關(guān)于鳥(niǎo)的作文【熱】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于鳥(niǎo)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于鳥(niǎo)的作文1
一日，我在屋外玩耍。突然發(fā)現在不遠的地方，有一只剛出生不久的小鳥(niǎo)。它長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，兩只小眼睛滴溜溜的真漂亮。心想：要是有一只這樣美麗的小鳥(niǎo)就好了，我悄悄地過(guò)去把它捉住，小鳥(niǎo)在我手里尖叫，我對它說(shuō)：“不要怕，我不會(huì )傷害你的�！蔽野阉胚M(jìn)吊在樹(shù)上的籠子里。每天給它添加食物，可是小鳥(niǎo)還是一副無(wú)精打采的樣子。過(guò)了幾天，有一只大鳥(niǎo)從天上飛來(lái)，圍著(zhù)籠子邊亂轉，嘴里發(fā)出哀號聲，小鳥(niǎo)一見(jiàn)連忙樸騰著(zhù)翅膀想鉆入大鳥(niǎo)的懷抱，無(wú)奈隔著(zhù)欄桿怎么也夠不著(zhù)。
于是我明白了，這是鳥(niǎo)媽媽在關(guān)愛(ài)它的小孩，小鳥(niǎo)應該回到媽媽的身邊才會(huì )開(kāi)心。我打開(kāi)鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)一下子歡呼起來(lái)，鉆入媽媽的懷里。然后，一起圍著(zhù)籠邊飛了幾圈，嘴里嘰嘰喳喳的，好象在感謝我的樣子。
關(guān)于鳥(niǎo)的作文2
今天中午，我與朋友們玩捉迷藏。我是尋找者，我環(huán)顧四周，在樹(shù)林間有只時(shí)起時(shí)落、時(shí)跑時(shí)跳的小鳥(niǎo)在林間嬉戲。我悄悄地靠近它，它卻沒(méi)有察覺(jué)。我全神貫注地看著(zhù)這個(gè)“小豆點(diǎn)”。它身披的黑夾克與別的鳥(niǎo)相差一層，腳下的高跟鞋也矮了許多。我覺(jué)得這是只剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鳥(niǎo)。它多么剛強：剛撲哧幾下翅膀飛到幾尺高，以像墜毀的戰斗機落下。它放棄了天空之旅的夢(mèng)想嗎?它一雙寶石般的眼睛里閃著(zhù)它那五彩的光芒。
一次次地跌到，一次次的割傷，我多么希望大地是一個(gè)柔軟的彈簧床。功夫不負有心人，它煽動(dòng)著(zhù)帶著(zhù)傷痕的翅膀，沖向天空，留下的卻是刻在我骨子里的精神。
關(guān)于鳥(niǎo)的作文3
我家對面有一位老爺爺，他飼養了一只非�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)。
它的顏色非常鮮艷，它頭上的羽毛像橄欖色的圍巾，帶著(zhù)點(diǎn)翠綠色花紋，它背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
一天早上，我聽(tīng)到一陣美妙、動(dòng)聽(tīng)的“歌聲”，這是誰(shuí)在“唱歌”呢？我一邊起床一邊想，拿起衣服穿上，走到窗前一看，原來(lái)是老爺爺家的'那只小鳥(niǎo)在練習“唱歌”。
我見(jiàn)此便拿起語(yǔ)文書(shū)大聲朗讀起來(lái)，小鳥(niǎo)叫了幾聲就在籠子里跳上跳下，好像在尋找從哪來(lái)清脆的“歌聲”，望了一會(huì )兒，它就又歌唱起來(lái)，好像在跟我一唱一和。從那以后我每天早上都和它這樣默契地一唱一和。
我每天放學(xué)后都會(huì )去爺爺家給那只小鳥(niǎo)喂食，剛開(kāi)始給它喂食，它總是先看了看，然后突然把食搶了過(guò)去�，F在我和它已經(jīng)成了好朋友了，也成了一對很有默契地搭檔。
