難忘的小學(xué)生活作文[精]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活作文，希望對大家有所幫助。

難忘的小學(xué)生活作文1

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學(xué)生活就要結束了。最令我難忘的，還是第一次上學(xué)。

　　九月一日，初秋，藍天白云，綠樹(shù)成蔭，涼爽的秋風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，一切都顯得那么美好。我背著(zhù)小書(shū)包，牽著(zhù)媽媽的手，一蹦一跳地向學(xué)校走去。當跨入校園的那一刻，我感到前所未有的溫暖：一條大紅橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：”歡迎一年級新生！”再往前是一根高高的旗桿。啊，這即將成為我六年里的第二個(gè)家！

　　開(kāi)學(xué)典禮結束后，我與一年級（5）班的'同學(xué)一起參觀(guān)了學(xué)校。我們在國旗桿周?chē)�轉了一圈，就去了廁所。我至今還記得，那兒有一棵大大的榆錢(qián)樹(shù)。有一次我還悄悄地帶了饃饃去喂了螞蟻呢！走到操場(chǎng)時(shí)，我們還上了主席臺，好好地風(fēng)光了一把。接著(zhù)我們就去了文化長(cháng)廊。長(cháng)廊上面全是葡萄，有些調皮的小朋友還摘了幾顆呢！終于，我們爬上了三樓，走進(jìn)了第一間教室——一年級（5）班。走進(jìn)了班級，大家都十分高興。在這里，我認識了我親愛(ài)的同學(xué)們和我們敬愛(ài)的桑老師。

　　��！這六年的時(shí)光過(guò)得飛快，還有一個(gè)月我們就要各奔東西了。六年級（5）班，我舍不得你��！想起我們這六年共同度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷的大大小小的困惱，我們不是都克服了嗎？可畢業(yè)這個(gè)門(mén)檻，是誰(shuí)都必須邁過(guò)的。

　　再見(jiàn)吧，母校！再見(jiàn)吧，我的老師！再見(jiàn)吧，親愛(ài)的六年級（5）班！

難忘的小學(xué)生活作文2

　　六年的小學(xué)生活，一轉眼就過(guò)去了，但，在這六年級的生活中，有那么一件事情讓我終身難忘——畢業(yè)典禮。

　　我們在畢業(yè)兩周前，就通知我們要召開(kāi)畢業(yè)典禮，讓我們準備節目，但我不僅是獻花的司儀，還是跳現代舞的一員，在七月一日，我們正式召開(kāi)畢業(yè)典禮，我們在獻花前有一項是16名老師的講話(huà)，我邊聽(tīng)邊看大屏幕上顯示我們整個(gè)六年組從一年級到六年級的照片，我看著(zhù)看著(zhù)不禁熱淚盈眶，眼淚不自覺(jué)的流了出來(lái)，怎么止也止不住了。

　　回想起來(lái)，六年的生活馬上就要過(guò)去了，心里還挺不是滋味的.，跟著(zhù)我們走完六年時(shí)光的老師，馬上就要和我們分離了，心里難受。等到我上場(chǎng)的時(shí)候，我的眼淚才勉強止住，獻好花以后，我又哭了起來(lái)，眼淚就是這么不掙氣，時(shí)間就是讓我們措不及防的東西，等我們畢業(yè)了，我們只能在夢(mèng)里，回到母校，我們只能在夢(mèng)里，見(jiàn)到老師，我們只能在夢(mèng)里對老師說(shuō)我們想您，我們只能在夢(mèng)里，看到熟悉的校園。

　　記得那一次，那是一個(gè)體育課，我們老師要我們跑八百米，到我了，我一個(gè)箭步跑了出去，沒(méi)想到腳下一滑，摔倒在

　　地，這時(shí)同學(xué)們都圍繞過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你沒(méi)事吧，這么不小心啊，快送醫務(wù)室”，有兩位我特別好的朋友把我送到了醫務(wù)室，并且幫我上藥，時(shí)不時(shí)還問(wèn)問(wèn)我，疼不疼，上完藥把我送回了班級，對我說(shuō)：“這節體育課你先別上了，在班級里休息吧！”并且還給我兩塊糖果，看著(zhù)她離開(kāi)的背影，剝開(kāi)糖果，含在嘴里，感覺(jué)那塊糖果格外的甜。

