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愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文（通用37篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 1
鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，可在現實(shí)生活中，還是有人喜歡捕鳥(niǎo)，傷害鳥(niǎo)。每每看見(jiàn)被逮住或被打傷打死的小鳥(niǎo)，我都心如刀絞。
今年中秋節那天，爸爸媽媽帶著(zhù)我去東流鎮看望爺爺奶奶，陪他們過(guò)中秋節�？墒�，剛到東流鎮口，我就看見(jiàn)兩個(gè)小孩子在路邊一棵苦楝樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩、捉小鳥(niǎo)，有兩只還沒(méi)有長(cháng)毛的雛鳥(niǎo)掉在地上摔死了，其情其景慘不忍睹啊。我非常心疼，大聲說(shuō)：“小朋友，你們不能捉小鳥(niǎo)��！”“為什么呀？”個(gè)子矮點(diǎn)的小男孩問(wèn)�！耙驗樾▲B(niǎo)像我們人一樣，也是有生命的.，它們也有爸爸媽媽?zhuān)灿行值芙忝�，也有自己的家。如果你捉了它，打傷打死了，它的親人們不是很傷心嗎？”小男孩眨了眨眼，無(wú)語(yǔ)了，可個(gè)子高點(diǎn)的孩子卻兇巴巴地吼道：“我們捉小鳥(niǎo)，關(guān)你何事，滾�！备邆�(gè)孩子和我差不多大，大概也讀四年級吧，我對他說(shuō)：“你不把小鳥(niǎo)放了，我是不會(huì )走的。你在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)呀，難道老師沒(méi)有告訴過(guò)你要愛(ài)護小鳥(niǎo)嗎？”我還具體地說(shuō)了鳥(niǎo)兒許多的好處，比如鳥(niǎo)兒的啼鳴能像音樂(lè )一樣讓勞累的人們輕松愉快、鳥(niǎo)兒捕捉害蟲(chóng)等等。
可是這個(gè)孩子還是不放鳥(niǎo)，恰巧這時(shí)，一位文質(zhì)彬彬的叔叔路過(guò)，我連忙跑到叔叔跟前求救，我對叔叔說(shuō)：“叔叔，他們打鳥(niǎo)對不對？鳥(niǎo)是不是要保護？”我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊伸手朝那兩個(gè)抓鳥(niǎo)的孩子指了指。叔叔望了望我，又望了望他們，當看見(jiàn)躺在地上的死鳥(niǎo)時(shí)，面龐也不禁露出惋惜和難過(guò)的表情，然后嚴厲地對那兩個(gè)男孩說(shuō)：“小朋友，不能抓鳥(niǎo)了，快回家去！”他們這才不情愿地離開(kāi)了。
我記下這些文字，就是想讓我們所有的人都來(lái)關(guān)心鳥(niǎo)，愛(ài)護鳥(niǎo)。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 2
早上，小劉背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)時(shí)，聽(tīng)到爺爺的房間里傳出美妙的歌唱聲。小劉走進(jìn)爺爺的房間，看見(jiàn)爺爺手里拿著(zhù)一個(gè)籠子，里面裝著(zhù)一只美麗的小鳥(niǎo)。臉上是很得意的表情。小劉問(wèn)：“爺爺你為何要抓鳥(niǎo)？鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友�！睜敔斞鲋�(zhù)頭說(shuō)：“我要聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，小鳥(niǎo)唱歌好聽(tīng)�！�
小劉去上學(xué)了，心里想著(zhù)那只小鳥(niǎo)。上課時(shí)老師講了小鳥(niǎo)能捉害蟲(chóng)，是我們的朋友，我們要保護小鳥(niǎo)。小劉又想起了爺爺的.那只小鳥(niǎo)。
回到家，小劉走到爺爺房間，爺爺正在睡覺(jué)。小劉輕輕地打開(kāi)了窗戶(hù)，又把鳥(niǎo)籠門(mén)打開(kāi)，把小鳥(niǎo)放了出去。小鳥(niǎo)高興地在空中飛舞，好像在說(shuō)：“謝謝你，你真是好人，我會(huì )永遠記住你！”然后小鳥(niǎo)飛向了森林。
小明一想：把小鳥(niǎo)放了，爺爺會(huì )不會(huì )罵我？小劉靈機一動(dòng)，找了一個(gè)播放器放在小鳥(niǎo)籠子里，把小鳥(niǎo)的叫聲不斷播放著(zhù)。爺爺醒來(lái)了，小劉把籠子給了爺爺，里面的播放機里傳來(lái)鳥(niǎo)的唱歌聲。小劉說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們要保護小鳥(niǎo)，要不然爺爺你就用播放機吧�！睜敔斅�(tīng)了小明真誠的話(huà)語(yǔ)，慚愧地說(shuō)：“我知道了，以后不抓鳥(niǎo)了�！�
最后爺爺聽(tīng)著(zhù)播放機里的鳥(niǎo)叫，再沒(méi)抓過(guò)一只鳥(niǎo)。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 3
有一天，小剛看見(jiàn)一棵小樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，就好奇地走了過(guò)去。小剛看見(jiàn)樹(shù)上有一只鳥(niǎo)，就爬了上去。小明剛看到。小明趕緊跑過(guò)去制止，但是已經(jīng)來(lái)不及了，鳥(niǎo)巢也損壞了。小明生氣地說(shuō)
鳥(niǎo)會(huì )抓害蟲(chóng)，是好鳥(niǎo)！為什么要這么做？小剛突然臉紅了。小明爬上了樹(shù)。小剛看到剛才有兩只鳥(niǎo)受傷了。小剛趕緊跑過(guò)去把鳥(niǎo)抓在手里。小明想用什么做鳥(niǎo)巢？小明以為燕子會(huì )用樹(shù)枝做鳥(niǎo)巢。小明迅速從樹(shù)上跳了下來(lái)�！鞍�！”小明大叫一聲，旁邊的小剛跑過(guò)去把小明扶起來(lái)。小明說(shuō)：“我們找樹(shù)枝好嗎？”“嗯，那只鳥(niǎo)呢？”小剛說(shuō)。小明說(shuō)：“放口袋里！”找找看！找找看！終于結束了！只聽(tīng)見(jiàn)“砰”“啊”小剛尖叫起來(lái)，小明說(shuō)“我要放棄了！”小剛看見(jiàn)小明頭上戴著(zhù)一頂帽子�！澳憧梢杂媚愕拿弊�！小明"！小剛說(shuō)�！拔以趺礇](méi)想到呢？”！小明說(shuō)。最后，小明把鳥(niǎo)放在帽子里，爬上樹(shù)把它放好。他們?yōu)轼B(niǎo)做了一個(gè)鳥(niǎo)巢。我們應該保護這只鳥(niǎo)，不要傷害它！
今天小剛在森林里抓鳥(niǎo)蛋，小明突然出現了。小明說(shuō)：“別這樣，別碰雞蛋，會(huì )傷到鳥(niǎo)的.�！�。小剛聽(tīng)了，急忙從樹(shù)上爬下來(lái)，說(shuō)道：“我再也不會(huì )這樣了。小明說(shuō)：“我要是知道不對就好了�！薄皬拇�，小剛不再抓鳥(niǎo)蛋了。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 4
今天下午放學(xué)回家，我在路上發(fā)現了一只小鳥(niǎo)。我走過(guò)去，一下子就把它抓住了，原來(lái)它受了傷。
