我和小鳥(niǎo)的對話(huà)_三年級作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我和小鳥(niǎo)的對話(huà)_三年級作文，希望能夠幫助到大家。
我和小鳥(niǎo)的對話(huà)_三年級作文1
今天，我學(xué)了一篇關(guān)于鳥(niǎo)的課文，我才知道原來(lái)鳥(niǎo)也是有語(yǔ)言的。
喜鵲的叫聲是“喳喳，喳喳”這是告訴人們“喜事到家，喜事到家”。布谷鳥(niǎo)的叫聲是告訴人們早點(diǎn)播種。
想著(zhù)想著(zhù)，忽然感覺(jué)一只小鳥(niǎo)從窗外飛了進(jìn)來(lái)。我伸出手，它就落在我的手掌上。我不禁仔細打量它：烏黑發(fā)亮的羽毛，金黃色的小嘴，修長(cháng)的雙腿，一對靈巧的翅膀。我試著(zhù)用鳥(niǎo)語(yǔ)問(wèn)它：“小鳥(niǎo)，你叫什么名字��？”鳥(niǎo)兒回答：“我叫琴鳥(niǎo)�！薄澳愕募以谀睦锬�？”“在一個(gè)蒼翠的大松樹(shù)上�！蔽腋械胶芎闷�，接著(zhù)問(wèn)它：“你準備飛到哪里去��？”“我要飛到上海去，因為那里正在開(kāi)世博會(huì )，全世界矚目。我也想過(guò)來(lái)看看，湊個(gè)熱鬧�！兵B(niǎo)兒告訴我說(shuō)�！澳悄銜�(huì )喜歡這些城市嗎？”“喜歡，因為現在的城市到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，美極了！我要回去告訴我的同伴，要飛出來(lái)，到各個(gè)城市去安家�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)拍拍翅膀飛走了。我目送著(zhù)漸漸遠去的，美麗的小鳥(niǎo)的身影，陷入了無(wú)限的遐想之中……
這時(shí)，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了。老媽進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在發(fā)愣，就問(wèn)我：“你在干什么呀？不做作業(yè)，浪費時(shí)間�！蔽乙幌伦芋@醒過(guò)來(lái)了，原來(lái)是我想得太入迷了呀！
我和小鳥(niǎo)的對話(huà)_三年級作文2
春天，是萬(wàn)物回復蘇的時(shí)候，嫩綠的小草從土地中探出了腦袋來(lái)，小動(dòng)物們也漸漸蘇醒了，小鳥(niǎo)也從鳥(niǎo)巢中飛了出來(lái)，在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”的叫著(zhù)好像在說(shuō)﹕“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
那是一個(gè)星期六的上午，我在書(shū)桌前全神貫注地做作業(yè)，我看著(zhù)窗外美麗的景色，一只又一只的小鳥(niǎo)從遠處飛回來(lái)了，一只只停在電線(xiàn)桿上，就像一串美麗的音符。
小鳥(niǎo)站在電線(xiàn)桿上，我看著(zhù)他，他也看著(zhù)我。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫著(zhù)，好像在問(wèn)我﹕“你有什么心事？你為什么春天了，也不出來(lái)？”
我說(shuō)﹕“因，因為我作業(yè)還沒(méi)有完成�！�
“那你快做呀！做完了就可以出來(lái)呼吸新鮮空氣了�！�
小鳥(niǎo)見(jiàn)我寫(xiě)完了，就說(shuō)﹕“你不是寫(xiě)完了，怎么還不出來(lái)呀？”
我就對小鳥(niǎo)說(shuō)﹕“我們老師說(shuō)了‘一寸光陰一寸金，寸光難買(mǎi)寸光陰�！@句名言說(shuō)明了‘少壯不努力，老大徒傷悲�！牡览戆�！意思是說(shuō)﹕小的時(shí)候不努力，老了后悔就來(lái)不及了。所以，我們要抓緊時(shí)間學(xué)習�！�
小鳥(niǎo)聽(tīng)了，展開(kāi)翅膀飛走了。望著(zhù)小鳥(niǎo)遠去的背影，讓我想起來(lái)了一首歌﹕小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……
想到這兒，我又做起了作業(yè)……
