難忘小學(xué)生活的作文（錦集3篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)生活的作文3篇，歡迎大家分享。

難忘小學(xué)生活的作文 篇1

　　小學(xué)六年的光陰匆匆，總有一些讓我難以忘懷的事，是��！這樁樁件件，仿佛一張張古老發(fā)黃的老照片，從時(shí)光相機里“咔嚓”一聲飄落下來(lái)，當我回去撿時(shí)，仿佛又回到了從前，回到了和好朋友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　鏡頭一

　　“姜棒，OUT！”

　　這一聽(tīng)就知道我們班又在玩撕名牌的游戲，我們分成了兩個(gè)隊，一個(gè)名叫來(lái)無(wú)影隊，一個(gè)號稱(chēng)必勝隊，我們隊也就是來(lái)無(wú)影因有曹宇萌這位大將，且經(jīng)驗豐富，所以少一些人，而必勝隊由姜棒帶領(lǐng)，我們以十比十五來(lái)PK。

　　游戲開(kāi)始了，我們來(lái)無(wú)影隊分成了五個(gè)小分隊，每隊兩人，用包圍法，其中有四個(gè)小分隊直接進(jìn)攻，另外一個(gè)小分隊從后方進(jìn)攻，姜棒他們也只能倉惶應對逮著(zhù)一個(gè)算一個(gè)了。

　　我們開(kāi)始了激烈的斗爭，我和彭嘉儀一起，看到彭靜怡站在那里還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，我們當即決定從她下手，我馬上撲過(guò)去抓住她，而彭嘉儀就趁機撕下了她的名牌，整個(gè)過(guò)程一氣呵成，配合得極其有默契。有了個(gè)好的`開(kāi)始，接下來(lái)我們隊更是越戰越勇，齊心協(xié)力一個(gè)一個(gè)地撕下了對方隊的名牌，而姜棒作為對方的大將則掙扎到了最后。

　　我們隊完勝，手舞足蹈地唱起了歡快的歌，而對方則垂頭喪氣，掩著(zhù)面嘆息。

　　鏡頭二

　　“加油，加油！”操場(chǎng)上一片加油聲，真熱鬧！這是我們校運會(huì )的拔河比賽，第一輪我也參與了，我們班抱著(zhù)必勝的信心PK六一班。

　　“開(kāi)始！”

　　在李超老師沙啞的聲音下，比賽正式開(kāi)始。

　　第一輪繩子好像特別眷顧六一班，一直往他們那邊移，“快到六一班那兒了，快點(diǎn)，加油！”著(zhù)急的陳老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儏群爸?zhù)。我們咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的勁，大有一種“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的架勢，一點(diǎn)一點(diǎn)，勝利女神終于站到了我們這邊。

　　“耶，我們贏(yíng)了！”大家笑著(zhù)喊著(zhù)，身影在陽(yáng)光下跳躍。

　　鏡頭三

　　“大掃除開(kāi)戰了，同學(xué)們趕緊動(dòng)起來(lái)！”陳老師發(fā)號施令。

　　我們收拾好了書(shū)包，擺好椅子，我被總司令陳老師叫去支援一年級的小朋友，與臟亂大作戰。

　　“把桌子往后推，一大組這兩個(gè)小女孩，二大組”這是團長(cháng)鐘奕老師的命令，我們把桌子擺到后面，把前面打掃干凈，然后再潑水，用刷子刷，最后用吸水拖把拖干，前面干凈了以后我們繼續打掃后面，而走廊和窗戶(hù)則由小朋友們負責了。

　　過(guò)了一節課，我們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了煥然一新的教室，仔細看還閃著(zhù)光呢！為了表?yè)P我們，鐘老師獎勵了我們每人一個(gè)果凍，真是“禮輕情意重”��！

　　我的小學(xué)生活即將畫(huà)上句點(diǎn)，多彩的回憶裝點(diǎn)了我的人生旅途。老師們，同學(xué)們，回憶不老，我們不散。

難忘小學(xué)生活的作文 篇2

　　“光陰似箭，日月如梭”，轉眼之間小學(xué)這幾年的生活即將離開(kāi)我們，回想起來(lái)那些難忘的小學(xué)生活我的心里就充滿(mǎn)了深深的留戀。

　　小學(xué)生活是有愛(ài)的.。就拿我和我“知音”說(shuō)吧，在一節羽毛球課上，他沒(méi)有帶羽毛球拍子，這下子把他急得好像是一只熱鍋上的螞蟻團團轉。唉，我想他的腦子里一定是一片空白，沒(méi)有一點(diǎn)的頭緒。我看了看自己手上的兩個(gè)拍子，心里想著(zhù)：是借出去還是不要借出呢?我的腦子里的思維比一團亂糟糟的毛線(xiàn)球還要亂!突然之間我的腦海里閃過(guò)“樂(lè )于助人”這幾個(gè)字，我也不管三七二十一了把拍子借給他。他用一種感激的目光看著(zhù)我，我心里也知道他是要謝謝我，就不等他說(shuō)出來(lái)，我就轉身走了。這一節羽毛球課，我上得既輕松又高興。

　　小學(xué)的生活是感人的。記得一個(gè)下午的一節英語(yǔ)課，老師帶來(lái)了一個(gè)大麥克風(fēng)，當時(shí)我們認為老師帶上麥克風(fēng)是來(lái)“搞笑”的，后來(lái)我們才知道老師是喉嚨有一點(diǎn)痛，不能大聲說(shuō)話(huà)。老師為了我們忍著(zhù)疼痛來(lái)上課。

　　小學(xué)的生活是多姿多彩的，他好像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣……它帶給我快樂(lè )，帶給我收獲，還帶給了我幸福，我會(huì )永遠懷念它。

難忘小學(xué)生活的作文 篇3

　　驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

　　.....

　　別了，老師!不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長(cháng)一般的愛(ài)與呵護，學(xué)生感激不盡……

　　別了，同學(xué)!不忘你們六年的'真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠銘記在心……

　　別了，母校!不忘您六年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘……

　　……

　　時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著(zhù)一切。當一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。