　　��！還有兩天，我們就各奔西東了，希望我們會(huì )在高中的大校園里面見(jiàn)面，我的六年小學(xué)生活，是最難忘的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)生活作文3

　　時(shí)光像一支箭，“嗖”地一聲向前飛去，無(wú)論是誰(shuí)，都抓不住它。于是，轉眼間，我們到了六年級，即將畢業(yè)。這代表著(zhù)，我們即將分離。這里面，有說(shuō)不出的難過(guò)。

　　一年級，我們三個(gè)便認識了。二年級，我們就結成了“鐵三角”，四處游蕩，四處搗亂。那只皮球是誰(shuí)扔的？是我們！那只蟲(chóng)子是誰(shuí)踩爛的？是我們！那只陶瓷是誰(shuí)砸碎的？也是我們！我們干這些事時(shí)很隱密，人家總也查不出是誰(shuí)干的。碎瓷片被我們砸了一遍又一遍，不亦樂(lè )乎！

　　至今我還清晰地記得，三年級時(shí)，我們三個(gè)踩著(zhù)墊腳石，從圍墻上探出腦袋，正好瞧見(jiàn)了一只狗它正在睡覺(jué)，太陽(yáng)照在它身上，暖烘烘的。我拿起一塊磚頭，對準那只狗。知道嗎，我并不想砸它，只想砸它身旁那攤水，讓水濺臟它那雪白的外衣。我在同伴們的鼓勵下，使勁一掄，磚頭在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，向它飛了過(guò)去。不料，那塊磚頭并沒(méi)有砸中水攤，而是直直地落在了它的身上。我和同伴們頓時(shí)呆在了那兒。那只狗痛苦地叫了一聲，將它那雙亮晶晶的'小眼睛轉向我。我至今都無(wú)法忘記它那痛苦的眼神。我心里不禁一陣自責。

　　轉眼間，我們一起度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，我們一起度過(guò)了喜怒哀樂(lè )，我們一起挨過(guò)老師的批評和表?yè)P。如今，就要畢業(yè)分別了，我永遠不會(huì )忘記我們一起度過(guò)的美好時(shí)光！

難忘的小學(xué)生活作文4

　　時(shí)光飛逝，時(shí)過(guò)境遷。轉眼間，我已是將踏上初中之旅的畢業(yè)生了。我翻開(kāi)了我這六年的照片，思緒不禁回到了從前。

　　第一張照片是我一年級在B棟教學(xué)樓前整年級一起拍的照片。當時(shí)是學(xué)校剛開(kāi)的第一年。因為是新學(xué)校沒(méi)有什么名聲，只有很少的人來(lái)，所以一整年級只有40多個(gè)人。而且整個(gè)小學(xué)部只有50多個(gè)人，并且只有一棟教學(xué)樓。而現在學(xué)校越辦越好，有著(zhù)3000多個(gè)人，兩棟教學(xué)樓，四棟宿舍樓，環(huán)境也越來(lái)越好。

　　翻動(dòng)著(zhù)相冊，我的目光也來(lái)到了第二張照片，上面的我和同學(xué)坐得端端正正，高高地舉起小手，而老師面對著(zhù)我們神采奕奕地講著(zhù)課。原來(lái)，學(xué)校的老師較少，一個(gè)人教好幾個(gè)班，但老師們非常用心地給我們講課，使出渾身解數，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習。然而不知何時(shí)，老師那滿(mǎn)頭烏黑的'長(cháng)發(fā)也爬上了幾根白絲，那白皙修長(cháng)的手指，也因為改作業(yè)而長(cháng)出了老繭�，F在師資力量增多，學(xué)校也開(kāi)展了“123課堂”讓老師減輕了許多負擔。