我和小鳥(niǎo)的對話(huà)_三年級作文3
一天，當我在森林里散步的時(shí)候，突然在大樹(shù)旁發(fā)現了一只昏倒的小鳥(niǎo)，我趕緊向那邊跑去……
小鳥(niǎo)受傷很深，我想精心地照料它，幫它包扎好傷口，讓它在小床上好好地睡了一覺(jué)。經(jīng)過(guò)半天的休息，小鳥(niǎo)漸漸醒了過(guò)來(lái)，它慢慢睜開(kāi)眼睛。我望著(zhù)它那金黃的眼睛，好迷人��！小鳥(niǎo)四處張望著(zhù)，小心翼翼地說(shuō)：“這是哪里啊，我怎么會(huì )在這里？”我笑瞇瞇地答道：“你受傷了，我帶你回來(lái)給你包扎了傷口，你安心地休息吧！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了松了口氣，說(shuō)：“謝謝你，好人有好報�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的，但是，你怎么會(huì )昏倒在森林里呢？”小鳥(niǎo)想了一會(huì )兒，說(shuō)：“我本來(lái)是一只健康、快樂(lè )、活潑的小鳥(niǎo)。今天，來(lái)了一群游客，他們不愛(ài)護環(huán)境，把垃圾扔得到處都是。他們甚至把喝完的飲料瓶當成了攻擊我們的工具，我正飛在半空中，只聽(tīng)“砰”的一聲，我便被打落在地，昏了過(guò)去�！�
小鳥(niǎo)的話(huà)讓我陷入了沉思：人類(lèi)不但沒(méi)有保護環(huán)境，更傷害了我們的動(dòng)物朋友，這樣做的后果只能是自食惡果。
伙伴們，保護環(huán)境，人人有責，我們每個(gè)人都應該保護環(huán)境，從我做起，從小事做起。只有這樣，才能讓我們的地球變成更加美好的家園。
我和小鳥(niǎo)的對話(huà)_三年級作文4
一天，我在窗口前寫(xiě)作業(yè)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，停在了我的肩膀上。我轉身一看，原來(lái)是一只麻雀。麻雀居然會(huì )說(shuō)話(huà)，于是我們倆開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)。
小麻雀嘰嘰喳喳地問(wèn)道：“小朋友，你在干嘛呀？”我皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“我在做數學(xué)題呢！我必須要把這一大張全部做完才能出去玩�！�
小鳥(niǎo)瞪圓了眼睛，驚訝地叫道：“呀！原來(lái)人類(lèi)也是這么辛苦��！我們小鳥(niǎo)可沒(méi)有那么多的作業(yè)要做呢�！薄皩ρ�，你們鳥(niǎo)兒真開(kāi)心，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，想去哪兒就去哪兒！”我羨慕地看著(zhù)它。
小麻雀對我眨眨眼：“可是，我們要學(xué)習飛行��！只有學(xué)好了飛行本領(lǐng)才能逃過(guò)捕殺�！彼D了頓，又說(shuō)：“而且我們還要學(xué)習捕食的本領(lǐng)呢！不然我們怎么活下去呢！”
小鳥(niǎo)轉了一個(gè)身子，回過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“不和你多說(shuō)了，我要去練飛去學(xué)捕食本領(lǐng)啦。再見(jiàn)！”說(shuō)著(zhù)，小麻雀振翅飛走了。
是啊，沒(méi)有本領(lǐng)怎么能生存呢？我望著(zhù)它遠去的身影，似乎悟出了一些道理……我拿起筆，埋頭繼續做起數學(xué)題來(lái)。
我和小鳥(niǎo)的對話(huà)_三年級作文5
在一天放學(xué)回家的路上，我因為考試只考了75分而不敢回家。當我看到不遠處還有一片樹(shù)林，就想在樹(shù)林里打發(fā)打發(fā)時(shí)間再回家。
當我走到樹(shù)林里的時(shí)候，有一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，看到我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)我：“小妹妹，你怎么了？”
我說(shuō)到：“哎，這次考試沒(méi)考好，回去又要被媽媽罵了�！�
“我比你更煩惱�！毙▲B(niǎo)說(shuō)
“怎么會(huì )呢？”我問(wèn)道，“你們小鳥(niǎo)最輕松了，不用上學(xué)，還可以自由自在地飛翔……我一連串的說(shuō)出了好多小鳥(niǎo)的好處�！�
小鳥(niǎo)說(shuō)；“我們每天都要遭到人類(lèi)的捕殺，前幾天剛剛被殺了兩個(gè)兄弟……”
“辟！”只聽(tīng)一陣槍響。
小鳥(niǎo)又說(shuō)：“籠子里的小鳥(niǎo)，不都是你們人類(lèi)抓來(lái)的嗎？有的小鳥(niǎo)還成了餐桌上的美味佳肴呢！”小鳥(niǎo)越說(shuō)越生氣，恨不得狠狠啄一下那些捕捉它同類(lèi)的獵人們。
“小鳥(niǎo)，要是每個(gè)人都善良那就好了�！蔽艺f(shuō)道。
“那么希望你們人類(lèi)不要再捕捉我們了�！毙▲B(niǎo)說(shuō)，“麻煩你轉告你們那些人類(lèi)朋友�！�
“我一定會(huì )的�！蔽艺f(shuō)。
小鳥(niǎo)回答：“那就謝謝你了，小妹妹�！�
我和小鳥(niǎo)的對話(huà)_三年級作文6
初春的一天，我坐在窗前讀書(shū)，忽然看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)停在窗臺上。我湊上前去一瞧，��！多么漂亮的小鳥(niǎo)啊，它的身體橙黃橙黃的，寶綠色的眼睛像兩顆綠寶石般鑲嵌在腦袋的兩側，嘴巴尖尖的。
我覺(jué)得小鳥(niǎo)有點(diǎn)悲傷，于是，便好奇地問(wèn)它：“你怎么愁眉苦臉的呢？”
小鳥(niǎo)唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉！我和爸爸媽媽失散了，現在無(wú)家可歸了�！�
“那你為什么不去那茂密的森林呢？”我指著(zhù)遠處說(shuō)道。
“我去過(guò)森林，但那里連一只鳥(niǎo)都沒(méi)有，只有幾棵光禿禿的樹(shù)�！毙▲B(niǎo)無(wú)奈地說(shuō)。
我問(wèn)小鳥(niǎo)：“森林里怎么會(huì )只有幾棵光禿禿的樹(shù)呢？”
小鳥(niǎo)對我說(shuō)：“那還不是有些人不懂得保護自然環(huán)境，亂砍濫伐，造成了水土流失，破壞了我們的家園�！�
我問(wèn)小鳥(niǎo)：“那你又是怎么和家人失散的呢？
小鳥(niǎo)回答道：“我和家人覺(jué)得現在居住的環(huán)境太差了，只能去尋找合適的住處�？墒�，當我們飛到半途卻遇上了沙塵暴，我就是這樣和家人失散了�！毙▲B(niǎo)說(shuō)完這段話(huà)后，又急著(zhù)飛走去找家人了。
小鳥(niǎo)的話(huà)使我反思。是啊，現在全球變暖，不僅破壞了動(dòng)物們的家園，同時(shí)也破壞了我們人類(lèi)的家園，這樣不是害人害己?jiǎn)�？我們現在要行動(dòng)起來(lái)，阻止全球變暖，打造我們美好的家園。
我和小鳥(niǎo)的對話(huà)_三年級作文7
春天，正是萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，小草趁人們不注意悄悄地從土中鉆了出來(lái)，小動(dòng)物們慢慢蘇醒了過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)也從鳥(niǎo)窩中飛了出來(lái)，大口大口地呼吸著(zhù)新鮮的空氣。
一個(gè)周日上午，我正專(zhuān)心致志地做作業(yè)，做了一會(huì )兒，我的`眼睛非常脹，于是我望了一下遠處，突然間，有只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，他問(wèn)我：你怎么啦？為什么春天到了你不出來(lái)和我們玩呢？我吞吞吐吐地說(shuō)：因因為我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。
那你快點(diǎn)做呀，做完了你就可以和我們做游戲了呀！我連忙做了起來(lái)，小鳥(niǎo)就飛到別處去玩了。
