撿到小鳥(niǎo)以后小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的撿到小鳥(niǎo)以后小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一天早晨，金燦燦的陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地，我邁著(zhù)輕盈的步子走在上學(xué)的路上。
我蹦蹦跳跳地路過(guò)一棵大樹(shù)時(shí)，走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現前面有一個(gè)東西在動(dòng)。我慢慢走近，定眼一看，那是一個(gè)圓溜溜的小東西。呀！是只在掙扎的小鳥(niǎo)！它用驚恐的眼神望著(zhù)我，似乎在向我尋求幫助。我小心翼翼地捧起那只小鳥(niǎo)，發(fā)現它小巧玲瓏、惹人喜愛(ài)，戴著(zhù)棕色的小帽子，穿著(zhù)潔白的'小背心，還披著(zhù)一件褐色的外套，小嘴尖尖的，眼睛就如兩顆小黑豆。我對它的全身做了檢查，并沒(méi)有發(fā)現受傷的痕跡，斷定它是一只學(xué)飛的小鳥(niǎo)，可能當爸爸媽媽不在家時(shí)，想再試試學(xué)飛，可是，它太小，翅膀不夠有力，便摔了下來(lái)。
我把這只小巧玲瓏的小鳥(niǎo)帶到教室，給它建了一個(gè)臨時(shí)的巢。我擔心它冷，便墊了一層厚厚的衛生紙，可小鳥(niǎo)并不領(lǐng)情，還是不開(kāi)心，它望著(zhù)那廣闊的天空，像是在思戀自己的家鄉。同學(xué)們看到小鳥(niǎo)就如看到了新奇的外來(lái)物。都過(guò)來(lái)圍觀(guān)，有的人在學(xué)小鳥(niǎo)叫，有的在撫摸它，小鳥(niǎo)驚恐地撲閃著(zhù)翅膀。
小鳥(niǎo)在巢里憂(yōu)心忡忡的樣子，我就把小鳥(niǎo)放了出來(lái)，它努力地撲扇著(zhù)翅膀，一下子飛到了墻壁上的掛相上。它的用爪子緊緊地抓住掛畫(huà)，站在上面瑟瑟發(fā)抖，對著(zhù)天空叫，像在訴說(shuō)內心的痛苦。不一會(huì )兒，小鳥(niǎo)到處飛，打破了教室的寧靜，頓時(shí)教室一片沸騰，就像炸開(kāi)了鍋，有的大喊大叫，生怕小鳥(niǎo)掉下來(lái)；有的邊跑邊拍手；有的……漸漸地，它不知是它飛累了，還是相信我們不會(huì )去傷害她，便飛落了下來(lái)。
小鳥(niǎo)十分虛弱，嘴里嘰嘰地叫著(zhù)，像在呼喚它的父母。我想它父母此時(shí)也應該在焦急地尋找它。于是在放學(xué)之后，我帶著(zhù)小鳥(niǎo)又來(lái)到了大樹(shù)下。忽然幾聲急促的鳥(niǎo)鳴傳到了我的耳旁。原來(lái)是只大鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也對著(zhù)大鳥(niǎo)叫。我知道啦，那就是小鳥(niǎo)的媽媽。
小鳥(niǎo)也有自己的家呀，家才是最溫暖的地方，父母才是最親近的人。雖然我很不舍，但我還是把小鳥(niǎo)送回了鳥(niǎo)媽媽的身邊。
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