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我是一只小小鳥(niǎo)_小學(xué)生五年級作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我是一只小小鳥(niǎo)_小學(xué)生五年級作文，希望對大家有所幫助。
我是一只小小鳥(niǎo)_小學(xué)生五年級作文1
“噢不，我不想再報這么多課了�！�
星期六，是我最忙的一天。這一天，我從早上要忙得晚上：早上，學(xué)習作文;下午，學(xué)奧數;晚上，學(xué)英語(yǔ)。這一天，我像鳥(niǎo)兒一樣四處倦飛。上完課，夜色下，瘦小的我背著(zhù)背包，疲憊地走著(zhù)，冷冷風(fēng)，吹進(jìn)我的背，真冷呀。
星期一到星期五，忙了一周;星期六，還要忙一天。我真可憐。
我是一只小小鳥(niǎo)，一只可憐的小小鳥(niǎo)。
星期天，對我來(lái)說(shuō)是最美好的�！拔耐ㄟ_，快點(diǎn)起來(lái)，還要做作業(yè)喲�！薄拔耐ㄟ_，作業(yè)多，做快點(diǎn)呀�！薄拔耐ㄟ_，你在干啥子，作業(yè)做完了沒(méi)有?”“……”對媽媽的催促聲，我只是用“嗯�！眮�(lái)回應。我只有加快做作業(yè)的速度，才能有點(diǎn)停息的時(shí)間。
我是一只小小鳥(niǎo)，一只可憐的小小鳥(niǎo)。
為什么，別人就可以休息，可以和小伙伴追追打打，可以玩電腦，可以看電影，可以……我卻不能?我這只可憐的小小鳥(niǎo)，一直被家長(cháng)拖著(zhù)走，我覺(jué)得我都快沒(méi)有自由了。我多想自由飛翔。
自由其實(shí)有時(shí)候比生命更重要。如果一個(gè)人連自由都沒(méi)有了，生命還有什么味道呢?有些人也是因為壓力太大、沒(méi)有自由，而選擇了跳樓自殺，找到了解脫的方法……
不是玫瑰，如花盛開(kāi);不是飛鳥(niǎo)，翱翔云天。
星期六，我的`天一直都是陰沉沉的�！拔也幌朐賵筮@么多課了�！�
我多想，做一只可以自由在云天飛翔的小小鳥(niǎo)。
我是一只小小鳥(niǎo)_小學(xué)生五年級作文2
我是一只小小鳥(niǎo)，今天還過(guò)著(zhù)舒服的生活，不知道明天會(huì )怎樣。在巢里可以御寒，在外面怎么辦？我撲著(zhù)翅膀快活的離開(kāi)了家，中午回來(lái)時(shí)家沒(méi)有了，親人也沒(méi)有了，我成了一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)，盲目而傷心地飛翔著(zhù)，剛停在窗戶(hù)上想休息一下，人們叫喊著(zhù)要捉住我，停在房檐上，一群小孩子不停地扔石子打我，我成了重點(diǎn)攻擊的對象。我太孤獨了！在一家飯店前，我看見(jiàn)一只狗被活活殺死，然后剝皮，切塊，三十分鐘不到，一只活生生的狗被殺死了，擺在人們的餐桌上。我百思不得其解：狗是人們的寵物，人們是喜歡狗的`，他們怎么會(huì )吃狗呢？禍不單行的我也被捉了。我用祈禱的眼光看著(zhù)這些人類(lèi)，想到：人類(lèi)為什么那么殘忍，人是一條命，動(dòng)物也是一條命，你們想活得好，動(dòng)物就不想活嗎？你們不是常常冠冕堂皇地講“換位思考”嗎？如果動(dòng)物用槍打你，不讓你們活，你們會(huì )怎么想？砍伐樹(shù)木，讓許多動(dòng)物無(wú)家可歸，這是多么悲慘呀！如果你沒(méi)家你會(huì )怎么想？這么做也讓大自然受到了嚴重傷害。人類(lèi)��！這是搬起石頭砸自己的腳，這樣你們也不能活好��！快快醒悟過(guò)來(lái)吧！動(dòng)物們期待這一天的到來(lái)：和人類(lèi)做朋友，不做敵人，和平共處，互相尊重。
我是一只小小鳥(niǎo)_小學(xué)生五年級作文3