過(guò)了一會(huì )兒，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，微笑著(zhù)問(wèn)道：你寫(xiě)完了嗎？快來(lái)和我們玩吧，你的小伙伴都在下面等你呢！我說(shuō)：老師教過(guò)我們一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句話(huà)說(shuō)明了花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，花有再開(kāi)的時(shí)候，但人卻沒(méi)有第二個(gè)青春了，我們要抓緊時(shí)間學(xué)習呀！你說(shuō)的有道理，我也要回去練習唱歌了，我還想當森林歌唱家呢！再見(jiàn)。再見(jiàn)，和你談話(huà)很愉快。我說(shuō)道。
小鳥(niǎo)飛走了，看著(zhù)小鳥(niǎo)的背影，我想起一首歌：小鳥(niǎo)帶路，風(fēng)吹向我們
想到這兒，我又做起了作業(yè)
我和小鳥(niǎo)的對話(huà)_三年級作文8
今天，我學(xué)了一篇關(guān)于鳥(niǎo)的課文，我才知道原來(lái)鳥(niǎo)也是有語(yǔ)言的。
喜鵲的叫聲是“喳喳，喳喳”這是告訴人們“喜事到家，喜事到家”。布谷鳥(niǎo)的叫聲是“布谷，布谷”告訴人們早點(diǎn)播種。
想著(zhù)想著(zhù)，忽然感覺(jué)一只小鳥(niǎo)從窗外飛了進(jìn)來(lái)。我伸出手，它就落在我的手掌上。我不禁仔細打量它：烏黑發(fā)亮的羽毛，金黃色的小嘴，修長(cháng)的雙腿，一對靈巧的翅膀。我試著(zhù)用鳥(niǎo)語(yǔ)問(wèn)它：“小鳥(niǎo)，你叫什么名字��？”鳥(niǎo)兒回答：“我叫琴鳥(niǎo)�！薄澳愕募以谀睦锬�？”“在一個(gè)蒼翠的大松樹(shù)上�！蔽腋械胶芎闷�，接著(zhù)問(wèn)它：“你為什么到上海來(lái)��？”“因為上海馬上就要開(kāi)始博會(huì )了，我想過(guò)來(lái)看看，湊個(gè)熱鬧�！兵B(niǎo)兒告訴我說(shuō)�！澳阆矚g上海嗎？”“喜歡，因為上�，F在到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，美極了！我要回去告訴我的同伴，到上海來(lái)安家�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)拍拍翅膀飛走了。我目送著(zhù)漸漸遠去的，美麗的小鳥(niǎo)的身影，陷入了無(wú)限的遐想之中……
這時(shí)，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了。奶奶進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在發(fā)愣，就問(wèn)我：“你在干什么呀？不做作業(yè)，浪費時(shí)間�！蔽乙幌伦芋@醒過(guò)來(lái)了，原來(lái)是我想得太入迷了呀！
我和小鳥(niǎo)的對話(huà)_三年級作文9
在一片荒無(wú)樹(shù)陰的“森林”里，一只小鳥(niǎo)闖入我的視線(xiàn)。小鳥(niǎo)原本光滑的羽毛變得凌亂無(wú)比，上面還布滿(mǎn)了泥土，它面無(wú)血色，有氣無(wú)力地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，落到我的手上�？赡苁呛脦滋鞗](méi)吃東西，它餓得肚皮快貼到骨頭上了。它重重地嘆了一口氣：“看看你們人類(lèi)都做了些什么?!”
我被說(shuō)的一愣，迷惑不解道：“人類(lèi)……怎么了?”
小鳥(niǎo)聽(tīng)我這么一問(wèn)，痛哭起來(lái)，“這片光禿禿的森林……都是人類(lèi)給害的!”它哽咽著(zhù)，“我……我帶你去看看……�！�
它帶著(zhù)我走出了這片“森林”，來(lái)到一條小河邊。河里的水黑糊糊的，粘稠的像米湯，上面漂浮著(zhù)許多垃圾，河水還散發(fā)出一股股惡心的臭味。它傷心地說(shuō)：“這條小河原來(lái)清澈見(jiàn)底，這片森林里的動(dòng)物都靠這條河生存，可后來(lái)，人們不斷地往河里排廢水、扔垃圾，這條小河便不再干凈。我的朋友也都因為喝了這河里的水——生病死去了�！�
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，我真為那些人感到羞愧，但我馬上告訴小鳥(niǎo)：“現在人類(lèi)都開(kāi)始保護樹(shù)木和環(huán)境了，聯(lián)合國還特地把4月3日定為世界環(huán)境日呢!”
