我和小鳥(niǎo)作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我和小鳥(niǎo)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和小鳥(niǎo)作文1
星期天的早上，我正在寫(xiě)字臺前做作業(yè)，突然聽(tīng)到窗外傳來(lái)“嘰—嘰—”的鳥(niǎo)叫聲。雖然清脆卻透著(zhù)些許疲憊。又傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，似乎就在近旁。我連忙輕手輕腳地走到窗前，看到窗臺上落著(zhù)一只小鳥(niǎo)。它正望著(zhù)霧蒙蒙的天空，神情落寞。
難道鳥(niǎo)兒也有煩惱嗎？我不禁托著(zhù)下巴，納悶地問(wèn)道：“嗨，小鳥(niǎo)，你怎么了？為什么不去自由地飛翔呀？”
“你好，小朋友。還飛呢，你瞧瞧這天空，整座城市都被一層厚厚的霧霾籠罩著(zhù)，幾乎看不清遠方了�！毙▲B(niǎo)哀嘆了一聲說(shuō)，“我今天正想和爸爸媽媽去野餐，誰(shuí)知沒(méi)飛多遠，我們就個(gè)個(gè)灰頭土臉，嗓子灼痛了。爸爸媽媽停落在附近的窗臺上，我就在你這兒歇會(huì )兒�！�
“原來(lái)如此，唉！空氣差，我們人感到不舒服，小鳥(niǎo)們也一樣不舒服，怪不得唱歌都有氣無(wú)力了�！蔽腋型硎艿卣f(shuō)著(zhù)，難過(guò)地看著(zhù)這只小鳥(niǎo)。它的羽毛上蒙著(zhù)灰，已經(jīng)失去了原有的光澤……
“這霧霾什么時(shí)候才能消失？你有什么辦法嗎？”小鳥(niǎo)期盼地望著(zhù)我，“我們實(shí)在不想在這樣糟糕的環(huán)境里生活呀！”
“嗯……”我低下頭，陷入了深思。
是的，我多么希望每天都能看到湛藍湛藍的天空，每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡唱，看到它們自由地飛翔��！可是，難道除了無(wú)奈只有無(wú)奈嗎？想到這里，我決定從自己做起，從身邊做起，切實(shí)地行動(dòng)起來(lái)。我回到寫(xiě)字臺前，決定寫(xiě)完作業(yè)后就著(zhù)手寫(xiě)“愛(ài)護環(huán)境倡議書(shū)”，然后去社區，去為保護環(huán)境做點(diǎn)什么！
我和小鳥(niǎo)作文2
今年暑假的一天中午，我在客廳里看電視，忽然聽(tīng)到窗外有鳥(niǎo)的叫聲，跑到窗前一看，是一只鳥(niǎo)停在我家窗臺上的花盆里，它渾身的羽毛黑中帶藍，黃色的嘴巴尖尖的，明亮的眼睛一眨一眨的，頭不時(shí)地轉來(lái)轉去，可愛(ài)極了！我急忙叫來(lái)爸爸，爸爸輕手輕腳地打開(kāi)窗戶(hù)，沒(méi)想到居然一把就把它給抓住了。
我喜出望外地找出我以前養倉鼠的籠子，把它小心翼翼地放了進(jìn)去。我仔細打量著(zhù)這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，其實(shí)它的個(gè)頭蠻大的，籠子對它來(lái)說(shuō)小了點(diǎn)，它的身體根本無(wú)法伸展開(kāi)，掙扎中它拉了許多黑色的像油水樣的大便，弄的籠子上、窗臺上、地板上到處都是，我連忙叫來(lái)媽媽幫我打掃。它在籠子里不停地扇動(dòng)翅膀，大概不想被困在籠子里，眼神里帶著(zhù)一種擔心和害怕，媽媽見(jiàn)它一直上躥下跳，就對我說(shuō)：“還是把它放了吧，說(shuō)不定它是鳥(niǎo)媽媽?zhuān)B(niǎo)爸爸和它的孩子們要是找不到它了那該多著(zhù)急��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里雖然有些不舍，可是覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，所以決定還是放了它。
在放走它之前我讓媽媽用數碼相機給它拍了幾張照片，這樣我就能一直看到它了。終于要和它說(shuō)再見(jiàn)了，我依依不舍的把它從籠子里拿出來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，伸開(kāi)雙手，它沒(méi)有馬上飛走，而是跳到花盆上回頭望了望我，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”然后，呼的一下就飛走了。望著(zhù)它遠去的身影，我開(kāi)心的笑了。