我時(shí)常在想，如果我是一只小鳥(niǎo)，那會(huì )怎樣呢？我多么渴望自己能變成一只小鳥(niǎo)，一個(gè)自然孕育的小生靈，一個(gè)自由自在的天使。每天呼吸著(zhù)新鮮的空氣，悠閑自在的唱歌，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想自由飛翔。
假如我真的是一只小鳥(niǎo)，我將會(huì )用大量的`時(shí)間來(lái)飛翔和歌唱。白天我和伙伴們一起飛翔，一起歌唱，歌唱美麗的自然風(fēng)光，歌唱我們美好的生活。飛累了，玩倦了，回到家，幾滴清涼的露水和幾片稚嫩的樹(shù)葉，便是我味美的午餐。晚上，一切都悄然無(wú)息了，月亮升起來(lái)了，我便又回到我的臥室兼書(shū)房來(lái)讀書(shū)、睡覺(jué)，我讀那神秘的靜夜和溫柔的月光，體味天價(jià)夜色涼如水，臥看牽�？椝堑拿篮镁辰�，我的生活快樂(lè )而又充實(shí)。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )成為風(fēng)兒的伙伴，種子的朋友，我會(huì )乘著(zhù)風(fēng)兒帶著(zhù)種子去旅行，找到屬于他們的沃土，讓他們生根發(fā)芽。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )用盡自己的一生去飛翔，帶著(zhù)夢(mèng)想飛躍祖國的每一塊土地，把歡樂(lè )和歌聲帶給每一個(gè)需要她的人。
我是一只小小鳥(niǎo)_小學(xué)生五年級作文4
我是一只小鳥(niǎo)，來(lái)到這個(gè)地方，叫幾聲，算是打招呼。走時(shí)，回頭望幾眼，帶點(diǎn)留念。有笑有淚，有喜有悲，我不要求別人挽留我，只是在你最不經(jīng)意、最開(kāi)心的時(shí)候，我站在樹(shù)梢頭上望著(zhù)你，深情的唱：“回到過(guò)去，試著(zhù)讓……”
你知道為什么嗎？那是因為過(guò)去在這里有開(kāi)心的我。到了最后我離開(kāi)了這，一路走馬觀(guān)花，去了一個(gè)又一個(gè)美麗的地方，我不想有再多地停留，怕對它留下懷戀，而浪費時(shí)間。說(shuō)真的，我是一個(gè)愛(ài)玩的小鳥(niǎo)，如今，課程加多了，作業(yè)也隨著(zhù)加多，玩的時(shí)間也少了，在“鳥(niǎo)語(yǔ)數學(xué)書(shū)”上，這成正比例關(guān)系吧！直到開(kāi)學(xué)，作業(yè)向我殺過(guò)來(lái)，我抵擋不住它來(lái)的'勢頭，才知道什么叫累，書(shū)一本又一本，作業(yè)堆成小山，完了一本又一本，在書(shū)海里，我的身影越來(lái)越小，腦子里塞滿(mǎn)了“x=y=25”，還有十二本，還有十一本，……噢，走開(kāi)！有時(shí)，我與我的好友“云、風(fēng)”作為伴侶，在藍天飛翔，擺脫思想繩索，讓它們見(jiàn)鬼去吧！我親親云的臉，拍拍風(fēng)的背，向它們訴說(shuō)我的不幸，它們安慰我：“辛苦的一天總會(huì )走的，到了有成果之后就知道辛苦多么值得！”我是一只小小鳥(niǎo)，任憑風(fēng)的怒吼，云的欺壓，我都不會(huì )退縮，漸漸，我變得有膽量了，再遇見(jiàn)它們，我會(huì )毫不猶豫沖上去，拼個(gè)高低、死活。
我長(cháng)大了，長(cháng)成了雄鷹，成為了藍天的戰士。走向更高處，走向了最前沿，走向了我所向往的地方……
我是一只小小鳥(niǎo)_小學(xué)生五年級作文5
我是一只小鳥(niǎo)。來(lái)到這個(gè)地方，叫幾聲，算是打招呼。走時(shí)，回頭望幾眼，帶點(diǎn)留念。有笑有淚，有喜有悲，我不要求別人挽留我，只是在你最不經(jīng)意、最開(kāi)心的時(shí)候，我站在樹(shù)梢頭上望著(zhù)你，深情的唱：“回到過(guò)去，試著(zhù)讓……”你知道為什么嗎？那是因為過(guò)去在這里有開(kāi)心的我。