“你們還得保護動(dòng)物!”小鳥(niǎo)提醒我。
“我們會(huì )保護的，”我肯定地說(shuō)，“放心吧!”
“但愿如此!”小鳥(niǎo)飛走了。
我轉過(guò)身，看到一群人正在植樹(shù)。望著(zhù)他們的背影，我相信，不久，這里就是一片茂密的森林。
我和小鳥(niǎo)的對話(huà)_三年級作文10
星期天的早上，我正在寫(xiě)字臺前做作業(yè)，突然聽(tīng)到窗外傳來(lái)“嘰—嘰—”的鳥(niǎo)叫聲。雖然清脆卻透著(zhù)些許疲憊。又傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，似乎就在近旁。我連忙輕手輕腳地走到窗前，看到窗臺上落著(zhù)一只小鳥(niǎo)。它正望著(zhù)霧蒙蒙的天空，神情落寞。
難道鳥(niǎo)兒也有煩惱嗎？我不禁托著(zhù)下巴，納悶地問(wèn)道：“嗨，小鳥(niǎo)，你怎么了？為什么不去自由地飛翔呀？”
“你好，小朋友。還飛呢，你瞧瞧這天空，整座城市都被一層厚厚的霧霾籠罩著(zhù)，幾乎看不清遠方了�！毙▲B(niǎo)哀嘆了一聲說(shuō)，“我今天正想和爸爸媽媽去野餐，誰(shuí)知沒(méi)飛多遠，我們就個(gè)個(gè)灰頭土臉，嗓子灼痛了。爸爸媽媽停落在附近的窗臺上，我就在你這兒歇會(huì )兒�！�
“原來(lái)如此，唉！空氣差，我們人感到不舒服，小鳥(niǎo)們也一樣不舒服，怪不得唱歌都有氣無(wú)力了�！蔽腋型硎艿卣f(shuō)著(zhù)，難過(guò)地看著(zhù)這只小鳥(niǎo)。它的羽毛上蒙著(zhù)灰，已經(jīng)失去了原有的光澤……
“這霧霾什么時(shí)候才能消失？你有什么辦法嗎？”小鳥(niǎo)期盼地望著(zhù)我，“我們實(shí)在不想在這樣糟糕的環(huán)境里生活呀！”
“嗯……”我低下頭，陷入了深思。
是的，我多么希望每天都能看到湛藍湛藍的天空，每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡唱，看到它們自由地飛翔��！可是，難道除了無(wú)奈只有無(wú)奈嗎？想到這里，我決定從自己做起，從身邊做起，切實(shí)地行動(dòng)起來(lái)。我回到寫(xiě)字臺前，決定寫(xiě)完作業(yè)后就著(zhù)手寫(xiě)“愛(ài)護環(huán)境倡議書(shū)”，然后去社區，去為保護環(huán)境做點(diǎn)什么！
我和小鳥(niǎo)的對話(huà)_三年級作文11
一天，我做完作業(yè)很累，盯著(zhù)窗外樹(shù)梢上活躍的小鳥(niǎo)，盯著(zhù)，盯著(zhù)……
突然，我發(fā)現我懂鳥(niǎo)的語(yǔ)言了！于是，我打開(kāi)紗窗和小鳥(niǎo)說(shuō)起了話(huà)……
小鳥(niǎo)看見(jiàn)我一直在看它，就問(wèn)：大姐姐，你是在看我嗎？
是的，我用鳥(niǎo)的語(yǔ)言講，我還沒(méi)有看書(shū)，唉！真累啊。
其實(shí)你們人類(lèi)肯定不知道我們鳥(niǎo)兒也有學(xué)習任務(wù)唱歌！我們天天唱歌，喉嚨都啞了！小鳥(niǎo)嘟著(zhù)嘴說(shuō)。
那么，我問(wèn)，你們有學(xué)唱歌的學(xué)校嗎？小鳥(niǎo)說(shuō)：當然有！我帶你去看吧！嘛哩嘛哩哄！轉眼間，我變成了拇指般大小，我特別興奮。嘩嗶，出發(fā)。小鳥(niǎo)笑瞇瞇地說(shuō)。清爽的風(fēng)吹在我的臉上，飛上天的感覺(jué)真棒��！請前往歌唱學(xué)院的乘客下車(chē)！小鳥(niǎo)又調皮了，
瞧，小鳥(niǎo)指著(zhù)一棵大樹(shù)向我介紹說(shuō)，這就是我們的學(xué)校！
我驚嘆不已，說(shuō)：哇，真是太豪華了！我從樹(shù)上往下看，對小鳥(niǎo)說(shuō)：好高��！正在這個(gè)時(shí)候，我一不小心，腳下一滑，從樹(shù)上摔了下去。小鳥(niǎo)，我大叫，救我！我來(lái)了小鳥(niǎo)飛速向下飛來(lái)……佳佳，快起來(lái)看書(shū)了我被外婆的叫聲喊醒了。��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀……
