實(shí)用的難忘的小學(xué)生活作文7篇[熱門(mén)]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的難忘的小學(xué)生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)生活作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。

　　六年的難忘的小學(xué)生活馬上就要結束了，我馬上就要畢業(yè)并離開(kāi)這所令我向往的學(xué)校了。每天，我都早早起床，為這一天的辛苦的學(xué)習做準備。在豐富多彩的課堂上，我們就像一條條初游的小魚(yú)，在廣闊無(wú)垠的`知識的海洋中游來(lái)游去，到處獲取養分。

　　在xx這個(gè)讓我們共同度過(guò)六個(gè)春秋的“大家庭”中，我們留下了多少成長(cháng)的足跡，多少歡樂(lè )的笑聲，多少真正的友誼和多少無(wú)法數清難忘的值得回憶的經(jīng)歷。

　　記得上次我腸胃不好，在上科學(xué)閱讀課的時(shí)候忍不住吐了一地。這時(shí)，科學(xué)老師立刻讓在我周?chē)�的同學(xué)把我扶到了洗手間里，把肚子里的食物殘渣吐掉，并打掃干凈，還囑咐我回班后喝一些熱水，好好休息。我當時(shí)真的非常感動(dòng)，對那些熱心的幫助我的同學(xué)萬(wàn)分感謝。

　　這就是我在小學(xué)生活中的一件難忘的經(jīng)歷。

難忘的小學(xué)生活作文 篇2

　　時(shí)光飛逝，六年的幸福時(shí)光就要結束了，我們在這六年里組織了許許多多豐富多彩的活動(dòng)，“草莓園有我們勞動(dòng)的身影，春日里我們迎春去種樹(shù)，戚城公園有我們踏青的足跡，倉頡陵里我們學(xué)習歷史文化”，還有許許多多都讓我們難忘，但最讓我難忘的就是畢業(yè)慶典。

　　畢業(yè)慶典是在六月一日那天開(kāi)的，老師讓我們6：30就到中原文化宮化妝，一大早我懷著(zhù)激動(dòng)的.心情來(lái)到文化宮，因為我有兩個(gè)節目，一個(gè)是管樂(lè )隊迎賓演奏，還有一個(gè)是“書(shū)畫(huà)琴韻”，所以我先要去管樂(lè )隊，我們一遍又一遍的為來(lái)參觀(guān)的人演奏，看的觀(guān)眾越來(lái)越多，等吹到第五遍的時(shí)候，來(lái)觀(guān)看的觀(guān)眾都到齊了，老師示意我們演出要開(kāi)始了。我迅速跑到后臺讓老師給我化妝。

　　經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的等候，終于到我們的節目了，我和四年級一班的一個(gè)女生一組，我寫(xiě)字她畫(huà)畫(huà)，雖然經(jīng)過(guò)了幾次彩排，但當我站到舞臺上，看見(jiàn)臺下人山人海，座無(wú)虛席我多少還是有些緊張。我看見(jiàn)舞臺絢麗多彩，撲朔迷離，演出時(shí)我們把每一筆都寫(xiě)得像大書(shū)法家一樣。因為平時(shí)練習時(shí)我有幾次都忘記寫(xiě)了幾個(gè)字，所以我寫(xiě)的時(shí)候在心里默默的提醒自己不要忘記，今天的表演還不錯，我既沒(méi)有落字，時(shí)間把我的也很好，而且整個(gè)字體干凈，寫(xiě)完后我面對觀(guān)眾，我們臉上都掛滿(mǎn)了笑容，臺下響起了熱烈的掌聲，我感到無(wú)比自豪。

　　所以的節目里最讓我感動(dòng)的就是最后的典禮，我們大家一起宣誓，“今天我以油田一小為榮，明天我們將成為油田一小的榮光�！边�有老師們對我們感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)。