這真是一只美麗又可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我真想也擁有一只這樣的小鳥(niǎo)。
關(guān)于鳥(niǎo)的作文4
爺爺給我買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。它們圓溜溜的腦袋，深紅色的嘴。瞧，尖尖的嘴巴彎下了好像一輪新月。它那一身五彩斑斕羽毛，從黃到紫，非常漂亮。
我給鳥(niǎo)兒喂食物，有時(shí)它們你爭我?jiàn)Z地搶著(zhù)吃谷粒，有時(shí)卻像木頭人似的站在那里一動(dòng)不動(dòng)。媽媽說(shuō)，那是因為它們還飽著(zhù)呢！
我的鳥(niǎo)兒很機靈，辦什么事都用嘴巴。一次，一只鳥(niǎo)兒從籠子里飛出來(lái)。爸爸好不容易才把它捉回來(lái)，關(guān)到籠子里，就用鐵絲把籠子固定起來(lái)。這時(shí)，鳥(niǎo)兒遠遠地看著(zhù)，不敢上前來(lái)。等爸爸轉身去取鉗子時(shí)，鳥(niǎo)兒就跑上前去啄鐵絲。當爸爸來(lái)時(shí)，它竟然用嘴去啄爸爸的鉗子。爸爸走了，鳥(niǎo)兒啄得更起勁了，我想：它肯定是不甘心被關(guān)在籠子里。
第二天，我們發(fā)現它竟然把鐵絲啄下來(lái)了，真是厲害！我見(jiàn)小鳥(niǎo)們悶得慌，就放他們出去玩玩，誰(shuí)知道，他們不出去；還在屋子里玩起了捉迷藏！我和弟弟廢了九牛二虎之力才捉住小鳥(niǎo)。
我愛(ài)這兩只小鳥(niǎo)！
關(guān)于鳥(niǎo)的作文5
麻雀是我最熟悉的一種鳥(niǎo)，它的身影隨處可見(jiàn)。一會(huì )在枝頭跳躍，一會(huì )又成群結隊從天上飛過(guò)，留下嘰嘰喳喳的美妙歌聲。
一天，我從窗戶(hù)向外望，看見(jiàn)十幾只麻雀在樹(shù)枝上，一雙棕色的小爪子緊緊地抓住樹(shù)枝。一個(gè)個(gè)胖乎乎的，圓頭圓腦，似穿著(zhù)褐色的外衣，上面繡著(zhù)黑色的花紋。一張又短又尖的嘴上面是一對機靈的眼睛，一對黑色的瑪瑙似的小眼睛，圓溜溜的似珍珠。機靈的探視著(zhù)四周，一旦發(fā)現危險情況，便乎的飛走了。飛到別處去時(shí)，還要機警的瞧瞧，它那灰色薄膜似的眼皮經(jīng)常迅速下垂，又很快抬起來(lái)，一眨一眨的，十分有趣。
在人們的印象中，麻雀是一種害鳥(niǎo)，其實(shí)它專(zhuān)吃一種叫鱗翅的害蟲(chóng)。正是因為科學(xué)家的發(fā)現，我們才保護它，才能使麻雀在大自然中快樂(lè )的生活。
麻雀貌不驚人，平淡無(wú)奇，可是，它是一種益鳥(niǎo)，是人類(lèi)的朋友，是大自然中的小精靈，是我最熟悉的鳥(niǎo)！
關(guān)于鳥(niǎo)的作文6
上個(gè)星期日我、爸爸、媽媽、姐姐、一起參加妹妹的戶(hù)外教學(xué)，我和妹妹都很興奮，因為可以看見(jiàn)許多保育類(lèi)的動(dòng)物，一路上大家有說(shuō)有笑的，好不熱鬧。
到達目的地后，先去濕地的觀(guān)察館參觀(guān)，我們在那里看了一部很精彩的影片，是在介紹濕地的特殊的景象，看完影片之后，我們到二樓參觀(guān)，上面擺設了許多鳥(niǎo)類(lèi)的介紹和料，還有擺放許多古農具，琳瑯滿(mǎn)目。
最后我一起去賞鳥(niǎo)，“哇！好多好漂亮的鳥(niǎo)兒！”我用望遠鏡、單筒望遠鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥，還有許多不知名的鳥(niǎo)類(lèi)，老師告訴我們，這里的鳥(niǎo)類(lèi)幾乎都是保育類(lèi)的，有的是南下渡冬的鳥(niǎo)類(lèi)，平�？床灰�(jiàn)，所以這次能看見(jiàn)這些候鳥(niǎo)在旁翩翩起舞，真的很難得。