　　翻著(zhù)，翻著(zhù)，來(lái)到最后一頁(yè)。照片上面的我和我的舍友，肩并著(zhù)肩站在落日下的足球場(chǎng)，紅色的余暉灑落在我的肩上，把我們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)。那是在我小升初考完后拍的，我們即將各奔東西，去到不同的中學(xué)，過(guò)著(zhù)不同的生活。

　　這六年來(lái)我從一個(gè)懵懂孩童變成一個(gè)知識豐富的少年。從一個(gè)矮小的孩子到一個(gè)一米六幾的少年，這中間經(jīng)歷過(guò)很多，也感慨過(guò)很多。我的初中生活即將開(kāi)始，而小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了，所以我希望我的初中生活會(huì )越變越好。

難忘的小學(xué)生活作文5

　　小學(xué)生活是我成長(cháng)和學(xué)習的搖籃，小學(xué)生活是美好的天堂，轉眼間，短暫的小學(xué)生活就接近尾聲了，一去不復返……

　　六年的小學(xué)生活，留下了許許多多歡樂(lè )的記憶。就快要結束了，心里還是挺不舍的。畢竟我們在這里一起學(xué)習、玩耍、寫(xiě)作業(yè)、做游戲、打鬧嬉戲，快樂(lè )的、傷心的、得意的、難過(guò)的，一幕幕呈現眼前，仿佛就發(fā)生在昨天。

　　六年呀！十二個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)期除去放假還有一百天，十二個(gè)學(xué)期就是一千二百天，在這個(gè)地方呆了一千二百天，你覺(jué)得我會(huì )舍得走嗎？

　　除了學(xué)校，我還特別舍不得我的同學(xué)們和老師們。

　　每次，當我傷心的時(shí)候，總有那么幾位同學(xué)在安慰我。每次下課的時(shí)候，也會(huì )有幾位同學(xué)把我拉出去透透氣，溜達溜達一起玩耍。我們一起分享快樂(lè )的事，分享好吃的零食，還一起吐槽某個(gè)人，某件事。

　　我們班的三位主課老師，我也很舍不得離開(kāi)他們。他們講的課繪聲繪色，幽默風(fēng)趣，他們對我學(xué)習進(jìn)步總給予表?yè)P、鼓勵。他們是培養我學(xué)習興趣的'引路人。

　　一眨眼的時(shí)間，我已經(jīng)上到了六年級的下學(xué)期了。我的小學(xué)生活也只有短短的二三個(gè)月了，馬上就要告別母校了，告別同學(xué)們和老師們。心里萬(wàn)般不舍，所以我決定要好好珍惜這二到三個(gè)月學(xué)習時(shí)間，爭取小學(xué)畢業(yè)有優(yōu)秀的成績(jì)回報給我的老師、我的父母、我的同學(xué)。

難忘的小學(xué)生活作文6

　　“難忘”是一個(gè)什么概念？有人就說(shuō)它像是干凈的衣服滴上了一滴墨汁，永遠抹不去，也永遠洗不掉。沒(méi)錯，難忘就一個(gè)永恒、持久的概念。

　　六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，六年的時(shí)光是短暫的。是難忘的、是難忘的。六年的.時(shí)間，讓我們脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外衣。小學(xué)的時(shí)光讓我難以忘懷。

　　當看到學(xué)校寬闊的跑道時(shí)，不禁想起每一年的運動(dòng)會(huì )，哪里都留有每位運動(dòng)員，曾經(jīng)揮灑過(guò)得汗水。記得那次運動(dòng)，隨著(zhù)“砰”的一聲槍響過(guò)后，女子4X100米接力賽開(kāi)始了。每個(gè)運動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。同學(xué)們的喊聲更是一個(gè)班比一個(gè)班高。在同學(xué)們的助威聲中，我們班取得女子4x100米接力的第一名。大家的歡呼聲在校園里回蕩。

