一只小鳥(niǎo)_小學(xué)生六年級作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的一只小鳥(niǎo)_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一只小鳥(niǎo)_小學(xué)生六年級作文1
我是一只小鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔。我有一雙翅膀，有一個(gè)尖尖的嘴巴，全身都覆蓋著(zhù)羽毛我的羽毛是綠黃色的。 我非常開(kāi)心，每天都有小伙伴和我一起玩耍。有時(shí)候我會(huì )和小朋友一起玩”捉人捉”游戲；有時(shí)候我會(huì )在高高挺拔的樹(shù)上大聲歌唱；有的時(shí)候我會(huì )和小花小草一起去跳舞......這是多么幸福��！
我是一只早睡早起的鳥(niǎo)兒。早晨，我會(huì )用我優(yōu)美的歌聲唱歌。我會(huì )去運動(dòng)運動(dòng)。有的時(shí)候人們以為我是一個(gè)叫人起床的鬧鐘。我是一只愛(ài)旅游的小鳥(niǎo)，我不用像人們一樣買(mǎi)車(chē)票，直接用我的一雙翅膀自由的翱翔，穿過(guò)世界每個(gè)角落。首先，我得先去英國，因為那里有很多我喜歡的東西，食品還有優(yōu)美的景色。 然后我還要用我的翅膀去廣州的動(dòng)物園去。這樣我就可以看到和我一樣有翅膀的鳥(niǎo)兒。我還要跟這些鳥(niǎo)做朋友。這樣它們也不會(huì )寂寞孤單。
之后我還要飛到大象的頭上，讓各種害怕大象的動(dòng)物稱(chēng)我為王。 我還要去香港，去那里玩各種不同的游戲，我喜歡刺激的游戲。所以如果我一去到那兒。就先滿(mǎn)足我的心愿。 我是大自然中的一員，我是一只小鳥(niǎo)，是一只會(huì )唱歌會(huì )跳舞，愛(ài)旅游，勇敢的小鳥(niǎo)。
一只小鳥(niǎo)_小學(xué)生六年級作文2
我是一只小鳥(niǎo)，自由自在的小鳥(niǎo)，渴望在蔚藍的天空翱翔，渴望在清幽的森林里穿梭，渴望在廣袤的海面滑翔。
我是一只小鳥(niǎo)，我飛到鄉村，體驗鄉村的生活。早上，幾位老奶奶拿著(zhù)要洗的衣服，在河邊的石頭上洗著(zhù)，幾只鴨子在下游快樂(lè )地嬉著(zhù)水。鄉村的田里種了大片的蔬菜，有西紅柿、白菜、南瓜……那顏色混合在一起五彩繽紛，美極了！我忍不住飛到菜地去偷吃了個(gè)小西紅柿。晚飯后，人們三五成群地走出家門(mén)，在池塘周邊的匝道上散步，那生活可真愜意��！
離開(kāi)了鄉村，我又來(lái)到了充滿(mǎn)現代化氣息的城市。一座座高樓大廈拔地而起，我心里不禁感嘆：祖國的變化可真大呀！來(lái)到了公園，在綠地上停留下來(lái)，吃著(zhù)人們撒下的面包屑。吃飽了我就飛到城市的露天音樂(lè )會(huì )廣場(chǎng)，停在電線(xiàn)桿上，陶醉地聆聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。
聽(tīng)完音樂(lè )會(huì )，我在一棵樹(shù)上睡了一晚。第二天，我飛到了學(xué)校教室的窗邊，靜靜地聽(tīng)著(zhù)老師講著(zhù)生動(dòng)有趣的課。我真想自己也是個(gè)學(xué)生，坐在教室里聽(tīng)老師講課……