我和小鳥(niǎo)作文3
記得是一年級的時(shí)候，我放飛了一只小鳥(niǎo)。
那一天下午，我放學(xué)回家，打開(kāi)我的臥室窗戶(hù)透氣，突然，一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，我趕緊竄到窗前關(guān)上窗戶(hù)，在爸爸的幫助下，我逮住了一只小鳥(niǎo)，那小鳥(niǎo)金黃色的小嘴上還帶著(zhù)一絲紅暈，紅紅的羽毛上帶一點(diǎn)金色，美極了！
爸爸說(shuō)：“這可能是誰(shuí)家養的寵物鳥(niǎo)，大概籠子沒(méi)關(guān)好飛出來(lái)的�！蔽易尠职秩ベI(mǎi)個(gè)鳥(niǎo)籠，我養這只小鳥(niǎo)，爸爸搖搖頭，告訴我：“小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，而我們的朋友正遭遇規模巨大的獵捕，許多昔日以?xún)|計數的鳥(niǎo)類(lèi)已瀕危。每種鳥(niǎo)類(lèi)的數量都正在急劇減少，也許，千百年后，美麗的地球上再也不會(huì )見(jiàn)到有鳥(niǎo)兒在天空上飛翔的身影；也許，在不久的將來(lái)，鳥(niǎo)兒將像熊貓一樣稀有、珍貴；也許，以后，鳥(niǎo)兒將會(huì )成為一個(gè)傳說(shuō)；也許……”。我聽(tīng)后，很傷心，問(wèn)爸爸：“這只鳥(niǎo)怎么辦？”爸爸說(shuō)：“你到樓下把小鳥(niǎo)放飛吧！”
我用雙手托著(zhù)小鳥(niǎo)，高高舉起，那小鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅，用力的扇著(zhù)。不一會(huì )，小鳥(niǎo)就騰空了，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上飛，又過(guò)了一會(huì )，天空上就沒(méi)有了它矯健的身影。我高聲呼喊著(zhù)：“小鳥(niǎo)，再見(jiàn)！”
讓我們一起來(lái)保護鳥(niǎo)兒吧！讓我們一起為了我們的朋友能在美麗的地球上生存下去而努力吧！
讓我們不留余力地為保護鳥(niǎo)兒一起加油吧！
我和小鳥(niǎo)作文4
9月27日早晨，蓮花小學(xué)熱鬧非凡。四（1）中隊參加了由匯豐銀行贊助的愛(ài)鳥(niǎo)公益活動(dòng)。在啟動(dòng)活動(dòng)儀式后，大家正準備合影，一架側旋翼飛機模型騰空而起。幾乎所有人的目光都聚焦在航模上，同學(xué)們議論紛紛，有人說(shuō)航模代表了飛翔的小鳥(niǎo)，也有人說(shuō)航模是用來(lái)從高處攝影的。在藍天白云之下，同學(xué)們的環(huán)保之心、愛(ài)鳥(niǎo)之情已經(jīng)飛揚。
合影之后，四一班的同學(xué)都戴上了紙做的面具。大家都變成了小鳥(niǎo)了，有尖嘴的，有長(cháng)嘴的。文靜的女生縷縷頭發(fā)，整整面具，希望自己代表的小鳥(niǎo)更加美麗。調皮的男生相互間用紙做的鳥(niǎo)嘴戳來(lái)戳去，象鳥(niǎo)兒間竊竊私語(yǔ)，亦或象鳥(niǎo)兒間在爭搶食物。
接著(zhù)同學(xué)們迎來(lái)了新的挑戰——小鳥(niǎo)拼接。地上放著(zhù)幾摞泡沫做的圖盤(pán)，每摞十多張圖板實(shí)際上是由一張小鳥(niǎo)的照片分割而成的。大家要做的事就是將分割開(kāi)的圖板再還原成一張完整的小鳥(niǎo)照片。拼接照片時(shí)，同學(xué)們都會(huì )輕松地把小鳥(niǎo)拼出來(lái)，但要把水面、倒影、荷葉等背景拼出來(lái)可就不那么容易了。在志愿者的幫助下，大家最終都把小鳥(niǎo)照片完整地拼出來(lái)了。在拼接過(guò)程中，同學(xué)們不但用手和小鳥(niǎo)的影像在接觸，更是用心在和這種大自然的精靈在接觸。
完成了小鳥(niǎo)拼接后，同學(xué)們又接受了生動(dòng)的鳥(niǎo)類(lèi)科學(xué)教育。在學(xué)校健身器材邊的綠化帶上放著(zhù)好多本地野生鳥(niǎo)類(lèi)的圖片。同學(xué)們看著(zhù)圖片，并在志愿者的講解之下，了解了各種鳥(niǎo)類(lèi)的外觀(guān)、生活習性。大家都為深圳有這么豐富的鳥(niǎo)類(lèi)資源感到驕傲。