　　再看看那明亮的教室，在哪里我們學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字，在那里我們樹(shù)立了遠大的志向。在那里我們收獲了友誼。

　　教學(xué)樓前的花壇，無(wú)論春夏秋冬，那兒永遠是美麗的；春天，看著(zhù)一朵朵盛開(kāi)的玉蘭花，不忍去摘一朵，香味更是讓人沉醉；夏天，我們在大松樹(shù)下乘涼；秋天，看著(zhù)一片片葉子隨風(fēng)搖擺；冬天，走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上，都會(huì )留下一串串童年的腳印。

　　六年的回憶很深很深，時(shí)間過(guò)得很快很快，但我會(huì )永遠記在心里，永遠記在心里。

難忘的小學(xué)生活作文7

　　六年的小學(xué)生活，過(guò)得十分快，如煙火被清風(fēng)吹走了，如薄霧被陽(yáng)蒸融了，如蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)燒化了……，總而言之，六年的時(shí)間是一下子就會(huì )不見(jiàn)，我們一定要好好珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白流走!

　　回憶起六年的時(shí)光，真是讓人回味啊!從一開(kāi)始的什么都不懂，到現在的懂事，可以幫大人干活了，這六年的差異十分—。在回想起第一次來(lái)到學(xué)�？蘅尢涮涞�，到了現在高高興興地去上學(xué)，這六年的時(shí)間差異不很大嗎?把一年級和我們現在六年級比一下，差異不是很大嗎?

　　對，在小學(xué)的六年里，我們的變化實(shí)在是太大了，這一些功勞，都是我的母校老師教給我們的，我們以前在擴大的操場(chǎng)上撒下過(guò)汗水，在潔凈的教室里學(xué)習過(guò)，在走廊里跑過(guò)……，我們在母校留下的'印象實(shí)在是太多太多了!

　　看到二、三、四年級的同學(xué)們在走廊里跑來(lái)跑去，歡聲笑語(yǔ)，這不禁讓我想起了我們二、三、四年級的時(shí)侯，那時(shí)我們還是十分淘氣的，在那里玩游戲、一樓跑了跑二樓，二樓跑了跑三樓，最后跑到四樓，每一玩游戲，我們都是滿(mǎn)頭大汗的，還你笑我我笑你的，雖然說(shuō)十分累，可是這個(gè)游戲讓我知道了――團結力量大這個(gè)道理，最后，大定一起會(huì )又說(shuō)說(shuō)笑笑了。

　　回憶起這些小學(xué)的生活，可真是依依不舍啊!六年的時(shí)光，從一年級感到十漫長(cháng)，到了現在六年級覺(jué)得十分快，感覺(jué)老天爺就在和我們搞小玩笑一樣，不過(guò)，這六年的光陰讓我過(guò)十分充實(shí)、快樂(lè )!

　　再見(jiàn)了，我的49位同學(xué)，再見(jiàn)了，我六年的母校，再見(jiàn)了，教我學(xué)習的老師們，六年的時(shí)光將會(huì )變成一個(gè)回憶，也許我們會(huì )在某一個(gè)時(shí)刻再相會(huì )，但是我們小學(xué)的時(shí)光是在一起的，相信自已，相信大家，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師們!再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們!

難忘的小學(xué)生活作文8

　　翻開(kāi)時(shí)光的回憶錄，小學(xué)生活的一幕幕仿佛還在眼前回放，那些歡聲笑語(yǔ)仿佛還在耳邊回響……

　　果園小學(xué)的每一朵花、每一棵草、每一棟教學(xué)樓都是我六年生活的“見(jiàn)證人”。往事一幕幕，其中，最讓我難忘的就是五年級的那一次分班了，因為它讓我明白了學(xué)校是一個(gè)大家庭，無(wú)論哪一位老師、哪一位同學(xué)，只要相遇了，他們就會(huì )像家人一樣關(guān)懷著(zhù)你。