到了最后我離開(kāi)了這，一路走馬觀(guān)花，去了一個(gè)又一個(gè)美麗的地方，我不想有再多地停留，怕對它留下懷戀，而浪費時(shí)間。說(shuō)真的，我是一個(gè)愛(ài)玩的小鳥(niǎo)，如今，課程加多了，作業(yè)也隨著(zhù)加多，玩的時(shí)間也少了，在“鳥(niǎo)語(yǔ)數學(xué)書(shū)”上，這成正比例關(guān)系吧！直到開(kāi)學(xué)，作業(yè)向我殺過(guò)來(lái)，我抵擋不住它來(lái)的勢頭，才知道什么叫累，書(shū)一本又一本，作業(yè)堆成小山，完了一本又一本，在書(shū)海里，我的'身影越來(lái)越小，腦子里塞滿(mǎn)了“x=y=25”，還有十二本，還有十一本，……噢，走開(kāi)！有時(shí)，我與我的好友“云、風(fēng)”作為伴侶，在藍天飛翔，擺脫思想繩索，讓它們見(jiàn)鬼去吧！我親親云的臉，拍拍風(fēng)的背，向它們訴說(shuō)我的不幸，它們安慰我：“辛苦的一天總會(huì )走的，到了有成果之后就知道辛苦多么值得！”我是一只小小鳥(niǎo)，任憑風(fēng)的怒吼，云的欺壓，我都不會(huì )退縮，漸漸，我變得有膽量了，再遇見(jiàn)它們，我會(huì )毫不猶豫沖上去，拼個(gè)高低、死活。
我長(cháng)大了，長(cháng)成了雄鷹，成為了藍天的戰士。走向更高處，走向了最前沿，走向了我所向往的地方……
我是一只小小鳥(niǎo)_小學(xué)生五年級作文6
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不出媽媽的視線(xiàn)......”我一邊做作業(yè)一邊哼著(zhù)小調。
哼著(zhù)哼著(zhù)，我覺(jué)得自己編的'歌也挺有道理的，難道不是嗎？我就像一只小鳥(niǎo)，被關(guān)在“籠子”里。
你看，每當雙休日，我做好作業(yè)，想看一會(huì )兒電視時(shí)，媽媽就大聲嚷嚷：“電視機關(guān)掉�！�
“難得看一會(huì )兒嘛�！�
“不行，你圖畫(huà)畫(huà)好了嗎？”
“哼！”
我只得關(guān)上電視機，乖乖地去畫(huà)畫(huà)了。曾記得，有一次，我想出去玩一下，剛拿好短繩，就被媽媽叫�。骸罢咀�，干嘛去？”
“我想下去玩一會(huì )兒�！�
“不準去，生字寫(xiě)好了嗎？”
“還差一點(diǎn)兒�！�
“那還不快點(diǎn)兒去寫(xiě)�！�
嗨！現在我們家里的電視機等于裝飾品，想出去玩的話(huà)，真是比登天還難。
你說(shuō)，我像不像一只小小鳥(niǎo)，一只被關(guān)在籠子里的小小鳥(niǎo)，飛也飛不高？我多想飛出這一層層包圍圈，去闖蕩我的世界��！
我是一只小小鳥(niǎo)_小學(xué)生五年級作文7
三年級的暑假，我和好朋友一起去騎自行車(chē)玩兒。騎到半途中，好朋友提議：“我們來(lái)玩捉迷藏吧，你藏我捉�！蔽艺f(shuō)了聲“好”就騎到了大水池邊。
我先把自行車(chē)停好，坐到木椅上，想先休息一會(huì )兒。我朝天上看看，意外看到一只鳥(niǎo)從天上一下子掉到了大水池旁的草地上，我連忙起身想去看望那只鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒撲騰著(zhù)翅膀，掙扎著(zhù)，可能是受傷了吧。大概過(guò)了兩三分鐘，又有一只鳥(niǎo)飛到了它的旁邊，先是圍著(zhù)“受傷者”轉了轉，似乎想要帶著(zhù)“受傷者”一起飛走�？墒墙�(jīng)過(guò)好半天的努力，也沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)展。要知道，“受傷者”的體型遠比“救助者”要大呢�？伞熬戎摺焙敛粴怵H，堅持要把“受傷者”帶走。盡管我已經(jīng)對它的成功不抱任何希望，可我仍不愿意走開(kāi)，想看個(gè)結果。事情好像有了成功的希望：動(dòng)了，動(dòng)了！只見(jiàn)“救助者”用雙翅緊緊地“抓”住“受傷者”的身體，一步一步地向后退。后來(lái)，改成了用雙腳“抓”住“受傷者”，雙翅不停地扇動(dòng)。忽然，它帶著(zhù)“受傷者”一飛沖天，重新回到了天空的搖籃里。