最后，同學(xué)們還參與了在扇子上描繪小鳥(niǎo)的活動(dòng)。在潔白的扇面上，大家用畫(huà)筆勾繪出顏色不同、造型各異的小鳥(niǎo)�；顒�(dòng)結束后，同學(xué)們都將扇子帶回家。隨之珍藏的會(huì )有一份親近自然、熱愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)的心靈感受。
我和小鳥(niǎo)作文5
很快奧運圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀(guān)的景象��！可是我不能去，我要上學(xué)！所以我一直悶悶不樂(lè )的在花園里一邊踢著(zhù)小石子兒，一邊散步。突然，我聽(tīng)到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過(guò)，來(lái)！我倆一起分擔吧！”接著(zhù)這聲音又重復了幾遍，我果身去，原來(lái)是只小鳥(niǎo)在和我說(shuō)話(huà)呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運火炬就要傳遞到上海啦！”
“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個(gè)在樹(shù)枝干上點(diǎn)著(zhù)火的東西��？”
“不對，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設計的，據說(shuō)這種設計能使整個(gè)火炬都高雅華麗，而且據說(shuō)他使用的燃料為丙烷，不會(huì )對環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹��！”
“那為什么要講這個(gè)東西傳來(lái)傳去呢，多麻煩呀？”
“我告訴你吧，火炬接力是奧運會(huì )的前奏，他從一個(gè)國家的城市傳遞到另一個(gè)國家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場(chǎng)。這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著(zhù)奧林匹克精神、傳遞著(zhù)友誼傳遞著(zhù)和平、傳遞著(zhù)智慧的信息，它象征光明,讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義��！”
“哦，這樣啊，那一定要去看看的!”
“可是我上學(xué)不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬傳遞的壯觀(guān)景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦
“好的、好的…..”小鳥(niǎo)話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！
我和小鳥(niǎo)作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我懷著(zhù)開(kāi)心快樂(lè )的心情在公園里玩，這時(shí)，我發(fā)現在我的前面有一只小鳥(niǎo)正看著(zhù)我，我出于好奇，走了過(guò)去。
可是令我不可思議的是，小鳥(niǎo)竟然和我說(shuō)起了話(huà)，它瞪著(zhù)一雙大眼睛，非常生氣的說(shuō)：“你們這些人類(lèi)，簡(jiǎn)直是不考慮我們鳥(niǎo)兒的幸福生活。你們成天去森林里砍伐樹(shù)木，讓我們沒(méi)有一個(gè)舒適溫暖的巢，我們剛剛建造好的巢就被你們破壞了，有幾次還摔壞了我生下來(lái)的蛋，讓我的孩子們失去了生命�！蔽壹泵ο蛩忉�?zhuān)骸翱蓯?ài)的小麻雀，我們人類(lèi)也不是故意要這么做，最近幾年我們人來(lái)也在改善，決定不在砍伐樹(shù)木，也會(huì )非常環(huán)保的，你不要生氣了�！薄霸谡f(shuō)，你們也總是讓工廠(chǎng)里的煙重冒煙，污染新鮮空氣，讓我們飛來(lái)飛去都找不到一個(gè)空氣新鮮的地方。你自己說(shuō)說(shuō)看你們人類(lèi)，只想著(zhù)自己的生活，不顧我們鳥(niǎo)兒考慮!”