我和小鳥(niǎo)的對話(huà)_三年級作文12
今天我正在家里看書(shū)，突然有一只小鳥(niǎo)飛到我的身邊，它飛來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，你跟我來(lái)一下�！�
我連忙跟著(zhù)小鳥(niǎo)跑下樓，一路跟著(zhù)小鳥(niǎo)。終于到了一個(gè)地方，我看見(jiàn)了黃色的天空，天空中漂浮著(zhù)濃濃的黑煙。還有大片被砍伐的樹(shù)木，小河里的水也臭氣熏天�？吹竭@些我不禁捂著(zhù)鼻子，問(wèn)小鳥(niǎo)：“這里是哪里？怎么變成這個(gè)樣子了？”小鳥(niǎo)傷心地說(shuō)：“這里是我的家，這里被人類(lèi)徹底破壞了，樹(shù)木被砍伐了，天空被工廠(chǎng)排放的廢氣污染了，小河被污水污染了，一切都破壞了……”我看了看傷心的小鳥(niǎo)，安慰的說(shuō)：“你放心吧，我會(huì )幫你多種一些花草樹(shù)木�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了欣喜地說(shuō)：“真的嗎？那我先謝謝你了，這樣我很快就又會(huì )有家了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“當然了，我還會(huì )讓很多小朋友，大人一起來(lái)種植，在你的家園建成之前，你先住在我的家里吧！”小鳥(niǎo)興高采烈地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！�
我號召大家一起在小鳥(niǎo)的家園一起種植很多很多的樹(shù)，還樹(shù)立了一些木板上面寫(xiě)著(zhù)：“保護環(huán)境，人人有責�！�
過(guò)了幾年，小樹(shù)都慢慢長(cháng)大了，小鳥(niǎo)也終于可以回到自己夢(mèng)寐以求的家了，可以在那里自由自在的飛行。
小鳥(niǎo)回家了，看著(zhù)小鳥(niǎo)這么開(kāi)心，我也高興地笑了。我明白了保護環(huán)境的重要性，在這里我要呼吁大家：保護環(huán)境，人人有責。
我和小鳥(niǎo)的對話(huà)_三年級作文13
一天，放學(xué)后，我回到家拿出作業(yè)，全神貫注地做起了作業(yè)。
突然，我看見(jiàn)一只翠鳥(niǎo)站在電線(xiàn)桿上，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。跟我來(lái)！翠鳥(niǎo)說(shuō)，我趕緊下樓跟著(zhù)翠鳥(niǎo)跑，不知不覺(jué)，我們來(lái)到了一片樹(shù)林里，我看著(zhù)眼前的一切驚呆了：樹(shù)木已經(jīng)被砍得寥寥無(wú)幾了，小河被污染了，空氣也不那么新鮮了。
翠鳥(niǎo)，這是你的家嗎？我問(wèn)道。是的。翠鳥(niǎo)委屈地回答道。以前這里非常美麗，我和我的小伙伴們每天都會(huì )在這里玩，可由于人們砍伐樹(shù)木，我現在已經(jīng)無(wú)家可歸了。它繼續補充道。我心想：原來(lái)我們做了這么多傷害大自然的事情，讓翠鳥(niǎo)都無(wú)家可歸了，太可惡了！我說(shuō)：翠鳥(niǎo)，我會(huì )阻止人類(lèi)繼續砍樹(shù)的，請你相信我。我相信你，等這里變美麗了我會(huì )再回來(lái)的。說(shuō)著(zhù)，翠鳥(niǎo)就飛走了。
黃宇豪，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！媽媽邊一邊推我一邊喊道。我這才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)我剛剛是在做夢(mèng)，我想我一定不能讓夢(mèng)中的景象變成現實(shí)，我們以后要保護環(huán)境，愛(ài)護樹(shù)木，給小鳥(niǎo)一個(gè)溫暖的家。
