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難忘的小學(xué)生活作文(通用3篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
信手翻開(kāi)小學(xué)的記憶冊，看著(zhù)就想流淚的蝴蝶花，讓我重新回憶起了在小學(xué)的生活。小學(xué)生活就像五味瓶一樣，包含了酸甜苦辣咸。每一種味道，都有它獨特的意義。我馬上就將要告別小學(xué)，上中學(xué)。但是在我小學(xué)里的酸甜苦辣咸，我永遠都會(huì )記得。我永遠都記得，我的五(一)班同學(xué)在一起的風(fēng)風(fēng)雨雨，成長(cháng)中的酸甜苦辣咸，給我的小學(xué)生活帶來(lái)了樂(lè )趣。
成長(cháng)中的甜：
我永遠都會(huì )記得：我在運動(dòng)場(chǎng)上獲獎的笑容;我在同學(xué)們的幫助下，順利在語(yǔ)數聯(lián)賽中獲獎;我靠自己精心的努力，總算學(xué)會(huì )了做飯……許許多多的好事都在我的腦海里深深地印下，揮之不去。記得，為了能在運動(dòng)會(huì )上拿個(gè)名次，我每天寫(xiě)完作業(yè)以后，就到小花園里去跑個(gè)四五圈，總算拿了個(gè)名次，沒(méi)有辜負同學(xué)和老師對我的信心。記得，為了比賽，我和同學(xué)們，查找資料，復習我們所學(xué)的內容，忙得不可開(kāi)交。盡管很忙，但同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。媽媽也跟我?jiàn)^力作戰，跟我給足了信心。這些，都是我和同學(xué)之間的回憶。我將會(huì )把它存放在我心靈的最高層，永遠都會(huì )記得。
成長(cháng)中的酸：
我的小學(xué)中，沒(méi)有酸的裝扮是不行的。在我當班長(cháng)的這一段日子來(lái)，我也受過(guò)別人的冷嘲熱諷。當我的數學(xué)題不會(huì )寫(xiě)時(shí)，而同學(xué)們都會(huì )寫(xiě)，一些調皮搗蛋的人，就朝我譏諷“喲，連我們的班長(cháng)也不會(huì )寫(xiě)呀，還配當班長(cháng)嗎?”他們的這些話(huà)，深深的地刺上傷了我的心。我回去以后，那哭聲簡(jiǎn)直天打雷劈。媽媽過(guò)來(lái)安慰我，安撫我的心靈。老師也告訴我說(shuō)，要堅強，不要去理會(huì )他們。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)。盡管我當班長(cháng)，會(huì )有一些人不服氣，但是我終究已以我的'成績(jì)，證實(shí)了我的實(shí)力。
成長(cháng)中的苦：
我們參加夏令營(yíng)活動(dòng)，其中就有個(gè)野炊活動(dòng)。我、王夢(mèng)詩(shī)、孫書(shū)楠、張偉翌、葉宇齡一組。我們這組，可謂是最差勁的一組。先不慌忙說(shuō)我吧，就來(lái)說(shuō)王夢(mèng)詩(shī)，她在家里可是個(gè)“小公主”，怎么會(huì )燒飯呢?孫書(shū)楠是從農家來(lái)的，可以為我們這組幫忙，但是她那天卻沒(méi)有來(lái)，這可急壞了我們。我們這組把最重要的東西讓她帶，結果她沒(méi)來(lái)。兩個(gè)男生倒是把東西給帶來(lái)了。我們這組爭論不休，還好葉宇齡帶了鍋，我們就可以將就著(zhù)吧。煮的飯，不生不熟，而且還有葉子，誰(shuí)敢吃啊?王夢(mèng)詩(shī)倒是幸災樂(lè )禍，在那邊吃著(zhù)薯片。我們這組就餓著(zhù)肚子。真是太苦了。但是我覺(jué)得這就可以鍛煉我們，所以我也會(huì )把它放在記憶長(cháng)河里的最高層。
成長(cháng)中的辣：