　　我清清楚楚地記得那天——9月2號。剛上第一節課，老師就報出了要轉去五七班的人員名單，那一刻，我覺(jué)得自己的血液仿佛都要凝固了。

　　我和其他同學(xué)一起跟在老師身后，心情萬(wàn)分沉重。風(fēng)呼嘯著(zhù)，仿佛在為我哀嚎；鳥(niǎo)兒啼叫著(zhù)，仿佛在為我感到悲傷。這時(shí)候真應該下一場(chǎng)雨，來(lái)表達我心中的哀傷……盡管心中有千萬(wàn)個(gè)不愿意，我終究還是到了五七班，這個(gè)讓我感到陌生的新班級�？墒�，想象中那些恐怖的場(chǎng)景并沒(méi)有出現。恰恰相反，映入眼簾的是惠老師和同學(xué)們的笑臉。這些笑臉?lè )路鹩兄?zhù)神奇的魔力，讓我那難過(guò)又緊張的`心情立刻放松下來(lái)，愉快起來(lái)。因為它們讓我感受到了溫暖——一個(gè)來(lái)自于家庭的溫暖。

　　開(kāi)始上課了，這是一堂別具一格的課。老師并沒(méi)有講課，而是和我們一起聊天，安慰我們，告訴我們轉班并不可怕，我們是一個(gè)新的家庭……話(huà)語(yǔ)中，我感受到了溫暖……

　　小學(xué)生活是一本充滿(mǎn)故事的回憶錄，其中必定有著(zhù)各種各樣精彩的畫(huà)面，也必定會(huì )有讓你記憶最深刻的……

難忘的小學(xué)生活作文9

　　六月，伴著(zhù)夏日的驕陽(yáng)，我告別母校，結束了小學(xué)生活。

　　經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)學(xué)習生活，我畢業(yè)了，在小學(xué)的學(xué)習生活中，我學(xué)到了許多知識，從一名頑童變成一名有理想、愛(ài)學(xué)習、守紀律、有愛(ài)心的好學(xué)生。

　　六年前我懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰進(jìn)入了校園，成為了一名小學(xué)生，綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。

　　我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。早上，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)踏進(jìn)了校門(mén)，開(kāi)始做早操，同學(xué)們邁著(zhù)矯健的步伐走向操場(chǎng)，一招一式做得有板有眼。

　　上課時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真完成老師布置的作業(yè)，同學(xué)們聽(tīng)的專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著(zhù)知識的甘泉。

　　下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開(kāi)心。到了一周一次的課外活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們或聚在一起跳大繩，或在操場(chǎng)上追逐，或比賽打乒乓球，或聽(tīng)老師講故事，到處是歡聲笑語(yǔ)。

　　六年過(guò)去了，我們在這里茁壯成長(cháng)。我們學(xué)到了很多知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的快樂(lè )。母校啊，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記?

　　九月的風(fēng)兒把我們召喚，新的.生活讓我們向往。中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，滿(mǎn)懷美好的理想，向著(zhù)藍天自由地飛翔。

　　回首我的小學(xué)生活，也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中，我會(huì )更加認真地學(xué)習，鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識，認真的聆聽(tīng)老師的教誨，勤奮學(xué)習，立志成才。

　　快樂(lè )的童年，快樂(lè )的小學(xué)生活，都讓我終生難忘!

難忘的小學(xué)生活作文10

　　六年的小學(xué)生活即將結束，我將跨入緊張的出中校園。每當想起在這六年的生活中的往事，就有無(wú)數顆小星星在我的腦海中閃爍。

　　升入小學(xué)的第一天就是我最難忘的一顆小星星。這一天我早早的來(lái)到學(xué)校，因為我們一年級新生要和他們大哥哥大姐姐們一起升國旗。站在高高聳立的國旗下，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，因為從現在開(kāi)始，我就是小學(xué)生了；因為從現在開(kāi)始，我就要和小伙伴們學(xué)習很多知識；因為從現在開(kāi)始，我就會(huì )認識很多的小伙伴……當升旗儀式進(jìn)行到第三項時(shí)，我們這些無(wú)知的一年級新生學(xué)者那些大哥哥大姐姐們舉起了右手。班主任老師看到我們這么無(wú)知，邊搖頭邊笑，連忙讓我們把手放下立定站好�；氐浇淌依�，老師告訴我們說(shuō)我們還沒(méi)有入隊，過(guò)幾天入了隊之后我們就可以向那些大哥哥大姐姐們一樣了。