小鳥(niǎo)好像并沒(méi)有消氣，憤怒地扇了扇翅膀。我聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，心想:是啊，現在人類(lèi)做得的確不對，人類(lèi)應該好好思考一下。于是，我對小鳥(niǎo)做了個(gè)保證：“我們人類(lèi)一定會(huì )有改善的，以后在也不會(huì )隨便砍伐樹(shù)木了!”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，向我道了聲謝，非常滿(mǎn)意地飛走了。
我覺(jué)得鳥(niǎo)兒也是我們的好朋友，它們還可以幫助我們捕捉害蟲(chóng)呢!我們應該好好對待他們!
我和小鳥(niǎo)作文7
周六，上午，陰。我正在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。突然，一只小鳥(niǎo)落在窗臺上，她弱小的身軀，很是疲憊，我攤開(kāi)手掌，她便落在我的手心。
“我終于找到你了，翼隊長(cháng)�！笔堑�，這是小鳥(niǎo)在跟我說(shuō)話(huà)，我一點(diǎn)都不驚訝，因為我從來(lái)就知道自己不是一個(gè)尋常的小孩�！鞍l(fā)生了什么事，小翠？”“我們的綠洲快毀滅了，我們需要你們森林護衛隊的幫助！”小鳥(niǎo)眼里噙滿(mǎn)了淚水，苦苦哀求道�！笆钦l(shuí)干的？！”我氣憤極了，“一年前我們七戰士平定了“巨蝸”戰，又種植了大片龍血樹(shù)，還給獅虎豹們上了思想教育課，走之前，不還是一番和平共處，生機勃勃的繁榮景象嗎？”小鳥(niǎo)耷拉著(zhù)腦袋，沮喪地說(shuō)：“來(lái)了一個(gè)伐木工---光頭強，樹(shù)都快被他砍光了，熊大熊二也敵不過(guò)他，我快無(wú)家可歸了！”我拍著(zhù)桌子，怒吼道：“身為正義的化身，我一定要阻止他！”小鳥(niǎo)哽咽著(zhù)說(shuō)：“還有獵人來(lái)追殺我們，把我們做成燒烤。嗚嗚嗚……”一想到那一望無(wú)際的森林將會(huì )灰飛煙滅，美麗的地球上再也看不到鳥(niǎo)兒翱翔于藍天白云之際，我緊握雙拳，“這一切都不會(huì )發(fā)生的，我不會(huì )讓鳥(niǎo)類(lèi)只成為一個(gè)傳說(shuō)�！蔽荫R上召集七戰士，保護森林，人人有責。我口中默念：“大米，小米，玉米粒兒，飛！”我振臂一揮，沖上云霄……
親愛(ài)的龔老師，我此去不知歸期，先請一周假，請你幫我保守這個(gè)秘密。同時(shí)幫我告訴同學(xué)們不要濫砍亂伐，多植樹(shù)造林，節約用紙，保護鳥(niǎo)類(lèi)和森林。
我和小鳥(niǎo)作文8
我的家里養了兩只小鳥(niǎo)，因為它們和我一起生活了幾乎四年了，所以我們之間也非常有默契，經(jīng)常鬧出一些笑話(huà)。
有一次，我做完了作業(yè)，想去看看我的小鳥(niǎo)。我來(lái)到鳥(niǎo)籠前，發(fā)現那只黃色的鳥(niǎo)正在啄綠色的鳥(niǎo)。我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，想逗逗那只黃色的鳥(niǎo)。我走上前去，蹲在鳥(niǎo)籠旁邊，把手指伸進(jìn)鳥(niǎo)籠里，讓黃色的鳥(niǎo)啄一啄，表示問(wèn)好。我知道，因為綠色的鳥(niǎo)膽子小，肯定不敢來(lái)啄我的手。當我第一次把手伸進(jìn)鳥(niǎo)籠的時(shí)候，大膽的黃鳥(niǎo)就伸長(cháng)脖子，用它那靈巧的小嘴輕輕地啄了啄我的手指。從此之后，這種啄手的方式就成了我們之間的問(wèn)好動(dòng)作了。問(wèn)過(guò)好以后，我用溫柔、親切的聲音一邊輕輕地問(wèn)那只黃色的鳥(niǎo)，一邊指著(zhù)綠色的鳥(niǎo)：“你愿意嫁給它嗎？”黃色的鳥(niǎo)先是愣了一下，接著(zhù)，竟奇跡般地點(diǎn)了點(diǎn)頭！