那一刻，我驚呆了！一只小小鳥(niǎo)，居然有這么大的`能量！
連鳥(niǎo)兒都有這么頑強的意志力，難道我們人類(lèi)還做不到嗎？我默默告訴自己：不能做一個(gè)半途而廢的人。
我是一只小小鳥(niǎo)_小學(xué)生五年級作文8
我是一只小小鳥(niǎo)。清晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己已經(jīng)長(cháng)大了——整齊而潔白的羽毛，寬大而有力的翅膀。于是，我揉了揉眼睛，帶著(zhù)一夜的體溫，踏上了我人生中第一次奇妙的飛翔之旅！
我輕輕地飛出鳥(niǎo)巢，飛過(guò)茂密的樹(shù)林，飛過(guò)靜靜的湖面，飛進(jìn)了金色的陽(yáng)光中。我越飛越高，片片白云在我的身旁縈繞。這個(gè)世界實(shí)在是太奇妙了！我頭頂一片一望無(wú)際的藍天，腳踩一朵朵五彩繽紛的云朵�？�，前面有座豪華的“宮殿”，沒(méi)準是玉皇大帝的正在大擺宴席呢！那條昂首挺胸，張牙舞爪的應該是傳說(shuō)中的巨龍吧！這邊一只胖嘟嘟的企鵝正一搖一擺地朝我走來(lái)，那邊一頭憨態(tài)可掬的.狗熊朝我扮了個(gè)鬼臉
我扇動(dòng)著(zhù)美麗而有力的翅膀，飛向夢(mèng)寐以求的美麗北京。那雄偉的******，古老的故宮，蜿蜒的長(cháng)城，還有那非常有創(chuàng )意的“鳥(niǎo)巢”。我為自己最崇拜的籃球明星姚明，助威、加油！
我飛過(guò)長(cháng)江、黃河，飛過(guò)美麗的雪域高原，可我剛想停下來(lái)休息片刻時(shí)，眼前的一幕令我驚呆了——
我看到大熊貓故鄉的人們正在修建一所所嶄新的學(xué)校，搭建一排排整齊的新房，他們正用勤勞的雙手重建起自己美麗的家園。
我是一只小小鳥(niǎo)，我的翅膀已經(jīng)豐滿(mǎn)。每天清晨，我希望展開(kāi)雙翼自由飛翔在藍天。因為我想飛，飛得更高、更遠！
我是一只小小鳥(niǎo)_小學(xué)生五年級作文9
一天早晨，我在沙發(fā)上醒來(lái)，我發(fā)現我變成了一只小鳥(niǎo)。
我展開(kāi)雙翅飛出了窗戶(hù)，在廣闊的天空中翱翔，整備飛像一片茂盛森林去。
可到了森林的上空，我看到的不是樹(shù)木，而是沙漠，我急忙轉頭就飛，飛了一會(huì )兒，突然一團黑煙飛了過(guò)來(lái)，我連忙屏住呼吸，往下一看，原來(lái)是幾座工廠(chǎng)，從工廠(chǎng)的煙筒里不斷有著(zhù)包含pm2。5的黑煙冒出，而且這些工廠(chǎng)還將沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的污水排放的河流里，到這河流的顏色變成了黑色上面漂了許多死魚(yú)和垃圾。
我飛到了城市里，原來(lái)以為會(huì )好一點(diǎn)，結果霧霾籠罩了整個(gè)城市，路上的行人個(gè)個(gè)戴著(zhù)口罩，不斷的'發(fā)出咳嗽聲。來(lái)來(lái)去去的汽車(chē)的尾氣管?chē)姵隹吹靡?jiàn)和看不見(jiàn)的尾氣。路兩邊只有幾片布滿(mǎn)灰塵的葉子的樹(shù)，在大風(fēng)中顯得十分滄桑。雖行人不斷把手上的垃圾扔在了地上……