　　在小學(xué)的生活里，還有一件事情也讓我記憶猶新，那就是在我二年級時(shí)發(fā)生的一個(gè)很小的事故。下課的十分鐘是我們最快樂(lè )的時(shí)候了，在操場(chǎng)上，我和十多名女生們玩起了“老鷹抓小雞”的游戲。我是最后的一個(gè)，也是第一個(gè)被抓的對象。就在我們玩得正快樂(lè )的.時(shí)候，我前面的那個(gè)女生一不小心摔倒了，接著(zhù)也把我絆倒在了地上。等我從地上站起來(lái)的時(shí)候，我就覺(jué)察到我的臉上已經(jīng)受了上。但是那個(gè)把我絆倒的那個(gè)女生卻不是那么幸運，他的半顆大門(mén)牙已經(jīng)被摔掉了半顆�；氐浇淌依�，我照了一下鏡子一看，“媽呀”我的左眼皮上已經(jīng)出現了幾絲血跡，但是幸運的是沒(méi)有傷到眼睛。

　　童年的時(shí)光是美好的，但是還有很多的小星星在我的腦海中閃爍，他們在等待著(zhù)我去慢慢的去尋找。

難忘的小學(xué)生活作文11

　　六月到末，迷茫又欣喜，我們相遇在夏天，終究離別在夏天。

　　在這里我要感謝我的老師。記得有一次，我膽子非常小，上課不敢積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯，每當上課，您總是親切地說(shuō)：“別怕，也別緊張就算答錯了，我也不會(huì )責備你們，只要敢回答就是好的�！斑@時(shí)，你的眼睛里露出鼓勵的目光�！痹咐蠋熞院筇依顫M(mǎn)天下!

　　夏天是個(gè)熱烈而倉促的季節，同時(shí)又漫長(cháng)的教室彌漫著(zhù)陽(yáng)光和汗水的熾熱，操場(chǎng)上留下少年的背影，樹(shù)蔭下打鬧的孩子已經(jīng)長(cháng)大了，這都是畢業(yè)前留戀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是青春的記憶。

　　傍晚下的落日是最美的景象，微風(fēng)輕拂著(zhù)，吹過(guò)了頭發(fā)，也吹走了那回不去的小學(xué)生活，我們紅了眼眶，我們不可能出現在同一張照片，不會(huì )出現在同一間教室，但我們的故事從未結束。

　　當時(shí)的幾年，我們都急著(zhù)長(cháng)大，從來(lái)不懂得珍惜時(shí)間，總覺(jué)得時(shí)間枯燥又漫長(cháng)。幾年后的夏天仍是夏天，一樣的陽(yáng)光，一樣的`汽水，一樣的冰棒，卻沒(méi)有一樣的人了�？上О�，畢業(yè)的我們那個(gè)教室再也不是我們的了。鈴聲一響，試卷一交，走出教室，我們就成了老師口中的上一屆。

　　曾經(jīng)以為校服是種約束，后來(lái)得知那是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，冰棒的味道，清亮的夜風(fēng)，熱鬧的食堂，都是司空見(jiàn)慣的事了，在廣闊無(wú)根的世界里，能在這里與你同舟共濟是我畢生的榮幸，從此我們各奔東西，愿你前程似錦，歸來(lái)仍是少年!