　　我不會(huì )忘記小學(xué)的快樂(lè )生活，不會(huì )忘記辛勤培育我的老師，不會(huì )忘記曾與我朝夕相處的同學(xué)！

難忘的小學(xué)生活作文 篇3

　　每每回想起小學(xué)豐富多彩，酸甜苦辣的生活，心中總會(huì )有一陣微微的激動(dòng)……

　　–題記

　　“嘩啦嘩啦–嘩啦嘩啦–”雨衣刻不停地下著(zhù)，肆虐地吹著(zhù)，打得小樹(shù)折了臂，難忘的足跡。這時(shí)候離放學(xué)已經(jīng)不到十分鐘，我想著(zhù)：雨這么大，我該這么回去，打電話(huà)叫媽媽來(lái)接我，可媽媽不在家��！這回可慘了，要淋雨了。十分鐘像只過(guò)了一妙似的。下課鈴響了，我不知所措。值日的同學(xué)也回去了。我一個(gè)人坐在教室�！皹巧嫌腥藛�？”忽然，從樓上傳來(lái)老師的聲音，我慌張的應道：“還有我！”老師趕了上樓。問(wèn)：“為什么還沒(méi)回去？”我喃喃地說(shuō)：“我沒(méi)雨傘！”老師朝 窗外看了看，對著(zhù)我，輕聲說(shuō)：“把書(shū)包收拾跟我走吧�！眮�(lái)到樓下，老師取出一把傘，說(shuō)：“拿去用吧！”“老師，那你呢？”老師笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我有雨衣！”第二天，老師上課不停地打噴嚏。那時(shí)我才知道，老師為我編織了一個(gè)善意的謊言。眼淚瞬間流了出來(lái)，那是酸的淚。

　　甜–友誼萬(wàn)歲

　　三年級的下學(xué)期，我們班有了一個(gè)插班生，她叫斯斯，是個(gè)外貌美似西施的女孩。那時(shí)老師向我們介紹她時(shí)，我就在心里嘀咕：會(huì )不會(huì )和我坐一塊��？！“由于斯斯是插班生，所以，斯斯你就和小潔坐一塊吧！她是我們班的'班長(cháng)，有什么事可以直接問(wèn)她！”那時(shí)，我的心里像放起了花炮�！澳愫�！我叫斯斯，請多多指教！”她笑著(zhù)說(shuō)。上課了，她一副認真的樣兒。這一堂課，我老是回頭望望。下課了，我沖著(zhù)她說(shuō)：你好！我們可以做朋友嗎？”“當然�！睆哪强唐�。到哪我們都在一塊，有她的身影必定有我。朝夕相處久了，友誼比珠穆朗瑪峰還要高。友誼也成了一罐蜂蜜，濃濃的糊在心頭。

　　苦——學(xué)習習作

　　三年級的作文起步時(shí)，那時(shí)我的作文很差，作文作業(yè)總是沒(méi)按時(shí)交，總被老師催。那時(shí)我對作文也產(chǎn)生了厭煩之感。到了考試的時(shí)候，我的作文只得十多分（滿(mǎn)分30分），成績(jì)老被拖，小學(xué)生作文《難忘的足跡》�？吹竭@狀況，我有些不甘心，就發(fā)起勁地學(xué)習。買(mǎi)了許多“小學(xué)生作文選”和“作文技法”。每次。我都會(huì )不厭其煩地看上一兩個(gè)鐘頭。別的同學(xué)在玩耍，我就爭取時(shí)間在家里看有關(guān)書(shū)籍，有時(shí)看夠了書(shū)面的習作，我還會(huì )上網(wǎng)看看其他習作。起初根本沒(méi)什么見(jiàn)效，但是“有志者事竟成”這句話(huà)總在我快要放棄的那一刻閃過(guò)，于是就堅持了下來(lái)。直到有一次考試，我的作文得了二十多分，那時(shí)，我才對作文有了點(diǎn)信心。

　　學(xué)習寫(xiě)作，就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，苦��！

　　辣——不屈的信念

　　二年級的六一兒童節，我參加了教育局舉辦的“小學(xué)生講故事大賽”。那時(shí)，我是最小的參賽者，但我的志氣可一點(diǎn)也不比那些哥哥姐姐小，一個(gè)念頭，就是得第一。拿到稿子后，我就一刻不停地練。先是把稿子背得滾瓜爛熟，在學(xué)著(zhù)用感情朗讀出來(lái)。而且還要充滿(mǎn)童趣，天真，活潑。每天一放學(xué)，我就會(huì )照這個(gè)計劃。一點(diǎn)一點(diǎn)地練。會(huì )了之后，我就讓媽媽幫我找了一面全身鏡——如果有什么差錯，就全知道了，后來(lái)我找了許多親朋好友。每天傍晚就讓他們成為我的聽(tīng)眾，給我提建議。到了比賽那天，第一的念頭更強了。一上臺，我就擺起了架勢，津津有味地講起了故事。由于我的出色表演，終于如愿以?xún)數墨@得了冠軍。

　　以后，我會(huì )用堅定地決心和火辣辣的熱情投入到學(xué)習中去。

　　這些小小的事兒在我的腦海里刻下了深深地烙印，是怎樣也抹布去的。甜的，那是沐浴過(guò)太陽(yáng)，苦的，那是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨。它們已經(jīng)受了無(wú)數次洗禮，那是心中一到永恒的光芒。

　　——后記

難忘的小學(xué)生活作文 篇4

　　石筍街小學(xué)是成都市金牛區重點(diǎn)小學(xué)，我就是在這里上學(xué)。石筍街小學(xué)有一個(gè)規矩，每周一上午都要升國旗，唱國歌和校歌。并且要求每個(gè)班級輪流進(jìn)行國旗下的講話(huà)表演。我們班計劃在11周的周一進(jìn)行表演，學(xué)校給我們班節目的主題是：整潔和健身。