我把它帶回家，路上碰到了四年級的大哥哥，他愿意出兩塊錢(qián)買(mǎi)我的小鳥(niǎo)。我看看小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)眨巴著(zhù)眼睛，一副可憐巴巴的樣子。我想，動(dòng)物是有生命的，也需要關(guān)心，我要喂養它，把它的傷養好，說(shuō)什么也不能把它換錢(qián)花。
回到家里，我把剛才的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮易龅膶�。弟弟笑我傻，被媽媽臭罵了一頓。爺爺幫我找來(lái)一個(gè)大大的'籠子，里面鋪了些干草，又用碗盛了些水放進(jìn)在籠子里。我把小鳥(niǎo)放進(jìn)籠子里，急忙跑向村子東頭的菜園，我知道小鳥(niǎo)需要吃蟲(chóng)子，我得在天黑之前把蟲(chóng)子帶回來(lái)，不然，小鳥(niǎo)今晚就得挨餓。
吃晚飯前，我找到六條青蟲(chóng)。我把青蟲(chóng)輕輕喂給小鳥(niǎo)吃，可是它理也不理，只是唧唧地叫個(gè)不停。媽媽說(shuō)，小鳥(niǎo)想媽媽了。我哄著(zhù)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你不用傷心，等你的傷好了，我放你回到林子里，你就能見(jiàn)到你的媽媽了�！笨墒切▲B(niǎo)聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)，還是不吃蟲(chóng)子。我好不容易才喂完蟲(chóng)子。此時(shí)，飯菜都涼了。
晚上，我作了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小鳥(niǎo)傷好了。我和它一塊飛向樹(shù)林，找到了鳥(niǎo)媽媽。鳥(niǎo)媽媽感謝我，領(lǐng)著(zhù)我到她家喝茶。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 5
一天，小明在草地上捉了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小明趕快把小鳥(niǎo)放到自己最喜歡的小籠子里，又是添米又是添水，把小鳥(niǎo)當成自己的貴賓，可是不管小明怎樣跟它玩。唱歌，小鳥(niǎo)還是一聲不吭。無(wú)精打采的站在籠子里，小明著(zhù)急地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)你怎么不理我了�！闭f(shuō)著(zhù)就要哭，這是小亮抱著(zhù)自己的玩具鴿來(lái)找小明玩�？戳丝匆薜男∶�，沒(méi)精打采的，心里頓時(shí)明白了什么。
他靈機一動(dòng)對小明說(shuō)：“小明，小明，我用玩具鴿換你的小鳥(niǎo)吧！”小明說(shuō)：“你的玩具鴿都會(huì )什么呀？”小亮神奇的說(shuō)：
“換，換當然換�！闭f(shuō)完就把小鳥(niǎo)和籠子交給了小亮，當他從小亮手里接過(guò)玩具鴿子時(shí)，心里高興極了。
小明抱著(zhù)玩具鴿子急急忙忙的'跑到草地上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂(lè )得小明一蹦三尺高，邊拍手邊說(shuō)：“真好玩！真有趣！”
小亮回家想：小鳥(niǎo)也是一個(gè)生命，我們應該愛(ài)護它，保護它。于是他拿著(zhù)鳥(niǎo)籠到小樹(shù)林里，打開(kāi)鳥(niǎo)籠的小門(mén)，對它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家里去吧！”小鳥(niǎo)飛了幾下又回頭看了小亮以眼，才唱著(zhù)悠揚的歌飛走。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 6
有一天放學(xué)，小明背上自己心愛(ài)的小書(shū)包，從學(xué)校里蹦蹦跳跳地走出來(lái)。今天是小明的爺爺來(lái)接小明。小明向爺爺走去，走到爺爺旁邊時(shí)，他看見(jiàn)爺爺的手里拿著(zhù)一個(gè)鳥(niǎo)籠，里面還有一只美麗的`小鳥(niǎo)，“爺爺，這小鳥(niǎo)是你抓來(lái)的嗎？”爺爺說(shuō)：“是啊，是我抓來(lái)的，今天上午我在公園散步的時(shí)候抓的。你聽(tīng)，小鳥(niǎo)唱的歌多好聽(tīng)呀�！比缓笏麄円黄鸹丶伊�。
第二天早上，班主任王老師給學(xué)生們上了一堂班會(huì )，題目是《保護小鳥(niǎo)》。王老師說(shuō)：“我們要保護小鳥(niǎo)。因為小鳥(niǎo)吃害蟲(chóng)，可以為我們保護莊稼，這樣莊稼才能生長(cháng)得又多又好�！毙∶鞅焕蠋煾袆�(dòng)了，他下決心要把小鳥(niǎo)放到大森林里去。
于是，他一回到家把書(shū)包一放，就向鳥(niǎo)籠跑去。他把鳥(niǎo)籠抱在懷里，要把鳥(niǎo)籠放到窗戶(hù)旁邊，然后把鳥(niǎo)籠打開(kāi)，對小鳥(niǎo)說(shuō)：“你快飛回大森林吧，那里才是你的家�！毙▲B(niǎo)沖了出去，嘰嘰喳喳的地高唱了一首歌，好像在對小明說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好人�！�
小明怕?tīng)敔攤�，就把自己最喜歡的播放器放到了鳥(niǎo)籠里，拿到爺爺面前。爺爺非常驚訝，小明把一切都告訴了爺爺。爺爺夸小明是個(gè)懂事的孩子，小明非常開(kāi)心。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 7
小明是一個(gè)可愛(ài)的好孩子，也是愛(ài)護小動(dòng)物的好孩子！
一天空氣新鮮，萬(wàn)里無(wú)云。小明正走在回家的路上，忽然發(fā)現遠處的一塊大石頭上面，有一只受傷的小鳥(niǎo)趴在上面，眼睛都快瞇上了，翅膀上流著(zhù)鮮紅的血，小鳥(niǎo)輕聲地叫著(zhù)“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，好像在說(shuō)：“救命，救命，快救我，啊，好疼��！”小明心想：“��！救救它吧！救了小鳥(niǎo)就等于救了世界上地一條小生命！”小明走上前去彎下腰，小心翼翼地捧著(zhù)小鳥(niǎo)。小明一邊快速地向家走去一邊開(kāi)心地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)別擔心，我一定會(huì )把你的傷口治療好的'!小鳥(niǎo)！你放心吧！”小明一到家，就把小鳥(niǎo)放在干凈的小桌子上，小明拿出急救箱，先用水清洗一下傷口，再拿出碘酒又拿出棉簽蘸點(diǎn)碘酒，涂涂小鳥(niǎo)的傷口，幫小鳥(niǎo)的傷口消消毒，小鳥(niǎo)感到十分痛，身子緊緊地卷在一起，然后小明拿起紙巾輕輕地擦掉翅膀上的鮮血，最后用紗布包扎了傷口。
一天，一周，一個(gè)月，小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)小明的悉心照料，小鳥(niǎo)的傷口全痊愈了，小明捧著(zhù)小鳥(niǎo)，走向公園，放飛了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)在小明頭上飛了幾圈，飛回到自己家去了，媽媽笑著(zhù)拍著(zhù)手說(shuō)：“真棒！小明！好樣的!”原來(lái)媽媽一直躲在大樹(shù)后面偷看呢!