我知道，即使我問(wèn)它錯誤的事情，它也是會(huì )點(diǎn)頭的，因為它不明白我的意思。
有一次，小鳥(niǎo)們覺(jué)得“窩”臟了，就不停地向我點(diǎn)頭示意。我沒(méi)理解，黃鳥(niǎo)就把小米和水都打翻了，我一看，急忙把接滿(mǎn)鳥(niǎo)糞的臭臭的鳥(niǎo)籠子拿去洗�；\子洗干凈了，小鳥(niǎo)們愜意地跳上跳下，像是向我表示感謝。我順手從花盆里拔下一根它們最?lèi)?ài)吃的草喂它們，兩只小鳥(niǎo)爭著(zhù)把頭伸向綠油油的草葉，那只黃色的鳥(niǎo)可兇了，每當綠色的鳥(niǎo)過(guò)來(lái)想吃草時(shí)，它都用嘴啄那只綠色的鳥(niǎo)。那只綠色的鳥(niǎo)可憐巴巴地望著(zhù)我，仿佛在向我求助。我連忙說(shuō)：“別打了，一人一根，這下公平了吧？”又摘下一根草給綠色的小鳥(niǎo)吃，它們這才不爭了，各自津
我和小鳥(niǎo)作文9
今天，我去森林里面游玩，遇到我的好朋友小鳥(niǎo)飛飛。飛飛看見(jiàn)我來(lái)了，高興地說(shuō)：“快到我家去坐坐吧！”到了飛飛家，它一邊讓我吃水果，一邊讓我喝茶。我對飛飛說(shuō)：“你看你們小鳥(niǎo)多自由呀！想干什么就干什么，再看我們小學(xué)生，天天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我真的好羨慕你們��！”“才不是呢，我們鳥(niǎo)類(lèi)天天都需要謹慎出門(mén)，生怕被你們人類(lèi)抓到城市里面做成食物�！憋w飛一邊吃著(zhù)水果一邊對我說(shuō)。
“對啦，你們這到處都是大樹(shù)，空氣一定特別清新吧，別看我們城市發(fā)展那么快，空氣質(zhì)量可差了，PM2.5值不是中度污染就是重度污染，害得我們每天上學(xué)都要戴口罩�！蔽艺f(shuō)。
誰(shuí)知飛飛氣憤地說(shuō)：“我們這空氣一點(diǎn)兒也不好，看見(jiàn)那邊的化工廠(chǎng)了嗎，他們把污水全都倒在清澈見(jiàn)底的小溪里，小狗、小兔喝了水以后全都病倒了。還有，化工廠(chǎng)排出的那滾滾黑煙，弄得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我剛去動(dòng)物醫院檢查的結果，不查不知道，一查嚇一跳，居然得了早期癌癥，每天都要去醫院化療，可難受了！”
通過(guò)和小鳥(niǎo)的對話(huà)，我明白了一個(gè)深刻的道理：雖然城市發(fā)展較快，但是環(huán)境污染問(wèn)題太嚴重，如果再不保護環(huán)境，那些調皮可愛(ài)的動(dòng)物和我們人類(lèi)都會(huì )一個(gè)一個(gè)的消失，甚至整個(gè)種族滅亡。
朋友們，讓我們攜起手來(lái)共同維護我們美好的家園吧！
我和小鳥(niǎo)作文10
一天，我坐在臨窗的書(shū)桌前做作業(yè)。突然，一只小鳥(niǎo)飛到我家的窗臺上。只見(jiàn)它渾身雪白的羽毛，金黃的爪子，一張尖尖的嘴巴，兩只烏黑的眼珠子，噙著(zhù)淚水，不住的望著(zhù)我。我仔細一看，原來(lái)是在小鳥(niǎo)的翅膀處有一片鮮血不斷地向外滲出。我關(guān)切地問(wèn)：“小鳥(niǎo)你怎么了，是受傷了嗎？”一邊說(shuō)一邊跑去拿紗布和紅藥水，幫小鳥(niǎo)處理傷口。小鳥(niǎo)傷心地說(shuō)：“都是那些可惡的人類(lèi)，整天背著(zhù)槍在森林里尋找獵物，我的許多兄弟姐妹都死在他們槍口下�！蔽衣�(tīng)了氣憤的說(shuō)：“他們真是太不應該了，殘害生靈，難道他們不知道鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的好朋友嗎？”如果沒(méi)了你們就再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲了。是你們告訴大地春天來(lái)了的消息，是你們給大地帶來(lái)了一瀉生機。小鳥(niǎo)聽(tīng)了連連地點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，現在森林里的鳥(niǎo)類(lèi)越來(lái)越少，害得我無(wú)家可歸，整天東躲西藏。還算我機靈逃過(guò)了一劫，但還是受傷了�！�
我用最快地速度幫小鳥(niǎo)包扎完傷口，急切地說(shuō)：“他們?yōu)榱私疱X(qián)，為了個(gè)人利益把你們送去野餐館。成了人們飯桌上的野味。殺了你們，破壞大自然的生態(tài)平衡，讓我趕快寫(xiě)一份倡議書(shū)，讓大家都來(lái)愛(ài)護動(dòng)物“愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)�！�
這時(shí)，小鳥(niǎo)拍拍翅膀激動(dòng)地說(shuō)：“真是太謝謝你了，如果人人都像你一樣，世界將變得更加美好�！�
我和小鳥(niǎo)作文11
我和小鳥(niǎo)有個(gè)約定，每天早晨小鳥(niǎo)都來(lái)叫我起床，這是為什么呢？
那要從去年夏天說(shuō)起，那天，天上烏云滾滾，一陣狂風(fēng)過(guò)后，一道閃電劃過(guò)天空，緊接著(zhù)，雷公公使勁敲起大鼓，在這轟鳴聲中，一群小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，落在我家放空調的隔檔上，我看著(zhù)小鳥(niǎo)那濕漉漉的雙翅，看著(zhù)小鳥(niǎo)那顫抖的身子，看著(zhù)小鳥(niǎo)那凍的發(fā)抖的小腿，我不禁有了一陣陣憐愛(ài)。在這暴風(fēng)雨中，小鳥(niǎo)有家不能回，也許他們的家……，他們一定餓了，我飛快的從廚房拿來(lái)小米和大米，打開(kāi)窗戶(hù)，把糧食灑在窗臺上，鳥(niǎo)兒們先是撲愣愣拍打著(zhù)翅膀驚恐地飛走了，小鳥(niǎo)飛走了，我有些失望，有些后悔，后悔自己的魯莽，也有些無(wú)奈，我關(guān)上窗戶(hù)在一旁靜靜的等著(zhù)，希望小鳥(niǎo)來(lái)吃點(diǎn)食物。不一會(huì )兒，一只小鳥(niǎo)膽怯地從遠處飛了過(guò)來(lái)，東張張西望望，象個(gè)小偵察兵，只見(jiàn)它萎萎縮縮地吃了一粒米，抬起頭看了看四周，確認沒(méi)有危險了，歡快的'叫來(lái)了第二只、第三只……我躲的更嚴實(shí)了，生怕再次驚嚇著(zhù)小鳥(niǎo)�？粗�(zhù)它們左顧右盼，警惕性還很高，最后，小鳥(niǎo)們都爭先恐后地飛了過(guò)來(lái)，高興地叫著(zhù)“嘰嘰，嘰嘰……”
從那以后，每天6：30這群小鳥(niǎo)準時(shí)在我的窗外叫著(zhù)，當然，我每天早上也會(huì )準時(shí)、定點(diǎn)給它們喂食，從那以后，我們彼此之間就好象有了一條無(wú)形的約定。
我和小鳥(niǎo)作文12
一放學(xué)，我連蹦帶跳的回到家去找我可愛(ài)的鸚鵡小鳥(niǎo)朋友。
它長(cháng)著(zhù)尖尖的小嘴巴，渾身都是藍顏色的，小小的眼睛，圓乎乎的小腦袋�？雌饋�(lái)呆頭呆腦的可愛(ài)極了！
