難忘小學(xué)生活的作文5篇(實(shí)用)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)生活的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
小學(xué)生活就像一個(gè)美麗的八音盒，里面有著(zhù)動(dòng)聽(tīng)和悅耳的音樂(lè )，音樂(lè )聲中有著(zhù)快樂(lè )而又難忘的事情。這些事情仿佛就像巨大的波浪，在我記憶的腦海里翻滾，在我回憶的長(cháng)廊里流過(guò)，使我記憶猶新。每當我想起這些往事，總會(huì )傻傻地笑出聲來(lái)。
我喜歡在夜晚散步，走著(zhù)走著(zhù)，清涼的晚風(fēng)中傳來(lái)一陣陣歡笑聲，我想：這聲音為何這么熟悉？哦！對了，這笑聲讓我想起了六一兒童節的那一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)、自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)校園。因為這一天是同學(xué)們期盼已久的六一兒童節呀！大家好像都覺(jué)得自己已經(jīng)準備得挺好的了，都想要盡快地把訓練以久的才藝表演展現給大家看呢！首先，我們得先去操場(chǎng)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導給我們送上節日的祝福，才會(huì )讓我們去各自的教室進(jìn)行文藝匯演，慶祝我們節日的到來(lái)。接下來(lái)，同學(xué)們齊心協(xié)力布置好會(huì )場(chǎng)，零食往桌上一倒，等主持人宣布表演開(kāi)始，音樂(lè )一起，表演唱歌的、表演跳舞的、表演武術(shù)的還有朗誦古詩(shī)的`，準備了才藝的同學(xué)通通來(lái)一套，玩得玩，唱得唱，舞得舞，吃得吃，個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，爽朗地笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室，愉快的一天就這樣過(guò)去了。
古人有云：有苦必有樂(lè )，有樂(lè )必有苦。人生如果一帆風(fēng)順那豈不是太平淡無(wú)味了呢？在人生中偶爾也會(huì )有打不開(kāi)的結。在一個(gè)平淡的下午，就有這樣一件事情打破了下午的平淡。數學(xué)老師手捧著(zhù)我們上午剛剛考過(guò)的試卷，氣勢洶洶地出現在教室門(mén)口，整個(gè)教室頓時(shí)像冰室一般，大家立刻老老實(shí)實(shí)的坐在位置上不敢動(dòng)彈。接著(zhù)老師發(fā)下了試卷，公布了大家的成績(jì)，整個(gè)班普遍沒(méi)考好，所以老師才會(huì )那么生氣。我拿到試卷一看，才考了84分，以往可從來(lái)沒(méi)有低于過(guò)90分呢！我好失望自己沒(méi)考好�；氐郊依�，我跟媽媽說(shuō)明了情況，媽媽并沒(méi)有責怪我，而是告訴我下次注意點(diǎn)，不要再犯同樣的錯誤了�？墒俏倚睦镞�是放不下，想了很久終于想通了，考得差并不可怕，可怕的是你不想去努力，最后我心中的結終于打開(kāi)了。
在小學(xué)生活中有甜有苦，有喜也有樂(lè )，它們都在我的腦海里保存著(zhù)，在我回憶的長(cháng)廊里流暢著(zhù)，在我美麗的八音盒歌唱著(zhù)。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
六年的小學(xué)生活馬上就要結束了，好像在轉眼間，就到了最后一個(gè)學(xué)期。
在這幾天，老師與我們共同做了一個(gè)回憶錄，這里擁有我們小學(xué)六年里最美好的回憶……
我們鼓一小，一走進(jìn)校門(mén)，就會(huì )看到一棵茁壯的蒼天大樹(shù)，校園里的學(xué)生來(lái)了又走，走了又來(lái)，哪一個(gè)不是這樣?可是這棵大樹(shù)，扎下了根，不懼嚴寒、不懼風(fēng)雨，為我們遮風(fēng)擋雨，陪伴我們成長(cháng)又送我們離開(kāi)。大樹(shù)旁邊就是恢宏高大的教學(xué)樓，我們坐在明亮、潔凈的教室里學(xué)習。而操場(chǎng)是我們學(xué)習疲倦時(shí)，讓我們奔跑放松的地方。還有，最敬愛(ài)的老師們，嚴格又慈祥地教導我們帶我們走入知識的海洋。
剛剛上一年級時(shí)，懵懂的我來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，看到高年級的大哥哥、大姐姐背著(zhù)書(shū)包戴上紅領(lǐng)巾，高高興興地去上課。我也走進(jìn)了班級里，陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，都沒(méi)有阻止我對這個(gè)校園的探索，從老師分配座位起，我就和同桌，周?chē)耐瑢W(xué)建立了深厚的感情。