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 8
一天，小明在草地上捉了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小明趕快白小鳥(niǎo)放到自己最喜歡的小籠子里，又是添米又是添水，把小鳥(niǎo)當成了自己的貴賓，可是不管小明怎么跟它玩.唱歌，小鳥(niǎo)還是一聲不吭.無(wú)精打采的站在籠子里，小明著(zhù)急得說(shuō)：“小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)你怎么不理我了�！闭f(shuō)這就要哭，這是小亮抱著(zhù)自己的玩具鴿過(guò)來(lái)了。
看看要哭的小明，再看看無(wú)精打采的小鳥(niǎo)，心里頓時(shí)明白了什么。 他靈機一動(dòng)對小明說(shuō)：“小明，我用玩具鴿換你的'小鳥(niǎo)好嗎？”小明說(shuō)："你的小鳥(niǎo)都會(huì )些什么呀？”小亮神氣的說(shuō)："我的玩具鴿只要上好弦就可以唱歌.跳舞還能飛呢！”小明高興得說(shuō)：“換，換當然換�！闭f(shuō)完就把籠子和小鳥(niǎo)交給了小亮，當他從此小亮手里接過(guò)玩具子時(shí)，他心里高興極了。 小明抱著(zhù)玩具鴿子急急忙忙地跑到草坪上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂(lè )得小明邊拍手邊說(shuō)：“真好玩！真有趣！”
小亮回到家想：小鳥(niǎo)也是一個(gè)生命，我們應該愛(ài)護它.保護它。于是他拿著(zhù)鳥(niǎo)籠到小樹(shù)林里，打開(kāi)鳥(niǎo)籠的小門(mén)，對它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家里去吧！”小鳥(niǎo)飛了幾下又回頭看了小亮一眼，才唱著(zhù)悠揚的歌飛走。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 9
鳥(niǎo)類(lèi)是和平的象征，它們像天使一樣美化著(zhù)環(huán)境。
一只燕子，在6個(gè)月里可以吃掉50萬(wàn)只害蟲(chóng)；一只貓頭鷹一年中會(huì )吃掉1000只田鼠，而1000只田鼠一年要吃掉2噸糧食：一只灰喜鵲，可以保護1300平方米松林免遭松毛蟲(chóng)的侵害。人類(lèi)要與鳥(niǎo)類(lèi)和平共處，共同創(chuàng )造美好的環(huán)境，這不僅對鳥(niǎo)類(lèi)，而且對人類(lèi)都是十分重要的。但是有些人卻沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，不知道愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)。
一個(gè)星期天的下午，我在園子里玩，發(fā)現一棵老樹(shù)上有一只可愛(ài)的啄木鳥(niǎo)在上面捉蟲(chóng)子，它就像一位細心的醫生在為病人治病。過(guò)了幾天，那棵已經(jīng)快枯死的老樹(shù)居然長(cháng)出了新葉子，這不都是啄木鳥(niǎo)的功勞嗎？可是有一天，隨著(zhù)一聲槍響，那只善良的啄木鳥(niǎo)死去了，不止它一只，成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)也有和它一樣悲慘的遭遇。它們對人類(lèi)的.貢獻那麼大，可命運求是那麼悲慘。
1981年9月，國務(wù)院規定每年的4月底5月初，確定一個(gè)星期為“愛(ài)鳥(niǎo)周”。開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)，是愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)的一項重要措施。
鳥(niǎo)類(lèi)是大自然的重要成員，是人類(lèi)的朋友。愛(ài)鳥(niǎo)是一種美德，我們要從小養成愛(ài)護小鳥(niǎo)的好習慣，有了鳥(niǎo)兒，我們的地球才會(huì )更加絢麗多彩。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 10
在我的生活中，有一個(gè)朋友是我不聽(tīng)缺少的，它就是鳥(niǎo)。
在一個(gè)星期天，我無(wú)意中發(fā)現家邊上的一顆大樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里住著(zhù)五只小鳥(niǎo)，兩只大鳥(niǎo)和三只小鳥(niǎo)。大鳥(niǎo)每天都出去捕食，只有小鳥(niǎo)們呆在高高的樹(shù)上。
在偶然的一天，我放學(xué)回家看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)掉在了地上。我不知道該怎么辦，只好把鳥(niǎo)兒拿回家里，傍晚我一直看著(zhù)樹(shù)上的鳥(niǎo)窩放心，大鳥(niǎo)知道自己的孩子不見(jiàn)了，一直飛在空中叫著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到“孩子，還子......你在哪里�！蔽易哌M(jìn)屋里�？匆�(jiàn)小鳥(niǎo)的腿上有血跡，就拿來(lái)紙巾檫去了血跡。我想，大概是從樹(shù)上掉下來(lái)受傷了吧。從此我每天都照顧，也見(jiàn)小鳥(niǎo)腿上的`傷漸漸愈合了。一天放學(xué)回家，放心小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，我非常擔心連晚飯也沒(méi)吃。晚上我躺在床上想，小鳥(niǎo)大概是傷好了飛回去看把，第二天早上，我發(fā)現窗外傳來(lái)小鳥(niǎo)的叫聲，一看原來(lái)是小鳥(niǎo)和它的家人。
從此以后，小鳥(niǎo)每天早上都站在窗戶(hù)上叫著(zhù)，就像我的小鬧鐘。漸漸地我的生活也離不開(kāi)它們了。
朋友們，你們還在捕鳥(niǎo)嗎？停住你們的雙手吧。小鳥(niǎo)是可愛(ài)的，小鳥(niǎo)是我們的朋友。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 11
一天，當我在院子的角落里散步時(shí)，我突然看見(jiàn)一只鳥(niǎo)從樹(shù)上掉下來(lái)。他的翅膀好像受傷了。我偷偷去找那只鳥(niǎo)，但那只鳥(niǎo)還是沒(méi)有飛。我想，"嘿，鳥(niǎo)受傷了。我會(huì )把它帶回家。"
所以我小心翼翼地撿起了那只鳥(niǎo)。我很抱歉看到它！我仔細看了看，迅速拿起籠子，轉身對小鳥(niǎo)說(shuō)：“別擔心，我會(huì )給你一個(gè)傷口的�！�
回家后我打開(kāi)急救箱，包扎了傷口。在我照顧好鳥(niǎo)康復。然而，鳥(niǎo)被打在籠子里，也許是驚嚇鳥(niǎo)類(lèi)，有時(shí)不能平靜。我想嘗試的方式來(lái)愛(ài)撫，撫摸著(zhù)他的手，沉默的身體。隨著(zhù)時(shí)間的推移，鳥(niǎo)的翅膀痊愈。它看起來(lái)開(kāi)朗的表現，我很高興。我想：好吧，既然鳥(niǎo)的傷害，它可以讓他走了。
終于有一天，小鳥(niǎo)會(huì )離開(kāi)我。我不愿意放棄，但我知道森林和藍天是鳥(niǎo)類(lèi)真正的家園。我帶著(zhù)鳥(niǎo)籠來(lái)到森林。蹲下。當他打開(kāi)它的'時(shí)候，他說(shuō)：“再見(jiàn)，去找我媽媽?zhuān) 蹦侵圾B(niǎo)猛地一聲飛了出來(lái)。它看著(zhù)我，在空中盤(pán)旋。我不知道怎么做。它回來(lái)了，“唧唧”的好像在說(shuō)：姐姐，謝謝你照顧我，我會(huì )想你的！然后他飛走了。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 12
小朋友們，你們現在是不是很少聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的叫聲？你知道是什么原因嗎？那是因為現在有很多人不珍視?shū)B(niǎo)類(lèi)，隨意捕殺鳥(niǎo)類(lèi)，使大多數鳥(niǎo)死于非命。我感到很痛心。
前些天我從新聞中了解到，新疆等地區的農作物遭遇到一場(chǎng)蝗蟲(chóng)的侵害，使大多數農作物全部被蝗蟲(chóng)吃掉。人們很無(wú)奈，用了許多辦法都沒(méi)有成功。這時(shí)，有一位小男孩說(shuō)：“我們用鳥(niǎo)類(lèi)試試吃蝗蟲(chóng)吧！”人們很驚訝地說(shuō)：“這能行嗎？”小男孩說(shuō)：“試一試就知道了�！惫挥行�，短短幾天鳥(niǎo)類(lèi)消滅了上萬(wàn)只蝗蟲(chóng)。
