難忘小學(xué)生活的作文通用【4篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)生活的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
歲月的腳步在時(shí)光的長(cháng)河中滴滴答答地前行。光陰似箭，轉眼六年的小學(xué)生活即將結束。六年了，六年的每一天看似平常，但那多彩的記憶，總在匆匆中留給我難忘，，回首往事，一切就像是昨天，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的思潮騰涌，在這即將告別的日子里一起涌上心頭~~
隊干部改選的那一天，那一幕的感動(dòng)，我永遠不能忘記。
"十，九，八……"我心中默念著(zhù)，還有五張、四張、三張、……只需兩張選票了，中隊長(cháng)的值務(wù)非我莫屬，成功就在眼前，我的心就像懷揣的一個(gè)不安分的"小兔子"，簡(jiǎn)直就要跳出來(lái)。
唱票人嘴里說(shuō)的每一個(gè)字，都猶如拋下千斤巨石，那聲音重重的.震擊著(zhù)我的耳膜，"趙依依，24票"天��！中隊長(cháng)，我落選了，我只得到了一個(gè)中隊委的職務(wù)。此時(shí)，我的心仿佛沉入了谷底，接下來(lái)的一切議程已與我無(wú)關(guān)，我失望無(wú)比，。
"下面由當選中隊委的同學(xué)講話(huà)"尹老師的聲音，和接下來(lái)班里同學(xué)們雷鳴般的掌聲把我從失意中驚醒。頭一個(gè)發(fā)言的就是新當選的中隊長(cháng)李琳，此時(shí)，讓我意想不到的是他竟沒(méi)有一絲我想象中的高興神情，他的聲音嗚咽了。"今天我很難過(guò)——為我們的中隊長(cháng)，趙依依難過(guò)，他——他——只差一票，我認為他是最出色的。他是我們大家的好朋友。"一瞬間，教室里出奇的安靜。不知為什么，那一刻，我的心也出奇的平靜，仿佛一切都釋然了。
時(shí)間在艱澀的流著(zhù)，教室里出奇的安靜，李琳站在臺上，尹老師站在教室門(mén)邊，同學(xué)們各個(gè)低頭不語(yǔ)，好像大家都在傾聽(tīng)著(zhù)自己的心跳。此時(shí)，我的思緒很亂，因為，他哭了。我知道他為什么哭——我能夠想象，自己的好朋友"落選"了，那種感覺(jué)有多么難受 。那一刻，我真感覺(jué)站在臺上的李琳就是我內心中不能發(fā)泄的自己。那個(gè)不能發(fā)泄的自己不正在在清楚的告誡我：選不上中隊長(cháng)真的沒(méi)有什么，因為，我還有朋友， 真正的朋友在。
這可貴的沉默終于被尹老師打破："同學(xué)們，選舉前，我們大家曾經(jīng)有過(guò)約定，有誰(shuí)落選了，我們仍然一如既往的支持他，今天，我們的前任中隊長(cháng)趙依依同學(xué)雖然以一票之差與中隊長(cháng)擦肩而過(guò)，但正如李琳同學(xué)說(shuō)的那樣，他是最優(yōu)秀的"尹老師擲地有聲的話(huà)讓班里再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，全班同學(xué)都轉過(guò)頭來(lái)看我，眼中充 滿(mǎn)了無(wú)限的熱情和鼓勵。此時(shí)此刻，一股暖流涌上了我的心頭，早已在心里的淚一下子奔瀉而出。
淚水模糊了我的眼睛，我看不清老師，同學(xué)。卻真切的感受到：我的周?chē)褪前嗉�，這里沒(méi)有失敗，只有成功；這里沒(méi)有名利，只有愛(ài)在分享。
六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的思潮騰涌，在這里，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、團結過(guò)，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷，我們在班級愛(ài)的分享中，感受幸�？鞓�(lè )的小學(xué)生活。我們就是帶著(zhù)這夢(mèng)幻般的難忘記憶，時(shí)時(shí)編織著(zhù)自己明天更美好的憧憬。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
在小學(xué)生活將要結束的時(shí)候，老師組織了一次令人難忘的活動(dòng)——在村北的野外互贈格言。我往常去村北野外總是高興的，可是這次卻有股說(shuō)不出的滋味。是高興？有一點(diǎn)；是難過(guò)？有幾分。
第二天早晨，天氣晴朗，我們迎著(zhù)晨風(fēng)出發(fā)了。到了目的地，我們列好隊，校領(lǐng)導講完話(huà)后，我們便互贈格言了。
我拿著(zhù)日記本走到同學(xué)們的面前，讓同學(xué)們逐個(gè)兒贈格言。這時(shí)小明同學(xué)走過(guò)來(lái)，用那秀氣的字寫(xiě)下了一行大字：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽姨痤^來(lái)，望著(zhù)這位同窗兩載的同學(xué)，心里十分激動(dòng)，一幕幕往事又呈現在我的眼前：我倆吵過(guò)嘴，還打過(guò)架。但是這時(shí)好像都忘記了，有的只是惜別的友情，我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是拍了拍他的肩膀。
我又請了小軍同學(xué)贈言。他在我的日記本上留下的格言是：“歲寒知松柏，患難見(jiàn)友情�！卑�！我再也控制不住自己的感情了，熱淚在眼眶里打轉。是��！我們之間用六年時(shí)間建立的友情，是令人難忘的。哪怕走到天涯海角，同學(xué)們的音容笑貌將留在我的記憶中。我永遠忘不了他們。
