(精)難忘小學(xué)生活的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)生活的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
六年轉眼即逝，我在這所學(xué)校的學(xué)習生活也已經(jīng)接近尾聲。從懵懂無(wú)知的小孩子，到懂事、知書(shū)達禮的大孩子，校尉小學(xué)見(jiàn)證了我的進(jìn)步與成長(cháng)。一生中會(huì )有許許多多個(gè)六年，但是這段生活一定是最難忘的那一個(gè)。
在整個(gè)小學(xué)生活中，老師們一直陪伴著(zhù)我們，教導著(zhù)我們。是他們傳授給我知識，教會(huì )我做人的道理。他們會(huì )在我們有所進(jìn)步的時(shí)候鼓勵我們，也會(huì )在我們闖禍或者學(xué)習不認真時(shí)嚴厲地批評我們。感謝我所有的老師們，正是因為他們的默默關(guān)心和諄諄教導，才讓我取得了現在的成果。
感謝我的學(xué)校，是它讓我遇見(jiàn)了可敬的老師們和親愛(ài)的同學(xué)們，也是它為我們提供了豐富的`教學(xué)資源。仿佛，國家大劇院的舞臺上，還能看到我們精彩的表現；仿佛，運動(dòng)會(huì )的跑道上，還能望見(jiàn)我們奮力拼搏的身影；仿佛，龐大的操場(chǎng)上，還能聽(tīng)到廣播體操的音樂(lè )……這些，都是我六年來(lái)最珍貴的回憶。
小學(xué)生活已經(jīng)畫(huà)上了完美的句號，我們即將步入中學(xué)，就要和朝夕相處的老師同學(xué)、和熟悉的校園說(shuō)再見(jiàn)了。在未來(lái)的學(xué)習生活中，我們會(huì )面臨新的挑戰，新的挫折，但是我相信，在這所學(xué)校中所學(xué)的一切會(huì )幫助我渡過(guò)那些難關(guān)。希望在不久的將來(lái)，我們可以用驕人的成績(jì)回報母校和老師們。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
時(shí)光如梭，小學(xué)生活的六年一眨眼就過(guò)去了。這六年有笑有淚，有喜有憂(yōu)，有那考100分的歡喜，也有作業(yè)得A-的悲傷。
雞飛狗跳
有一段時(shí)間，我們都特別淘氣。一會(huì )兒這個(gè)同學(xué)被群毆，一會(huì )兒那個(gè)同學(xué)的筆袋被藏了起來(lái)。老師也很頭疼，無(wú)論是開(kāi)導還是罰都收效甚微。
一次下課，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁蠢鲜翘詺�，這時(shí)一位同學(xué)小聲答道：“巧了，我們這一屆的`生肖剛好是雞和狗�！碑斖瑢W(xué)們不解時(shí)，又一同學(xué)說(shuō)：“哦！我知道為什么了。因為我們班雞飛狗跳，雞犬不寧……”
大家哈哈大笑，連老師也忍俊不禁。
強迫教球
還有一次公開(kāi)課上體育。
快下課了我們都很累，終于集合了，蔣老師開(kāi)始展示了他的嘮叨神功。最后他問(wèn)：“你們想不想教父母足球？”想到蔣老師的啰嗦我們不約而同地拆臺：“不想！”蔣老師的臉色鐵青，我們露出狡猾的笑容，心想：哼！讓你這么啰嗦，我們就拆你臺！咯咯咯。
可姜啊，還是老的辣。蔣老師邪惡地一笑，壓低聲音說(shuō)：“不想教的去跑十圈�！蔽覀冎缓米髁T，一下子全跑到父母的面前教他們踢足球。
實(shí)習老師
六年級上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們迎來(lái)一位實(shí)習老師——王老師。每天中午飯后我們就圍坐在教室后面聽(tīng)他講他的大學(xué)生活，鬼故事和笑話(huà)。
有一次我們正聽(tīng)他講鬼故事：“這時(shí)，一個(gè)長(cháng)發(fā)女人‘咔嚓’一下把門(mén)打開(kāi)了……”我們太入迷了，剛好門(mén)“咔擦”一下打開(kāi)了，我們“啊”的一聲驚叫�；仡^卻見(jiàn)是班主任來(lái)了，于是哈哈大笑，笑不可遏。
但時(shí)間很快過(guò)去了，圣誕節快來(lái)時(shí)，王老師的實(shí)習期也到了。他送了我們一包糖和一大罐星星，我們含淚為王老師唱《剛好遇見(jiàn)你》：“因為我剛好遇見(jiàn)你，留下足跡才美麗。風(fēng)吹花落淚如雨，因為不想分離……”
“王老師，不是過(guò)了圣誕節才走嗎？”我們哭著(zhù)抱了上去。從六樓到三樓我們追著(zhù)他，看著(zhù)他，直到他消失在校門(mén)口……在哭聲中，我明白分別的含義。
回顧這有喜有憂(yōu)的難忘的六年，我不禁哭了起來(lái)。小學(xué)六年真是童年最美好的回憶！
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄悄溜走了。我仍然記得當我們年輕無(wú)知的時(shí)候，我們進(jìn)入這個(gè)校園學(xué)習了六年。在這六年里，我們經(jīng)歷了起起落落，了解了人生的真諦，確立了人生的目標。在這六年里，我們聆聽(tīng)了老師們誠摯的教導，努力與同學(xué)們競爭，與朋友們在校園里歡聲笑語(yǔ)。在這六年里，我們學(xué)到了太多，收獲了太多。它們就像我生命寶庫中的一顆珍珠，明亮、純凈、美麗。
你還記得五年級的.期末考試嗎？全班專(zhuān)心致志于緊張的復習。我們的女孩在私下里更關(guān)心對方，在考場(chǎng)上也不屈服。上課時(shí)，老師不停地、簡(jiǎn)明而清晰地說(shuō)話(huà)。要點(diǎn)被反復解釋了一遍又一遍。學(xué)生們都忙著(zhù)在書(shū)上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)和做標記。沒(méi)有人說(shuō)閑話(huà)。全班都在爭分奪秒。課后，我整理好筆記，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�？偨Y知識點(diǎn)時(shí)，我迫不及待地想讓十個(gè)手指各拿一支筆來(lái)寫(xiě)。我每天都戰斗到深夜，沒(méi)有任何睡意。第二天，又來(lái)了。經(jīng)過(guò)十多天的“艱苦”戰斗，我們幾個(gè)人在考場(chǎng)上取得了很好的成績(jì)�？粗�(zhù)這些金色的證書(shū)，我們不僅體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，也明白了“付出會(huì )有回報”的原則。
你還記得辯論比賽嗎？爭論的焦點(diǎn)是計算機對小學(xué)生來(lái)說(shuō)是利大于弊，還是弊大于利。辯論前我們都做了充分的準備。在辯論中，雙方都沒(méi)有讓步。在辯論中，我被對方的一個(gè)問(wèn)題難倒了。正當我不知道如何回答時(shí)，我們的一個(gè)國防朋友問(wèn)了對方一個(gè)不同的問(wèn)題。辯論的結果是我們贏(yíng)了。我們喜歡整個(gè)過(guò)程，理解團隊合作的重要性。
隨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)，我們童年的大門(mén)將很快關(guān)閉。小學(xué)生活即將結束，過(guò)去六年的每一點(diǎn)快樂(lè )、悲傷和快樂(lè )都會(huì )銘刻在我的腦海里。再見(jiàn)，老師。再見(jiàn)，朋友。再見(jiàn)，花草。再見(jiàn)，書(shū)庫。再見(jiàn)，母校！(六年級文章)
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