聽(tīng)了這則新聞，我十分驚訝，感慨萬(wàn)分，鳥(niǎo)類(lèi)對我們人類(lèi)幫助這么大，我們?yōu)槭裁床话养B(niǎo)類(lèi)好好地保護起來(lái)呢？想著(zhù)想著(zhù)心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭：要是能建立一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節”，經(jīng)常宣傳鳥(niǎo)類(lèi)的益處，讓全社會(huì )的人都來(lái)愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)，那該多好��！
如果有個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節，”我們可以在這一天把鳥(niǎo)類(lèi)為人類(lèi)做出貢獻的'事跡做成展板，讓更多的人了解，我們還可以向大家宣傳保護鳥(niǎo)類(lèi)的法律法規，號召全社會(huì )的人們積極行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)自然，為鳥(niǎo)類(lèi)筑巢安家。
“愛(ài)鳥(niǎo)節”一定會(huì )讓我們行動(dòng)起來(lái)！我盼望著(zhù)“愛(ài)鳥(niǎo)節節”的誕生。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 13
星期六上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小明拿著(zhù)彈弓興高采烈去郊外打鳥(niǎo)。突然，他看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，目標出現了，機會(huì )難得，小明舉起彈弓瞄準小鳥(niǎo)一射，小鳥(niǎo)馬上就掉了下來(lái)。小明拿起小鳥(niǎo)，放進(jìn)了鳥(niǎo)籠，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了，他一到家就馬上幫小鳥(niǎo)包扎、治傷，每天給他米吃，還有水喝，在他精心呵護下，小鳥(niǎo)的傷終于治好了。
可是小鳥(niǎo)在籠里并不開(kāi)心，有一天，小明提著(zhù)鳥(niǎo)籠子，去公園去捉蟲(chóng)子給它吃，走著(zhù)走著(zhù)他看見(jiàn)遠處有棵樹(shù)，他想：樹(shù)上一定有蟲(chóng)子，可走近一看，樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護益鳥(niǎo)，人人有責”八個(gè)大字。
小明一看，知道自己錯了，小鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，是吃害蟲(chóng)的，我應該保護它才對。于是小明毫不猶豫打開(kāi)鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)馬上飛了出去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“謝謝你，讓我重新自由，我會(huì )和其他小鳥(niǎo)一起，捉掉植物上的`害蟲(chóng)，讓世界變的更加美麗�！�
從此，小明再也不去彈鳥(niǎo)，他還到處向小朋友們宣傳“愛(ài)護益鳥(niǎo)，人人有責”呢！
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 14
一天，小明拿著(zhù)一個(gè)彈弓到公園去玩。小紅也跟著(zhù)他到公園里玩。
小明到了公園里，飛快地跑到一棵樹(shù)下面。小紅來(lái)到了了公園就慢吞吞地走，因為她想欣賞這如畫(huà)的美景。
突然，小明看見(jiàn)一棵樹(shù)上有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小明心想：“要是它能在我的'手心唱歌跳舞，那該多好呀！”于是他打定主意要把鳥(niǎo)兒打下來(lái)。他拿起了彈弓，瞇起左眼瞄準了小鳥(niǎo)，因為他射的時(shí)候用的是左手，所以就射偏了。他說(shuō)：“唉，沒(méi)有射中�！钡谝淮问×�，他又開(kāi)始射第二次。這一次他瞄得端端的，他打算一定要百發(fā)百中才射出去。
小紅看見(jiàn)小明在這棵樹(shù)下面打鳥(niǎo)兒，她就大聲喊道：“小明，別打鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，我們不能傷害他們�！笨匆�(jiàn)小明很吃驚的樣子，小紅走到小明跟前給小明說(shuō)：“媽媽告訴我，鳥(niǎo)兒要給樹(shù)治病，要捉很多害蟲(chóng)，大自然里因為有了它們才不會(huì )有蟲(chóng)災。所以我們要保護鳥(niǎo)類(lèi)�！毙∶髀�(tīng)了小紅的話(huà)，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我知道了，謝謝你給我講了這么多的道理。我再也不打鳥(niǎo)兒了�！�
從此小明再也不傷害鳥(niǎo)類(lèi)了，而且他還幫鳥(niǎo)兒們搭窩呢！
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 15
放學(xué)了，小明做完作業(yè)，拿著(zhù)他心愛(ài)的彈弓跑出家門(mén)。在小區路邊那棵大樹(shù)下面，他看到一只小鳥(niǎo)落在樹(shù)枝上一動(dòng)不動(dòng)，瞇著(zhù)眼正在睡覺(jué)呢。
小明悄悄地走過(guò)去，彎腰從地上撿起一塊小石頭，拉開(kāi)彈弓，閉上一只眼瞄了瞄準，手一松，小石頭“嗖”地就飛了出去，打在了小鳥(niǎo)的翅膀上。小鳥(niǎo)被打暈了，“撲通”一下掉到了地上。
小明趕緊跑過(guò)去，把小鳥(niǎo)撿起來(lái)。小鳥(niǎo)醒了，撲棱著(zhù)翅膀“吱吱”叫，好像在說(shuō)：“放了我，我要去找媽媽�！毙∶髯ブ�(zhù)小鳥(niǎo)的翅膀，心里想：想跑，沒(méi)門(mén)兒。他拿著(zhù)小鳥(niǎo)跑回家，找出鳥(niǎo)籠，把小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)去。
小明提著(zhù)鳥(niǎo)籠高高興興地往小區公園走，要去向小伙伴們炫耀炫耀。突然，他看到路邊樹(shù)上掛著(zhù)一塊大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)，人人有責”八個(gè)大字。小明站在那里愣住了，看看牌子上的.字，再看看籠子里的鳥(niǎo)，臉紅了�；\子里的小鳥(niǎo)又“吱吱”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“快放了我吧�！�
小明想了想，趕緊把鳥(niǎo)籠的門(mén)打開(kāi)，把籠子高高地舉起來(lái)。小鳥(niǎo)忽閃著(zhù)翅膀飛出籠子去找媽媽了。小明看著(zhù)飛遠的小鳥(niǎo)，笑了，心里想：我以后再也不傷害可愛(ài)的小鳥(niǎo)了。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 16
今天早上小明高高興興地要去上學(xué)，忽然看見(jiàn)一位老爺爺手里拿著(zhù)一個(gè)鳥(niǎo)籠，里面有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，于是他問(wèn)：“鳥(niǎo)是從哪來(lái)的？”爺爺說(shuō)：“這鳥(niǎo)是我兒子抓回來(lái)的，我天天聽(tīng)他唱歌，心里美滋滋的�！毙∶髀�(tīng)完就繼續向學(xué)校走去。
到了學(xué)校，小明聽(tīng)到老師說(shuō)要愛(ài)護小鳥(niǎo)。小明心想：爺爺的兒子肯定是捉了野生動(dòng)物，一定要把小鳥(niǎo)救出來(lái)。
到了中午放學(xué)，小明自言自語(yǔ)的'說(shuō)：“那我一定要在家，正好在我家附近，這樣我回家時(shí)可以順路把小鳥(niǎo)救出來(lái)�！�
小明走在回家的路上，看見(jiàn)了那個(gè)爺爺的家，就趁爺爺睡覺(jué)時(shí)，把小鳥(niǎo)放飛了�？墒撬窒耄耗莻�(gè)爺爺那么喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，要是他發(fā)現小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，一定會(huì )傷心的。于是他買(mǎi)了一個(gè)收音機，把小鳥(niǎo)的聲音記錄下來(lái)，將收音機放回鳥(niǎo)籠。
等爺爺醒來(lái)時(shí)，小明把鳥(niǎo)籠給了爺爺，說(shuō)：“我們要保護野生動(dòng)物�！睜敔斚肓艘幌抡f(shuō)：“那我以后怎么聽(tīng)鳥(niǎo)叫呢？”小明說(shuō)：“我在外邊放了一個(gè)收音機，那里有鳥(niǎo)叫�！�
從此以后再也沒(méi)有人捉野生動(dòng)物了。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 17