回程我們還一起去撿寄居蟹的貝殼，大大小小不同的貝殼，真是漂亮。這次的濕地賞鳥(niǎo)讓我留下美好的回憶，最后我們依依不舍的揮手向這些鳥(niǎo)兒再見(jiàn)。
關(guān)于鳥(niǎo)的作文7
在我小時(shí)候，我養過(guò)一只可愛(ài)的小白鴿。以為它特別白，所以我把它稱(chēng)它為小白。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我每天都像麻麻說(shuō)小白的食物不夠，母親聽(tīng)了急忙到急市場(chǎng)買(mǎi)飼料給小白吃。有一次，我上學(xué)黑家的時(shí)候，它便在家門(mén)口等我，我回家看到它時(shí)，她大聲的“咕咕”叫。我想它餓了，就飛快跑到我家那了大米沖了出來(lái)給他吃，他吃著(zhù)吃著(zhù)好著(zhù)好像在說(shuō)：“小主人謝謝你，我吃飽了�！�
暑假我發(fā)現它生了兩個(gè)孩子，我開(kāi)心極了，過(guò)了十年，我成了鴿子專(zhuān)家。這是我對鴿子的了解差不多已將很熟了。
這就是我的小白鴿，你們喜歡嗎。
關(guān)于鳥(niǎo)的作文8
有一戶(hù)人家門(mén)前有一棵葡萄樹(shù)，這棵葡萄樹(shù)剛從綠綠的草地上探出了小腦袋，它要呼吸新鮮空氣。
一只蝸牛背著(zhù)它那重重重的殼呀，慢吞吞地往葡萄樹(shù)上爬。葡萄樹(shù)旁邊有一棵白楊樹(shù)，樹(shù)上有兩只黃鸝鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地在笑它：“這葡萄還沒(méi)成熟呢！你現在爬上來(lái)干什么？”蝸牛笑著(zhù)說(shuō)：“鸝兒鸝兒不要笑，等我爬上來(lái)它就成熟了！”黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)：“那你什么時(shí)候才能爬上去呀？”蝸牛沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只管一個(gè)爬呀爬。
九月份，葡萄成熟了，蝸牛也爬上來(lái)了，它樂(lè )喜喜地吃了個(gè)飽，黃鸝鳥(niǎo)看見(jiàn)了，說(shuō)：“你可真能行！”
蝸牛雖然很慢，但它也能撲上高高的葡萄樹(shù)。
關(guān)于鳥(niǎo)的作文9
從前，一條美麗的河流邊有一片繁茂的森林，森林里面住著(zhù)一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
有一天，小鳥(niǎo)們在樹(shù)上一邊捉蟲(chóng)子，一邊快樂(lè )地玩耍和唱歌。突然，聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲槍響，一個(gè)鳥(niǎo)姐姐從樹(shù)上掉下去了�！翱焯用�!”天空中傳來(lái)鳥(niǎo)哥哥大聲喊叫，小鳥(niǎo)們一窩蜂似地四散逃走了。
有一個(gè)鳥(niǎo)妹妹沒(méi)有走，她覺(jué)得很奇怪，她決心要弄明白這到底是怎么回事。她往樹(shù)底下看去，看見(jiàn)一個(gè)獵人，正在用手中烏黑的向著(zhù)她描準。這個(gè)獵人還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這只鳥(niǎo)真漂亮，吃起來(lái)味道一定很鮮美�！庇赂业男▲B(niǎo)妹妹對獵人說(shuō)“大哥哥，鳥(niǎo)是你們人類(lèi)的朋友，為了保護好森林，我們天天給樹(shù)木捉掉害蟲(chóng)。只有保護好森林，才能防止風(fēng)沙和洪水的襲擊村莊和原野，使人類(lèi)和各種動(dòng)物共同過(guò)美好幸福的生活，你為什么要打死我們呢?”