“叮叮呤”的鬧鐘聲把我拉進(jìn)了現實(shí)，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，看著(zhù)窗外的霾天氣，我不禁發(fā)出了感嘆：愚蠢的人們��！如果你們再不保護環(huán)境，繼續破壞環(huán)境的話(huà)，最后還是我們受苦，那時(shí)我們將欲哭無(wú)淚的！
我是一只小小鳥(niǎo)_小學(xué)生五年級作文10
我們鳥(niǎo)兒是大自然的音樂(lè )家，是大自然不可缺少的一位成員，可是由于人類(lèi)不斷的開(kāi)發(fā)、環(huán)境的污染，導致我們要離開(kāi)大自然媽媽的懷抱。
我們的兄弟姐妹已經(jīng)死了很多，都是因為人類(lèi)不斷開(kāi)發(fā)，導致全球氣候變暖，我們原始的家――海島被淹沒(méi)了。很多兄弟姐妹來(lái)不及救自己的孩子，只能眼睜睜的看著(zhù)孩子葬身于大海里了。
如今，我們只能再尋找一個(gè)家了。人類(lèi)們，快醒醒吧！別再沉迷于這開(kāi)發(fā)的.世界里了，你看看，你害得我們鳥(niǎo)兒都妻離子散。求求你們放過(guò)我們吧！
雖然我們找到了一個(gè)沒(méi)有人類(lèi)開(kāi)發(fā)的地方—－北極。但是那里太冷了，我們鳥(niǎo)兒不能在那里生存。而且那里沒(méi)有我們能居住的樹(shù)，也沒(méi)有我們能吃的食物。
人類(lèi)啊，雖然你們常說(shuō)要保護環(huán)境，可你們真的有保護環(huán)境嗎？你們每天砍伐樹(shù)木，每天亂扔垃圾，已經(jīng)嚴重污染了環(huán)境，而且你們開(kāi)的私家車(chē)已經(jīng)嚴重污染大自然了，你們真得不想愛(ài)護地球嗎？
人類(lèi)，我們鳥(niǎo)兒已經(jīng)無(wú)家可歸了，求求你們收手吧！放我們一條生路吧！求求你們了，別再破壞生態(tài)平衡了。
我是一只小小鳥(niǎo)_小學(xué)生五年級作文11
我是一只小小鳥(niǎo)，在我剛出殼的一剎那：“啊，天空多么湛藍，花香如此誘人！”原來(lái)這個(gè)叫做“世界”的東西是這樣美好。聽(tīng)媽媽說(shuō)，還有很多我不知道的事物在等著(zhù)我呢！我要快點(diǎn)長(cháng)大去享受這美好的一切：在陽(yáng)光下成長(cháng)，在藍天中翱翔，在綠茵茵的草地上嬉戲，在樹(shù)林里捕食。
可媽媽對我說(shuō)：“孩子，你想長(cháng)成為最強壯的雄鷹嗎？”
“雄鷹？我可以嗎？我可以翱翔在無(wú)際的天空？”
“那當然�！眿寢屪院赖卣f(shuō)，“不過(guò)，那可要經(jīng)過(guò)很多犧牲，很多努力�！�
“你知道我們鷹的.祖先為了翱翔天空，作了多大的努力嗎？”媽媽意味深長(cháng)地說(shuō)，“當祖先們發(fā)現自己的實(shí)力不如從前的時(shí)候，就飛到最高最陡峭的懸崖上找一個(gè)可以安全藏身的地方，然后把自己的喙對著(zhù)巖石砸碎。等過(guò)一陣長(cháng)出了新的喙，要再用自己的喙把指甲一根一根地拔掉。等長(cháng)好了，還有一件你意想不到的事，祖先們會(huì )用爪子和喙一起把它們的羽毛全部拔了，這時(shí)的它們就比禿鷲叔叔還要禿呢。（幽默輕松的口吻，緩解殘酷。）過(guò)了幾個(gè)月羽毛全都長(cháng)好長(cháng)全了，它們就飛到懸崖上盤(pán)旋著(zhù)，忽然一個(gè)俯沖去抓野免了，這樣就算返老還童成功了。于是祖先們又能活三十多年了�！�
我無(wú)限景仰地看著(zhù)遠方的天空，那里，我們勇敢的祖先們正在用勇敢和智慧飛翔。
我轉頭看向媽媽?zhuān)舐曊f(shuō)：“媽媽?zhuān)涛绎w吧！”
我是一只小小鳥(niǎo)_小學(xué)生五年級作文12