我好開(kāi)心，我是一只小鳥(niǎo)，一只自由自在的小鳥(niǎo)。希望有一天，我可以飛遍祖國的每一片土地，將這世界的美好一一記錄……
一只小鳥(niǎo)_小學(xué)生六年級作文3
我是一只小鳥(niǎo)，我在天空自由自在地飛翔著(zhù)。
早上，我從自己的家中飛出來(lái)，然后向藍天進(jìn)發(fā)。我飛過(guò)樹(shù)林，看見(jiàn)了樹(shù)林里小動(dòng)物們都在聊天，我也和他們聊了起來(lái)。
我們聊著(zhù)聊著(zhù)就到了陽(yáng)光燦爛的中午，于是我便和他們告別去尋找午餐。這是我飛到了一片蘆葦叢里，我一下子就發(fā)現了一份可口的午餐，于是我就快速地飛到了小蟲(chóng)旁邊，然后用嘴巴一咬就抓到了午餐，我落到一根蘆葦桿上，慢慢地吃起了午餐。
吃完午餐我又準備去找朋友玩。我非到森林里，找到了三個(gè)朋友，我們決定飛到遠出去找食物，看誰(shuí)找的食物多。我們各自都飛到了小蟲(chóng)子多的地方，我剛一落下就發(fā)現了一條蟲(chóng)子，于是我便去用爪子抓住了那條蟲(chóng)子，然后用嘴咬住……就這樣，一直到了晚上我抓到了十條小蟲(chóng)，他們三個(gè)合起來(lái)才抓到了九條，我高興的嘰嘰喳喳叫了起來(lái)，然后我們互相告別了對方之后我們就各自會(huì )自己的家了。
晚上，我吃了晚飯望了望窩外，月亮悄悄地從西邊升上了天空，剛才還是大白天，一會(huì )兒的功夫就變成了晚上。圖突然吹來(lái)了一陣晚風(fēng)，大樹(shù)抖動(dòng)了自己的身軀，炎熱的天氣一下子變得涼爽了起來(lái)，這時(shí)我靜靜的躺在窩里，回想著(zhù)一天中高興的事情，想著(zhù)明天要做的事，這時(shí)又吹來(lái)了一陣晚風(fēng)，就像是大自然在為我驅趕勞累和熱量，讓我輕松地進(jìn)入夢(mèng)鄉。突然外面響起了一陣陣雷聲，不一會(huì )兒就下起了小雨這場(chǎng)浴室的原來(lái)就涼爽的天氣變得更加的涼快，好像秋天就要來(lái)了。 .
一只小鳥(niǎo)_小學(xué)生六年級作文4
小學(xué)一年級，“爸爸，我想去北京看天安門(mén)哎�！�
小學(xué)二年級，“媽媽?zhuān)蚁肴ズ＿呁嫔匙幽��！?/p>
現在我小學(xué)三年級了，哪里都還沒(méi)有去過(guò)呢！
我真希望變成一只小鳥(niǎo)，這樣就可以自由自在地在天空中飛翔，去我想去的地方。我心里想著(zhù)，就覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現一雙翅膀正從我身上冒出來(lái)。呀，我真的變成了一只小鳥(niǎo)！
你猜，我變成小鳥(niǎo)想去哪里呢？西湖？當然不是了。西溪濕地？也不對——對了，北京！
我從杭州啟程飛往北京了！路上我看見(jiàn)了上海的東方明珠塔、浩瀚的東海、熱鬧的島嶼、像方塊一樣的小房子……一路上飛經(jīng)了上海市、江蘇省、山東省和河北省，最后終于抵達了北京，一共用了一百二十八小時(shí)。好長(cháng)的一次旅行��！
到了北京該去哪里呢？讓我想想，先去故宮吧。故宮是我國明清兩代的皇家宮殿，占地面積七十二萬(wàn)平方米，真大！建筑面積約15萬(wàn)平方米，有七十多座大大小小的宮殿，房屋有九千余間，是世界上現存規模最大、保存最為完整的木質(zhì)結構古建筑之一。