獵人聽(tīng)了小鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)，覚得十分有道理，他慚愧地放下了手中的。
關(guān)于鳥(niǎo)的作文10
這小白鳥(niǎo)出生的時(shí)候發(fā)出一聲尖細的鳴叫，嘴巴紅紅的，全身白花花的，滾圓的身子，像一個(gè)蓬松的球兒，多可愛(ài)呀！
起先，這小家伙只在籠子邊飛來(lái)飛去，隨后就在屋子里“惡作劇”，它會(huì )用嘴來(lái)扯紙巾，扯出來(lái)的時(shí)候就往外面扔，害得我每次都要幫它撿它扔下來(lái)的紙巾。漸漸地，它膽子大了，一會(huì )兒站在我壓腿的桿子上，一會(huì )兒又把我心愛(ài)的玩具、書(shū)扯壞了，一會(huì )兒又把燈繩撞得來(lái)回晃蕩。后來(lái)，它居然落到了我的頭上，它先是離我較遠，見(jiàn)我一直在看電腦，便一點(diǎn)點(diǎn)跳過(guò)來(lái)，落到了我的手背上，我沒(méi)有反應，只是用手撫一撫它那光滑的絨毛，它也不怕，反而飛到了我的頭上，和我一起看電腦。
這小家伙與我感情漸漸變大，漸漸變好，也不知道人類(lèi)為何要傷害動(dòng)物？
可愛(ài)的小白鳥(niǎo)，你能告訴我嗎？
關(guān)于鳥(niǎo)的作文11
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就會(huì )飛到天空上，到太空上探索，到大海上遨游，到天上看星星。那該多好啊!
假如我是一只小鳥(niǎo)，就會(huì )飛到太空上。探索一下，太空上是否有一些不明物體在太空上出現—UFO?太空上有多少個(gè)星球，有幾百萬(wàn)，幾千萬(wàn)還是一億。黑洞到底是什么東西?星球是怎樣形成的?
假如我是一只小鳥(niǎo)，就會(huì )飛到大海上。遨游著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，有多大?有多寬?臺風(fēng)到來(lái)時(shí)海浪有多么兇猛，達到了13、16級沒(méi)有?大海上是否有不明潛水物體出現?
假如我是一只小鳥(niǎo)，就會(huì )飛到天空上。觀(guān)察一下，傳說(shuō)說(shuō)古人牛郎和織女之間有一座橋，每到一定時(shí)間他們就會(huì )相見(jiàn)。到底是不是真的?星星是怎樣形成的?它有多大?距離地球有多高，有多遠。數一數天上的星星有多少顆。
假如我的愿望可以實(shí)現，那真是太好了!當然，我只是“假如”不過(guò)我們只有努力，就可以把愿望變成現實(shí)了。
關(guān)于鳥(niǎo)的作文12
鳥(niǎo)媽媽生了一窩鳥(niǎo)寶寶，其中一個(gè)（只）是粉色的，媽媽叫它小小，還有4只是黃色的。粉色的小鳥(niǎo)是最晚出生的，媽媽總是喂它最多好吃的。4只黃色的鳥(niǎo)寶寶開(kāi)始學(xué)飛了，就只有小小待在窩里說(shuō)：“我還小，我學(xué)不會(huì )�！兵B(niǎo)媽媽跟小小說(shuō)：我們一起去抓蟲(chóng)吧？小小說(shuō)：“我還小，我學(xué)不會(huì )�！备绺缃憬阏f(shuō)：“我們一起去海邊聽(tīng)大海唱歌吧！”小小說(shuō)：“我還小，我學(xué)不會(huì )�！�
一天一天過(guò)去了，哥哥姐姐都學(xué)會(huì )飛了，只有小小待在窩里說(shuō)我還小，我學(xué)不會(huì )。小小眼巴巴地看著(zhù)外面，突然一不小心摔下去了，小小嚇壞了，拼命地撲騰著(zhù)翅膀，小小驚訝地發(fā)現，原來(lái)自己也會(huì )飛了，原來(lái)我也可以和哥哥姐姐一樣飛上高高的藍天。
“這個(gè)故事說(shuō)明什么道理呢？”
“嗯，他的意思是說(shuō)，雖然你小，但是你不去嘗試一下，你怎么知道自己不會(huì )做呢，做什么事情都要對自己有信心！”
“嗯，是的，爸爸媽媽也希望你以后也要這樣，做什么事情，不管大小要對自己有信心�！�
關(guān)于鳥(niǎo)的作文13