難忘的小學(xué)生活作文12

　　轉眼間，讓人難忘的小學(xué)生活就要結束了。多么讓人依依不舍��！在我心中小學(xué)生活就如一條長(cháng)長(cháng)的河，載滿(mǎn)了酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆星星，耀眼奪目然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不可磨滅的痕跡。

　　那天，星期一，媽媽拉著(zhù)我稚嫩的小手，走進(jìn)了育紅小學(xué)的大門(mén)�？粗�(zhù)甬道旁的校宣傳牌上多姿多彩的課余生活；看著(zhù)高高的教學(xué)樓；看著(zhù)小朋友在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。我掙脫媽媽的雙手，跑向小伙伴之間

　　在上四年級時(shí)，我和別人發(fā)生了不愉快的事：我們吵起來(lái)了，甚至要擄袖子打起來(lái)了。這是，那個(gè)人把我推倒在地。我傷心地哭了。這時(shí)，有一只手映在我的眼前，我抬頭一看，啊，這不是我最好的朋友張奕博么？他蹲下來(lái)，擦去我的眼淚，輕輕的說(shuō)：“同學(xué)一場(chǎng)，要值得珍惜啊，等畢業(yè)了可再也找不回那種友情了�！边@件事令我很難忘。

　　當然，我也忘不了老師對我的悉心培養，一年級時(shí)，趙老師的淳淳教育，讓我打下了學(xué)習的基礎，順利地踏上二年級，二年級時(shí)，王老師的耐心教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一名學(xué)生，三年級時(shí)，馬老師的`噓寒問(wèn)暖，讓我從孤獨走向快樂(lè )謝謝你，老師們！

　　六年的小學(xué)生活，轉瞬即逝，謝謝你，母校；為我提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習環(huán)境，謝謝你，老師，對我六年不辭辛苦的細心教育；謝謝你；同學(xué)，在我摔倒時(shí)伸出援助之手小學(xué)，再見(jiàn)了這永遠也不能忘懷的六年小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)生活作文13

　　歲月如歌，小學(xué)六年生活仿佛昨日的云霞，真美呀!仿佛一杯檸檬汁，有酸也有甜!仿佛一塊晶瑩的玉石，多年后，依然散發(fā)著(zhù)明亮的光亮!仿佛……

　　我的教師，我的同學(xué)，我的課桌，我的教室，我的黑板，我的椅子，讓我難以忘懷。小學(xué)六年生活中，是他們陪我一路走來(lái)。不論是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是畢業(yè)那天和同學(xué)們深情告別，走出校內，腿上注滿(mǎn)了鉛。腳步多么學(xué)生，我的心也很沉重，母校，再見(jiàn)!

　　記得那次“拔河比賽”，讓我領(lǐng)悟了師生情的真諦，師生間最真摯的愛(ài)。我剛走進(jìn)教室，一股溫馨的氣息撲面而來(lái)。只見(jiàn)黑板上題著(zhù)“獎杯必落我班手”七個(gè)大字。又見(jiàn)許多沒(méi)參加的同學(xué)，在兩邊等我們進(jìn)去。然后，一對一的遞上了濕毛巾、巧克力。一會(huì )兒，我們在操場(chǎng)上集合完畢。我們心中激動(dòng)極了�！皣u—”哨聲響起，我們準備好了，大家脹紅了臉，使出了九牛二虎之力。與此同時(shí)，教師為我們加油，同學(xué)們也吶喊。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊!我們一定要勝利啊!真是“有志進(jìn)事竟成啊!”我們輕松取到了進(jìn)決賽的機會(huì )。

　　接下來(lái)的一切，也是至關(guān)重要的一聲，比賽愈演愈烈。在我們即將奪得桂冠之際，方瑤一個(gè)失誤，使得情勢逆轉，我們只當了亞軍。

　　比賽結束后，男生代表隊、啦啦隊，他們的'淚水在眼眶里不由自主的打轉。方瑤還隱隱發(fā)出抽泣的聲音，我本以為大家會(huì )對方瑤譏諷一番。但是，我想錯了，同學(xué)們陸陸續續地以方瑤身邊走過(guò)，輕輕拍了一下，說(shuō)了許多安慰的話(huà)……

　　小學(xué)生活，再見(jiàn)!