一個(gè)夏天的下午，天空中烏云密布，忽然雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明十分擔心，不知道我家荷花池旁邊大樹(shù)上鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)，會(huì )不會(huì )被這場(chǎng)大雨淋濕了呢？
小明馬上拿起一把雨傘，飛快地沖出家門(mén)，直奔向荷花池邊的`大樹(shù)，他到了那邊看到小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢已經(jīng)都快變成了一個(gè)小池塘了，小鳥(niǎo)的羽毛都濕透了，它就嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“快幫幫我，快幫幫我�！毙∶餍奶鄣卣f(shuō)：“你再堅持一會(huì )兒，我馬上就想辦法�！�
他環(huán)視了一下四周，把目光投向了荷花池，他靈機一動(dòng)，池塘里的荷葉不是很像一把打雨傘嗎？我可以折一片給小鳥(niǎo)當雨傘的呀！他馬上扔下雨傘，趕緊跑到荷花池邊，蹲下身子，小心翼翼地折下了一片荷葉。小明拿著(zhù)寬大的荷葉回到鳥(niǎo)巢前，把荷葉插在樹(shù)杈上，小明對小鳥(niǎo)說(shuō)：“現在你不會(huì )被淋濕了吧�！毙▲B(niǎo)好像也聽(tīng)懂了小明講的話(huà)，又叫起來(lái)好像在說(shuō)：“謝謝你，小明�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的。保護環(huán)境，人人有責�！毙∶髅奸_(kāi)眼笑的拿著(zhù)雨傘，和小鳥(niǎo)依依不舍地道別了。
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春天到了，小樹(shù)發(fā)芽了，鳥(niǎo)兒們也從南方飛回來(lái)了，天空中金燦燦的陽(yáng)光溫柔的對每個(gè)人微笑著(zhù)，小明拿著(zhù)新買(mǎi)的玩具“彈弓”興高采烈的來(lái)到了附近的公園�！肮珗@里到處柳綠花紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣可真新鮮��！”小明興奮的說(shuō)道。
小明正欣賞著(zhù)公園里的美景時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，小明說(shuō)著(zhù)聲音抬頭一看，原來(lái)樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)呢！小明看了看手上的'彈弓，心想要是我把它打下來(lái)帶回家多好��！于是他在地上撿起一塊小石頭當“子彈”，只見(jiàn)他一手握著(zhù)彈弓的把柄，一手用力地拉開(kāi)夾著(zhù)子彈的皮筋瞄準了小鳥(niǎo)，“砰”的一聲小鳥(niǎo)掉了下來(lái)，小明飛快地跑過(guò)去提起小鳥(niǎo)的翅膀放進(jìn)籠子里。
正當他得意洋洋的提著(zhù)籠子準備回去給朋友炫耀時(shí)，發(fā)現了樹(shù)上的牌子寫(xiě)著(zhù)：“愛(ài)護益鳥(niǎo)，人人有責”。小明不好意思的撓撓頭，知道自己犯了錯，心里十分自責，他決定放了小鳥(niǎo)。
他打開(kāi)了籠子對小鳥(niǎo)說(shuō)：“對不起小鳥(niǎo)，你回家吧”！小鳥(niǎo)迅速的飛出了籠子，揮了揮自己的翅膀高興的對小明說(shuō)道：“謝謝你小朋友，你真是一個(gè)善良的好孩子”！小明聽(tīng)了小鳥(niǎo)的夸贊后心里美滋滋的回家去了。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 19
一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小明和小紅一起去公園郊游。小明戴著(zhù)藍色的帽子，穿著(zhù)黃色的鞋子，綠色的褲子，還扛著(zhù)一個(gè)大網(wǎng)子。小紅穿著(zhù)粉色的皮鞋，藍色的大衣，背著(zhù)黃色的.包，他們興高采烈地走向樹(shù)林。小紅走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒唱歌的聲音，她說(shuō)：“小明，你看那只小鳥(niǎo)多么漂亮��！”小明說(shuō)：“它唱的歌也好好聽(tīng)呀！”這時(shí)，他心里想：我可以把小鳥(niǎo)射下來(lái)，就把他關(guān)在籠子里這樣我們每天就能欣賞它唱的歌啦！
于是，小明雙手拿著(zhù)彈弓，一只眼睛瞇著(zhù)，一只眼睛睜開(kāi)，準備射的時(shí)候，他想：現在小紅不在，等小紅來(lái)的時(shí)候，我就給她一個(gè)驚喜，這樣小紅是不是會(huì )非常高興呢？
他剛準備射鳥(niǎo)的時(shí)候，小紅馬上跑了過(guò)來(lái)，大聲喊：“不許傷害小鳥(niǎo)，傷害小鳥(niǎo)就是破壞環(huán)境�！毙∶髀�(tīng)了小紅的話(huà)低下了頭，說(shuō)：“我知道錯了，我以后不再傷害小鳥(niǎo)了�！�
小鳥(niǎo)也有自己的家，也有自己的爸爸媽媽?zhuān)憬愀绺�，爺爺奶奶，小鳥(niǎo)也是大自然的一部分。愛(ài)護小鳥(niǎo)，從我做起，我們應該保護大自然。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 20
星期五下午，小明明放學(xué)后高高興興地走在回家的路上，愛(ài)護小鳥(niǎo)。突然，一股強風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，明明趕緊閉上眼睛，捂住嘴巴。很快，強風(fēng)過(guò)去了，明明慢慢睜開(kāi)眼睛，深深地松了一口氣。
正當他準備繼續向前走的時(shí)候，忽然發(fā)現一只小鳥(niǎo)趴在地上，估計是被剛才那股強風(fēng)刮下來(lái)的。明明興奮地撿起小鳥(niǎo)，將它綁在了繩子的一端，自己手拿另一端，像放風(fēng)箏似的不停的.把小鳥(niǎo)拋向空中，而小鳥(niǎo)卻好像在游樂(lè )園玩最驚險、最刺激的“飛車(chē)轉盤(pán)”，暈頭轉向，只想嘔吐。
在經(jīng)過(guò)十字路口的時(shí)候，明明看見(jiàn)一個(gè)警察叔叔把一個(gè)正在大哭的小女孩帶到了一個(gè)住宅小區門(mén)口停住了腳步，小女孩突然不哭了，她向警察叔叔道了聲謝謝，便一蹦一跳地奔進(jìn)小區。原來(lái)，小女孩是找不見(jiàn)回家的路，請警察叔叔幫忙啊。
這時(shí)，明明恍然大悟：小女孩找不見(jiàn)家都那么傷心，那小鳥(niǎo)找不見(jiàn)媽媽該有多難受呀！想著(zhù)想著(zhù)，明明便解開(kāi)小鳥(niǎo)爪子上的繩子，小鳥(niǎo)見(jiàn)自己又可以返回藍天自由翱翔了，便興奮地飛向天空，一會(huì )兒就不見(jiàn)了。而明明呢，也瞇著(zhù)眼睛笑了。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 21
今天，我來(lái)到小公園里散步，忽然看到一群人圍在一個(gè)地方看熱鬧。好奇心強烈的我忍不住鉆進(jìn)人群去一看究竟，原來(lái)有一個(gè)人在讓一只小鳥(niǎo)表演節目，原本冷清的小公園卻變得熱熱鬧鬧的。那個(gè)人對著(zhù)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你是壞蛋�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“你才是壞蛋�！毙▲B(niǎo)的強調實(shí)在太搞笑了！我也忍不住笑了笑�？粗�(zhù)機靈的小鳥(niǎo)，它太可愛(ài)了！可我似乎卻看見(jiàn)了小鳥(niǎo)眼睛里的悲傷，它和公園里其它的小鳥(niǎo)相比，它雖然更引人注目，但也失去了自由。它離開(kāi)了家，離開(kāi)了大自然，它不能在天空中盡情地飛，只能服從人們的`命令，我想它是身不由己的。
我擠進(jìn)人群，對小鳥(niǎo)的主人勇敢地說(shuō)：“可以把小鳥(niǎo)賣(mài)給我嗎？”路人都奇怪地看著(zhù)我。小鳥(niǎo)的主人問(wèn)我為什么想買(mǎi)這只鳥(niǎo)？我說(shuō)：“小鳥(niǎo)是屬于大自然的，它應該在藍天飛翔，在樹(shù)林里唱歌，和伙伴們一起玩耍。小鳥(niǎo)還能抓害蟲(chóng)，我們應該保護它們�！贝蟾绺缤饬税养B(niǎo)賣(mài)給我，不過(guò)要用50元來(lái)買(mǎi)，我看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尯苜澩业淖龇�，給了我錢(qián)買(mǎi)下了那只小鳥(niǎo)，并和我一起放掉了小鳥(niǎo)。如果我是那只小鳥(niǎo)，我會(huì )很高興，有人救我，把我送回家啦！
鳥(niǎo)類(lèi)是我們的朋友，我們要愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)。只要能讓鳥(niǎo)兒重獲自由，不管幾元，都值！
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 22