看完了故宮，我就再去看看天安門(mén)廣場(chǎng)吧。天安門(mén)廣場(chǎng)，位于北京市中心，面積達44萬(wàn)平方米，可以容納一百萬(wàn)人舉行盛大集會(huì )，是世界上最大的城市廣場(chǎng)。因為我起了個(gè)大早，剛好看到了天安門(mén)廣場(chǎng)的升國旗儀式。呀，真壯觀(guān)！我還看見(jiàn)了好多其他的小鳥(niǎo)，原來(lái)它們也對升國旗這么感興趣呢！
一只小鳥(niǎo)_小學(xué)生六年級作文5
血從樹(shù)隙里一滴一滴落到地上來(lái)，像一把匕首刺傷了小孩子們的心，他們被嚇呆了，站在樹(shù)下喃喃地說(shuō)：“這不是他們希望的，我們只是想把你帶回家，能天天聽(tīng)到你清脆、柔美的歌聲�！�
巢里，小鳥(niǎo)軟弱無(wú)力地靜靜地躺者，身子不停地發(fā)抖。老鳥(niǎo)的淚一滴一滴落在小鳥(niǎo)的身上�！霸趺崔k，怎么辦??”老鳥(niǎo)焦急而又無(wú)助，聲音凄慘。
“止血草，止血草可以救小鳥(niǎo)！”為了彌補自己的過(guò)錯，他們找來(lái)了止血草，拿來(lái)了一個(gè)木梯，爬到高高的樹(shù)枝上，想把受傷的小鳥(niǎo)從巢里拿下來(lái)。小鳥(niǎo)害怕極了，低聲叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“求求你們，別傷害我�！崩哮B(niǎo)也瞪起了眼睛，張開(kāi)了雙翅，大聲地鳴叫，保護小鳥(niǎo)。他們只好把止血草放進(jìn)巢里。內疚地告訴小鳥(niǎo)：“對不起，我們再也不傷害你了，我們是來(lái)給你療傷的�！崩哮B(niǎo)看見(jiàn)草藥，才收住翅膀，孩子們將葉片揉爛包在小鳥(niǎo)受傷的翅膀上，小心翼翼的替它包扎好傷口，他們做得那么輕，那么細，那么慢，生怕再一次傷害到小鳥(niǎo)。
在以后的每天，他們都精心地喂養照料它，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的飼養，受傷的小鳥(niǎo)很快就恢復了健康。樹(shù)上又響起了美妙的歌聲，歌聲在林間回蕩，更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。
通過(guò)這件事，他們明白了：美麗的鳥(niǎo)兒，美麗的生活，美麗的大自然，都需要我們用心去呵護，真正的喜愛(ài)，不是占有、不是破壞，而是讓美麗的事物更加美麗，讓美麗的世界更加美麗！
一只小鳥(niǎo)_小學(xué)生六年級作文6
要問(wèn)我是誰(shuí)？我是一只平凡的小鳥(niǎo)，雖平凡，但我為自己而驕傲。
我是一只愛(ài)自由的鳥(niǎo)。我深信，小的時(shí)候，我第一次翱翔于藍天時(shí)，我便愛(ài)上廣闊無(wú)比，充滿(mǎn)生機的世界。我愛(ài)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由飛翔的感覺(jué)。我可以飛到遙遠的海邊，看蔚藍透明的海水潮漲潮落；可以飛到童話(huà)王國丹麥，聽(tīng)人們講安徒生的童話(huà)；可以飛入學(xué)校的雪松下，聆聽(tīng)孩子們的瑯瑯的讀書(shū)聲，清脆的`歡笑聲。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都可以到達，沒(méi)有約束，生命可貴，自由無(wú)悔。