“王老師，您給寫(xiě)一句格言吧！”我把本子送到王老師面前。王老師看了看我，然后寫(xiě)下了蒼勁有力的幾行字：“回首昨日，應該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的�！卑�！感謝老師的勉勵，也感謝老師的`辛勤培育，為了祖國美好的明天，我們要加倍努力，讓現實(shí)來(lái)代替愿望，那我們現在就開(kāi)始吧。
我們站在高處向遠處望去，只見(jiàn)我們美麗的村子就在我們的眼下。<啊，家鄉，美麗的家鄉！明天，明天我們一定把你建設得更美麗。也許十年后，我們又重聚在這里，那時(shí)我們將間心無(wú)愧地說(shuō)：我為祖國作出過(guò)貢獻。
活動(dòng)結束后，我回憶著(zhù)剛才那激動(dòng)人心的情景，心里久久不能平靜。我的小學(xué)生活是絢麗多彩的，它將永遠留在我的記憶中。
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
我時(shí)常懷著(zhù)感恩的心，感謝教過(guò)我的老師，感謝給我帶來(lái)過(guò)歡樂(lè )的同學(xué)們。六年時(shí)光飛逝，轉眼間我們也將離開(kāi)母校，踏進(jìn)新學(xué)校的大門(mén)。在這短短的幾個(gè)月時(shí)間內，我要用心去感受和同學(xué)之間的友誼。
記得在一次運動(dòng)會(huì )上，我報名參加了女子400米長(cháng)跑。其實(shí)我心里也是隱隱擔心會(huì )輸，但在同學(xué)們的期望中，我毅然舉起了手。戴上號碼布，我感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量，連運動(dòng)鞋也變得輕盈起來(lái)�！班亍钡匾宦晿岉�，好像擂在了我心上，我慌忙奔跑起來(lái)，操場(chǎng)的另一邊是我們班，他們喊加油的聲音可以說(shuō)是驚天動(dòng)地，還有很多人在跑道外和我一起跑。我鼻子一酸，強忍著(zhù)沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)，心想一定要用能力來(lái)證明自己。
在距終點(diǎn)還有100多米的時(shí)候，我突然岔氣了，肚子和鼻腔像有一百萬(wàn)條蟲(chóng)子在爬。眼看著(zhù)旁邊的.人像子彈一樣超過(guò)我，我只有一個(gè)感覺(jué)，那就是：完了！我捂著(zhù)肚子以最快的速度沖向終點(diǎn)，差點(diǎn)要倒時(shí)一個(gè)女生扶住了我，旁邊的人一擁而上，鼓勵我不要泄氣，還有給我拿紙拿水的。我感激地望著(zhù)他們，望著(zhù)一群身上散發(fā)著(zhù)光芒的天使們。
畢業(yè)了，明明六年的歡聲笑語(yǔ)，卻在一張小小的畢業(yè)證書(shū)上，變得默然無(wú)語(yǔ)……畢業(yè)了，明明做了六年的好朋友，卻在一張畢業(yè)試卷上，不會(huì )再像以前那樣，互相爭高低下……畢業(yè)了，六年的時(shí)光白駒過(guò)隙，烙刻在一本紀念手冊里……
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
時(shí)間如流水般的，一去不復返。六年的小學(xué)生活就是這樣一閃而過(guò)了，面對傳授給我知識的老師們，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎樣也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸�？鞓�(lè )的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著(zhù)不走，但隨著(zhù)時(shí)間的步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的小學(xué)生活，而留下的只是美好的回憶........
忘不了，溫柔和藹的歐陽(yáng)老師。記得每一次歌詠比賽前，老師都很?chē)栏�，可大家無(wú)論如何都無(wú)法感受到嚴格后面被埋的深深地溫柔、和藹的一面，我明白老師為什么對我們嚴格了，因為老師知道讓我們在小學(xué)中留下一些成功的歷史，我也明白一個(gè)道理，有苦才有甜，若就是不顧一切的去努力，甜就是辛苦過(guò)后的'成功。
忘不了，善良，樂(lè )于助人的同學(xué)。記得好多次，我不會(huì )的題目、字、單詞我都問(wèn)劉雨欣和陳穎怡和其他的同學(xué)，她們都會(huì )一一的講解，要是數學(xué)題的話(huà)，她們會(huì )教我；要是不會(huì )的字，她們就會(huì )讓我寫(xiě)上音標，在讓我讀多幾遍；要是不會(huì )的單詞，她們就會(huì )讓我分解的去記、讀、去默寫(xiě)。每當我不開(kāi)心的時(shí)候，她們會(huì )想一些事讓我開(kāi)心或做一些動(dòng)作讓我笑，每當我開(kāi)心的時(shí)候不得了時(shí)候，她們會(huì )向我問(wèn)為什么這么開(kāi)心，當然，我也會(huì )告訴她們，我知道有一句俗語(yǔ)：快樂(lè )要和朋友分享。
如今，小學(xué)六年的年輪又開(kāi)始轉彎了，這意味著(zhù)，我要和親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的老師，美麗的母校說(shuō)再見(jiàn)了，難忘的小學(xué)生活，我是多么希望時(shí)間停留在這一刻呀！
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