我們的數學(xué)老師朱老師從一年級帶到了畢業(yè)班，雖然她經(jīng)常批評我們是她帶過(guò)最搗蛋的班級，可我們仍然很喜歡朱老師。她給我們上課的時(shí)候非常嚴厲，誰(shuí)要是說(shuō)話(huà)或者不認真聽(tīng)課，朱老師就會(huì )嚴肅地批評�？墒窍抡n的時(shí)候，我們都會(huì )圍在老師身邊，老師和藹可親地和我們聊知識或者是社會(huì )見(jiàn)聞。
記得有一年拔河比賽，這可是我們學(xué)校的盛事。大家都積極參與，訓練時(shí)也十分賣(mài)力。到了比賽那一天，大家都激動(dòng)不已，等到裁判喊：“三、二、一，開(kāi)始!”我們把力量集中在手部，對好站位，使盡九牛二虎之力，往身后拉去。我們班全體女生組成的啦啦隊也高喊著(zhù)：“加油，加油，二班必勝!”第一局，我們贏(yíng)了!大家都激動(dòng)得跳了起來(lái)。還沒(méi)休息一會(huì )兒，第二局開(kāi)始了，精疲力竭的同學(xué)們又積極投入了比賽，可能之前的比賽耗盡了大家的力氣，對方輕而易舉地拿下了第二局的勝利，最后我們以1:2的.戰績(jì)輸給了六班。當裁判宣布的時(shí)候，我們班的同學(xué)都垂頭喪氣，有的同學(xué)甚至默默地流淚。這時(shí)候，我感覺(jué)到一種團隊的榮譽(yù)感和團結精神，心里非常感動(dòng)。
美麗的校園、敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)，使我從不懂事的孩子成長(cháng)為一個(gè)有理想有目標的少年。我與大家一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，轉眼間就要各奔東西了，我真的非常不舍。以后，我一定會(huì )�；貋�(lái)看望母校的!
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
小學(xué)的生活如輕煙，被微風(fēng)吹散了。如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�？捎行┦逻�記憶猶新，至今難忘。
那次，我在班上又打人了，老師又一次教育了我。我都不記得這是第多少次被老師批評了。這一次，老師在批評我的時(shí)候，話(huà)語(yǔ)后面還加上了一個(gè)重重的“唉”字，他那無(wú)奈的表情，讓我突然良心發(fā)現了。滾熱的淚水順著(zhù)我的'臉頰流下來(lái)。我心里下了決心，以后再也不打人了。
可是，沒(méi)過(guò)幾天，我又開(kāi)始犯錯，和人打架了。老師又不厭其煩地教育了我，我十分心痛。雖然每次和同學(xué)打過(guò)架，我都很后悔，可一沖動(dòng)起來(lái)，我就控制不住了。今后，我一定要努力學(xué)會(huì )控制情緒，不再和同學(xué)打架了。
六年的小學(xué)生活，記錄了我的軌跡。六年的小學(xué)生活，也教育了我，凈化了我的心靈。六年的小學(xué)生活，更記錄了我的辛酸苦辣。六年小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都令我難忘！
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
小學(xué)是充滿(mǎn)童真的地方，讓我們幼稚的想法和幼小的心靈慢慢成熟。它也是開(kāi)啟我們知識大門(mén)的第一把鑰匙，是最關(guān)鍵的、最重要的。所以我們的小學(xué)生活一定會(huì )給我們留下深刻的印象。
六年級，意味著(zhù)我們即將跨入初中的學(xué)習生涯，也意味著(zhù)朝夕相處的同學(xué)都要互相說(shuō)再見(jiàn)了，都要面臨著(zhù)一個(gè)個(gè)全新的環(huán)境了。每個(gè)人對初中的生活既好奇，又害怕，因為誰(shuí)能知道，在那個(gè)全新的環(huán)境中自己能不能適應的了，如果不合群，沒(méi)有一個(gè)朋友，那該怎么辦?……這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)想一個(gè)空洞，讓人對自己的小學(xué)生活和小學(xué)生活中熟悉的一切戀戀不舍，甚至會(huì )希望大家都能讀一個(gè)初中、在一個(gè)班級。
男老師爽朗的.笑聲，女老師時(shí)不時(shí)的嫣然一笑，還有女同學(xué)比較陽(yáng)光或比較羞澀的笑聲和男同學(xué)豪爽的笑聲……這種種笑聲和笑容都定格在了我的心中，成了每個(gè)老師、同學(xué)的代表……
