shuō)家里有空調，但比起涼爽，我更想出去適當的玩耍。

　　從那以后，我的苦日子就來(lái)了，整天待在家里無(wú)聊透頂了。我也知道媽媽是想讓我好好學(xué)習，將來(lái)找個(gè)好工作，但是這種方式也未免太殘酷了吧？

　　我還只是個(gè)孩子，我也想擁有一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的童年，每次見(jiàn)到別的孩子在外面的地方開(kāi)心地踢足球，我的心就一陣陣的刺痛，為什么我不能快樂(lè )的玩耍？為什么我只能在家苦苦的學(xué)習知識？這是為什么？

　　我明白這里有媽媽太多的希望和付出。但我希望這種日子能夠適當的，哪怕能讓我出去玩十分鐘都行。我希望這種日子不要把我的業(yè)余時(shí)間全部排滿(mǎn)，我也想出去玩。雖然外面太熱，但我依然想出去放松一下，我想做一只小鳥(niǎo)，自由自在的飛翔，飛過(guò)每一個(gè)地方，每一寸草地，每一片樹(shù)梢和大自然的每一個(gè)地方，呼吸新鮮的空氣。

　　生活就像一串風(fēng)鈴，發(fā)出一陣陣悅耳的聲音，我不想做一只籠中鳥(niǎo)，我要快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天！

籠中鳥(niǎo)作文6

　　有時(shí)候，我很憂(yōu)愁，自由是什么感覺(jué)，恐怕只有兒時(shí)和過(guò)年時(shí)才能感覺(jué)到的一種心情吧！

　　可是，我覺(jué)得，我大概已經(jīng)忘了自由是什么感覺(jué)了。我常常陷在一種莫名的恐慌中。

　　我是一名學(xué)生，學(xué)生就要做學(xué)生該做的事。我常想，學(xué)生這個(gè)職位對于我來(lái)說(shuō)不怎么合適。從三年級開(kāi)始，我便覺(jué)得學(xué)習的壓力有點(diǎn)大了，我拼命地學(xué)習，有時(shí)候成績(jì)還不是很理想，這讓我非常焦灼。但我知道，只有學(xué)習，擁有知識，長(cháng)大的生活才能幸福。不管怎樣，我還是非常認真對待學(xué)習這件事。

　　但是有時(shí)候，我覺(jué)得自己就像一只向往自由的小鳥(niǎo)，學(xué)習就像一塊巨石，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)候，感覺(jué)每一科學(xué)習，都強壓在我的身上，讓我動(dòng)彈不得。作為孩子，我多么希望，在學(xué)習之余，能有時(shí)間讓我放松一下，大人與老師也應該尊重小孩的成長(cháng)規則，偶爾讓我們好好地玩一下。

　　每當我坐在樓上背課文或寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看到樓下許多同學(xué)在做游戲。我感到很悲哀，感覺(jué)自己就像被囚禁在籠中的一只小鳥(niǎo)，不得自由。那時(shí)候，我真想回到兒時(shí)，重新體驗一下自由的感覺(jué)！

籠中鳥(niǎo)作文7

　　昨天我去了表妹家，看到了一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。

　　鳥(niǎo)兒一直望著(zhù)外面，小小的眼睛里充滿(mǎn)了對自由的向往，我順著(zhù)它的目光望去，發(fā)現它望著(zhù)的是一棵大樹(shù)，樹(shù)上還有幾只鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。

　　我的心臟好像被抽打了一下，感覺(jué)好痛。其實(shí)我和它一樣被關(guān)在籠子里。媽媽說(shuō)我必須考上巴中中學(xué)的尖子班，這道死命令像一個(gè)籠子一樣把我困住。寫(xiě)完作業(yè)后必須復習今天所學(xué)到知識，然后練琴，最后洗漱，睡覺(jué)。就連周末也不能休息，寫(xiě)完作業(yè)，練完琴，復習了知識要點(diǎn)，又要去上補習班，興趣班。最后只剩下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了，想和小伙伴一起去玩玩，但又怕爸爸媽媽失望，只好待在家里繼續復習。有時(shí)候，有傷心事時(shí)很想告訴爸爸媽媽?zhuān)�又怕他們擔心，只能一邊流淚一邊把它寫(xiě)在密碼本里。