我是一只善良的小鳥(niǎo)，我深信，我要幫精衛姐姐填海；我要給賣(mài)火柴的小女孩送去取暖的棉衣；我要陪紅領(lǐng)巾小朋友做游戲。哪里有病人的失落，哪里就有我的身影，我叼去一粒飽滿(mǎn)的種子，種下新生的希望，讓她們充滿(mǎn)收獲的欣慰；哪里有失敗者的埋怨，哪里就有我的身影，我告訴他們愛(ài)迪生永不放棄的進(jìn)行了上千次實(shí)驗找到了鎢絲；貝多芬雙耳失聰仍譜出了“命運”；奧斯特洛夫斯基雙目失明還創(chuàng )作出《鋼鐵是怎樣煉成的》；哪里有孩子的哭泣，哪里就有我的身影，我帶他們去看藍天、白云、青山、綠水，聽(tīng)鳥(niǎo)兒高歌，觀(guān)魚(yú)兒嬉戲，把一切煩惱都拋到腦后，把所有的快樂(lè )寫(xiě)進(jìn)記憶。
我驕傲，我是一只鳥(niǎo)！每天都張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，在記憶中留下唯美的印記，讓歲月的風(fēng)拂去幼稚與膽怯，帶來(lái)一份勇敢與成熟。我驕傲，我是一只小鳥(niǎo)，我還想飛，飛得更遠、更高、更快，飛過(guò)現實(shí)與理想的鴻溝，飛向遙遠的未來(lái)。
一只小鳥(niǎo)_小學(xué)生六年級作文7
我是一只自由自在的小鳥(niǎo)，我也是大自然中的一員。
早晨，太陽(yáng)公公喚醒了大地。我伸了個(gè)懶腰，也起床了，準備去看盡這大自然的美景。一路上，我遇到了許多朋友，它們都熱情地和我打招呼。
我俯視著(zhù)大地，看見(jiàn)了許多許多……我看見(jiàn)助人為樂(lè )的啄木鳥(niǎo)醫生正在為樹(shù)木大叔治��；我看見(jiàn)勤勞的蜜蜂姐姐和蝴蝶仙子正忙著(zhù)給花朵授粉；我看見(jiàn)頑強的小草，雖然枯萎了，但卻化作肥料，滋潤著(zhù)更多的小草茁壯成長(cháng)。我還聽(tīng)見(jiàn)了許多許多……我聽(tīng)見(jiàn)瀑布飛下懸崖“嘩嘩嘩”的流水聲；我聽(tīng)見(jiàn)螞蟻搬運食物時(shí)“嘿喲嘿喲”的叫喊聲；我還聽(tīng)見(jiàn)了小草和小花“哈哈哈”的歡笑聲。
忽然，下起了傾盆大雨，樹(shù)木大叔連忙撐起了它那碧綠的大傘，給我們擋雨。不久，雨過(guò)天晴，天空中出現了一道美麗的彩虹。溪水姐姐似乎很高興，為我們彈奏起了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。風(fēng)弟弟聽(tīng)到樂(lè )聲，也連忙趕來(lái)湊熱鬧，小草、小花翩翩起舞，就連一向沉穩的樹(shù)木大叔也忍不住隨著(zhù)節奏律動(dòng)起來(lái)，大家都沉醉在這樂(lè )曲中了。
多么美妙的大自然！我們一定要保護好我們共同的家園！
一只小鳥(niǎo)_小學(xué)生六年級作文8
我是一只小鳥(niǎo)，我住在一片茂密的大森林里。這里還住著(zhù)許多的小伙伴，有松鼠，小猴，蜜蜂·····我們在這里過(guò)著(zhù)幸福和諧的生活。
每天當第一縷陽(yáng)光照到我身上時(shí)我便從美夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始了我美好的一天。和同伴們玩捉迷藏呀，和兄弟姐妹們開(kāi)演唱會(huì )呀，蜜蜂們都說(shuō)我們唱得好呢！每當我們玩累了就請蝴蝶姐姐給我們跳支舞，日子過(guò)得可開(kāi)心了！