小鳥(niǎo)是我覺(jué)得最可愛(ài)的動(dòng)物了！在我求媽媽很多次后，媽媽才同意給我養了一只小鳥(niǎo)。剛到我家的小鳥(niǎo)好像很害怕，感到周?chē)沫h(huán)境變得陌生，提心吊膽似的生活。所以我為了讓小鳥(niǎo)不再適應新環(huán)境，變得更快樂(lè )些。我決定去找一些樹(shù)枝、小石頭和樹(shù)葉裝飾它的新家。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！漸漸的我和小鳥(niǎo)混熟了，它不再害怕我了。有一天，寫(xiě)完作業(yè)的我很無(wú)聊。就去找我的小鳥(niǎo)朋友，拿出一張報紙卷成的圓筒狀，放在了鳥(niǎo)籠的頂端�？墒钦l(shuí)會(huì )知道我的小鳥(niǎo)太調皮了將上面的紙條一口一口都叨爛了。當時(shí)我非常的震驚，媽媽走到了我的身邊告訴我它是太餓了才會(huì )這樣的。于是我馬上就給它喂食去了。剛剛打開(kāi)鳥(niǎo)籠子的門(mén)，小鳥(niǎo)湊得一下飛了出去。我把廚房的門(mén)關(guān)上，它一會(huì )兒飛到洗衣機上，一會(huì )兒又跑到了水池旁去了。它總是給我反著(zhù)來(lái)，就是不想回到籠子里去，我太生氣了，一不小心摔倒了地上，它站在水池邊上腦袋晃來(lái)晃去，用左眼看看又馬上換右眼看看，像是嘲笑我似的。經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，我終于抓到了小鳥(niǎo)，就在我們的戰爭完后，廚房被我們弄得亂七八糟的。媽媽進(jìn)來(lái)了，把我和小鳥(niǎo)好好地批評了一頓。不過(guò)我的懲罰就比小鳥(niǎo)的要重很多，太不公平了。
在家里面我和小鳥(niǎo)的快樂(lè )是有很多的。
我和小鳥(niǎo)作文13
今天我考了100分，我很開(kāi)心，蹦蹦跳跳地回家去。剛到小區，就看見(jiàn)一只鳥(niǎo)躺在馬路邊，拼命地掙扎著(zhù)，可怎么也飛不起來(lái)。我想：如果這只小鳥(niǎo)被車(chē)壓到了，那可不好！我趕緊捧起它，對它說(shuō)：“你怎么了，出什么事了嗎？”
小鳥(niǎo)耷拉著(zhù)腦袋，傷心地說(shuō)：“我每次練習飛翔的時(shí)候總會(huì )掉在地上，看樣子我這輩子是飛不起來(lái)了�！�
看見(jiàn)它很沮喪，我安慰它說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還小，人生的第一次總會(huì )有一些失誤，不能這么輕易地就放棄�！�
小鳥(niǎo)說(shuō)：“還是你們人好，不用學(xué)飛，也不用自己尋找食物�！�
我吃了一驚：“原來(lái)你們也有這么多的煩惱��！我還真不知道呢�！�
小鳥(niǎo)搖搖頭說(shuō)：“本來(lái)我是堅持學(xué)飛的，可是經(jīng)過(guò)一次次的失敗，我還是想放棄，看來(lái)我當小鳥(niǎo)是白當了，以后我還是跳著(zhù)走吧�！�
“別，別，沒(méi)關(guān)系的。只要再多加練習，你就一定能成功的。我以前學(xué)習也不好，考試也考不好，我非�；倚�，想過(guò)逃學(xué)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)和我自己的努力，我現在已經(jīng)當上班干部了，而且我今天還考了100分呢！飛是小鳥(niǎo)的本能，只要你努力，一定會(huì )成功的�！�
小鳥(niǎo)好像明白了，說(shuō)：“謝謝你的鼓勵，我現在已經(jīng)有信心了，我會(huì )更加努力的�！闭f(shuō)完，它拼命地撲打著(zhù)翅膀，朝一棵大樹(shù)飛去。
噢，它成功了！
我和小鳥(niǎo)作文14
很快奧運圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀(guān)的景象��！可是我不能去，我要上學(xué)！所以我一直悶悶不樂(lè )的在花園里一邊踢著(zhù)小石子兒，一邊散步。