今天下午放學(xué)回家時(shí)，我在路上發(fā)現了一只鳥(niǎo)。我走過(guò)去，立刻抓住了它。原來(lái)是受傷了。
帶回家，路上遇到了四年級的弟弟。他愿意花兩美元買(mǎi)我的鳥(niǎo)。我看著(zhù)那只鳥(niǎo)，它眨著(zhù)眼睛，看起來(lái)很痛苦。我認為動(dòng)物是活著(zhù)的，需要被照顧。我要養活他們，撫平他們的創(chuàng )傷，一言不發(fā)的為了錢(qián)去改變他們。
回到家，我把剛才發(fā)生的.事情告訴了我媽?zhuān)覌尶湮易龅膶�。哥哥笑我傻，被我媽罵。爺爺幫我找了一個(gè)大籠子，里面有一些干草，在籠子里的碗里放了一些水。我把鳥(niǎo)放在籠子里，匆忙趕到村子東邊的花園。我知道這只鳥(niǎo)需要吃蟲(chóng)子。我必須在天黑前把蟲(chóng)子帶回來(lái)，否則，這只鳥(niǎo)今晚會(huì )餓死的。
晚飯前，我發(fā)現了六只綠色的蟲(chóng)子。我輕輕地把青蟲(chóng)喂給小鳥(niǎo)，它卻不在乎。它只是鳴叫和吠叫。媽媽說(shuō)小鳥(niǎo)想媽媽了。我哄著(zhù)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你不用難過(guò)。等你的傷好了，我就讓你回林子里去，你就能見(jiàn)到你媽媽了�！钡区B(niǎo)聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)，所以它們不吃蟲(chóng)子。我好不容易才喂完蟲(chóng)子。此時(shí)，食物已經(jīng)涼了。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小鳥(niǎo)痊愈了。我和他一起飛到樹(shù)林里，找到了鳥(niǎo)媽媽。鳥(niǎo)媽媽謝過(guò)我，帶我去她家喝茶。
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如果能讓我設立一個(gè)節日，我會(huì )設立愛(ài)鳥(niǎo)節。
為什么設立這個(gè)節日呢？因為現在的人們平時(shí)經(jīng)常捕殺小鳥(niǎo)，吧小鳥(niǎo)的巢偷走，讓它們無(wú)家可歸。尤其是有一些小朋友拿著(zhù)特別長(cháng)的木棍把小鳥(niǎo)的巢穴打下來(lái)，還有的`拿著(zhù)槍打小鳥(niǎo)，令我非常痛心。
愛(ài)鳥(niǎo)節這一天，人們拿上小鳥(niǎo)愛(ài)吃的東西，去喂它們，去幫助它們，幫它們筑巢安家。這時(shí)候，人們歡歡喜喜、興高采烈，廣場(chǎng)上、花園里、公園里、園子里，到處都有愛(ài)鳥(niǎo)人在幫助每一只小鳥(niǎo)。就像童話(huà)書(shū)里的一位老公公一樣，他用木頭來(lái)給小鳥(niǎo)們做巢，用大米來(lái)喂養小鳥(niǎo)，從此，這片森林就成了小鳥(niǎo)的天地。
這一天，各大報紙和電視臺都會(huì )播出一些關(guān)于愛(ài)鳥(niǎo)節的知識、關(guān)于愛(ài)鳥(niǎo)節的由來(lái)、關(guān)于愛(ài)鳥(niǎo)節的風(fēng)俗的節目，呼吁大家愛(ài)鳥(niǎo)，讓那些曾經(jīng)傷害過(guò)小鳥(niǎo)的人在這一天里做一些對小鳥(niǎo)有益的事。
這一天，我會(huì )穿上有鳥(niǎo)圖案的衣服，穿上像鳥(niǎo)一樣的鞋子，戴上像鳥(niǎo)一樣的帽子，拿上宣傳冊和宣傳單發(fā)給每一個(gè)人，跟著(zhù)爸爸媽媽去公園里為小鳥(niǎo)，讓它們幸福的生活。
我希望每一天都是愛(ài)鳥(niǎo)節，讓小鳥(niǎo)幸福、安詳的生活在這美麗的環(huán)境里。
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有一天，我走在院子里的拐彎處，突然看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉下來(lái)，看樣子，他的翅膀受傷了。我偷偷地來(lái)到小鳥(niǎo)旁邊，可小鳥(niǎo)依然沒(méi)有飛。我想：〝咦，小鳥(niǎo)受傷了，我把帶回家養吧。〞
于是，我小心翼翼地把小鳥(niǎo)抱起來(lái)�？粗�(zhù)它可憐的樣子，我好難過(guò)呀！我仔細一看，趕緊拿鳥(niǎo)籠，回頭對小鳥(niǎo)說(shuō)：〝別急，我來(lái)給你養傷。〞
回家后我打開(kāi)了急救箱，把傷口包扎好。在我的細心地照顧下小鳥(niǎo)康復著(zhù)。但是，小鳥(niǎo)卻在撞籠子，也許小鳥(niǎo)受到驚嚇了，一時(shí)無(wú)法平靜。我想盡力辦法愛(ài)撫它，用手默默地撫摸著(zhù)它的身子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小鳥(niǎo)的翅膀痊愈了�？粗�(zhù)它歡快的表現，我好開(kāi)心。我想：既然小鳥(niǎo)的`傷好了，那就可以放它走了。終于有一天，小鳥(niǎo)要離開(kāi)我了。我很不舍，但是我知道，森林和藍天，才是小鳥(niǎo)真正的家。我提著(zhù)鳥(niǎo)籠，來(lái)到森林里。蹲下身子。一邊打開(kāi)，一邊說(shuō)：〝再見(jiàn)了，找媽媽去吧！〞小鳥(niǎo)啪的一聲飛了出來(lái)，它看著(zhù)我，在空中盤(pán)旋著(zhù)，我不知怎么的，它飛了回來(lái)〝嘰嘰喳喳〞地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：姐姐，謝謝你關(guān)心照顧我，我會(huì )想你的！〝接著(zhù)就拍著(zhù)翅膀，飛走了。
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鳥(niǎo)類(lèi)是和平的象征，它們像天使一樣美麗可愛(ài)。
記得我在一本書(shū)上看見(jiàn)了關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的知識。一只燕子，在6個(gè)月的時(shí)間里可以吃掉50萬(wàn)只害蟲(chóng)；一只貓頭鷹一年中能吃掉1000只田鼠，而1000只田鼠一年要吃掉我們2噸的糧食；一只灰喜鵲，可以保護100平方米的松林免遭松毛蟲(chóng)的侵害。人類(lèi)要與鳥(niǎo)類(lèi)和平共處，共同創(chuàng )造美好的環(huán)境，這不僅對鳥(niǎo)類(lèi)，對人類(lèi)也十分重要。但是有些人卻沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，不知道愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)。
一個(gè)星期天的下午，我在村子的公園玩。我發(fā)現了一只可愛(ài)的啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上面捉蟲(chóng)子，它就像一位細心的醫生在幫病人治病。過(guò)了幾天，那棵已經(jīng)快枯死的老樹(shù)居然長(cháng)出了新的葉子，這不都是啄木烏的功勞嗎？可是過(guò)了幾天，我在散步的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了槍聲。我連忙跑過(guò)去，可惜那只勤勞的啄木鳥(niǎo)連同其他的伙伴卻遭遇了人們射殺。它們對人類(lèi)的.貢獻那么大，可命運卻是那么悲慘。鳥(niǎo)類(lèi)是大自然的重要成員，是人類(lèi)的朋友。愛(ài)鳥(niǎo)是一種美德，我們從小養成愛(ài)護小鳥(niǎo)的好習慣，有了鳥(niǎo)兒，我們的地球才會(huì )更加絢麗多彩。
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一天下午，學(xué)校里放學(xué)了。剛剛興高采烈地往家走。
走著(zhù)走著(zhù)，突然，天上烏云密布，剛剛見(jiàn)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“會(huì )不會(huì )快要下雨啦？”調皮的'雨點(diǎn)說(shuō)下就下。沒(méi)過(guò)一分鐘，就下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點(diǎn)從空中落了下來(lái)。剛剛一看，差點(diǎn)嚇暈了，他就加快了步伐往家走。
忽然，剛剛發(fā)現在一顆小樹(shù)上，有一只孤零零的小鳥(niǎo)，它一邊冷得發(fā)抖，一邊不停地叫著(zhù)：“好冷呀，好冷呀……”剛剛看見(jiàn)了，心想：爸爸媽媽和老師都說(shuō)過(guò)，要愛(ài)護小動(dòng)物們，那我應該幫幫小鳥(niǎo)才對呀！于是，剛剛停下了腳步，開(kāi)始想辦法幫助小鳥(niǎo)。
他想著(zhù)想著(zhù)，不知道什么時(shí)候腦子里跳出了一個(gè)好辦法。剛剛摘下帽子，爬上樹(shù)，把帽子放在小鳥(niǎo)頭頂的樹(shù)杈上，不讓雨水灑在小鳥(niǎo)身上。小鳥(niǎo)回過(guò)頭對剛剛“喳喳喳，喳喳喳！”地叫著(zhù)，好像在對他剛剛說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”剛剛聽(tīng)了很開(kāi)心。