我在小學(xué)生活中，一直都是很有禮貌的，但那一次，我真的是很羞愧啊。那一次，我好不容易勸好我媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一本《神秘的女老師》，我興高采烈地把它帶到學(xué)校里去，我還只看了目錄，一下子就看到了中間的一部分。我一看名字，竟然是《麻雀要革命》我心想：“這又是誰(shuí)這么搗蛋啊?”我正好看到搗蛋鬼李華竟然拿是我的書(shū)。我不管三七二十一，把書(shū)一拿，然后再把《麻雀要革命〉還給他。寫(xiě)了一張紙條，貼在他的書(shū)包上。然后就在心里不斷地罵他，最后說(shuō)了一句：”卑鄙!“第二天，我看到王夢(mèng)詩(shī)正好經(jīng)過(guò)李華的位置，然后對他說(shuō)了一些話(huà)，就把昨天我給李華的那本書(shū)拿走了。我去問(wèn)王夢(mèng)詩(shī)“哎，王夢(mèng)詩(shī)，你拿李華的書(shū)干嗎?”“什么李華的書(shū)啊?這本來(lái)就是我的書(shū)。我昨天也不知道把誰(shuí)的《神秘的女老師》拿走了，然后就把書(shū)放在了李華的桌上。今天我才想起來(lái)�！薄安粫�(huì )吧?”“就是這樣啊�！蔽也胖�，原來(lái)我錯怪了李華。心里就有點(diǎn)辣辣的感覺(jué)，這感覺(jué)是以前都沒(méi)有的。也只有在心里對李華說(shuō)聲對不起了。
成長(cháng)中的咸：
這種咸，是因為失去朋友才有的。以前和子怡在一起的日子是很快樂(lè )的，她由于得了癌癥去世了，我便再也沒(méi)有以前那種快樂(lè )的感覺(jué)了。記得，她最?lèi)?ài)跟我講故事了，然而我也很喜歡聽(tīng)她講故事，她講的故事，總是充滿(mǎn)了哲理性，讓我聽(tīng)完故事以后，就明白了一些道理。但是現在，她已經(jīng)走了，走地得很安詳。我看了看和她在一起的照片，我都要哭出來(lái)了。照片上的她，是那樣的純真可愛(ài)啊。我還記得，在我最困難的時(shí)候，她幫助了我�，F在，咸咸的味道，在我心中產(chǎn)生。真的好希望時(shí)光可以倒流，我能永遠都和子怡在一起，那該多好!
星星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光灑滿(mǎn)地上。對同學(xué)的思念，仍然沒(méi)有改變。靜靜地遙望天空，回憶在小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F在我們已分開(kāi)，不知你們過(guò)得可好?星星送去我的祝福，希望你們能快快樂(lè )樂(lè )
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
豐富多彩的小學(xué)生活就要結束了，我知道充滿(mǎn)童趣的時(shí)光也將一去不復返。此時(shí)此刻，小學(xué)生活的一幕幕不禁躍上心頭：課間愉快而有趣的游戲場(chǎng)面；賽場(chǎng)上勇敢而激烈的拼搶?zhuān)唤淌依锢世实淖x書(shū)聲和激烈的爭論，循循善誘的老師和熱情洋溢的同學(xué)；操場(chǎng)邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風(fēng)避陰的皂莢樹(shù)，都將成為我小學(xué)階段美好的.記憶，并銘記在心，終身難忘。
小學(xué)歡樂(lè )無(wú)比的生活令我留戀，是因為我與同學(xué)們所做的各種活動(dòng)太有趣、太有意義了。如：“協(xié)力運氣球”和“綁腿齊步走”的活動(dòng)讓我知道了什么叫“團結協(xié)作”，什么叫“互助互愛(ài)”�！按╅L(cháng)大鞋”活動(dòng)讓我明白了什么是“集體主義精神”……這些認識伴隨我走完了小學(xué)之路，并在我的健康成長(cháng)中發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。親愛(ài)的母校怎能不讓我留戀呢？
雖然愉快的小學(xué)生活讓我留戀，但老師對我循循善誘的教導和無(wú)私的關(guān)愛(ài)！同學(xué)們對我熱情的幫助和鼓勵，更是讓我銘記在心，終身難忘。
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