　　提前兩周的時(shí)間，班主任陽(yáng)老師開(kāi)始安排排練的事情了。我媽媽是班委會(huì )成員，陽(yáng)老師安排我媽媽和黃子桐媽媽一起來(lái)負責這次的`節目排練。媽媽經(jīng)過(guò)日夜思考，建議編排一個(gè)比較新穎的小品和健身舞在一起的節目，陽(yáng)老師采納了媽媽的意見(jiàn)，接下來(lái)的事情就是選演員，我有幸被選為健身舞蹈演員。

　　小品和舞蹈分兩部分進(jìn)行排練，大家各司其職，排練都很辛苦，有幾次我累得都想退出，因為在這次排練期間我同時(shí)又參加了學(xué)校合唱團為建校80周年準備的節目�？墒俏也荒芡顺�，我要為班級出力，我要為石筍爭光。我不怕累不怕苦，堅持排練。

　　快到表演的日子了，陽(yáng)老師為了讓表演的效果更好，決定提前進(jìn)行錄音，我們都很努力的錄音，一遍不行再來(lái)一遍，陽(yáng)老師對我們要求嚴格，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的奮戰，我們終于把音錄好了，錄音效果非常不錯，我們都對表演充滿(mǎn)期待。

　　終于到了表演的日子，我們很緊張，同時(shí)也很快樂(lè )，因為我們排練了很久，做了很充分的準備，把我們的成果給別人欣賞是一件很快樂(lè )的事情。表演的過(guò)程我們很認真，表演很順利。我們得到了全校師生雷鳴般的掌聲，陳校長(cháng)還激動(dòng)的表?yè)P我們“四三班真棒！”

　　表演完后我非常開(kāi)心快樂(lè )。排練雖然很苦，可得到掌聲很甜，我們的付出得到了回報，作為一名石筍的學(xué)生，能在石筍建校80周年的時(shí)候出自己的一份力，我感到非常光榮。石筍教會(huì )我們堅持就是勝利！

難忘的小學(xué)生活作文 篇5

　　光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

　　在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長(cháng)。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

　　在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的'好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

　　如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。

　　天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復返，我會(huì )永遠記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。��！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè )，多少啟迪，使我一生難忘。

　　難忘的小學(xué)生活時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹(shù)成蔭，這里書(shū)聲朗朗，這里是我們成長(cháng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，歷歷在目的往事，我難以忘懷。

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。這里綠樹(shù)成蔭，這里書(shū)聲朗朗，這里是我們成長(cháng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂(lè )的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘��！

難忘的小學(xué)生活作文 篇6

　　每一個(gè)人都有難忘的小學(xué)生活,我也是如此。每一個(gè)人心中的難忘小學(xué)生活的故事,卻是五花八門(mén),有的是一次活動(dòng)啦,有的是一件事情啦......

　　在這五年里,讓我印象最深的是一次科技藝術(shù)節的時(shí)候,當時(shí),我和我的朋友崔欣媛等人參加表演舞蹈。

　　因此,我們每天都來(lái)練習舞蹈,在練習時(shí),我們必須要有精氣神,要十分認真。所以,我們把每次練習當成真正表演。于是,表演的腳步漸漸近了,我們的練習也十分緊張。

　　盼星星,盼月亮,終于盼到了科技藝術(shù)節了。不過(guò)好奇歸好奇,我還有一些緊張感,因為我在想我會(huì )不會(huì )出錯啊!如果出錯的話(huà),別人都收盡眼底......不過(guò)時(shí)間不許我在想下去,因為:該我們上場(chǎng)了。我深吸一口氣,好讓我放松一下。我們登上了我心目那威武神氣的“主席臺”。音樂(lè )響起來(lái)了,我們的動(dòng)作準備好了,我那時(shí)的頭腦一片空白,把空間讓給舞蹈。我們配合著(zhù)完美的音樂(lè ),機敏而溫和的舞蹈,令我們翩翩起舞,不敢想別的事情。只想下一個(gè)動(dòng)作是什么?別忘記了。我把臺下的觀(guān)眾也忘記了,一心一意的跳舞,優(yōu)美的做一個(gè)動(dòng)作,可是完美的事總有缺點(diǎn),正當我轉彎時(shí),跳得太認真了,一下子把腳扭傷了,我慌了,怎么辦,怎么辦?還有一個(gè)結尾呢?唉,只好撐著(zhù)了,為了把舞蹈跳好,我只能忍著(zhù),我的臉上流出了豆大的汗珠,我硬撐著(zhù)做著(zhù),沒(méi)辦法,我只好堅持到最后。我緊張了,糟了,堅持不住了,不過(guò),這已經(jīng)到結尾了,我一跛一跛得下了“主席臺”,然后,讓腳放松一下。