我夢(mèng)想，我是一只遨游在藍天的小鳥(niǎo)，在無(wú)邊無(wú)際的天界展翅飛翔�？墒�，就在那天，我的夢(mèng)想破碎了。
我時(shí)常仰臥在窗前，望著(zhù)門(mén)前的三株楊柳，以前那嘰嘰喳喳的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)了，卻增添了幾聲悲痛的哀鳴。
我渴望，渴望藍天，渴望以往的“生活”；我回憶，回憶往事，回憶以往的嘰喳。假如我現在就是一只小鳥(niǎo)，我哭訴：“為什么要毀壞我們的家園，為什么……”假如我現在就是一只小鳥(niǎo)，我哭訴：“還我以往美麗和平家園，還我……”假如我現在就是一只小鳥(niǎo)，我哭訴：“不要捕殺我們的伴友，不要……”
突然，我被幾聲美妙的鳥(niǎo)鳴驚起，我欣然望去，沒(méi)想到，竟是捕鳥(niǎo)獵手放的錄音，我失望透了。又一群無(wú)辜的生靈白白犧牲�？吹竭@，我淚水不禁涌出心頭，心中那一絲的希望也被打破，我痛，我悲，我失望…… 聽(tīng)，小鳥(niǎo)在哭訴……
關(guān)于鳥(niǎo)的作文14
爺爺給我買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。它們圓溜溜的腦袋，深紅色的嘴。瞧，尖尖的嘴巴彎下了好像一輪新月。它那一身五彩斑斕羽毛，從黃到紫，非常漂亮。
我給鳥(niǎo)兒喂食物，有時(shí)它們你爭我?jiàn)Z地搶著(zhù)吃谷粒，有時(shí)卻像木頭人似的站在那里一動(dòng)不動(dòng)。媽媽說(shuō)，那是因為它們還飽著(zhù)呢！
我的鳥(niǎo)兒很機靈，辦什么事都用嘴巴。一次，一只鳥(niǎo)兒從籠子里飛出來(lái)。爸爸好不容易才把它捉回來(lái)，關(guān)到籠子里，就用鐵絲把籠子固定起來(lái)。這時(shí)，鳥(niǎo)兒遠遠地看著(zhù)，不敢上前來(lái)。等爸爸轉身去取鉗子時(shí)，鳥(niǎo)兒就跑上前去啄鐵絲。當爸爸來(lái)時(shí)，它竟然用嘴去啄爸爸的鉗子。爸爸走了，鳥(niǎo)兒啄得更起勁了，我想：它肯定是不甘心被關(guān)在籠子里。
第二天，我們發(fā)現它竟然把鐵絲啄下來(lái)了，真是厲害！我見(jiàn)小鳥(niǎo)們悶得慌，就放他們出去玩玩，誰(shuí)知道，他們不出去；還在屋子里玩起了捉迷藏！我和弟弟廢了九牛二虎之力才捉住小鳥(niǎo)。
我愛(ài)這兩只小鳥(niǎo)！
關(guān)于鳥(niǎo)的作文15
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要在湛藍的天空自由自在地飛翔。飛過(guò)小溪，飛過(guò)高山，乘著(zhù)風(fēng)觀(guān)賞祖國的大好河山。
我要飛向秀麗的黃山，去欣賞令人贊嘆不已的“黃山四絕”——奇松、怪石、云海、溫泉；我要飛向美麗的長(cháng)江三峽，去瀏覽奇秀的巫峽；我要飛向“桂林山水甲天下”的桂林，去欣賞那群峰挺拔、江水秀麗的山水畫(huà)卷；我還要飛向雄偉布達拉宮，去欣賞古代建筑的精華、西藏文化藝術(shù)的寶庫。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )來(lái)到祖國的西部地區，來(lái)到貧困山區的孩子身邊，我要在那濕潤的泥土中尋找那頑強的小草，讓他們鼓起信心，不再灰心喪氣，頑強地生活去。努力學(xué)習文化知識，用自己勤勞的雙手，改變那貧困的一切。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我飛到那戰火紛飛的國家，看看伊拉克的小朋友，望望敘利亞的小學(xué)生，送去那和平的信念，祝福他們早日結束戰火，重建自己的家園。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )長(cháng)大，哺育更多的小鳥(niǎo)，讓他們去實(shí)現夢(mèng)想，改變世界……
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