有的人說(shuō)，“回憶，總是那么幸�！�，正是這樣。眼看著(zhù)5年的小學(xué)生活就這樣一晃而過(guò)，到了分別的時(shí)候，還真有些舍不得。眼前總是浮現著(zhù)當年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，而這難忘的5年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，我只能永遠把這5年里的美好記憶烙在我童年的回憶當中了。
還記得今年的運動(dòng)會(huì )，我們班跑4×100接力的時(shí)候，每一位運動(dòng)員都很努力，在賽前做好了充分的準。因為我們班很有優(yōu)勢，有200米的冠軍、400米的冠軍、還有短跑運動(dòng)員，大家也都很激動(dòng)，因為這是最后一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )了，心想一定要跑好。大家來(lái)到檢錄處檢查完了之后，就踏上了跑道。我是第二棒，在跑道上已經(jīng)做好了準備，只聽(tīng)見(jiàn)裁判員的槍打響時(shí)，第一棒的趙瑩欣就從起跑線(xiàn)上沖了出去，跑向了我。我心里很緊張也很激動(dòng)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我和趙瑩欣也接上了棒。我也以最快的速度沖了出去，和第三名同學(xué)成功的接了棒。我遠遠地在跑道邊上看著(zhù)她們，看著(zhù)她們在賽道上奔跑，心里十分開(kāi)心。當最后一名同學(xué)第一個(gè)沖過(guò)紅線(xiàn)時(shí)，我都高興地跳了起來(lái)，立即跑到終點(diǎn)和大家回合。好景不長(cháng)，因為最后一個(gè)同學(xué)的一點(diǎn)小失誤，我們班的`成績(jì)就以第一名變成了第五名�？晌覀儾](méi)有抱怨和埋怨這位同學(xué)，因為我們怕她心里會(huì )難過(guò)，我們就對她說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，失誤一次算什么，我們是第一的水平，只不過(guò)拿了第五而已�！薄熬褪蔷褪�，不算什么的，別忘心里去�！崩蠋熞苍诎参窟@名同學(xué)。我們不在意成績(jì)，我們只是去享受其中體育給我們帶來(lái)的的樂(lè )趣。
還有一次我們在乒乓球場(chǎng)地玩撕名牌，有一位同學(xué)跑著(zhù)跑著(zhù)不小心滑了一跤受傷了，大家瞬間著(zhù)急起來(lái)。有的同學(xué)把她扶到最近的乒乓球臺上休息，有的同學(xué)大步流星的跑去醫務(wù)室給她拿棉棒和碘酒，剩余的同學(xué)就在幫那位同學(xué)看著(zhù)傷口。大家都停了下來(lái)，臉上也皺起了眉頭，好像在想：怎么這么不小心，磕的這么嚴重？大家一直陪伴著(zhù)那位同學(xué)，時(shí)不時(shí)還問(wèn)問(wèn)疼不疼。我看到這一幕心里也很溫暖，有時(shí)我磕到腿的時(shí)候，大家也會(huì )送來(lái)一句一句的關(guān)心，還會(huì )來(lái)幫助我，不管是玩得很好的朋友還是別的人。我想，這就是5年來(lái)大家積攢的感情，全班同學(xué)真的就像自己的親兄弟姐妹一樣。
5年時(shí)光，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短。在這5年里，經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友，就是我們最好的依靠。轉眼間，就到了分別的時(shí)候了，好似做夢(mèng)一般。不知以后有沒(méi)有緣分再見(jiàn)，只想在最后的時(shí)間里，和你們再多玩玩，多說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。因為如果現在不說(shuō)，恐怕以后就再也沒(méi)有這個(gè)機會(huì )了。
希望離開(kāi)xx小學(xué)的我們，能在以后回想起在這里發(fā)生過(guò)的最美麗的過(guò)往。