可是有一天當我們正在開(kāi)演唱會(huì )時(shí)，傳來(lái)了一陣“嗞嗞嗞”“嗞嗞嗞”聲，我還沒(méi)有明白是怎么回事，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽大叫“孩子們快飛呀！快！”還沒(méi)回過(guò)神就被媽媽拽跑了，剛剛離開(kāi)大樹(shù)就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”一聲。我定睛一看，呀！好險！我們的家倒在了地上。原來(lái)被人類(lèi)鋸倒了！
媽媽帶著(zhù)我們飛呀飛，飛了好久終于又看見(jiàn)一片森林。媽媽決定就在這里重建家園。我們跟著(zhù)媽媽忙了了好幾天。本以為我們可以在這個(gè)新家里繼續幸福的生活下去，可是好景不長(cháng)，當我還在睡夢(mèng)中，我的家再次被人類(lèi)鋸倒，我只好跟著(zhù)媽媽再次尋找新的森林——我們的棲身之地。
我跟著(zhù)媽媽飛呀飛，我簡(jiǎn)直要累死了，我真想對人類(lèi)說(shuō)請保護環(huán)境，還我一個(gè)幸福的家！
一只小鳥(niǎo)_小學(xué)生六年級作文9
那只小鳥(niǎo)被淘氣的孩子射傷了，那些孩子想要仰望它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了。自從這件事發(fā)生后，小鳥(niǎo)的爸爸媽媽不得不搬家了。他們倆要給小鳥(niǎo)一個(gè)又安全又幸福的家。于是他們搬到了一個(gè)小森林里。過(guò)上了他們想要的安寧生活。
一天小鳥(niǎo)的爸爸媽媽都去覓食了。過(guò)了一會(huì )兒一個(gè)身材魁偉的獵人走進(jìn)了小森林里。獵人發(fā)現了小鳥(niǎo)而且很同情它，獵人決定把這個(gè)可憐的小生命帶回自己的家。
獵人回到家后第一時(shí)間就給小鳥(niǎo)買(mǎi)藥細心地為小鳥(niǎo)包扎。為了讓小鳥(niǎo)更快地好起來(lái)，獵人還到深林里抓來(lái)小鳥(niǎo)最喜歡吃的松毛蟲(chóng)給小鳥(niǎo)補充復原的營(yíng)養。一天一天的過(guò)去了，在獵人的照顧下小鳥(niǎo)逐漸健康起來(lái)，變得更活潑更可愛(ài)了。
有一天小鳥(niǎo)想去自己以前的家看看。小鳥(niǎo)來(lái)到了小森林里，它忽然聽(tīng)到了熟悉的聲音，它的內心一陣激動(dòng)。小鳥(niǎo)箭似的向那聲音飛去，看見(jiàn)了自己的爸爸媽媽?zhuān)谑歉吲d地唱起了歌。爸爸媽媽也嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。小鳥(niǎo)把自己的爸爸媽媽帶到了獵人的家，聰明的獵人看出了它們是一家人，獵人做出了很歡迎它們一家的到來(lái)。
從此，小鳥(niǎo)一家住在獵人門(mén)前的一棵大樹(shù)上幸福的生活著(zhù)。每天為獵人唱著(zhù)最好聽(tīng)的歌。
一只小鳥(niǎo)_小學(xué)生六年級作文10
我是一只小鳥(niǎo)，住在一片美麗而茂盛的森林中。
我在林中與一群小伙伴快樂(lè )幸福的生活著(zhù)，品嘗一條條肥美的蟲(chóng)子，喝著(zhù)甘甜的湖水，躺在柔軟的枝葉做的房子里，被花香鳥(niǎo)語(yǔ)包圍，與其他動(dòng)物同樂(lè )……安逸的日子就這樣日復一日。
終于有一天，一個(gè)人類(lèi)來(lái)采摘果子被我看見(jiàn)了，于是好奇人類(lèi)世界的我收拾好了行囊，開(kāi)始我獨自一人的旅行。