同學(xué)曾給過(guò)我安慰和快樂(lè )，老師曾給過(guò)我知識的寶庫。而這些并不能概括全部，因為六年來(lái)發(fā)生的事和師生情感、同學(xué)情誼不可能用寥寥幾句就能說(shuō)得清楚。所以對一個(gè)同學(xué)的認識也會(huì )隨著(zhù)漸漸懂事、成熟了而變化。而你平常討厭的人，也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝，讓你慢慢發(fā)現你其實(shí)是不了解他才會(huì )那么認為，他其實(shí)也有可愛(ài)、討人喜歡的一面。
總之這小學(xué)時(shí)或讓人理不清、剪不斷。師生之間的事是，同學(xué)之間發(fā)生的事也赤是如此。
我清楚的記得，再一次玩耍中，我們互相追跑著(zhù)。突然，不只是誰(shuí)的腳不小心向我這邊挪去，她正準備把另一只腳放過(guò)來(lái)時(shí)。結果不料，我正往她腳放著(zhù)的地方跑去，沒(méi)注意到腳下，結果摔了個(gè)“狗啃屎”，把胳膊摔破了一大塊，血也流個(gè)不停。那個(gè)女同學(xué)才知道自己不經(jīng)意間的做的動(dòng)作傷害到了我，闖了大禍。馬上扶住剛站起來(lái)的我，其她人見(jiàn)狀也急忙跑過(guò)來(lái)看了看我的傷勢，對我關(guān)心的噓長(cháng)問(wèn)短。然后她們又有幾個(gè)人扶我去醫務(wù)室擦藥，又小心翼翼的扶我回來(lái)。我非常感動(dòng)，我也明白那個(gè)女同學(xué)不是故意的，因為她的焦急樣兒、關(guān)心樣兒并不是裝出來(lái)的，真誠度并不亞于她人，甚至比她人更強烈些。
班同學(xué)之所以然我難忘，是因為有了他們我的小學(xué)生活才豐富多彩，是因為他們只有才可能讓我再難過(guò)中找到快樂(lè );啟蒙老師之所以讓我難忘，是因為他們是第一個(gè)在我幼小的心靈中插種知識之花的園丁……
小學(xué)生活是一場(chǎng)華麗、甜美的夢(mèng)，夢(mèng)醒了，也就沒(méi)了，也就過(guò)去了。再怎么記憶猶新，也不可能再次回到夢(mèng)中去，也只能拿來(lái)回味。
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
我還記得六年前，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的九月里，我們見(jiàn)面了。當初，我們是那樣的陌生。而今天，我們大家在一起，情同手足，感情深厚。卻不得不想到，時(shí)間如流水般，匆匆地過(guò)去了六年。還有兩個(gè)月，我們就要分別了。如今現在同學(xué)們都快和我成為一家人了，不管遇到什么事，她們總會(huì )想辦法安慰你；不管遇到什么困難，她們都會(huì )幫助你、鼓勵你。等我們到了快離別的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)舍不得。但天下沒(méi)有不散的宴席，總要面對的，是逃不掉的
現在只能回味童年，回味那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些日子是我們無(wú)論如何也忘不掉的！
瞧！一年級，那是第一次升旗儀式，我們一年級新生要和大哥哥大姐姐們一起升國旗。站在高高聳立的國旗下，我的心情是無(wú)比的激動(dòng)，因為從現在開(kāi)始，我就是小學(xué)生了；因為從現在開(kāi)始，我就要和小伙伴們學(xué)習很多知識；因為從現在開(kāi)始，我就會(huì )認識很多的小伙伴……那是多么幸福的事��！
還有一件事讓我記憶猶新，在一年級時(shí)，不小心被男孩甩到地上，眼角下蹭破了皮，淌了許多血，一開(kāi)始無(wú)知的我還以為遇到新鮮事呢！還樂(lè )呵呵的。中午，媽媽來(lái)接我時(shí)看到我受了傷，都掉下了眼淚，我還傻兮兮的說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)待會(huì )就好了，別急”回味著(zhù)那么天真爛漫的我，我的嘴角不禁蕩漾起一絲微笑：我的童年誰(shuí)都無(wú)法奪走、改變。
小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我們六（9）班每一個(gè)同學(xué)的回憶。六年的小學(xué)生活里，我度過(guò)了我的童年，我長(cháng)大了。我從那個(gè)無(wú)知的女孩，變成為了一名少先隊員，我也即將成為一名神氣的'初中生。但我一定不會(huì )忘記這個(gè)使我的童年生活變得豐富多彩，充實(shí)有趣的實(shí)小校園。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì )永遠地記住，永遠地留在記憶的長(cháng)河里。
六年的小學(xué)生活即將結束，我將跨入緊張的初中校園。每當想起在這六年的生活中的往事，就有無(wú)數顆小星星在我的腦海中閃爍。
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