突然，我聽(tīng)到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過(guò)，來(lái)！我倆一起分擔吧！”接著(zhù)這聲音又重復了幾遍，我轉果身去，原來(lái)是只小鳥(niǎo)在和我說(shuō)話(huà)呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運火炬就要傳遞到上海啦！”“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個(gè)在樹(shù)枝干上點(diǎn)著(zhù)火的東西��？”“不對，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設計的，據說(shuō)這種設計能使整個(gè)火炬都高雅華麗，而且據說(shuō)他使用的燃料為丙烷，不會(huì )對環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹��！”“那為什么要講這個(gè)東西傳來(lái)傳去呢，多麻煩呀？”“我告訴你吧，火炬接力是奧運會(huì )的前奏，他從一個(gè)國家的城市傳遞到另一個(gè)國家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場(chǎng)。
這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著(zhù)奧林匹克精神、傳遞著(zhù)友誼傳遞著(zhù)和平、傳遞著(zhù)智慧的信息，它象征光明，讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義��！”“哦，這樣啊，那一定要去看看的！”“可是我上學(xué)不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬傳遞的壯觀(guān)景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦。。。。。�！薄昂玫�、好的…”
小鳥(niǎo)話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！
我和小鳥(niǎo)作文15
清明節放假三天，我和爺爺奶奶到鄉下去踏青，一路風(fēng)景非常秀麗，真是春暖花開(kāi)的好季節不一會(huì )兒我們到了表哥家。
看到表哥家養了一對小鸚鵡，它們的頭上長(cháng)著(zhù)一簇珊瑚似的毛，肩上還帶點(diǎn)紅色，表哥說(shuō)：它們的嘴巴平時(shí)向里勾著(zhù)，只有吃食的時(shí)候才露出小勾來(lái)。它們的下頜下邊長(cháng)著(zhù)一簇黃色帶黑點(diǎn)的毛。小
鸚鵡們生氣的時(shí)候，這簇羽毛一鼓一鼓的，樣子很滑稽。我仔細觀(guān)察小鸚鵡們兩只眼睛圓溜溜、亮晶晶的，還有漂亮的雙眼圈呢。
我看見(jiàn)小鸚鵡們的模樣，太討人喜愛(ài)了，我對：你們可是名副其實(shí)的‘飛行高手’啊，為什么不離開(kāi)籠子呢？它們說(shuō)：我們太舍不得表哥家了，他們對我們很好，再說(shuō)，現在人類(lèi)亂砍濫伐，我們的家都被砍掉了，現在無(wú)家可歸了，幸好表哥家收留了我們。
我問(wèn)：你們整天被關(guān)在籠子里，還能飛嗎？它們說(shuō)：你表哥每天都放我們出來(lái)飛行，你現在放我們出來(lái)，我們表演給你看。它們一飛起來(lái)就像一架轟炸機，一會(huì )兒停在房梁上，一會(huì )兒學(xué)蜜蜂跳起‘八字舞’，一會(huì )兒又停下來(lái)梳理自己的羽毛我看得情不自禁拍手叫好。
我對小鸚鵡說(shuō)：你飛了這么久，累嗎？小鸚鵡回答我：有些累，快給我吃飯吧！我喂了它們以后，它們用小嘴親親我的手，小舌頭軟軟的，可溫順了。
我們現在要保護鳥(niǎo)類(lèi)，不能亂砍濫伐，為鳥(niǎo)兒們創(chuàng )建一個(gè)良好的生活環(huán)境。
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