　　我還清楚得記得運動(dòng)會(huì )上我們的吶喊助威,同學(xué)們賣(mài)力爭當,現在,我的`手里仿佛留有摘木瓜時(shí)的肺人清香,留有摘櫻桃的酸甜甜。

　　這五年的小學(xué)生活是四味瓶,有著(zhù)酸甜苦辣。一件件事令我記憶猶新。還有六一兒童節聯(lián)歡會(huì )上的悅耳歌聲,動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )和陣陣笑聲,還有我獲得一個(gè)獎時(shí)高興的笑聲,我還忘不了,樂(lè )于助人的弓亞欣......

　　令我難忘的事很多很多,這些最難忘的一次,你呢?

難忘的小學(xué)生活作文 篇7

　　時(shí)光荏苒，猶如白駒過(guò)隙，轉眼間，我們即將告別小學(xué)生活。在這短短的時(shí)光里，允許我記錄下我們最美好的時(shí)光，以致在以后的歲月里，可以看到我們的痕跡。

　　雨中奔跑

　　雨來(lái)的措不及防，打破了所有人的日常作息。吃完飯的午后，同學(xué)們倚在室內的墻上，為此犯愁。我和班里同學(xué)吃完飯，站在門(mén)口，猶豫了半天。

　　雨這么大，如果跑著(zhù)回去，絕對會(huì )淋個(gè)稀巴爛，洗了一場(chǎng)澡。但是現在不回去的話(huà)，雨會(huì )越來(lái)越大。我們把心一橫，算了，跑著(zhù)回去！

　　同學(xué)們撒腿就跑，雨中自然就出現了這么極其罕見(jiàn)的一幕，一群學(xué)生在瘋狂地奔跑，不分東西南北上下左右，胡亂竄。大家都沒(méi)有因為被淋雨而掃興，反倒是個(gè)個(gè)都齜牙咧嘴，仿佛就在這一瞬間，所有的煩惱都拋到九霄云外了。大家感受著(zhù)雨點(diǎn)的打擊，仰面不顧一切地奔跑著(zhù)。

　　“哈哈哈哈！”

　　期中考試

　　終于迎來(lái)了同學(xué)們最畏懼的、最不愿意面對的東西：期中考試。同學(xué)們叫苦不迭，唉聲嘆氣，就好像準備上屠宰場(chǎng)一樣。

　　“上屠宰場(chǎng)好啊，一刀下去就完事了。這個(gè)可是生不如死��！”一個(gè)同學(xué)哀嚎，無(wú)奈地拿起書(shū)本復習。

　　考試結束，同學(xué)們好不容易度過(guò)了這場(chǎng)煎熬，卻沒(méi)想到這只是暴風(fēng)雨的`寧靜。

　　“咱們班的平均分才60多，你看看我教的另一個(gè)班，人家平均分80多！都是同一個(gè)老師教出來(lái)的，怎么就差了這么多？”數學(xué)老師氣的一甩課本，我們也紛紛低下頭，不敢作聲。

　　大家將試卷翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去，頭上的烏云仍未散開(kāi)。唉！瞧這期中成績(jì)，真的是糊了！

　　接力賽跑

　　一聲令下，運動(dòng)員們像風(fēng)一般，飛快地完成了第一棒。

　　“加油��！超過(guò)他，超過(guò)他！”同學(xué)們舉起加油牌，扯著(zhù)嗓子不要命地喊著(zhù)，氣場(chǎng)勢不可擋，橫掃全場(chǎng)。

　　第二棒已接住。

　　第三棒準備出發(fā)。

　　最后一棒的運動(dòng)員們摩拳擦掌，做了幾次高抬腿。啊，來(lái)了，來(lái)了！運動(dòng)員配合的非常默契，僅僅一秒的時(shí)間，接力棒已經(jīng)在第四名同學(xué)的手中。

　　“加油！加油！啊——”運動(dòng)員們跑到了終點(diǎn)！觀(guān)眾們都熱血沸騰，尖叫著(zhù)，興奮著(zhù)。八個(gè)班的接力賽跑我們第二！

　　“耶！”同學(xué)們的歡呼聲震耳欲聾，所有人都精神煥發(fā)，具有蓬勃力和朝氣。

　　回首往事，原來(lái)我們一起經(jīng)歷了這么多。正是這些風(fēng)風(fēng)雨雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才使我們得到了成長(cháng)。這些故事，我將永遠保存著(zhù)，即使風(fēng)吹散了我們的時(shí)光，也留下了不可磨滅的印記。

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