又過(guò)了幾天，結束旅行的我要回去了，卻意外聽(tīng)見(jiàn)人類(lèi)說(shuō)著(zhù)要大量的砍伐森林，捕殺動(dòng)物的話(huà)。我焦慮，我著(zhù)急，我思索，我快馬加鞭回到了我的世界。一路舟車(chē)勞頓，我回到了我的家園，可呈現在我眼前的卻只是一個(gè)個(gè)樹(shù)樁。我的小伙伴躺在血泊中，昔日的果樹(shù)也彎下了腰，我心愛(ài)的果子都被毫不留情的踩爛。再往前，我聽(tīng)見(jiàn)的是一陣陣哀號，幸存的動(dòng)物都抱成一團正在收拾行李準備遷徙。
我也和它們一起，跋山涉水，翻山越嶺，只為尋找新的家園。但是我們所到之處無(wú)不是一副慘狀，看到此情此景，我們才發(fā)現原來(lái)活著(zhù)便已經(jīng)是莫大的恩賜了。
人類(lèi)這樣毫不留情的破壞什么時(shí)候才能停手呢……
一只小鳥(niǎo)_小學(xué)生六年級作文11
我養了一只小鳥(niǎo)，名字叫“彩彩”，它是那么活潑可愛(ài)。
小鳥(niǎo)“彩彩”有一對靈活的眼睛，一閃一閃地惹人喜愛(ài)；它還長(cháng)了一張又尖又長(cháng)的嘴巴，叼起人來(lái)可痛了；它還長(cháng)著(zhù)一雙紅色的小爪子，好像小雞的腳一樣�！安什省鳖^上的羽毛像橄欖色頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像黃色的襯衫，它的品種屬于紅牡丹鸚鵡，所以羽毛十分鮮艷。
這只鳥(niǎo)兒喜歡吃小米，每天喂它三、四勺都不嫌多。每當我把食物喂給“彩彩”時(shí)，它總會(huì )沖著(zhù)我叫幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你�！敝缶屠峭袒⒀实爻云饋�(lái)。等它吃完了，我也不忘輕輕地撫摸它，它也會(huì )在我的手指上輕輕地撓幾下，好像在給我撓癢癢。它有時(shí)特別聽(tīng)話(huà)，我一拍手它就“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)，非常討人喜愛(ài)；有時(shí)它也有些調皮，每當趁我不在時(shí)，它都會(huì )悄悄用爪子把籠子門(mén)打開(kāi)，飛出去�！安什省庇袝r(shí)會(huì )飛到爺爺種的花朵上，給花兒“施施肥”，經(jīng)常惹爺爺生氣；有時(shí)它會(huì )飛到晾衣架上，怎么也不肯下來(lái)，爺爺大手一抓又把它抓到籠子里。為了防止它再次“越獄”，我只好把門(mén)關(guān)得牢牢的并且還系上了繩子。這下“彩彩”可傻眼了，任它有十八般武藝，反正也出不去。
“彩彩”是我最好的動(dòng)物朋友，我十分喜歡它！
一只小鳥(niǎo)_小學(xué)生六年級作文12
忽然，我聽(tīng)到樓梯那邊有一種小鳥(niǎo)的叫聲。我想怎么我家里有小鳥(niǎo)呢？這是絕對不可能的。接著(zhù)，那里又傳來(lái)幾聲清脆的小鳥(niǎo)的叫聲。出于好奇，我就走過(guò)去觀(guān)看。呀，真是一只小鳥(niǎo)！我立刻關(guān)了窗戶(hù)。然后，我悄悄地走到小鳥(niǎo)的身邊，猛地一撲。唉呀，我撲了一個(gè)空！小鳥(niǎo)邊撲翅膀邊蹦蹦跳跳地往前逃。我緊緊地追了過(guò)去。那只小鳥(niǎo)就跳到樓梯口往下跳。我緊追不放。