今天，剛剛雖然被雨淋濕了，但是他做了一件好事。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 27
一天在上學(xué)的路上，小光看見(jiàn)爺爺拎著(zhù)一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥(niǎo)，小光就問(wèn)爺爺：“爺爺，爺爺，你捉小鳥(niǎo)干嘛呀？”爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌�！毙」庹f(shuō)：“我也喜歡�！�
后來(lái)小光進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“我們要保護小鳥(niǎo)，如果沒(méi)有小鳥(niǎo)，莊稼會(huì )枯死，大樹(shù)會(huì )病死，所以我們要保護小鳥(niǎo)�！毙」庀耄盒▲B(niǎo)這么重要，我要放小鳥(niǎo)自由。
放學(xué)的時(shí)候，小光回到家，把書(shū)包放下，打算把小鳥(niǎo)放走。趁著(zhù)爺爺正在睡覺(jué)，小光小心翼翼的把籠子拿下來(lái)，然后飛快地跑進(jìn)院子。小光高興地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你馬上就自由了！”小光把籠子打開(kāi)，把小鳥(niǎo)捧在手心，然后高高地抬手讓小鳥(niǎo)飛走。小鳥(niǎo)叫了幾聲，好像在歡快地歌唱。
爺爺被吵醒了。生氣地對小光說(shuō)：“小光，你怎么把小鳥(niǎo)給放走了？”小光說(shuō)：“爺爺，老師說(shuō)要保護小鳥(niǎo)。我用錄音機把小鳥(niǎo)的'叫聲錄下來(lái)了，這樣你也能聽(tīng)小鳥(niǎo)叫�！睜敔斅�(tīng)了，高興地說(shuō)：“對，我們要愛(ài)護小鳥(niǎo)�！�
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 28
森林里有一棵大樹(shù)，長(cháng)得非常茂盛，夏天能為人們遮擋火熱的太陽(yáng)，下雨時(shí)能為沒(méi)傘的人遮雨。小朋友們都很喜歡它，圍著(zhù)它叫它樹(shù)伯伯。
可是不知為什么，這段時(shí)間樹(shù)伯伯生病了，掉了很多葉子。有一天，飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)。它們在樹(shù)伯伯身上跳來(lái)跳去忙碌著(zhù)。原來(lái)樹(shù)伯伯身上長(cháng)了好多蟲(chóng)，小鳥(niǎo)們是來(lái)為樹(shù)伯伯捉蟲(chóng)“治病”的。
沒(méi)多久，蟲(chóng)子捉完了，樹(shù)伯伯高興極了，對小鳥(niǎo)們說(shuō)：“謝謝你們！”樹(shù)伯伯又長(cháng)得茂盛起來(lái)。
小華、小林和小胖在森林里玩，恰好看到了小鳥(niǎo)為樹(shù)伯伯“治病”這一幕，他們說(shuō)：“小鳥(niǎo)是益類(lèi)，是我們的朋友，我們應該愛(ài)護它們�！庇谑撬麄兩塘恐�(zhù)，回家為小鳥(niǎo)做了兩個(gè)精致的小房子，拿來(lái)放在樹(shù)伯伯身上。還在小房子前立了一塊木板，上面寫(xiě)著(zhù)“請愛(ài)護小鳥(niǎo)！”
是的，小鳥(niǎo)是我們的'朋友，我們都應該愛(ài)護它們。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 29
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，藍天漂浮在云層中，小明在公園里玩，他很無(wú)聊，所以把自己的吊索找出來(lái)玩鳥(niǎo)。
突然，他看到一只鳥(niǎo)在天空飛翔，迅速將彈弓提升到鳥(niǎo)拍，只是聽(tīng)到啪啪啪啪的聲音，被擊中的`鳥(niǎo)從天上掉下來(lái)，小明跑過(guò)去抓住鳥(niǎo)，把它放在籠。
小明繼續前進(jìn)，尋找新的目標。沒(méi)有采取幾個(gè)步驟，但發(fā)現一棵樹(shù)，樹(shù)掛在一個(gè)標志，標志讀取保護鳥(niǎo)，每個(gè)人負責幾個(gè)字符。在這個(gè)時(shí)候，他記得老師在教室里說(shuō)的話(huà)：我們要保護鳥(niǎo)類(lèi)，捕捉害蟲(chóng)，保護作物，為人類(lèi)做貢獻，是我們的好朋友。想想這個(gè)，小明臉紅了。 小明迅速轉身，鳥(niǎo)籠打開(kāi)，鳥(niǎo)兒然后飛回大自然。小明笑了笑，小明笑著(zhù)把吊索放在垃圾桶里。從那時(shí)起，小明不再打鳥(niǎo)，經(jīng)常告訴小伙伴：不要抓鳥(niǎo)，他們是人類(lèi)的好朋友。 我們要像小明一樣，做一個(gè)愛(ài)好鳥(niǎo)好兒童。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 30
星期六傍晚天空陰沉沉的，兩只小鳥(niǎo)在馬路上活蹦亂跳地玩耍，然而在下一刻不好的事情發(fā)生了……
小鳥(niǎo)在馬路上正在開(kāi)心的玩耍，突然駛來(lái)一輛大卡車(chē)，大卡車(chē)猶如死神一般急切地想收去兩只小鳥(niǎo)的`性命，徑直的沖向小鳥(niǎo)。因為小鳥(niǎo)毫無(wú)防備，天空中又下起了毛毛雨，所以小鳥(niǎo)沒(méi)飛起來(lái)，但大卡車(chē)離他們卻越來(lái)越近，絲毫沒(méi)有剎車(chē)的意思，于是我朝卡車(chē)那邊大喊：“快停車(chē)�！焙傲撕枚啾�，都沒(méi)回應，但大卡車(chē)離我只有一米遠的時(shí)候，我發(fā)現大卡車(chē)內沒(méi)有人，但卡車(chē)靠近小鳥(niǎo)卻慢了下來(lái)，但又突然加速，悲劇發(fā)生了，一只離卡車(chē)進(jìn)的小鳥(niǎo)被壓死了，另一只小鳥(niǎo)見(jiàn)他的朋友被壓死了很氣憤，便把卡車(chē)輪胎全啄破了，還在玻璃上用盡全力撞了幾下才傷心的飛走了。我把小鳥(niǎo)撿了起來(lái)，挖了一個(gè)小土坑把小鳥(niǎo)埋了起來(lái)。
這件事讓我明白了：小鳥(niǎo)也是生命要珍惜，并且在小鳥(niǎo)之間也有友誼，也有母親對兒女的愛(ài)。我們要愛(ài)護小鳥(niǎo)，愛(ài)護動(dòng)物。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 31
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和小紅去公園玩。
小明看到可愛(ài)的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱歌，小明想：小鳥(niǎo)這么可愛(ài)，把它帶回家養，那該多好啊!于是小明爬上樹(shù)，剛爬上樹(shù)小鳥(niǎo)就嚇得飛走了。這時(shí)小紅看見(jiàn)了，她說(shuō)：“小明，小明，你快下來(lái)，你快下來(lái)！”小明聽(tīng)見(jiàn)了馬上下來(lái)了。正巧，鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)鳥(niǎo)寶寶不見(jiàn)了，它急得嘰嘰喳喳地叫。小紅說(shuō)：“看你做的事，你把小鳥(niǎo)給嚇走了，現在鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，它要給鳥(niǎo)寶寶喂食物，怎么辦�！毙∶髂樇t了說(shuō)：“對不起，我錯了，我下次不會(huì )犯同樣的錯誤了�！焙髞�(lái)，小紅爬上樹(shù)。小明想：真怪，你叫我不爬樹(shù)，你自己反而爬樹(shù)了，這是怎么回事？之后，他看見(jiàn)小紅原來(lái)是用她的小花帽做小鳥(niǎo)的'家，把它插在樹(shù)枝上，他羞愧地低下了頭。小鳥(niǎo)看到了自己的家馬上飛回來(lái)了，小鳥(niǎo)向他們嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�
這個(gè)故事告訴我們：愛(ài)護小鳥(niǎo)，人人有責。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 32
一天，小明剛吃完飯準備上學(xué)時(shí)，鄰居家的王爺爺攔住了小明得意地說(shuō)：“小明，你看爺爺喜歡聽(tīng)翠鳥(niǎo)唱歌。所以爺爺昨天下午就抓了一只翠鳥(niǎo)。怎么樣，美麗吧？”“哇，這只鳥(niǎo)好美麗呀！”小明羨慕地說(shuō)。
等小明到了教室，老師正在講要愛(ài)護小鳥(niǎo)。于是小明舉起手，問(wèn)老師：“我們?yōu)槭裁匆獝?ài)護小鳥(niǎo)？”“因為我們有我們的家，小鳥(niǎo)也有小鳥(niǎo)的家呀，如果小鳥(niǎo)的父母親知道了，也會(huì )傷心難過(guò)的�！绷掷蠋熜Σ[瞇的`說(shuō)�！芭�，林老師我知道了，我一定會(huì )好好愛(ài)護小鳥(niǎo)的�！�
一回到家，小明就把翠鳥(niǎo)借了過(guò)來(lái)，然后就把鳥(niǎo)放了，又放了一個(gè)錄著(zhù)翠鳥(niǎo)唱歌的錄音機。
小明把籠子還給了王爺爺，說(shuō)：“以后想聽(tīng)鳥(niǎo)叫就聽(tīng)錄音機吧，我們要愛(ài)護小鳥(niǎo)�！薄昂�，爺爺知道了，爺爺以后再也不捉小鳥(niǎo)了�！蓖鯛敔敽蠡诘卣f(shuō)。
從此以后，王爺爺再沒(méi)有抓小鳥(niǎo)了。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 33
前幾天，爺爺捉了一只小鳥(niǎo)，把它關(guān)在籠子里。那只小鳥(niǎo)的羽毛非常好看，漂亮極了！
起初，我一有空就去逗小鳥(niǎo)玩，覺(jué)得小鳥(niǎo)很可愛(ài)�？墒菦](méi)過(guò)幾天，小鳥(niǎo)漸漸消瘦了，那活潑可愛(ài)的樣子也沒(méi)了。它用沙啞的聲音歌唱，用翅膀拼命拍打著(zhù)籠子，顯得那樣悲傷，那樣痛苦。我想，小鳥(niǎo)關(guān)在籠子中，它就失去了自由，失去了一切。它渴望飛出籠子，去藍天上飛翔，去森林里玩耍，去參加大合唱，去做一只快樂(lè )的'小鳥(niǎo)。
想到這里，我就同爺爺商量決定把小鳥(niǎo)放飛。我們打開(kāi)籠門(mén)，小鳥(niǎo)立刻像箭一樣沖出籠子，用它那輕盈的翅膀，在蔚藍的天空中自由地飛翔，歡快極了！
通過(guò)這件事，使我認識到小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，我們要同它們和諧共處，愛(ài)護它們，還給它們自由，讓它們?yōu)槲覀冏鑫叶疾蝗邕@個(gè)小女孩，還捉鳥(niǎo)玩，太不應該了。我們應該愛(ài)鳥(niǎo)不捉鳥(niǎo)，然后他就把小鳥(niǎo)放回了大自然了。小鳥(niǎo)自由自在地飛向天空，好像在說(shuō)：“謝謝你放了我……”
此時(shí)，小明也覺(jué)得特別開(kāi)心。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 34
一天早上，小明高高興興地去上學(xué)，突然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺。老爺爺手里拿著(zhù)一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥(niǎo)在唱歌，小明問(wèn)老爺爺：“爺爺，你拿著(zhù)個(gè)籠子干什么呀？”老爺爺說(shuō)：“我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，每天都要拿著(zhù)籠子聽(tīng)它唱歌�！毙∶髀�(tīng)完老爺爺的話(huà)，就告別了老爺爺向學(xué)校走去。
小明來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師說(shuō)：“我們都不能去抓小鳥(niǎo)，因為小鳥(niǎo)可以幫我們捉蟲(chóng)子�！毙∶餍南耄航裉旆艑W(xué)我要把爺爺的鳥(niǎo)給放了。
放學(xué)了，小明趁著(zhù)爺爺出去散步的`時(shí)候把小鳥(niǎo)放了。然后找來(lái)錄音器，把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)放在了籠子里。
老爺爺看見(jiàn)小明把小鳥(niǎo)放了，生氣地說(shuō)：“你為什么要把小鳥(niǎo)放了？”小明說(shuō)：“我們老師說(shuō)不能抓小鳥(niǎo)，所以我把小鳥(niǎo)放了。但我又用錄音機把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)了，這樣就可以用錄音機聽(tīng)了�！崩蠣敔斅�(tīng)了很高興，笑著(zhù)對小明說(shuō)：“小明，你真是個(gè)好孩子！”
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 35
一天，小剛做好了作業(yè)，出去玩，他，一邊跳舞，一邊哼著(zhù)歌，一轉眼，看見(jiàn)一只鳥(niǎo)，它的翅膀是彩色的，頭部是黑色的，嘴巴是黃色的，小剛想把它給搞下來(lái)玩。
小剛就一直追著(zhù)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)結果在一個(gè)土地上停了下來(lái)，小剛慢慢地靜悄悄地走過(guò)去，小鳥(niǎo)沒(méi)察覺(jué)，小剛撲上去，就把小鳥(niǎo)抓住了。小剛很高興，一邊走路，一邊玩著(zhù)小鳥(niǎo)，一轉眼看見(jiàn)手上有血，也看見(jiàn)小鳥(niǎo)的'腳受傷了，小剛連忙加快腳步，幫小鳥(niǎo)清理傷口，回到家，小剛在水上把血跡洗干凈，拿了紙，把傷口給包住，小剛向媽媽驕傲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我捉的小鳥(niǎo)，漂亮吧�！眿寢尶匆�(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“你怎么把小鳥(niǎo)給捉來(lái)了，小鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，快把它放了，以后不能捉了�！毙偮�(tīng)了，臉都紅了，趕緊把小鳥(niǎo)放了，小剛跟著(zhù)小鳥(niǎo)去它家的森林。
小剛在這一大片森林前放了一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“要愛(ài)護小鳥(niǎo)”。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 36
一天，陽(yáng)光明媚，天氣非常暖和，森林里有一個(gè)獵人正拿槍對準一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在獵人的逼迫下，它迫不得已只好飛到安靜的教室。
正在認真上課的同學(xué)們，看見(jiàn)了可愛(ài)的小鳥(niǎo)，連忙把眼睛刷刷的.投向它。有的女生還大膽地把雙手提了起來(lái)，讓小鳥(niǎo)到這來(lái)。
可小鳥(niǎo)卻像沒(méi)看見(jiàn)似的，直沖窗戶(hù)，可是窗戶(hù)沒(méi)有打開(kāi)，結果小鳥(niǎo)“啪”的一聲，摔在了地上。小鳥(niǎo)看見(jiàn)窗外那一片片森林，那是自己溫暖的家，而自己又飛不出去，便傷心地留下了淚。
同學(xué)們看見(jiàn)可憐的小鳥(niǎo)，心里也就變軟了，于是他們讓機靈的小鳥(niǎo)飛出去，小鳥(niǎo)見(jiàn)了，馬上收回了眼淚，撲棱棱地飛了出去。
鳥(niǎo)媽媽看見(jiàn)自己的孩子回來(lái)了，就說(shuō)：“孩子，你嚇死我了�！闭f(shuō)完就嘰嘰喳喳地對我們叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你們救了我的孩子！”
愛(ài)護小鳥(niǎo)的優(yōu)秀小學(xué)生作文 37
一天的上午，天空陰沉沉的，瀝瀝的小雨下個(gè)不停。樂(lè )樂(lè )和小麗每人撐著(zhù)一把雨傘走在上學(xué)的路上。
樂(lè )樂(lè )和小麗一路聽(tīng)著(zhù)雨打在傘上的“嗒嗒”聲，特別地開(kāi)心。她們走著(zhù)走著(zhù)，突然樂(lè )樂(lè )聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，他們循著(zhù)聲音走到一棵大樹(shù)下，樂(lè )樂(lè )看見(jiàn)樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢里有三只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)被雨淋著(zhù)，無(wú)助的抱在一起，感覺(jué)很難受。樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“我們要幫幫小鳥(niǎo)們！”可怎么幫呢？?jì)蓚�(gè)小朋友犯愁了，咦有啦！小麗忽然想到了一個(gè)好辦法，于是小麗把她的`辦法告訴了樂(lè )樂(lè )。
樂(lè )樂(lè )路邊找了一位叔叔，讓叔叔幫他們把雨傘支到樹(shù)枝上，叔叔同意了。樂(lè )樂(lè )把手中的雨傘給了叔叔，叔叔拿著(zhù)樂(lè )樂(lè )的雨傘，把雨傘搭在了鳥(niǎo)窩上，小鳥(niǎo)們沒(méi)有被雨淋了，小鳥(niǎo)們在舒適的鳥(niǎo)巢里嘰嘰喳喳的說(shuō)：“謝謝你們，你們真是懂事的好孩子！”
雨還一直下著(zhù)，樂(lè )樂(lè )和小麗興高采烈地撐著(zhù)一把雨傘向學(xué)校走去，雖然他們的身上有些淋濕了，可他們的心里卻美滋滋的。
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