　　有時(shí)候聽(tīng)到樓下傳來(lái)小孩子的笑聲，我也會(huì )像小鳥(niǎo)兒一樣向往地望著(zhù)他們，他們約了幾個(gè)小伙伴去玩時(shí)，我卻只能羨慕。爸爸給我講過(guò)它的童年和我截然相反，他們出去放牛時(shí)會(huì )把牛用繩子系在樹(shù)上，然后一邊去扯豬草一邊在路上打鬧，完成任務(wù)后就去小溪邊打水仗，去樹(shù)上摘野果……每天玩得不亦樂(lè )乎。雖然他們生活很艱苦，但童年收獲的快樂(lè )是不容置疑的。爸爸還說(shuō)過(guò)，他小的時(shí)候很頑皮，喜歡惡作劇，他在別人的背上貼上“我是豬”的紙條讓別人在操場(chǎng)上到處亂跑，在同學(xué)必經(jīng)之路上挖一個(gè)小坑，在里面裝上泥漿，再用青草掩蓋，等著(zhù)別人中招……。

　　我很想肩上壓力消失，打開(kāi)奪走我快樂(lè )，自由的籠子，讓我在藍天自由飛翔。

籠中鳥(niǎo)作文8

　　鳥(niǎo)籠已經(jīng)打開(kāi)一扇門(mén)，

　　它只要震動(dòng)幾下翅膀就可以飛出籠中，

　　在那無(wú)盡的天空翱翔，沒(méi)了空間的束縛，享受生命的自由。

　　然而它猶豫了，它很向往外邊的世界，很羨慕那些在藍天白云下翱翔的鳥(niǎo)們，但卻沒(méi)有跨出牢籠的勇氣，因為他習慣了籠中的生活。

　　當我們嘲笑鳥(niǎo)的愚蠢的時(shí)候，有沒(méi)有想想我們自己，是否也像籠中鳥(niǎo)一樣?

　　在忙忙碌碌的生活里，每天在上班、下班、睡覺(jué)中循環(huán)，

　　我們是否厭倦了此種生活?

　　是否天天抱怨空閑時(shí)間太少，沒(méi)時(shí)間去感受那豐富多彩的人生?

　　但是每當有充裕的時(shí)間可以支配的時(shí)候，

　　我們是否會(huì )堅定的去彌補自己的遺憾，去感受我們向往的'那多彩的生活?

　　還是會(huì )像以前一樣無(wú)聊的呆在家里，獨自承受內心的煩躁，

　　我們或許會(huì )說(shuō)“工作太累了，今天該休息了”，

　　這樣可能會(huì )減少內心的煩躁，但是我們內心深處還在鄙視自己吧。

　　一句老話(huà)說(shuō)的好“能戰勝自己的人，都是英雄”，

　　人的血液里也遺傳了動(dòng)物的那中惰性，會(huì )被自己的“習慣”束縛，

　　如果不能打破束縛，自己也會(huì )像籠中鳥(niǎo)一樣，門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，但卻被自己束縛了腳步。

　　“美好”的生活就在咫尺間，當習慣了“厭倦”的生活，沒(méi)有毅力跨出那一小步，那“美好”的生活永遠在那咫尺之外。

籠中鳥(niǎo)作文9

　　從前有一只小鳥(niǎo)，他每天都被關(guān)在一個(gè)小小的籠子里。這只小鳥(niǎo)想：外面是什么樣子的呢?我的家人在哪里?他們是否在想我了?他們吃的怎么樣?也像我一樣衣食無(wú)憂(yōu)嗎?外面的天氣怎么樣?

　　雖說(shuō)在籠中的生活什么也不愁，可是它好向往外面的世界呀!那藍藍的天空，碧綠的草地，還有那棵枝葉茂密的大樹(shù)____它舒適的家!想到這些，它慢慢地垂下了頭，心里越來(lái)越煩悶。