“我是一只小小鳥(niǎo)，小小鳥(niǎo)；飛呀飛，飛不出，飛不出媽媽的鐵籠，的鐵籠……”我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊哼著(zhù)自己編的歌兒，愜意極了！
我的.媽媽對我管的很?chē)�，整天讓我�?xiě)啊，背啊的，我就像關(guān)在籠子里的一只小鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有一點(diǎn)自由。記得有一次，我去樓下玩，剛坐到秋千架上，媽媽就在窗戶(hù)那喊：“英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？單詞背了嗎？”我不耐煩的說(shuō)：“寫(xiě)完了呀！背的還有些不太熟�！眿寢屄�(tīng)了又開(kāi)始喊：“那還出去玩，趕緊回來(lái)再背幾遍，然后再看看作文�！蔽衣�(tīng)了，只好不情愿的從秋千架上下來(lái)，無(wú)可奈何的回家了……
還有一次，我和媽媽去姥姥家吃午飯，沒(méi)有想到，媽媽竟然把我作業(yè)本帶去了，我說(shuō)她拎個(gè)袋子干嘛呢？唉！原來(lái)是裝的我的作業(yè)本！到了姥姥家，媽媽把作業(yè)本拿了出來(lái)，又對我下命令了：“快，趁著(zhù)沒(méi)吃飯呢，把小楷寫(xiě)一篇�！蔽衣�(tīng)了，不禁哀號：“Oh！My good！”沒(méi)辦法，我慢吞吞地拿出小楷，無(wú)奈地開(kāi)始寫(xiě)……終于姥姥喊吃飯了，媽媽才說(shuō)：“先吃飯吧，吃完再寫(xiě)�！卑�！我呀，怎么就一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有了呢？仿佛我就是個(gè)機器人，而媽媽是個(gè)遙控者。
無(wú)奈��！誰(shuí)讓我是一名學(xué)生呢，正是該學(xué)習的時(shí)候��！可也要給我點(diǎn)自由��！小鳥(niǎo)也是需要自由自在的天空的。唉！“我是一只小小鳥(niǎo)，小小鳥(niǎo)；飛呀飛，飛不出，飛不出媽媽的鐵籠，的鐵籠……”
我是一只小小鳥(niǎo)_小學(xué)生五年級作文13
我是一只與同伴一樣能展翅飛翔的小小鳥(niǎo)，我的家在郁郁蔥蔥的樹(shù)林里。我是一只林間的小小鳥(niǎo)，我有許許多多的朋友：有潔白無(wú)暇的花，有晚霞般的紅樹(shù)葉，有小巧玲瓏的小飛蟲(chóng)，還有披著(zhù)彩衣的蝴蝶小哥哥…
當旭日東升時(shí)我總是不厭其煩的穿梭于叢林與親密無(wú)間的朋友道一聲早上好，伙伴見(jiàn)我親妮的說(shuō)，就由衷的感謝。我快活的飛來(lái)飛去。它們無(wú)私給予美的環(huán)境不就是無(wú)私奉獻的精神嗎？讓我能在優(yōu)雅和諧的`家園里幸�？鞓�(lè )的生活。
每當我出去覓食總會(huì )拖著(zhù)疲憊的身軀回到家園迎面撲來(lái)的卻是一陣陣沁人心脾的芬芳，使我心曠神怡，瞬間功夫所有疲憊都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我跟隨媽媽出去練習筑巢，經(jīng)過(guò)百折不撓的練習我終于練出了真本領(lǐng)——筑巢，筑出了精美結實(shí)的巢，可意想不到的事發(fā)生了。一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)雨把我嚇得魂飛魄散，我顫顫抖抖的飛回家園，我一邊飛一邊想：我的勞動(dòng)成果千萬(wàn)不要被無(wú)情的風(fēng)雨摧毀變得面目全非。我拍了拍嬌嫩的翅膀冒著(zhù)風(fēng)雨飛回叢林。突然發(fā)現小飛蟲(chóng)在我身邊轉來(lái)轉去迅速靠近我嘰嘰嘰的叫個(gè)不停，一直陪我飛入巢穴，我定神一看巢不但安然無(wú)恙而且變得異常美麗。因為周?chē)局?zhù)我的朋友紅樹(shù)葉。