但是因為在樓梯上，我不敢動(dòng)作過(guò)快。我只好跟著(zhù)小鳥(niǎo)下了樓梯。來(lái)到樓下，我就窮追不舍。幾個(gè)猛撲，都沒(méi)有撲到。這時(shí)，小鳥(niǎo)逃到了門(mén)后邊，我追了過(guò)去。那只小鳥(niǎo)看到?jīng)]有路可以逃了，就往門(mén)下面鉆。正好，這扇門(mén)下面的縫非常窄，它擠在那里動(dòng)不不了身子。我想看你往那里逃。我伸出手去輕輕地抓住了它的翅膀，把它拎了出來(lái)。它叫個(gè)不停。我不去管它。然后，我去找了一只打老鼠的籠子。我把小鳥(niǎo)放了進(jìn)去。然后，我把籠子放在桌子上。我看到它可憐的樣子，心想準是餓了。于是，我去找來(lái)一些小鳥(niǎo)要吃的食物放在籠子里。開(kāi)始，我看到它不吃。我想可能是它怕生，于是，我就走開(kāi)去躲在一邊。嗯，它真的怕生。等我剛走開(kāi)，小鳥(niǎo)就吃了起來(lái)。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)變得有力氣了，還在籠子里飛呢！于是，我就想到小鳥(niǎo)要去找它媽媽了。我就提著(zhù)籠子來(lái)到院子里，開(kāi)了籠門(mén)讓小鳥(niǎo)飛走了。小鳥(niǎo)出了籠子就住上飛。咦，它飛過(guò)屋頂時(shí)又飛了下來(lái)，好象在向我表示感謝呢！真是一只懂事的小鳥(niǎo)！我看到這里，又有點(diǎn)兒想請它回到我家里來(lái)住�？墒�，我想到那是不行的，因為小鳥(niǎo)有它自己的家！
一只小鳥(niǎo)_小學(xué)生六年級作文13
我是一只快活的小鳥(niǎo)，當清晨來(lái)臨，太陽(yáng)公公從東方升起，散發(fā)出溫暖的、柔和的光芒的時(shí)候，我就可以在天空中迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光自由自在地飛翔。
我是一只經(jīng)歷過(guò)沙塵暴的小鳥(niǎo)，我要帶著(zhù)滿(mǎn)身的灰塵讓人們看一看，告訴他們這個(gè)世界不應該是這個(gè)模樣，人們呀，你們應該警惕了，這個(gè)世界已經(jīng)污染得很?chē)乐亓�。然后我再去找雨姐姐，讓她給我洗去滿(mǎn)身的塵埃，讓我再現美麗。
我是一只被蜘蛛網(wǎng)困住，又被一個(gè)小女孩救回家養在籠子里的小鳥(niǎo)。我要告訴小女孩，我知道她是愛(ài)我的，我也愛(ài)她。我要告訴她，我是從她充滿(mǎn)了感情的眼神中、從她給我的食物中知道她是愛(ài)我的。我要對她說(shuō)，謝謝你救了我，謝謝你的愛(ài)。
我是一只被小女孩養在籠子里的小鳥(niǎo)，我想對這個(gè)養我的人，愛(ài)我的人說(shuō)句心里話(huà)，朋友，你為什么把我一個(gè)人養在籠子里，你知道我是多么的寂寞和孤獨嗎?朋友，你知道嗎?我是一只鳥(niǎo)，我有翅膀，我要飛翔。
我是一只被小女孩放回大自然的小鳥(niǎo)，我會(huì )非常開(kāi)心，我會(huì )珍惜這來(lái)之不易的自由。我也要對小女孩說(shuō)，謝謝你給我的自由，我會(huì )永遠做人類(lèi)的好朋友。
一只小鳥(niǎo)_小學(xué)生六年級作文14