　　看到了籠中的小鳥(niǎo)，我不禁陷入了沉思，我和小鳥(niǎo)有什么區別?大人都說(shuō)學(xué)習很重要，沒(méi)有知識，長(cháng)大沒(méi)有飯吃，這個(gè)我懂。但是我總覺(jué)得學(xué)習沒(méi)有意思，爸爸媽媽就像唐僧念經(jīng)似的總在我耳邊不停地嘮叨，學(xué)習呀，學(xué)習呀……剛剛學(xué)了一個(gè)小時(shí)，大腦被弄得迷迷糊糊的，本來(lái)想出門(mén)兒放松放松。這時(shí)媽媽就馬上嘮叨：才寫(xiě)一個(gè)小時(shí)的作業(yè)就停了。我心里默默地想：你們可倒好，在電視機底下嘻嘻哈哈的，也不考慮考慮學(xué)習有多辛苦。這也許就是籠中鳥(niǎo)的感受吧。

　　本來(lái)對學(xué)習是非常感興趣的，可是被父母的一而再再而三的限制，那種熱愛(ài)學(xué)習的心情就沒(méi)了。希望家長(cháng)不要過(guò)分的望子成龍，望女成鳳，否則很可能會(huì )把孩子變成那籠中小鳥(niǎo)，以后再也無(wú)法翱翔在美麗的天空。

籠中鳥(niǎo)作文10

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復蘇的春天，小草倔強地從泥土中抬起頭來(lái)。我在家中寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣凄涼的叫聲。

　　原來(lái)是家里陽(yáng)臺上的小鳥(niǎo)，它在籠子里上蹦下跳，不時(shí)用腦袋碰著(zhù)欄桿，翅膀也卡在欄桿中間。最后它放棄了，用它那小巧的雙眼看著(zhù)我，好似在說(shuō)：“小主人，你把我放出來(lái)玩一玩吧，你看窗外那些麻雀、喜鵲都自由自在地飛翔，而我卻被關(guān)在籠中……”看著(zhù)它可憐的小眼神，我心中有一種莫名的同病相憐的感覺(jué)。

　　放假了，別的小朋友都在外面玩，但我卻要宅在家中寫(xiě)作業(yè)，每一天都有寫(xiě)不完的作業(yè)，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。即使作業(yè)寫(xiě)完了，也不許出家門(mén)半步，只能看著(zhù)窗外那些小朋友露出燦爛的笑容。

　　我回到書(shū)桌旁繼續寫(xiě)作業(yè)，不時(shí)被外面歡樂(lè )的笑聲打斷。此時(shí)我多么想出去和小朋友們一起玩耍啊，但是我要讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，各種各樣的輔導資料……就在這時(shí)，我的好朋友來(lái)了，對我說(shuō)：“出來(lái)玩吧，好多小朋友都等著(zhù)呢！”我無(wú)奈地嘆著(zhù)氣，“不去了，我還要寫(xiě)作業(yè)呢�！�

　　此時(shí)，我已經(jīng)有點(diǎn)想哭了，朋友們都可以自由地玩耍，只有我不行，這多么令人悲傷！我是多么想那籠中的鳥(niǎo)兒啊，想要自由地飛翔，卻始終飛不高。

　　我多想展翅高飛，卻永遠突破不了這牢籠的囚禁。

籠中鳥(niǎo)作文11

　　我原是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在森林里愉快的飛翔，站在樹(shù)梢上唧唧喳喳的唱歌，迎著(zhù)那紅彤彤的太陽(yáng)高高升起，你看，“滴滴答答，滴滴答答”雨婆婆來(lái)了，我高興的把好消息傳給大家：雨婆婆來(lái)啦！雨婆婆來(lái)啦！我飛到小河邊，停下來(lái)沐浴著(zhù)溫暖的春雨，就像交響樂(lè )一樣，好聽(tīng)極了，我抖了抖翅膀，微微地笑了。

　　可是好景不長(cháng)，我正在一棵樹(shù)上和同伴們談話(huà)，突然我看到身邊的同伴沒(méi)了，我疑惑的抬了頭，我驚訝地發(fā)現在我身上邊籠罩著(zhù)一張厚的網(wǎng)。人類(lèi)把我帶到了另一個(gè)世界，那里充滿(mǎn)了廢氣和污水，我用力地掙扎豐，企圖想飛上天空，但還是沒(méi)辦法，我漸漸地停下來(lái)，累了就睡著(zhù)了。我醒來(lái)后，發(fā)現自己在一個(gè)漂亮的籠子里。每天主人都會(huì )給我換上清清的水，換上碎碎的小米，但是我過(guò)得一點(diǎn)兒也不快樂(lè )。我常常望著(zhù)天空發(fā)呆，常�；貞浧鹞乙郧盁o(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活，那是多么美妙的一段日子呀。