我和小鳥(niǎo)的對話(huà)_三年級作文14
周六，上午，陰。我正在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。突然，一只小鳥(niǎo)落在窗臺上，她弱小的身軀，很是疲憊，我攤開(kāi)手掌，她便落在我的手心。
“我終于找到你了，翼隊長(cháng)�！笔堑�，這是小鳥(niǎo)在跟我說(shuō)話(huà)，我一點(diǎn)都不驚訝，因為我從來(lái)就知道自己不是一個(gè)尋常的小孩�！鞍l(fā)生了什么事，小翠？”“我們的綠洲快毀滅了，我們需要你們森林護衛隊的幫助！”小鳥(niǎo)眼里噙滿(mǎn)了淚水，苦苦哀求道�！笆钦l(shuí)干的？！”我氣憤極了，“一年前我們七戰士平定了“巨蝸”戰，又種植了大片龍血樹(shù)，還給獅虎豹們上了思想教育課，走之前，不還是一番和平共處，生機勃勃的繁榮景象嗎？”小鳥(niǎo)耷拉著(zhù)腦袋，沮喪地說(shuō)：“來(lái)了一個(gè)伐木工---光頭強，樹(shù)都快被他砍光了，熊大熊二也敵不過(guò)他，我快無(wú)家可歸了！”我拍著(zhù)桌子，怒吼道：“身為正義的化身，我一定要阻止他！”小鳥(niǎo)哽咽著(zhù)說(shuō)：“還有獵人來(lái)追殺我們，把我們做成燒烤。嗚嗚嗚……”一想到那一望無(wú)際的森林將會(huì )灰飛煙滅，美麗的地球上再也看不到鳥(niǎo)兒翱翔于藍天白云之際，我緊握雙拳，“這一切都不會(huì )發(fā)生的，我不會(huì )讓鳥(niǎo)類(lèi)只成為一個(gè)傳說(shuō)�！蔽荫R上召集七戰士，保護森林，人人有責。我口中默念：“大米，小米，玉米粒兒，飛！”我振臂一揮，沖上云霄……
親愛(ài)的龔老師，我此去不知歸期，先請一周假，請你幫我保守這個(gè)秘密。同時(shí)幫我告訴同學(xué)們不要濫砍亂伐，多植樹(shù)造林，節約用紙，保護鳥(niǎo)類(lèi)和森林。
我和小鳥(niǎo)的對話(huà)_三年級作文15
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”一只小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上放聲高歌，清脆悅耳的歌聲引起了我的注意。
我抬起頭，對小鳥(niǎo)說(shuō)：“你好!小鳥(niǎo)，你叫什么名字？你唱得真好聽(tīng)!”
“我是小小歌唱家——小黃鶯呀!我剛飛到這個(gè)城市來(lái)，這里好熱鬧啊!”
“這里是繁華的大都市——上海，我的家就在這里�！蔽易院赖卣f(shuō)。
小黃鶯指著(zhù)遠處一幢高聳入云的建筑物，好奇地問(wèn)：“那是一個(gè)什么巨型怪物��？它的頭已經(jīng)伸到云里去了!”
我情不自禁地笑起來(lái)：“那是環(huán)球金融中心，是上海最新的高度——上海中心，坐落在浦東陸家嘴金融區。那里還有著(zhù)名的東方明珠電視塔呢!登上電視塔，就能把上海的全貌一覽無(wú)余�！�
小黃鶯聽(tīng)了，羨慕極了，感嘆道：“上海真是一個(gè)高速發(fā)展的城市啊!”
“上海不僅科技發(fā)達，而且空氣清新，特別是世紀公園，一年四季都有鮮花綻放：春天有金燦燦的迎春花、粉紅的桃花；夏天有亭亭玉立的荷花；秋天有色彩斑斕、千姿百態(tài)的菊花；冬天有潔白無(wú)瑕的梅花�！蔽遗d致勃勃地一一為它介紹。
“這里真是一個(gè)好地方!”小黃鶯高興地說(shuō)，“我要去多找些好朋友來(lái)這里安家�！�
“丁零零”，鬧鐘突然響起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
“再見(jiàn)�！�
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