難忘小學(xué)生活的作文[經(jīng)典4篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)生活的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

難忘小學(xué)生活的作文 篇1

　　光陰似箭，歲月如俊，一轉眼，五年的小學(xué)生活像云彩，云煙，一般離我而去。我已經(jīng)六年級了。如今，我和同學(xué)，老師，一起的時(shí)間只有一年了。

　　我們在學(xué)校的日子只剩下短短的一年光陰了，在五年的日子了，我們想小花，小草，在園丁——老師的呵護，培養，教育下快樂(lè )的成長(cháng)。在教室里留下了我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上留下了我們開(kāi)心的`嬉戲聲，在校園里還有我們歡聲笑語(yǔ)過(guò)的身影。在校園里，有著(zhù)我們每一個(gè)人的身影，在這里我們有著(zhù)許許多多的美好回憶。在以后，也會(huì )有許多的同學(xué)，但是，他們永遠，永永遠遠都不會(huì )像我們小學(xué)同學(xué)一樣，我們在同一個(gè)學(xué)校待上整整六年，情誼深厚。老師。老師對我們的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至，雖然，老師有時(shí)候會(huì )很兇，我們有時(shí)候也會(huì )說(shuō)說(shuō)老師的壞話(huà)�？墒�，對老師，我們已經(jīng)像一家人一樣。我想，假如，我們這是換老師了，大家一定會(huì )很傷心。大家都十分喜愛(ài)老師。

　　今天，我們已經(jīng)六年級了，我們留在小學(xué)的時(shí)間也不多了。天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復返。我們一定會(huì )想念老師，同學(xué)。也會(huì )永遠永遠不忘記，我們小學(xué)的時(shí)候，有過(guò)這么好的老師，同學(xué)，還有一段美好的回憶。

難忘小學(xué)生活的作文 篇2

　　我們的小學(xué)生活都是美好的，有的經(jīng)歷過(guò)苦，有的經(jīng)歷過(guò)甜，有的也經(jīng)歷過(guò)酸和辣。他就像一顆顆糖果裝在罐子中，那個(gè)罐子就是小學(xué)的生活，小學(xué)的生活是多么的甜，多么的美好啊。我想大家都在母校經(jīng)歷過(guò)難忘的事情，我也經(jīng)歷過(guò)那樣的事情，如今回想起來(lái)，那是非常的好啊。

　　那是去年的10月1日國慶朗誦的時(shí)候。我參加了10月1日的國慶朗誦，那時(shí)候非常緊張，然后呢，我們一群人每天都在排練。

　　我們來(lái)的比較早，然后來(lái)排練，然后最后我們在學(xué)校里邊朗誦得了第一名，我們非常的高興了，輔導老師也非常的高興。一次參加了縣里邊的表演。我們很高興，因為我得到了一次鍛煉自己的機會(huì )，而且我也可我也明白了任何事情都要努力才能成功。而且我們一直都在努力的排練我也覺(jué)得有時(shí)候想放棄但是我覺(jué)得這是一個(gè)集體的事情所以我就沒(méi)有放棄然后呢，我非常的'高興，我們?yōu)閷W(xué)校爭了光彩。

　　我在二年級的時(shí)候也參加過(guò)朗誦表演，但是沒(méi)有六年級參加的那么努力，因為六年級我長(cháng)大了，我覺(jué)得集體活動(dòng)非常的重要，所以我對這次活動(dòng)的集體榮譽(yù)感非常的強，我覺(jué)得有一點(diǎn)不好就對不起排練的輔導老師和我們一點(diǎn)一點(diǎn)的努力。今年5月份我們又要去參加演出，我非常的高興，因為我們又一次可以登上了我們的舞臺，為學(xué)校爭光彩所以我們要更加努力的為學(xué)校爭光彩所以我們要更加努力的練習，為學(xué)校加油。

　　母校是我們人生的港灣，老師是我們第二個(gè)家長(cháng)，所以母校的時(shí)光非常短暫，有一個(gè)一個(gè)難忘的回憶是非常好的。我希望大家能珍惜在母校的時(shí)間，希在校時(shí)間好好學(xué)習，努力向上。

難忘小學(xué)生活的作文 篇3

　　光影似箭，歲月如梭。眨眼間，六年的小學(xué)生活馬上就要結束了，畢業(yè)的步伐向我們走來(lái)�，F在回頭想想，還真有幾絲留念，有幾絲不舍。

　　在這兩千多個(gè)日子里，老師就是園丁，培育著(zhù)我們這些春日剛破土的嫩苗。她把我們從一群無(wú)知懵懂的兒童，教育成成熟懂事的少先隊員。同班同學(xué)就如同兄弟姐妹一般，我們互幫互助，團結友愛(ài)。在這難忘的小學(xué)生活中，有很多令人回味的故事。

　　小學(xué)生活是甜美的。在一次陽(yáng)光體育活動(dòng)中，五年級按照學(xué)號輪流投籃。輪到我了，我拿著(zhù)籃球，對準球架猛地一投，球不偏不倚正好穿過(guò)球框。我不敢相信自己的眼睛——因為我在班級里體育不太好，特別是投籃，每次我都是笨手笨腳的，可這次既然投中，這讓我驚喜萬(wàn)分。

　　小學(xué)生活是溫暖的.。有一節美術(shù)課老師要求全班同學(xué)畫(huà)一幅水彩畫(huà)，可我偏偏忘帶了顏料筆，急得火燒眉毛。就在這時(shí)，后座的同學(xué)把他的水彩筆借給了我。頓時(shí)，我的心中涌起了一陣暖流。

　　小學(xué)生活是苦澀的。有一次，學(xué)校組織大合唱，盡管我們唱得很投入，但最后還是得了倒數第二名。一連幾天，老師和同學(xué)的臉上都沒(méi)有笑容。

　　時(shí)間時(shí)間一去不復返，在美好的東西也只能成為回憶，這難忘的小學(xué)生活我永記心頭，他會(huì )伴我隨風(fēng)起航。長(cháng)大后，我一定帶著(zhù)輝煌的成就回來(lái)看望母校。

難忘小學(xué)生活的作文 篇4

　　轉眼間，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。再過(guò)不久，我將和我朝夕相處了6年的老師，同學(xué)分開(kāi)。不知道為什么，沒(méi)當我想到這些，眼淚總是不爭氣的掉了下來(lái)。夕陽(yáng)西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著(zhù)五顏六色的卵石，快樂(lè )地奔流。我久久地徘徊著(zhù)，仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿(mǎn)足。往事，走馬觀(guān)話(huà)似地在腦海里跳躍，又浮現在了眼前……

　　時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔前程了。

　　我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。

　　似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。

　　我當然也忘不了六年中最好的朋友——王文殊。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里很難受。后來(lái)我覺(jué)得自己不對，畢竟當我有困難時(shí)，總是王文殊幫助我，當我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書(shū)，我正好和王文殊在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。

　　六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的'一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè )的浪花。我永遠忘不了我的小學(xué)的生活。

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