　　人類(lèi)��！如果你們整天被關(guān)在籠子里，你們會(huì )好受嗎？請你們好好想想，如果你們是一只籠中鳥(niǎo)，你們會(huì )有什么感覺(jué)？

　　爸爸、媽媽還有同伴們，我好想念你們！我想早點(diǎn)自由。

籠中鳥(niǎo)作文12

　　暑假的一天，我帶著(zhù)作業(yè)來(lái)到奶奶家，“啾、啾！”一只小金絲雀在那叫，小金絲雀一身金黃蓬松的羽毛，黑得發(fā)亮的小眼睛四處張望著(zhù)。

　　下午，我無(wú)意中發(fā)現了——幾只小麻雀站在籠子上方“嘰嘰喳喳”地聊天，小金絲雀也在籠內叫著(zhù)，可那幾只麻雀對它愛(ài)理不理得，沒(méi)一會(huì )便撲扇著(zhù)翅膀飛走了，金絲雀也焦急地在籠中掙扎著(zhù)。幾日后，我喂它食物不吃，水也不喝它都消瘦了�？墒敲慨斢衅渌�鳥(niǎo)來(lái)時(shí)，它就很開(kāi)心，也急著(zhù)從籠中掙脫出來(lái)。

　　��！它渴望自由，它想沖上無(wú)垠的藍天與伙伴們玩耍��！這使我突然想起了我自己。

　　我經(jīng)常被父母約束，不是讓我在家里寫(xiě)作業(yè)，就是看書(shū)！每當看到別人在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，我總會(huì )投去羨慕的目光，有一次，我將作業(yè)全部完成，走到電視機前剛想打開(kāi)，耳邊就傳來(lái)媽媽的聲音：“作業(yè)寫(xiě)完了看書(shū)去，不想看就去玩數獨��！”哎！沒(méi)辦法，回房間時(shí)，正巧碰見(jiàn)奶奶在剝豆子就想幫個(gè)忙，奶奶卻一口拒絕：“你只要把學(xué)習搞好就行了！別的事用不著(zhù)你操心！”媽媽和奶奶的話(huà)就像一把鋒利的刀扎進(jìn)我心臟。此時(shí)此刻，我是多么想對大人們說(shuō)：“媽媽?zhuān)�奶奶，你們希望我成�?jì)好是對的，但是你們也不能束縛我的自由吧！我難道是籠中的那只金絲雀嗎？”

　　的確，我就像一只籠中鳥(niǎo)，失去了自由，不能像別的鳥(niǎo)一樣，在藍天中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔。我好渴望自由，哪怕讓我出去玩一次也好��！

籠中鳥(niǎo)作文13

　　這一陣子，我就像一只“籠中鳥(niǎo)”，哎！這也沒(méi)辦法，我報了那么多興趣小組，分別擠滿(mǎn)我的雙休日，讓我一點(diǎn)休息時(shí)間都沒(méi)有。就算是這樣，爸爸媽媽仍然給我布置許多作業(yè)：奧數、閱讀、英語(yǔ)……它們都在時(shí)時(shí)刻刻催促著(zhù)我，哎！真煩！

　　今天上午，彈鋼琴一回來(lái)，準備吃蛋餅，可媽媽叫我去背英語(yǔ)，我背出了英語(yǔ)，往臺上一看，呀！蛋餅被媽媽吃掉了一大半，我氣得七竅生煙，可我是“啞巴受人欺，敢怒不敢言！”哎……

　　下午，學(xué)習一結束，我去小花園散步，我正玩得高興，突然聽(tīng)媽媽在電話(huà)里喊：“已經(jīng)一個(gè)時(shí)辰了！快回家！”我看看手表，哼！才5分鐘�？晌抑缓勉�悻地回家了。哎……

　　星期天上午，媽媽帶我和思思妹妹去兒童樂(lè )園玩，遠遠看見(jiàn)爸爸騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)了。他可能也來(lái)玩，近了，近了，爸爸的臉色越變越壞，把我拽上車(chē)，訂正語(yǔ)文去！哎……