風(fēng)小了，雨停了，我和伙伴們聚在一起快樂(lè )的笑了！這真是“贈人玫瑰，手有余香”。這就是我與伙伴快樂(lè )的事。
我是一只小小鳥(niǎo)_小學(xué)生五年級作文14
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我會(huì )盡力去飛。也許并不期望飛上枝頭變鳳凰，卻依然會(huì )努力去練習，希翼某一天能直插云霄，投入藍天的懷抱，高高地俯視大地，尋找屬于自己的夢(mèng)想。
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我會(huì )盡力去唱。在林間那生機盎然、朝氣蓬勃的清晨為綠葉歌唱；在金色溫暖的午后為陽(yáng)光歌唱；在美好的黃昏為萬(wàn)紫千紅的'彩霞歌唱。我會(huì )做森林的使者，飛入千家萬(wàn)戶(hù)，為愛(ài)歌唱，也為他們帶去林間的一份寧靜、一抹清新。雖然可能會(huì )被獵人捉住甚至失去生命，但我無(wú)悔用我的生命為世界的精彩歌唱。
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我會(huì )不甘于平凡。雖然不會(huì )與大象比“大”，不會(huì )與獅子比“兇猛”，但我也會(huì )發(fā)掘我自己的優(yōu)點(diǎn)。是的，我是一只不平凡的小鳥(niǎo)。我嬌小玲瓏、我嗓音婉轉、我飛動(dòng)靈活……這就足夠了，我可以揚長(cháng)避短，可以不斷努力，成為小小鳥(niǎo)中的音樂(lè )家，用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓嘲笑我的“大人物”們心醉神迷，造就我生命中的精彩。
我知道我是一只小小鳥(niǎo)，“怎么飛也飛不高的小小鳥(niǎo)”，但我同樣會(huì )很努力，積極地完善自我。雖然沒(méi)有孔雀華麗，沒(méi)有老鷹威風(fēng)，但沒(méi)有關(guān)系，因為我相信，我會(huì )是一只最棒的小小鳥(niǎo)。
我是一只小小鳥(niǎo)_小學(xué)生五年級作文15
我是一只小小鳥(niǎo)，今天還過(guò)著(zhù)舒服的生活，不知道明天會(huì )怎樣。在巢里可以御寒，在外面怎么辦？
我撲著(zhù)翅膀快活的離開(kāi)了家，中午回來(lái)時(shí)家沒(méi)有了，親人也沒(méi)有了，我成了一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)，盲目而傷心地飛翔著(zhù)，剛停在窗戶(hù)上想休息一下，人們叫喊著(zhù)要捉住我，停在房檐上，一群小孩子不停地扔石子打我，我成了重點(diǎn)攻擊的'對象。我太孤獨了！
在一家飯店前，我看見(jiàn)一只狗被活活殺死，然后剝皮，切塊，三十分鐘不到，一只活生生的狗被殺死了，擺在人們的餐桌上。我百思不得其解：狗是人們的寵物，人們是喜歡狗的，他們怎么會(huì )吃狗呢？禍不單行的我也被捉了。
我用祈禱的眼光看著(zhù)這些人類(lèi)，想到：人類(lèi)為什么那么殘忍，人是一條命，動(dòng)物也是一條命，你們想活得好，動(dòng)物就不想活嗎？你們不是常常冠冕堂皇地講“換位思考”嗎？如果動(dòng)物用槍打你，不讓你們活，你們會(huì )怎么想？砍伐樹(shù)木，讓許多動(dòng)物無(wú)家可歸，這是多么悲慘呀！如果你沒(méi)家你會(huì )怎么想？這么做也讓大自然受到了嚴重傷害。人類(lèi)��！這是搬起石頭砸自己的腳，這樣你們也不能活好��！快快醒悟過(guò)來(lái)吧！動(dòng)物們期待這一天的到來(lái)：和人類(lèi)做朋友，不做敵人，和平共處，互相尊重。
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