難忘的小學(xué)生活作文14

　　六年級的那次運動(dòng)會(huì )，我還記得我們之前好幾次，楊老師看班，得了個(gè)第一，體育老師看的班，好像是第四，但是今次我們的成績(jì)很不理想，把張俊婷惹哭了，不管這樣，我們的跳遠男生還不如五年級的女生跳的遠，都怪我們太不團結了。

　　最后一次三操比賽最令我難忘，我們還是都把“彪悍”的張俊婷惹哭了，對了，還有小劉澤，我們都有自己的理由，都不管別人，到了最后兩敗俱傷，袁偉彤生氣了，中午帶著(zhù)人把張俊婷的'車(chē)子藏了，最后溫老師來(lái)了把他們趕走了，但到了下午袁偉彤開(kāi)始耍脾氣，一直嚷嚷著(zhù)回家，溫老師不讓?zhuān)�讓我們認為老師光顧女生不顧男生，最后王老師來(lái)說(shuō)了，兩方都有錯，我們反省之后，做了會(huì )作業(yè)就放學(xué)回家了。

　　幸好我們依然還有兩個(gè)月的時(shí)間，請我們珍惜這一刻，因為“明日復明日，明日何其多�！钡�是失去了我們就不會(huì )存在，因為這是比任何還重要的東西——友情！

　　我還想感謝和我一起走來(lái)的同學(xué)，到了今日，請各位不要再記我們的仇恨，難道我們被仇恨迷昏了眼？不，不可能，因為友情比任何東西還重要！

　　如果到了我們離別的那個(gè)時(shí)刻，我們只能強顏歡笑，你們是我一生必不可少的東西，但是因為時(shí)間的不允許，所以我們只能分開(kāi)，主要我們無(wú)能為力，所以我們再見(jiàn)，有緣再見(jiàn)，我只希望我們身體已不在一起，但我們的心要在一起。

難忘的小學(xué)生活作文15

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，轉眼間，我已經(jīng)六年級了，我的小學(xué)生活也快結束了，在這最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現在我的腦�！ぁぁぁぁぁ� 剛上小學(xué)的我牽著(zhù)媽媽的手，來(lái)到這偌大的校園，看到那陌生的教室時(shí)，我對任何事物都充滿(mǎn)了好奇。在這里，我結識了許多的朋友，認識了許多的老師，最重要的是，是我當上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢！

　　想到這里，想到當時(shí)懵懂的我是多么的幼稚。

　　隨著(zhù)我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的'操場(chǎng)，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學(xué)們呢？一個(gè)個(gè)，心不在焉。一到下課，我和幾個(gè)同學(xué)悄悄地來(lái)到四厘米厚，覆蓋學(xué)的操場(chǎng)，我一到操場(chǎng)，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應快，一溜煙跑到了一棵大樹(shù)下，正當我幸災樂(lè )禍之時(shí)，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著(zhù)衣服滑到了脖子里，好冷呀！我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著(zhù)無(wú)邊的嬉戲之中······

　　看著(zhù)那潔凈的窗戶(hù)，曾經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習的教師，一個(gè)個(gè)同學(xué)爭先恐后地回答老師提出的問(wèn)起，一個(gè)個(gè)同學(xué)專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)老師講課，一個(gè)個(gè)同學(xué)靜靜的寫(xiě)作業(yè)······

　　望著(zhù)那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想�？墒遣徽撛鯓拥牧魬�，我們都不能到回，東區的大江一去不復還，我們不能把我們失去的歲月再補回。

　　六年前我懷揣著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到這里，茁壯成長(cháng)，六年后我抱著(zhù)更大的期望在這里揚帆遠航！

　　母校！你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來(lái)回報你。

　　母校，萬(wàn)歲！

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