　　我好苦哇，晚上我躺在床上捶背，“不公平，不公平�！蔽倚睦镟洁熘�(zhù)，淚在眼眶里打轉兒，我真希望有點(diǎn)業(yè)余時(shí)間，讓自己擁有屬于自己的空間。

　　老師鼓勵的話(huà)：“籠中鳥(niǎo)”終有展翅高飛的那一刻！

籠中鳥(niǎo)作文14

　　我的語(yǔ)文老師，同學(xué)們稱(chēng)她“樂(lè )迪”。這個(gè)老師給我的第一印象其實(shí)并不好。

　　她總愛(ài)穿一件白色上衣，和她暗黃的皮膚著(zhù)實(shí)不配。語(yǔ)文課，一直是我最討厭的課程。

　　她的課上有許多的條條框框：“不準講話(huà)、不準做小動(dòng)作、不準課中去廁所�！钡�布置作業(yè)時(shí)卻十分慷慨大方，往往是一張周測。輕薄的一張白紙，印上題目再到我手上，就變成了千萬(wàn)斤的枷鎖，把我那天高任鳥(niǎo)飛的脾氣也給枷上了。在她的課上，我像籠中鳥(niǎo)，而不是海中魚(yú)，天上鷹。

　　秋風(fēng)颯颯，微涼，葉，卻未落下。我用手中筆，把那千萬(wàn)斤的枷鎖，給打碎了。我的心，像一只蜜蜂，這轉轉，那飛飛，嗡……嗡……可過(guò)不多久，我那慈祥、可敬、和藹可親的母親，讓我去把作業(yè)發(fā)給老師批改。我的心，又在放飛前被硬生生地拽了回去。我不耐煩地拿起手機，點(diǎn)亮屏幕，對準作業(yè)，“咔擦”一聲后，我又扔下手機，走了。

　　可沒(méi)過(guò)十分鐘，老師回微信消息了，我瞟了一下手機，看看老師發(fā)回來(lái)的批改，驚呆了。每一個(gè)錯誤，老師都在旁邊標上了詳細的批注；每個(gè)字，都像老師親口叮囑；每個(gè)字，在此時(shí)都不像冰冷的枷鎖，卻像是活潑可愛(ài)的精靈，在我周?chē)�飛舞。我仿佛能看見(jiàn)她慈愛(ài)的笑容，聽(tīng)見(jiàn)她溫和的叮囑�？吹竭@里，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我仍然像籠中鳥(niǎo)，但是變的安分，語(yǔ)文課，也不再乏味。

籠中鳥(niǎo)作文15

　　籠中鳥(niǎo)窗臺前掛著(zhù)一只精致的鳥(niǎo)籠子，籠子里有一只金色的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)一會(huì )兒蹦上柵欄，一會(huì )兒落到了籠底，不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的鳴叫，有時(shí)它也會(huì )悠然自得地啄食，不時(shí)喝幾口水。每當天氣晴朗時(shí)，小鳥(niǎo)就站在籠子里的支架上，呆呆地望著(zhù)天空，有時(shí)還會(huì )向著(zhù)柵欄撲去，試圖沖出鳥(niǎo)籠，重返藍天。它失去了自由，無(wú)法像它的同伴那樣在藍藍的天空中展翅飛翔，它渴望自由，希望人類(lèi)能給它一絲憐愛(ài)之心，讓它回到大自然中去，重新過(guò)著(zhù)自由幸福的生活。你聽(tīng)，它又在抗議了，“我要回家，我要回家！”聲音有些凄涼，還帶著(zhù)哭腔，我真為它難過(guò)！

　　我，就像一只籠中的小鳥(niǎo)，整天被關(guān)在家里做作業(yè)。很多次，我也站在窗前，羨慕地望著(zhù)操場(chǎng)上發(fā)瘋似玩耍的小伙伴們，他們有的踢球，有的騎自行車(chē)，有的跳繩，看得我心里直癢癢，可是我的作業(yè)還沒(méi)有做完，我必須呆在家里。

　　我渴望擁有自己的自由空間，我多想和小朋友們一起玩呀！

　　可我害怕爸爸那雙又大又紅的眼睛，它就像紅燈一樣阻止了我的行動(dòng)。我渴望自由，可我的自由在哪兒呢，我茫然了……

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