今天上午，我正在做作業(yè)，媽媽在樓下叫我，說(shuō)有一只小鳥(niǎo)。我跑下樓，果真一只小鳥(niǎo)在地上站著(zhù)，看到我也沒(méi)飛走，這好像是一只沒(méi)學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)。我把它小心地托在手掌上仔細地觀(guān)賞：這只小鳥(niǎo)長(cháng)的真可愛(ài)！它全身毛茸茸的，長(cháng)著(zhù)黑白相間的羽毛，非常漂亮。它的脖子下面還有一圈“圍脖”，好像孔雀羽毛圖案一樣。鳥(niǎo)的眼睛黑黑的，圓圓的，嘴巴尖尖的，它不時(shí)的回頭望著(zhù)我們，小嘴也不停的叫著(zhù)，非常讓人喜歡。它大概是有點(diǎn)害怕，我輕輕摸著(zhù)它的頭，它的身體顫抖著(zhù)。我想把它放在一個(gè)箱子里，可是媽媽說(shuō)，小鳥(niǎo)是自由的，該讓它學(xué)飛，這樣它才會(huì )回到天空。
我重新把小鳥(niǎo)放在地上讓它飛，可是它飛了幾次都摔下來(lái)了，它飛得不高，也不遠。我看了以后，心里覺(jué)得小鳥(niǎo)很可憐�！八鞘裁带B(niǎo)？”我疑惑地問(wèn)。麻雀吧，沒(méi)有它漂亮，燕子吧，它還沒(méi)有燕子的剪刀狀尾巴，我和媽媽都找不到答案。我們猜測小鳥(niǎo)一定是還沒(méi)學(xué)會(huì )飛呢，它的媽媽也許正在找它呢。于是我們決定把它放在外面的大樹(shù)下面，它蹦蹦跳跳，似乎在努力學(xué)飛，最后，它終于飛走了。
一只小鳥(niǎo)_小學(xué)生六年級作文15
那個(gè)用彈弓把小鳥(niǎo)打傷的小孩名叫小強。他回家后覺(jué)得心里很難受。他腦子里總是浮現小鳥(niǎo)受傷流血的一幕，他對自己的行為感到很后悔。
晚上，當醫生的爸爸回來(lái)了，手里捧著(zhù)一只受傷的小鳥(niǎo)，他急促地把小鳥(niǎo)輕輕地放到桌上，從隨身帶著(zhù)的醫藥包里拿出了一卷繃帶、一瓶消毒水和其它的醫藥工具，熟練地幫小鳥(niǎo)洗傷口，包扎傷口，把小鳥(niǎo)放在一個(gè)木盒里休息。
小強等到爸爸忙完后，問(wèn)爸爸：“這只受傷的小鳥(niǎo)你是從哪兒弄來(lái)的？”
爸爸生氣地回答：“今天下班回家經(jīng)過(guò)公園時(shí)，我聽(tīng)到兩只老鳥(niǎo)在悲傷地鳴叫，我爬上樹(shù)發(fā)現，鳥(niǎo)巢里有一只受傷的小鳥(niǎo)，我就把它帶回來(lái)。也不知是哪一個(gè)淘氣的小孩把它打傷的？”
小強慚愧地對爸爸說(shuō)：“爸爸，對不起，是我把小鳥(niǎo)打傷的，讓我來(lái)照顧它，好嗎？”
爸爸笑著(zhù)撫摸著(zhù)小強的頭，說(shuō)：“當然可以，知錯能改還是好孩子�！�
接下來(lái)幾天，小強準時(shí)把小鳥(niǎo)換藥，喂它吃小米，喝水。幾天之后，在小強的細心照顧下，小鳥(niǎo)的傷口就愈合了。
在一個(gè)禮拜天，小強帶著(zhù)小鳥(niǎo)來(lái)到公園，把它放回以前的鳥(niǎo)巢里，小鳥(niǎo)又看到了它的爸爸媽媽?zhuān)吲d地圍繞著(zhù)爸爸媽媽飛行，又唱起了贊美“自然”的歌聲。
小強在樹(shù)下插了一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“請愛(ài)護小鳥(niǎo)”。小強看著(zhù)小鳥(niǎo)依依不舍地離開(kāi)了。
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